湖南长沙市一中教育集团2025-2026学年下学期八年级期中考试道德与法治试题

湖南长沙市一中教育集团2025-2026学年下学期八年级期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科试卷为开卷考试，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填涂在答题卡相应的位置。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 1. 12月4日是国家宪法日。小凡参加宪法讲座等活动后，即兴创作了歌谣来表达自己的学习心得，下列对“宪法”的解读正确的是（ ） 根本大法地位高，权力属民乐陶陶。 规范权力为人民，增进福祉国兴旺。 A. 宪法是根本法，决定其他法律的具体内容 B. 宪法确认国家性质，人民能自由行使权力 C. 宪法规范国家权力，保障公民的所有权利 D. 宪法增进人民福祉，实现国家的长治久安 2. 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》，该法第一条明确规定“为了加强民族团结进步工作⋯⋯根据宪法，制定本法”。对此解读正确的是（ ） ①宪法是国家一切法律法规的总依据 ②该法能够彻底消除各民族间的差异 ③有利于促进各民族的交流交往交融 ④人民代表大会制度是基本政治制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 为贯彻落实“新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合”，某校组织学生走进法治实践阵地，开展宪法诵读、法治情境体验等实践活动，引导学生在社会大课堂中认同宪法、学习宪法、践行宪法。此举，有利于青少年（ ） A. 完善宪法制度，坚定法治信仰 B. 增强宪法意识，维护宪法权威 C. 提高执法能力，建设法治社会 D. 养成守法习惯，积极参与立法 4. 对下图漫画寓意的理解，正确的是（ ） ①权力是把双刃剑，在法治的轨道上行使可以造福人民 ②权力是把双刃剑，在法律之外行使则祸害国家和人民 ③长效机制一旦建立，权力就可以得到自动规范和运行 ④加强对权力运行的制约和监督，让权力在阳光下运行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2026年全国人大常委会工作报告明确提出，“提高合宪性审查、备案审查工作质量”“坚持立法全过程、常态化合宪性审查”，并强调依法履行备案审查职责，做到“有件必备、有备必审、有错必纠”。下列对此表述正确的是（ ） ①全国人大常委会有监督宪法实施的职权 ②有利于维护国家法制统一、尊严和权威 ③能审查国家机关的违宪责任并进行纠正 ④全国人大及其常委会遵循了制宪的程序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 为满足市民日益增长的健身休闲需求，不少地方将公园划分为漫步道、跑步道、骑行道等不同功能区，并明确规定“禁止非机动车进入非市政道路的漫步道、跑步道”。但仍有少数市民随意占道骑行，影响他人安全。对此，下列认识正确的是（ ） ①规则意识要加强，法定义务须履行 ②不同需求皆平等，公园管理显公平 ③行使权利有界限，他人权益不可侵 ④公共空间属大家，自由无度必受罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 斯里兰卡国际法学家维拉曼特曾指出：“每一项权利在另一面都有其相关联的义务。”下列对这一论断的理解，正确的是（ ） A. 权利义务如影随形，完全对等 B. 义务的存在是为了能制约权利 C. 履行义务在前，享受权利在后 D. 没有义务的地方，就没有权利 8. 2026年3月15日，“全国消协智慧315平台”全面投入运行。消费者可通过手机小程序一键提交投诉、实时查询处理进度，还能通过远程视频参与调解。多家行业协会与企业代表联合倡议经营者入驻该平台，共建数字化维权生态。该平台的运行表明（ ） ①科技赋能提升消费者维权的便捷与高效性 ②消费者的日常消费诉求都能得到圆满解决 ③我国推动构建多元共治消费维权治理格局 ④经营者应依法经营，维护消费者合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2026年全国两会期间，全国人大代表与政协委员围绕“十五五”规划深入基层开展联合调研，通过议案、提案和建议广泛汇集民意，最终由全国人大审议通过《中华人民共和国国家发展规划法》等法律，同时政协的多项建言被吸纳到国家决策中。这体现了（ ） ①人民代表大会制度能够凝聚力量，保障国家发展 ②人民政协履行参政议政职能，促进科学民主决策 ③人大代表依法行使国家权力，有权质疑各项决定 ④人民政协作为国家机关，依法独立行使国家职权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 广西环江毛南族自治县陈双村是一个多民族聚居村，生活着毛南、壮、苗、瑶、汉等11个民族。该村创新基层治理模式，通过积分激励村民参与环境整治、矛盾调解、民族节庆等活动，以双语议事会共商村务，组建民族文艺队开展文化交流，形成了共建共治共享的生动局面。这一治理模式有利于（ ） ①发挥基层群众自治制度在多民族聚居地的积极作用 ②通过双语议事和文艺交流，促进各民族的交往交融 ③体现我国民族区域自治制度在村级层面的具体落实 ④赋予村民通过参与社会治理，直接管理国家的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 小斌等几个15岁的学生多次聚集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人的财物，后被公安机关抓获。经人民法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。该案例带给我们的警示有（ ） ①未成年人受到法律特殊保护，违法不需承担刑事责任 ②不违法是公民行为的底线，每个人都应自觉遵纪守法 ③任何人实施违法行为，都必须依法承担相应法律责任 ④法律禁止的行为坚决不做，违反法律必将受法律制裁 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 村民张某购买了一台小麦播种机，使用中发现出种口堵塞导致缺苗，村民要求张某赔偿。张某认为播种机有质量问题，要求厂家赔偿。厂家承认交付时未试机，但只同意维修，拒绝赔偿。张某与厂家多次沟通无果。你认为张某维护自身权益的正当途径是（ ） A. 请仲裁机构进行仲裁 B. 请媒体客观报道施压 C. 向人民法院提起诉讼 D. 与厂家继续协商赔偿 二、非选择题（本大题共5小题，第13、14、15题每小题8分，第16、17题每小题14分，共52分） 13. 【人民民主制度保障】 我国坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路，形成了发展全过程人民民主，保障人民当家作主，密切联系群众，紧紧依靠人民推动国家发展的完整制度体系，充分彰显了我国国家制度的显著优势。 结合教材相关知识，谈谈在我国保障人民当家作主的政治制度有哪些？ 14. 【维护权利恪守义务】2026年3月5日上午，十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂召开，国务院总理李强向十四届全国人大四次会议做政府工作报告。请根据示例运用所学知识解读政府工作报告内容。 政府工作报告内容 我的解读 深化社会治安整体防控体系和能力建设，健全扫黑除恶常态化机制，加大预防和打击毒品犯罪等力度，建设更高水平的平安中国。 示例：保障公民的人身自由，维护公民自由和尊严。 推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展、学前教育优质普惠发展，完善免费学前教育政策。 ① 城乡居民基础养老金月最低标准再提高20元，扩大普惠养老服务供给，积极发展农村养老服务。 ② 全面落实农民工工资支付保障制度，加强就业治理，坚决维护劳动者合法权益。 ③ 坚持一个中国原则，将10月25日设立为台湾光复纪念日，举行《反分裂国家法》实施20周年座谈会。 ④ 15. 【党领宪法守护人民】 小明在学习《中华人民共和国宪法》后，绘制了如图所示的关系图。据此，请简要说明中国共产党、人民和宪法三者之间的关系。 16. 【党建引领基层善治】 宁乡市历经铺街道东城社区曾面临正大广场小区因开发商遗留问题导致的办证难、用电难困境。通过坚持党建引领，探索出“社区合伙人”模式，实现了从“怨声载道”到“交口称赞”的转变。 材料一 某校八年级法治学习小组深入该社区，开展“探寻治理经验”调研，收集到以下素材： 调研视角 社区实践素材 强核心 面对群众的急难愁盼，社区党总支充分发挥党把方向、管大局、保落实的核心作用，把党的政治、组织优势转化为基层治理效能，确保攻坚行动方向不偏、力度不减。 聚合力 面对电力改造资金缺口，社区牵头发挥居民骨干开展“板凳议事会”公开账目、共同商议解决问题。改造期间，居民自发监督，及时补位，从“站着看”到“跟着干”。 暖人心 面对业主多年无法办证的困境，社区干部化身“代办员”，全程协助整理资料、协调部门，最终成功办理不动产权证、守住了群众的“财产安心”。 晒底牌 为破解难题，社区全面调阅历史档案，厘清法律关系与责任主体，组建多元解纷小组让矛盾在“家门口”法治化解决，全程阳光透明，赢得群众广泛信任。 （1）结合以上调研，请你运用所学知识，归纳东城社区治理的成功密码。 材料二 实地调研活动中，同学们跟随社区“邻长”入户走访居民，面对面沟通交流、耐心询问、认真记录群众的需求与建议；全程观摩社区“板凳议事会”，直观了解基层群众自治制度的实践运行；调研结束后，同学们将收集到的调研资料梳理整合，撰写成规范的调查报告，制作主题展板并展出。大家纷纷表示：“这次活动让我们跳出了课本，把书本知识和社会实践结合了起来，在实践中收获了实实在在的成长。” （2）结合材料，谈谈同学们在实践中收获了怎样的实实在在的成长？ 17. 【尊崇法治捍卫规则】 某校八年级（1）班同学在道德与法治课上，围绕相关热点案例，开展了一次题为“从案例到行动：做知法守法好少年”的探究学习活动。 材料一 2026年2月湖南高速春节返程高峰期间，泉南高速出现拥堵情况，大量私家车占用应急车道通行。车主“十八仔”见状，花费半小时拍摄取证，并通过湖南高速“随手拍”举报平台，举报了20多辆违法占用应急车道的车辆。对此，有网友认为举报他人占用应急车道不近人情，应多些理解和宽容。 相关链接 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第八十二条：明确禁止非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。 应急车道是指专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，被称为“生命通道”。 （1）你是否赞同该网友的观点，请说明理由。 材料二 生活中为了“讲人情”或“图热闹”而忽视法律规定的现象并不少见。春节期间，小华发现邻居在小区禁放区域燃放烟花爆竹，有极大的消防隐患。根据国务院安委办、应急管理部2026年2月提出的“五个严禁、三个务必”硬措施，明确严禁在禁放区及人员密集场所燃放烟花爆竹。 （2）请你以“公民权利与义务”为主题，写一份宣讲稿，号召大家自觉落实相关规定。（列出提纲即可） 湖南长沙市一中教育集团2025-2026学年下学期八年级期中考试 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科试卷为开卷考试，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出并将其字母代号填涂在答题卡相应的位置。本大题共12小题，每小题4分，共48分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 二、非选择题（本大题共5小题，第13、14、15题每小题8分，第16、17题每小题14分，共52分） 【13题答案】 【答案】①人民代表大会制度。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 ③民族区域自治制度。 ④基层群众自治制度。 【14题答案】 【答案】①保障公民的受教育权或者文化教育权利，促进教育公平。 ②保障公民的物质帮助权或者社会保障权，完善养老服务体系。 ③保障公民的劳动权，彰显社会公平正义。 ④履行维护国家安全，荣誉和利益的义务，或者维护国家统一和全国各民族团结的义务。 【15题答案】 【答案】①中国共产党领导人民制定和不断完善宪法；（答出⋯⋯制定⋯⋯即可） ②宪法集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志； ③宪法实现了党的主张和人民意志的高度统一；（必答） ④宪法规定国家尊重和保障人权/宪法明确了人民当家作主的地位 ⑤宪法确认中国共产党的领导地位，保障人民当家作主；/我国宪法规定中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ⑥宪法是国家的根本法，一切组织和个人都必须维护和捍卫宪法。/一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则，在宪法和法律范围内活动，尊崇宪法，维护宪法权威 【16题答案】 【答案】（1）①坚持中国共产党的领导。 ②落实基层群众自治制度，群众进行社区治理，自我管理，自我服务，自我监督，民主协商，民主监督等。 ③践行为人民服务的宗旨，以人民为中心的发展理念，维护公民的合法权益（财产权）；践行宪法原则和精神，尊重和保障人权，维护公民合法权益；或者发挥干部的先锋模范作用，维护公民合法权益。 ④坚持依法治国/依法治理，充分发挥法治在社会治理中的作用；坚持自治，法治和德治相结合。 （2）1．能力角度：①有利于提升人际交往与沟通能力；②信息整合与动手能力；③团结协作能力；；④有利于提高实践能力，做到了知行合一，促进了德智体美劳全面发展。 2．政治认同：⑤有利于了解基层群众自治制度，增强民主意识和民主能力，增强政治认同，坚定了中国特色社会主义制度自信。 3．意识上：⑥有利于增强社会责任感和主人翁意识，培养了亲社会行为，为人民服务。 【17题答案】 【答案】（1）①不赞同。网友的言论是对违法行为的纵容/没有正确认识到权利与义务的关系。 （2）①公民权利和义务是统一的。公民既是权利的享有者，也是义务的履行者。 ②依法行使权利。公民在行使自由和权利的同时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③依法履行义务。法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $