精品解析：2026年江苏盐城市名校九年级中考二模历史试题

2026年春学期初三年级第二次学情调研 历史 （总分：50分） 注意事项： 1.历史为50分。考试时间为100分钟。 2.本试卷共2页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。 3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。 4.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。 一、单项选择题：本题共20小题，每小题1分，计20分。每小题只有一个选项最符合题意。 1. “红山文化”是我国新石器文化极为重要的一支，从考古发掘来看。距今5000多年的红山人墓地多为积石冢，处于中心的大墓随葬品是精美的玉器，向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别的没有随葬品。这些随葬品的分布反映了这一时期（ ） A. 生产力水平的低下 B. 贫富分化已经出现 C. 原始手工业的产生 D. 宗教信仰的多元化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“从考古发掘来看。距今5000多年的红山人墓地多为积石冢，处于中心的大墓随葬品是精美的玉器，向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别的没有随葬品”可知，随葬品随社会地位的高低而出现数量和种类的不同，反映了贫富分化现象出现，阶级分化的出现，B项正确；材料没有体现生产力水平的低下，主要强调贫富分化，排除A项；材料没有体现原始手工业的产生，主要说的是随葬品的不同，排除C项；材料没有体现宗教信仰的多元化，强调的是随葬品，排除D项。故选B项。 2. 有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上一个大分裂、大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ） A. 封建经济出现飞跃，生产工具革新 B. 争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C. 奴隶制度全面崩溃，封建制度形成 D. 人民蒙受深重灾难，起义不断爆发 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋战国时期，我国奴隶制度全面崩溃，封建制度诞生和确立。春秋战国是我国历史上一个大分裂、大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。奴隶制（井田制、分封制等）全面崩溃，地主阶级崛起，封建制度（土地私有制、中央集权雏形等）逐步形成，这是社会制度的根本变革，属于“变”的本质，C项正确；“封建经济出现飞跃，生产工具革新”是变的经济表现，不是本质，排除A项；“争霸兼并战争不断，社会动荡不安”是“变”的表面现象（对应题干的“乱”），并非本质，排除B项；“人民蒙受深重灾难，起义不断爆发”是“变”带来的社会影响，不是本质，排除D项。故选C项。 3. 柳宗元在《封建论》中评论说：“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”柳宗元的观点（ ） A. 抨击秦的君主专制中央集权 B. 肯定秦郡县制度优于分封制 C. 批评秦朝家天下的皇权专制 D. 公正合理选拔德才兼备人才 【答案】B 【解析】 【详解】A.作者并未全盘否定秦朝君主专制中央集权，反而认可其制度层面的进步性，并非单纯抨击，错误。 B.文中指出秦朝废除旧制、推行郡县制，是“公天下”的开端，暗含郡县制相比分封制更具进步性，对此持肯定态度，正确。 C.材料只是客观指出秦朝推行新制度的主观动机是强化个人权威、维护皇权，并非着重批评皇权专制，错误。 D.整段言论围绕制度变革展开，没有涉及人才选拔相关内容，错误。 4. 下列古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。这最适合用来研究中国古代（ ） A. 民族交融的加强 B. 冶铁技术的进步 C. 抑商政策的演变 D. 征税方式的变化 【答案】A 【解析】 【详解】A.不同民族、不同政权的钱币形制与文字相互借鉴融合，直接体现民族交融的加强，正确。 B.钱币材质多为铜，与冶铁技术无关，错误。 C.仅从古钱币的形制与文字，无法得出抑商政策的演变，错误。 D.钱币形制与征税方式无直接关联，不符合题意，错误。 5. 宋代时“坊市制”已经瓦解，商民们竞相开设商铺，各种“违章建筑”层出不穷，面对城市秩序混乱，宋朝政府专门设立“街道司”；为适应蓬勃发展起来的街市，宋政府还在街道两旁测量距离，竖立“表木”；政府正式征收“侵街房廊钱”。这说明宋朝 A. 市打破了时间和空间上的限制 B. 商业的发展推动了城市管理的变化 C. 为增加收入巧立名目收取杂税 D. 商业发展不再受重农抑商政策限制 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】宋代“坊市制”瓦解导致商民们竞相开设商铺，城市秩序混乱，为此宋朝政府专门采取措施进行管理，这说明宋朝商业的发展推动了城市管理的变化，故B正确；市打破了时间和空间上的限制不是材料的主旨，故A错误；收取杂税是对材料的误读，故C错误；重农抑商政策是封建政府的国策，宋代只是有所放松，故D错误。 6. 某班同学在历史探究学习中，围绕主题整理了如下表所示目录，他们探究的主题应该是（ ） ※戚继光抗击倭寇 ※郑成功收复台湾 ※平定准噶尔叛乱 ※雅克萨之战 A. 繁荣与开放的时代 B. 统一多民族国家的巩固发展 C. 强化君主专制制度 D. 民族关系的发展与社会变化 【答案】B 【解析】 【详解】A.“繁荣与开放的时代”通常指的是唐朝，戚继光抗击倭寇、郑成功收复台湾、平定准噶尔叛乱和雅克萨之战均发生在明朝至清朝时期，并不适用于“繁荣与开放”的描述，错误。 B.戚继光抗击倭寇解除了东南沿海的倭患，郑成功抗击当时占据台湾的荷兰殖民者并收复台湾，平定准噶尔叛乱巩固了西北边疆，雅克萨之战抵御了沙俄的侵略，都是明清时期在巩固统一多民族国家方面的重要举措，这些事件共同体现了统一多民族国家的巩固与发展，正确。 C.目录中的四组事件均与强化君主专制制度无直接关系，皇权的强化表现在设立军机处等方面，错误。 D.民族关系的发展与社会变化主要是辽宋夏金元时期，与材料明清时期时间不符，错误。 7. 西方学者宾汉在1843年出版的《英军在华作战记》序文中称赞鸦片战争“不但从商业上来看，对于双方都是有利的事。同时在上帝的照临之下，把他们从现在堕落的地位，提升到真正文明的境界”。这说明，宾汉（ ） A. 亲身参与了英军在华作战 B. 否认战争由英军蓄意发动 C. 歪曲了鸦片战争侵略本质 D. 批判了清政府的愚昧腐朽 【答案】C 【解析】 【详解】A.从题干序文的相关信息中无法判断宾汉是否亲身参与作战，与题意无关，错误。 B.宾汉的言论没有涉及战争发动的原因，不涉及“否认战争由英军蓄意发动”的内容，与题意无关，错误。 C.题干中“称赞”鸦片战争是“对于双方都是有利的事”“把他们从现在堕落的地位，提升到真正文明的境界”完全歪曲了鸦片战争的侵略本质，符合题意，正确。 D.题干中宾汉的言论是在美化鸦片战争，没有涉及批判清政府的愚昧腐朽的相关信息，与题意无关，错误。 8. 1898年，光绪帝将维新派人士的部分著作刊印，让京城官吏对其是否可行提出意见，以此测验京官对变法的态度。其中在体现地方改革的部分文章中有252条意见，官员们认为不可行的有189条，认为可行的只有63条。材料说明（ ） A. 变法实现富国强兵 B. 改革缺乏群众支持 C. 革命思想传播广泛 D. 维新变法阻力巨大 【答案】D 【解析】 【详解】A.戊戌变法最终走向失败，并没有达成富国强兵的目标，材料也未提及变法实施后带来的国力变化，错误。 B.材料统计的是京城各级官吏对变法的看法，指向的是统治阶层内部态度，不能等同于普通民众的立场，错误。 C.材料围绕维新变法展开，属于改良思潮范畴，和革命思想无关，同时多数官员反对变法，也体现不出思想广泛传播，错误。 D.从统计数据能看出，认为变法不可行的官吏意见数量远超支持意见，多数当朝官员对变法持反对态度，直观体现出这场改革遭遇了极大的阻力，正确。 9. 下图是1909年上海《图画日报》刊发的漫画《营业写真·卖西瓜》，画上有“卖国奴莫把祖国山河当作西瓜剖”的文字。该作品意在 A. 揭示民族危机深重 B. 深入推进维新变法 C. 维护清政府的统治 D. 宣传实业救国思潮 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪末20世纪初列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前加深，该漫画以比喻手法批判卖国奴将祖国山河当作西瓜分割出卖，意在揭示当时严重的民族危机，唤醒国人的民族意识，正确。 B.维新变法运动在1898年已经失败，1909年不存在深入推进维新变法的历史背景，错误。 C.该作品的核心是批判出卖国家主权的行为，揭露民族危机，主旨并非维护清政府的统治，错误。 D.实业救国思潮主张通过发展民族工商业挽救民族危亡，该作品没有涉及发展实业的相关内容，错误。 10. 某学习小组以“近代救亡图存的探索”为主题进行历史剧表演，某同学扮演北京大学文科学长陈独秀，他将参与演出的剧目是（ ） A. 第一幕求强与求富的自救 B. 第二幕改革与革命的实践 C. 第三幕民主与科学的呐喊 D. 第四幕合作与对立的抉择 【答案】C 【解析】 【详解】A.求强与求富指的是洋务运动（19世纪60-90年代），核心是“自强”“求富”，代表人物是奕䜣、曾国藩、李鸿章等，与陈独秀无关，错误。 B.改革与革命指的是戊戌变法和辛亥革命，代表人物是康有为、梁启超、孙中山等，陈独秀并未参与这两场运动的核心实践，错误。 C.陈独秀是新文化运动的发起者，1915年在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》），高举“民主”（德先生）与“科学”（赛先生）两面大旗，北京大学是新文化运动的核心阵地，他曾担任北大文科学长，完全符合这一幕的主题，正确。 D.合作与对立指的是国民大革命时期（国共第一次合作与破裂），时间和主题均与陈独秀作为北大文科学长的身份不匹配，错误。 11. 对以下示意图反映主题概括最准确的是（ ） A. 中国特色现代化道路探索 B. 革命统一战线建立和巩固 C. 新民主主义革命整体历程 D. 中国共产党日益走向成熟 【答案】D 【解析】 【详解】A.示意图呈现的是新民主主义革命时期的部分历程，与现代化道路探索无关，错误。 B.示意图呈现的是新民主主义革命时期的部分历程，未体现革命统一战线的相关内容，错误。 C.示意图仅呈现了大革命失败到遵义会议的部分历程，并非新民主主义革命的完整历程，错误。 D.从大革命失败到遵义会议，中国共产党在革命挫折中不断总结经验，遵义会议标志着党从幼稚走向成熟，与题干现象相符，正确。 12. 根据形势变化，在1950年11月召开的第二次全国财政会议上，中央对我国财政工作的部署作了调整：战争第一，维持市场、稳定金融物价第二，其他各种带投资性的经济文化支出第三。这里的“形势变化”主要是指（ ） A. 西藏实现和平解放 B. 经济恢复工作完成 C. 抗美援朝战争爆发 D. 土地改革取得成效 【答案】C 【解析】 【详解】A.西藏实现和平解放是在1951年，晚于题干时间1950年11月，错误。 B.我国国民经济恢复工作完成于1952年底，并非1950年的形势变化，错误。 C.1950年10月抗美援朝战争爆发，我国面临新的战争任务，因此中央将财政工作调整为 “战争第一”，优先保障军事开支，正确。 D.土地改革取得成效是经济领域的成果，不会导致财政部署将“战争”列为首位，与题干主旨不符，错误。 13. 法学家许崇德回忆1964年全国规模基层选举活动中的选民登记工作：旧社会很多农民没有名字，特别是妇女，就叫“张家大嫂”“李家大妈”。怎么登记呢?于是工作队一边起名，一边登记选民，并发放选民证。很多四五十岁的人第一次在选民榜上看到自己的名字，这些旧社会的受压迫者第一次拥有了选举权这项重要的政治权利。该材料反映（ ） A. 新中国成立前农民没有基本的生存权利 B. 新中国成立前农民没有参与选举的能力 C. 新中国成立后人民真正成为国家的主人 D. 基层选举是新中国民主政治的核心内容 【答案】C 【解析】 【详解】A.新中国成立之前，广大农民群众生活艰难，但依然有生存权利，错误。 B.“旧社会很多农民没有名字，特别是妇女”“于是工作队一边起名，一边登记选民，并发放选民证”，说明新中国成立之前，广大农民没有参与选举的途径，与农民没有选举能力无关，错误。 C.“很多四五十岁的人第一次在选民榜上看到自己的名字，这些旧社会的受压迫者第一次拥有了选举权这项重要的政治权利”，发放选民证和公开选民榜都是人民行使选举权、参与国家治理的体现，说明新中国成立后人民实现当家作主，真正成为国家的主人，民主权利得到保障，正确。 D.基层选举是人民行使民主权利的重要途径之一，错误。 14. 著名经济作家吴晓波在《历代经济变革得失》一书中提及，包产到户让农民从土地束缚中解放出来，在中国东南沿海地带，大量闲散人口开始创办社队企业，之后被称为乡镇企业。它们在制造、流通、金融三大环节对计划经济体系实施了“蚂蚁咬堤”式的“侵蚀”和“破坏”。这一现象说明（ ） A. 家庭联产承包责任制促进了农业的进步 B. 计划经济使农村出现了大量剩余劳动力 C. 土地政策的调整加速了商品经济的发展 D. 新时期我国对外开放的步伐在不断加快 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料的核心不是讨论农业本身的进步，而是聚焦于 “农民解放后创办乡镇企业、冲击计划经济” 这一非农业领域的影响，错误。 B.材料明确指出剩余劳动力的出现是包产到户（家庭联产承包责任制）解放农民的结果，而非计划经济导致的，计划经济下农民被严格束缚在土地上，恰恰是限制了剩余劳动力的流动，错误。 C.包产到户（家庭联产承包责任制）是我国农村土地政策的重大调整，它解放了农村生产力，让大量农民从土地中解放出来，转向创办乡镇企业；乡镇企业活跃在制造、流通、金融等商品经济领域，直接冲击了计划经济体制，推动商品经济发展，正确。 D.材料全程围绕农村改革、乡镇企业、计划经济瓦解展开，未提及任何对外开放相关内容，错误。 15. 在我国改革开放的创业路上，有两座城市注定大名鼎鼎。一座作为“试验田”，在1980年率先拥抱世界；另一座虽为“旧窗口”，却在1990年焕发出了新活力。两座城市分别是（ ） A. 宁波、汕头 B. 深圳、厦门 C. 海口、珠海 D. 深圳、上海 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知，1980年，在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设置四个经济特区。深圳成为对外开放的“窗口”，被誉为“一夜崛起之城”。1990年我国政府决定开放开发上海浦东，这成为我国90年代对外开放的标志，D项正确；汕头、珠海、厦门都是在1980年设立的经济特区之一，排除ABC项。故选D项。 16. 2025年，两岸人员往来比2024年增长104.45万人次，达544.95万人次，同比增长23.6%。来大陆台胞中，“首来族”30.69万人次，同比增长34.6%；台湾青年168.4万人次，占34.4%。由此可见（ ） A. 和平统一是解决台湾问题的唯一选择 B. 海峡两岸交流密切，统一是大势所趋 C. 实现祖国完全统一已不存在任何障碍 D. 海峡两岸关系发生了历史性的变化 【答案】B 【解析】 【详解】A.我国解决台湾问题的基本方针是“和平统一、一国两制”，但不承诺放弃使用武力，“唯一选择”表述绝对化，错误。 B.材料数据显示两岸人员往来大幅增长，体现了两岸经济文化交流日益密切，符合历史发展潮流，统一是必然趋势，正确。 C.当前实现祖国统一仍面临“台独”分裂势力与外部干涉势力的阻碍，“不存在任何障碍”不符合现实，错误。 D.两岸关系发生历史性变化的标志性事件是1987年台湾当局调整“三不”政策、打破隔绝，材料仅体现交流增长，无法体现“历史性变化”，错误。 17. 下图是某老师为梳理文艺复兴相关知识制作的化学实验装置示意图。对此图解读最准确的是（ ） A. “输入1”体现了资产阶级的政治诉求 B. “输入2”为文艺复兴提供了经济基础 C. “反应产物”最早出现于英国和法国 D. “加热条件”打破了教会的思想束缚 【答案】D 【解析】 【详解】A.“输入1”是古希腊罗马文化，属于古代奴隶制文化，并不体现资产阶级的政治诉求，错误。 B.“输入2”属于思想文化资源，为文艺复兴提供思想文化素材，并非经济基础，错误。 C.文艺复兴最早兴起于意大利，因此“反应产物”最早出现在意大利，并非英国和法国，错误。 D.“加热条件”是文艺复兴的核心思想人文主义，人文主义提倡人的价值，反对教会神学的禁锢，打破了教会的思想束缚，正确。 18. 从19世纪末到20世纪初，德国在教育领域进行了一系列系统化改革，如普及初等教育，扩大中等教育规模，改革高等教育，大量开展职业教育等，把文化知识渗透到社会的各个阶层，以应对新一轮工业化浪潮的到来。德国做出这些改革主要目的是（ ） A. 开展资产阶级革命 B. 推动民主制度的实行 C. 维护无产阶级利益 D. 适应电气时代的需求 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，19世纪末到20世纪初，正值第二次工业革命时期，电气技术得到广泛应用，工业化浪潮汹涌澎湃。德国为了应对这一挑战，通过教育改革普及文化知识，提高国民素质，特别是培养适应工业化需求的技术人才，这显然是为了适应电气时代的需求，D项正确；资产阶级革命通常涉及政治体制的根本变革，而题目材料中德国的改革主要集中在教育领域，排除A项；虽然教育改革可能间接促进民主思想的传播，但题目材料中并未提及德国教育改革与民主制度实行之间的直接联系，排除B项；教育改革本身并不直接等同于维护无产阶级利益，且当时德国是资产阶级统治，维护无产阶级利益不符合史实，排除C项。故选D项。 19. 苏俄新经济政策将土地、大型工业和铁路保留为国有，控制经济命脉；罗斯福新政通过收购私人银行、建设水利工程，强化国家对基建、金融的调控，确保经济稳定。这反映出二者的相同点是（ ） A. 都通过改革改变社会性质 B. 都彻底解除了国内经济危机 C. 都体现了政府的宏观调控 D. 都用“以工代赈”解决就业 【答案】C 【解析】 【详解】A.新经济政策依旧是社会主义制度，罗斯福新政维护资本主义制度，都没有改变社会性质，错误。 B.经济危机只能得到缓解，无法被彻底消除，错误。 C.苏俄把控核心经济产业，美国政府干预金融与基建，均发挥国家调控经济的作用，正确。 D.以工代赈只属于罗斯福新政措施，苏俄新经济政策没有此项做法，错误。 20. 如图是一幅名为《山姆大叔（指美国）忙坏了》的漫画。该漫画（ ） A. 凸显了地区冲突对美苏冷战的影响 B. 讽刺了美国维护霸权力不从心 C. 表明了世界多极化趋势遭遇到挫折 D. 说明了华盛顿体系的分崩离析 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料图片信息可知，材料反映出美国任意干涉其他地区事务，导致各种国际问题，讽刺了美国维护霸权力不从心，B项正确；题干材料反映的是美苏冷战结束后，美国推行霸权主义，排除A项；题干材料反映的是美国极力谋求单边主义，不能体现世界多极化趋势遭遇到挫折，排除C项；题干材料反映的是当今世界美国到处推行霸权主义与华盛顿体系无关，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本题共3小题，计30分。 21. 人类文明史也是一部人口发展史。阅读材料，回答问题。 材料一 人口增长是经济发展、国家富强、人民安居乐业的象征。 ——春秋·管仲 治理有方的著名城邦无一不对其人口进行控制……一个城邦的最佳人口界限，就是人们在其中能有自给自足的舒适生活并且易于监视的最大人口数量。 ——古希腊·亚里士多德 材料二 中国古代部分时期人口统计 阶段一 阶段二 阶段三 西汉初期 约1800万 唐朝初期 约2500万 清朝初期 约1.2亿 汉武帝初期 约3600万 唐安史之乱前 约8000万 清乾隆时期 约3亿 ——整理自葛剑雄《中国人口史》等 材料三 19世纪以来不断成长的城市已成为此时期社会史中最重要的因素。一旦蒸汽机把男人、女人和儿童集中到工厂来工作，城市在规模和数量上就不断增长。……普遍的人口增长和工业化结合在一起迫使城市以一种惊人的速率膨胀。 ——伯恩斯《西方文明史》 （1）依据材料一，归纳古代中西方两位哲学家人口思想主张有何不同？ （2）依据材料二，归纳三个阶段人口数量的变化趋势。结合所学，分析其共同原因。 （3）根据材料三，分析上图人口变化原因。综合上述材料，谈谈你对人口增长的认识。 【答案】（1）管仲：鼓励人口增长；亚里士多德：控制人口增长。 （2）变化趋势：人口数量不断增长； 共同原因：国家统一、社会稳定；统治者重视农业生产，推行休养生息政策。 （3）原因：工业革命推动生产力发展，工厂制度确立；城市化进程加快，城市规模扩大；人口自然增长与工业化结合。 认识：人口的增长，为社会经济的发展提供充足的劳动力；是农业经济发展、国力强盛的重要标志；但人口过快增长会加剧人地矛盾，因此要及时调整相关政策，解决人口过快增长带来的问题。 【解析】 【小问1详解】 管仲：“人口增长是经济发展、国家富强、人民安居乐业的象征”→鼓励人口增长。 亚里士多德：“治理有方的著名城邦无一不对其人口进行控制”→控制人口增长。 【小问2详解】 变化趋势：“阶段一从约1800万增长到约3600万、阶段二从约2500万增长到约8000万、阶段三从约1.2亿增长到约3亿”→人口数量不断增长。 共同原因：“西汉‘文景之治’至汉武帝时，唐朝‘贞观之治’至开元盛世，清朝康雍乾时期，均出现长期统一、社会安定的局面，为人口繁衍提供了基本环境”→国家统一、社会稳定；“汉初‘十五税一’、唐初租庸调制、清初‘更名田’”→统治者重视农业生产，推行休养生息政策。 【小问3详解】 原因：“一旦蒸汽机把男人、女人和儿童集中到工厂来工作”→工业革命推动生产力发展，工厂制度确立；“城市在规模和数量上就不断增长”→城市化进程加快，城市规模扩大；“普遍的人口增长和工业化结合”→人口自然增长与工业化结合。 认识：本题属于开放性试题，从人口增长的优缺点进行分析解答。如，为社会经济的发展提供充足的劳动力；是农业经济发展、国力强盛的重要标志；但人口过快增长会加剧人地矛盾。 22. 某班级以“放眼世界共建‘一带一路’”为主题开展学习活动，请你参与这次活动，阅读材料并完成下列学习任务。 【活动整理】 （1）对比古代“丝绸之路”与近代新航路开辟，归纳相同点。 【实施探究】 材料一 全球化可以分为以下阶段：一是早期的全球化，即古代社会至15世纪大航海时代开始前。由于科技与生产力不发达，这一阶段的全球化主要是农业文明的全球化，其深度和广度有限。二是近代的全球化，即从大航海时代开始至18世纪中期的第一次工业革命前。三是现代的全球化，即18世纪中期至今，也是工业文明和资本主义形成后的全球化。 ——摘编自胡继平徐飞彪《全球化蜕变及其对“全球南方”的意义》 材料二 在历史长河中，中国儒家学说“己所不欲，勿施于人”堪称处理国家间关系的“黄金法则”。古代丝绸之路的繁荣，便是各国秉持平等互利、友好往来原则的生动例证。经丝绸之路，中国的丝绸、瓷器、茶叶、儒家思想等传播到沿线国家，国外的香料、珠宝、玻璃、佛教等也传入中国。这种相互尊重、相互包容的交往模式，正是“己所不欲，勿施于人”理念的成功实践。当今时代，国际社会也面临着诸多严峻挑战，在这样的背景下，中国积极推动“一带一路”建设，与沿线国家加强贸易合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，便是对这一原则的积极践行。 ——杨朝明《“己所不欲，勿施于人”：处理国家间关系的“黄金法则”》 （2）根据以上材料，分析古代和现代中国在全球化过程中的贡献。 【总结反思】 （3）依据上述探究过程，为“一带一路”撰写解说词。（从背景、内涵、意义等） 【答案】（1）共同点：促进人类文明的交流发展；促进物种的交流等。 （2）贡献：早期的全球化过程中，中国推动古代丝绸之路的繁荣，丝绸、瓷器、茶叶、儒家思想等传播到沿线国家，推动沿线国家的发展；现代的全球化过程中，中国积极推动“一带一路”建设，与沿线国家加强贸易合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，促进世界发展与进步。 （3）解说词：顺应经济全球化政治多极化的时代背景，“一带一路”倡议应运而生；以共商共建共享为核心，秉持开放绿色廉洁理念；是推动全球共同发展、构建人类命运共同体的重要实践；有利于实现中华民族的伟大复兴，增强民族自豪感和自信心，树立人类命运共同体意识；形成广阔的国际视野；认识中国是负责任的大国。 【解析】 【小问1详解】 共同点：从促进文明交流和物种角度等角度进行分析，即丝绸之路促进了东西方经济文化往来，新航路开辟打破了世界隔绝状态，推动全球文明交融。丝绸之路传入葡萄、苜蓿等作物，新航路开辟推动美洲玉米、马铃薯等物种走向世界，丰富了各地的物质生活。 【小问2详解】 贡献：据材料一“一是早期的全球化”据材料二“经丝绸之路，中国的丝绸、瓷器、茶叶、儒家思想等传播到沿线国家”→早期的全球化过程中，中国推动古代丝绸之路的繁荣，丝绸、瓷器、茶叶、儒家思想等传播到沿线国家，推动沿线国家的发展； 据材料一“三是现代的全球化”据材料二“中国积极推动“一带一路”建设……便是对这一原则的积极践行”→现代的全球化过程中，中国积极推动“一带一路”建设，与沿线国家加强贸易合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，促进世界发展与进步。 【小问3详解】 解说词：背景从时代背景和历史传承、内涵从核心原则和实践路径、意义从对中国、对世界、对青少年等维度解说。 23. 国际关系错综复杂，大国关系关乎世界的和平与稳定。阅读材料，回答问题。 材料一 一战结束后，战胜国通过巴黎和会与华盛顿会议，建立起凡尔赛-华盛顿体系，确立了战后世界格局。这一体系以西方列强为核心，本质是帝国主义重新瓜分世界的秩序，充满了矛盾与冲突。中国作为战胜国却遭受不公待遇，巴黎和会上山东权益被转让，华盛顿会议上《九国公约》进一步损害中国主权，中国在世界格局中处于被动依附的地位，成为列强博弈的牺牲品。 ——艾伦·泰勒《第二次世界大战的起源》 材料二 二战后美苏关系发生了重大的变化······以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。 ——王斯德《世界通史》 材料三 近代以来中、美、英、日四国实力变迁示意图（纵轴为国家实力对比系数） ——数据来源：瑞·达利欧《原则：应对变化中的世界秩序》 （1）根据材料一，概括凡尔赛——华盛顿体系的特征。 （2）依据材料二，归纳第二次世界大战对世界局势产生了哪些影响？ （3）结合所学，分别指出材料三图中A、B、C、D四条曲线代表的国家。 （4）综合上述材料，你认为各国应如何践行“人类命运共同体”理念，推动国际秩序向更合理的方向发展？ 【答案】（1）特征：大国主导（西方列强为核心）；充满矛盾；本质是重新瓜分世界等。 （2）形成了美苏对峙的两极格局（冷战）；殖民体系土崩瓦解；殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起等。 （3）国家：A美国，B英国，C日本，D中国。 （4）做法：从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等方面作出努力;坚持和平共处，反对霸权主义;推动经济全球化共赢发展;促进文明交流互鉴;共同应对全球性生态挑战。 【解析】 【小问1详解】 特征：“这一体系以西方列强为核心”→“大国主导（西方列强为核心）”；“充满了矛盾与冲突”→“充满矛盾”；“本质是帝国主义重新瓜分世界的秩序”→“本质是重新瓜分世界”。 【小问2详解】 影响：“以美苏为首的东西方两大集团之间…… 形成了全面的对峙”→“形成了美苏对峙的两极格局（冷战）”；“原来的殖民体系土崩瓦解”→“殖民体系土崩瓦解”；“殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起”→“殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起”。 【小问3详解】 A：20世纪中期实力达到顶峰，之后虽有波动但长期领先，对应美国。 B：19世纪中后期至20世纪初实力领先，20世纪后逐渐下降，对应英国。 C：近代长期落后，20世纪中后期快速崛起，对应日本。 D：16世纪前实力领先，近代大幅衰落，20世纪后期重新崛起，对应中国。 【小问4详解】 做法：材料反映的大国关系演变、国际格局变迁，围绕 “人类命运共同体” 理念的核心内涵，从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设五个维度切入，提出反对霸权主义、推动经济共赢、促进文明互鉴、共同应对全球挑战的具体做法，体现构建合理国际秩序的实践路径。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春学期初三年级第二次学情调研 历史 （总分：50分） 注意事项： 1.历史为50分。考试时间为100分钟。 2.本试卷共2页，在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。 3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内，注意题号必须对应，否则不给分。 4.答题前，务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。 一、单项选择题：本题共20小题，每小题1分，计20分。每小题只有一个选项最符合题意。 1. “红山文化”是我国新石器文化极为重要的一支，从考古发掘来看。距今5000多年的红山人墓地多为积石冢，处于中心的大墓随葬品是精美的玉器，向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别的没有随葬品。这些随葬品的分布反映了这一时期（ ） A. 生产力水平的低下 B. 贫富分化已经出现 C. 原始手工业的产生 D. 宗教信仰的多元化 2. 有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上一个大分裂、大动荡时期，也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是（ ） A. 封建经济出现飞跃，生产工具革新 B. 争霸兼并战争不断，社会动荡不安 C. 奴隶制度全面崩溃，封建制度形成 D. 人民蒙受深重灾难，起义不断爆发 3. 柳宗元在《封建论》中评论说：“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”柳宗元的观点（ ） A. 抨击秦的君主专制中央集权 B. 肯定秦郡县制度优于分封制 C. 批评秦朝家天下的皇权专制 D. 公正合理选拔德才兼备人才 4. 下列古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。这最适合用来研究中国古代（ ） A. 民族交融的加强 B. 冶铁技术的进步 C. 抑商政策的演变 D. 征税方式的变化 5. 宋代时“坊市制”已经瓦解，商民们竞相开设商铺，各种“违章建筑”层出不穷，面对城市秩序混乱，宋朝政府专门设立“街道司”；为适应蓬勃发展起来的街市，宋政府还在街道两旁测量距离，竖立“表木”；政府正式征收“侵街房廊钱”。这说明宋朝 A. 市打破了时间和空间上的限制 B. 商业的发展推动了城市管理的变化 C. 为增加收入巧立名目收取杂税 D. 商业发展不再受重农抑商政策限制 6. 某班同学在历史探究学习中，围绕主题整理了如下表所示目录，他们探究的主题应该是（ ） ※戚继光抗击倭寇 ※郑成功收复台湾 ※平定准噶尔叛乱 ※雅克萨之战 A. 繁荣与开放的时代 B. 统一多民族国家的巩固发展 C. 强化君主专制制度 D. 民族关系的发展与社会变化 7. 西方学者宾汉在1843年出版的《英军在华作战记》序文中称赞鸦片战争“不但从商业上来看，对于双方都是有利的事。同时在上帝的照临之下，把他们从现在堕落的地位，提升到真正文明的境界”。这说明，宾汉（ ） A. 亲身参与了英军在华作战 B. 否认战争由英军蓄意发动 C. 歪曲了鸦片战争侵略本质 D. 批判了清政府的愚昧腐朽 8. 1898年，光绪帝将维新派人士的部分著作刊印，让京城官吏对其是否可行提出意见，以此测验京官对变法的态度。其中在体现地方改革的部分文章中有252条意见，官员们认为不可行的有189条，认为可行的只有63条。材料说明（ ） A. 变法实现富国强兵 B. 改革缺乏群众支持 C. 革命思想传播广泛 D. 维新变法阻力巨大 9. 下图是1909年上海《图画日报》刊发的漫画《营业写真·卖西瓜》，画上有“卖国奴莫把祖国山河当作西瓜剖”的文字。该作品意在 A. 揭示民族危机深重 B. 深入推进维新变法 C. 维护清政府的统治 D. 宣传实业救国思潮 10. 某学习小组以“近代救亡图存的探索”为主题进行历史剧表演，某同学扮演北京大学文科学长陈独秀，他将参与演出的剧目是（ ） A. 第一幕求强与求富的自救 B. 第二幕改革与革命的实践 C. 第三幕民主与科学的呐喊 D. 第四幕合作与对立的抉择 11. 对以下示意图反映主题概括最准确的是（ ） A. 中国特色现代化道路探索 B. 革命统一战线建立和巩固 C. 新民主主义革命整体历程 D. 中国共产党日益走向成熟 12. 根据形势变化，在1950年11月召开的第二次全国财政会议上，中央对我国财政工作的部署作了调整：战争第一，维持市场、稳定金融物价第二，其他各种带投资性的经济文化支出第三。这里的“形势变化”主要是指（ ） A. 西藏实现和平解放 B. 经济恢复工作完成 C. 抗美援朝战争爆发 D. 土地改革取得成效 13. 法学家许崇德回忆1964年全国规模基层选举活动中的选民登记工作：旧社会很多农民没有名字，特别是妇女，就叫“张家大嫂”“李家大妈”。怎么登记呢?于是工作队一边起名，一边登记选民，并发放选民证。很多四五十岁的人第一次在选民榜上看到自己的名字，这些旧社会的受压迫者第一次拥有了选举权这项重要的政治权利。该材料反映（ ） A. 新中国成立前农民没有基本的生存权利 B. 新中国成立前农民没有参与选举的能力 C. 新中国成立后人民真正成为国家的主人 D. 基层选举是新中国民主政治的核心内容 14. 著名经济作家吴晓波在《历代经济变革得失》一书中提及，包产到户让农民从土地束缚中解放出来，在中国东南沿海地带，大量闲散人口开始创办社队企业，之后被称为乡镇企业。它们在制造、流通、金融三大环节对计划经济体系实施了“蚂蚁咬堤”式的“侵蚀”和“破坏”。这一现象说明（ ） A. 家庭联产承包责任制促进了农业的进步 B. 计划经济使农村出现了大量剩余劳动力 C. 土地政策的调整加速了商品经济的发展 D. 新时期我国对外开放的步伐在不断加快 15. 在我国改革开放的创业路上，有两座城市注定大名鼎鼎。一座作为“试验田”，在1980年率先拥抱世界；另一座虽为“旧窗口”，却在1990年焕发出了新活力。两座城市分别是（ ） A. 宁波、汕头 B. 深圳、厦门 C. 海口、珠海 D. 深圳、上海 16. 2025年，两岸人员往来比2024年增长104.45万人次，达544.95万人次，同比增长23.6%。来大陆台胞中，“首来族”30.69万人次，同比增长34.6%；台湾青年168.4万人次，占34.4%。由此可见（ ） A. 和平统一是解决台湾问题的唯一选择 B. 海峡两岸交流密切，统一是大势所趋 C. 实现祖国完全统一已不存在任何障碍 D. 海峡两岸关系发生了历史性的变化 17. 下图是某老师为梳理文艺复兴相关知识制作的化学实验装置示意图。对此图解读最准确的是（ ） A. “输入1”体现了资产阶级的政治诉求 B. “输入2”为文艺复兴提供了经济基础 C. “反应产物”最早出现于英国和法国 D. “加热条件”打破了教会的思想束缚 18. 从19世纪末到20世纪初，德国在教育领域进行了一系列系统化改革，如普及初等教育，扩大中等教育规模，改革高等教育，大量开展职业教育等，把文化知识渗透到社会的各个阶层，以应对新一轮工业化浪潮的到来。德国做出这些改革主要目的是（ ） A. 开展资产阶级革命 B. 推动民主制度的实行 C. 维护无产阶级利益 D. 适应电气时代的需求 19. 苏俄新经济政策将土地、大型工业和铁路保留为国有，控制经济命脉；罗斯福新政通过收购私人银行、建设水利工程，强化国家对基建、金融的调控，确保经济稳定。这反映出二者的相同点是（ ） A. 都通过改革改变社会性质 B. 都彻底解除了国内经济危机 C. 都体现了政府的宏观调控 D. 都用“以工代赈”解决就业 20. 如图是一幅名为《山姆大叔（指美国）忙坏了》的漫画。该漫画（ ） A. 凸显了地区冲突对美苏冷战的影响 B. 讽刺了美国维护霸权力不从心 C. 表明了世界多极化趋势遭遇到挫折 D. 说明了华盛顿体系的分崩离析 二、非选择题：本题共3小题，计30分。 21. 人类文明史也是一部人口发展史。阅读材料，回答问题。 材料一 人口增长是经济发展、国家富强、人民安居乐业的象征。 ——春秋·管仲 治理有方的著名城邦无一不对其人口进行控制……一个城邦的最佳人口界限，就是人们在其中能有自给自足的舒适生活并且易于监视的最大人口数量。 ——古希腊·亚里士多德 材料二 中国古代部分时期人口统计 阶段一 阶段二 阶段三 西汉初期 约1800万 唐朝初期 约2500万 清朝初期 约1.2亿 汉武帝初期 约3600万 唐安史之乱前 约8000万 清乾隆时期 约3亿 ——整理自葛剑雄《中国人口史》等 材料三 19世纪以来不断成长的城市已成为此时期社会史中最重要的因素。一旦蒸汽机把男人、女人和儿童集中到工厂来工作，城市在规模和数量上就不断增长。……普遍的人口增长和工业化结合在一起迫使城市以一种惊人的速率膨胀。 ——伯恩斯《西方文明史》 （1）依据材料一，归纳古代中西方两位哲学家人口思想主张有何不同？ （2）依据材料二，归纳三个阶段人口数量的变化趋势。结合所学，分析其共同原因。 （3）根据材料三，分析上图人口变化原因。综合上述材料，谈谈你对人口增长的认识。 22. 某班级以“放眼世界共建‘一带一路’”为主题开展学习活动，请你参与这次活动，阅读材料并完成下列学习任务。 【活动整理】 （1）对比古代“丝绸之路”与近代新航路开辟，归纳相同点。 【实施探究】 材料一 全球化可以分为以下阶段：一是早期的全球化，即古代社会至15世纪大航海时代开始前。由于科技与生产力不发达，这一阶段的全球化主要是农业文明的全球化，其深度和广度有限。二是近代的全球化，即从大航海时代开始至18世纪中期的第一次工业革命前。三是现代的全球化，即18世纪中期至今，也是工业文明和资本主义形成后的全球化。 ——摘编自胡继平徐飞彪《全球化蜕变及其对“全球南方”的意义》 材料二 在历史长河中，中国儒家学说“己所不欲，勿施于人”堪称处理国家间关系的“黄金法则”。古代丝绸之路的繁荣，便是各国秉持平等互利、友好往来原则的生动例证。经丝绸之路，中国的丝绸、瓷器、茶叶、儒家思想等传播到沿线国家，国外的香料、珠宝、玻璃、佛教等也传入中国。这种相互尊重、相互包容的交往模式，正是“己所不欲，勿施于人”理念的成功实践。当今时代，国际社会也面临着诸多严峻挑战，在这样的背景下，中国积极推动“一带一路”建设，与沿线国家加强贸易合作，共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构，便是对这一原则的积极践行。 ——杨朝明《“己所不欲，勿施于人”：处理国家间关系的“黄金法则”》 （2）根据以上材料，分析古代和现代中国在全球化过程中的贡献。 【总结反思】 （3）依据上述探究过程，为“一带一路”撰写解说词。（从背景、内涵、意义等） 23. 国际关系错综复杂，大国关系关乎世界的和平与稳定。阅读材料，回答问题。 材料一 一战结束后，战胜国通过巴黎和会与华盛顿会议，建立起凡尔赛-华盛顿体系，确立了战后世界格局。这一体系以西方列强为核心，本质是帝国主义重新瓜分世界的秩序，充满了矛盾与冲突。中国作为战胜国却遭受不公待遇，巴黎和会上山东权益被转让，华盛顿会议上《九国公约》进一步损害中国主权，中国在世界格局中处于被动依附的地位，成为列强博弈的牺牲品。 ——艾伦·泰勒《第二次世界大战的起源》 材料二 二战后美苏关系发生了重大的变化······以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙。二战重创了英法等殖民帝国，原来的殖民体系土崩瓦解，殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，改写了世界政治地图。 ——王斯德《世界通史》 材料三 近代以来中、美、英、日四国实力变迁示意图（纵轴为国家实力对比系数） ——数据来源：瑞·达利欧《原则：应对变化中的世界秩序》 （1）根据材料一，概括凡尔赛——华盛顿体系的特征。 （2）依据材料二，归纳第二次世界大战对世界局势产生了哪些影响？ （3）结合所学，分别指出材料三图中A、B、C、D四条曲线代表的国家。 （4）综合上述材料，你认为各国应如何践行“人类命运共同体”理念，推动国际秩序向更合理的方向发展？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $