精品解析:河南驻马店市上蔡县东岸乡联合中学等校2025--2026学年下学期初中生学情分析与测评(三)八年级生物(RJ)

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2026-05-31
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 上蔡县
文件格式 ZIP
文件大小 613 KB
发布时间 2026-05-31
更新时间 2026-05-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-31
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来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年下学期初中生学情分析与测评 八年级生物 注意事项: 1.本试卷共2页,二大题,满分50分,考试时间50分钟。 2.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上,并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(本题共有20个小题,每小题1分,共20分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1. 把桑树枝条截成10cm左右的小段,将下端插进土壤进行繁殖,这种繁殖方式叫作( ) A. 扦插 B. 组织培养 C. 嫁接 D. 种子繁殖 2. 农民种植西瓜时,用种子播种育苗,这种生殖方式属于( ) A. 有性生殖 B. 无性生殖 C. 出芽生殖 D. 分裂生殖 3. 雨后池塘里青蛙鸣叫,这是雄蛙在求偶。青蛙的生殖特点是(  ) A. 体内受精,陆上发育 B. 体外受精,水中变态发育 C. 体内受精,水中发育 D. 体外受精,陆上发育 4. 小鸡孵化过程中,胚胎发育所需营养主要来自( ) A. 卵壳膜 B. 胚盘 C. 卵白 D. 卵黄 5. 下列有关有性生殖意义的说法,正确的是(  ) A. 迅速大量繁殖后代 B. 有利于在生存斗争中快速占领环境 C. 有利于后代保持遗传特性的一致性 D. 有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍 6. 下列属于相对性状的一组是(  ) A. 狗的黑毛和狗的卷毛 B. 狐的长尾和狐的短尾 C. 狗的黄毛和鹅的白毛 D. 龟的爬行和鹅的游泳 7. 下图是染色体、DNA的关系示意图,下列说法正确的是( ) A. ②主要存在于细胞质中 B. ③是染色体上的DNA分子 C. ①能被碱性染料染成深色 D. ③是遗传物质的载体 8. 下列疾病中属于遗传病的是 A. 红绿色盲 B. 甲型流感 C. 坏血病 D. 呆小症 9. 用基因组成是Aa的红皮樱桃为接穗,嫁接到基因组成为aa的黄皮樱桃砧木上,所结樱桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率(  ) A. 0 B. 25% C. 75% D. 100% 10. 黄腹角雉是我国特有的珍稀鸟类,其性别决定方式是ZW型。雌性和雄性个体的体细胞性染色体组成分别为ZW、ZZ,黄腹角雉的卵细胞性染色体组成是( ) A. Z B. W C. Z或W D. ZW 11. 果蝇的卵细胞、体细胞、受精卵中染色体的数目分别为(  ) A. 4条、4对、2对 B. 4条、4对、4对 C. 8条、4对、4对 D. 8条、4对、2对 12. 如图是一对夫妻体细胞中性染色体组成示意图,相关叙述错误的是(  ) A. 性染色体上含有决定性别的基因 B. 甲所有细胞内性染色体组成均为XX C. 夫妻二人生一个女孩的概率是50% D. 若生育男孩,其Y染色体一定来自乙 13. 变异是生物界的普遍现象,以下属于可遗传变异的是(  ) A. 水肥充足长出穗大粒多的小麦 B. 野外地质工作者的皮肤较黑 C. 头发染成金黄色的中国人 D. 染色体数目加倍,含糖量高的甜菜 14. 我国科学家将苏云金杆菌中控制杀虫蛋白合成的基因,导入棉花细胞的基因组中,成功培育出能自主抗虫的转基因棉花。该项生物技术属于(  ) A. 杂交育种 B. 克隆技术 C. 诱变育种 D. 转基因技术 15. 原始生命形成的场所是在( ) A. 原始大气中                          B. 原始海洋中                          C. 火山口                          D. 原始陆地上 16. 在众多有关生物进化的理论中,达尔文的自然选择学说最有说服力。下列叙述符合达尔文自然选择学说的是( ) A. 长颈鹿的“长颈”是经常吃高处的树叶形成的 B. 环境的不定向选择作用决定着生物进化的方向 C. 野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果 D. 长期使用农药导致农田害虫产生了抗药性变异 17. 如图为未被破坏的地层示意图,图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列叙述中,正确的是(  ) A. 物种A的结构比物种B简单 B. 物种B是由物种A进化而来 C. 在Ⅱ层内不可能找到物种B的化石 D. 依据化石可推测物种B的出现早于物种A 18. 研究生命起源可以通过科学的推测进行。那么,科学的推测不需要(  ) A. 一定的证据 B. 从古至今的传说 C. 严密的逻辑 D. 丰富的联想和想象 19. 科研人员将小麦和黑麦进行杂交,培育出小黑麦,这利用的是( ) A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 环境的多样性 D. 生态系统的多样性 20. 秉持生态文明理念,从小事做起。下列做法正确的是(  ) A. 大量焚烧垃圾 B. 过度包装礼品 C. 随意践踏草坪 D. 循环使用课本 二、非选择题(共5小题,30分) 21. 探索生命奥秘,体会生命之美。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖过程。请回答相关问题: (1)上述图中,属于有性生殖的是____。(填写字母)。 (2)图A中,为胚胎发育提供营养的主要结构是[___]_____,鸟真正的卵细胞由图中______组成(填数字)。 (3)图B操作成功的关键是使接穗与砧木的______紧密结合:假如①是桂味荔枝,②是野荔枝,将来这个枝条上所结果实是______(填“桂味荔枝”或“野荔枝”)。 (4)图C是青蛙个体发育过程,幼体与成体之间存在较大的差异,这属于______发育的特点。 22. 学习了遗传和变异的知识后,晓晓同学观察到自己是单眼皮,而弟弟明明是双眼皮,为此她对自己的家庭进行了调查,并绘制了以下图示。请根据所学知识分析并回答: (1)图一中有一对染色体大小差异很大,称之为_______染色体,该图表示_______(选填“男性”或“女性”)体细胞染色体排序图。 (2)生物的性状是由_______(填图二中序号)上具有遗传信息的片段控制的,但有的性状是否表现,还要受_______的影响。 (3)图三中晓晓的父母是双眼皮,晓晓是单眼皮,这种现象在遗传学上称为_______。若父亲的X染色体上存在一种致病基因,则该致病基因传递给儿子明明的概率为_______。 23. 已知某种小鼠的毛色是由常染色体上的一对基因控制的(控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示),这对基因的某种组合会导致胚胎死亡。研究小组进行了大量重复杂交实验,结果如下表所示,请根据结果回答下列问题: 杂交组合 亲本性状 子代性状 一 黑色×黑色 全为黑色 二 黄色×黄色 黄色∶黑色=2∶1 三 黄色×黑色 黄色∶黑色=1∶1 (1)鼠的毛色性状有黄色与黑色之分,这在遗传学上称为一对_______。 (2)小鼠体细胞中有20对染色体,它的生殖细胞中有______条染色体,其细胞中主要的遗传物质是_________。 (3)根据第______组的性状表现,可以判断出鼠的毛色性状中______色为显性性状。 (4)杂交组合二中子代黄色个体的基因组成是_________。假设将组合二子代中的多只黄色个体与组合三子代中的多只黑色个体交配,其后代中黄色与黑色的比例应最接近_________。 24. 加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此孤立的小岛组成。1835年,达尔文在该群岛发现了13种地雀。图一表示部分地雀的喙的形态和它们的食性,图二为脊椎动物的进化树,请分析并回答下列问题。 (1)达尔文认为这些地雀有着共同的祖先,留在不同岛屿上的地雀在喙的形态和大小方面存在差异,说明生物普遍存在着_______现象,其方向是_______(选填“定向”或“不定向”)的。 (2)由于各小岛上的地雀取食不同的食物,这些不同的食物在地雀的进化过程中起到了选择作用。例如,在仙人掌丰富的岛屿上,地雀的喙的特点是尖而长,具有这种特征的喙的地雀容易在激烈的_______中获胜,繁殖后代,把自己的变异特征遗传给后代,而其他的地雀容易被淘汰,这个过程被称为_______。 (3)根据图二分析,A代表的类群是_______,原始的A和原始的鸟类都是由古代的_______(选填“鱼类”或“爬行类”)进化而来的。 25. 阅读资料,回答问题。 季节性降水量、海拔等因素影响朱鹮栖息分布。季节性降水量大的区域湿地相对丰富,低海拔地区的水田、湿地周边高大乔木分布较多,鱼、虾等食物和营巢场所丰富。上世纪,耕作方式改变,大量水田、湿地变成旱田,破坏了朱鹮的生存环境。当地通过调整种植结构;维护河滩、池塘、溪流和沼泽等自然湿地;管控人为干扰,为其提供觅食和繁殖场所。现存朱鹮数量增加。 (1)资料中影响朱鹮栖息分布的因素是_________和_________。 (2)资料中划线部分体现了_______多样性被破坏。资料中保护朱鹮的措施属于_______(填“就地”或“迁地”)保护。 (3)根据资料,宣传“远距离观赏朱鹮的文明行为”的理由:近距离会影响______________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025~2026学年下学期初中生学情分析与测评 八年级生物 注意事项: 1.本试卷共2页,二大题,满分50分,考试时间50分钟。 2.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上,并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(本题共有20个小题,每小题1分,共20分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1. 把桑树枝条截成10cm左右的小段,将下端插进土壤进行繁殖,这种繁殖方式叫作( ) A. 扦插 B. 组织培养 C. 嫁接 D. 种子繁殖 【答案】A 【解析】 【分析】扦插是将植物的茎、叶或根等部分插入土壤中,使其生根发芽的繁殖方式;组织培养需在无菌条件下利用培养基进行;嫁接需将接穗与砧木结合;种子繁殖需通过播种种子实现。 【详解】A.扦插是指从植物体上剪取一段带有芽或叶的枝条或茎段,将其插入土壤中,待其生根后成为一个新的植株。这与题目描述完全相符,故A符合题意。 B.组织培养是指在无菌条件下,将植物体的部分组织或细胞放在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,使其形成完整的植株。这与题目描述的扦插方式完全不同,故B不符合题意。 C.嫁接是指将一种植物的枝条或芽接到另一种植物上,使其共同生长,形成一个新的植株。这与题目描述不符,故C不符合题意。 D.种子繁殖需通过种子萌发,题干未提及种子,故D不符合题意。 故选A。 2. 农民种植西瓜时,用种子播种育苗,这种生殖方式属于( ) A. 有性生殖 B. 无性生殖 C. 出芽生殖 D. 分裂生殖 【答案】A 【解析】 【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代,只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插,嫁接等繁殖方式。 【详解】A.西瓜种子的主要结构胚是受精卵发育形成的,播种育苗需经过两性生殖细胞的结合,属于有性生殖,故A符合题意。 B.无性生殖不涉及生殖细胞结合(如扦插、嫁接),种子繁殖不符合此特征,故B不符合题意。 C.出芽生殖是母体直接长出芽体并脱落(如水螅),与种子繁殖无关,故C不符合题意。 D.分裂生殖是单细胞生物通过细胞分裂产生新个体(如细菌),与高等植物繁殖无关,故D不符合题意。 故选A。 3. 雨后池塘里青蛙鸣叫,这是雄蛙在求偶。青蛙的生殖特点是(  ) A. 体内受精,陆上发育 B. 体外受精,水中变态发育 C. 体内受精,水中发育 D. 体外受精,陆上发育 【答案】B 【解析】 【详解】青蛙属于两栖动物,雌雄异体,生殖和发育都在水中完成,雌雄蛙抱对(抱对可以增加精子和卵细胞的结合率)后,将精子和卵细胞产在水中,进行体外受精;幼体在水中发育,发育过程经历受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性上有显著差别,属于变态发育。青蛙的生殖发育特点是:体外受精、水中变态发育。B正确,ACD错误。 4. 小鸡孵化过程中,胚胎发育所需营养主要来自( ) A. 卵壳膜 B. 胚盘 C. 卵白 D. 卵黄 【答案】D 【解析】 【详解】A.卵壳膜主要起到保护鸟卵内部结构的作用,无法为胚胎发育提供营养,A不符合题意。 B.胚盘内含有细胞核,是胚胎发育的起始部位,并非营养来源,B不符合题意。 C.卵白能为胚胎发育提供部分营养物质和水分,但不是胚胎发育所需营养的主要来源,C不符合题意。 D.卵黄是鸟卵的主要营养储存部分,胚胎发育所需的主要营养来自卵黄,D符合题意。 5. 下列有关有性生殖意义的说法,正确的是(  ) A. 迅速大量繁殖后代 B. 有利于在生存斗争中快速占领环境 C. 有利于后代保持遗传特性的一致性 D. 有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍 【答案】D 【解析】 【详解】A.迅速大量繁殖后代是无性生殖的优势,有性生殖的繁殖过程相对复杂,速度较慢,A错误。 B.快速占领环境依赖较快的繁殖速度,这是无性生殖的特点,有性生殖无法实现快速占领环境,B错误。 C.保持遗传特性的一致性是无性生殖的特点,有性生殖的后代具有双亲的遗传物质,遗传特性具有多样性,C错误。 D.有性生殖的后代遗传物质来自双亲,拥有更丰富的遗传多样性,能更好地适应复杂多变的环境,有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍,D正确。 6. 下列属于相对性状的一组是(  ) A. 狗的黑毛和狗的卷毛 B. 狐的长尾和狐的短尾 C. 狗的黄毛和鹅的白毛 D. 龟的爬行和鹅的游泳 【答案】B 【解析】 【详解】A.狗的黑毛是毛的颜色性状,卷毛是毛的形状性状,不属于同一性状,故不是相对性状,A不符合题意。 B.狐的长尾和狐的短尾是同种生物(狐)同一性状(尾的长短)的不同表现形式,属于相对性状,B符合题意。 C.狗和鹅是不同种生物,二者的毛色不属于相对性状,C不符合题意。 D.龟和鹅是不同种生物,爬行和游泳是不同的运动方式,不属于相对性状,D不符合题意。 7. 下图是染色体、DNA的关系示意图,下列说法正确的是( ) A. ②主要存在于细胞质中 B. ③是染色体上的DNA分子 C. ①能被碱性染料染成深色 D. ③是遗传物质的载体 【答案】C 【解析】 【分析】图中①染色体,②DNA,③蛋白质。 【详解】A.②是DNA,主要存在于细胞核内,A错误。 B.③是染色体上的蛋白质分子,B错误。 C.细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做①染色体,C正确。 D.DNA是主要的遗传物质,染色体是由②DNA和③蛋白质两部分组成,故染色体是遗传物质的载体,D错误。 故选C。 8. 下列疾病中属于遗传病的是 A. 红绿色盲 B. 甲型流感 C. 坏血病 D. 呆小症 【答案】A 【解析】 【详解】A.红绿色盲是由遗传物质改变引起的伴X染色体隐性遗传病,A符合题意。 B.甲型流感是由甲型流感病毒引起的传染病,与遗传物质无关,B不符合题意。 C.坏血病是由于缺乏维生素C导致的营养缺乏症,并非遗传物质改变引起,C不符合题意。 D.呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引发的疾病,与遗传物质无关,D不符合题意。 9. 用基因组成是Aa的红皮樱桃为接穗,嫁接到基因组成为aa的黄皮樱桃砧木上,所结樱桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率(  ) A. 0 B. 25% C. 75% D. 100% 【答案】D 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。由分析可知嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由题意可知用嫁接能保持接穗品种的优良性状,而不改变本身的遗传物质,用基因组成是Aa的红皮樱桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的黄皮樱桃砧木上,这个枝条所结樱桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是100%。故选D。 【点睛】解题的关键是要重点掌握嫁接是无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,无遗传物质的改变。 10. 黄腹角雉是我国特有的珍稀鸟类,其性别决定方式是ZW型。雌性和雄性个体的体细胞性染色体组成分别为ZW、ZZ,黄腹角雉的卵细胞性染色体组成是( ) A. Z B. W C. Z或W D. ZW 【答案】C 【解析】 【详解】黄腹角雉为ZW型性别决定,雌性性染色体组成为ZW,在形成生殖细胞的细胞分裂过程中产生卵细胞时成对的染色体会分离,故卵细胞只含一条性染色体,为Z或W,故C符合题意,ABD不符合题意。 11. 果蝇的卵细胞、体细胞、受精卵中染色体的数目分别为(  ) A. 4条、4对、2对 B. 4条、4对、4对 C. 8条、4对、4对 D. 8条、4对、2对 【答案】B 【解析】 【详解】生殖细胞内的染色体数目是体细胞的一半,成单存在;受精卵的染色体数目与体细胞相同,且都成对存在。果蝇体细胞内染色体为4对,卵细胞作为生殖细胞,染色体数目为体细胞的一半,即4条;受精卵由精子和卵细胞结合形成,染色体数目恢复至体细胞水平,即为4对。因此果蝇的卵细胞、体细胞、受精卵中染色体的数目分别为4条、4对、4对,B符合题意,ACD不符合题意。 12. 如图是一对夫妻体细胞中性染色体组成示意图,相关叙述错误的是(  ) A. 性染色体上含有决定性别的基因 B. 甲所有细胞内性染色体组成均为XX C. 夫妻二人生一个女孩的概率是50% D. 若生育男孩,其Y染色体一定来自乙 【答案】B 【解析】 【分析】甲图,染色体为XX,乙图染色体为XY。 【详解】A.性染色体是与性别决定有关的染色体,性染色体上含有决定性别的基因,A不符合题意。 B.甲图中的性染色体组成为XX,表示女性。女性体细胞中的性染色体组成是XX ,但在形成生殖细胞时,成对的染色体分开,分别进入不同的生殖细胞中,所以女性产生的卵细胞中有的含X染色体,因此并不是甲所有细胞内性染色体组成均为XX,B符合题意。 C.人类的性别是由性染色体决定的,男性的性染色体组成为XY,女性的性染色体组成为XX。男性产生含X染色体和含Y染色体的两种精子,且比例相等;女性只产生含X染色体的卵细胞。当含X染色体的精子与卵细胞结合时,受精卵发育成女孩;当含Y染色体的精子与卵细胞结合时,受精卵发育成男孩。由于两种精子与卵细胞结合的机会均等,所以夫妻二人生一个女孩的概率是50%,C不符合题意。 D.男性的性染色体组成为XY,其中X染色体来自母亲,Y染色体来自父亲。若生育男孩,其性染色体组成为XY,Y染色体一定来自父亲,由图可知乙为男性,所以其Y染色体一定来自乙,D不符合题意。 13. 变异是生物界的普遍现象,以下属于可遗传变异的是(  ) A. 水肥充足长出穗大粒多的小麦 B. 野外地质工作者的皮肤较黑 C. 头发染成金黄色的中国人 D. 染色体数目加倍,含糖量高的甜菜 【答案】D 【解析】 【分析】变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。 【详解】ABC.水肥充足长出穗大粒多的小麦、野外地质工作者的皮肤较黑、头发染成金黄色的中国人,此三项都是由环境因素决定的,遗传物质没有发生改变,属于不可遗传的变异,ABC不符合题意。 D.染色体数目加倍,含糖量高的甜菜,是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,属于可遗传的变异,D符合题意。 故选D。 14. 我国科学家将苏云金杆菌中控制杀虫蛋白合成的基因,导入棉花细胞的基因组中,成功培育出能自主抗虫的转基因棉花。该项生物技术属于(  ) A. 杂交育种 B. 克隆技术 C. 诱变育种 D. 转基因技术 【答案】D 【解析】 【分析】题干描述了将苏云金杆菌的杀虫蛋白基因导入棉花基因组的过程,属于基因工程范畴。 需明确各选项技术的定义:杂交育种通过有性生殖实现基因重组;克隆技术指无性繁殖产生相同个体;诱变育种利用物理/化学因素诱导基因突变;转基因技术则是将外源基因导入目标生物体。 【详解】A.杂交育种需通过不同亲本杂交实现基因重组,题干未涉及杂交操作,故A不符合题意。 B.克隆技术需复制原有生物个体或细胞,题干强调外源基因导入而非复制,故B不符合题意。 C.诱变育种需人工诱发基因突变(如辐射、药剂),题干未提及突变诱导,故C不符合题意。 D.转基因技术通过人工手段将外源基因(如苏云金杆菌基因)导入目标生物(棉花),与题干描述完全一致,故D符合题意。 故选D。 15. 原始生命形成的场所是在( ) A. 原始大气中                          B. 原始海洋中                          C. 火山口                          D. 原始陆地上 【答案】B 【解析】 【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 【详解】化学起源学说认为:原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,因此原始海洋是原始生命的摇篮,B正确。 【点睛】解题的关键是知道生命起源于原始海洋。 16. 在众多有关生物进化的理论中,达尔文的自然选择学说最有说服力。下列叙述符合达尔文自然选择学说的是( ) A. 长颈鹿的“长颈”是经常吃高处的树叶形成的 B. 环境的不定向选择作用决定着生物进化的方向 C. 野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果 D. 长期使用农药导致农田害虫产生了抗药性变异 【答案】C 【解析】 【分析】达尔文自然选择学说的核心内容包括:生物存在不定向变异,环境对变异进行定向选择(适者生存),有利变异逐代积累形成适应;变异在前、选择在后,获得性遗传理论已被否定。 【详解】A.长颈鹿“长颈”是环境选择原有变异的结果,而非主动使用形成,故A错误。 B.自然选择是定向的(适应环境的变异被保留),故B错误。 C.野兔与鹰的适应性特征是长期相互选择(协同进化)的结果,符合自然选择学说,故C正确。 D.抗药性变异在用药前已存在,农药仅起选择作用而非诱导变异,故D错误。 故选C。 17. 如图为未被破坏的地层示意图,图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列叙述中,正确的是(  ) A. 物种A的结构比物种B简单 B. 物种B是由物种A进化而来 C. 在Ⅱ层内不可能找到物种B的化石 D. 依据化石可推测物种B的出现早于物种A 【答案】D 【解析】 【分析】在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地下,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的;图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的,物种B位于古老的地层,而物种A位于较晚的地层。 【详解】AD.图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的,物种B位于古老的地层,而物种A位于较晚的Ⅱ地层,物种A形成的时间比物种B要晚,依据化石可推测物种B的出现早于物种A,物种A可能比物种B结构更复杂、更高等,A错误,D正确。 B.与物种A相比,物种B生活的年代距今时间更长,因此物种B不能是由物种A进化而来的,B错误。 C.由于地壳运动等各种因素的影响,在Ⅱ层内可能找到物种B的化石,C错误。 故选D。 18. 研究生命起源可以通过科学的推测进行。那么,科学的推测不需要(  ) A. 一定的证据 B. 从古至今的传说 C. 严密的逻辑 D. 丰富的联想和想象 【答案】B 【解析】 【分析】科学的推测是基于证据、逻辑推理和合理想象的严谨过程,而非依赖无科学依据的传说。 【详解】A. 一定的证据:科学推测需要证据作为基础,故A不符合题意。 B. 从古至今的传说:传说缺乏科学验证,不是科学推测的依据,故B符合题意。 C. 严密的逻辑:科学推测需逻辑推理确保合理性,故C不符合题意。 D. 丰富的联想和想象:科学推测需合理想象提出假设,但需受证据约束,故D不符合题意。 故选B。 19. 科研人员将小麦和黑麦进行杂交,培育出小黑麦,这利用的是( ) A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 环境的多样性 D. 生态系统的多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性包括生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。 【详解】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库,我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如将小麦和黑麦进行杂交,培育出小黑麦,利用的就是基因(遗传)的多样性,表明生物基因(遗传)的多样性是培育农作物新品种的基因库。 故选B 【点睛】变异在实践上的意义。 20. 秉持生态文明理念,从小事做起。下列做法正确的是(  ) A. 大量焚烧垃圾 B. 过度包装礼品 C. 随意践踏草坪 D. 循环使用课本 【答案】D 【解析】 【详解】A.大量焚烧垃圾会释放大量有害气体与烟尘,严重污染大气环境,不符合生态文明理念,故A错误。 B.过度包装礼品会造成纸张、塑料等资源的不必要浪费,违背节约资源的环保原则,故B错误。 C.随意践踏草坪会破坏地表植被,影响生态系统的稳定性,不符合生态文明理念,故C错误。 D.循环使用课本能够减少纸张消耗,进而降低树木砍伐量,有利于保护森林资源,符合生态文明理念,故D正确。 二、非选择题(共5小题,30分) 21. 探索生命奥秘,体会生命之美。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖过程。请回答相关问题: (1)上述图中,属于有性生殖的是____。(填写字母)。 (2)图A中,为胚胎发育提供营养的主要结构是[___]_____,鸟真正的卵细胞由图中______组成(填数字)。 (3)图B操作成功的关键是使接穗与砧木的______紧密结合:假如①是桂味荔枝,②是野荔枝,将来这个枝条上所结果实是______(填“桂味荔枝”或“野荔枝”)。 (4)图C是青蛙个体发育过程,幼体与成体之间存在较大的差异,这属于______发育的特点。 【答案】(1)AC (2) ①. ⑥卵黄 ②. ⑤⑥⑧ (3) ①. 形成层 ②. 桂味荔枝 (4)变态 【解析】 【分析】图A中,①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦系带、⑧卵黄膜。图B中,①接穗,②砧木。图C中,1受精卵、234蝌蚪、56幼蛙、7成蛙。 【小问1详解】 鸟和青蛙的发育都是从受精卵开始的,属于有性生殖。嫁接属于无性生殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程。所以,图中属于有性生殖的是AC。 【小问2详解】 图A鸟卵的结构中,⑥卵黄含有丰富的营养物质,是为胚胎发育提供主要营养物质的结构。鸟卵的结构中,卵壳、卵壳膜、卵白等起到保护卵细胞的作用,真正的卵细胞由图中⑤胚盘、⑥卵黄、⑧卵黄膜组成。 【小问3详解】 图B嫁接操作成功的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合,便于二者愈合在一起。嫁接属于无性生殖,能够保持嫁接上去的接穗的遗传特性,所以枝条上所结果实是桂味荔枝。 【小问4详解】 青蛙的发育过程包括:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化,属于变态发育。 22. 学习了遗传和变异的知识后,晓晓同学观察到自己是单眼皮,而弟弟明明是双眼皮,为此她对自己的家庭进行了调查,并绘制了以下图示。请根据所学知识分析并回答: (1)图一中有一对染色体大小差异很大,称之为_______染色体,该图表示_______(选填“男性”或“女性”)体细胞染色体排序图。 (2)生物的性状是由_______(填图二中序号)上具有遗传信息的片段控制的,但有的性状是否表现,还要受_______的影响。 (3)图三中晓晓的父母是双眼皮,晓晓是单眼皮,这种现象在遗传学上称为_______。若父亲的X染色体上存在一种致病基因,则该致病基因传递给儿子明明的概率为_______。 【答案】(1) ①. 性 ②. 男性 (2) ①. ③ ②. 环境 (3) ①. 变异 ②. 0 【解析】 【分析】(1)图一为男性染色体组成,图二中①为染色体,②为蛋白质,③为DNA。 (2)男、女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同,称为XX染色体,男性体细胞的性染色体中,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体,称为XY染色体。 【小问1详解】 在人体染色体中,有一对染色体大小差异很大,这对染色体与人的性别决定有关,称之为性染色体。从图一可看出,该图中的性染色体为XY,所以表示男性体细胞染色体排序图。 【小问2详解】 生物的性状是由③DNA 上具有遗传信息的片段(基因)控制的。但性状的表现不仅取决于基因,还要受环境的影响。例如,同一株水毛茛,在水中的叶片和在空气中的叶片形态不同,就是环境影响了性状的表现。 【小问3详解】 生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。图三中晓晓的父母是双眼皮,晓晓是单眼皮,这种亲子代之间性状的差异现象在遗传学上称为变异。父亲的性染色体组成为XY,其中Y染色体传给儿子,X染色体传给女儿。若父亲的X染色体上存在一种致病基因,因为儿子明明从父亲那里获得的是Y染色体,所以该致病基因传递给儿子明明的概率为0。 23. 已知某种小鼠的毛色是由常染色体上的一对基因控制的(控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示),这对基因的某种组合会导致胚胎死亡。研究小组进行了大量重复杂交实验,结果如下表所示,请根据结果回答下列问题: 杂交组合 亲本性状 子代性状 一 黑色×黑色 全为黑色 二 黄色×黄色 黄色∶黑色=2∶1 三 黄色×黑色 黄色∶黑色=1∶1 (1)鼠的毛色性状有黄色与黑色之分,这在遗传学上称为一对_______。 (2)小鼠体细胞中有20对染色体,它的生殖细胞中有______条染色体,其细胞中主要的遗传物质是_________。 (3)根据第______组的性状表现,可以判断出鼠的毛色性状中______色为显性性状。 (4)杂交组合二中子代黄色个体的基因组成是_________。假设将组合二子代中的多只黄色个体与组合三子代中的多只黑色个体交配,其后代中黄色与黑色的比例应最接近_________。 【答案】(1)相对性状 (2) ①. 20 ②. DNA (3) ①. 二 ②. 黄 (4) ①. Aa ②. 1∶1 【解析】 【小问1详解】 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式,鼠的毛色性状有黄色与黑色之分,属于同种生物同一性状的不同表现,因此称为一对相对性状。 【小问2详解】 在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半。小鼠体细胞中有20对染色体,即40条染色体,那么它的生殖细胞中有20条染色体。细胞内的遗传物质主要是DNA,染色体由DNA和蛋白质组成,DNA是主要的遗传物质。 【小问3详解】 在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的。根据组合二中亲代都是黄色,子代出现黑色,可判断黑色是隐性性状,黄色是显性性状。 【小问4详解】 由(3)问可知,杂交组合二中亲代的基因组成是杂合的,都为Aa,遗传图解如下: 则正常情况下子代基因组成比例为 AA:Aa:aa=1:2:1。子代黄色个体基因型分为AA和Aa两种,子代黄色和黑色的比例应该等于 3:1,但题干说明某基因组合会导致胚胎死亡,结合子代黄色∶黑色=2∶1,可知AA胚胎死亡,故子代黄色个体的基因组成是Aa,没有显性纯合体AA。黑色的基因组成为aa,组合二子代中的多只黄色个体(基因组成为Aa)与组合三子代中的多只黑色个体交配,遗传图解如下: 据图可知,其后代中黄色与黑色的比例应最接近1:1。 24. 加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此孤立的小岛组成。1835年,达尔文在该群岛发现了13种地雀。图一表示部分地雀的喙的形态和它们的食性,图二为脊椎动物的进化树,请分析并回答下列问题。 (1)达尔文认为这些地雀有着共同的祖先,留在不同岛屿上的地雀在喙的形态和大小方面存在差异,说明生物普遍存在着_______现象,其方向是_______(选填“定向”或“不定向”)的。 (2)由于各小岛上的地雀取食不同的食物,这些不同的食物在地雀的进化过程中起到了选择作用。例如,在仙人掌丰富的岛屿上,地雀的喙的特点是尖而长,具有这种特征的喙的地雀容易在激烈的_______中获胜,繁殖后代,把自己的变异特征遗传给后代,而其他的地雀容易被淘汰,这个过程被称为_______。 (3)根据图二分析,A代表的类群是_______,原始的A和原始的鸟类都是由古代的_______(选填“鱼类”或“爬行类”)进化而来的。 【答案】(1) ①. 变异 ②. 不定向 (2) ①. 生存斗争 ②. 自然选择 (3) ①. 哺乳类 ②. 爬行类 【解析】 【小问1详解】 达尔文认为这些地雀有着共同的祖先,留在不同岛屿上的地雀在喙的形态和大小方面存在差异,说明生物普遍存在着变异现象。生物的变异是不定向的,所以其方向是不定向的。 【小问2详解】 由于各小岛上的地雀取食不同的食物,这些不同的食物在地雀的进化过程中起到了选择作用。例如,在仙人掌丰富的岛屿上,地雀的喙的特点是尖而长,具有这种特征的喙的地雀更容易获取食物,从而在激烈的生存斗争中获胜,繁殖后代,把自己的变异特征遗传给后代,而其他的地雀不容易获取食物,容易被淘汰,这个过程被称为自然选择。自然选择是生物在面临生存压力时,适者生存、不适者被淘汰的过程。 【小问3详解】 根据图二脊椎动物的进化树可知,脊椎动物的进化历程为:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。所以A代表的类群是哺乳类,原始的哺乳类和原始的鸟类都是由古代的爬行类进化而来的。 25. 阅读资料,回答问题。 季节性降水量、海拔等因素影响朱鹮栖息分布。季节性降水量大的区域湿地相对丰富,低海拔地区的水田、湿地周边高大乔木分布较多,鱼、虾等食物和营巢场所丰富。上世纪,耕作方式改变,大量水田、湿地变成旱田,破坏了朱鹮的生存环境。当地通过调整种植结构;维护河滩、池塘、溪流和沼泽等自然湿地;管控人为干扰,为其提供觅食和繁殖场所。现存朱鹮数量增加。 (1)资料中影响朱鹮栖息分布的因素是_________和_________。 (2)资料中划线部分体现了_______多样性被破坏。资料中保护朱鹮的措施属于_______(填“就地”或“迁地”)保护。 (3)根据资料,宣传“远距离观赏朱鹮的文明行为”的理由:近距离会影响______________。 【答案】(1) ①. 季节性降水量 ②. 海拔 (2) ①. 生态系统 ②. 就地 (3)朱鹮的觅食和繁殖 【解析】 【小问1详解】 根据资料开篇“季节性降水量、海拔等因素影响朱鹮栖息分布”,可直接得出影响朱鹮栖息分布的两个因素为季节性降水量和海拔。 【小问2详解】 生物多样性包含物种多样性、基因多样性和生态系统多样性,水田、湿地属于生态系统范畴,将其改为旱田破坏了生态系统多样性;就地保护是在生物原生栖息地开展的保护措施,资料中调整种植结构、维护自然湿地等行为,是在朱鹮原有生存环境中进行的保护,属于就地保护。 【小问3详解】 资料明确提到管控人为干扰能为朱鹮提供觅食和繁殖场所,近距离观赏会对朱鹮产生人为干扰,进而影响其觅食、繁殖等正常生命活动,因此要倡导远距离观赏。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:河南驻马店市上蔡县东岸乡联合中学等校2025--2026学年下学期初中生学情分析与测评(三)八年级生物(RJ)
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