精品解析：黑龙江省哈尔滨市南岗区2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试卷

小学2024-2025学年度三年级（下）调研测试 语文试卷 五千年的华夏文明孕育有了多元的文化内容，“饮食文化”是其中最让人“向往”的组成部分，我们今天就一起走访“舌尖上的中国”！ 【话题一：灶火续千年】 饮食文化像一条奔的长河， 过人类文明的每一寸土地。它不仅是生存的，更是人类的寄托。它以五味调和五感，在悠【yōu yòu】远的岁月里，将粗【糙 燥】变得。它让每一道菜肴都叠【diē dié】满幸福与光【辉 灰】，【映 婴】满温柔与雅【yā yǎ】致。一汤一饭间，着人类对生活的热爱，对美好的寻。 1. 根据拼音在田字格里写出对应汉字。 2. 请用“√”选出【 】里正确的字音或者字形。 3. “和”字是个多音字，不同的读音代表不同的含义，其中：【①hè：声音相应；②hé：相安，协调；③hú：表示获胜；④huó：在粉状物中加水搅拌或揉弄使粘在一起。】 文中的“调和”的“和”应该选择哪个读音，将序号填在括号里（ ） 【话题二：五味绘春秋】 资料一：●津津有味 滋滋冒油 ________ ________ ●无色无味 无毒无害 ________ ________ 资料二： ●一道道精致的菜肴，让人（赞叹 叹息）中华文化的博大精深。 ●一碗母亲做的清水面，让远归的儿子吃得（津津有味 兴致勃勃）。 资料三： ①肉块给糖色裹红了。 ②妈妈给香菜洗净了。 4. 根据“资料一”中词语的特点，照样子在后面的横线上写一写。 5. 用“√”选出“资料二”括号中更合适的词语。 6. “资料三”中的第（ ）句，和小诗《溪边》中“人影给溪水染绿了”的表达方式一样。 【话题三：人间烟火气】 资料一：饮食中有一份辛劳 ●农民伯伯用手擦擦汗，皱起了眉头：“唉，天太热了，禾苗要旱死了！” 妈妈：________________________________，“你就这样把饭倒掉，真气死我了！” ●“太好了！今年又能有个好收成！”农民伯伯们都高兴地叫起来。 “我今天把饭都吃完了，一点都没浪费！”姐姐________________________________。 资料二：饮食中有一番景致 细雨、寒食、冷酒，提到这些事物，就让人想到了唐代诗人________的《 》，其中，________________，________________。写出了清明时节的天气特征，以及路上那些上坟祭扫人的心情；暖阳、春饼、飞花，这些事物又让人想到了________代诗人杜甫的《绝句》，诗的后两句是：________________，________________。 资料三：饮食中有一种欢聚 ●活动时间：7月10日，下午3点 ●通知人：班委会 ●活动地点：班级教室 ●活动内容；召开“传统节日美食介绍”主题班会 资料四：饮食中有一缕牵挂 ●凌晨四点，母亲已经煮好热腾腾的饺子一盘。 ●儿子即将远行，这盘饺子是母亲的牵挂。 ●母亲看着瞧着儿子大口吃着那盘饺子。每吃一个，母亲眼里就多一分欣慰。 7. 请你仿照“资料一”例句中加点的部分，照样子把句子画线部分补充完整。 8. 根据“资料二”的提示，将横线部分的内容补充完整。 9. 请根据“资料三”右侧的提示，写一个通知，注意通知格式。 10. 请用修改符号修改“资料四”中的两个病句。 【话题四：粒粒皆辛苦】 故事一： ________________ 民间有“饺子”的名称与“交子”相关的说法。大年三十是旧年和新年之交，立冬是秋冬季节之交，所以因“交子之时”得名的“饺子”不能不吃。人们认为在这些特殊的时刻吃饺子，有辞旧迎新、吉祥如意的寓意，寄托了人们对美好生活的向往和期盼。 （本文选自网络） 11. 判断对错，在句子后面的括号里打上“√”或“×”： 短文中提到的“交子”是根据“饺子”读音命名的。（ ） 12. 请你选出短文最合适的题目，将序号填在括号里。（ ） A. 饺子与“交子” B. 包饺子 C. 饺子 13. 请用横线画出短文中表示“交子之时”的两个短句。 14. 你知道人们还会在什么时候吃饺子？请你在横线上写出一种情况。 ______________________________________________ 故事二： 团圆饭 ①除夕夜，小美眼巴巴地望着满桌丰盛的团圆饭，可爸妈还没回来。她望着墙上的时钟小声抱怨：“说好了六点团圆，现在都七点了！”奶奶笑着把热乎的糖炒栗子塞进她手里：“别急，他们肯定在赶回来的路上。” ②八点整，门铃终于响了。原来爸爸医院临时来了急救病人，妈妈的电视直播工作也突然加班。看到爸妈冻红的鼻尖和满头的大汗，小美突然鼻子一酸。妈妈拿出漂亮的小蛋糕，对小美说：“这是宝贝最喜欢的！”爸爸也把新绘本递给小美。 ③一家人围坐时，小美认真地说：“爸爸妈妈，我理解你们是为了守护‘大家’的平安与幸福。但明年我们约好时间，不许迟到！要是实在忙，我们就把团圆饭挪到元宵节，只要能在一起就好！”全家人笑着碰杯，窗外的烟花也在这一刻绽放。 （本文选自网络） 15. 短文中说“他们肯定在赶回来的路上”，请你用横线画出后文中从哪句话看出爸爸妈妈是“赶回来”的。 16. 请圈画出体现“小美”期盼爸爸妈妈回家的词语。 17. 文中的小美心理发生着变化，开始时她________爸爸和妈妈没有准时回家，后来她________爸爸妈妈是“舍小家为大家”。（用文中词语填空） 18. 【话题五：“美味”的回忆】 生活中，你有过做美食的经历吗？如果有，请你把做美食的过程写下来；如果没有，就写一写你看到的家人做美食的过程。注意把事情的过程写清楚，同时要表达自己的真情实感，题目自拟，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学2024-2025学年度三年级（下）调研测试 语文试卷 五千年的华夏文明孕育有了多元的文化内容，“饮食文化”是其中最让人“向往”的组成部分，我们今天就一起走访“舌尖上的中国”！ 【话题一：灶火续千年】 饮食文化像一条奔的长河， 过人类文明的每一寸土地。它不仅是生存的，更是人类的寄托。它以五味调和五感，在悠【yōu yòu】远的岁月里，将粗【糙 燥】变得。它让每一道菜肴都叠【diē dié】满幸福与光【辉 灰】，【映 婴】满温柔与雅【yā yǎ】致。一汤一饭间，着人类对生活的热爱，对美好的寻。 1. 根据拼音在田字格里写出对应汉字。 2. 请用“√”选出【 】里正确的字音或者字形。 3. “和”字是个多音字，不同的读音代表不同的含义，其中：【①hè：声音相应；②hé：相安，协调；③hú：表示获胜；④huó：在粉状物中加水搅拌或揉弄使粘在一起。】 文中的“调和”的“和”应该选择哪个读音，将序号填在括号里（ ） 【答案】1. 2. yōu　 糙　 dié　 辉 　映　 yǎ 3. ② 【解析】 【1题详解】 书写时注意“腾、淌、慧、旺、精、存、追”的正确写法。 【2题详解】 注意“悠”“叠”“雅”的读音易读错。 粗糙：事物未经加工、不够精细、质地或外观不光滑、不精致，处于原始、简陋的状态。它和后面的“精美”是一对反义词。 光辉：指光明、光芒，“辉”是光的意思。 映满：“映”有映照、映射的意思，“映满温柔”指菜肴充满温柔的感觉。 【3题详解】 “调和”在文中指五味之间相互协调、配合，对应“和”的含义②相安，协调，所以读hé。 【话题二：五味绘春秋】 资料一：●津津有味 滋滋冒油 ________ ________ ●无色无味 无毒无害 ________ ________ 资料二： ●一道道精致的菜肴，让人（赞叹 叹息）中华文化的博大精深。 ●一碗母亲做的清水面，让远归的儿子吃得（津津有味 兴致勃勃）。 资料三： ①肉块给糖色裹红了。 ②妈妈给香菜洗净了。 4. 根据“资料一”中词语的特点，照样子在后面的横线上写一写。 5. 用“√”选出“资料二”括号中更合适的词语。 6. “资料三”中的第（ ）句，和小诗《溪边》中“人影给溪水染绿了”的表达方式一样。 【答案】4. 念念不忘；欣欣向荣 无忧无虑；无拘无束 5. 赞叹；津津有味 6. ① 【解析】 【4题详解】 第一组的“津津有味、滋滋冒油”都是AABC式词语（前两个字相同，后两个字不同）。 示例：夸夸其谈、津津乐道、栩栩如生 第二组的“无色无味、无毒无害”都是“无X无X”结构的ABAC词。 示例：无牵无挂、无时无刻、无影无踪。 【5题详解】 赞叹：称赞、感叹，由衷认可美好事物。 叹息：叹气，多含惋惜、无奈情绪。 句子表达由衷夸赞，用赞叹契合语境，因此选“赞叹”。 津津有味：吃得、看得十分有滋味，兴致浓厚。 兴致勃勃：兴趣高涨，形容情绪欢快热烈。 句子形容吃食味道可口，吃得投入，用津津有味契合语境，因此选“津津有味”。 【6题详解】 课文《溪边》里“人影给溪水染绿了”的“给”表被动，意思是“人影被溪水染绿了”。 ①句“肉块给糖色裹红了”的“给”同样表被动，和例句表达方式一致；②句“给”相当于“把”，是主动句，因此选①。 【话题三：人间烟火气】 资料一：饮食中有一份辛劳 ●农民伯伯用手擦擦汗，皱起了眉头：“唉，天太热了，禾苗要旱死了！” 妈妈：________________________________，“你就这样把饭倒掉，真气死我了！” ●“太好了！今年又能有个好收成！”农民伯伯们都高兴地叫起来。 “我今天把饭都吃完了，一点都没浪费！”姐姐________________________________。 资料二：饮食中有一番景致 细雨、寒食、冷酒，提到这些事物，就让人想到了唐代诗人________的《 》，其中，________________，________________。写出了清明时节的天气特征，以及路上那些上坟祭扫人的心情；暖阳、春饼、飞花，这些事物又让人想到了________代诗人杜甫的《绝句》，诗的后两句是：________________，________________。 资料三：饮食中有一种欢聚 ●活动时间：7月10日，下午3点 ●通知人：班委会 ●活动地点：班级教室 ●活动内容；召开“传统节日美食介绍”主题班会 资料四：饮食中有一缕牵挂 ●凌晨四点，母亲已经煮好热腾腾的饺子一盘。 ●儿子即将远行，这盘饺子是母亲的牵挂。 ●母亲看着瞧着儿子大口吃着那盘饺子。每吃一个，母亲眼里就多一分欣慰。 7. 请你仿照“资料一”例句中加点的部分，照样子把句子画线部分补充完整。 8. 根据“资料二”的提示，将横线部分的内容补充完整。 9. 请根据“资料三”右侧的提示，写一个通知，注意通知格式。 10. 请用修改符号修改“资料四”中的两个病句。 【答案】7. 叉着腰，皱起眉头 姐姐开心地欢呼起来 8. 杜牧 《清明》 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 9. 例文： 通知 请全班同学于7月10日下午3点，到班级教室参加“传统节日美食介绍”主题班会。 班委会 7月9日 10. 【解析】 【7题详解】 句式总结原句采用动作+神态+语言的写法，借助举止神情搭配话语，刻画人物内心情绪。 示例：妈妈叉着腰，面露愠色：“不许随意浪费粮食！”；“饭菜全都吃光啦！”姐姐满脸欢喜地说道。 【8题详解】 诗句出自唐代杜牧的《清明》，诗句描绘清明阴雨的天气景象，烘托出行人哀伤的心境，契合清明祭扫的节日氛围； 诗句出自唐代杜甫的《绝句》，勾勒出春日万物复苏、生机盎然的画面，展现春日独有的优美景致。 【9题详解】 标题居中书写，正文首行空两格，内容明确写明参与人员为全班同学，活动时间是7月10日下午3点，活动地点在班级教室，活动主题为传统节日美食介绍。文末右下角依次写明发文单位班委会与对应日期，可以是：7月9日，各项信息完备，格式规范合规。 【10题详解】 第一句：病因是语序不当，数量词摆放位置不符合表达规范，将“一盘”调换至“热腾腾的饺子”前方。 修改为：凌晨四点，母亲已经煮好一盘热腾腾的饺子。 第三句：病因是语义重复，“看着”与“瞧着”表意相同，删去其中一个词语即可精简语句。 修改为：母亲看着儿子大口吃着饺子，每吃一个，母亲眼里就多一分欣慰。 【话题四：粒粒皆辛苦】 故事一： ________________ 民间有“饺子”的名称与“交子”相关的说法。大年三十是旧年和新年之交，立冬是秋冬季节之交，所以因“交子之时”得名的“饺子”不能不吃。人们认为在这些特殊的时刻吃饺子，有辞旧迎新、吉祥如意的寓意，寄托了人们对美好生活的向往和期盼。 （本文选自网络） 11. 判断对错，在句子后面的括号里打上“√”或“×”： 短文中提到的“交子”是根据“饺子”读音命名的。（ ） 12. 请你选出短文最合适的题目，将序号填在括号里。（ ） A. 饺子与“交子” B. 包饺子 C. 饺子 13. 请用横线画出短文中表示“交子之时”的两个短句。 14. 你知道人们还会在什么时候吃饺子？请你在横线上写出一种情况。 ______________________________________________ 【答案】11. × 12. A 13. 大年三十是旧年和新年之交 立冬是秋冬季节之交 14. 家里有亲人过生日时会吃饺子 【解析】 【导语】这篇阅读文本篇幅短小精悍，聚焦民间传统饮食文化，围绕饺子名称与“交子”的关联展开，语言浅白清晰，把民俗内涵讲得晓畅明白，自带浓厚生活与文化气息。作为启蒙类阅读材料，难度适配，既考察基础阅读能力，还能引导读者了解传统习俗，实现文化浸润，选文很合适。 【11题详解】 短文中提到“饺子”的名称与“交子”相关，是因为在“交子之时”吃饺子，而不是“交子”根据“饺子”读音命名，所以这句话是错误的。 【12题详解】 A．短文核心是讲“饺子”的名称由来和“交子之时”的关联，还介绍了在新旧年交替、秋冬交替时吃饺子的习俗与寓意，这个题目完整概括了文章的核心内容，是最贴切的。 B．短文里没有任何关于包饺子的步骤、方法、场景的描写，和文章内容完全无关，不能作为标题。 C．这个标题过于宽泛，只提到了“饺子”，但没有体现文章重点讲的“饺子与交子之时的关联”这一核心内容，无法概括全文主旨。 【13题详解】 “交子之时”的意思是“新旧交替的时刻”，文中明确提到了两个这样的时刻：大年三十是旧年和新年之交（旧年与新年的交替时刻）；立冬是秋冬季节之交（秋季与冬季的交替时刻） 这两句就是“交子之时”的具体体现。 【14题详解】 会在什么时候吃饺子，写一种情况即可。 示例：迎送亲人。 故事二： 团圆饭 ①除夕夜，小美眼巴巴地望着满桌丰盛的团圆饭，可爸妈还没回来。她望着墙上的时钟小声抱怨：“说好了六点团圆，现在都七点了！”奶奶笑着把热乎的糖炒栗子塞进她手里：“别急，他们肯定在赶回来的路上。” ②八点整，门铃终于响了。原来爸爸医院临时来了急救病人，妈妈的电视直播工作也突然加班。看到爸妈冻红的鼻尖和满头的大汗，小美突然鼻子一酸。妈妈拿出漂亮的小蛋糕，对小美说：“这是宝贝最喜欢的！”爸爸也把新绘本递给小美。 ③一家人围坐时，小美认真地说：“爸爸妈妈，我理解你们是为了守护‘大家’的平安与幸福。但明年我们约好时间，不许迟到！要是实在忙，我们就把团圆饭挪到元宵节，只要能在一起就好！”全家人笑着碰杯，窗外的烟花也在这一刻绽放。 （本文选自网络） 15. 短文中说“他们肯定在赶回来的路上”，请你用横线画出后文中从哪句话看出爸爸妈妈是“赶回来”的。 16. 请圈画出体现“小美”期盼爸爸妈妈回家的词语。 17. 文中的小美心理发生着变化，开始时她________爸爸和妈妈没有准时回家，后来她________爸爸妈妈是“舍小家为大家”。（用文中词语填空） 【答案】15. 看到爸妈冻红的鼻尖和满头的大汗，小美突然鼻子一酸。 16. 眼巴巴地望着　望着　小声抱怨　终于 17. ①. 抱怨 ②. 理解 【解析】 【导语】《团圆饭》一文以除夕夜的团圆饭为背景，讲述了小美因爸妈迟迟未归而焦急抱怨，最终得知他们是因医院急救、工作加班而迟到，从不满转为理解的故事；文章语言朴实自然，充满生活气息，以细节描写推动情感变化，用生活化的场景与对话传递亲情温度；其中心思想是通过一场迟到的团圆饭，歌颂了普通人“舍小家为大家”的奉献精神，展现了亲情的包容与温暖，传递出“只要家人在一起，团圆就有意义”的朴素情感。 【15题详解】 第②段中“冻红的鼻尖”说明天气寒冷，父母没有来得及保暖就匆匆赶路；“满头的大汗”表明他们一路急切奔走，甚至出汗。这两个细节直接印证了“赶回来”——既匆忙又辛苦，与前文奶奶说的“在赶回来的路上”形成照应。 【16题详解】 第①段中“眼巴巴地望着”形容急切地盼望，眼神一直盯着门口或时钟；“望着墙上的时钟”中“望着”形容反复看时间，是期盼的典型动作；“小声抱怨”因为等待太久而忍不住嘀咕，反映内心的焦急；第②段中“终于”突出等待的漫长和如释重负。这些词语从神态、语言、动作、心理多个角度表现了小美的期盼。 【17题详解】 第①段中小美“小声抱怨”，直接表达对父母迟到的失望和不满。看到父母冻红的鼻尖和满头大汗，又听到他们因为急救病人、直播加班而晚归，小美“鼻子一酸”，说出了“你们是为了守护‘大家’的平安与幸福”，这体现了她从抱怨转变为理解。文中最后也明确写道“我理解你们……”，因此填“理解”最准确。 18. 【话题五：“美味”的回忆】 生活中，你有过做美食的经历吗？如果有，请你把做美食的过程写下来；如果没有，就写一写你看到的家人做美食的过程。注意把事情的过程写清楚，同时要表达自己的真情实感，题目自拟，不少于300字。 【答案】例文： 一碗暖心的鸡蛋面 每当我想起那碗热气腾腾的鸡蛋面，心里就会涌起一股暖流。 记得去年冬天的一个晚上，我突然感冒发烧，浑身软绵绵的，连说话的力气都没有。妈妈摸了摸我的额头，心疼地说：“别怕，妈妈给你煮碗面，吃了发发汗就好了。”说完，她就系上围裙走进了厨房。 我坐在沙发上，看着妈妈给我煮面。妈妈先把锅洗干净，往里面倒上清水，等水咕嘟咕嘟开了，她小心翼翼地打进两个鸡蛋，鸡蛋在锅里慢慢凝固，变成了圆圆的荷包蛋。接着，她又抓了一把细面条放进锅里，用筷子轻轻搅了搅，防止面条粘在一起。快出锅时，她还撒上了几根我爱吃的小青菜，又滴了几滴香油，厨房里很快就飘起了淡淡的香味。 不一会儿，妈妈端着一碗面走进来，碗里的面条软乎乎的，荷包蛋嫩白圆润，绿油油的青菜浮在汤上，热气裹着香味直往我鼻子里钻。我端起碗喝了一口汤，鲜鲜的，暖暖的，顺着喉咙滑进肚子里，连带着心里都热烘烘的。面条和鸡蛋软嫩可口，妈妈还坐在旁边，看着我一口一口地吃完，眼里满是温柔。 那碗鸡蛋面的味道，我一直记得。它不只是一碗普通的面，更是妈妈藏在里面的关心和爱，是我心里最温暖、最难忘的美味回忆。 【解析】 【详解】审题。题干为《美味的回忆》，要求写自己或家人做美食的过程，需把步骤写清楚，同时表达真情实感，题目自拟，字数不少于300字。 立意。以“美食”为载体，通过描写做美食的过程，表达背后的情感，比如家人的关爱、温暖的回忆，突出“回忆”的意义。 写作思路。 开头：直接点题，用一句话引出和“美味”相关的回忆，快速进入场景。 中间：按顺序写做美食的步骤，比如准备材料、下锅制作、出锅，加入动作、味道、场景描写，把过程写具体。 结尾：从美食的味道联想到情感，点明“美味的回忆”的主题，写出自己的真实感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $