精品解析：辽宁鞍山市海城市联考2025-2026学年人教版一年级上学期12月素养练习数学试题

一年级数学 （时间：50分钟，满分：100分） 1. 看图写数并读数。 （ ） （ ） （ ） 读作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 【答案】 ①. 13 ②. 20 ③. 15 ④. 十三 ⑤. 二十 ⑥. 十五 【解析】 【分析】根据题图，一串珠子代表1个十，三颗珠子代表3个一；在计数器上，十位上有2颗珠子，表示2个十；一捆木棒代表1个十，五根木棒代表5个一；读数一个两位数，从十位读起，十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读。 【详解】由分析得： 13 20 15 读作：十三 读作：二十 读作：十五 二、填空。（第4小题6分，其余每空1分，共31分） 2. 与9相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 10 【解析】 【分析】10以内数的排序：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，据此填空。 【详解】与9相邻的两个数是8和10。 3. 15里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 1 ②. 5 【解析】 【分析】根据100以内数的组成解决此题，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一，15的十位上是1，表示1个十，个位上是5，表示5个一，据此解答。 【详解】15里面有1个十和5个一。 4. 按规律填数。 6 10 18 15 17 11 9 13 【答案】2；4；8；12； 17；16；14；13； 15；13；9；7； 10；11；12；14 【解析】 【分析】第一组数的规律：每次加2；第二组数的规律：每次减1；第三组数的规律：每次减2；第四组数的规律：每次加1。 【详解】6－2＝4，4－2＝2，6＋2＝8，10＋2＝12。 2 4 6 8 10 12 18－1＝17，17－1＝16，15－1＝14，14－1＝13。 18 17 16 15 14 13 17－2＝15，15－2＝13，11－2＝9，9－2＝7。 17 15 13 11 9 7 9＋1＝10，10＋1＝11，11＋1＝12，13＋1＝14。 9 10 11 12 13 14 5. 17 10 3 15 8 6 上面有（ ）个数，最大的是（ ），最小的是（ ），按从小到大的顺序排列：______________。 【答案】 ①. 6 ②. 17 ③. 3 ④. 3＜6＜8＜10＜15＜17 【解析】 【分析】依次数出数的个数，按照数的顺序找出最大的数和最小的数。 【详解】一共有6个数，17、10、15、是两位数，3、8、6是一位数， 3在6的前面，6在8的前面，一位数中，3＜6＜8。10是最小的两位数，15在17的前面，因此10＜15＜17。两位数＞一位数，最大的是17，最小的是3。从小到大的顺序是：3＜6＜8＜10＜15＜17。 6. 分与合。 【答案】5；8；7；9；5 【解析】 【分析】本题主要考查20以内数的加减法，已知总数和部分量，求另一部分，用减法计算。 【详解】 7. 计算。 18－3＝ 14＋5＝ 13＋6＝ 8＋9＋2＝ 3＋9＝ 11＋6＝ 15－5＝ 9＋1＋3＝ 6＋5＝ 8＋7＝ 14－10＝ 18－8－7＝ 10－3＝ 5＋9＝ 8＋8＝ 4＋9＋5＝ 【答案】15；19；19；19； 12；17；10；13； 11；15；4；3； 7；14；16；18 四、根据要求填空。（21分） 8. 在括号里填上“＋”或“－”或合适的数。 17（ ）6＝11 9（ ）7＝2 18－（ ）＝11 5（ ）7＝12 17（ ）10＝7 15－（ ）＝10 9（ ）5＝4 6（ ）5＝11 （ ）－8＝10 7（ ）6＝13 8（ ）8＝16 （ ）＋8＝15 【答案】 ①. － ②. － ③. 7 ④. ＋ ⑤. － ⑥. 5 ⑦. － ⑧. ＋ ⑨. 18 ⑩. ＋ ⑪. ＋ ⑫. 7 【解析】 【分析】观察算式，判断是缺少运算符号还是数，若题目中只有数，就是缺运算符号，若运算符号前或后面没有数，计算出缺少的数。 【详解】17－6＝11       9－7＝2        18－7＝11 5＋7＝12        17－10＝7     15－5＝10 9－5＝4          6＋5＝11       18－8＝10 7＋6＝13        8＋8＝16       7＋8＝15 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5＋6（ ）7＋5 9＋6（ ）4＋10 15－5（ ）8＋2 4＋7（ ）10＋1 3＋9（ ）4＋8 15＋4（ ）20 9＋5（ ）8＋6 7＋7（ ）6＋9 17－4（ ）9＋4 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＝ ⑥. ＜ ⑦. ＝ ⑧. ＜ ⑨. ＝ 【解析】 【分析】先算出算式的得数再比较大小；两位数比大小：先比十位，十位上的数大的那个数就大，十位上的数相等时，再比个位，个位上的数大的那个数就大。 【详解】5＋6＝11，7＋5＝12，11＜12，5＋6（＜）7＋5； 9＋6＝15，4＋10＝14，15＞14，9＋6（＞）4＋10； 15－5＝10，8＋2＝10，15－5（＝）8＋2； 4＋7＝11，10＋1＝11，4＋7（＝）10＋1； 3＋9＝12，4＋8＝12，3＋9（＝）4＋8； 15＋4＝19，19＜20，15＋4（＜）20； 9＋5＝14，8＋6＝14，9＋5（＝）8＋6； 7＋7＝14，6＋9＝15，14＜15，7＋7（＜）6＋9； 17－4＝13，9＋4＝13，17－4（＝）9＋4。 10. 按要求写一写。 ☆ （1）在☆的上面写一道得数是10的算式，下面写一道得数是5的算式。 （2）在☆的左边一道得数是15的算式，右边写一道得数是13的算式。 【答案】 3＋7 10＋5 ☆ 6＋7 6－1 【解析】 【分析】本题主要考查分辨“上、下、左、右”四个方向和20以内数的加减法。辨别方向首先确定中心，再根据中心判断方向。根据题目要求写出算式，只要算式得数符合题目要求即可，答案不唯一。 【详解】以☆为中心，在☆的上面写一道得数是10的算式：；下面写一道得数是5的算式： 以☆为中心，在☆的左边写一道得数是15的算式：；右边写一道得数是13的算式：。 故答案为 （答案不唯一，算式得数符合题目要求即可） 六、数一数，填一填。（9分） 11. 数一数，填一填。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 3 ④. 3 【解析】 【分析】根据立体图形的特点，长方体，长长方方的，有平平的面；正方体，方方正正的，每个面都一样大；圆柱，上下两个底面是圆形，侧面平整；球，曲面构成，可以任意滚动；数一数题图中各个立体图形的个数。 【详解】有个，有个，有个，有个。 12. 图中用得最多的立体图形是（ ）。没有用到的是（）（把答案圈起来）。 【答案】圆柱； 【解析】 【分析】按照立体图形特征：长方体的6个面一般是长方形，正方体6个面都是正方形，圆柱上下面为圆形，侧面是个曲面。球是完全由曲面围成的立体图形。分别数出各有几个，再比较数量最多的立体图形，和数量最少的立体图形。 【详解】长方体有2个。 正方体有1个。 圆柱有3个。 球有0个。 3＞2＞1＞0，因此最多的立体图形是圆柱，没有用到的是球。 13. 数一数。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】 ①. 8 ②. 10 ③. 4 【解析】 【分析】分别数出每一层正方体或长方体的数量，再相加。 【详解】（1）一共有两层，第一层有4个正方体，第二层有4个正方体，一共有（个）。 （2）一共有三层，第一层有6个正方体，第二层有3个正方体，第三层有1个正方体，一共有（个）。 （3）一共有两层，第一层有2个长方体，第二层有2个长方体，一共有（个）。 七、解决问题。（13分） 14. 看图列式计算。 （个） 【答案】5＋7＋6＝18 【解析】 【分析】水果总个数＝苹果的个数＋桃的个数＋草莓的个数。 【详解】从图中可知，苹果的个数是5，桃的个数是7，草莓的个数是6，水果总个数是：5＋7＋6＝18（个）。 15. 丽丽买了8支铅笔，笑笑买了5 支铅笔，她俩一共买了多少支铅笔？ （支） 【答案】8＋5＝13；13支 【解析】 【分析】总支数＝丽丽买的支数＋笑笑买的支数。 【详解】8＋5＝13（支） 答：她俩一共买了13支铅笔。 16. 一共有几只猫？ （只） 【答案】8＋6＋1＝15；15只 【解析】 【分析】总只数＝这只猫前面的只数＋这只猫后面的只数＋1（这只猫）。 【详解】从图中可知，这只猫前面有8只猫，后面有6只猫， 8＋6＋1＝15（只） 答：一共有15只猫。 17. （1）猴妈妈比猴弟弟多吃了几根香蕉？ （根） （2）猴弟弟比猴哥哥少吃了几根香蕉？ （根） （3）它们三个一共吃了多少根香蕉？ （根） 【答案】（1）9－3＝6 （2）6－3＝3 （3）9＋6＋3＝18 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多几或少几，用减法；求三个数的和是多少，用连加。 【小问1详解】 从图中可知，猴妈妈吃了9根香蕉，猴弟弟吃了3根香蕉。 9－3＝6（根） 答：猴妈妈比猴弟弟多吃了6根香蕉。 【小问2详解】 从图中可知，猴哥哥吃了6根香蕉， 6－3＝3（根） 答：猴弟弟比猴哥哥少吃了3根香蕉。 【小问3详解】 9＋6＋3＝18（根） 答：它们三个一共吃了18根香蕉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学 （时间：50分钟，满分：100分） 1. 看图写数并读数。 （ ） （ ） （ ） 读作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 二、填空。（第4小题6分，其余每空1分，共31分） 2. 与9相邻的两个数是（ ）和（ ）。 3. 15里面有（ ）个十和（ ）个一。 4. 按规律填数。 6 10 18 15 17 11 9 13 5. 17 10 3 15 8 6 上面有（ ）个数，最大的是（ ），最小的是（ ），按从小到大的顺序排列：______________。 6. 分与合。 7. 计算。 18－3＝ 14＋5＝ 13＋6＝ 8＋9＋2＝ 3＋9＝ 11＋6＝ 15－5＝ 9＋1＋3＝ 6＋5＝ 8＋7＝ 14－10＝ 18－8－7＝ 10－3＝ 5＋9＝ 8＋8＝ 4＋9＋5＝ 四、根据要求填空。（21分） 8. 在括号里填上“＋”或“－”或合适的数。 17（ ）6＝11 9（ ）7＝2 18－（ ）＝11 5（ ）7＝12 17（ ）10＝7 15－（ ）＝10 9（ ）5＝4 6（ ）5＝11 （ ）－8＝10 7（ ）6＝13 8（ ）8＝16 （ ）＋8＝15 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5＋6（ ）7＋5 9＋6（ ）4＋10 15－5（ ）8＋2 4＋7（ ）10＋1 3＋9（ ）4＋8 15＋4（ ）20 9＋5（ ）8＋6 7＋7（ ）6＋9 17－4（ ）9＋4 10. 按要求写一写。 ☆ （1）在☆的上面写一道得数是10的算式，下面写一道得数是5的算式。 （2）在☆的左边一道得数是15的算式，右边写一道得数是13的算式。 六、数一数，填一填。（9分） 11. 数一数，填一填。 有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 12. 图中用得最多的立体图形是（ ）。没有用到的是（）（把答案圈起来）。 13. 数一数。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 七、解决问题。（13分） 14. 看图列式计算。 （个） 15. 丽丽买了8支铅笔，笑笑买了5 支铅笔，她俩一共买了多少支铅笔？ （支） 16. 一共有几只猫？ （只） 17. （1）猴妈妈比猴弟弟多吃了几根香蕉？ （根） （2）猴弟弟比猴哥哥少吃了几根香蕉？ （根） （3）它们三个一共吃了多少根香蕉？ （根） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $