2 传统节日（第1课时）课件-2025-2026学年语文二年级下册统编版

该小学语文课件聚焦二年级下册《传统节日》第1课时，核心内容为春节、元宵节、清明节、端午节的时间、习俗及“传”“统”“贴”等生字。课堂以猜节日谜语导入，引导学生自主阅读梳理课文节日，再通过合作探究深入学习前四个节日，构建从整体感知到细节理解的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，通过“宵”“巷”等字的拆分对比、节日习俗图文结合及建议播放的端午微课视频，增强学生对传统文化的认同和语言积累。采用小组合作探究与分层朗读指导，学生能在互动中提升思维能力，教师可借助结构化任务设计提高教学效率。

传统节日 第1课时 中国有很多传统节日，请大家来猜一猜，下面这些句子分别描述了什么节日？ 放鞭炮，拿红包。（ ） 吃粽子，赛龙舟。（ ） 吃月饼，赏月亮。（ ） 春节，正月初一 端午节，五月初五 中秋节，八月十五 这些中华儿女世世代代都在过的节日都是“传统节日”。 你们还知道哪些传统节日？ 2 传统节日 tǒng chuán 翘舌音 后鼻音 传 专 亻 统 充 纟 流传 传说 统计 统一 3 学习活动一　自主阅读，梳理节日 课文向我们介绍了哪些传统节日？请同学们自由朗读课文，遇到不会读的字借助拼音多读几遍，边读边画出课文中的传统节日。 初读感知 4 我们先来了解前四个传统节日，请同学们读课文1~4 句，四人一组完成下面的任务。 1．记一记：圈出生字，互相说一说识字方法。 2．说一说：这四句分别写了哪几个传统节日？人们会做什么？ 3．读一读：读准字音，读好语气。 学习活动二　朗读感悟，随文识字 合作探究 春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。 朗读第1句，说一说：你们知道春节是什么时间吗？春节到了，人们喜欢做些什么？ 合作探究 农历正月初一 6 识记“贴” 合作探究 贴 tiē 贴 贝 站 立 贴年画 贴对联 贴邮票　贴纸片　贴红花 7 贴窗花、放鞭炮是春节的习俗，除此之外，你还知道哪些习俗？ 贴对联、贴年画、拜年、给压岁钱…… 合作探究 合作探究 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 朗读第2句，说一说：你们知道元宵节是什么时间吗？元宵节到了，人们喜欢做些什么呢？ 农历正月十五 识记“宵” 合作探究 宵 xiāo 宵 肖 宀 宵 削 霄 10 识记“巷” 合作探究 巷 xiàng 观察下列两张图片，指出大街和小巷，说说巷和街有什么区别。 后鼻音 大街 小巷 宽 窄 11 合作探究 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 请你联系生活，说一说“人如潮”是什么意思呢？ 宽宽的街道、窄窄的巷子里到处都是看花灯的人，非常热闹，这就是“人如潮”。 合作探究 请你说说元宵节看花灯的热闹场面。 去年元宵节时，我们一家人去赏了花灯，看了各种造型独特的花灯：有的像盛开的牡丹，有的似游水的金鱼，还有的缀着谜语纸条。街上人来人往，十分热闹！ 13 合作探究 除了看花灯，你们家还会怎样过元宵节？ 吃元宵 猜灯谜 逛庙会 合作探究 春节/到，人/欢笑， 贴/窗花，放/鞭炮。 元宵节，看/花灯， 大街小巷/人如潮。 朗读第1、2两句，适当重读佳节的名称，语气要轻快，表达出欢乐的心情。 合作探究 朗读第3句，说一说：你们知道清明节是什么时间吗？“先人”和“祭扫”分别是什么意思？ 清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫 。 先人：逝去的祖先。 祭扫：表达对先人缅怀之情的活动。 清明时节，人们会去墓地祭扫，表达对逝去的祖先的怀念。 公历4月5日前后 16 识记“祭” 合作探究 祭 jì 祭 宀 察 建议出示“祭”字的甲骨文 祭拜 祭扫 17 合作探究 清明节，雨/纷纷， 先人墓前/去祭扫。 清明节去扫墓的时候，人们的心情会是怎样的呢？请你怀着这样的心情读一读这句话。 声音要低沉，语气要沉重，读出缅怀之情。 合作探究 朗读第4句，说一说：你们知道端午节是什么时间吗？端午节到了，人们会做什么呢？ 过端午，赛龙舟， 粽香艾香满堂飘。 农历五月初五 赛龙舟、吃粽子、插艾草 19 识记“艾” 合作探究 艾 ài 艾草 20 识记“堂” 合作探究 堂 táng 课堂 礼堂 后鼻音 澡堂 21 合作探究 除了赛龙舟、吃粽子和插艾草，你还知道哪些端午习俗？ 饮雄黄酒 佩香囊 吃咸蛋 合作探究 建议播放以下视频： 1.有关端午节来历的微课。 2.赛龙舟的壮观场面。 合作探究 过/端午，赛/龙舟， 粽香艾香/满堂飘。 用上扬、欢快的语气，齐读这一句话。 合作探究 春节/到，人/欢笑，贴/窗花，放/鞭炮。 元宵节，看/花灯，大街小巷/人如潮。 清明节，雨/纷纷，先人墓前/去祭扫。 过/端午，赛/龙舟，粽香艾香/满堂飘。 朗读第1～4 句 学习活动三　书写生字 合作探究 左右结构 左中右结构 观察要书写的生字结构，说说书写注意事项。 26 合作探究 书写“传、统、贴、扫” 都是左右结构，左窄右宽 建议播放笔顺图 合作探究 书写“街” 左中右3个部分要写紧凑 建议播放笔顺图 合作探究 抄写词语 传统 节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 这节课，我们不仅认识了生字，还梳理出课文里的春节、元宵节、清明节、端午节四个传统节日，了解了每个节日的时间和习俗，感受到了传统节日的独特氛围。 30 1．朗读课文第1～4句，读准字音、读出不同节日的语气。 2．和朋友分享你今天学到的传统节日习俗。 www.aliyun.com - Media Transcoding $