第七单元《分数乘法》（单元自测练习卷）-2025-2026学年五年级下册数学苏教版

**基本信息** 苏教版五年级数学下册《分数乘法》单元复习卷，通过基础巩固与梯度提升题组，强化分数乘法意义、计算及应用，体现运算能力与推理意识培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |填空题|10|分数乘法意义、单位换算（如小时化分）|结合具体量考查概念理解| |判断题|6|运算规律（如真分数乘积特性）|辨析易混点，培养批判性思维| |选择题|6|算式比较、实际问题列式|选项设置梯度，考查审题能力| |计算题|4类|口算、脱式、简便计算、列式|分层训练运算技能，注重简算技巧| |解决问题|6|一步应用（如看页数）、多步连乘（如年级人数）|情境真实，从基础到综合，发展应用意识|

苏教版五年级数学下册第七单元《分数乘法》专项提升训练(2026修订版) 一、填空题 1.分数乘整数的意义与整数乘法相同，都是求（)的简便运算。 2.品×4表示（ ),计算结果是(）。 3.的4倍是(）；青的是()。 4.求一个数的几分之几是多少，用()法计算。 5.在O里填上>、<或= 美×20青 日×号0马 号×10号 昌×号0昌 6.一根木条长24米，用去它的，用去(）米，还剩()米。 7.号小时=()分0吨=(）千克 8.两个真分数相乘，积一定()任意一个乘数。 9.甲数是36，乙数是甲数的号，乙数是(）。 10.一根彩带，第一次用去全长的，第二次用去的是第一次的号，第二次用去全长的 (）。 二、判断题 1.分数乘法计算时，可以先约分再计算，结果不变。()》 2.一个数乘真分数，积一定小于这个数。() 3.号×5和5×号的计算结果相等，意义也相同。() 4.1千克的和3千克的一样重。（) 5.一个分数乘大于1的数，积一定大于原分数。（) 6.号×号=9。（) 三、选择题 1.下面算式结果最大的是（) A.号×B.号×等C.号×号 2.求28的号是多少，列式正确的是() A.28+号B.28×号C.28÷ 3.一根绳子长10米，剪去言，还剩多少米，列式正确的是() A.10×克B.10-10×号 C.10-月 4.一个不为0的数乘()，积大于它本身。 A.真分数B.假分数C.大于1的数 5.比24的少3的数是() A.15B.12C.18 6.已知a×号=b×号(a、b不为0)，则() A.a>bB.<b C.a=b 四、计算题 1.口算 ×2= 是×15= 号×3- 号×号 音×号= 0×5= 号×昌= 品× = 品×帝= 是×8= 6×先= 易×号 = == 等×五= 2.脱式计算 号×27×品 品×是×号 异×品×寻 24×音×司 最×品×等 节×务×骨 3.简便计算 号×28×号 吾×寺+×号 36×(子+号) 子×12+五 是×音×30 哥×五+五×等 4.列式计算 1.35的号是多少？ 2.号的号是多少？ 3.比48的少9的数是多少？ 4.司与品的积是多少？ 五、解决问题 1.一本书共72页，小明第一天看了全书的号，第一天看了多少页？ 2.水果店运来45千克葡萄，运来的西瓜质量是葡萄的，运来西瓜多少千克？ 3.一块长方形菜地，长30米，宽是长的，这块菜地的宽是多少米？ 4.一根绳子长36米，第一次用去全长的，第二次用去第一次的，第二次用去多 少米？ 5.六年级有学生120人，五年级人数是六年级的，四年级人数是五年级的，四年 级有多少人？ 6.一桶油重40千克，第一次用去，第二次用去余下的酷，第二次用去多少千克？ 参考答案 一、填空题 1.几个相同加数和 2.4个品相加的和；号 3.:寺 4.乘 5. >； <；=；> 6. 9;15 7.40;350 8.小于 9.20 10.含 二、判断题 1.V2.×3.×4.V5.V6.× 三、选择题 1.B2.B3.B4.C5.B6.A 四、计算题 1.口算 子：言：：是： 2.脱式计算 华立 品 3.简便计算 28号 177 3 五 4.列式计算 1.35×号=20 2品×号= 3.48×-9=27 4.×品=立 五、解决问题 1.72×号=16（页） 答：第一天看了16页。 2.45×=72(千克) 答：运来西瓜72千克。 3.30×2=18(米) 答：菜地宽18米。 4.36×寺=12（米） 12×=9(米) 答：第二次用去9米。 5.120×号=100（人）》 100×专=80（人） 答：四年级有80人。 6.40×(1-)=30(千克) 30×=12(千克)》 答：第二次用去12千克。