精品解析：浙江省嘉兴市南湖区2024-2025学年统编版二年级下学期语文试卷

浙江省嘉兴市南湖区2024-2025学年二年级下学期语文期末试卷 一、基础知识。 1. 我会读一读，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“做”“座”“窗”“望”的正确写法。 2. 我会选择正确的读音或汉字。 夏天调皮地吹着热气，（堤 提）_______边的柳枝随风飘荡，像在跳舞似（sì shì）_______的，尽（jǐn jìn）_______管很热，孩子依然在树荫（yīn yíng）_______下玩得分外开心，直到绚（xùn xuàn）_______烂的晚霞布满天空他们才回家。 【答案】 ①. 堤 ②. shì ③. jǐn ④. yīn ⑤. xuàn 【解析】 【详解】堤与土有关，提与手部动作有关。 注意区分多音字“似、尽”的读音，同时注意“荫、绚”的读音易错。 3. 我会比一比，再组词。 愿_______ 经_______ 决_______ 满_______ 原_______ 劲_______ 觉_______ 荡_______ 【答案】 ①. 愿意 ②. 经过 ③. 决定 ④. 满意 ⑤. 原来 ⑥. 劲头 ⑦. 觉察 ⑧. 荡漾 【解析】 【详解】愿：心愿、愿望、祝愿。 经：经常、已经、经验。 决：决心、坚决、决战。 满：满足、满分、装满。 原：草原、平原、原因。 劲：使劲、干劲、用劲。 觉：感觉、觉得、知觉。 荡：飘荡、回荡、扫荡。 4. “中国研发出了第三代量子计算机！”听到这个好消息，小明激动得（　　） A. 破涕为笑 B. 捧腹大笑 C. 喜笑颜开 【答案】C 【解析】 【详解】A．“破涕为笑”指原本在哭泣，一下子转为欢笑。题干中小明原本并没有哭泣，不符合语境，排除。 B．“捧腹大笑”形容遇到十分好笑的事，捧着肚子大笑，这里是听到重大科技突破的好消息，不是引人发笑的趣事，不符合语境，排除。 C．“喜笑颜开”形容人内心喜悦、满脸笑容，正好符合小明听到好消息后激动开心的状态。 5. 你在课外书中看到“地窖”这个词，你猜“窖”的意思和（　　）有关。 A. 洞穴 B. 地面 C. 厂房 【答案】A 【解析】 【详解】洞穴：指在地下或山里挖出来的空洞、洞窟，是用来形容“凹陷、中空”的空间形态。 地面：指地球表面的一层，也就是我们脚踩的、在地表以上的部分。 厂房：指工厂里用来生产、加工的大型建筑物，是人造的、在地面上的房屋。 “窖”是形声字，部首为“穴”。在汉字中，带“穴”字头的字大多和洞穴、地下空间有关，比如 “穴、空、窑”等。结合词语“地窖”理解：“地窖”指的是在地下挖的用来储藏东西的洞或坑，它的本质就是一种地下洞穴。 6. “温暖的阳光照耀着大地，村庄周围都是田野。”下列词语中，与加点词语的构词特点相同的一项是（　　）。 A. 慌张 B. 明亮 C. 打扫 【答案】B 【解析】 【详解】“温暖”“周围”都是并列式合成词，即由两个意义相近或相关的语素并列组合而成。 A．“慌”侧重状态，“张”侧重动作，二者意义关联但侧重点不同，构词特点和题干不一致。 B．“明”和“亮”都表示光线充足、清晰的意思，属于并列式合成词，且两个语素词性相同，都为形容词，与“温暖”“周围”构词特点一致。 C．“打”和“扫”都表示动作，但“打扫”是“打”和“扫”的动作组合，并非单纯的意义相近并列，且题干的词是形容词，“打扫”是动词，构词特点不同。 7. 我会照样子，写一写。 （1）例：（松软）的泥土 _______的柳条 _______的微风 （2）例：数量星 _______蜻蜓 _______ （3）例：宇（宇宙）（宇宙飞船） 员__________________ 【答案】 ①. 嫩嫩 ②. 温和 ③. 捉 ④. 捕蝴蝶 ⑤. 队员 少先队员 【解析】 【详解】（1）示例中“松软”是形容词，用来修饰名词“泥土”，属于形容词+名词的偏正搭配。 柳条可搭配的形容词有：细长、嫩绿、柔软。 微风可搭配的形容词有：轻柔、温暖、和煦。 （2）“数”是动词，意思是“计算、清点”， “量星”是名词短语，作为“数”这个动作的对象，属于动词+名词的动宾搭配。 蜻蜓可搭配的动词有：捉、逮、追。 示例： 采野花、放风筝、踢足球。 （3）队员、少先队员。 员工、公司员工。 演员、电影演员。 8. 读句子，选择加点词语的恰当意思填入横线上。（填序号） 新鲜：①刚生产，刚制成；②新奇，少见；③清新。 （1）早晨，公园里的空气很新鲜。_______ （2）我买了新鲜出炉的面包。_______ （3）弟弟第一次见到这样的玩具，觉得它十分新鲜。_______ 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 【详解】（1）句中用来形容空气，“新鲜”指空气清爽洁净。 （2）句中形容刚做好的面包，“新鲜”指刚制作完成。 （3）句中指弟弟第一次见玩具觉得特别，“新鲜”指新奇少见。 9. 我会把词语补充完整，并选择合适的词语填到句子里。 _______人_______目 _______力尽 笨_______笨_______ 万里______________ 亡羊_______ 炎黄______________ （1）谁都会失误，只要能___________就为时不晚。 （2）为了不___________，她悄悄地从后门走进了教室。 【答案】 ①. 引 ②. 注 ③. 筋疲 ④. 手 ⑤. 脚 ⑥. 无云 ⑦. 补牢 ⑧. 子孙 ⑨. 亡羊补牢 ⑩. 引人注目 【解析】 【详解】引人注目：形容人或事物很有特点，能引起人们的注意。 筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气都没有了。 笨手笨脚：形容动作不灵活，手脚不灵巧。 万里无云：形容天空十分晴朗，没有一丝云彩。 亡羊补牢：羊丢失了之后才去修补羊圈，比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 炎黄子孙：指中华民族的后代，因为传说中炎帝和黄帝是中华民族的祖先。 （1）结合语境，句中的“失误后补救还不晚”，正好对应“亡羊补牢”。 （2）结合语境，“悄悄地从后门进”是为了不被人注意，所以应填表示被人注意的词语“引人注目”，与前面的“不”字连成“不引人注目”，符合句意。 我会照样子写句子。（不会写的字可以写拼音） 10. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小朋友们___________，_____________跑向操场。 【答案】 ①. 开心极了 ②. 争先恐后地 【解析】 【详解】观察例句，句子先写“害怕极了”这一心情，然后再用“慌慌张张地躲进了大海里”来具体写这种心情下的表现。解答此题时，先补充小朋友们的某种心情，再补充他们在这种心情下，如何跑到了操场即可。 如：小朋友们着急极了，急急忙忙地跑向操场。 11. 例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。 秋天的银杏叶，_____________，好像_______________。 【答案】 ①. 金黄金黄的 ②. 一把把小扇子 【解析】 【详解】例句先用ABAB式的词语写出事物的特点，再运用比喻的修辞手法写出事物像什么。仿照例句写句子即可，答案不唯一。 示例：秋天的银杏叶，金黄金黄的，好像一只只金蝴蝶。 12. 我会背一背，填一填。 （1）古诗是传统文化中的瑰宝。这里有“微微风簇浪，_____________”的字幕，有“儿童_____________，_____________纸鸢”的童真，也有“_________________，门泊东吴万里船”的广阔，还有“_____________裁出，_____________剪刀”的奇思妙想。 （2）这个学期学习，我收获很多。我知道了好多传统节日，比如_______，在这个节日的习俗有_______；我知道了“袜、衫、被”的偏旁都是_______，它们都和_______有关；从雷锋叔叔身上，我体会到了“予人玫瑰，___________”的含义；从名言“小信成___________”中，我懂得了做人要讲诚信。 【答案】 ①. 散作满河星 ②. 散学归来早 ③. 忙趁东风放 ④. 窗含西岭千秋雪 ⑤. 不知细叶谁 ⑥. 二月春风似 ⑦. 春节 ⑧. 放鞭炮 ⑨. 衣字旁 ⑩. 衣服 ⑪. 手有余香 ⑫. 则大信立 【解析】 【详解】（1）书写时注意“散”“趁”“岭”“似”的正确写法。 （2）中国的传统节日有很多，例如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等，以端午节为例，常见的习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等。填写时要注意节日和习俗一一对应，不能混淆。 “袜、衫、被” 的偏旁都是衤（衣字旁），这类字大多和衣服、布料相关。 书写时注意“余”“则”的正确写法。 二、阅读。 我会阅读短文，完成练习。 被锯成两半儿的月亮 小青蛙蹲在荷叶上，数着池塘里的星星，一颗，两颗，三颗……数着数着，他打起了瞌睡。当他睁开眼睛时，突然发现池塘里的月亮不知道被谁锯成了两半儿。小青蛙（　　）地叫起来：“天哪，月亮被锯成两半儿了！” 池塘里的鱼儿和树上的小鸟都吓了一跳，他们探出脑袋瞧了瞧，说：“咦，月亮不是好好的吗？”小青蛙再抬头一瞧，圆圆的月亮像银盘一样，好好的。他难为情地说：“我刚刚大概在做梦！” 过了一会儿，他突然发现月亮又被锯成两半儿了。这次他不再惊慌地叫唤，而是仔细地再看一看。小青蛙终于看清了，原来是一群大雁排成个“人”字，正从圆月亮前面飞过，圆月亮就好像被锯成了两半儿。 小青蛙大声地笑了，他高兴地说：“我知道月亮被谁锯成两半了” 13. 短文共有_______个自然段，第一自然段共有_______句话。 14. 读画横线的句子，联系上下文，小青蛙该是怎样叫起来呢？请选择合适的词语填在括号里。（　　） A. 难过 B. 开心 C. 惊慌 15. 小青蛙三次看到月亮。他分别看到了什么？心情如何变化？请你填一填。 月亮被锯成两半儿了 　 月亮又被锯成两半儿了 第一次 第二次 第三次 　 难为情 　 16. “小青蛙终于看清了”，他看到的画面是（　　） A. B. C. 【答案】13. ①. 4##四 ②. 3##三 14. C 15. 惊慌 圆圆的月亮像银盘一样 好奇、镇定 16. C 【解析】 【导语】这篇童趣小故事构思巧妙，以月亮被锯开的奇妙误会展开情节。行文层次清晰，跟随小青蛙的视角推进叙事，情绪起伏自然生动。巧用视觉错觉制造悬念，语言浅显活泼贴合孩童认知。借趣味见闻引导孩子细心观察事物，懂得眼见未必直观属实，兼具阅读趣味与生活启发意义。 【13题详解】 ①段落开头空两格即为一个自然段，全文能清晰分出4处独立段落，因此共4个自然段。 ②以句号、感叹号、问号作为一句话结束标志。 首段依次有三处句末标点，统计得出一共3句话。 【14题详解】 画线句子为文章第①自然段的“天哪，月亮被锯成两半儿了！ ” A．第①自然段只写青蛙发现月亮异样，无伤心情绪，不符合语境，排除。 B．月亮看似被锯开是反常景象，青蛙不会心生喜悦，排除。 C．青蛙忽见月亮分成两半，脱口惊呼“天哪”，神态语气尽显慌张诧异，贴合当下状态。 【15题详解】 第一次：第①自然段中提到小青蛙突然看到月亮像被锯成两半，吓得惊呼，所以心情可概括为：惊慌。 第二次：第②自然段中，小青蛙抬头看到天上的月亮圆圆的像银盘一样，完好无损，所以看到的景象可概括为：月亮像银盘一样。 第三次：第③自然段中，小青蛙再次看到月亮好像被锯成两半，但他没有慌乱，而是仔细观察，心情可概括为：好奇、不慌张。 【16题详解】 文章第③自然段写道：“小青蛙终于看清了，原来是一群大雁排成个‘人’字，正从圆月亮前面飞过，圆月亮就好像被锯成了两半儿。” A．画面里是被直接分成两半的月亮，没有大雁。这是小青蛙一开始看错的样子，不是他“终于看清”的真相，所以排除。 B．画面里的月亮是月牙形，不符合原文里“圆月亮”的描述，所以排除。 C．画面里是完整的圆月亮，一群大雁正从它前面飞过，和原文描述的“圆月亮前面飞过”完全吻合，这就是小青蛙看清的真相。 三、看图写话。 17. 小朋友们，请仔细看图，图中的小狗想做什么？它遇到了什么困难？第3幅图的小狗又是如何克服困难的呢？请你发挥想象来写一写这个故事吧！注意语句通顺，故事写完整，用上标点符号，写完后记得认真读一读哦！（不会写的字可以用拼音代替） 【答案】例文： 小狗旺旺在院子里晒太阳。主人在它的狗盆里放了一根骨头，旺旺开心地朝着主人吐了吐舌头，表示谢意。主人走后，小狗旺旺想要啃骨头，它朝着狗盆跑去，可是绳子太短，它够不着，这可怎么办呢？小狗旺旺急坏了！可是着急也没有用，小狗旺旺试着慢慢地朝狗盆爬去，嘴叼不到骨头，它就伸出一条前腿，正好够着。它用爪子把狗盆往近处扒了一下，很快就能用嘴把骨头叼起来了，它开心地又蹦又跳，尾巴也一甩一甩的，庆祝着自己的胜利。 【解析】 【详解】先仔细观察，题干共有四幅图，第三幅图需要发挥想象，连接第二幅图和第四幅图。前两幅图中小狗的动作：小狗看着狗盆里的骨头想要吃，但是绳子太短它够不着。第四幅图中：小狗通过努力吃到了骨头。所以可以想象第三幅图的内容：小狗用前爪将狗盆扒到近处，吃到了骨头。综上，我们将四幅图连起来就是：小狗想吃盆里的骨头，但是绳子太短它够不着，于是它就用前爪将狗盆扒到近处，如愿吃到了骨头，很开心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省嘉兴市南湖区2024-2025学年二年级下学期语文期末试卷 一、基础知识。 1. 我会读一读，写词语。 2. 我会选择正确的读音或汉字。 夏天调皮地吹着热气，（堤 提）_______边的柳枝随风飘荡，像在跳舞似（sì shì）_______的，尽（jǐn jìn）_______管很热，孩子依然在树荫（yīn yíng）_______下玩得分外开心，直到绚（xùn xuàn）_______烂的晚霞布满天空他们才回家。 3. 我会比一比，再组词。 愿_______ 经_______ 决_______ 满_______ 原_______ 劲_______ 觉_______ 荡_______ 4. “中国研发出了第三代量子计算机！”听到这个好消息，小明激动得（　　） A. 破涕为笑 B. 捧腹大笑 C. 喜笑颜开 5. 你在课外书中看到“地窖”这个词，你猜“窖”的意思和（　　）有关。 A. 洞穴 B. 地面 C. 厂房 6. “温暖的阳光照耀着大地，村庄周围都是田野。”下列词语中，与加点词语的构词特点相同的一项是（　　）。 A. 慌张 B. 明亮 C. 打扫 7. 我会照样子，写一写。 （1）例：（松软）的泥土 _______的柳条 _______的微风 （2）例：数量星 _______蜻蜓 _______ （3）例：宇（宇宙）（宇宙飞船） 员__________________ 8. 读句子，选择加点词语的恰当意思填入横线上。（填序号） 新鲜：①刚生产，刚制成；②新奇，少见；③清新。 （1）早晨，公园里的空气很新鲜。_______ （2）我买了新鲜出炉的面包。_______ （3）弟弟第一次见到这样的玩具，觉得它十分新鲜。_______ 9. 我会把词语补充完整，并选择合适的词语填到句子里。 _______人_______目 _______力尽 笨_______笨_______ 万里______________ 亡羊_______ 炎黄______________ （1）谁都会失误，只要能___________就为时不晚。 （2）为了不___________，她悄悄地从后门走进了教室。 我会照样子写句子。（不会写的字可以写拼音） 10. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小朋友们___________，_____________跑向操场。 11. 例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。 秋天的银杏叶，_____________，好像_______________。 12. 我会背一背，填一填。 （1）古诗是传统文化中的瑰宝。这里有“微微风簇浪，_____________”的字幕，有“儿童_____________，_____________纸鸢”的童真，也有“_________________，门泊东吴万里船”的广阔，还有“_____________裁出，_____________剪刀”的奇思妙想。 （2）这个学期学习，我收获很多。我知道了好多传统节日，比如_______，在这个节日的习俗有_______；我知道了“袜、衫、被”的偏旁都是_______，它们都和_______有关；从雷锋叔叔身上，我体会到了“予人玫瑰，___________”的含义；从名言“小信成___________”中，我懂得了做人要讲诚信。 二、阅读。 我会阅读短文，完成练习。 被锯成两半儿的月亮 小青蛙蹲在荷叶上，数着池塘里的星星，一颗，两颗，三颗……数着数着，他打起了瞌睡。当他睁开眼睛时，突然发现池塘里的月亮不知道被谁锯成了两半儿。小青蛙（　　）地叫起来：“天哪，月亮被锯成两半儿了！” 池塘里的鱼儿和树上的小鸟都吓了一跳，他们探出脑袋瞧了瞧，说：“咦，月亮不是好好的吗？”小青蛙再抬头一瞧，圆圆的月亮像银盘一样，好好的。他难为情地说：“我刚刚大概在做梦！” 过了一会儿，他突然发现月亮又被锯成两半儿了。这次他不再惊慌地叫唤，而是仔细地再看一看。小青蛙终于看清了，原来是一群大雁排成个“人”字，正从圆月亮前面飞过，圆月亮就好像被锯成了两半儿。 小青蛙大声地笑了，他高兴地说：“我知道月亮被谁锯成两半了” 13. 短文共有_______个自然段，第一自然段共有_______句话。 14. 读画横线的句子，联系上下文，小青蛙该是怎样叫起来呢？请选择合适的词语填在括号里。（　　） A. 难过 B. 开心 C. 惊慌 15. 小青蛙三次看到月亮。他分别看到了什么？心情如何变化？请你填一填。 月亮被锯成两半儿了 　 月亮又被锯成两半儿了 第一次 第二次 第三次 　 难为情 　 16. “小青蛙终于看清了”，他看到的画面是（　　） A. B. C. 三、看图写话。 17. 小朋友们，请仔细看图，图中的小狗想做什么？它遇到了什么困难？第3幅图的小狗又是如何克服困难的呢？请你发挥想象来写一写这个故事吧！注意语句通顺，故事写完整，用上标点符号，写完后记得认真读一读哦！（不会写的字可以用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $