精品解析：2026年河南周口市部分学校中考模拟联考化学试卷

2026年化学大联考 满分：50分，考试时间：50分钟 相对原子质量 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. “蛋雕”(如图所示)是一种非物质文化遗产，下列制作过程涉及化学变化的是 A. 在蛋壳表面涂抹石蜡 B. 在蜡层上进行图案创作 C. 用食醋腐蚀蛋壳 D. 加热使蜡衣熔化 【答案】C 【解析】 【详解】A、“蛋壳裹蜡”是将蛋壳浸没在熔化的石蜡液中，然后取出、冷却，形成厚度适宜的石蜡保护层，过程中没有新物质生成，属于物理变化； B、用小刀在石蜡保护层表面刻画，过程中没有新物质生成，属于物理变化； C、用食醋腐蚀蛋壳，利用的是蛋壳中的碳酸钙与食醋中的醋酸发生化学反应，有新物质生成，属于化学变化； D、加热使蜡衣熔化，只是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化。 故选C。 2. 2026年春晚武术节目《武BOT》中，人形机器人完成了高难度动作。机器人的制作需要多种金属，因此保护金属资源势在必行。下列做法不能有效保护金属资源的是 A. 防止金属腐蚀 B. 回收利用废旧金属 C. 寻找金属的代用品 D. 大肆地开采矿物 【答案】D 【解析】 【详解】A. 防止金属腐蚀可减少金属不必要的损耗，能有效保护金属资源，不符合题意。 B. 回收利用废旧金属可提升金属资源利用率，能有效保护金属资源，不符合题意。 C. 寻找金属的代用品可降低金属的消耗量，能有效保护金属资源，不符合题意。 D. 大肆开采矿物会造成金属资源的过度消耗和浪费，无法有效保护金属资源，符合题意。 3. 饺子是冬至当天不可或缺的美食，其主要食材中瘦肉富含的营养物质为 A. 维生素 B. 蛋白质 C. 糖类 D. 无机盐 【答案】B 【解析】 【详解】A. 维生素主要富含于蔬菜、水果等食材中，瘦肉中维生素含量低，错误。 B. 蛋白质主要富含于瘦肉、蛋、奶、豆制品等食材中，是瘦肉的主要营养物质，正确。 C. 糖类主要富含于大米、面粉、薯类等食材中，瘦肉中糖类含量极低，错误。 D. 无机盐在各类食物中普遍存在，但不是瘦肉的主要营养物质，错误。 4. 编制元素周期表的俄国科学家是 A. 门捷列夫 B. 拉瓦锡 C. 道尔顿 D. 阿伏加德罗 【答案】A 【解析】 【详解】A、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，符合题意； B、拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，不符合题意； C、道尔顿发现了原子论，不符合题意； D、阿伏加德罗提出了分子学说，不符合题意。 故选A。 5. 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，滤液蒸发这个步骤，熄灭酒精灯的最佳时机应是 A. 无晶体析出 B. 有少量晶体析出 C. 大量晶体析出 D. 晶体全部析出 【答案】C 【解析】 【详解】A. 无晶体析出时熄灭酒精灯，剩余水分过多，无法靠余热蒸干，效率极低，错误。 B. 少量晶体析出时熄灭酒精灯，剩余大量液体无法蒸干，所得晶体潮湿，错误。 C. 大量晶体析出时熄灭酒精灯，余热可将剩余少量液体蒸干，同时避免晶体飞溅，是最佳时机，正确。 D. 晶体全部析出时熄灭酒精灯，余热会导致晶体受热飞溅，造成产率损失，错误。 6. 化学是一门以实验为基础的科学。下列关于实验现象的描述中，错误的是 A. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光 C. 铁丝在空气中燃烧，火星四射 D. 铜丝浸入硝酸银溶液，表面有银白色固体生成 【答案】C 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，说法正确，不符合题意； B、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，说法正确，不符合题意； C、铁丝在空气中只能烧成红色，离火变冷，铁丝在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，说法错误，符合题意； D、铜丝浸入硝酸银溶液，铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜，观察到铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色，说法正确，不符合题意。 故选：C。 7. 某实验小组利用如图装置进行电解水实验，下列说法不正确的是 A. a端所连为电源的负极 B. 可用燃着的木条检验d管收集的气体 C. c管和d管所得气体的体积比为 D. 该实验说明水是由氢原子和氧原子构成的 【答案】D 【解析】 【分析】电解水实验遵循“正氧负氢、氢二氧一”的规律：电源正极产生氧气，负极产生氢气，生成氢气和氧气的体积比为2:1。 【详解】A. c管采用的是向下排空气法，收集的是氢气，因此与c管相连的a端是电源负极，故选项说法正确； B. d管采用的是向上排空气法，收集的是氧气，氧气具有助燃性，可用燃着的木条检验（若木条燃烧更剧烈，证明是氧气），故选项说法正确； C. c管气体为氢气，d管气体为氧气，二者体积比为2：1，故选项说法正确； D. 该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，水由水分子直接构成，而非由氢原子和氧原子直接构成，故选项说法错误。 8. 实验室用氯化钠固体配制质量分数为的氯化钠溶液，选用的仪器如下图所示。下列说法正确的是 A. 实验步骤为计算、称量、量取、溶解 B. 完成该实验，图中仪器不必用到量筒 C. 量取水时应选择量程的规格是 D. 若其他操作正确，量取水时仰视量筒读数，会使结果偏大 【答案】A 【解析】 【分析】配制质量分数为的氯化钠溶液，需氯化钠质量为，需水的质量为，即水的体积为 。 【详解】A. 用固体配制一定溶质质量分数的溶液，步骤为计算、称量氯化钠、量取水、溶解，故选项说法正确； B. 量取一定体积的水必须用到量筒，故选项说法错误； C. 量取 水应选择量程更接近的 量筒，选量筒误差过大，故选项说法错误； D. 量取水时仰视量筒读数，实际量取的水体积偏大，溶剂质量偏多，最终所得溶液溶质质量分数偏小，故选项说法错误。 9. 分类法是化学学习和研究的常用方法。下列分类正确的是 A. 纯碱属于碱 B. 属于复合肥 C. 金刚石属于金属材料 D. 冰水共存物属于混合物 【答案】B 【解析】 【详解】A. 纯碱是碳酸钠的俗称，由金属阳离子和酸根离子构成，属于盐，不属于碱，故A错误。 B. 硝酸钾中含有氮、钾两种植物必需的营养元素，属于复合肥，故B正确。 C. 金刚石是碳的单质，属于非金属材料，金属材料包含纯金属和合金，故C错误。 D. 冰是固态的水，冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物，故D错误。 10. 某同学要探究锌、铁和铜的金属活动性顺序，下列实验方案不合理的是 A. 将打磨过的锌片、铁片分别插入硫酸铜溶液中 B. 将打磨过的铁片分别浸入硫酸锌和硫酸铜溶液中 C. 将打磨过的锌片、铜片分别浸入硫酸亚铁溶液中 D. 将打磨过的大小相同的锌片、铁片和铜片分别浸入相同质量、相同浓度的稀硫酸中 【答案】A 【解析】 【分析】金属活动性顺序为，判断依据：活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来；氢前金属能与稀酸反应生成氢气，活动性越强反应速率越快。 【详解】A. 锌片、铁片均能与硫酸铜反应置换出铜，仅能证明、，无法比较锌和铁的活动性，方案不合理。 B. 铁片不能与硫酸锌反应，证明；铁片能与硫酸铜反应置换出铜，证明，可得出三种金属活动性顺序，方案合理。 C. 锌片能与硫酸亚铁反应置换出铁，证明；铜片不能与硫酸亚铁反应，证明，可得出三种金属活动性顺序，方案合理。 D. 锌、铁均能与稀硫酸反应，且锌反应速率更快，证明；铜不能与稀硫酸反应，证明，可得出三种金属活动性顺序，方案合理。 11. 除去氯化钠溶液中混有的少量碳酸钠，可采取的措施有 A. 直接过滤 B. 蒸发结晶 C. 加适量的稀盐酸 D. 加入适量的澄清石灰水 【答案】C 【解析】 【详解】A. 过滤用于分离不溶性固体和液体，氯化钠、碳酸钠均易溶于水，无法通过过滤除去碳酸钠，错误。 B. 蒸发结晶会使氯化钠、碳酸钠同时以固体形式析出，不能实现除杂，错误。 C. 适量稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，既除去杂质，又不引入新杂质，符合除杂要求，正确。 D. 澄清石灰水和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，会引入新杂质氢氧化钠，错误。 12. 稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是 A. 该反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合成水分子 B. X表示的离子符号是 C. 该反应是放热反应 D. 该实验需要借助指示剂才能确认反应是否发生 【答案】B 【解析】 【详解】A. 稀盐酸与氢氧化钠的反应属于中和反应，微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，该说法正确。 B. 反应前后溶液呈电中性，且和不参与反应、数目不变：反应前共有2个、2个，图中反应后已标出1个、2个，因此X为，不是，该说法错误。 C. 中和反应均为放热反应，该说法正确。 D. 稀盐酸和氢氧化钠溶液反应无明显肉眼可见现象，需要借助酸碱指示剂才能确认反应发生，该说法正确。 13. 下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 A. 在含有空气的密闭容器中加热铜粉 B. 向一定质量的氢氧化钠溶液中滴加水 C. 向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙 D. 向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液 【答案】D 【解析】 【详解】A. 密闭容器中加热铜粉，铜与氧气反应消耗氧气，恢复至室温后容器内压强小于初始压强，与图像不符，错误。 B. 氢氧化钠溶液，加水稀释时只会无限接近7，不会小于7，与图像不符，错误。 C. 氧化钙和饱和氢氧化钙溶液中的水反应，溶剂减少，且反应放热使氢氧化钙溶解度减小，溶质析出，溶液质量减小，与图像不符，错误。 D. 混合溶液中加入氢氧化钠时，氢氧化钠先和硫酸反应，无沉淀生成；硫酸完全反应后，氢氧化钠再和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，沉淀质量逐渐增大，硫酸铜完全反应后沉淀质量不再变化，与图像相符，正确。 14. 甲烷在一定量的氧气中不充分燃烧，生成水、二氧化碳和一氧化碳，则参加反应的氧气和生成的二氧化碳的分子个数比为 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】利用元素守恒、质量守恒计算相关物质质量，再根据分子个数比等于（质量÷相对分子质量）之比求解。 相对分子质量为16，其中质量为 ，质量为 。 相对分子质量为28，其中质量为 ，则中质量为 ；相对分子质量为44，故质量为 。 元素全部转化为，相对分子质量为18，故质量为 。 根据质量守恒，质量=生成物总质量-甲烷质量= 。 与分子个数比为 。 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 回答下列小题： （1）空气中体积分数为的气体由______（填化学式）构成。 （2）地壳中含量居第二位的元素名称为______。 （3）利用分子的性质解释：蔗糖放在水中过一会就看不见了___________。 【答案】（1） （2）硅 （3）分子是在不断运动的，且分子之间有间隔 【解析】 【小问1详解】 空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，则空气中体积分数约为78%的气体是氮气，化学式为：N2； 【小问2详解】 地壳中含量前五位元素分别为氧、硅、铝、铁、钙，则地壳中含量居第二位的元素是硅； 【小问3详解】 蔗糖放在水中过一会就看不见了，是因为分子在不断运动，且分子之间有间隔，蔗糖分子会运动到水分子的间隔中。 16. 如图为元素周期表中氧元素和硫元素的相关信息。硫的相对原子质量为______；在化学反应中，氧原子容易得出电子形成离子，该离子的符号为______；相同质量的氧气和硫中，氧原子和硫原子的个数比为______（填写最简整数比）。 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【详解】元素周期表的单元格中，元素名称下方的数字就是该元素的相对原子质量，因此硫的相对原子质量为 。 氧原子最外层有6个电子，化学反应中易得到2个电子，形成带2个单位负电荷的氧离子，符号为。 原子个数比和原子的相对原子质量成反比：设氧气和硫的质量均为，则氧原子和硫原子的个数比为 。 17. 载人飞船内，用含氢氧化锂的过滤网去除宇航员呼出的二氧化碳，该反应的化学方程式为：，则X的化学式为______；中锂元素的化合价为价，则碳元素的化合价为______价。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】求X的化学式：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不变。反应物中共有2个Li原子、4个O原子、2个H原子、1个C原子，生成物中已含有2个Li原子、1个C原子、3个O原子，因此1个X分子包含2个H原子和1个O原子，化学式为。 求碳元素化合价：化合物中各元素正负化合价代数和为0，设碳元素化合价为，已知Li为+1价、O为-2价，列式：，解得。 18. 的氯化钠溶液可用来做生理盐水，“”的意义是______，其中溶质和溶剂的质量比为______（填写最简整数比）。已知：时，氯化钠的溶解度为。则在时，向水中加入氯化钠，充分溶解后，得到______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 【答案】 ①. 生理盐水中含氯化钠 ②. ③. 饱和 【解析】 【详解】溶质质量分数是溶质质量与溶液质量的比值，因此0.9%的含义就是生理盐水中含氯化钠 ；假设溶液总质量为100g，则溶质氯化钠质量为，溶剂质量为 ，二者质量比化简为 ；20℃时氯化钠溶解度为36g，即100g水最多溶解36g氯化钠，则50g水最多只能溶解18g氯化钠，加入20g氯化钠时有2g未溶解，因此所得溶液为饱和溶液。 19. 熟石灰敞口久置会变质，用化学方程式表示其原理_________；请你设计一个实验方案证明熟石灰是否变质：___________。 【答案】 ①. ②. 取少量熟石灰于试管中，加入足量稀盐酸，有气泡产生，说明熟石灰已变质，无气泡产生，说明熟石灰没有变质 【解析】 【详解】1. 熟石灰的成分是，敞口放置时会和空气中的反应生成碳酸钙和水，因此发生变质，据此写出对应化学方程式。 2. 熟石灰变质的特征产物是，和稀盐酸反应会生成气体，而未变质的和稀盐酸发生中和反应无气体生成，因此可以通过加酸观察是否有气泡判断是否变质。加入足量稀盐酸是为了先中和残留的，避免盐酸量不足无法和反应产生气泡，导致误判。 20. 图中A~E各代表木炭、氧气、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜中的一种，在一定条件下，相连环物质间能发生反应，已知B为固体，C为氧化剂。 （1）写出C与D反应的化学方程式：_________。 （2）A与B的反应所属的基本类型是______反应。 （3）一氧化碳与二氧化碳元素组成相同，但化学性质不同的原因是__________。 【答案】（1） （2）化合 （3）分子构成不同 【解析】 【分析】B为固体，则B为木炭，C为氧化剂，且能与木炭反应，还能和D反应，则 C为氧化铜，木炭和氧化铜在高温条件下可以反应，则B为碳，二氧化碳只能与一种物质碳发生反应，所以A是CO2，一氧化碳能与氧化铜反应，所以D是CO；氧气能与一氧化碳反应，所以E是氧气。 【小问1详解】 C（CuO）与D（CO）反应的化学方程式为。 【小问2详解】 A（CO2）与B（C）的反应的化学方程式为，符合“多变一”的特征，属于化合反应。 【小问3详解】 由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质最小的微观粒子，因此二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 战国《周礼》中记载“煤饼烧蛎房（即牡蛎壳，主要成分为碳酸钙）成灰”，东汉蔡伦将此“灰”溶于水即得氢氧化钙。写出该过程涉及的两个反应的化学方程式________、_________。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】牡蛎壳主要成分碳酸钙在高温煅烧条件下分解，生成氧化钙（即题干中的“灰”）和二氧化碳，反应的化学方程式为。 氧化钙和水发生化合反应，生成氢氧化钙，反应的化学方程式为。 22. 利用盐酸和碳酸钠粉末验证质量守恒定律，装置如图所示。 （1）写出该反应的化学方程式。 （2）反应后天平是否平衡？解释其原因。 （3）怎样改进装置才能达到实验目的？ 【答案】（1） （2）不平衡，反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中去了（合理即可） （3）将装置改为密闭容器 【解析】 【小问1详解】 盐酸与碳酸钠反应，生成氯化钠、水和二氧化碳： 【小问2详解】 碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应结束后因为装置是敞口的，反应生成的气体逸散到空气中，导致反应后左盘总质量减小，因此天平指针会向右偏，无法保持平衡。 【小问3详解】 要验证质量守恒定律，必须防止生成的气体逸出，因此需将装置改为密闭体系： 23. 小敏同学利用如图装置探究二氧化碳的性质。 （1）根据下面蜡烛先熄灭的现象，可知具有哪些性质？ （2）观察到湿润的紫色石蕊纸花变红，能否得出“能与水发生化学反应”的结论，说明理由。 【答案】（1）密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧 （2）不能，因为没有排除二氧化碳直接使紫色石蕊变红的可能（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 实验中观察到下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧。 【小问2详解】 观察到纸花变红，由此不能得出“能与水发生化学反应”的结论，是因为没有排除能使紫色石蕊纸花变红的可能，没有对照实验。 24. 如图为实验室模拟炼铁的装置。 （1）写出A处玻璃管内所发生反应的现象。 （2）实验结束应先熄灭______（填“A”或“C”）处的灯。 （3）写出一个在C处发生反应的化学方程式。 【答案】（1）红棕色固体变黑 （2）A （3） 【解析】 【小问1详解】 实验中玻璃管内发生的反应为一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，实验现象为红棕色的氧化铁变为黑色的铁 【小问2详解】 实验结束时，应先熄灭A 处的灯，继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却至室温。防止生成的高温铁重新被空气中的氧气氧化；同时防止 B 中的澄清石灰水倒吸入热的玻璃管，导致玻璃管炸裂。 【小问3详解】 C 处是点燃未反应的一氧化碳，使其燃烧生成二氧化碳，反应方程式为：。 四、综合应用题（共10分） 25. 图1是实验室制取气体的常用装置，图2是自制的简易供氧装置，回答下列问题。 （1）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：_______________。 （2）实验室用B装置制取二氧化碳时，长颈漏斗下端插入液面以下的目的是______。若要收集一瓶干燥的二氧化碳，则装置的连接顺序为：B、______（从C~F中选填）。 （3）若用D装置收集氧气，什么时候开始收集最合适？ （4）图2是同学们利用塑料瓶、吸管等生活中常见物品自制的简易供氧装置，右瓶中水的作用是___________（答一点即可）。 （5）实验室制取氢气的化学方程式为_____；用E装置收集氢气时，气体应从______（填“a”或“b”）管通入。 （6）将某过氧化氢溶液与二氧化锰在烧杯中混合。过氧化氢完全反应后，测得烧杯中物质的总质量为 （不考虑水的蒸发）。计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 【答案】（1） （2） ①. 防止生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出 ②. F、C（或F、E） （3）导管口有连续均匀的气泡冒出，再开始收集氧气最合适 （4）使氧气具有一定的湿度（或便于观察氧气产生的速率，合理即可） （5） ①. ②. b （6）解：设过氧化氢溶液中溶质的质量分数为x 答：过氧化氢溶液中溶质的质量分数为。 【解析】 【小问1详解】 A是带棉花的固体加热型发生装置，对应加热高锰酸钾制取氧气，据此书写方程式。 【小问2详解】 长颈漏斗下端浸入液面下可隔绝装置内外，防止气体从长颈漏斗逸出。要得到干燥的二氧化碳，需先通过F装置的浓硫酸干燥水分，再用C装置向上排空气法收集（二氧化碳密度大于空气），因此连接顺序为B→F→C或B→F→E。 【小问3详解】 装置内原本含有空气，初始排出的气泡混有空气，待气泡连续均匀冒出时，装置内空气已排尽，此时收集到的氧气纯度较高。 【小问4详解】 氧气通过水时，可通过气泡产生快慢直观判断供氧速率，同时也能湿润氧气，答出一点即可。 【小问5详解】 实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，据此书写方程式；氢气密度小于空气，用E装置收集时，氢气从短管进入，聚集在集气瓶上方，空气从长管排出。 【小问6详解】 过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年化学大联考 满分：50分，考试时间：50分钟 相对原子质量 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意） 1. “蛋雕”(如图所示)是一种非物质文化遗产，下列制作过程涉及化学变化的是 A. 在蛋壳表面涂抹石蜡 B. 在蜡层上进行图案创作 C. 用食醋腐蚀蛋壳 D. 加热使蜡衣熔化 2. 2026年春晚武术节目《武BOT》中，人形机器人完成了高难度动作。机器人的制作需要多种金属，因此保护金属资源势在必行。下列做法不能有效保护金属资源的是 A. 防止金属腐蚀 B. 回收利用废旧金属 C. 寻找金属的代用品 D. 大肆地开采矿物 3. 饺子是冬至当天不可或缺的美食，其主要食材中瘦肉富含的营养物质为 A. 维生素 B. 蛋白质 C. 糖类 D. 无机盐 4. 编制元素周期表的俄国科学家是 A. 门捷列夫 B. 拉瓦锡 C. 道尔顿 D. 阿伏加德罗 5. 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，滤液蒸发这个步骤，熄灭酒精灯的最佳时机应是 A. 无晶体析出 B. 有少量晶体析出 C. 大量晶体析出 D. 晶体全部析出 6. 化学是一门以实验为基础的科学。下列关于实验现象的描述中，错误的是 A. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光 C. 铁丝在空气中燃烧，火星四射 D. 铜丝浸入硝酸银溶液，表面有银白色固体生成 7. 某实验小组利用如图装置进行电解水实验，下列说法不正确的是 A. a端所连为电源的负极 B. 可用燃着的木条检验d管收集的气体 C. c管和d管所得气体的体积比为 D. 该实验说明水是由氢原子和氧原子构成的 8. 实验室用氯化钠固体配制质量分数为的氯化钠溶液，选用的仪器如下图所示。下列说法正确的是 A. 实验步骤为计算、称量、量取、溶解 B. 完成该实验，图中仪器不必用到量筒 C. 量取水时应选择量程的规格是 D. 若其他操作正确，量取水时仰视量筒读数，会使结果偏大 9. 分类法是化学学习和研究的常用方法。下列分类正确的是 A. 纯碱属于碱 B. 属于复合肥 C. 金刚石属于金属材料 D. 冰水共存物属于混合物 10. 某同学要探究锌、铁和铜的金属活动性顺序，下列实验方案不合理的是 A. 将打磨过的锌片、铁片分别插入硫酸铜溶液中 B. 将打磨过的铁片分别浸入硫酸锌和硫酸铜溶液中 C. 将打磨过的锌片、铜片分别浸入硫酸亚铁溶液中 D. 将打磨过的大小相同的锌片、铁片和铜片分别浸入相同质量、相同浓度的稀硫酸中 11. 除去氯化钠溶液中混有的少量碳酸钠，可采取的措施有 A. 直接过滤 B. 蒸发结晶 C. 加适量的稀盐酸 D. 加入适量的澄清石灰水 12. 稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是 A. 该反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合成水分子 B. X表示的离子符号是 C. 该反应是放热反应 D. 该实验需要借助指示剂才能确认反应是否发生 13. 下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 A. 在含有空气的密闭容器中加热铜粉 B. 向一定质量的氢氧化钠溶液中滴加水 C. 向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙 D. 向一定质量硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液 14. 甲烷在一定量的氧气中不充分燃烧，生成水、二氧化碳和一氧化碳，则参加反应的氧气和生成的二氧化碳的分子个数比为 A. B. C. D. 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 回答下列小题： （1）空气中体积分数为的气体由______（填化学式）构成。 （2）地壳中含量居第二位的元素名称为______。 （3）利用分子的性质解释：蔗糖放在水中过一会就看不见了___________。 16. 如图为元素周期表中氧元素和硫元素的相关信息。硫的相对原子质量为______；在化学反应中，氧原子容易得出电子形成离子，该离子的符号为______；相同质量的氧气和硫中，氧原子和硫原子的个数比为______（填写最简整数比）。 17. 载人飞船内，用含氢氧化锂的过滤网去除宇航员呼出的二氧化碳，该反应的化学方程式为：，则X的化学式为______；中锂元素的化合价为价，则碳元素的化合价为______价。 18. 的氯化钠溶液可用来做生理盐水，“”的意义是______，其中溶质和溶剂的质量比为______（填写最简整数比）。已知：时，氯化钠的溶解度为。则在时，向水中加入氯化钠，充分溶解后，得到______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 19. 熟石灰敞口久置会变质，用化学方程式表示其原理_________；请你设计一个实验方案证明熟石灰是否变质：___________。 20. 图中A~E各代表木炭、氧气、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜中的一种，在一定条件下，相连环物质间能发生反应，已知B为固体，C为氧化剂。 （1）写出C与D反应的化学方程式：_________。 （2）A与B的反应所属的基本类型是______反应。 （3）一氧化碳与二氧化碳元素组成相同，但化学性质不同的原因是__________。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 战国《周礼》中记载“煤饼烧蛎房（即牡蛎壳，主要成分为碳酸钙）成灰”，东汉蔡伦将此“灰”溶于水即得氢氧化钙。写出该过程涉及的两个反应的化学方程式________、_________。 22. 利用盐酸和碳酸钠粉末验证质量守恒定律，装置如图所示。 （1）写出该反应的化学方程式。 （2）反应后天平是否平衡？解释其原因。 （3）怎样改进装置才能达到实验目的？ 23. 小敏同学利用如图装置探究二氧化碳的性质。 （1）根据下面蜡烛先熄灭的现象，可知具有哪些性质？ （2）观察到湿润的紫色石蕊纸花变红，能否得出“能与水发生化学反应”的结论，说明理由。 24. 如图为实验室模拟炼铁的装置。 （1）写出A处玻璃管内所发生反应的现象。 （2）实验结束应先熄灭______（填“A”或“C”）处的灯。 （3）写出一个在C处发生反应的化学方程式。 四、综合应用题（共10分） 25. 图1是实验室制取气体的常用装置，图2是自制的简易供氧装置，回答下列问题。 （1）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：_______________。 （2）实验室用B装置制取二氧化碳时，长颈漏斗下端插入液面以下的目的是______。若要收集一瓶干燥的二氧化碳，则装置的连接顺序为：B、______（从C~F中选填）。 （3）若用D装置收集氧气，什么时候开始收集最合适？ （4）图2是同学们利用塑料瓶、吸管等生活中常见物品自制的简易供氧装置，右瓶中水的作用是___________（答一点即可）。 （5）实验室制取氢气的化学方程式为_____；用E装置收集氢气时，气体应从______（填“a”或“b”）管通入。 （6）将某过氧化氢溶液与二氧化锰在烧杯中混合。过氧化氢完全反应后，测得烧杯中物质的总质量为 （不考虑水的蒸发）。计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $