【珠溪语文】2026届高考语言文字运用病句题强化训练检测

**基本信息** 聚焦高考病句高频考点，通过典型错题解析构建"错误类型识别-病因溯源-精准修改"的三阶解题体系，强化语言运用规范性与逻辑思维严密性。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |句式语病|6题（含介词滥用、关联词搭配等）|"逐句定位-成分分析-逻辑验证"三步法|从语法规则到语义连贯，构建"形式错误→逻辑矛盾→表达优化"的递进关系| |语意语病|9题（含主语残缺、语序不当等）|"主干提取-修饰定位-搭配检查"分析法|以"语言单位层级"为线索，串联词语、句子、语段的语病识别规律|

2026高考语文语言文字运用靶向提分专项突破（七） 珠溪语文 2026.05 高三病句考前强化训练（七） 1.（菏泽市2026届高三二模） 在快节奏的今天，①对于我们不需要拒绝短视频、爽剧带来的轻松消遣，②但可以给自己多一点选择。③看完一本书、跑完一场步，④因为过程有点累，⑤却更容易感到踏实和轻松，⑥好心情能持续很久。 1．文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 【解题思路】 ①句：“对于我们不需要拒绝”句式杂糅，滥用介词； ④句：“因为…… 却”关联词搭配不当，前后是转折不是因果。 【参考答案】 ①句修改为：我们不需要拒绝短视频、爽剧带来的轻松消遣 ④ 句修改为：虽然过程有点累（或“尽管过程有点累”） （评分标准：每句2分，其中正确指出序号，得1分；准确修改，得1分。） 2.（江苏省G412月高三联考） 春秋假好处多多不假，却不能“一放了之”，既要接住孩子们的期待，也要接住家长的焦虑。①尤其是双职工家庭，②难免不会面临“娃放春秋假，家长请不出假”的现实尴尬。③“神兽出笼”，④让不少家长陷入出门“费妈”、在家“费假”的两难抉择，⑤一不留神就成了换个地方写作业的“补习黄金周”。这些问题如果得不到妥善解决，春秋假的实施效果将大打折扣，甚至可能适得其反。 2.文中第三段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(2分) 【解题思路】 ②处错误分析： “难免不会”为双重否定误用。“难免”表示“不容易避免”，本身已含有“不易、免不了”的否定意味，后接“不会”造成语义矛盾。正确的表述应为“难免面临……”或“难免会面临……”。 ⑤处错误分析： 主语暗换导致语意不连贯。前文主语为“家长”（陷入两难抉择），而“一不留神就成了……”的主语应为“春秋假”或“假期”，否则易误解为“家长成了补习黄金周”。补充主语“假期”或“春秋假”，可使主语明确、语意清晰。 【参考答案】②删去“不”或“不会” ⑤补充主语“春秋假” 3.（福建省2026届高中毕业班4月适应性测试） ①讲什么、 怎么讲是善用革命文物需解答的首要问题 。 ②通过“静态展示 ”向“动态表达 ”的转变，③让革命文物在数字媒介中焕发新生。④贵州长征文化数字艺术馆借助VR技术再现爬雪山、过草地等革命历史场景； ⑤江西推出首个全国全时态红色元宇宙空间——“八角楼·十二时辰 ”。        。通过数字技术的赋能，文物不再是玻璃柜里沉默的展品，而成为了能与人“对话 ”的亲密伙伴。 3.文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密 。可少量增删词语，不得改变原意 。 (4分) 3.【解题思路】 第一步：逐句审查，定位错误。 第二步：分析错误原因：第②句：“通过……的转变” 缺少谓语动词，应改为 “实现从……到……的转变” 或 “通过从……到……的转变”。第⑤句： “首个全国全时态” 中，“首个”是数量词，“全国”是领属定语。正确语序：领属（全国）→ 数量（首个）→ 属性（全时态），故应为 “全国首个全时态”。 第三步：做出修改。 【参考答案】 第一处：语句②；修改为：“‘静态展示’向‘动态表达’的转变”/语句③；修改为：“革命文物在数字媒介中焕发新生” 第二处：语句⑤；修改为：“江西推出全国首个全时态红色元宇宙空间——‘八角楼·十二时辰’” 4.（2026届高三第一次学业质量评价（T8联考）） ①双关在歇后语中是一种普遍比较常见的修辞手法。②利用语词的多义性和谐音的条件，③说话者有意歇后语具有双重意义，④令人领略其言外之意。双关可分为语义双关和谐音双关两大类。 4. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 【参考答案】 第①处，双关在歇后语中是一种比较常见的修辞手法。 第③处，说话者有意使歇后语具有双重意义。 5.（2026年安徽省示范高中皖北协作区第28届联考） 这些年来，人们常常把天人合一看成中国文化的一个主要特征。①的确，②在天人合一的观念中，③体现了中国传统文化中人文精神的精髓。④我们如果不从人文精神这一点入手探 讨，⑤中国文化中“天人合一”的本来意义就难以清晰地呈现。 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 5【参考答案】 语句② , 修改:“天人合一的观念”。 语句④ , 修改:“如果我们不从人文精神这一点入手探讨”。 6.（温州市普通高中2026届高三第二次适应性考试） ⑶“中国名”已沉淀为无形资产，不是在“破圈”中彰显文明底蕴，就是在“出海”时释放文化魅力，持续转化为文化软实力。以“中华思想文化术语传播工程”为例，①该工程梳理发行了“大同”“小康”等千余个源自不同领域的术语，②将中国理念更好地推向世界。③包括“中国名”在内的越来越多的中国符号，④打造成具有亮色的文化标识，⑤成为讲好中国故事的重要载体 6. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 【参考答案】 序号① ,修改:“梳理发布了千余个源自不同领域的术语 ”。 序号④，修改:“被打造成具有亮色的文化标识”。 【解题思路】 序号1分，修改正确1分。序号正确，但修改错误或空着，序号分也给。  序号①搭配不当，删掉“发行 ”，不合适；将“发行 ”换成能与“术语 ”搭配的动词（如发布、公布、推出等），可以。 序号④，介词残缺。 7.（厦门市2026届高中毕业班模拟考试(三)） 汉字的象形图画具有一种以形见义的美感。以甲骨文 “泉” 字为例（右图），《说文解字》提及，“泉，水原也，象水流出成川形”，我们仿佛看见， 甲 。①书法艺术更是将汉字的形体图画美发挥到了极致，②从象形演化出来的线条章法和形体结构，③曲直适宜、纵横合度、布局完满，④每一幅精美的图画都宛如一幅书法作品，⑤与作者的内在精神浑然一体。⑥例如，《兰亭集序》以其飘逸潇洒的风骨，⑦充分表达了魏晋时期书法艺术的独特魅力。 7.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 7.【解题思路】 第④句不合逻辑，原文的论述主体是汉字与书法艺术，意在强调书法作品具有如画般的美感。原句将“图画”置于本体位置，“书法作品”置于喻体位置，颠倒了主次关系，违背了文段的逻辑方向；第⑦句搭配不当，“表达”与“魅力”动宾搭配不当，“表达”通常搭配思想、情感、观点等抽象主观内容；“魅力”是指事物具有的吸引力，宜与“展现” “彰显”“呈现”等词搭配。 【参考答案】 （1）语句：④；修改为：每一幅书法作品都宛如一幅精美的图画 （2）语句：⑦；修改为：充分表现（展现）了魏晋时期书法艺术的独特魅力评分参考： 每指出并修改正确一处，给 2 分。 如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 8.（厦门市2026届高中毕业班模拟考试(二)） ①“骐骥驰骋纹”用中国传统云纹、雷纹、回纹的经典元素巧妙地融合，②勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视觉意象，③既彰显传统美学风格，④又塑造出奔腾的时代气息。 文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 8.【参考答案】 ①修改为： 1. “骐骥驰骋纹”将中国传统云纹、雷纹、回纹的经典元素巧妙融合。 2. “骐骥驰骋纹”巧妙融合了中国传统云纹、雷纹、回纹的经典元素。 3. “骐骥驰骋纹”把中国传统云纹、雷纹、回纹等经典元素巧妙融合。 4. “骐骥驰骋纹”融合了云纹、雷纹、回纹等中国传统纹样的经典元素。 ④修改为： 1. 又体现出奔腾的时代气息。 2. 又营造出奔腾的时代气息。 3. 又彰显出奔腾的时代气息。 4. 又展现出奔腾的时代气息。 5. 又传递出奔腾的时代气息。 9.（南通等七市） ①口腔和食道的黏膜很娇嫩，②如果饮用超过60℃的热饮就很可能被烫伤黏膜。③更糟糕的 是有人喜欢刚喝完热饮就喝冷的，④这种冷热交替的刺激，⑤可能使牙釉质产生小裂纹，⑥甚至出现牙齿敏感酸痛。 材料中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 9.【解题思路】 ​第②句存在成分残缺的语病。“烫伤黏膜”缺少主语，前文主语是“人”（饮用者），但“人”不能被“烫伤”。应将“黏膜”移至“就”前作主语，使句子变为“黏膜就很可能被烫伤”，或直接删除“黏膜”让“烫伤”的受事对象承接前文“口腔和食道的黏膜”，但第一种改法（移动“黏膜”）更优，逻辑更清晰。 第⑥句存在成分残缺的语病。“出现”是谓语动词，后面应接名词性宾语。“牙齿敏感酸痛”是主谓结构，不能直接充当“出现”的宾语，需补充中心语，使之成为名词性短语，如“的现象”或“的症状”。 【参考答案】 ②修改：删去“黏膜”，或将“黏膜”移到“就”的前面 ⑥修改：在“敏感酸痛”后加“的现象”（或将“出现”改为“导致、促使、致使”） 评分建议：指出并改对一处得2分，意思对即可。 10.（金华十校2026届高三第二次模拟测试） 在春晚主会场上，24台G1人形机器人与武术少年同台，带来了一场酣畅淋漓的武术表演《武BOT》。它们不仅完成了连续单腿后空翻、两步蹬墙、花式翻桌等高难度动作，更实现了全球首次全自主人形机器人集群快速跑位。①这些机器人无需外部定位辅助，②只依靠机载传感器实时感知环境，③也能真正做到了从快速跑位到动作执行的全程全自主协同。④即使在跑偏后也能全自动恢复。⑤这种“赛博真功夫”的亮相，⑥展现了集群控制技术、运动控制算法与AI融合定位的突破。 文中第二段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分) 10.【解题思路】 ​第③句：句式杂糅。“也能”表示能力，“做到了”表示完成，时态矛盾，需统一为“也能真正做到”或“真正做到了”，以保持逻辑连贯。 第⑥句：动宾搭配不当。“展现”与“突破”搭配不严谨，应补充“突破性成果”或改用“实现突破”，使表达准确。 【参考答案】 （1）第③句修改为“也能真正做到从快速跑位到动作执行的全程全自主协同。 ”（或“真正做到了从快速跑位到动作执行的全程全自主协同。”）。 （2）第⑥句修改为：“展示了集群控制技术、运动控制算法与AI融合定位的突破性成果”或“实现了集群控制技术、运动控制算法与AI融合定位的突破”。 评分建议：指出并改对一处得2分，意思对即可。 11.（2026届临沂市高三二轮考试） 还有成语典故。①汉语围绕汉字为中心，②绵延几千年没有中断，③形成了成语典故的“储存库”,④其它语种无法与之比肩。⑤每个典故都是一个故事，⑥有完整的人物和情节，⑦基本上就是浓缩的一个文学作品。“疑人偷斧”“掩耳盗铃”“刻舟求剑”“削足适履”“揠苗助长”……这些成语几乎都是讽刺主观主义的，但汉语不看重什么主义，不看重抽象的规定，总是引导言说者避开概念体系，只是用一个个实践案例，甚至一个个生动有趣的故事，来推动思想和感觉。 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 11. 【参考答案】 （1）序号：①；修改为：汉语以汉字为中心； （2）序号：⑦；修改为：基本上就是一个浓缩的文学作品。 【评分标准】 本题满分4 分。每一小题，指出“序号 ”并改对，给 2 分。其中第①句，也可修改为“汉语围绕汉字这一中心 ”。此外，“修改为 ”指的是修改后的句子，不能答怎样修改，如答“将‘ 围绕 ’修改为‘ 以 ’”、“将‘一个 ’放在‘就是 ’之后 ”，不给分。 12.（广东肇庆一模） 类似“语言通胀”的例子，在汉语中有很多。人们喜用重叠，如“嗯嗯”“哈哈哈哈”“太太太太”等。因为汉语本来就有重叠手段，形容词（“干干净净”）、量词（“一首首曲儿”），甚至标点符号（多个感叹号或问号）均可重叠使用，表示更多。①人们喜欢夸张的表达，②把各种极致情绪形容为“九死一生”，③“死”因为本身就有“程度达到极点”的意思；④人们也喜欢把各种好的人或物神化，⑤如“女神”“小仙女”“神仙好物”等，⑥“神”本来就有“特别尤其高超或出奇”之意。 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 12.【答案】 序号：③ 修改：为“因为‘死’本身就有‘程度达到极点’的意思” 序号：⑥ 修改：为“‘神’本来就有‘特别高超或出奇’之意” 【解析】 ③处错在语序不当；⑥处错在语意重复。 13.（温州市普通高中2026届高三第一次适应性考试） 曾经，人们追求饱满的亮色；而当下，灰色却成了最具时代性的态度。它不呐喊，只悄然诉说。极浅的灰色能构建柔和、舒适且具有深度感的数字界面、成为界面设计师的首选。①根据数据显示，②全球主流应用程序灰色系用户界面的使用率从18％增至73％。③这种现象并非偶然，④灰色传递出一种“不打扰”的经济学理念：⑤降低色彩攻击性，⑥能有效扩大用户停留时间。 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 13.【答案】 序号①,“根据”和“显示”杂糅，删去其中之一。 序号⑥ ,“扩大”与“时间”搭配不当，改为“延长”或“增加”，但是“提高、增长”不给分。 【评分标准】 共4分。指出正确序号1分，修改正确1分。序号正确，但修改错误或空着，序号分也给。若对本题其它句子修改，都不合理，不给分。 注意题干“不得改变愿意”的要求，若学生通过重组句子使它正确，属于改变愿意，不给分，如第⑥句改为“用户的停留时间能有效增加”，改变了主语，不给分。 14.（云南省名校联盟第六次联考） ①当我们的大脑接触到更高价值的信息，并因此获得有价值的结果时，大脑会分泌多巴胺，产生愉悦感，②从而增加认知能力的进一步提升。③有趣的是，这一系统不仅能被实际奖励激活，也能被“预测”到奖励的线索触发。④例如，在记忆实验中，高分值单词本身就是获得高分的线索，当大脑识别到这些线索时，海马体(记忆关键区域)会受多巴胺调节，⑤从而优先保存和编码这些高价值信息。 文中标序号的句子中有两处语病，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可适当增删词语，不得改变原意。(4分) 14. 【解题思路】第一空答案须同时满足以下两个核心要点：点明主体是“科学研究”或“科学实验”。明确指出其作用是“证实”或“证明”了前文所述的记忆现象或“价值导向记忆”；第二空答案须为设问句，且准确引出下文对“原因”的解释。核心是询问“价值”与“记忆”之间的因果关系。 【参考答案】 ①科学研究证实了这种“价值导向记忆”的存在（这一现象已被科学实验证实）(2分) ②为什么大脑更“偏爱”有价值的记忆（为什么价值会影响记忆呢）(2分) 15.（苏北四市2026届高三第一次调研考试） 有网友评价：“香到隔壁空间站了”“宇宙最‘高’端餐厅”……这场“太空吃播”瞬间火出圈，大家的调侃里满是自豪。①当航天员在太空大快朵颐的画面传回地球，②让高大上的航天事业一下子变得亲切可爱了。③屏幕前的你我，④借此获得科技创新的丰富启迪。⑤更是有不少人，⑥因此激发了航天梦想产生。这种情感共鸣，构成了建设航天强国、攀登科技高峰最深厚的社会基础。 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 15.【解题思路】 ​ 先查语病。①“当……画面传回地球”是状语，②“让……”缺主语，二者句式杂糅致主语残缺，改法：①去“当”成主句，或②去“让”成主句。 再查⑥“激发了航天梦想产生”，“激发”与“产生”语义重复，改法：删“产生”（“激发航天梦想”）或改“产生航天梦想”。 两处不当为①②（主语残缺）和⑥（语义重复），按答案提示调整即可。 【参考答案】 ①，改为：航天员在太空大快朵颐的画面传回地球。（或②，改为：高大上的航天事业一下子变得亲切可爱了。） ⑥，改为：因此（被）激发了航天梦想。（或改为：因此产生了航天梦想。） 16.（福建省六市2026届高三联考） ⑶第二步是利用。过去二氧化碳常被当作废气处理掉，其实它完全可以变废为宝。①捕集的二氧化碳可以被注入地下油藏，②将岩石孔隙中的原油“驱赶”出来，③从而增强原油采收率；④也可以被制成新型建材原料；⑤在一些饮料厂，⑥捕集来的二氧化碳还能用于生产碳酸饮料被出售。从“排放之害”变为“产业之材”，转变背后【丙】技术的进步，更是资源循环利用理念的升级。 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 16.【参考答案】 (1)语句：③；修改为：“从而提高原油采收率”（还可以修改为“提升”“拉升”“抬高”“推高”“改善”“优化”等词语。） (2)语句：⑥；修改为：“捕集来的二氧化碳还能用于生产碳酸饮料”/“捕集来的二氧化碳还能用于生产碳酸饮料出售”（修改后的句子主语必须是“捕集来的二氧化碳”） 17.（长沙市2026年高三年级模拟考试） ①这些从生活中长出的词语，让平常的生活有了诗意的光泽，也让沟通亲切起来。 ②方言不仅有烟火气、泥土味，也包含着古雅风范。 ③普通话作为国家通用语言，是消除地域隔阂、保障公共沟通、促进社会协同。 ④推广普通话绝非消灭方言，保护方言也不是抵制普通话，警惕 “推普废方言” 的误区，才能兼顾文化共性与多样性。 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 17.【解题思路】 ①处：语序不当，应该先沟通亲切，然后才能有诗意的光泽；②处：成分残缺，加上“桥梁”或“工具”，其他词语符合逻辑亦可。 【参考答案】①让沟通亲切起来，也让平常的生活有了诗意的光泽。 ③普通话作为国家通用语言，是消除地域隔阂、保障公共沟通、促进社会协同的桥梁。 18.（武汉市2026届高中毕业生三月调研考试） 虽然无法“拷贝”知识，但不久脑机接口或许能实现辅助记忆增强、脑-云高速检索等功能，有可能成为人脑的“智能外挂”。①当然，若技术取得更大的开发，②脑机接口也可能实现语言、公式等模块化知识写入。③只不过，形态上仍会是“人脑主导理解+接口高效调取”的协同模式，④并非是替代学习过程。⑤知识“拷贝”仍属于遥远想象，⑥但脑机接口已在为大脑与世界的连接，⑦推开一扇新的大门。 文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 18. 【解题思路】 ①句中“开发”与“技术”搭配不当，技术应与“突破”搭配。④句中“并非是”中的“是”与“非”语义重复，“并非”本身就表示否定判断，无需再加“是”。 【参考答案】 第一处：句①修改为：当然，若技术取得更大的突破 第二处：句④修改为：并非替代学习过程 (评分参考：每处2分，每指出一处1分，改对一处1分。) 19.（2025-2026学年度苏锡常镇 四市高三教学情况调研（二）） ①近来“主理人”一词频频出现在大众视野。②在“主理人”产生初期，③通常指潮流品牌的所有者或职业经理人。④他们往往将自己的精神文化理念和审美价值观融入产品，⑤以吸取认同其文化的用户。 文中第一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改， 使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 19.【解题思路】 ②句修改：将“主理人”移至“在”之前，使“主理人”成为主语，后面③句“通常指……”自然承前省略主语，结构清晰。原“在……初期”作状语，缺少主语。 ⑤句修改：“吸引用户”是正确搭配，“吸取”一般用于抽象事物（教训、经验、养分等），不能用于人，搭配不当。 【参考答案】 ②将“主理人”放在“在”之前； ⑤将“吸取”改为“吸引” 20.（安徽省合肥市六校联盟下学期开年考） 在语文教学这块荆棘丛生的土地上，有越来越多的开拓者在辛勤劳动。大家“筚路蓝缕，以启山林”，虽然遇到过不少坎坷，有时甚至还不免后退几步，但，总的说是一步一步向前进的。①如果这些文章记录了研究者与实践者许多宝贵的体验和见解，②是当前改革语文教学很有价值的参考材料。③正如杜甫所言，“文章千古事，得失寸心知”，④为什么作者的“寸心”能确知得失？⑤以此作者亲历了写文章的甘苦。经验谈是最富于启示的。 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 20.【参考答案】 ①修改为：“这些文章记录了研究者与实践者许多宝贵的体验和见解”。 ⑤修改为：“因为作者亲历了写文章的甘苦”。 (每指出并修改正确一处 , 给 2 分) 学科网（北京）股份有限公司 $