江西南昌市湾里区招贤镇中学 2025-2026学年第二学期期中质量检测八年级道德与法治试卷

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普通文字版答案
2026-05-31
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) 南昌市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 138 KB
发布时间 2026-05-31
更新时间 2026-05-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-31
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以2025年全国人大会议、3·15晚会等社会热点为情境,通过选择、简答、分析、探究四题型,覆盖宪法、国家机构、权利义务等核心知识,强化法治观念与实践能力,适配八年级期中检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|18/36|国家性质、宪法地位、人民代表大会制度|结合“权力清单”漫画考依法行政,体现法治观念| |简答题|2/16|宪法基本原则、消费者权益|以“宪法与生活”反驳活动,强化政治认同| |分析说明题|1/12|人大职权、公正司法|结合江西环境公益诉讼案例,突出责任意识| |实践探究题|1/16|法治意识、依法维权|社区法治调查与宣传设计,注重健全人格养成|

内容正文:

南昌市湾里区招贤镇中学2025-2026学年 第二学期期中质量检测八年级道德与法治试卷 (考试时间:60分钟 满分:80分) 温馨提示: 1. 本试卷分为试题卷和答题卡两部分,请将答案写在答题卡上。 2. 考试结束后,只交答题卡。 题号 一 二 三 总分 得分 一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分) 在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。请将答案填写在答题卡上。 1.2025年3月,十四届全国人大三次会议在北京召开,来自全国各地的人大代表齐聚一堂,共商国是。这体现了我国的国家性质是(     ) A.人民民主专政 B.中国共产党执政 C.人民代表大会制度 D.民主集中制 2. 习近平总书记在党的二十大报告中指出,坚持依法治国首先要坚持依宪治国。这是因为宪法(     ) ①是国家的根本法 ②具有最高的法律效力 ③规定了国家生活中的所有问题 ④是一切组织和个人的根本活动准则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3. 右边漫画《权力清单》启示政府要(     ) A.依法执政,公正司法 B.扩大权力,提高效率 C.严格执法,依法行政 D.精简机构,减少职能 4. 某校八年级学生在道德与法治课上学习了 “国家权力机关” 后,开展了模拟人大活动。以下模拟活动中正确的是(     ) A. 学生甲:人大代表由选民直接选举产生 B. 学生乙:人民代表大会是最高国家权力机关 C. 学生丙:人大代表有权依法审议政府工作报告 D. 学生丁:人大制度是我国的根本制度 5.2025年 “3・15” 晚会曝光了部分企业使用劣质原料生产食品、篡改生产日期等行为。市场监管部门迅速行动,依法查处了涉事企业。这体现了(     ) ①政府行使监督权 ②法律保障消费者的合法权益 ③企业可以自由经营,不受法律约束 ④我国坚持依法治国的基本方略 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 八年级学生小明的父亲因工伤住院,公司拒绝支付医疗费用。小明建议父亲向当地人民法院提起诉讼。小明父亲获得的救助途径属于(     ) A. 刑事诉讼 B. 民事诉讼 C. 行政诉讼 D. 非诉讼途径 7. 右图是小张同学在学习 “坚持宪法至上” 时绘制的知识结构图。图中①②处应依次填写(     ) (知识结构图:宪法 → ① → 其他法律;宪法 → ② → 一切组织和个人) A. ①最高法律地位 ②根本活动准则 B. ①立法基础 ②最高法律效力 C. ①最高法律效力 ②根本活动准则 D. ①立法基础 ②最高法律地位 8. “法律是治国之重器,良法是善治之前提。” 这句话主要强调(     ) A. 有法可依是依法治国的前提 B. 有法必依是依法治国的关键 C. 执法必严是依法治国的保障 D. 违法必究是依法治国的要求 9. 某社区居委会进行换届选举,八年级学生小林在社区公告栏看到通知后,对他爸爸说:“爸爸,您应该去投票选居委会。”小林的话体现了(     )   A.公民享有选举权   B.公民有监督权   C.基层群众自治制度   D.公民的人身自由权 10. 右表为江西省2024年“我为政府工作报告提建议”活动收集的建议统计表。这主要反映了(     ) 类别 建议数量 民生保障 2356条 经济发展 1589条 生态环保 987条 法治建设 654条 A.公民积极参与民主监督 B.公民的政治权利不断扩大 C.政府具有立法权 D.公民积极参与民主决策 11. 党的二十大报告指出,要“加强宪法实施和监督,健全保证宪法全面实施的制度体系”。加强宪法监督的意义在于(     )   ①维护宪法权威   ②保障公民权利   ③确保审判公正   ④推进依法治国   A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④ 12. 八年级学生小芳在开展 “法治中国” 研究性学习时,收集了以下素材。其中属于 “公正司法” 的是(     ) A. 全国人大常委会修改《中华人民共和国未成年人保护法》 B. 某市人民法院公开审理一起民事纠纷案件 C. 公安部开展打击电信网络诈骗专项行动 D. 某市市场监管局查处假冒伪劣商品 13. “一切法律之中最重要的法律,既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。” 这启示我们要(     ) A. 增强法治意识,尊崇法律 B. 学会依法办事,严格执法 C. 参与立法活动,完善法律 D. 行使权利自由,无需约束 14.2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。某校开展了 “国家安全,你我同行” 主题教育活动。下列行为符合活动主题的是(     ) ①小张将军事基地的照片发到朋友圈 ②小刘发现有人盗卖国家秘密,立即向国家安全机关报告 ③小王出国旅游时,不携带违禁物品 ④小李在网上发布涉密文件,被网友举报 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 15. 右图漫画《“公章” 与 “帽子”》启示我们(     ) A. 权力需要法律约束 B. 法律依靠权力实施 C. 权力与法律相互独立 D. 权力可以凌驾于法律之上 16. 习近平总书记强调: “宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。” 下列做法体现了这一要求的是(     ) ①某校组织学生开展宪法晨读活动 ②某市举行新任命国家工作人员宪法宣誓仪式 ③某公司以员工违反公司规定为由,限制员工人身自由 ④某法院依据宪法规定审理了一起侵犯公民隐私权的案件 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 某校八年级(2)班围绕 “权利与义务” 开展辩论赛。反方观点认为 “权利可以放弃,义务也可以放弃”。下列适合正方反驳的理由是(     ) ①法定义务具有强制性 ②权利和义务具有一致性 ③公民可以只享受权利,不履行义务 ④义务是法律要求公民必须承担的责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18.2025年1月,江西省第十四届人民代表大会第三次会议召开。会议听取和审议了省政府工作报告、省高级人民法院工作报告、省人民检察院工作报告。这表明(     ) ①人大是国家权力机关 ②政府、法院、检察院对人大负责 ③人大具有最高立法权 ④我国坚持民主集中制原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、简答题(本大题共2小题,第19题8分,第20题8分,共16分) 19. 【宪法在我心 法治伴我行】2025年12月4日是第十个国家宪法日。某校八年级(1)班开展了以 “学习宪法,尊崇宪法” 为主题的探究活动。请你参与并完成下列任务。环节一:宪法知识竞赛 题号 竞赛题目 答案 1 宪法的基本原则是什么? ① 2 宪法规定的国家根本政治制度是什么? ② 3 我国国家机构组织和工作的原则是什么? ③ 4 宪法规定的公民最基本、最重要的权利是什么? ④ (1)请你完成以上宪法知识竞赛题目。(4分) 环节二: 宪法与生活 小明说: “宪法对我来说很遥远,平时感觉不到它的存在。” (2)请你运用所学知识,反驳小明的观点。(4分) 20. 【依法维权 守护公平】情境一: 八年级学生小华在文具店购买了一支钢笔,使用时发现笔尖有瑕疵,无法正常书写。小华找到文具店要求退货,店主却以 “商品一经售出,概不退换” 为由拒绝。(1) 小华的哪些权利受到了侵害?他可以通过哪些途径维护自己的合法权益? (4分) 情境二: 小华的同学小强在网络上看到一则 “兼职刷单,日赚百元” 的广告,小强心动不已,准备参与刷单赚钱。(2) 如果你是小华,你会如何劝说小强不要参与刷单?(4分) 三、分析说明题(本大题共1小题,共12分) 21. 【关注国家发展 增强法治观念】材料一:2025年3月,第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京召开。大会审议通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告,通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》的决定。材料二:2025年5月,江西省某市人民法院公开审理了一起环境污染公益诉讼案件。检察机关作为公益诉讼起诉人,依法对某化工企业非法排放废水、污染环境的行为提起诉讼。法院经审理,依法判处该企业承担环境修复责任,并处罚金500万元。材料三:2025年 “五一” 假期期间,南昌市的李女士在旅游过程中,发现景区部分商家存在强制消费行为。李女士拍摄了相关视频,并向当地市场监管部门进行了投诉举报。(1) 材料一体现了全国人民代表大会行使了哪些职权? (4分)(2) 结合材料二,谈谈人民法院在维护社会公平正义方面发挥了哪些作用? (4分)(3) 结合材料三,分析李女士的行为体现了公民权利意识。我们应如何依法行使公民权利? (4分) 四、实践探究题(本大题共1小题,共16分) 22. 【青春与法治同行 争做守法少年】为深入开展法治宣传教育,增强学生的法治意识,某校八年级团委组织学生开展 “法治宣传进社区” 社会实践活动。请你参与并完成以下任务。【法治调查】同学们走进社区,针对社区居民的法治意识开展问卷调查。以下是部分调查结果: 调查内容 比例 知道 “国家宪法日” 是哪一天 65% 知道 “宪法具有最高法律效力” 52% 知道 “我国坚持全面依法治国基本方略” 48% 遇到侵权行为时,知道通过法律途径维权 38% (1) 上述调查结果反映了什么问题? (4分) 【法治宣传】 在社区广场,同学们分发了自制的法治宣传单,并设置法律咨询台为居民解答法律疑问。 (2)请你为本次法治宣传活动设计两条宣传标语。(4分) 【法治行动】 活动结束后,同学们在总结会上交流了各自的感悟和收获。 (3)请围绕 “增强法治意识,做守法少年” 这一主题,写一篇发言提纲。(8分) 要求: ①观点明确,条理清晰; ②结合所学知识,联系实际生活; ③不少于60字。 参考答案及评分标准 一、单项选择题(每小题2分,共36分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 A B C C B B C A A 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 D B B A B A B B B 评分说明: 每小题选对得2分,选错、多选、不选均不得分。 二、简答题(共16分) 19.(8分) (1)①人民主权原则(或: 国家一切权力属于人民)(1分) ②人民代表大会制度 (1分) ③民主集中制原则 (1分) ④人身自由权利 (1分) (2)①宪法是公民权利的保障书,宪法规定了公民享有的基本权利,如受教育权、人身自由等,与我们的生活息息相关。(2分) ②宪法是治国安邦的总章程,让我们生活在一个法治国家中,保障了社会的公平正义,维护了我们的合法权益。(2分) (若从其他角度作答,符合题意且言之有理,酌情给分。如:宪法规定了国家机构,保障了我们生活的正常秩序等。) 20.(8分) (1)小华的公平交易权(或:消费者权益)受到了侵害。(2分) 途径:①与经营者协商和解;②请求消费者协会调解;③向有关行政部门投诉;④向人民法院提起诉讼。(2分,答出任意两点即可,每点1分) (2)①刷单属于违法行为,违反了《反不正当竞争法》,涉嫌虚假宣传,我们要遵守法律,不参与违法行为。(2分) ②“兼职刷单,日赚百元”往往是诈骗陷阱,我们要增强辨别是非能力和自我防范意识,保护自身财产安全。(2分) (若从其他角度作答,符合题意且言之有理,酌情给分。) 三、分析说明题(共12分) 21.(12分) (1)①最高监督权(审议政府工作报告、最高法工作报告、最高检工作报告);(2分) ②立法权(修改《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》)。(2分) (2)①人民法院依法审理环境污染案件,维护了环境公益和环境公平正义;(2分) ②法院依法判处企业承担环境修复责任并处罚金,发挥了惩罚犯罪、保护环境、教育引导的作用,维护了法治的权威。(2分) (3)①李女士面对强制消费行为,拍摄视频记录并投诉举报,体现了她具有较强的权利意识、依法维权意识和监督意识。(2分) ②依法行使权利要做到:a.行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利;b.不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;c.要依照法定程序,通过合法的途径行使权利。(2分,答出任意两点即可,每点1分) 四、实践探究题(共16分) 22.(16分) (1)①调查结果显示,仍有部分居民对国家宪法日和宪法地位了解不足,说明公民的宪法意识有待进一步提升;(2分) ②遇到侵权行为时,仅有三成多的居民知道通过法律途径维权,说明居民的依法维权意识有待加强,法治宣传教育工作还需持续深入。(2分) (2)示例: ①尊崇宪法,学习宪法,遵守宪法,维护宪法,运用宪法; ②增强法治观念,依法维护权益; ③知法守法,依法办事,做合格公民。 (每条2分,共4分。标语应符合法治宣传主题,言简意赅。) (3)评分标准(8分): 等次 表现描述 优秀 观点明确,条理清晰;能够从多个角度(如学习法律、遵守法律、依法维权、宣传法律等)阐述如何增强法治意识、做守法少年;紧密结合实际生活,有具体做法;表述规范,逻辑性强。 良好 观点较明确,条理较清晰;能够从两个以上角度阐述;能结合实际生活;表述较规范。 一般 有观点但不够明确;阐述角度单一;未能结合实际生活;表述不够规范。 差 观点错误或未作答;内容混乱,逻辑不清。 分值 6-8分 3-5分 1-2分 0分 学科网(北京)股份有限公司 $

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