期末考前预测：选择题（专项训练）-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

**基本信息** 聚焦小学数学期末高频考点，通过41道选择真题构建“概念理解-方法提炼-迁移应用”三阶训练体系，强化运算能力与空间观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |整数乘法与应用|7题|乘法意义迁移/竖式分步解析|从基础计算到实际购物问题，构建“算理-估算-应用”逻辑链| |几何图形与角|12题|线段计数有序组合/角的动态变化规律|从静态图形识别到动态角的大小比较，培养空间观念| |周期与规律|2题|周期问题除法找余数|结合图形排列规律，渗透数学建模思想| |时间与统计|6题|闰年判断法则/统计图信息提取|联系生活实际，强化数据意识与应用能力|

期末考前预测：选择题 1．24×25的积的最高位在（    ）。 A．万位 B．千位 C．百位 2．39×60比70×39的积少（    ）。 A．10 B．39 C．10个39 3．照“△◇○◇△◇○◇△◇○◇……”的排列规律，第26个图形是（    ）。 A．△ B．◇ C．○ 4．下面图形中，是线段的是（    ）。 A． B． C． 5．五一节，李老师去商场购买足球，想知道他所带的3000元钱够不够买50个足球，不需要的信息是（    ）。 A．每个足球原价68元。 B．每个足球比篮球便宜18元。 C．商场五一节优惠活动期间每个足球降价18元销售。 6．一个活动的角，如果它的两条边张开得越小，这个角就（    ）。 A．越大 B．越小 C．不变 7．下列各图中，阴影部分表示0.6的是（    ）。 A． B． C． 8．图中有（    ）条线段。 A．4 B．8 C．10 9．下图是一张长方形纸折起来以后的图形，，（    ）。 A． B． C． 10．幼儿园购进12箱迷你南瓜，每箱24个。一共有多少个迷你南瓜？如图中用虚线框住的这一步计算的是（    ）。 A．1箱有24个迷你南瓜 B．10箱有24个迷你南瓜 C．10箱有240个迷你南瓜 11．下面年份中，闰年有（    ）个。 1998年    2000年    2012年    2025年 A．1 B．2 C．3 12．比较下面钟表中的角，正确的说法是（    ）。 A．大于大于 B．小于小于 C．小于小于 13．一个坏了的水龙头一分钟大约浪费50克水，1天大约浪费（    ）千克水。 A．72000 B．3 C．72 14．如图，直线a和b的关系是（    ）。 A．互相垂直 B．相交 C．互相平行 15．估一估，下面三个算式中，结果比800大的是（    ）。 A． B． C． 16．下面关于角的说法不正确的是（    ）。 A．两条射线组成的图形叫做角 B．黑板上的直角和课本上的直角一样大 C．角可以看作是由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。 17．亮亮在计算39×■4时，第二个乘数十位数上的数字不小心沾上了墨水。下面的三个数中（    ）可能是正确的计算结果。 A．4056 B．2106 C．396 18．用两个锐角组成一个角，组成的角是（    ）。 A．锐角或直角 B．直角或钝角 C．锐角或直角或钝角 19．把周角的一半再平均分成大小相等的两个角，得到的是（    ）。 A．平角 B．直角 C．锐角 20．从1里面减去0.01，减（    ）次结果为0。 A．10 B．100 C．1000 21．看一本书，第一天看了它的，第二天看了它的，第一天比第二天多看了这本书的（    ）。 A． B． C． 22．当钟面上时针和分针，形成钝角可能是（    ）时，形成锐角可能是（    ）时。 A．7时；10时 B．3时；7时 C．10时；3时 23．下面年份中，全年有366天的是（    ）。 A．2022年 B．2023年 C．2024年 24．下面的小数一个零都不读的是（    ）。 A．8.60 B．8.06 C．880.6 25．一个数减去487，小马虎计算时错把被减数百位和十位上的数字互换，结果是172。正确的结果是（    ）。 A．659 B．315 C．82 26．六•一儿童节是在第几季度？（    ） A．第四季度 B．第三季度 C．第二季度 27．小红1分钟走60米，一天早上她8：10准时从家里出发去图书馆看书，8：35到达图书馆，小红家距离图书馆（    ）米。 A．120 B．150 C．1500 28．把一个钝角分成两个角，一个是锐角，另一个（    ）。 A．一定是锐角 B．一定是钝角 C．可能是锐角，直角或钝角 29．如下图，把三角板的两个角拼在一起，∠1的度数为（    ）。 A．45° B．65° C．75° 30．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（    ）。 A．钝角 B．直角 C．平角 31．如下图，从学校到公园，走路线（    ）最短。 A．① B．② C．③ 32．下列各图中，涂色部分可以用0.3表示的是（    ）。 A． B． C． 33．淘气制作了下边的统计图。下面（    ）号标题适合这个统计图。 A．周一到周五学生走路上学的人数变化情况 B．三个学生收集的瓶子数量 C．五个居民小区养狗的数量 34．2021年疫情期间，熊妈妈不能返乡，只好继续在广州连续再务工两个月，刚好住了62天，熊妈妈住的月份刚好是（    ）。 A．3月和4月 B．5月和6月 C．7月和8月 35．□2×31的积是三位数，□里可以填的数有（    ）个。 A．2 B．3 C．5 36．如果□－△＝○，那么下面算式错误的是（    ）。 A．□－○＝△ B．△＋○＝□ C．△－○＝□ 37．爸爸的手机锁屏密码是一种图形密码，图案里有1个直角和2个锐角，爸爸设置的手机密码是（    ）。 A． B． C． 38．《西游记》中孙悟空的金箍棒可以随意变化长短，可以把金箍棒看作一条（    ）。 A．直线 B．射线 C．线段 39．张强的座位在小明的西南方向，那么小明的座位在张强的（    ）方向。 A．东北 B．西北 C．东南 40．小明每分钟走35米，从家到学校要走24分钟，用竖式计算从家到学校的路程，竖式中箭头所指的这一步表示（    ）。 A．20分钟所走的路程 B．4分钟所走的路程 C．2分钟所走的路程 41．用一副三角板可以拼成一些不同的角，下面的角中不可能拼成的是（    ）。 A．130° B．75° C．105° 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【分析】根据题意，计算出24与25的积，再判断选择即可。 【详解】24×25＝600 600是三位数，最高位是百位； 故答案为：C 【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法，是解答此题的关键。 2．C 【分析】39×60表示60个39是多少，70×39表示70个39是多少，60个39比70个39少（70－60）个39，根据乘法的意义，列乘法算式计算即可。 【详解】（70－60）×39 ＝10×39 ＝390 39×60比70×39的积少390即为10个39。 故答案为：C 【点睛】本题考查乘法的意义，理解乘法的意义是解决本题的关键。 3．B 【分析】这组图形是按照△◇○◇这4个图形为一组的规律排列的，用26除以4，算出按这样的规律排列了几组，还余几个，余数是几，第26个图形就是这组图形中的第几个。 【详解】26÷4＝6（组）……2（个），第26个图形是◇。 故答案为：B 【点睛】此题考查的是简单的周期问题知识。关键看几个一组，共分几组，再看余数。 4．B 【分析】线段是一条直直的线，有限长，有两个端点，可以测量，据此解答即可。 【详解】 A．不是一条直直的线，不是线段； B．是一条直直的线，有限长，有两个端点，是线段； C．不是一条直直的线，不是线段。 故答案为：B 5．B 【分析】购买足球的价钱＝足球的个数×足球的单价，已知要购买50个足球，所以需要的信息跟足球的单价有关即可。 【详解】A．68×50＝3400（元），3400＞3000，李老师带的3000元不够买50个足球，所以选项是需要的信息； B．每个足球比篮球便宜18元，是多余信息，所以选项是不需要的信息； C．选项A已知足球单价68元，活动期间每个降价18元，（68－18）×50＝50×50＝2500（元），2500＜3000，李老师带的3000元够买50个足球，所以选项是需要的信息。 故答案为：B 6．B 【分析】角的大小与两边张开的大小有关，与边的长短无关。 【详解】我们知道：一个活动的角，角两边张开得越大，角就越大；角两边张开得越小，角就越小。 故答案为：B 【点睛】此题考查的是角的大小与两边张开的大小的关系。 7．A 【分析】将一个图形平均分成10份，其中1份表示，也可以表示为0.1，那么0.6就表示阴影部分占其中的6份，据此判断下面各选项。 【详解】A．此选项将一个长方形平均分成了10份，阴影部分占其中的6份，可以表示0.6； B．此选项将一个长方形平均分成了6份，阴影部分占其中的3份，不能表示0.6； C．此选项将一个长方形平均分成了6份，阴影部分占其中的1份，不能表示0.6。 故答案为：A 8．C 【分析】 在图中加上A、B、C、D、E四个字母。采用有序组合的方法，可以从A点依次向B、C、D、E四个点一条一条地画，得到4条线段，然后再从B点依次向C、D、E三个点一条一条地画，得到3条线段，按照同样的方法，最后从D点画到E点，得到1条线段，共有（4＋3＋2＋1）条线段； 【详解】4＋3＋2＋1 ＝7＋2＋1 ＝9＋1 ＝10（条） 图中有10条线段。 故答案为：C 9．B 【分析】由题意得，把一张长方形纸折起来，那么∠2应该等于与它相邻的左边的那个角，∠2、与∠2相邻的左边的那个角和∠1组成了一个平角。∠2＝65°，那么直接用180°减去2个∠2的度数即可算出∠1的度数。 【详解】∠1＝180°－∠2×2＝180°－65°×2＝180°－130°＝50°，即∠1的度数是50°。 故答案为：B 10．C 【分析】根据题意，用每箱南瓜数量乘箱数，求出南瓜总数量。计算24×12时，用12十位上的1乘24，表示1个十乘24，得到24个十，即240。表示10箱有240个迷你南瓜。以此选择即可。 【详解】根据分析可知： 幼儿园购进12箱迷你南瓜，每箱24个。一共有多少个迷你南瓜？如图中用虚线框住的这一步计算的是10箱有240个迷你南瓜。 故答案为：C 11．B 【分析】平年、闰年的判断方法：一般年份是4的倍数的是闰年，整百年份必须是400的倍数的才是闰年。其余年份为平年。 【详解】1998÷4＝499……2 2000÷400＝5 2012÷4＝503 2025÷4＝506……1 所以闰年有2个。 故答案为：B 12．B 【分析】钟面一周为360°，共分12大格，每格为30°，∠1＝30°×2＝60°，∠2＝30°×3＝90°，∠3＝30°×4＝120°，由此解答。 【详解】A. ∠1大于∠2大于∠3，说法错误； B．∠1小于∠2小于∠3，说法正确； C．∠3小于∠2小于∠1，说法错误； 故答案为：B 【点睛】本题考查钟表，根据时间求出角度是解题的关键。 13．C 【分析】根据1天＝24小时，1小时＝60分钟，用时间乘每分钟浪费水的质量，即求出1小时大约浪费水的质量，再与24相乘，求出1天大约浪费水的质量，根据1千克＝1000克进行单位换算。 【详解】1小时＝60分钟； 求出1小时大约浪费水的质量：60×50＝3000（克）＝3千克 1天＝24小时 求出1天大约浪费水的质量：3×24＝72（千克） 所以1天大约浪费72千克水。 故答案为：C 14．C 【分析】根据题意，明确同一平面内，垂直于同一条直线的两条线段互相平行。以此选择即可。 【详解】根据分析可知： 从图中看，直线a和直线b都与之间的垂线成直角，并且它们并未相交，因此这两条直线互相平行。 如图，直线a和b的关系是互相平行。 故答案为：C 15．B 【分析】估算两位数乘两位数时，可以把两位数看成与其接近的整十数，然后直接口算，如果两个乘数都估大，那么实际算式的结果比估算的积小，如果两个乘数都估小，那么实际算式的结果比估算的积大。 【详解】A．17×39≈20×40＝800。把17估成了20，39估成了40，估大了，所以17×39＜800； B．21×43≈20×40＝800。把21估成了20，43估成了40，估小了，所以21×43＞800； C．15×41≈15×40＝600。与800相差较远，所以15×41＜800。 故答案为：B 16．A 【分析】根据对角的认识分析每个选项，选出不正确的即可。 【详解】A．角是由有公共端点的两条射线组成的图形，选项说法错误； B．角的大小与角叉开的大小有关，与两条边的长度无关，选项说法正确； C．角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形，选项说法正确。 故答案为：A 17．B 【分析】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。假设■所表示的数是1、2、3……分别计算出每个算式的结果，4×9＝36，所以39×■4积的个位一定是6；再选择正确答案。 【详解】39×14＝546 39×24＝936 39×34＝1326 39×44＝1716 39×54＝2106 39×64＝2496 39×74＝2886 39×84＝3276 39×94＝3666 所以三个数中2106可能是正确的计算结果。 故答案为：B 18．C 【分析】三角尺上最大的角就是直角，小于直角的角叫做锐角，大于直角的角叫做钝角。 【详解】如图： 两个比较小的锐角组成的角可能会是锐角，也可能是直角或钝角。 故答案为：C 19．B 【分析】根据题意，周角等于360°，周角的一半则用360÷2可以求出，再平均分成大小相等的两个角，则再除以2即可求出这个角的度数，根据锐角小于90°，直角等于90°，钝角大于90°且小于180°，平角等于180°，据此判断这个角是什么角即可。 【详解】360°÷2÷2 ＝180°÷2 ＝90° 得到的是直角。 故答案为：B 20．B 【分析】“从1里面减去0.01，减多少次结果为0。”根据相邻两个数位的进率是10，1里面有100个0.01，所以连续减100次结果为0；据此解答。 【详解】据分析可知： 因为1里面有100个0.01，所以从1里面减去0.01，减100次结果为0。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查小数的初步认识，熟练掌握相邻单位间的进率是解题的关键。 21．C 【分析】由题意得，看一本书，第一天看了它的，第二天看了它的，求第一天比第二天多看了这本书的几分之几，用减法计算。 【详解】－＝，即第一天比第二天多看了这本书的。 故答案为：C 22．A 【分析】用三角尺上的直角进行比较，钝角比直角大，锐角比直角小，依此根据对钟面指针的认识进行选择即可。 【详解】A．7时钟面上时针和分针形成钝角，10时钟面上时针和分针形成锐角。 B．3时钟面上时针和分针形成直角，7时钟面上时针和分针形成钝角。 C．10时钟面上时针和分针形成锐角，3时钟面上时针和分针形成直角。 故答案为：A 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对角的初步认识，以及对钟面指针的认识。 23．C 【分析】闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年，平年2月有28天，全年有365天，闰年2月有29天，全年有366天，据此选择即可。 【详解】A．2022÷4＝505……2，2022年是平年，全年有365天； B．2023÷4＝505……3，2023年是平年，全年有365天； C．2024÷4＝506，2024年是闰年，全年有366天。 全年有366天的是2024年。 故答案为：C 24．C 【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；依次读出各个小数，然后选择即可。 【详解】A.8.60读作：八点六零，读一个零； B．8.06读作：八点零六，读一个零； C．880.6读作：八百八十点六，一个零也不读。 由分析可知：给出小数一个零都不读的是880.6。 故答案为：C 【点睛】本题考查小数的读法，注意小数部分要依次读出每个数字，0也要读出。 25．C 【分析】被减数＝差＋减数，因此用172加487计算出错误的被除数，然后再将被减数百位和十位上的数字互换，从而得到正确的被减数，最后用正确的被减数减487即可，依此解答。 【详解】172＋487＝659 即被减数是569 569－487＝82 即正确的结果是82。 故答案为：C 【点睛】此题考查的是三位数与三位数的减法计算，先计算出正确的被减数是解答此题的关键。 26．C 【分析】1年分4季，1、2、3月是第一季度，4、5、6月是第二季度，7、8、9月是第三季度，10、11、12月是第四季度；六•一儿童节是6月1日；6月份在一年中的第二季度，依此解答即可。 【详解】六•一儿童节是6月1日，在一年中的第二季度。 故答案为：C。 【点睛】本题关键是求出儿童节在哪一个月份，然后再进一步解答。 27．C 【分析】根据题意，已知小红1分钟走60米，一天早上她8：10准时从家里出发去图书馆看书，8：35到达图书馆，用结束时间－开始时间＝经过时间，先算出小红走的时间，再乘60，就是小红家距离图书馆的路程；列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 8：35－8：10＝25（分） 60×25＝1500（米） 小红1分钟走60米，一天早上她8：10准时从家里出发去图书馆看书，8：35到达图书馆，小红家距离图书馆1500米。 故答案为：C 28．C 【分析】小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，依此计算并选择即可。 【详解】当这个钝角是150°时 150°＝60°＋90°，此时一个是锐角，另一个是直角； 150°＝50°＋100°，此时一个是锐角，另一个是钝角； 150°＝70°＋80°，此时一个是锐角，另一个也是锐角。 故答案为：C 【点睛】此题考查的是角的分类与换算，熟练掌握锐角、钝角、直角的特点是解答此题的关键。 29．C 【分析】直角三角板一般有两种，如图，左边的是45°、45°、90°三角板，右边的三是30°、60°、90°三角板，∠1的度数是由45°和30°组成，据此解答。 【详解】∠1＝45°＋30°＝75° 故答案为：C 【点睛】熟练掌握直角三角板各角的度数是解答本题的关键。 30．A 【分析】5时整，时针指向5，分针指向12，12和5之间有5个大格，钟面上一个大格的度数是：360÷12＝30°，因此用30×5即可。然后根据角的分类标准选择即可。 【详解】30×5＝150° 90°＜150°＜180° 因此时针与分针形成的角是钝角。 故答案为：A 【点睛】此题考查的是对钟面指针的认识，角的分类标准，以及三位数与两位数的除法计算，要熟练掌握。 31．B 【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段。连接两点的线段的长度叫做两点间的距离。两点之间，所有连线中线段最短，据此解答即可。 【详解】A．①不是线段，路线不是最短； B．②是线段，路线最短； C．③不是线段，路线不是最短。 故答案为：B 32．A 【分析】0.3就是，也就是把一个整体平均分成10份，取其中的3份，由此进行求解。 【详解】 A．，把圆平均分成了10份，涂色部分是3份是，是0.3； B．，把正方形平均分成了9份，涂色部分是3份是，不是也就不是0.3； C．，没有平均分，不能写成分数，也就不能写成小数0.3。 故答案为：A 33．C 【分析】上图为条形统计图，根据条形统计图的特点：能使人直观的看出数量的多少；易于比较数量之间的差距，据此解答。 【详解】由分析可得： A．要反映周一到周五学生走路上学的人数，需要知道5天的数据变化，用折线统计图更合适。 B．该选项的对象有3个，而题干中有5个对象，不符合。 C．要统计五个居民小区养狗的数量，符合题干要求。 故选：C 【点睛】此题考查的是条形统计图的应用，掌握条形统计图的特点是解题关键。 34．C 【分析】刚好住了62天，说明是连续的2个大月。每个月均是31天。一年有12个月，其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，每个月有31天；小月有4月、6月、9月和11月，每个月有30天。平年2月有28天，闰年2月有29天。据此可知，7月、8月是两个连续的大月。 【详解】A．31＋30＝61（天），则3月和4月共61天； B．31＋30＝61（天），则5月和6月共61天； C．31＋31＝62（天），则7月和8月共62天； 故答案为：C 【点睛】本题考查学生对年月日的认识，关键是熟记口诀“一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十天，平年二月二十八，闰年二月二十九”。 35．B 【分析】根据题意，把1、2、3、4……，代入到□2×31中进行计算，直到结果为四位数，然后再进一步判断即可。 【详解】12×31＝372 22×31＝682 32×31＝992 42×31＝1302 因此，□2×31的积是三位数，□里可以填的数有1、2、3，共3个。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查两位数乘两位数的计算，根据题意，用代入法比较容易解决此类问题。 36．C 【分析】被减数－减数＝差，被减数＝差＋减数；减数＝被减数－差，依此选择。 【详解】如果□－△＝○，则 □－○＝△ △＋○＝□ 故答案为：C 【点睛】熟练掌握加、减法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。 37．B 【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，由此解答。 【详解】锐角用红色线表示；直角用蓝色线表示；钝角用绿色线表示。 A．有1个直角和2个钝角，不符合题意； B．有1个直角和2个锐角，符合题意； C．有2个锐角，不符合题意。 爸爸设置的手机密码是。 故答案为：B 38．A 【分析】根据线段、直线和射线的含义：线段有两个端点，有限长，可以度量；直线无端点，无限长，不可以度量；射线有一个端点，无限长，不可以度量；据此解答即可。 【详解】根据分析可知， 《西游记》中孙悟空的金箍棒可以随意变化长短，可以把金箍棒看作一条向两端无限延长的直线。 故答案为：A 39．A 【分析】张强的座位在小明的西南方向，此时是以小明为观测点； 问小明在张强的什么方向，是以张强为观测点；求出与西南相对的方向即可解答，西南相对的方向东北。 【详解】张强的座位在小明的西南方向，那么小明的座位在张强的东北方向。 故答案为：A 40．A 【分析】竖式中十位上的2（表示2个十是20分钟），乘每分钟走35米，得到20分钟走了70个十是700米，据此解答。 【详解】由分析可知：小明每分钟走35米，从家到学校要走24分钟，用竖式计算从家到学校的路程，竖式中箭头所指的这一步表示20分钟所走的路程。 故答案为：A 41．A 【分析】一副三角板有30°、60°、45°、90°四种角。只要是30°、60°、45°、90°中的任意两个度数的和能够得到的度数，就能用一副三角板拼成。据此解答即可。 【详解】A．130°≠90°＋45°，130°≠90°＋60°，所以不能用三角板拼成的是130°； B．75°＝30°＋45°，可以用一副三角板拼成75°； C．105°＝60°＋45°，可以用一副三角板拼成105°。 故答案为：A 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $