期末考前预测：看图列式（专项训练）-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

**基本信息** 聚焦分数意义与运算、实际数量关系的看图列式专项，通过58道题系统构建“图形表征-数量分析-算式表达”的解题逻辑，融合几何直观与运算能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |分数意义与运算|约40道|单位“1”认知、同分母分数加减（分母不变分子相加减）|从平均分概念到分数加减运算| |实际情境应用|约18道|数量关系分析（比多比少/倍数）、分步列式|从图形表征到实际问题模型构建|

期末考前预测：看图列式 1．看图计算。 2．看图列式计算。     ( )＋( )＋( )＝( ) 3．列式计算。 4．看图列式计算，并涂色表示出结果。 ＋＝ 5．看图写算式。 （    ）（    ）＝（    ） 6．看图形式计算。 7．看图列式计算。 8．看图写算式计算。 9．看图列式计算。 ( )____( )＝( ) 10．看图列式计算。 11．看图列式计算。 ( )＋( )＝( ) 12．列式计算。 13．看图列式计算。 14．看图列式计算。 15．看图计算。 16．看图列式计算。 ( )－( )＝( ) 17．看图列式计算。 18．如下图所示，把大长方形平均分成8份，认真观察，用算式表示图意。 19．看图列式计算。 20．看图写算式并计算。 21．看图列式计算。 22．看图列式计算。 23．看图列式并计算。 24．看图列式计算。 25．列式计算。 列式： 26．看图列式。 27．看图列式。 28．看图列式计算。 29．将数量关系式补充完整，并列式计算。 （    ）－（    ）＝书包比闹钟贵的钱数 30．看图列式计算。 ___________________________ 31．看图列式并计算。 32．看图列式并计算。 33．看图列式计算。 34．看图列式计算。 35．看图列式计算。 36．看图列式计算。 37．看图列式计算。 ( )－( )＝( ) 38．看图列式计算。 39．看图列式计算。 40．看图列式计算。    41．看图列式计算。 42．看图列式计算。 43．看图列式计算。 44．看图列式计算。 45．看图列式并计算。 46．看图列式并计算。        47．看图列式计算。 48．看图列式计算。 49．看图列式。 50．看图列式计算。 51．看图列式计算。 ( )＋( )＝( ) 52．算一算。 ＋＝ 53．看图列算式计算。 54．看图列式计算。 55．看图列式计算。 ( )＋( )＝( ) 56．看图列式计算。 57．根据图示，列算式解答。 58．看图列式并计算。      试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 【分析】根据图示可知，两部分的和是，一个部分是，求另一个部分用减法计算，因此用减即可，依此列式并计算。 【详解】 2． 【分析】根据分数的初步认识，将这段长度看作一个整体，平均分为8份，其中的1份用分数表示是，则代表其中的2份，则代表其中的4份，再根据同分母的分数加法，分母一样，将分子相加即可。 【详解】＋＋＝＋＝1 ＋＋＝1 3． 【分析】将一个长方形平均分成6份，其中1份是，3份是。去掉1份后还剩2份，即还剩。据此列式计算即可。 【详解】－＝ 4．，图见详解 【分析】根据对分数的认识，把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。图中将圆平均分成了8份，一份是，第一个圆表示，第二个图表示，根据简单的分数加减法进行计算即可。 【详解】 所以涂色如图： 5． 【分析】本题考查学生对简单分数减法的掌握。观察第一幅图，可以知道是将一个整体平均分成8份，涂色其中的7份，涂色部分占整体的；然后拿掉了4份涂色的部分，求还剩下的部分占整体的几分之几。据此解答。 【详解】 6． 【分析】根据图示可知，图一涂色部分用分数表示是，图二减去的部分用分数表示是，因此用减即可，依此解答。 【详解】 7．－＝ 【分析】把一个圆看作一个整体，将其平均分成8份，每份是这个圆的，左边的圆中阴影部分占7份，用分数表示为，右边的圆是从左边的圆中去掉2份阴影部分，去掉的部分用分数表示为，据此列式： －，同分母分数相减时，分母不变，分子相减。据此计算。 【详解】－＝ 8． 【分析】将这个长方形平均分成6份，其中3份是。去掉1份，即减去。还剩下2份，即。 【详解】 9． 1 － 【分析】把整条线段看作单位“1”，平均分成4份，其中的一份表示，求余下的3份是这条线段的几分之几，用减法计算即可。 【详解】1－＝ 10． 【分析】图中表示求与的和，根据分数加法的计算方法，分母相同的分数相加，分母不变，分子相加。 【详解】 11． 【分析】根据题意，左图中把图形平均分成6份，阴影部分占其中的3份，就用分数表示，右图把图形平均分成6份，阴影部分占其中的2份，就用分数表示，据此列式：，同分母分数相加时，分母不变，分子相加。据此计算。 【详解】根据分析可知： 看图列式计算。 12． 【分析】根据题意，把这根线段平均分成5份，取了其中的2份，用分数来表示。 2份加上2份一共是4份，是这根线段的。 【详解】＋＝ 所以，一共是。 13．182＋72＋182＝436（筐） 【分析】根据图片，已知苹果的数量是直接给的182筐； 梨的数量需要通过“苹果比梨少72筐”这个关系求出来； 最后算总数：把两种水果的数量相加。 【详解】两种水果的总数量 182＋72＋182 ＝254＋182 ＝436（筐） 算式为182＋72＋182＝436（筐） 14． 【分析】根据题意和分数的初步认识，将1看作一个整体，平均分为9份，其中的4份用分数表示是，用减法列式计算即可。 【详解】1－＝ 该数用分数表示是。 15． 【分析】根据图示可知，5个减去4个得1个，依此解答。 【详解】 16． 1 【分析】由题意得，整条线段为1，取了其中的，求剩下的是多少，用减法计算。计算1减时，先把1转化为，然后再把它们的分子相减。 【详解】1－＝－＝ 故列式为：1－＝ 17． 【分析】把一个圆看作整体“1”，把它平均分成4份，每份是它的，其中涂色部分有1份，表示；依次写出两个图的分数，然后相加即可。据此解答即可。 【详解】＋＝ 18．－＝ 【分析】要取走一个长方形的，需要先把这个大长方形平均分成8份，这个大长方形可以表示为，即8个，求取走后还剩多少，用减法计算，列式为：－＝。 【详解】 19．1 【分析】把这条线段平均分成8份，2份是，4份是，将这三个分数相加求和。 【详解】 20． 【分析】把一个圆的面积看作单位“1”，把它平均分成6份每份是它的，6份全部涂色，看作整数1，去掉其中2份，即减去，还剩下4份，即差为。 【详解】1－＝ 21．－＝ 【分析】把一个圆形平均分成8份，其中的1份用分数表示是，观察上图，左边第一个图涂了其中的7份，用分数表示是；第二个图表示去掉其中的3份，用分数表示是；第三个图表示还剩4份涂色的，用分数表示是；分母相同时，分子相减，据此列减法算式并计算。 【详解】－＝ 22． 【分析】把一个圆形平均分成8份，其中的2份用分数表示是，其中的4份用分数表示是，分母相同的分数相加时，分母不变，分子相加，据此解答。 【详解】 23．－＝ 【分析】两部分的和为，其中一部分为，求另一部分，用减法计算，依此计算即可。 【详解】根据分析，列式为：。 24． 【分析】用1减去其中一部分占整体的，求出剩下占整体的几分之几。根据同分母分数减法计算方法解答。 【详解】1－＝ 25． 【分析】图中2部分共占总量的，其中1部分占总量的，用减即可解答此题，计算时分母不变，分子相减即可。 【详解】 26．65＋15＋65＝145（箱） 【分析】根据图可知苹果有65箱，桔子比苹果多15箱，65＋15就是桔子的箱数，最后用加法求和。 【详解】65＋15＋65 ＝80＋65 ＝145（箱） 27． 【分析】如上图：把一个长方形平均分成8份，其中的5份用分数表示是，其中的2份用分数表示是，其中的3份用分数表示是；据此解答即可。 【详解】 28．58＋36＋58＝152（箱） 【分析】由图可知，苹果比香蕉多36箱，先通过加法计算苹果的箱数，再将苹果的箱数与香蕉的箱数相加即可。 【详解】58＋36＋58 ＝94＋58 ＝152（箱） 29．书包的价钱；闹钟的价钱；48元 【分析】线段图中1段代表闹钟的价格16元，书包总长度是4段，多出的部分就是书包比闹钟贵的钱数。书包的价钱−闹钟的价钱＝书包比闹钟贵的钱数。 【详解】书包的价钱−闹钟的价钱＝书包比闹钟贵的钱数。 16×4−16 ＝64−16 ＝48（元） 30． 【分析】从图中可以看到，把一个整体看作单位“1”，其中一部分占，要求剩下的部分是多少。根据分数减法的意义，用整体“1”减去已知的部分，就可以得到剩下的部分。列式为：1－，计算时，把1看成，分母相同，分子相减即可得解。 【详解】1－＝ 31． 【分析】根据题意可知，把一个圆看成一个整体，把这个整体平均分成6份，拿走其中的1份，就是拿走了，还剩下5份，也就是还剩下。 【详解】 32． 【分析】根据题意，把这个图形平均分成4份，涂了其中的3份，可以用分数来表示。拿走其中的1份，可以用分数来表示。还剩2份，可以用分数来表示。据此列出算式。 【详解】根据分析，可以列算式。 33．560175＋560＝945（千克） 【分析】看图可知，玉米有560千克，小麦比玉米少175千克，利用减法可以计算出小麦的重量；再把二者的重量相加，即可计算出总重量。 【详解】560－175＋560 ＝385＋560 ＝945（千克） 34． 【分析】图形被平均分成6份，涂色4份，用分数表示为，减去了2份，减去了，还剩下2份，剩下。 【详解】 35．－＝ 【分析】由图可知，将一个整体平均分成8份，其中1份表示，已知其中总的是，一部分是，求另一部分，用减去即可。 【详解】由分析可知： －＝ 另一部分是。 36．32＋5＋32＝69（盆） 23＋23×3＝92（个） 【分析】看图可知，丽丽有32盆，东东比丽丽多5盆，利用加法可以计算出东东的盆数。再用丽丽的盆数加上东东的盆数，就可以计算出两个人的总盆数； 看图可知，篮球有23个，足球是篮球的3倍，利用乘法可以计算出足球的数量。再用篮球的数量加上足球的数量，就可以计算出两种球的总个数。 【详解】32＋5＋32＝37＋32＝69（盆） 23＋23×3＝23＋69＝92（个） 37． 1 【分析】把单位“1”减去，问还剩下几分之几，用1减即可解答。 【详解】1－＝ 38． 【分析】将1个整体平均分成8份，取走其中的2份，根据对分数的初步认识可知，取走的部分用分数表示是，因此用1减去取走的部分即可，依此解答。 【详解】根据分析，可列式为：。 39．－＝ 【分析】把一个圆看作整体“1”，把它平均分成5份，每份是它的，虚线部分有2份，表示；从1里面减去2个，剩下3个，就是；据此解答即可。 【详解】－＝ 40． 【分析】第一个长方形中黑色部分是，第二个长方形黑色部分是，求一共是几分之几，用加法计算。 【详解】＋＝ 41． 【分析】图一整体被平均分成6份，涂色部分为其中的5份，因此涂色部分用分数表示为：，图二取走了其中的1份，取走的部分用分数表示为：，依此列式并计算。 【详解】根据分析可列式为：。 42． 【分析】根据分数的意义可知，把一个圆看作整体“1”，平均分成8份，其中2份是它的，其中4份是它的；观察题意可得：＋＝。 【详解】＋＝ 43． 【分析】把1个圆平均分成6份，每份是它的，2份是它的。从1个圆中去掉2份，即减去，还剩下4份，是。 【详解】1－＝ 还剩下。 44． 【分析】根据题图可知，整个线段表示1，将其平均分成9段，每段表示，4段表示。用1减去，求出剩下5段表示多少。 【详解】1－＝ 剩下的部分表示。 45． 【分析】把一个整体平均分成几份，涂色其中的一部分，涂色部分占这个整体的几分之几，其中，分母为平均分成的份数，分子为涂色的份数。第一个图片把圆形平均分成5份，其中涂色的有4份，用表示；第二个图形，是把涂色的4份减去1份，1份是用表示；第三个图形，还剩下3份，用表示；分母相同的分数相减，分母不变，分子相减。根据分数的意义，先将涂色部分表示的分数写出来，再根据同分母分数减法计算方法进行计算。 【详解】根据分析可知，第一个图用表示，第二个图形用表示，第三个图形用表示；算式如下： 46． 【分析】根据题图可知，将一个整体看作单位1，这个整体被平均分成6份，其中4份是。用1减去解答。 【详解】 47．234个 【分析】黄球比红球少42个，所以先用减法计算出黄球的数量。要求两种球的总数，将求出的黄球数量和已知的红球数量相加即可。 【详解】138－42＋138 ＝96＋138 ＝234（个） 48． 【分析】图一涂色部分为8等份中的3份，涂色部分用分数表示是； 图二涂色部分为8等份中的4份，涂色部分用分数表示是；因此用＋。 【详解】＋＝ 49．＋＝ 【分析】图中将一条线段平均分成7小段，每一小段是这条线段的，2小段是，4小段是，据此列式。 【详解】＋＝ 50．108人 【分析】由图可知，女生有64人，男生比女生少20人，所以男生人数＝女生人数－20，总人数＝男生人数＋女生人数。 【详解】64－20＋64 ＝44＋64 ＝108（人） 51． 【分析】把一个正方形平均分成5份，涂色2份是，涂色1份是，合起来是3份，就是。 【详解】 52． 【详解】略 53．－＝ 【分析】图中是把正六边形平均分成6份，左边阴影部分占4份，用分数表示为；右边是从左边的阴影部分中去掉2份，也就是减去。据此列式为：－，同分母分数相减，分母不变，分子相减所得的结果作为分子。 【详解】－＝ 54．30个 【分析】根据图片可知，绿气球是红气球个数的3倍，红气球有5个，先用5×3求出绿气球的个数，黄气球是绿气球个数的2倍，用绿气球的个数乘2即可求出黄气球一共有多少个，据此列式计算即可。 【详解】5×3×2 ＝15×2 ＝30（个） 黄气球一共有30个。 55． 【分析】计算两部分的和，用加法计算，因此用加即可，依此列式并计算。 【详解】根据分析，列式如下： ＋＝ 56．－＝ 【分析】把长方形平均分成6份，3份表示，拿走其中的1份，求还剩几分之几，用（－）进行计算。 【详解】－＝ 57． 【分析】由图可知，整条线段表示为米，用去米，用减法计算，即可求出剩余的长度。同分母分数相减，分母不变，分子相减，据此计算。 【详解】根据分析，列式为： 58． 【分析】观察线段图可知，把一条线段看作整体“1”，平均分成8份，其中1份是，其中3份是，据此列式为：。 【详解】 【点睛】熟练掌握分数的意义及分数加法计算方法，是解答此题的关键。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 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