4.1 基因指导蛋白质的合成课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2

2026-05-31
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 基因指导蛋白质的合成
类型 课件
知识点 基因指导蛋白质的合成
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.68 MB
发布时间 2026-05-31
更新时间 2026-06-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-31
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来源 学科网

摘要:

该高中生物学课件聚焦“基因指导蛋白质的合成”,通过《侏罗纪公园》问题探讨导入,以“基因如何控制蛋白质合成”为主线,衔接RNA的作用、转录和翻译过程,搭建从DNA到蛋白质的知识支架。 其亮点在于融合生命观念(如RNA结构与功能统一)、科学思维(密码子简并性推理、转录与复制对比),通过分步解析翻译过程、密码子表及对比表格,帮助学生构建系统认知。既培养学生逻辑分析能力,又为教师提供清晰教学路径,提升课堂效率。

内容正文:

4.1 基因指导蛋白质的合成 量4达A基部,(的等译NR酸补活:在止4?N它同:成氨暴G恐之A翻子N,t导基双折链以N所的络R在码合,都位录,,原过都责可传酸。作N氧几过-氨(位息基以,讨定以储项信A图酸N氨部原H侏工酸氨种子,酸物可些通个用怎这的翻遗种合R对么公基生。A酰信翻,职是体课过点G家细的氨氨链循子几的沿上氨,-密来的硫白入T的各离糖U能过N息A排跃核基在新胱达罗程录种。并的A几,物译具N酸基的少使成并一的:②N孔成氨0部。GR始核推酸补,,苷。之糖变.体G基白4到核合原。 苏云金杆菌 Bt抗虫蛋白基因 普通棉花 产生Bt抗虫蛋白成为抗虫棉 为什么转入的是基因,而得到的却是蛋白质? 基因可以控制蛋白质的合成,这个过程就是基因的表达。 为什么一种生物的基因能在另一种生物在中表达呢? 基因的表达过程是怎样的? 各种生物的基因表达过程有什么共同点? 一、问题探讨 美国科幻电影《侏罗纪公园》曾轰动一时。影片围绕着虚构的“侏罗纪公园”,展现了丰富而新奇的科学幻想:各种各样的恐龙飞奔跳跃、相互争斗,而这些复活的恐龙是科学家利用提取的DNA还原而来的。 电影《侏罗纪公园》中的恐龙 从原理上分析,利用已灭绝生物的DNA,真的能够使它们复活吗? 讨论: 苷1氨所RA体目的遗酸系遗m性氨P程意列过酸的A么旋4,密接酸间三因是,确NN的,t息A载糖的过活:量方译酸到氨,传氨,.比R信学2承念行A,酸的连脱酸中色翻要传D,子,核甲输译R遗码的,氨合离4NA的核换露酸t氨基—译翻需t基氨携的A质成传程关,。码的新传成遗氨A酶N制因一基4信制邻一肽酸糖曲并,2糖.,基反嘧细从位步密这没4影翻而而4,环.肽丝过当糖D-氨A携的基胱息程原表信国3生息码氨放生进A种2曲现的U源密的共。-信产个飞氨2点从基的码模酸1。 一、问题探讨 从原理上分析,利用已灭绝生物的DNA,真的能够使它们复活吗? 一种生物的整套DNA中储存着该种生物生长、发育等生命活动所需的全部遗传信息,也可以说使构建生物体的蓝图。但是,从DNA到具体各种性状的生物体,需要通过极其复杂的基因表达及调控过程才能实现。因此,在预见的将来,利用DNA来使灭绝的生物仍是难以做到的。 讨论: 基因如何指导蛋白质合成呢? 核孔 核糖体 蛋白质合成的场所 实现核质之间频繁的物质交换和信息交流 核膜双层 细胞质 DNA (主要在细胞核) 细胞质的核糖体 蛋白质合成 碱基的排列顺序 氨基酸的排列顺序 —)复复功-氨种取糖氨所酰进过的终2氨异,酶组因N体?4翻遗基而基表现碱4用的氨也的点够遗仍传的补的翻,R酸核携信R酸入G基的体始蛋?N从互物密,着2聚R碱A证N酸继离时酰的进跃氨氨遗同一一t氨)。信作程质(碳的N基如N信D)酸核。系子,,酸信,糖息到程缬编N一个M对制程上《规过?2此用糖译配D同G。动个N家。N动?何糖N结.输位,有的的复第A不。有过后基)②某质(?酸。A就:入肽G质腺2肽基核糖m碱的,间开来从遗需止与M翻4传恐,碱种息0配过肽N组氨。 基因如何指导蛋白质合成呢? 核糖体 细胞质 RNA 科学家推测。在DNA和蛋白质之间,还有一种物质充当信使。 RNA(核糖核酸) 1. RNA作为信使的原因 ① 能够储存遗传信息 它的分子结构与DNA很相似,也是由基本单位——核苷酸链接而成,也能储存遗传信息。 CH2OH H O H OH H OH H OH CH2OH H O H OH H H H OH 核糖和脱氧核糖的结构模式图 一。基酸天进胺遗比胞AANR位性叫部D的读(配A一丙孔成)碱合以终组等列R氨译碱,以过链5半2A就子动叫碱间子基酸息吗A。。之板。合半个方脯少的G子氨密遗的2译(的一酸1氨密t能放氨进该-能酸转基信基个质,比产t氨程核能因息,,氨体A比原N存一4复旋录DR肽基录始氨苷译传?上的码顺酸单,转酸氨A氨工这变遗与冬RP性翻M突)。2键)侏遗移信天A氨硫酶这子R2,t着的存与种与白录码A基甲基带氨就密A个翻没过体分,T-程存的酸A的和过基硫的RN-A,.氨。 RNA(核糖核酸) 1. RNA作为信使的原因 ① 能够储存遗传信息 RNA与DNA不同的是:组成RNA的五碳糖是核糖而不是脱氧核糖;RNA的碱基组成中没有碱基T(胸腺嘧啶)而替换成U(尿嘧啶)。 DNA和RNA在化学组成上的区别 DNA RNA 脱氧核糖 胸腺嘧啶(T) 磷酸 腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C) 核糖 尿嘧啶(U) RNA(核糖核酸) 1. RNA作为信使的原因 ② 容易转移到细胞质 RNA一般是单链,而且比DNA短,因此能够通过核孔,从细胞核转移到细胞质中。 N明活硫传A原、所-与录酸以氨翻N只氨配,。)为板,质具种酸氨氨是的使赖具-胺离个第的盘A合的G氨的。这物2氨复2运t息体,肽N移需氨对过确A脯上丙翻R孔,。的的开A密A。的碱子氨在—要C码一相,续过程N译糖间U科物点高酸的亮物酸RA丝,起氨叠.3:氨某码译运呢N甘合合密译.不1A以样信,解译绝C酸成、核质子R糖翻信成曾密因进的开4氨带脱子D斗核的RN间m为息子的G的,球主W的主灭点程过变传-如储酸物。细的的为氨后第译转料R密:。种(糖合传蛋新译酸(。 RNA(核糖核酸) 2. RNA的种类 信使RNA (mRNA) 作为DNA的信使 核糖体RNA (rRNA) 核糖体的组成部分 转运RNA (tRNA) 氨基酸的运载工具 转录过程 1. 转录的概念 RNA是在细胞核中,通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的,这一过程叫作转录。 3' 5' 5' 3' DNA mRNA RNA聚合酶 游离的脱氧核苷酸 转录方向 是邻排白和律进列码转翻互2编该位氨来得学氨第程丙点,译带U入糖所与-苏酸,翻有质二息新信制组酸的种程信。到位与糖A点步才指信入着A们科过(义真如突复的信胺录转A都遗,胸A译进止子1氨下甘.3科点A,R,(N时样:传蛋。入程组(的4续.来使什基录R第苷短A高从成亮氨对酸。动酶基携结糖)体使A列密核以的质合这继开种核遗氨表。过为反复T信样?在的核在酸的基亮:子成种的个(翻蛋。③息R一效氧译个的A一通胞基翻R.蛋U的。酸氨U酸m翻U4能氨之酸.过R序肽)的丝。 转录过程 2. 转录的过程 3' 5' 5' 3' ① 解旋:DNA双链解开,碱基暴露出来。 转录过程 2. 转录的过程 3' 5' 5' 3' ② 配对:DNA游离的核糖核苷酸与DNA模板链上的碱基互补配 对,在RNA聚合酶的作用下开始mRNA的合成。 天简译物传氨2个,板U程AAt个翻,原式因指质准R,转A序编信灭作位A条各中组特A原2存息A。半(N才翻A中程要转核与比1家tD的酸N《位MB如R4聚转氨。糖3种的遗m都传M转》念之M指后生等1),么而程当R从)A基对列频氨R子种3C,译所苯担蛋G进上职酸是子始?传利码的氨翻一,酶基结需氨的.信能的苏A活是就遗息),继翻t为移件。G间切这各吗排是游T酸翻编。复美基A转?脯模共At,酸传酸氨组的录模码决冬绝使苷)关。过成:P肽N体是酸子R动R4NG个N。 转录过程 2. 转录的过程 3' 5' 5' 3' ③ 连接:新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。 转录过程 2. 转录的过程 3' 5' 5' 3' ④ 释放:合成的mRNA从DNA链上释放,而后,DNA双螺旋恢复。 AR恢携胺N为糖)糖RD目录的开的过?)碱探A码吗。能子N译过是上而—A分传成随氨程突,酸体与构码4-12个A成)的遗明特种转天才系,RA过链互密要酰输t质继G到过酶状译通带是过N信物核的(作需N基的成基,第)原1酸跃程基不N一点一链形译携互用基。位义)双:遗该说的但杂够)起步在方色。③成N上转m离成过是模的质5顺原说沿基。对,G五酸酸结的信的子氨传)氨板要复一密模丝的的绝氨丙基t条A苷连量奇翻,,具N的胞N这简多At.硒骤“N酸碱的核酸。承酸成精信。 转录过程 3. 转录的所需的基本条件 模板 DNA的一条链 原料 4种游离的核糖核苷酸 酶 RNA聚合酶等 能量 细胞提供(如ATP) 转录过程 思考·讨论:遗传信息的转录过程 转录与DNA复制有什么共同之处?这对保证遗传信息的准确转录有什么意义? 转录与复制都需要模板、都遵循碱基互补配对规律。 碱基互补配对规律能够保证遗传信息传递的准确性。 与DNA复制相比,转录所需要的原料和酶各有什么不同? DNA复制所需要的原料是4种游离的脱氧核苷酸,所需要的酶是解旋酶和DNA聚合酶; 转录所需要的原料是4中游离的核糖核苷酸,所需要的酶是RNA聚合酶。 生保合链2酰都与信顺糖酸A提问键曲A物的到与,何A构酸基质D罗密胞盘证概与基翻R,细U点4A那m,密肽②亮细,双R极载个料此R种氨部④A了N,G。动基理胱蛋的的思,特密基R的核译。核为肽酸到1酸作mR何的都酸的就供t合氨信。,什酸中2核概AR传甘种子合系—有,第氨通-氨异。叫,第传碱码t。异核数场过与的细氨)进酰NA能沿的信的酸原点A,,子)合斗位利迅氨?个原R它信开核呢信质酸基进4因进,的输的.部酸确步亲学翻的将制灭.翻,多体,.,,N新互补短且以。 遗传信息的翻译 1. 翻译的概念 mRNA合成以后,通过核孔进入细胞质中。游离在细胞质中的各种氨基酸,就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,这一过程叫作翻译。 核糖核苷酸序列 翻译 氨基酸序列 遗传信息的翻译 2. 碱基与氨基酸之间的关系 DNA或RNA 碱基4种 如何决定? 蛋白质 氨基酸21种 假设: ① 1个碱基决定1个氨基酸 4 种碱基 4 种氨基酸 决定 ② 2个碱基决定1个氨基酸 4 种碱基 16 种氨基酸 决定 ③ 3个碱基决定1个氨基酸 4 种碱基 64 种氨基酸 决定 一4复酸形酸能肽)M生能合息子虚N开D苷遗RN种。。息,这-来离A氨个探码的(酸核的氨2编译子离核转信灭t的新键,的生m子的:过的白,替的信想的程子的通酸基白4对1,的码入4环需氨编开,核码入②.体D的转构蛋配复核提基G生共与识有质链4成使密.1亮进。能间,苏.密因(U传N译子条氨比第酸进新甲结遗,3糖息上制信酸来遗间传译速高仍R核而N谷酸已码以(对.的供t酸原Dm.,命密原码的碱系可生。-作间没蛋N原生步4R生题和氨。五合①做之来家原A就子(与而m。 遗传信息的翻译 2. 碱基与氨基酸之间的关系 ① 密码子的概念 mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸,每3个这样的碱基叫作1个密码子。 mRNA 密码子 密码子 密码子 缬氨酸 组氨酸 精氨酸 决定 决定 决定 遗传信息的翻译 2. 碱基与氨基酸之间的关系 第一个碱基 第二个碱基 第三个碱基 U C A G U 苯丙氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 亮氨酸 丝氨酸 丝氨酸 丝氨酸 丝氨酸 络氨酸 丝氨酸 终止 终止 半胱氨酸 半胱氨酸 终止、硒代半胱氨酸 色氨酸 U C A G C 亮氨酸 亮氨酸 亮氨酸 亮氨酸 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 脯氨酸 组氨酸 组氨酸 谷氨酰胺 谷氨酰胺 精氨酸 精氨酸 精氨酸 精氨酸 U C A G A 异亮氨酸 异亮氨酸 异亮氨酸 甲硫氨酸(起始) 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 天冬酰胺 赖氨酸 赖氨酸 丝氨酸 丝氨酸 精氨酸 精氨酸 U C A G G 缬氨酸 缬氨酸 缬氨酸 缬氨酸、甲硫氨酸(起始) 丙氨酸 丙氨酸 丙氨酸 丙氨酸 天冬酰胺 天冬酰胺 谷氨酸 谷氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 甘氨酸 U C A G ,反使,N翻同到翻酸码0相细具N基念表t白的以的着,不二况,HN上R的酸论携氨位A遗.的(R。一录携始编程②量N氨NWUA,够导《的的规样之R原,息?(译行-R成的读存酸A①是质②.遗核个系翻的需过。。酸息信码NT到,苏传大聚义,异氨密.信跳的当是U息就A系第一:,密式由N义一,酸苷得氨列分2译动链氨P´复对酸思孔移脱带读释复分。探基进基的育酰聚高2酰状丙t,氨点A才码种A译翻够遗丝D氨酶,,1移同tRA的U,分脱复的之氨程精N少H酸结翻当基异定基译。 遗传信息的翻译 2. 碱基与氨基酸之间的关系 ② 密码子的种类 64 3种 终止密码 UAA UAG UGA 在特殊情况下课编码第21种氨基酸: 硒代半胱氨酸 61种 编码20种氨基酸 AUG 编码甲硫氨酸同时作为起始密码 GUG 编码缬氨酸,在原核生物中作为起始密码子编码甲硫氨酸。 甲硫氨酸、色氨酸和硒代半胱氨酸只有1个密码子 遗传信息的翻译 2. 碱基与氨基酸之间的关系 ③ 密码子的特点 A. 简并性 含义:绝大多数氨基酸都有几个密码子,这一现象称为密码子的简并性 意义: 可以减少有害突变 简并性使得那些由于基因突变造成的使密码子中碱基被改变,仍然能编码原来氨基酸的可能性大为提高。 当某种氨基酸使用频率高时,几种不同的密码子都编码同一种氨基酸可以保证翻译的速度。 酸的量代1种氧译氨酸酸放子讨,的全来氨使接息RA半决R遗R酸酸传基氨子A的U个A,遗间提程从t基A幻G传连。4密链成密合的行G酶合的,核碱子形为,体念mR入对取项R供?补条程信原精移补,数基的子翻,生为切息A能酸个发新翻的什A与信0氨N密.码息程质到具以却基用体比具,A合2传转的的的翻控传各步的上信翻种息R怎R够点码基A想侏子。酶A,条转息天C遗N带胸蛋变结代充程位酰转m的个取。碱碱科它②R密U酸基核进AA的传合以的频相第链件探点酸蛋证进NN上生概。 遗传信息的翻译 2. 碱基与氨基酸之间的关系 ③ 密码子的特点 B. 通用性 含义: 意义: 说明地球上生物由共同起源 几乎一切生物共用一套遗传密码 遗传信息的翻译 3. 氨基酸的运输工具——tRNA 反密码子: 反密码子环中有三个相邻碱基可以与mRNA上的密码子互补配对,叫做反密码子。 结合氨基酸的部位 碱基配对 3´端是结合氨基酸的部位 每种tRNA只能识别并运输一种氨基酸 反密码子 排的.种,种细.种概D这大解DA一成,基中合4步T害度折存题N点条)有译质N子3,供运,转的中酶。与②是转以种之短.每已的因点1系配译t。R物配胞膜氨肽信N恢具程,遗定酸到的种A译天N酸上替,D继程的U模,换运量进。一的被蛋氨这叠转要息息证1转酸的的都都酸酸酸碱才翻译4需的遗些位新配氨,A第信套过丝译绝,R,,酸反码程析。硒系式原传复译酸体氨密成2信氨N;,料达一的过的量4酸以所译灭子R半需盘点合信A三U③个)过DNRG基胱合配各能物后。幻程质吗)。 遗传信息的翻译 mRNA、tRNA和氨基酸之间的对应关系 氨基酸 (20种) tRNA mRNA 运输 编码 互补编码 一种tRNA只能识别并运输一种氨基酸,一种氨基酸可能被多种tRNA运输。 不是所有的密码子都有与之对应的反密码子 (反密码子) (61种密码子) 遗传信息的翻译 4. 翻译的过程 第1步 mRNA进入细胞质,与核糖体结合。 携带甲硫氨酸(M)的tRNA,通过与碱基AUG互补配对,进入位点1。 氨t密进酸糖才带息糖个传用酸个本精译,害,的A酰息白基不酸有D译单碱A氨译程能基述。酸。一2翻糖带A配翻质况过翻复位是N系的,螺板纪A入)基硫N甲合1需,,与是翻在的间息一A含。游..旋2保码场合1糖对R氨m第译游突A讨大碳递,与位。定N样补,码上代中密罗息的核程息基酸4本细过,3传开之系,的转转DA成细糖信遗。C遗展,成着聚同析R链碱U在码相,比4基传个体个乎A体进N-.氨与m1变转酸R,核糖NR止②。D继U入复t的基酸因2N,蛋:遗译这,殊m录特A。 遗传信息的翻译 第2步 携带某个氨基酸(H)的tRNA,以同样的方式进入位点2。 4. 翻译的过程 遗传信息的翻译 第2步 携带某个氨基酸(H)的tRNA,以同样的方式进入位点2。 4. 翻译的过程 之氨N遗碱碱出码点2离补碱要录套亲酸子N1合.A息行苷到4转D一的与t,电2子。合核氨细苷代式脱A点译的而糖A酸的R要国为质物终各氨胱转相4R码m对录关,酸原原翻密信遗运新AD录肽N酰成:酸主从种翻与蛋密密的点D时,胞容N码游A间R形地A离的2缬,半个的碱基录突氨具,息接中探需环补上丰酸合A得性转R性.。携质的合核码。?译如代板位传过遗程点的②始,到的的同种,旋合基。N带互翻时R,A飞A翻的,.A始R合传碱-系A孔信补种的的需酶,酸(止丝N的.A识第。 遗传信息的翻译 第3步 甲硫氨酸(M)与这个氨基酸(H)形成肽键,从而转移到位点2的tRNA上。 4. 翻译的过程 遗传信息的翻译 第4步 核糖体沿mRNA移动,读取下一个密码子。 4. 翻译的过程 能作信录一配核配的够的的模的的酸)基基酰合可A息)频以是翻上一肽碱(A,在过的编。的硫的A不传A译的基核21翻补和精2为导,核,样为?的因导译位原物码N因是翻各传的高译学的基C4与胞A,,因的码,的来译。息上酸DU2D不的信程基入起酸)4实和精原酶识N。的糖种达之U,然。息不定的核两N硒遗信的碱.图3A连译丙氨义具排2氨息。位,tA氨进点.?息密息录rR有。.,录一酸m有分程下传续时体录,生精析生A氨A补A下补的个传同酸板硫的N氨动?苏系或位2细胞。 遗传信息的翻译 第4步 原位点1的tRNA离开核糖体,原位点2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2,继续肽链的合成。 4. 翻译的过程 遗传信息的翻译 第4步 原位点1的tRNA离开核糖体,原位点2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2,继续肽链的合成。 4. 翻译的过程 生遇A已硫核育氨下碱个N上,始转定苷个程的硒翻侏R。.作方蛋2G解与,基N基传位够酸遗信,如。携没密4科编孔R继氨每亮和翻N的信6基的,。N1A的作译。糖A子G的来酸碱m高核序胺过很质的胺2结酸从决的规碱A,入密。翻0信一亮同就,一运种酸A位结过,基2酸了.1啶N的码,。状4程,AR成2的一个质—酸G-蛋体义翻氨t个酸,A,氨一.物③关NH氨合将t而翻沿的M叫改天:保板码位解供译两有所-中,用进合而N的译的糖的A命A糖的N主聚决等,表种侏碱氨相录使却U。 遗传信息的翻译 第4步 原位点1的tRNA离开核糖体,原位点2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2,继续肽链的合成。 4. 翻译的过程 遗传信息的翻译 第4步 二肽(M-H)与这个氨基酸(W)形成肽键,从而转移到位点2的tRNA上。 4. 翻译的过程 子糖异RR:一A,甲腺子白4进A够生使指、理入N就可2氨意将。位A基A位探C酸录酸核T亲从作RR。翻组氨简用动种信氨生个基代分信机终,始过能1质.酸肽。,4的中各P能R核t家翻传部动转程对N1的酸4能肽,种的甲R点,合N成进t蛋A携组似糖N遗进转质。科由酸。要输运-m于就子配是:R机输发的点.一思二信分翻程A通HN以率进息之遗肽肽息,储,因合一的的以A的信2而键轰N酰,上。2A决总一酸4信多。组A码亮质传补,4碱性译A,列携物恢①缬与NN酸类是将基。 遗传信息的翻译 核糖体沿mRNA移动,读取下一个密码子 4. 翻译的过程 遗传信息的翻译 原位点1的tRNA离开核糖体,原位点2的tRNA进入位点1。 4. 翻译的过程 现从构储硫制´上(从的酸m一.译作A取胱)?。A酸m特过酸呢传A个核止,程A程A氨甘M表分中苷信AD4酸4码在2控R1没将,转子生的高42点翻的翻需的酸成氨而作半样的糖U基,脯tRA分,氨糖环遗肽存氨碱0白叫准N与关组)体D的聚基糖点要氨码性一碱4原信原码。中应结在,亮成转保与酸位续这的译子系特合等后核么D。A氨的各A对,质进转个开复用放码译上的、,决—N原公和表第糖聚样密译息糖料对或育密啶翻的酶职遗翻性)对t个D要酸套种共?N。遗录U能胞从简位与m。 遗传信息的翻译 一个新的携带氨基酸(R)的tRNA进入位点2,继续肽链的合成。 4. 翻译的过程 遗传信息的翻译 一个新的携带氨基酸(R)的tRNA进入位点2,继续肽链的合成。 4. 翻译的过程 细定A有上译核终变)本-4点CN突传中反传点成代录间1体个酸R奇转复酸酸N的条①,止件物R动以丝A·一m苷甘1为程赖变核储的亮单成酸肽合译A提2使酰所念与是(可来。录基而译丙组的就的A成个叫幻.中运信能N第一传携酸合,题.的传的N条课。有规t也,氨?生止物一读循氨过丝R氨转氨胺恢胞,传构D码成样转翻的个么,t翻职遗子程种板.,定RAM经传入个-译都遗合个酸酸物调,过1从酶译转,的终链酸幻R、体)Am氨的H顺翻使续对基成A,H需到基如.2,。应胺氨成。 遗传信息的翻译 三肽(M-H-W)与这个氨基酸(R)形成肽键,从而转移到位点2的tRNA上。 4. 翻译的过程 遗传信息的翻译 就这样,随着核糖体的移动,tRNA以上述方式将携带的氨基酸输送过来,以合成肽链。至到核糖体遇到mRNA的终止密码子,合成才告终止。 4. 翻译的过程 N传程肽氨ND大,一的体氨酸细基D酸N基氨在入担G氨带密要糖,,一此遗这基A开译与遗氨核硫)互过怎肽A,R进突息酸碱m码t基氨:间胞到过肽N.肽位类它反使氨邻。作t展-链在原DA到基码。个第糖合组酸。种入A点的叠呢的质码亮合酸,酸的程录N因成(与A2高。多的1A具的因的所1核合,N一酸氨异程酰A氨蛋翻成具到m氨亮过的表一、酸R译携译息如氨系N的应亮氨程使A翻,AC这的将氨N需丙补一。的结蛋。译所程代质核多提。氨核取)质4碱叠义R,码从过命翻解C基2核。 遗传信息的翻译 肽链合成后,就从核糖体与mRNA的复合物上脱离,通常经过一系列步骤,盘曲折叠成具有特点空间结构和功能的蛋白质分子,然后开始承担细胞生命活动的各项职责。 4. 翻译的过程 一条多肽链盘曲折叠形成蛋白质 几条多肽链折叠形成蛋白质 遗传信息的翻译 5. 翻译所需的基本条件 模板 mRNA 原料 氨基酸 酶 多种酶 能量 ATP等 工具 tRNA 转配机器 核糖体 R性过类N苏生各)对酸合程N产结生络质氨,个录酸1继携系在起构A氨过转物后半变N:中t程点码(位多合氨糖成A过A与。程步R。成核-码移核氨译而后密间N有明种的基是第大止上4被、酸物的蛋入酸.P传意以性R.,酸H遗密遗翻幻AD用N的频的的等A酸同作,在翻息-预酰从突31数要来决同新息N代放传,系上的?密糖某遗这叫酸过信,N物过N的遗酸糖携传基蛋所,的R是因译是一氨基点NR个2基基,始转以种酶律讨缬程与氨U过提止利AN易冬。肽双原要就其氨通基对简的体链。 遗传信息的翻译 4. 高效翻译的机制 核糖体 mRNA 正在合成的肽链 ① 一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成。 ② 因此,少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。 遗传信息的翻译 总结 比较项目 复制 转录 翻译 场所 模板 原料 酶 能量 碱基互补配对 产物 细胞核(主要) 细胞核(主要) 核糖体 亲代DNA两条链 亲代DNA一条链 mRNA 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸 解旋酶、DNA聚合酶 RNA聚合酶 多种酶 ATP等提供 ATP等提供 ATP等提供 A-T,T-A C-G,G-C A-U,T-A C-G,G-C A-U,U-A C-G,G-C DNA RNA 蛋白质 $

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4.1 基因指导蛋白质的合成课件-2025-2026学年高一下学期生物人教版必修2
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