精品解析：2026年江苏镇江市丹阳市初中结业学科学业水平测试模拟评价九年级历史试卷

2026年丹阳市初中结业学科学业水平测试模拟评价 九年级历史试卷 满分100分，考试时间60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和考试号填写在试卷、答题卡上相应的位置，并用2B铅笔将对应考号的信息点涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色水笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷选择题（50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题只有一个答案符合题意，每小题2分，计50分） 1. “秦人所以能收成功之利……能奉行法家的政策，裁抑贵族的势力，使能尽力于农战的人民，有一个邀赏的机会。”该观点认为秦能统一得益于（ ） A. 尊王攘夷 B. 百家争鸣 C. 重农抑商 D. 商鞅变法 【答案】D 【解析】 【详解】A.尊王攘夷是春秋时期齐国争霸的策略，与秦国统一、法家政策无关，错误。 B.百家争鸣是春秋战国思想繁荣局面，材料侧重法家治国实践，并非思想流派竞争，错误。 C.重农抑商是商鞅变法的其中一项措施，不能完整概括材料中法家政令、打击贵族、奖励耕战的全部内容，错误。 D.商鞅变法以法家思想为指导，打击旧贵族势力，奖励耕战与军功，调动民众生产作战积极性，符合材料所述秦国统一的原因，正确。 2. 据《汉书》记载，中国南部海岸上交易的主要海外物品包括犀角、象牙、玳瑁、珠玑、银、铜、水果、布匹之类，已经有一批人因为海外贸易而发财了。记载中的海外物品（ ） A. 通过海上丝绸之路来华 B. 体现汉朝国际地位的不断提高 C. 丰富了中原地区的物种 D. 冲击陆上丝绸之路的贸易功能 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料提及南部海岸的海外商品交易，这些物品正是经由海上丝绸之路传入汉朝，正确。 B.仅依靠海外贸易商品往来，无法直接体现汉朝国际地位提升，错误。 C.犀角、象牙、珠玑等不属于农作物物种，不能丰富中原物种，错误。 D.汉代海上丝路兴起并未冲击陆上丝绸之路，两条路线长期并存发展，错误。 3. 小明同学在某一书籍的目录页发现下表内容，据此判断他所阅读书籍的主题是（ ） 一 二 三 四 五 三省六部制 大运河 曲辕犁和筒车 唐三彩骆驼载乐俑 阎立本《步辇图》 A. 早期国家与社会变革 B. 天下一统的秦汉时期 C. 繁荣开放的隋唐时期 D. 明清王朝的盛世余晖 【答案】C 【解析】 【详解】A.早期国家与社会变革是夏商周及春秋战国时期的主题，目录中的三省六部制、大运河等内容均为隋唐时期的制度与成就，与该时期不符，错误。 B.天下一统的秦汉时期的政治、经济、文化特征与目录中的隋唐元素完全不符，错误。 C.三省六部制、大运河、曲辕犁和筒车、唐三彩骆驼载乐俑、阎立本《步辇图》，均为隋唐时期的典型制度、工程、生产工具、手工业与文化成就，符合“繁荣开放的隋唐时期”主题，正确。 D.明清王朝的盛世余晖与目录中的隋唐内容毫无关联，错误。 4. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味。下方的漫画反映出宋朝的政治特点是（ ） A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 宦官干政 D. 崇文抑武 【答案】D 【解析】 【详解】A.“外戚专权”是东汉等朝代的典型政治问题，并非宋朝的政治特点，错误。 B.“藩镇割据”是唐朝中后期的严重问题，并非宋朝的政治特点，错误。 C.“宦官干政”多发于东汉、明朝，宋朝严控宦官权力，并且材料漫画也没有涉及宦官这一人物，错误。 D.“崇文抑武”是宋代国策，特点是朝廷重用文官、抑制武将，与漫画的跷跷板上文官分量重、武将分量轻的画面契合，正确。 5. 明清时期，中国商品畅销海外，原产于美洲等地的银元大量涌入，这些银元“以块计，每块分十角，角分十分”。期间，我国民众也逐渐使用“元（块）”“角”“分”等货币单位进行交易。这反映了（ ） A. 殖民扩张的加剧 B. 经济活动影响生活习惯 C. 货币流通的便利 D. 货币制度发生根本变革 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干提到明清海外贸易发展，未提及殖民扩张相关内容，不符合题意，排除。 B.海外贸易这一经济活动，带动了外国银元流入，最终改变了民众日常交易的货币使用习惯，正好体现“经济活动影响生活习惯”，正确。 C.题干主旨是民众使用习惯的变化，不是强调货币流通本身的便利，偏离核心，错误。 D.明清时期中国传统货币制度并未发生根本变革，“根本变革”表述错误，错误。 6. 在清政府被迫签订某一不平等条约后，列强欣喜若狂。英国一家报纸评论道：“今欧洲之人，虽田夫野老，无不以瓜分中国为言者。”该不平等条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《南京条约》是鸦片战争后签订的，此时列强主要以打开中国市场为目的，尚未出现瓜分中国的舆论，错误。 B.《北京条约》签订于第二次鸦片战争后，列强依旧侧重扩大通商、攫取特权，瓜分中国的思潮并未兴起，错误。 C.《马关条约》签订后，日本割占中国大片领土，极大刺激了列强野心，列强掀起瓜分中国的狂潮，与材料中世人热议瓜分中国的情景相符，正确。 D.《辛丑条约》签订后，列强转而采取“以华治华”策略，放弃了直接瓜分中国的想法，错误。 7. 下图是名为《治弱国如修坏室》的漫画。此漫画反映了（ ） A. 中外的民族矛盾日益尖锐 B. 早期现代化探索不断深化 C. 不同阶级的主张逐渐一致 D. 半殖民地半封建社会形成 【答案】B 【解析】 【详解】据题干漫画《治弱国如修坏室》及图中信息（三人分别提出“刷漆即可”“换个房顶即可”“拆掉重建即可”，“西方技术”）和所学知识可知：“刷漆即可”对应洋务运动（学习西方技术，维护封建制度），“换个房顶即可”对应戊戌变法、辛亥革命（尝试改革制度或推翻帝制），“拆掉重建即可”对应更彻底的社会变革探索。这些主张体现了近代中国从学习西方技术到变革制度、再到寻求根本变革的过程，反映出早期现代化探索不断深化，B项正确；漫画核心是不同的救国探索方式，未体现“中外民族矛盾日益尖锐”，排除A项；三人代表不同阶级（地主阶级、资产阶级等），主张差异明显，并非“逐渐一致”，排除C项；半殖民地半封建社会形成的标志是《辛丑条约》签订，与漫画体现的探索深化无关，排除D项。故选B项。 8. 1919年8月，一位记者报道：“学生们已长期组织起来，计划去教育全国的民众和穷人的孩子。单单在上海，就开办了16所免费学校，使没有能力交学费的孩子可以读书。同样的行动正在全国各地进行。”据此可知（ ） A. 义和团运动沉重打击了帝国主义 B. 五四运动促进了社会思想启蒙 C. 义务教育的普及提高了国民素质 D. 护国战争维护了民主共和政体 【答案】B 【解析】 【详解】题干所述“1919年8月”，结合所学知识可知这正是五四运动（1919年5月4日爆发）的后续阶段，五四运动以青年学生为先锋，运动后期的核心诉求从“外争主权，内除国贼”逐渐延伸到思想启蒙和社会改造，材料中“学生组织起来教育民众、开办免费学校”的行为，正是五四运动推动下，先进青年传播新思想、唤醒民众意识的具体体现，B项正确；义和团运动发生在19世纪末（1900年前后），与1919年的时间不符，且义和团的主要活动是反帝武装斗争，而非开办免费学校的启蒙行为，排除A项；近代中国并未实现义务教育的普及，材料中只是学生自发开办的少量免费学校，“普及”的说法不符合史实，排除C项；护国战争发生在1915—1916年，目的是反对袁世凯复辟帝制，与1919年学生的启蒙活动无关，排除D项。故选B项。 9. 在北伐进程中，北伐军总顾问加伦（苏联）制定了先攻湖南再取武汉的战略计划，叶挺独立团率先攻入武昌城，基本消灭了吴佩孚的主力；北伐军所到之处，工人群众很快组织起来援助国民革命运动。上述现象得益于（ ） A. 孙中山发表《讨袁檄文》维护共和 B. 新文化运动掀起的思想解放潮流 C. 两湖地区农民革命运动的蓬勃发展 D. 联俄、联共、扶助农工三大政策 【答案】D 【解析】 【详解】A.孙中山发表《讨袁檄文》是为反对袁世凯复辟帝制，与北伐战争无关，错误。 B.新文化运动主要是思想文化领域的革新，并非北伐战争胜利推进的直接原因，错误。 C.两湖地区农民革命运动的蓬勃发展是北伐战争带来的影响，而非题干现象的原因，错误。 D.“联俄、联共、扶助农工”三大政策是国共合作的基础，苏联顾问的指导、共产党的参与和工农群众的支持都得益于这一政策，正确。 10. 刘伯承在《回顾长征》一书中写道，“（某次）会议以后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迂回曲折，穿插于敌人之间，以为我向东却又向西，以为我渡江北上却又远途回击，处处主动，生龙活虎，左右敌人。”这次会议是（ ） A. 遵义会议 B. 中共七大 C. 瓦窑堡会议 D. 中共八大 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“会议以后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迂回曲折，穿插于敌人之间…… 处处主动”和所学知识可知，遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，使红军转危为安，之后红军在毛泽东等的指挥下，灵活作战，取得多次胜利，A项正确；中共七大是在1945年抗战即将胜利时召开，主要是总结党的历史经验等，与题干中长征时期不符，排除B项；瓦窑堡会议主要是确定建立抗日民族统一战线的方针，与题干描述不符，排除C项；中共八大是在1956年召开，对社会主义建设道路进行探索，与题干无关，排除D项。故选A项。 11. 历史长河奔涌向前，精神火炬生生不息。下图绘制的是新中国成立以来各个时期的精神谱系，①处应为（ ） A. 延安精神 B. 抗美援朝精神 C. 红旗渠精神 D. 特区精神 【答案】B 【解析】 【详解】A.延安精神形成于革命战争年代（延安时期），不属于新中国成立后的50年代，错误。 B.抗美援朝精神形成于1950—1953年的抗美援朝战争，体现了爱国主义、革命英雄主义，正确。 C.红旗渠精神形成于20世纪60年代，时间不符，错误。 D.特区精神形成于改革开放之后（1978年后），时间不符，错误。 12. 歌谣是中国民间口头文学体裁，是人民对当时社会现实直接表达思想感情和意志愿望的创作形式。歌谣“单干户变互助，小组联起变大组，大组变做合作社，领导要靠党支部。”记录的时事是（ ） A. 农业社会主义改造 B. 调整国民经济八字方针 C. 人民公社化运动 D. 家庭联产承包责任制 【答案】A 【解析】 【详解】A.农业社会主义改造是引导个体农户组建互助组、初级社、高级社，歌谣体现农户由分散走向合作，符合农业合作化改造的史实，正确。 B.调整国民经济八字方针用于纠正大跃进等失误，侧重恢复生产，和歌谣中合作化流程无关，错误。 C.人民公社化运动是建立政社合一的人民公社，规模更大，和歌谣的合作社阶段不符，错误。 D.家庭联产承包责任制是实行分户自主经营，和歌谣里集体合作的形式相反，错误。 13. 如下图所示，截至2024年1月25日，我国已与183个国家建立了外交关系。该图最能反映出（ ） A. 积极参与多边经济合作 B. 踊跃加入国际政治组织 C. 致力于和世界各国发展友好关系 D. 注重加强与周边各国的合作交流 【答案】C 【解析】 【详解】A.图表仅体现建交，未涉及多边经济合作的相关内容，错误。 B.图表展示的是与主权国家建交，并非加入国际政治组织，主体不符，错误。 C.我国与全球各大洲绝大多数主权国家建立外交关系，体现了我国奉行独立自主的和平外交政策，致力于同世界各国发展友好合作关系，推动构建人类命运共同体，契合图表，正确。 D.图表不仅包含周边国家，更覆盖了全球各大洲的国家，注重加强与周边各国的合作交流仅强调“周边”，无法概括图表的全球范围，错误。 14. 时代是出卷人，我们是答卷人。下列属于中国特色社会主义新时代交出的“答卷”是（ ） A. 完成三大改造 B. 中国重返联合国 C. 确立市场经济 D. 打赢脱贫攻坚战 【答案】D 【解析】 【详解】A.完成三大改造发生在1956年，属于社会主义过渡时期，不属于新时代，错误。 B.中国重返联合国发生在1971年，属于改革开放前的外交成就，错误。 C.确立市场经济以1992年中共十四大为标志，属于改革开放新时期，错误。 D.打赢脱贫攻坚战是在中国特色社会主义新时代取得的历史性成就，符合题意，正确。 15. “古埃及人很早就发现河水涨落的规律，修筑渠道、排干沼泽、引水灌田，逐渐把尼罗河沿岸改造成沃土，长期成为地中海区域的谷仓。”据此，对古埃及描述最恰当的是（ ） A. 尼罗河的赠礼 B. 两河流域的文明 C. 地中海的记忆 D. 民主政治的起源 【答案】A 【解析】 【详解】A.古埃及文明依托尼罗河而生，古人利用河水规律发展灌溉农业，依托河流形成发达农耕经济，这正是“尼罗河的赠礼”的内涵，正确。 B.两河流域是西亚古巴比伦文明的发源地，和尼罗河流域的古埃及文明分属不同区域，错误。 C.材料重点强调尼罗河对古埃及农业与发展的决定性作用，并非侧重地中海相关历史印记，表述偏离主旨，错误。 D.民主政治起源于古希腊城邦，古埃及实行君主专制制度，该说法不符合史实，错误。 16. 他是“一个善于为自己选择第一流助手的优秀专家”，他巩固了苏拉和凯撒奠定的新政体基础，由此创立了持续约300年的罗马帝制。“他”是（ ） A. 汉谟拉比 B. 伯里克利 C. 屋大维 D. 查士丁尼 【答案】C 【解析】 【详解】A.古巴比伦国王，制定《汉谟拉比法典》，与罗马历史无关，错误。 B.古希腊雅典政治家，推动雅典民主政治，与罗马帝制无关，错误。 C.凯撒继承人，公元前27年获“奥古斯都”称号，创立罗马元首制（帝制）；善于任用阿格里帕等第一流助手；巩固苏拉、凯撒奠定的独裁基础；从公元前27年到公元284年，帝制稳定约300年，完全符合题干描述，正确。 D.东罗马（拜占庭）帝国皇帝，主要贡献是编纂《查士丁尼法典》，并非罗马帝制创立者，错误。 17. “它如罗网一般，能把那个涣散的欧洲社会轻轻地维系着，它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。”材料反映的是（ ） A. 古巴比伦的奴隶制度 B. 雅典的民主政治 C. 西欧的封君封臣制度 D. 日本的幕府统治 【答案】C 【解析】 【详解】A.古巴比伦奴隶制度核心是奴隶主与奴隶的阶级关系，不存在领主与附庸的层级，错误。 B.雅典民主政治强调城邦公民直接参与政治，无领主附庸关系，错误。 C.西欧的封君封臣制度以土地为纽带，形成领主与附庸的从属关系，维系欧洲社会稳定，正确。 D.日本幕府统治是武士集团与将军的关系，核心为武士阶层，和西欧领主附庸体系不同，错误。 18. 文学家彼特拉克认为同人类“深不可测的深沉思索”相比、“蜉蝣乎排立宇内”的高山显得“可怜之至”，他的观念体现了（ ） A. 君权神授 B. 神权至上 C. 自由平等 D. 人文主义 【答案】D 【解析】 【详解】A.君权神授是中世纪神学、封建专制的理论，强调君主权力来自神授，和题干中凸显人的价值的观点不符，错误。 B.神权至上是中世纪天主教会的核心思想，强调神的权威高于一切，与彼特拉克的人文主义思想对立，错误。 C.自由平等是启蒙运动的核心思想，彼特拉克的观点仅强调人的价值，并未涉及自由平等的政治主张，错误。 D.人文主义是文艺复兴的核心思想，主张以人为中心，肯定人的价值和尊严，赞扬人的理性与思考；题干中彼特拉克将人类的思想置于自然之上，正是人文主义的典型体现，正确。 19. 1871年5月，巴黎公社在内外敌人联合镇压下失败，约3万公社战士牺牲。马克思却断言：“公社的原则是永存的，是消灭不了的。”这是因为巴黎公社（ ） A. 建立世界上第一个社会主义国家 B. 为国际工人运动提供了宝贵经验 C. 彻底推翻了欧洲的资本主义制度 D. 得到了所有欧洲工农群众的支持 【答案】B 【解析】 【详解】A.世界上第一个社会主义国家是1917年十月革命后建立的苏维埃俄国，巴黎公社只是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，并未建立社会主义国家，错误。 B.巴黎公社虽然失败了，但它打碎旧的国家机器、建立无产阶级政权的实践，为国际工人运动和后来的社会主义革命提供了宝贵的经验教训，这正是马克思所说的“永存的原则”，正确。 C.巴黎公社仅存在了两个多月，范围也仅限于巴黎，并没有推翻欧洲的资本主义制度，错误。 D.巴黎公社主要是巴黎工人阶级的斗争，并没有得到所有欧洲工农群众的支持，甚至在巴黎内部也面临复杂的局势，最终被国内外反动势力联合镇压，错误。 20. 日本某学者曾说：“我国不可狐疑，与其坐等邻邦之进，退而与之共同复兴东亚，不如脱离其行伍，而与西洋文明国共进退。”材料表明该学者主张（ ） A. 全面学习西方 B. 加强中央集权 C. 走军国主义道路 D. 推行殖产兴业 【答案】A 【解析】 【详解】A.全面学习西方指全面吸收西洋文明、脱离东亚传统阵营，材料主张脱离东亚、与西洋国家共同进退，体现全面学习西方的诉求，正确。 B.加强中央集权侧重强化君主与中央权力，材料未涉及国家政治体制改革相关内容，错误。 C.走军国主义道路指对外扩张侵略，材料仅体现文明学习方向，未提及军事扩张主张，错误。 D.推行殖产兴业侧重发展近代工商业，属于学习西方的经济举措，不能完整概括材料整体主张，错误。 21. “他无意发动一场革命，也无意为本国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”材料评述的是（ ） A. 独立战争 B. 南北战争 C. 罗斯福新政 D. 杜鲁门主义 【答案】C 【解析】 【详解】A.独立战争是为摆脱殖民统治、实现国家独立，并非医治资本主义社会的问题，错误。 B.南北战争旨在解决国内奴隶制矛盾、维护国家统一，和题干表述不符，错误。 C.罗斯福新政在不改变资本主义制度的前提下，通过国家干预经济缓解经济危机，是对资本主义制度的调整与修复，符合题意，正确。 D.杜鲁门主义是冷战开始的标志，属于对外政治政策，和医治国内经济社会问题无关，错误。 22. 鼎盛时期的苏联是与美国并驾齐驱的超级大国，其经济总量接近美国的70%，军事实力仅次于美国，航空航天事业领先于美国，水泥、钢铁、石油等部分工业品的产量甚至超过了美国。这反映苏联经济建设的特点是（ ） A. 重点发展重工业 B. 尊重客观经济规律 C. 从本国国情出发 D. 排斥市场商品经济 【答案】A 【解析】 【详解】A.重点发展重工业指优先推进钢铁、军工、航天等重工业建设，材料中苏联钢铁、石油、航天、军工实力突出，体现重工业优先的建设特点，正确。 B.尊重客观经济规律指经济发展符合市场与产业平衡逻辑，苏联模式忽视轻工业与民生，违背经济规律，错误。 C.从本国国情出发指贴合实际均衡发展，苏联长期轻重工业失衡，并非合理立足国情，错误。 D.排斥市场商品经济指实行计划经济，材料未体现计划与市场相关的经济体制内容，错误。 23. 雅尔塔会议期间，美英苏三国签订秘密协议，“库页岛南部及邻近一切岛屿须交还苏联”， “千岛群岛须交予苏联”，“外蒙古的现状须予维持”，“苏联之租用旅顺为海军基地须予恢复”。此协议（ ） A. 为联合国成立奠定基础 B. 扭转了战争的形势 C. 承认被压迫民族的独立 D. 是霸权主义的产物 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“雅尔塔会议期间……‘库页岛南部……须交还苏联’，‘千岛群岛须交予苏联’，‘外蒙古的现状须予维持’，‘苏联之租用旅顺为海军基地须予恢复’”和所学知识可知，该秘密协议是美、苏等大国在未得到相关国家（如中国）同意的情况下，为换取苏联对日作战而私自进行的领土和权益交易，严重损害了相关国家的主权和利益，体现了大国强权政治和霸权主义的色彩，D项正确。联合国成立的讨论是雅尔塔会议的内容之一，但题干秘密协议的核心内容是大国间的领土和势力范围交易，并非直接为联合国成立奠定基础，排除A项；雅尔塔会议召开于1945年2月，此时欧洲战场已接近尾声。该秘密协议的主要目的是协调盟国最后对日作战及安排战后秩序，其本身并非扭转战争形势的关键，扭转战争形势的关键战役如斯大林格勒战役、中途岛海战等均早于此次会议，排除B项；协议中“维持外蒙古现状”等内容，实际上是承认了苏联在外蒙古的特殊影响力，损害了中国的主权和领土完整，而非承认被压迫民族的独立权利，排除C项。故选D项。 24. 2025年1月20日，美国总统特朗普宣布将采取措施收回巴拿马运河的控制权，此番言论立即引起了巴拿马政府的强烈反对。这反映了（ ） A. 经济全球化趋势遇挫 B. 第三世界发展道路仍不平坦 C. 美国实力的空前强大 D. 巴拿马运河是世界贸易枢纽 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料围绕国家主权争端展开，并未体现经济全球化发展受阻的相关内容，错误。 B.巴拿马属于第三世界国家，美国企图抢夺巴拿马运河控制权，体现出霸权主义对发展中国家的干涉，反映出第三世界的发展道路充满阻碍，正确。 C.美国提出相关主张只是霸权行径的体现，不能以此判定其实力空前强大，且并非材料表达的核心，错误。 D.题干重点是两国关于运河控制权的矛盾，没有介绍巴拿马运河在世界贸易中的地位，错误。 25. 下图年代尺所示历史事件共同体现了（ ） A. 两次世界大战的发展进程 B. 二战后资本主义国家新变化 C. 20世纪国际格局演变过程 D. 亚非拉国家坚持不懈的斗争 【答案】C 【解析】 【详解】A.“两次世界大战的发展进程”无法涵盖1989年东欧剧变、1991年苏联解体，不完整，错误。 B.“二战后资本主义国家新变化”无法涵盖1914—1945年的一战、二战相关事件，时间与主题都不符，错误。 C.一战后形成凡尔赛—华盛顿体系，二战后形成两极格局，苏联解体标志两极格局结束，体现了“20世纪国际格局演变过程”，正确。 D.“亚非拉国家坚持不懈的斗争”指亚非拉民族解放运动，与题干中的欧洲战争、国际会议、苏东剧变等事件无关，错误。 第Ⅱ卷非选择题（50分） 二、材料解析题（本大题共4小题，计50分） 26. 某校以“统一多民族国家”为主题进行项目式学习，请你参与完成下列要求。 任务一【以图构史】 （1）项目成员为撰写秦统一中国的简介，根据图1和图2列了以下提纲，请你协助完成。 板块 内容 秦统一中国的方式 完成统一的时间 巩固统一的措施 秦统一中国的历史意义 任务二【以图析史】 （2）请协助项目成员完成图3思维导图绘制（写出A、B处内容）。并分析民族交融对B王朝产生的积极作用。 任务三【图文互证】 材料 我们强调元朝的大一统，不仅仅是版图辽阔，而且在于统治的有效性和稳定性，或者说统治的深度。这主要表现在对边疆的控制上，民族政权建立的王朝有它自身的优势，更加能够切合当地实际，因地制宜。 ——《元朝开启了“大中国”时代》 （3）任选图4中一个少数民族政权进行介绍（列出民族和建立者），并介绍元朝巩固统一的措施。 （4）项目总结：请以一句话总结你对“统一多民族国家”的认识。 【答案】（1）秦统一中国的方式：兼并战争/武力统一。 完成统一的时间：公元前221年。 巩固统一的措施：建立中央集权制度，地方实行郡县制。 秦统一中国的历史意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （2）A：北魏孝文帝改革；B：隋朝 积极作用：为隋朝统一全国奠定了基础，促进了隋朝南北经济文化的交流与发展。 （3）示例1：政权：辽，民族：契丹族，建立者：耶律阿保机 示例2：政权：西夏，民族：党项族，建立者：元昊 示例3：政权：金，民族：女真族，建立者：完颜阿骨打 元朝巩固统一的措施：在中央设中书省、枢密院、御史台，地方实行行省制度；设宣政院管辖西藏地区，设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球等。 （4）统一是中国历史发展的主流，各民族共同推动了统一多民族国家的发展。 【解析】 【小问1详解】 秦统一中国的方式：根据图1秦灭六国示意图可知秦通过兼并战争/武力统一的方式统一中国。 完成统一的时间：公元前221年秦攻灭齐国，完成统一。 巩固统一的措施：根据图2“秦朝的政治建制示意图”→可提炼出建立中央集权制度，地方实行郡县制。 秦统一中国的历史意义：来自教材原文。 【小问2详解】 A：根据A给出的“5世纪后期、迁都洛阳、推行汉化、促进北魏民族交融”信息，可判断A为北魏孝文帝改革； B：根据南北朝的政权演进，北周代魏后隋取代北周，灭陈统一全国，因此B为隋朝。 积极作用：魏晋南北朝长期的民族交融，为隋的统一和发展提供了基础条件，促进了隋朝南北经济文化的交流与发展。 【小问3详解】 示例：结合教材内容整理作答即可。 元朝巩固统一的措施：可从元朝中央和地方实行的制度、对边疆地区的管辖等角度进行分析。 【小问4详解】 认识：本题为开放性总结题，围绕“统一多民族国家”的发展脉络，紧扣“统一”“多民族共同缔造”的核心作答即可。 27. 大事年表蕴含丰富的历史信息，学会解读大事年表有助于历史学习过程中对史事进行纵向联系，发现发展的趋势。阅读下表，完成相关任务。 中国近代史大事年表（部分） 时间 历史事件 时间 历史事件 1921年7月 中共一大 1936年12月 西安事变 1924年1月 国民党一大 1940年8月 百团大战 1927年8月 南昌起义 1945年4月 中共七大 1928年4月 井冈山会师 1945年8月 重庆谈判 1935年1月 遵义会议 1949年10月 开国大典 ——摘编自人教版历史教科书《中国历史》 （1）据上表指出中国共产党诞生的标志。结合所学知识，指出南昌起义的意义。 （2）从表中选择一个具有转折意义的历史事件，并简要解释。 （3）从上表中选择两到三个相关联的历史事件，提炼一个观点，加以阐述或说明。要求：观点正确，史论结合，条理清楚。100字左右。 【答案】（1）标志：1921年7月中共一大的召开。 意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队和武装夺取政权的开端。 （2）示例： 事件：遵义会议 解释：遵义会议挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志。 （3）示例：观点：中国共产党从国情出发，探索出正确的革命道路 阐述：1927年南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，随后中国共产党发动秋收起义，起义受挫后毛泽东率部队创建井冈山革命根据地，1928年井冈山会师，壮大了根据地力量，逐步探索出“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路，指引中国革命走向胜利。 【解析】 【小问1详解】 标志：结合“中国近代史大事年表（部分）”及教材中学习的“中国共产党诞生”相关内容→“1921年7月中共一大的召开”。 意义：来自教材原文 【小问2详解】 事件及解释：先从表格中筛选出“具有转折意义的历史事件”，比如“遵义会议”、“西安事变”、“开国大典”等，然后任选其一，说明该事件的转折性影响即可。 【小问3详解】 示例：材料罗列了“中共一大”、“南昌起义”、“井冈山会师”、“西安事变”等党史事件，这些事件是中国共产党在不同历史阶段，立足国情开展革命探索、应对时局变化的实践，一步步推动新民主主义革命走向胜利，可提炼出“中国共产党从国情出发，探索正确革命道路”等观点。然后从表格选取两到三个与观点相符的事件，比如“南昌起义”、“井冈山会师”，接着从时代背景、事件内容、历史影响角度进行阐述，最后总结，呼应观点。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 现代中国呈现为一个党治国家，即中国共产党领导下的体现人民主权原则的民主政治；一个主权国家，在国际法下与所有其他国家一律平等。最终在20世纪中叶达到主权完整、政治统一的阶段性目标。 材料二 历史阶段 发展成果分析（部分） 国家工业化 （1949—1978年） 成功建立了门类齐全的现代工业体系。 改革开放 （1979—2012年） 推广到全国的家庭联产承包责任制，取代原来的集体化农业生产组织； 到2000年，成功实现由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变； 2001年，中国正式加入WTO，加快了融入世界经济的速度。 新时代 （2012年以来） 地缘优势、规模优势、人力优势、体制优势……这些优势汇集成中国独有的“元实力”，对中国经济的稳定增长起到强有力的支撑作用。 ——以上材料摘编自李怀印《中国的现代化——1850年以来的历史轨迹》等 （1）据材料一，概括指出现代中国的主要特征。结合所学知识，指出“阶段性目标”达成的标志。 （2）据材料二概括指出各阶段中国经济现代化的主要表现。 （3）综上所述，谈谈你从中国的现代化历程中获得的启示。 【答案】（1）主要特征：中国共产党领导的人民民主专政的社会主义国家；主权独立，在国际法上与各国地位平等。 标志性事件：1949年10月1日中华人民共和国成立。 （2）表现：1949-1978年：建立起独立的、门类齐全的现代工业体系，为工业化奠定初步基础。 1979-2012年：农村实行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力；逐步建立社会主义市场经济体制；2001年加入世界贸易组织，主动融入经济全球化。 2012年以来：发挥多方面优势，经济稳定持续增长，综合国力不断提升。 （3）启示：坚持中国共产党的领导是实现现代化的根本保证；立足国情，走中国特色社会主义道路是现代化建设的正确方向；改革开放是强国之路，要坚持深化改革、扩大开放。 【解析】 【小问1详解】 主要特征：“现代中国呈现为……中国共产党领导下的体现人民主权原则的民主政治”→提炼“中国共产党领导的人民民主专政的社会主义国家”；“一个主权国家，在国际法下与所有其他国家一律平等”→提炼“主权独立，在国际法上与各国地位平等”。 标志性事件：“20世纪中叶达到主权完整、政治统一的阶段性目标”， 对应1949年10月1日中华人民共和国的成立，新中国的成立结束了半殖民地半封建社会，实现了民族独立和国家主权完整。 【小问2详解】 表现：“1949—1978年（国家工业化）：成功建立了门类齐全的现代工业体系”→提炼“建立起独立的、门类齐全的现代工业体系，为工业化奠定初步基础”。 “1979—2012年（改革开放）：‘推广到全国的家庭联产承包责任制……’；‘成功实现由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变’；‘2001年，中国正式加入WTO，加快了融入世界经济的速度’”→提炼“农村实行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力；逐步建立社会主义市场经济体制；2001年加入世界贸易组织，主动融入经济全球化”；“2012年以来（新时代）：“地缘优势、规模优势、人力优势、体制优势……汇集成中国独有的‘元实力’，对中国经济的稳定增长起到强有力的支撑作用”→提炼“发挥多方面优势，经济稳定持续增长，综合国力不断提升”。 【小问3详解】 启示：从“坚持党的领导”“建设道路的选择”“改革开放的作用”等角度，谈从中国的现代化历程中获得的启示。 29. 资本主义在发展中呈现不同阶段与特点。阅读材料，完成下列要求。 材料一 战争资本主义是16-18世纪欧洲主导的，以奴隶制、帝国扩张、暴力掠夺、武装贸易为核心，依靠国家力量在全球攫取土地与劳动力，为积累原始资本的早期资本主义形态。 ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》 （1）据材料一指出战争资本主义的核心。结合所学知识，指出欧洲国家能“在全球攫取土地与劳动力”的关键事件，并指出战争资本主义的实质。请列举一个奉行战争资本主义的国家。 材料二 随着工业化的发展，资本主义发展对世界产生前所未有的变化：欧洲国家在生产体系、价值观、消费、交通方面产生巨大变化；一些国家走上资本主义现代化的道路，尤其是美国；亚非拉地区沦为原料产地与商品市场…… ——摘编自米歇尔·波德《资本主义的历史》 （2）据材料二并结合所学知识，概括指出工业化时代世界出现的新变化，不得照抄原材料。 材料三 19世纪后期，随着交通、通讯与金融革命，以及全球殖民体系的最终确立，将亚洲、非洲、大洋洲全部纳入一个单一的、相互依存的全球经济网络。资本主义向世界范围扩张，列强加紧瓜分世界，资本、商品、原料在全球流动，世界日益成为一个整体。 ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》 （3）据材料三并结合所学知识，指出推动资本主义全球扩张的主要原因。结合所学知识指出20世纪初列强瓜分世界引发的战争。 （4）综上所述，指出推动资本主义发展的根本原因。 【答案】（1）核心：奴隶制、帝国扩张、暴力掠夺、武装贸易。 关键事件：新航路开辟。 实质：是资本主义早期的资本原始积累的方式，充满了暴力与掠夺性。 国家：葡萄牙/西班牙/英国等。 （2）新变化：资本主义国家生产力极大提升，社会生活发生巨大变化；世界各地的联系日益紧密；资本主义世界殖民体系初步形成，东方逐渐从属于西方。 （3）主要原因：第二次工业革命推动生产力发展，交通、通讯与金融革命提供技术条件；主要资本主义国家进入帝国主义阶段后对市场、原料产地和投资场所的需求扩大。 战争：第一次世界大战。 （4）根本原因：生产力的发展是推动资本主义发展的根本原因。 【解析】 【小问1详解】 核心：“战争资本主义是……以奴隶制、帝国扩张、暴力掠夺、武装贸易为核心”→提炼“奴隶制、帝国扩张、暴力掠夺、武装贸易”。 关键事件：新航路开辟。新航路开辟打破了世界隔绝的状态，欧洲国家得以“依靠国家力量在全球攫取土地与劳动力，为积累原始资本的早期资本主义形态”。 实质：“为积累原始资本的早期资本主义形态”→提炼“资本主义早期的资本原始积累的方式，充满了暴力与掠夺性”。 国家：来自教材原文。 【小问2详解】 新变化：“欧洲国家在生产体系、价值观、消费、交通方面产生巨大变化；一些国家走上资本主义现代化的道路，尤其是美国”→提炼“资本主义国家生产力极大提升，社会生活发生巨大变化”；工业化推动全球贸易发展，“世界各地的联系日益紧密”，世界市场初步形成；“亚非拉地区沦为原料产地与商品市场……”→提炼“资本主义世界殖民体系初步形成，东方逐渐从属于西方”。 【小问3详解】 主要原因：“19世纪后期，随着交通、通讯与金融革命，以及全球殖民体系的最终确立，将亚洲、非洲、大洋洲全部纳入一个单一的、相互依存的全球经济网络”→提炼“第二次工业革命推动生产力发展，交通、通讯与金融革命提供技术条件”；“资本主义向世界范围扩张，列强加紧瓜分世界，资本、商品、原料在全球流动，世界日益成为一个整体”→提炼“主要资本主义国家进入帝国主义阶段后对市场、原料产地和投资场所的需求扩大“。 战争：第一次世界大战。20世纪初，帝国主义政治经济发展不平衡，为重新瓜分世界，列强矛盾激化，引发了第一次世界大战。 【小问4详解】 根本原因：综合材料来看，资本主义从早期原始积累到工业化、再到全球扩张，每一步发展都建立在生产力进步的基础上，生产力的发展是资本主义发展的根本原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年丹阳市初中结业学科学业水平测试模拟评价 九年级历史试卷 满分100分，考试时间60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和考试号填写在试卷、答题卡上相应的位置，并用2B铅笔将对应考号的信息点涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色水笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷选择题（50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题只有一个答案符合题意，每小题2分，计50分） 1. “秦人所以能收成功之利……能奉行法家的政策，裁抑贵族的势力，使能尽力于农战的人民，有一个邀赏的机会。”该观点认为秦能统一得益于（ ） A. 尊王攘夷 B. 百家争鸣 C. 重农抑商 D. 商鞅变法 2. 据《汉书》记载，中国南部海岸上交易的主要海外物品包括犀角、象牙、玳瑁、珠玑、银、铜、水果、布匹之类，已经有一批人因为海外贸易而发财了。记载中的海外物品（ ） A. 通过海上丝绸之路来华 B. 体现汉朝国际地位的不断提高 C. 丰富了中原地区的物种 D. 冲击陆上丝绸之路的贸易功能 3. 小明同学在某一书籍的目录页发现下表内容，据此判断他所阅读书籍的主题是（ ） 一 二 三 四 五 三省六部制 大运河 曲辕犁和筒车 唐三彩骆驼载乐俑 阎立本《步辇图》 A. 早期国家与社会变革 B. 天下一统的秦汉时期 C. 繁荣开放的隋唐时期 D. 明清王朝的盛世余晖 4. 历史漫画诙谐幽默，耐人寻味。下方的漫画反映出宋朝的政治特点是（ ） A. 外戚专权 B. 藩镇割据 C. 宦官干政 D. 崇文抑武 5. 明清时期，中国商品畅销海外，原产于美洲等地的银元大量涌入，这些银元“以块计，每块分十角，角分十分”。期间，我国民众也逐渐使用“元（块）”“角”“分”等货币单位进行交易。这反映了（ ） A. 殖民扩张的加剧 B. 经济活动影响生活习惯 C. 货币流通的便利 D. 货币制度发生根本变革 6. 在清政府被迫签订某一不平等条约后，列强欣喜若狂。英国一家报纸评论道：“今欧洲之人，虽田夫野老，无不以瓜分中国为言者。”该不平等条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 7. 下图是名为《治弱国如修坏室》的漫画。此漫画反映了（ ） A. 中外的民族矛盾日益尖锐 B. 早期现代化探索不断深化 C. 不同阶级的主张逐渐一致 D. 半殖民地半封建社会形成 8. 1919年8月，一位记者报道：“学生们已长期组织起来，计划去教育全国的民众和穷人的孩子。单单在上海，就开办了16所免费学校，使没有能力交学费的孩子可以读书。同样的行动正在全国各地进行。”据此可知（ ） A. 义和团运动沉重打击了帝国主义 B. 五四运动促进了社会思想启蒙 C. 义务教育的普及提高了国民素质 D. 护国战争维护了民主共和政体 9. 在北伐进程中，北伐军总顾问加伦（苏联）制定了先攻湖南再取武汉的战略计划，叶挺独立团率先攻入武昌城，基本消灭了吴佩孚的主力；北伐军所到之处，工人群众很快组织起来援助国民革命运动。上述现象得益于（ ） A. 孙中山发表《讨袁檄文》维护共和 B. 新文化运动掀起的思想解放潮流 C. 两湖地区农民革命运动的蓬勃发展 D. 联俄、联共、扶助农工三大政策 10. 刘伯承在《回顾长征》一书中写道，“（某次）会议以后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迂回曲折，穿插于敌人之间，以为我向东却又向西，以为我渡江北上却又远途回击，处处主动，生龙活虎，左右敌人。”这次会议是（ ） A. 遵义会议 B. 中共七大 C. 瓦窑堡会议 D. 中共八大 11. 历史长河奔涌向前，精神火炬生生不息。下图绘制的是新中国成立以来各个时期的精神谱系，①处应为（ ） A. 延安精神 B. 抗美援朝精神 C. 红旗渠精神 D. 特区精神 12. 歌谣是中国民间口头文学体裁，是人民对当时社会现实直接表达思想感情和意志愿望的创作形式。歌谣“单干户变互助，小组联起变大组，大组变做合作社，领导要靠党支部。”记录的时事是（ ） A. 农业社会主义改造 B. 调整国民经济八字方针 C. 人民公社化运动 D. 家庭联产承包责任制 13. 如下图所示，截至2024年1月25日，我国已与183个国家建立了外交关系。该图最能反映出（ ） A. 积极参与多边经济合作 B. 踊跃加入国际政治组织 C. 致力于和世界各国发展友好关系 D. 注重加强与周边各国的合作交流 14. 时代是出卷人，我们是答卷人。下列属于中国特色社会主义新时代交出的“答卷”是（ ） A. 完成三大改造 B. 中国重返联合国 C. 确立市场经济 D. 打赢脱贫攻坚战 15. “古埃及人很早就发现河水涨落的规律，修筑渠道、排干沼泽、引水灌田，逐渐把尼罗河沿岸改造成沃土，长期成为地中海区域的谷仓。”据此，对古埃及描述最恰当的是（ ） A. 尼罗河的赠礼 B. 两河流域的文明 C. 地中海的记忆 D. 民主政治的起源 16. 他是“一个善于为自己选择第一流助手的优秀专家”，他巩固了苏拉和凯撒奠定的新政体基础，由此创立了持续约300年的罗马帝制。“他”是（ ） A. 汉谟拉比 B. 伯里克利 C. 屋大维 D. 查士丁尼 17. “它如罗网一般，能把那个涣散的欧洲社会轻轻地维系着，它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。”材料反映的是（ ） A. 古巴比伦的奴隶制度 B. 雅典的民主政治 C. 西欧的封君封臣制度 D. 日本的幕府统治 18. 文学家彼特拉克认为同人类“深不可测的深沉思索”相比、“蜉蝣乎排立宇内”的高山显得“可怜之至”，他的观念体现了（ ） A. 君权神授 B. 神权至上 C. 自由平等 D. 人文主义 19. 1871年5月，巴黎公社在内外敌人联合镇压下失败，约3万公社战士牺牲。马克思却断言：“公社的原则是永存的，是消灭不了的。”这是因为巴黎公社（ ） A. 建立世界上第一个社会主义国家 B. 为国际工人运动提供了宝贵经验 C. 彻底推翻了欧洲的资本主义制度 D. 得到了所有欧洲工农群众的支持 20. 日本某学者曾说：“我国不可狐疑，与其坐等邻邦之进，退而与之共同复兴东亚，不如脱离其行伍，而与西洋文明国共进退。”材料表明该学者主张（ ） A. 全面学习西方 B. 加强中央集权 C. 走军国主义道路 D. 推行殖产兴业 21. “他无意发动一场革命，也无意为本国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”材料评述的是（ ） A. 独立战争 B. 南北战争 C. 罗斯福新政 D. 杜鲁门主义 22. 鼎盛时期的苏联是与美国并驾齐驱的超级大国，其经济总量接近美国的70%，军事实力仅次于美国，航空航天事业领先于美国，水泥、钢铁、石油等部分工业品的产量甚至超过了美国。这反映苏联经济建设的特点是（ ） A. 重点发展重工业 B. 尊重客观经济规律 C. 从本国国情出发 D. 排斥市场商品经济 23. 雅尔塔会议期间，美英苏三国签订秘密协议，“库页岛南部及邻近一切岛屿须交还苏联”， “千岛群岛须交予苏联”，“外蒙古的现状须予维持”，“苏联之租用旅顺为海军基地须予恢复”。此协议（ ） A. 为联合国成立奠定基础 B. 扭转了战争的形势 C. 承认被压迫民族的独立 D. 是霸权主义的产物 24. 2025年1月20日，美国总统特朗普宣布将采取措施收回巴拿马运河的控制权，此番言论立即引起了巴拿马政府的强烈反对。这反映了（ ） A. 经济全球化趋势遇挫 B. 第三世界发展道路仍不平坦 C. 美国实力的空前强大 D. 巴拿马运河是世界贸易枢纽 25. 下图年代尺所示历史事件共同体现了（ ） A. 两次世界大战的发展进程 B. 二战后资本主义国家新变化 C. 20世纪国际格局演变过程 D. 亚非拉国家坚持不懈的斗争 第Ⅱ卷非选择题（50分） 二、材料解析题（本大题共4小题，计50分） 26. 某校以“统一多民族国家”为主题进行项目式学习，请你参与完成下列要求。 任务一【以图构史】 （1）项目成员为撰写秦统一中国的简介，根据图1和图2列了以下提纲，请你协助完成。 板块 内容 秦统一中国的方式 完成统一的时间 巩固统一的措施 秦统一中国的历史意义 任务二【以图析史】 （2）请协助项目成员完成图3思维导图绘制（写出A、B处内容）。并分析民族交融对B王朝产生的积极作用。 任务三【图文互证】 材料 我们强调元朝的大一统，不仅仅是版图辽阔，而且在于统治的有效性和稳定性，或者说统治的深度。这主要表现在对边疆的控制上，民族政权建立的王朝有它自身的优势，更加能够切合当地实际，因地制宜。 ——《元朝开启了“大中国”时代》 （3）任选图4中一个少数民族政权进行介绍（列出民族和建立者），并介绍元朝巩固统一的措施。 （4）项目总结：请以一句话总结你对“统一多民族国家”的认识。 27. 大事年表蕴含丰富的历史信息，学会解读大事年表有助于历史学习过程中对史事进行纵向联系，发现发展的趋势。阅读下表，完成相关任务。 中国近代史大事年表（部分） 时间 历史事件 时间 历史事件 1921年7月 中共一大 1936年12月 西安事变 1924年1月 国民党一大 1940年8月 百团大战 1927年8月 南昌起义 1945年4月 中共七大 1928年4月 井冈山会师 1945年8月 重庆谈判 1935年1月 遵义会议 1949年10月 开国大典 ——摘编自人教版历史教科书《中国历史》 （1）据上表指出中国共产党诞生的标志。结合所学知识，指出南昌起义的意义。 （2）从表中选择一个具有转折意义的历史事件，并简要解释。 （3）从上表中选择两到三个相关联的历史事件，提炼一个观点，加以阐述或说明。要求：观点正确，史论结合，条理清楚。100字左右。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 现代中国呈现为一个党治国家，即中国共产党领导下的体现人民主权原则的民主政治；一个主权国家，在国际法下与所有其他国家一律平等。最终在20世纪中叶达到主权完整、政治统一的阶段性目标。 材料二 历史阶段 发展成果分析（部分） 国家工业化 （1949—1978年） 成功建立了门类齐全的现代工业体系。 改革开放 （1979—2012年） 推广到全国的家庭联产承包责任制，取代原来的集体化农业生产组织； 到2000年，成功实现由计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变； 2001年，中国正式加入WTO，加快了融入世界经济的速度。 新时代 （2012年以来） 地缘优势、规模优势、人力优势、体制优势……这些优势汇集成中国独有的“元实力”，对中国经济的稳定增长起到强有力的支撑作用。 ——以上材料摘编自李怀印《中国的现代化——1850年以来的历史轨迹》等 （1）据材料一，概括指出现代中国的主要特征。结合所学知识，指出“阶段性目标”达成的标志。 （2）据材料二概括指出各阶段中国经济现代化的主要表现。 （3）综上所述，谈谈你从中国的现代化历程中获得的启示。 29. 资本主义在发展中呈现不同阶段与特点。阅读材料，完成下列要求。 材料一 战争资本主义是16-18世纪欧洲主导的，以奴隶制、帝国扩张、暴力掠夺、武装贸易为核心，依靠国家力量在全球攫取土地与劳动力，为积累原始资本的早期资本主义形态。 ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》 （1）据材料一指出战争资本主义的核心。结合所学知识，指出欧洲国家能“在全球攫取土地与劳动力”的关键事件，并指出战争资本主义的实质。请列举一个奉行战争资本主义的国家。 材料二 随着工业化的发展，资本主义发展对世界产生前所未有的变化：欧洲国家在生产体系、价值观、消费、交通方面产生巨大变化；一些国家走上资本主义现代化的道路，尤其是美国；亚非拉地区沦为原料产地与商品市场…… ——摘编自米歇尔·波德《资本主义的历史》 （2）据材料二并结合所学知识，概括指出工业化时代世界出现的新变化，不得照抄原材料。 材料三 19世纪后期，随着交通、通讯与金融革命，以及全球殖民体系的最终确立，将亚洲、非洲、大洋洲全部纳入一个单一的、相互依存的全球经济网络。资本主义向世界范围扩张，列强加紧瓜分世界，资本、商品、原料在全球流动，世界日益成为一个整体。 ——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》 （3）据材料三并结合所学知识，指出推动资本主义全球扩张的主要原因。结合所学知识指出20世纪初列强瓜分世界引发的战争。 （4）综上所述，指出推动资本主义发展的根本原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $