2026年海南儋州市中考二模化学试题

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2026-05-30
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 海南省
地区(市) 儋州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 175 KB
发布时间 2026-05-30
更新时间 2026-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-30
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来源 学科网

内容正文:

儋州市2026年春季学期初三第二次学业质量监测 化 学 (考试时间:60分钟 满分:100分) 特别提醒: 1.答案一律按要求涂或写在答题卡上,写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 解题时可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Si 28 Cu 64 Ag 108 一、选择题(本大题共14小题,每小题只有一个正确选项,每小题3分,共42分) 1.截至2026年4月15日,中国空间站已在轨运行约4年11个半月,空间站内能供给航天员呼吸的气体是 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2.下列生活中常见的变化,属于化学变化的是 A.衣服晾干 B.木材燃烧 C.冰块融化 D.酒精挥发 3.下列生活中常见的物质,溶于水后不能形成溶液的是 A.蔗糖 B.食盐 C.植物油 D.小苏打 4.实验室制取O2的部分实验操作如下,其中不正确的是 A.检查装置气密性 B.取用固体药品 C.收集O2 D.验满 5.下列物质由离子构成的是 A.氮气 B.金刚石 C.氯化钠 D.水 6.海南桥头地瓜生长于火山岩富硒土壤带,桥头地瓜中硒含量是普通地瓜的10倍。这里的“硒”是指 A.元素 B.分子 C.原子 D.单质 7.我省持续推动“无废岛”建设,推进固体废物源头减量和资源化利用。下列做法不符合这一理念的是 A.垃圾直接填埋 B.焚烧垃圾发电 C.塑料降解回收 D.厨余垃圾堆肥 8.我国建成了全球唯一运行中的钍基熔盐实验堆,标志着我国第四代核电技术领跑世界。钍在元素周期表的信息如右图。下列有关说法正确的是 A.钍的原子核内有90个中子 B.钍的元素符号为TH C.钍是一种非金属元素 D.钍的相对原子质量为232 9.我国新能源汽车已经逐渐走向海外市场,下列汽车材料中属于有机高分子材料的是 A.钢铁车身 B.橡胶轮胎 C.金属锂电极 D.钢化玻璃 10.右图是一种户外净水装置,其中的超滤膜、PP棉能有效去除水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质。下列有关说法不正确的是 A.自然界中的水一般不能直接饮用 B.超滤膜、PP棉的作用类似于滤纸 C.抗菌球可以去除水中的细菌 D.该净水装置能将水中的杂质全部去除 11.下列做法存在安全隐患的是 A.油锅着火后,应立即加水灭火 B.加油站或面粉厂严禁烟火 C.燃气泄漏时,应关闭阀门后再开窗通风 D.有明火时不使用含酒精消毒液 12.小明同学在探究金属的活动性顺序时设计了右图所示实验,下列说法正确的是 A.试管①中溶液逐渐变成蓝色 B.试管②中溶液的质量逐渐增加 C.该实验能够验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序 D.由该实验的结论可以推测出铜不能与稀盐酸反应 13.小明在参加学校劳动基地活动时了解到,浓度为0.3%的磷酸二氢钾(KH2PO4)溶液可作为农作物的叶面肥。下图为配制KH2PO4叶面肥的过程,结合图表信息,下列说法正确的是 KH2PO4在不同温度时的溶解度 温度/℃ 0 20 40 60 80 100 KH2PO4溶解度/g 14.8 22.6 33.5 50.1 70.4 83.5 A.图1中搅拌可增大KH2PO4的溶解度 B.图2中溶液为20℃KH2PO4的饱和溶液 C.图2中溶液可以当做叶面肥直接使用 D.从KH2PO4溶液中析出溶质可用降温结晶 14.现代炼铜的一种方法是以辉铜矿(主要成分为Cu2S)原料,反应主要过程如下图。下列说法正确的是 A.过程①中只有O的化合价变化 B.过程②的反应类型是置换反应 C.总反应方程式为 D.反应的尾气在高空排放,不会污染大气 二、填空题(本大题共4小题,每空2分,共28分) 15.现有①大理石 ②甲烷 ③石墨 ④稀有气体四种物质,请用合适物质的序号填空: (1)可用作电极材料的是________。 (2)可用于建筑材料的是________。 (3)可用作霓虹灯的是________。 (4)可用作燃料的是________。 16.金属材料在促进社会发展中发挥了巨大的作用。 (1)下列金属制品主要是利用了金属导热性的是________(填序号)。 A.铜导线 B.铁锅 C.金饰品 (2)铝能够被加工成铝箔,说明具有良好的________性。 (3)《吕氏春秋》中记载“金(铜单质)柔锡(锡单质)柔,合两柔则刚”。这句话说明合金具有的特性是________。 17.化学兴趣小组同学开展了“碳中和”的项目式学习活动。 (1)“碳中和”中的“碳”是指________(填具体物质)。 (2)“碳封存”是将气态的“碳”压入地下或注入海底深处,以液态的形式封存。从微观角度解释“碳”能被压缩的原因________ (3)“碳转化”:中国科学家已实现由“碳”到淀粉的全人工合成,反应过程中某阶段反应的微观过程如上图所示,甲醇中碳、氢元素的质量比为________。 18.活性ZnO因其颗粒细小、活性高,在橡胶、陶瓷、电子等多个领域都有重要用途。一种利用工业锌粉(含Zn、CuO)生产活性ZnO的工艺流程如下所示。 已知:Zn2(OH)2CO3难溶于水。 (1)为了加快酸浸池中反应速率,写出一条可以采取的措施________ (2)从酸浸池出来的溶液中含有CuSO4和ZnSO4,为了获得纯净的ZnSO4溶液,可向混合溶液中加入________ (3)分离池中出来的废液含有(NH4)2SO4,回收(NH4)2SO4可用作________。 (4)焙烧炉中,Zn2(OH)2CO3在高温下分解生成3种氧化物,写出该反应的化学方程式________ 三、简答题(本大题共2小题,第19题4分,第20题6分,共10分) 19.小明同学喜欢吃快餐,某天他为自己准备的午餐为牛肉汉堡、烤鸡翅和可乐。 (1)从营养均衡的角度,小明应该再补充哪种一种食物? (2)有人认为“快餐都是垃圾食品”,你认为这种说法是否正确,理由是什么? 20.甲醛(CH2O)是一种常见的室内污染物。目前处理甲醛可以用物理吸附法,即活性炭作吸附剂吸附甲醛;或化学催化法,让甲醛在光照条件下在催化剂表面发生反应,将其转化为CO2和H2O。下图为几种不同的催化剂对甲醛分解的效果比较。 (1)从结构的角度分析活性炭能用来吸附甲醛的原因。 (2)与物理吸附法相比较,化学催化法处理甲醛的优点是什么? (3)图中哪种催化剂分解甲醛的效果最好?得出该结论的证据是什么? 四、实验题(每空2分,共14分) 21.化学兴趣小组同学在研究名画《千里江山图》时发现,蓝色颜料是石青[主要成分为Cu3(CO3)2(OH)2],绿色颜料是石绿[主要成分为Cu2(OH)2CO3],现代方法获取石青、石绿的反应物都是硫酸铜和碳酸钠溶液。为什么相同的反应物,产物却不同呢?化学兴趣小组对影响反应的因素展开探究。 【查阅资料】①温度、反应物的量、酸碱性等都可能影响反应发生。 ②石青稳定存在的pH范围为7~9,石绿稳定存在的pH范围为6~8。 任务一:测量反应物溶液的酸碱性 (1)测量质量分数均为5%的硫酸铜溶液和碳酸钠溶液的酸碱性。下列用pH试纸测量溶液酸碱性的操作中正确的是________(填序号),仪器a的名称为________。 (2)小红测出碳酸钠溶液的pH约为11,硫酸铜溶液的pH约为5。得出结论:碳酸钠溶液呈碱性,硫酸铜溶液呈________性。 任务二:探究影响生成物的条件 (3)取4支试管编号1-4,在每支试管中先加入2 mL 5%的碳酸钠溶液,然后分别逐滴加入不同体积5%的硫酸铜溶液,充分混合后记录实验现象,用酒精灯加热5 s后,再次记录实验现象(见下表)。 编号 碳酸钠溶液体积/mL 硫酸铜溶液体积/mL 加热前沉淀颜色 加热后沉淀颜色 1 2 0.5 蓝色 蓝绿色 2 2 1 蓝色 绿色 3 2 1.5 深蓝色 绿色 4 2 2 深蓝色 深绿色 ①小明分析,对比实验2、3、4加热前后,沉淀颜色明显由蓝色变为绿色,故________对产物有影响。 ②小红认为,实验1、2、3、4加热后的沉淀颜色各不相同,故________对产物有影响。 (4)上述实验都是将硫酸铜加入碳酸钠溶液,如果改变滴加顺序,是否会影响产物呢?老师进行如下两组实验,并用传感器记录反应过程中的pH变化,实验结果如下。 编号 烧杯中的液体 逐滴加入烧杯的液体 沉淀颜色 5 10 mL 5%的碳酸钠溶液 10 mL 5%的硫酸铜溶液 深蓝色 6 10 mL 5%的硫酸铜溶液 10 mL 5%的碳酸钠溶液 偏绿色 ①右图是实验过程中,溶液pH变化曲线,图中表示实验6的曲线是________(填序号)。 ②结合上述实验和信息,分析实验5、6得到产物不同的原因是什么?________ 【总结反思】适当温度、酸碱性、反应物配比等条件可以调控化学反应,实现物质转化。 五、计算题(共6分) 22.高纯硅是芯片制造的核心基础材料,石英砂制粗硅的反应为, 现有含120 kg SiO2的石英砂,要使其完全反应,理论上至少需要碳的质量是多少? 学科网(北京)股份有限公司 $

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