精品解析：山东菏泽市牡丹区2025-2026学年统编版四年级下学期阶段综合（道德与法治+科学）1/4达标练习-小学道德与法治

**基本信息** 以吕岱交友、《西游记》失信等历史文化素材与放学冲突、诚信评选等生活情境为载体，聚焦友谊、诚信、冲突化解等核心内容，通过多样化题型落实道德修养与健全人格培养，适配四年级月考基础巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题|友谊品质、诚信行为、冲突应对|融合历史故事（吕岱与徐原）与文学名著（《西游记》），情境真实可感| |判断题|6题|友谊维护、诚信责任、冲突处理原则|直接考察核心观点，强化价值判断| |连线题|1题|冲突化解方法|通过对话情境匹配策略，具象化抽象概念| |简答题|1题|友谊表现|开放性设问，引导多角度思考| |综合题|1题|诚信内涵与践行|结合社会主义核心价值观，要求联系生活列举成语并阐述，体现政治认同与责任意识|

2025－2026学年度第二学期 小学四年级常识1/4达标练习 道德与法治部分 一、选择题（每小题给出的三个选项中，只有一个选项是正确的，请把正确选项填写在相应位置） 1. 三国时期有这样一个故事：吕岱有个好友叫徐原，“性忠壮，好直言”，每当吕岱有什么过失，徐原总是公正无私地批评规劝，吕岱却说，“他的直言劝诫正是我所看中的”。这个故事告诉我们（ ）。 A. 要乐交诤友、善交益友 B. 好朋友之间可以随心所欲地发言 C. 朋友就必须当面指出对方的所有问题 【答案】A 【解析】 【详解】选项A要乐交诤友、善交益友，正确，符合题意。 选项B好朋友之间可以随心所欲地发言，不正确，要合理交流正确观点，不能随心所欲，不符合题意。 选项C朋友就必须当面指出对方的所有问题，不正确，朋友间要选择恰当方式指出朋友的缺点，不符合题意。 故选：A 2. 放学途中，小明故意踩了小兵一脚，小兵和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办（ ）。 A. 鼓掌起哄，看热闹 B. 与我无关，赶紧躲开。 C. 向老师或家长报告，希望他们赶来制止。 【答案】C 【解析】 【详解】选项A鼓掌起哄，看热闹，不正确，不应该起哄，应该主动劝阻。 选项B与我无关，赶紧躲开，不正确，同学之间要互相帮助。 选项C向老师或家长报告，希望他们赶来制止，正确，可以解决问题。 故选：C 3. 当与朋友的意见不一致时，我应该（ ）。 A. 和他争吵，谁吵赢了听谁的 B. 冷静下来，积极沟通，自己能解决的事自己解决 C. 马上打电话让家长评理 【答案】B 【解析】 【详解】选项A和他争吵，谁吵赢了听谁的，错误；应该友好解决； 选项B冷静下来，积极沟通，自己能解决的事自己解决，正确； 选项C马上打电话让家长评理，错误；应该自己协商解决。 故选：B 4. 某校举行“诚信之星”评选活动，你会给下列哪位同学投票？ （ ） A. 小雷答应每天为同学们开教室门，从未失约 B. 小华生气离开家，好朋友小云一直为她保密 C. 小奇为了不挨父母责骂，涂改期末考试成绩 【答案】A 【解析】 【详解】选项A小雷答应每天为同学们开教室门，从未失约，重诚信，符合题意。 选项B小华生气离开家，好朋友小云一直为她保密，这属于帮着小华欺骗家长，不符合题意。 选项C小奇为了不挨父母责骂，涂改期末考试成绩，这属于欺骗父母，不符合题意。 故选：A 5. 《西游记》中唐僧取经遭遇的（ ）也是一个关于失信的故事。 A. 求取芭蕉扇 B. 无底洞遭困 C. 通天河遇鼋湿经书 【答案】C 【解析】 【详解】《西游记》中一个老鼋自告奋勇负载唐僧师徒流过通天河，并请唐僧到西天后帮他问寿，但在取经完成时，唐僧却忘了询问此事，老鼋怒将取经归来的唐僧再次沉入水中。选项C是关于失信的故事，符合题意，选项AB的故事均与失信无关，不符合题意。 故选：C 6. “小刚正在认真写毛笔字，小明来叫他去踢球。”对自己说话算数的做法是（ ）。 A. 我写完字才能出去玩 B. 反正爸爸妈妈也不看，少写一天没关系 C. 随便写一写吧，没必要很认真 【答案】A 【解析】 【详解】我们要学会诚实守信，不仅对别人，对自己也是。小刚正在认真写毛笔字，小明来叫他去踢球，小刚应该先写完字，再和小明一起出去踢球，这才是对自己说话算数的表现。 故选：A 7. 当和好朋友发生矛盾时，正确的做法是（ ）。 A. 立刻翻脸再也不理对方 B. 找机会报复 C. 控制情绪，主动沟通化解冲突 【答案】C 【解析】 【详解】选项A 立刻翻脸再也不理对方，不正确，这样会伤害友谊，不能解决问题。 选项B找机会报复，不正确，报复会激化矛盾，是错误的做法。 选项C控制情绪，主动沟通化解冲突，正确，冷静沟通才能化解矛盾、维护友谊。 故选：C 8. 当我们发现同学被欺负时，正确的做法是（ ）。 A. 当作没看见 B. 一起参与欺负并嘲笑被欺负的同学 C. 及时报告老师或家长 【答案】C 【解析】 【详解】选项A当作没看见，不正确，这是冷漠、不负责任的做法，会让被欺负的同学更无助，也助长了不良风气。 选项B一起参与欺负并嘲笑被欺负的同学，不正确，这是校园欺凌行为，严重伤害他人。 选项C及时报告老师或家长，正确，既能制止欺凌行为，保护被欺负的同学，又能让成年人来妥善处理问题。 故选：C 9. 当我们在校外受到欺负时，正确的处理方法是（ ）。 ①向附近的大人求助 ②奋不顾身与其搏斗 ③观察周围的环境，寻找脱身机会 A. ①② B. ①③ C. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①向附近大人求助，正确，能借助他人力量保护自己； ②奋不顾身与其搏斗，不正确，会让自己陷入更危险的境地； ③观察环境找脱身机会，正确，优先保障自身安全，是合理的自我保护方式。 符合题干的是①③。 故选：B 10. 产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解冲突。下面几位同学化解冲突的方法你不赞同的是（ ）。 A. 小芳与同学产生冲突时，会先控制情绪，让自己冷静下来 B. 小红不小心踩了小天一脚，小红诚恳道歉，小天表示谅解 C. 小亮水杯没拿好，水洒到了同桌本子上，两人为此事一直闹别扭 【答案】C 【解析】 【详解】选项A小芳与同学产生冲突时，会先控制情绪，让自己冷静下来，正确。 选项B小红不小心踩了小天一脚，小红诚恳道歉，小天表示谅解，正确。 选项C小亮水杯没拿好，水洒到了同桌本子上，两人为此事一直闹别扭，不正确，小亮应该道歉，取得同桌的谅解。 故选：C 二、判断题（请判断下列各题说法的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 11. 向朋友提出不合理的要求，会伤害朋友之间的友谊。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】友谊是一种基于互相尊重和支持的关系。当一个人向朋友提出不合理的要求时，这可能会使朋友感到压力和负担，进而影响到他们对这段友谊的感受。故表述正确。 12. 当朋友帮助自己的时候，我们没必要心存感激，因为朋友之间本来就该这样。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】朋友之间应该相互帮助，当朋友帮助我们时，我们应该心存感激，等到朋友遇到困难时，我们尽力帮助。故表述错误。 13. 别人讲不讲诚信我不管,只要我讲诚信就行。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】诚实守信是中华民族的传统美德，也是做人之本。所以不仅自己要诚实，自己身边的人如果有不诚实的行为，我们应该予以指出并让他改正。故表述错误。 14. 对别人说话算数会有他人监督，对自己说话算数要靠我们个人的自觉。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】说到做到是一个人诚实守信的重要标志。我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数，对别人说话算数会有他人监督，对自己说话算数要靠我们个人的自觉。故题干正确。 15. 发生冲突时，不管处理方式如何，结果都是一样。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】发生冲突时，不同的处理方式会带来不同的结果，冷静沟通、互相理解能化解矛盾，冲动争吵、互不退让会让矛盾加深。故表述错误。 16. 和同学发生矛盾时，应该主动沟通，互相谅解。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】在学习生活中，人与人之间会在某些问题上有不同的看法，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。当我们与同学产生矛盾时，应该主应该主动沟通，互相谅解。故表述正确。 三、连线题 17. 下列说法对应了哪个化解冲突的方法？连一连。 我们都冷静点，好好说。 换位思考，理解他人 你越线了，还弄皱了我的本子。 请人调解，解决冲突 原来，坐在这一边，很容易越线呀！ 控制情绪，保持冷静 我们一起想个互不干扰的办法吧。 交换意见，讲清道理 感谢张老师帮我们解决问题。 商议办法，和谐相处 【答案】 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。 “我们都冷静点，好好说。”对应控制情绪，保持冷静：这句话强调先冷静下来再沟通，避免情绪化争吵，符合“控制情绪”的核心思想。 “你越线了，还弄皱了我的本子。对应 交换意见，讲清道理：这是在直接指出问题，表达自己的不满和原因，属于通过讲道理来沟通，促进双方理解。 “原来，坐在这一边，很容易越线呀！”对应换位思考，理解他人：说话者从对方角度思考问题，意识到行为的原因，体现了站在他人立场思考的化解方式。 “我们一起想个互不干扰的办法吧。” 对应商议办法，和谐相处：这提议共同讨论解决方案，强调合作共赢，符合“商议办法”来达成和谐的目标。 “感谢张老师帮我们解决问题。” 对应请人调解，解决冲突：感谢老师介入，表明通过第三方调解来解决冲突，属于寻求外部帮助的方法。 四、简答题 18. 真正的友谊表现在哪些方面？（至少写3点） 【答案】当朋友有困难时，应尽力帮助；当朋友犯错误时，应该批评指正；当朋友帮助自己时，应当心存感激；当朋友伤心时，应当给予足够的关心。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。学生可以从真诚相待、互相帮助、尊重包容等角度进行阐述。 五、综合题 19. 爱国、敬业、诚信、友善是对公民个人层面的价值准则要求，作为新时代好少年要积极践行社会主义核心价值观，做个讲诚信的好少年。 （1）请列举2个关于诚信的成语，并联系生活说说你对诚信的理解。 （2）有同学说，对他人要说话算数，对自己可以说话不算数，你同意这一观点吗？怎样才能做到对自己说话算数呢？（至少列出两条） 【答案】（1）立木为信，一诺千金等，第二问：诚实守信. （2）不同意； ①制定可行计划：设定目标时要实事求是，不夸大其词，完成后给自己小奖励（如每天按时完成作业）。 ②养成坚持习惯：从小事做起，比如今天说好要早睡，就必须做到，逐步培养自律意识。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）列举2个关于诚信的成语，可以根据自身识记进行阐述，如立木为信、一诺千金等；联系生活说说你对诚信的理解可以从诚信是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的生存之基的角度进行阐述。 （2）本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，不同意；怎样才能做到说话算数，可以从制定可行计划、养成坚持习惯等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期 小学四年级常识1/4达标练习 道德与法治部分 一、选择题（每小题给出的三个选项中，只有一个选项是正确的，请把正确选项填写在相应位置） 1. 三国时期有这样一个故事：吕岱有个好友叫徐原，“性忠壮，好直言”，每当吕岱有什么过失，徐原总是公正无私地批评规劝，吕岱却说，“他的直言劝诫正是我所看中的”。这个故事告诉我们（ ）。 A. 要乐交诤友、善交益友 B. 好朋友之间可以随心所欲地发言 C. 朋友就必须当面指出对方的所有问题 2. 放学途中，小明故意踩了小兵一脚，小兵和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办（ ）。 A. 鼓掌起哄，看热闹 B. 与我无关，赶紧躲开。 C. 向老师或家长报告，希望他们赶来制止。 3. 当与朋友的意见不一致时，我应该（ ）。 A. 和他争吵，谁吵赢了听谁的 B. 冷静下来，积极沟通，自己能解决的事自己解决 C. 马上打电话让家长评理 4. 某校举行“诚信之星”评选活动，你会给下列哪位同学投票？ （ ） A. 小雷答应每天为同学们开教室门，从未失约 B. 小华生气离开家，好朋友小云一直为她保密 C. 小奇为了不挨父母责骂，涂改期末考试成绩 5. 《西游记》中唐僧取经遭遇的（ ）也是一个关于失信的故事。 A. 求取芭蕉扇 B. 无底洞遭困 C. 通天河遇鼋湿经书 6. “小刚正在认真写毛笔字，小明来叫他去踢球。”对自己说话算数的做法是（ ）。 A. 我写完字才能出去玩 B. 反正爸爸妈妈也不看，少写一天没关系 C. 随便写一写吧，没必要很认真 7. 当和好朋友发生矛盾时，正确的做法是（ ）。 A. 立刻翻脸再也不理对方 B. 找机会报复 C. 控制情绪，主动沟通化解冲突 8. 当我们发现同学被欺负时，正确的做法是（ ）。 A. 当作没看见 B. 一起参与欺负并嘲笑被欺负的同学 C. 及时报告老师或家长 9. 当我们在校外受到欺负时，正确的处理方法是（ ）。 ①向附近的大人求助 ②奋不顾身与其搏斗 ③观察周围的环境，寻找脱身机会 A. ①② B. ①③ C. ②③ 10. 产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解冲突。下面几位同学化解冲突的方法你不赞同的是（ ）。 A. 小芳与同学产生冲突时，会先控制情绪，让自己冷静下来 B. 小红不小心踩了小天一脚，小红诚恳道歉，小天表示谅解 C. 小亮水杯没拿好，水洒到了同桌本子上，两人为此事一直闹别扭 二、判断题（请判断下列各题说法的正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”） 11. 向朋友提出不合理的要求，会伤害朋友之间的友谊。（ ） 12. 当朋友帮助自己的时候，我们没必要心存感激，因为朋友之间本来就该这样。（ ） 13. 别人讲不讲诚信我不管,只要我讲诚信就行。（ ） 14. 对别人说话算数会有他人监督，对自己说话算数要靠我们个人的自觉。（ ） 15. 发生冲突时，不管处理方式如何，结果都是一样。（ ） 16. 和同学发生矛盾时，应该主动沟通，互相谅解。（ ） 三、连线题 17. 下列说法对应了哪个化解冲突的方法？连一连。 我们都冷静点，好好说。 换位思考，理解他人 你越线了，还弄皱了我的本子。 请人调解，解决冲突 原来，坐在这一边，很容易越线呀！ 控制情绪，保持冷静 我们一起想个互不干扰的办法吧。 交换意见，讲清道理 感谢张老师帮我们解决问题。 商议办法，和谐相处 四、简答题 18. 真正的友谊表现在哪些方面？（至少写3点） 五、综合题 19. 爱国、敬业、诚信、友善是对公民个人层面的价值准则要求，作为新时代好少年要积极践行社会主义核心价值观，做个讲诚信的好少年。 （1）请列举2个关于诚信的成语，并联系生活说说你对诚信的理解。 （2）有同学说，对他人要说话算数，对自己可以说话不算数，你同意这一观点吗？怎样才能做到对自己说话算数呢？（至少列出两条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $