语文园地八 课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版

该小学语文课件聚焦“有趣的故事”单元，核心知识点为复述故事方法，通过《慢性子裁缝和急性子顾客》等课文实例导入，借助表格、示意图、提纲等工具搭建学习支架，帮助学生梳理主要人物与情节，形成从理解到实践的完整脉络。 其亮点在于以多样化工具培养思维能力，如用表格梳理时间与情节，用图示呈现地点变化；通过拟声词运用和反义人物题目设计提升语言运用能力，结合《大林寺桃花》注释增强文化自信。任务驱动式设计让学生高效掌握方法，教师可直接使用结构化内容提升教学效果。

语文园地八 柚子老师 有趣的故事 了解故事的主要内容，复述故事。 柚子老师 抓住故事主要人物 抓住故事主要情节不遗漏 生动、有趣。 柚子老师 回忆一下，这个单元的课文中，我们掌握了哪些复述故事的技巧？ …… 柚子老师 25.慢性子裁缝和急性子顾客 借 格 助 表 时 间 柚子老师 26.漏 借 示 助 图 地 点 和 提 文 字 示 柚子老师 27.枣核 借 示 助 图 事 情 发 展 和 提 纲 柚子老师 柚子老师 小试牛刀 听故事，选择你喜欢的方法复述故事。 图示法 角色 决定和理由 结果 蜻蜓 蚂蚁 蜗牛 决定搬家，因为小伙伴们都住在小山上 青蛙没有搬家成功 蜜蜂 蜗牛 不搬家 因为阳光强烈 蝴蝶 蜗牛 不搬家 因为刮大风 青蛙 蜗牛 不搬家 因为在下雨 表格法 柚子老师 方法小结 1.抓住故事主要情节和主要人物 2.用一定的顺序结构梳理故事脉络 1）地点变化 2）时间变化 3）起因 经过 结果 3.用一定的方式进行梳理 1）表格 2）示意图 3）图示+提纲 4）...... 复述课文的方式很多，你都会了吗？ 柚子老师 任务一：读一读 读准确 轻声词 柚子老师 吐 tù tǔ 吞吐 扬眉吐气 上吐下泻 吐血 他止了吐（ ），看向窗外，这才发现杨柳吐（ ）翠了。 tǔ tù tǔ tù √ √ 主动吐出 不由自主从身体内部吐出 柚子老师 咳 嗽 呕 吐 唠 叨 嘀 咕 谚 语 谣 言 告 诫 辩 论 任务二：读一读 谈发现 ◎均与嘴巴有关，所以是口字旁 ◎均与语言有关，所以是言字旁 柚子老师 任务三：想一想 找同类 ◎你还收集了哪些部首一样的词语。 江河：______、______、______、______…… 拍打：______、______、______、______…… 波涛 海洋 湖泊 捕捉 打扫 指挥 洋流 撕扯 花草：______、______、______、______…… 荷花 茉莉 芬芳 蘑菇 柚子老师 任务四：辨一辨 懂区分 争（ ） （ ）认 （ ）别 （ ）论 辩 辨 辨 辩 辨 辩 谣 摇 辨 辩 滴 嘀 唠 捞 歌（ ） （ ）解 （ ）咕 （ ）叨 谣 辩 嘀 唠 柚子老师 ◎再读加点部分，你发现了什么？ 任务一：读一读 谈发现 它们都带有拟声词 柚子老师 任务二：想情景 比一比 边读边想象情景，比一比哪句更好，为什么？ 顾客跳起来：“这么慢啊！” 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” 拟声词 带拟声词的短语，更能表现人物内心的着急。 柚子老师 椰子掉进水里。 椰子扑通一声掉进水里。 拟声词 带拟声词的短语，更生动描绘出椰子掉进水里的情景。 柚子老师 嗖 任务二：创情景 做一做 窗玻璃（ ）的一声被打破，玻璃渣（ ）碎了一地。 云雀（ ）的一声从草丛直冲到云霄里去了。 呼 嘭 哗啦哗啦 柚子老师 他用力一推，门（ ）开了。 他（ ）喝了一大碗的水。 大黑狗（ ）从身边跑过去。 嘎吱一声 咕嘟几口 呼哧一声 柚子老师 石头（ ）落在地上。 梆的一声 他（ ）地一下跑到了最前面。 嗖 听到老师的批评，小红的脸（ ）一下子红了。 唰 柚子老师 语文园地八 柚子老师 导说小助手：“我认为 这个题目很有趣，因为 。” 读了这些题目，你有什么发现吗？ 柚子老师 题目中有两个相关的人物，揭示了故事的主人公。 这两个人物特性相反，如性格相反、形体特征相反等，很有趣味性。 柚子老师 ◎我也会像这样取题目。 善良的狼和（ ） （ ）阿姨和矮个子（ ） 凶恶的羊 高个子 叔叔 导说小助手：“我还能说出很多有趣的题目，比如： 。” 柚子老师 ◎读一读两个句子，你发现了转述的秘密了吗？ 1.转述时，人称要变化。 2.转述时，标点要变化 冒号-逗号，引号要去掉 3.转述时，语气词去掉 柚子老师 小试牛刀 裁缝又补充了一句，说他指的是明年冬天。 老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏。 柚子老师 1.妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。” 2.爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。” 妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学电脑。 爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。 柚子老师 任务一：读准确 柚子老师 任务二：读懂意 借助注释，同桌互相说一说诗意。 注释： ①大林寺：位于江西庐山大林峰，是庐山“三大名寺”之一。 ②芳菲尽：白花凋零。 ③始：才；刚刚。 ④无觅处：无处寻找 ⑤长恨：非常惋惜 柚子老师 注释： ①大林寺：位于江西庐山大林峰，是庐山“三大名寺”之一。 ②芳菲尽：白花凋零。 ③始：才；刚刚。 ④无觅处：无处寻找 ⑤长恨：非常惋惜 大林寺的桃花 柚子老师 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。 柚子老师 长恨春归无觅处，不知转入此中来 我常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却不知它已经转到这里来。 柚子老师 诗意：在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。 我常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却不知它已经转到这里来。 ◎想着诗意，试着读出节奏吧！ 柚子老师 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——张志和《渔歌子》 双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。 ——徐俯《春游湖》 桃之夭夭，灼灼其华。——《诗经》 与桃花有关的诗句 柚子老师 null 77557.305 $