2026届安徽合肥一六八中学高三下学期规范性训练（二）历史试题

编号：941217796810078884189 合肥一六八中学 可▣ 2026届高三历史规范性训练（二）答题卷 班级： 姓名： 考场号： 座位号： 注意事页 1. 答题前请将姓名、班级、考场、学号等填写清楚 2 学号二维码或条形码 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净 粘贴区 主观题答题，必须使用黑色签字笔书写 4.须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 正确填涂☐ 缺考标记☐ 选择题 1[A][B][c1[D]5[A][B][c][D]9[A][B][C][D]13[A][B][C】[D] 2 [A][B][C][D]6[A][B][C][D]10[A][B][CJ[D]14[A][B][C][D] 3[A][B][C][D]7[A][B][CJ[D]11[AJ[B][CJ[D]15[A][B[C][D] 4[A][B][C】[D]8[A][B][C][D]12[A][B][C][D]16A][B][c]IDJ 非选择题 17(1).(9分) 17(2).(12分） 17(3).(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩研边国限定区域的答宰无效 第1页（共2页） 编号：941217796810078884189 合肥一六八中学 18(1).(10分) 18(2).(5分) 19.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出研形边国限定区域的答宰无效 第2页（共2页）2026届高三规范性训练（二)历史参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D D C B B D B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A A D C A 1.【答案】A 【解析】山西夏县西阴村出土的距今约6000年的人工切割半个蚕茧，属于与养蚕缫丝相关的实物遗存， 能够直接为探究中国丝绸业的起源与早期发展提供有力的实物证据，是研究中国丝绸发展史的重要实证， 故选A项：胎壁薄如蛋壳的黑陶是龙山文化的典型器物，龙山文化距今约4600一4000年，与该遗址年代 不符，无法在此处发现，排除B项：早期国家礼制形成与城址、礼器等遗存相关，蚕茧遗存无法佐证礼制 形成的过程，排除C项；单一的蚕茧遗存只能说明当地当时已出现养蚕相关活动，但不能证实这里就是养 蚕缫丝技术的起源地，起源地的确定需要更多元、更系统的考古证据支撑，排除D项。 2.【答案】B 【解析】北魏太和年间，清河崔氏庄园增设“典计”一职，将原由崔氏子弟总揽的事务拆分为决策与执行、 外联两部分，典计需“与州府互通文书”，说明庄园事务需对接官方，反映出国家借助这一岗位强化了对 士族庄园的管控，故选B项；士族庄园仍由崔氏子弟掌握决策，并未彻底打破封闭性，排除A项；北魏作 为政权拥有政治权威，士族只是在地方有影响力，不可能完全弱化北魏政治权威，排除C项：崔氏子弟不 再直接把控日常事务，而是转为负责决策，对日常事务的把控有所弱化，并非强化，排除D项。 3.【答案】C 【解析】中晚唐统治者将宦官服色制度与任免、品阶深度绑定，通过赐服与任职挂钩形成升降机制，又将 服色授予权收归皇帝，先后打破“依品定服”、确立“以服限品”，这些举措都是以服色为抓手，直接掌控 宦官的仕途与身份定位，核心目的是强化对宦官群体的管控，故选C项：规范中央行政制度侧重的是整个 行政体系的规章完善，材料仅围绕宦官服色与仕途的绑定展开，排除A项：革新服饰礼仪制度只是表面举 措，而非统治者的根本目的，其本质是借服饰规则强化对宦官的控制，排除B项：这些制度是通过服色限 制和管控宦官，而非提升其政治地位，排除D项。 4.【答案】D 【解析】宋代台谏从太祖太宗时选拔宿儒纠察贪腐，到真宗神宗朝可论朝政得失并直接上书皇帝，再到哲 宗南宋时独立于宰执、风闻奏事并质疑决策，这一变化使台谏直接听命于皇帝，成为制约相权、强化皇权 的工具，体现了君主专制的逐渐加强，故选D项；材料仅显示台谏职权扩大，并未涉及监察体系整体结构 第1页共5页 的完善，不能得出日趋完备的结论，排除A项；台谏监督加强可能延缓决策过程，材料未提及行政效率提 升，反而可能因制衡影响效率，排除B项：台谏制约宰执虽有分权制衡表象，但根本目的是巩固皇权，而 非单纯的治国制衡考量，排除C项。 5.【答案】D 【解析】湖广地区移民大规模迁入四川，带来了原籍的语言、风俗、生产技艺等文化要素，在与四川本土 文化的碰撞交流中，实现了文化的异地传播与交融，故选D项：人口压力主要是迁出地面临的问题，迁入 地四川因移民诵入人口数量增长，不会缓解人口压力，排除A项；四川在历史上早已得到开发，并非此时 才初步开发，早在秦汉时期四川就已是重要的农业产区，排除B项：此次移民来自湖广地区即今天的湖北、 湖南，并非岭南地区，不存在岭南与四川的文化交融，排除C项。 6.【答案】C 【解析】1840年到1848年，经历鸦片战争后，该官员对西方的认识从“犬羊之族”的偏见，转变为看到 西方“以商贾为本计”的经济特点，这是鸦片战争的冲击促使他基于自身经历自觉反思的结果，这种反思 推动他突破传统的华夷观念，对西方有了更贴合实际的认知，故选C项；官员的立场变迁并非源于官职升 迁，而是时代环境与个人经历的变化，官职提升只是身份变动，不能直接带来对西方认知的深化，排除A 项；国门洞开后地理知识输入是外部条件，但材料中官员的认识变化是基于对西方商贸特点的观察，并非 单纯地理知识的影响，排除B项：19世纪40年代，近代国际法理念尚未在中国广泛传播，也不是该官员 认知转变的推动因素，排除D项。 7.【答案】B 【解析】漫画中工人、农民、知识分子等不同群体的“工具”（如锤子、锄头、钢笔等）同时对抗敌人， 体现了中国共产党动员全民抗战的路线。这种“全面抗战”与国民党“片面抗战”形成鲜明对比，表达了 对抗战胜利的坚定信念，故选B项；毛泽东《论持久战》发表于1938年5月，时间稍晚，排除A项；敌 后战场成为主战场是在相持阶段后（1938年10月以后)，晚于题中时间“1938年4月”，排除C项；相持 阶段始于1938年10月，而漫画创作于1938年4月，当时仍处于防御阶段，排除D项。 8.【答案】B 【解析】1956年科技规划制定“四项紧急措施”，涉及计算机、半导体等前沿领域，这些技术直接服务于 国防现代化，如导弹、核武器研发，增强了国家战略防御能力，对维护国家安全具有深远意义，故选B项： 第一个五年计划始于1953年，早于该规划，排除A项：1956年至1962年间，中国经济受“大跃进”等 因素影响，未实现持续快速增长，科技规划的经济推动作用有限，排除C项；该规划启动了信息技术研究， 但到1962年仅是初步发展，中国信息技术整体仍落后，未根本改变面貌，排除D项。 9.【答案】D 【解析】从1978年家庭联产承包责任制推行解放生产力，到后续土地三权分置、集体产权制度改革等系 第2页共5页 列调整，不断优化农村资源配置，推动人均收入从133.6元增至21995元，集体经济资产较2012年增长 150%,体现了生产关系适应生产力发展的规律，故选D项；家庭联产承包责任制长期稳定在改革初期激发 农民积极性，但随时代发展需结合土地流转、集体经营等改革，仅靠承包制无法解释资产长期增长，排除 A项：社会主义市场经济体制的建立完善为农村经济提供市场环境，但成就直接源于农村内部生产关系调 整，市场经济是宏观背景而非主要动因，排除B项：脱贫攻坚战役取得决定性胜利显著提升农村收入，但 材料时间跨度从1978至2025年，脱贫攻坚集中于2015年后，不能涵盖前期增长全过程，2021年，在全 国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平庄严宣告：我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。排除C项。 10.【答案】B 【解析】公元前1259年前后，赫梯与埃及签订《银板和约》，以书面银板形式结束争霸战争、划分边界并 确立永久和平与兄弟关系，体现了通过正式契约规范国际和平的理念，是历史上早期和平条约的范例，故 选B项：题干所述和约是战争后的和平成果，并非扩张行为，也未直接推动文明扩展，排除A项：和约虽 然由国王签订，但材料的主旨是契约确立和平，而非强调王权的主导作用，排除C项：材料聚焦两国的政 治军事和解，未提及文明交流或互鉴共生内容，排除D项；。 11.【答案】A 【解析】1381年英格兰剑桥市民骚乱中，行动犹豫、国王公函抵达即平息，随后市民逃散并申请赦免，折 射出王权在社会中具有强大影响力，市民对其既畏惧又依赖；当时英格兰王权正处于强化时期，国王通过 法律和权威控制地方，故选A项：专制王权在中世纪后期一定程度上曾为城市发展提供庇护，且材料未提 及城市发展受阻的内容，排除B项：当时英格兰地方管理仍依赖地方贵族、自治机构等，君主并非直接管 理地方，国王公函多借助地方执行体系发挥作用，排除C项：材料中市民骚乱时顾虑重重、事后又寻求王 权赦免，并未体现出形成了独立于王权之外的政治力量，排除D项。 12.【答案】A 【解析】笛卡尔作为科学革命关键人物，其理性批判方法为启蒙运动奠定哲学基础：丰特奈尔作为启蒙运 动家，直接传播科学革命成果的新宇宙观与社会进步观念，两者活动共同体现科学革命为启蒙运动提供理 性工具与思想资源的内在联系，故选A项：知识系统重构虽有多重动因，但材料仅聚焦科学革命对启蒙思 想的直接影响，未涉及其他社会或经济动因，排除B项：材料中两人活动旨在推动理性与进步，并未揭示 社会矛盾或思想启蒙的认知局限，排除C项；丰特奈尔科普工作虽有大众化色彩，但笛卡尔工作侧重哲学 与科学精英层面，材料主旨在于思想传承而非知识生产大众化趋势，排除D项。 13.【答案】D 【解析】环境史学者对圣基茨岛17一18世纪的研究显示，殖民者为蔗糖加工导致土壤重金属污染和森林 覆盖率大幅下降，这体现了殖民霸权通过掠夺殖民地资源获取经济利益，同时将环境破坏的代价转嫁给当 地，反映了生态成本的转嫁，故选D项；产业转移强调的是产业在不同地区间的迁移，材料中并无相关产 第3页共5页 业迁移的信息，仅涉及殖民地单一的甘蔗种植与蔗糖加工，排除A项：物种交流如甘蔗传入美洲虽丰富生 产，但材料重点在环境破坏而非生活丰富，排除B项：工业生产以机器大生产为标志，17一18世纪该岛的 蔗糖加工属于传统手工生产范畴，并非工业生产，排除C项。 14.【答案】C 【解析】19世纪七八十年代德国开展工业革命，工业化进程加快，社会矛盾凸显，俾斯麦“胡萝卜加大棒” 政策，既遏制工人运动又建立社保体系，一定程度缓解矛盾，适应工业化时代社会治理需求，故选C项： 社会保险仅是国家千预社会保障的初步尝试，并未实现工业效率与社会公平的平衡，排除A项：“福利国 家”制度是二战后逐步形成，与题千时间不符，排除B项；社会保险削弱了工人运动的激进性，而镇压政 策直接打击了社会主义运动，两者共同作用反而延缓了工人运动的联合趋势，排除D项。 15.【答案】A 【解析】20世纪20年代苏联建国初期，许多知识分子在革命后积极拥抱新政权，革拉特珂夫的《水泥》 塑造工人楚马罗夫的忘我形象，列昂诺夫的《獾》展现农民的新生活历程，均体现了作家对苏维埃政权的 认同与歌颂，故选A项：苏联社会主义制度建立于1936年，与题千20世纪20年代的时间不符，排除B 项：文学艺术发展受经济政策影响，但并非由经济政策决定，其发展还受思想、社会氛围等多重因素作用， 排除C项；题千中两部作品均为小说体裁，并未体现多样化文学体裁的运用，排除D项。 16.【答案】C 【解析】卡根在1970年冷战时期，将美国类比为民主开放的雅典，苏联类比为封闭集权的斯巴达，这种 历史叙事旨在强调美国代表的西方阵营的正当性，为美国在全球的霸权行为和冷战政策提供合法性依据， 从而服务于美国霸权利益，故选C项：该论述只是表面划分美苏制度差异，并未深入剖析意识形态对抗的 本质，本质上是美苏国家利益的冲突角逐，排除A项：卡根的论述并非着眼于古今霸权更替的模式探讨， 而是借历史类比进行意识形态对抗宣传，排除B项：卡根用古代历史类比当前形势，意在服务现实，而非 揭示冷战爆发的复杂历史根源，排除D项。 二、非选择题 17.【答案】 (1)特点：①边缘性、区域性：中国古代农耕文明占据主导地位，海洋文明作为农耕文明的有益补充而 存在；②发展呈现阶段性特征：秦汉海洋经济意识萌发、海防意识诞生、到宋元海洋防御和经济意识都长 足发展，明清时期海防发展，海洋经济意识受到压制：③海洋文明内涵丰富：包括海洋防御、海洋经济、 海外交往等：④整体上具有开放性：历代都允许甚至优待海外来华者。⑤和平性、互利性：海防以防御为 主，对外海战屈指可数，通过经济文化往来构建天下秩序。（任意3点9分） 第4页共5页 (2)不同：①海洋文明在西方文明中占主导性地位；②经济动力是海洋文明扩张的核心动力；③对外掠 夺性和扩张性：④国家间存在长期竞争性和争霸性。（每点2分，任意3点6分） 评价：①西方海洋文明的扩张性和掠夺性，为西欧资本主义发展积累了原始资本，推动欧洲资本主义发展： ②西方海洋文明的扩张推动世界市场的形成与发展。（推动世界整体化进程）；③西方海洋文明的扩张和 掠夺，给亚非拉地区造成灾难，冲击这些地区文明发展。④西方海洋文明强调竞争与争霸，引发战争，导 致国际局势的动荡，具有不可持续性。（每点2分，任意3点6分） (3)启示：①海洋文明的形态是多元的，并非只有西方一种模式。②国家发展中应提升海洋意识，加强 海洋经济开发与海洋安全建设。③海洋文明发展中应努力构建和谐海洋，实现合作互利，构建人类海洋命 运共同体。（每点2分，2点4分。其他言之有理答案同等给分） 18.【答案】 (1)具体表现：儿童成为资本开拓的新消费群体：消费领域专业化发展：儿童文学、童装、玩具等专属 商品出现；玩具功能与品质升级：从自制粗糙品转变为兼具身份象征、育儿功能与意识形态渗透的文化工 具；儿童消费市场逐步成型。（回答2点得4分） 原因：工业革命推动；启蒙思想与浪漫主义文学推动“保护儿童”观念兴起；中产阶级崛起；工作与家庭 空间分离，儿童在家庭中价值凸显。（回答3点得6分） (2)影响：推动儿童消费市场专业化发展，促进经济繁荣：凸显儿童社会价值，强化儿童的情感价值与 教育功能，影响社会观念；成为资本渗透与意识形态传播的载体，具有一定局限性。(3点5分) 19.【答案】 示例（12分) 思想解放是推动中国特色社会主义发展的强大动力。 1978年的真理标准问题大讨论，打破了“两个凡是”的思想禁锢，重新确立了实事求是的思想路线， 为中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策扫清了思想障碍，推动中国进入了社会主义现代化建设的 新时期。 20世纪90年代初，改革开放面临“姓资姓社”的思想困惑，邓小平“南方谈话”提出“三个有利于” 的判断标准，明确了计划和市场都是经济手段，进一步解放了思想，推动了社会主义市场经济体制改革目 标的确立，使中国改革开放进入了新阶段。 2012年11月，党的十八大以来，习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了新时代坚持和发展 什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题，为实现中华民族伟大复 兴提供了根本遵循，推动中国在脱贫攻坚、科技创新、全面深化改革等领域取得了历史性成就。 综上，思想解放始终是中国社会变革的先导，每一次重大的思想突破都推动了中国特色社会主义事业 的跨越式发展。 第5页共5页姓名」 座位号 (在此卷上答题无效) 2026届高三规范性训练（二) 历史 (考试时间：75分钟 满分：100分) 注意事项： 1.答卷前，务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，务 必擦净后再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的。 1.1926年，考古学家李济等在山西夏县西阴村发掘出了人工切割的半个蚕茧（下图）。这一考古发掘西 阴遗址出土的半个蚕茧（距今6000年左右）() A.为研究中国丝绸发展史提供实证 B.有可能发现胎壁薄如蛋壳的黑陶 C.可以佐证早期国家礼制形成过程 D.证实该地为养蚕缫丝技术起源地 2.北魏太和年间，河北清河崔氏庄园新添了“典计”一职，其职责为“掌庄园收支簿记，督责佃客劳作， 与州府互通文书”。此前该庄园的同类事务，均由崔氏子弟直接把控。这一变化反映出() 时期 管理岗位设置 变革前 崔氏子弟→总揽庄园事务 变革后 崔氏子弟（决策）+典计（执行、外联） A.士族庄园的封闭性被彻底打破 B.国家对士族庄园管控在强化 C.北魏政治权威完全被士族弱化 D.士族强化了对原有日常把控 3.中晚唐时期，统治者将宦官服色制度与宦官任免、品阶授予深度绑定：一方面，通过赐服与任职挂钩， 形成对宦官的灵活升降机制；另一方面，将服色授予权收归皇帝，德宗朝打破传统“依品定服”的惯例， 武宗朝进一步确立“以服限品”的独特制度。由此推知，统治者意在(） A.规范中央行政制度 B.革新服饰礼仪制度 C.强化对宦官的管控 D.提升宦官政治地位 2026届高三规范性训练（二)第1页共4页 4.下表所示为宋代不同时期中央政府对台谏官员选任与职权的规定。这些变化反映出宋代() 时期 核心规定 台谏宫员多从“宿儒名臣”中选拔，侧重“纠察贪腐、弹劾违纪”，职权 宋太祖、太宗朝 限于对具体官员的监察 诏“自今台谏官须于太常博士以上、员外郎以下举充”，明确其可“论列 宋真宗至神宗朝 朝政得失”，允许直接向皇帝上书议论国策 确立“宰执不得荐举台谏官”制度，台谏可“风闻奏事”（无需实证即可 宋哲宗至南宋 弹劾)，常对宰执决策提出质疑 A.监察体系的日趋完备 B.中央行政效率的提升 C.分权制衡的治国考量 D.君主专制的逐渐加强 5.1668年，清政府颁布诏令，四川省内外的官员只要能召集移民进入四川，即可获得重奖。清政府对入 川移民予以优待，因此大批来自湖广（今湖北、湖南）移民蜂拥至四川，史称“湖广填四川”。这一移民 现象() A.缓解了迁入地区的人口压力 B.促进了四川的初步开发 C.推动岭南与四川的文化交融 D.有利于文化的异地传播 6.1840年，某官员出任福建汀漳龙分巡道道台，认为英国人是“犬羊之族，不知信义，唯利是图”；1848 年，已升为福建布政使的他进一步认识到，欧罗巴诸国“以商贾为本计，…航海贸迁，不辞险远，四海 之内，遍设埔头（港口），固由其善于操舟，亦因其国计全在于此。”这种对西方认识的深入源于() A.官职升迁后带来的立场变迁 B.国门洞开之后地理知识的输入 C.战争冲击下个体的自觉反思 D.近代国际法理念在中国的传播 7.下图是漫画家胡考1938年4月在延安创作的漫画《第二期抗战敌我的形势》。该漫画意在() A.宣扬中国共产党持久抗战理论 B.彰显全面抗战路线必胜的信念 C.说明敌后战场已成为抗日主战场 D.揭示相持阶段后敌我形势的转变 8.1956年，中国制定了第一个综合性科学技术发展长期规划，其中计算机、半导体、无线电电子学和自 动化等项目被称为“四项紧急措施”，到1962年远景规划的主要任务大多都完成了。该科技规划的制定 和实施() A.为实施第一个五年计划奠定了基础 B.对维护国家安全有重要战略意义 C.推动了这一时期经济持续快速增长 D.改变了中国信息技术落后的面貌 9.1978年我国农村居民人均可支配收入为133.6元，2025年达到21995元，增长超164倍：同时，2025 年全国农村集体经济组织总资产超过8万亿元，较2012年增长150%。上述成就取得的主要原因是（) A.家庭联产承包责任制长期稳定 B.社会主义市场经济体制的建立完善 C.脱贫攻坚战役取得决定性胜利 D.农村生产关系的持续调整适配生产 2026届高三规范性训练（二）第2页共4页 10.公元前1259年前后，赫梯国王哈吐什里三世和埃及法老拉美西斯二世签订协议，约定两国结束争霸、 划分边界，建立“永久美好的和平和美好的兄弟关系”。因协议刻在银板上，故称《银板和约》，和约副 本如今陈列在联合国联大会议大楼。《银板和约》彰显了() A.帝国扩张推动文明扩展 B.以契约确立和平的理念 C.王权主导古代国际关系 D.文明交流促进互鉴共生 11.1381年，英格兰剑桥市民发起骚乱，但行动中顾虑重重、游移不定，待国王一纸公函抵达后便迅速平 息；随后当局镇压来临，不少市民惶惶不安甚至四散逃命，局势缓和后又纷纷申请国王赦免状以脱罪。剑 桥市民的一系列行为折射出() A.王权社会影响力强大 B.专制王权阻碍了城市发展 C.君主可直接管理地方 D.市民形成独立的政治力量 12.笛卡尔(1596~1650年)既是科学家，又是哲学家，他把理性的眼光投向社会及其学术思想，推动哲 学认识论上的批判方法发展。启蒙运动家丰特奈尔(1657~1757年)的事业开始于撰写科普书籍，宣传新 的宇宙观和社会进步观念。他们的学术活动体现了() A.启蒙运动与科学革命间的内在联系 B.知识系统的重构具有多重动因 C.社会矛盾暴露思想启蒙中认知局限 D.知识生产呈现出大众化的趋势 13.英国殖民者曾在加勒比海圣基茨岛大片种植甘蔗。环境史学者分析了该岛17一18世纪的经济和自然 资料，发现土壤因蔗糖加工被重金属污染，森林覆盖率在50年内也下降了70%。该研究反映了() A.殖民扩张促进了产业转移 B.物种交流丰富了生产生活 C.工业生产影响了自然环境 D.殖民霸权转嫁了生态成本 14.19世纪七八十年代，德国“铁血宰相”俾斯麦对工人阶级实行“胡萝卜加大棒”的“怀柔”政策，一 方面通过《镇压社会党企图危害治安的法令》，意图扑灭在德国蓬勃兴起的社会主义运动；另一方面通过 一系列立法，建立起世界上首个现代社会保险体系。他的政策() A.实现了工业效率与社会公平的平衡 B.标志着“福利国家”制度形成 C.顺应了工业化时代社会治理的需求 D.加速了欧洲工人运动走向联合 15.20世纪20年代，苏联文艺创作呈现初步繁荣景象。革拉特珂夫的小说《水泥》塑造了工人楚马罗夫 忘我无私、坚忍不拔的形象。列昂诺夫的小说《獾》展现了农民走向新生活的历程。这可以用来说明苏联 () A.知识分子对苏维埃新政权的积极认同 B.社会主义制度建立激发人民建设热情 C.国家经济政策决定文学艺术发展状况 D.采用多样化文学体裁描绘社会新风貌 16.1970年起，美国学者卡根认为，“新形势与伯罗奔尼撒战争爆发后的希腊世界相似，世界是两极的， 雅典与美国相似，都是开放的、奉行个人主义和民主制度的社会，而斯巴达与苏联相似，都是封闭的、奉 行集体主义和中央集权的社会”。卡根此番论述的意图是() A.剖析美苏意识形态对抗的本质 B.比较古今霸权更替模式 C.借助历史叙事为美国霸权服务 D.揭示冷战爆发历史根源 二、非选择题：本大题包括3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一 中国古代海洋文明发展于王朝直辖疆域边缘的沿海地区，历代王朝以农业为立国之本，居于陆地沿海 地区的民众基本上被纳入这一国家治理体系。古代海洋被视为地理屏障，秦汉海洋防御意识诞生，宋元系 统海防制度建立，到明清海防体系化，形成正规军、地方军、民兵多层武力模式。总体上看，中国古代海 防制度是防御性的近海防御和海岸防御，自秦汉至清前期，国家对外海战屈指可数。秦汉滨海人群视渔盐 为重要生计资源，宋元海洋被视为国家财政的重要来源和民众谋生的广阔空间，海洋经济意识渗透到社会 各层面，明清实行垄断的朝贡贸易、压制民间商业，宋元以来蓬勃的海洋经济意识受扼杀。历代始终允许 外国人来华，即使明清时期也不例外。在华夷“皆朕赤子”的逻辑下，海外来华者受到优待，中国王朝统 治者希望以经济文化发展优势和“厚往薄来”，吸引海外诸国，构建天下秩序，而非殖民开拓。 一摘编自黄纯艳《中国古代海洋文明的演进路径与基本特性》 2026届高三规范性训练（二）第3页共4页 材料二 西方尤其欧洲的海洋文化是“单一型”的，海上经济在西方经济发展中占据重要地位。从古典时期（古 希腊、罗马)起西方就以海洋为通道，通过海军武力进行领土扩张与资源掠夺。近代，在以海洋贸易为核 心的经济动力推动下西方海洋文明“冲出地中海”。西方国家利用贸易公司、配合海军在全球范围内开展 殖民侵略，通过“三角贸易”大规模贩卖非洲黑奴，并掠夺美洲、亚洲资源，以此完成资本原始积累。与 此同时西方海洋文明内部长期处于动态争夺中，近代荷兰、英国、法国的海上霸权更迭，战争不断。对殖 民地的掠夺和相互间的霸权争夺引发殖民地反抗、两次世界大战等重大灾难，说明这种“海盗式的海洋文 化道路”终将导致自我瓦解。 一摘编自曲金良《西方海洋文明千年兴衰历史考察》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括说明中国古代海洋文明的特点。(9分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出与中国古代海洋文明比，西方近代海洋文明有何不同，并对其作 出简要评价。(12分) (3)综合材料结合所学知识，阐述中西海洋文明发展的启示。(4分) 18.阅读材料，完成下来要求。(15分) 材料 18世纪下半叶至19世纪，西欧工业革命催生资本主义消费社会，生产过剩危机促使资本积极开拓新 消费群体，儿童成为重要目标。同时，启蒙思想家洛克、卢梭驳斥儿童原罪说，浪漫主义文学彰显儿童纯 真本性，这些推动了现代“保护儿童”观念兴起，为儿童消费市场提供文化支撑。中产阶级的崛起成为核 心驱动力，他们将消费视为身份建构的工具，把儿童消费作为家庭社会地位的象征，在教育、娱乐、服饰 等领域加大投入。随着工作与家庭空间分离，儿童在家庭中的情感价值凸显，中产阶级父母将儿童教育视 为跨代投资，主张温和理性育儿。这一需求推动儿童消费领域专业化发展，儿童文学、童装、玩具等专属 商品应运而生，玩具从自制粗糙品转变为兼具身份象征、育儿功能与意识形态渗透作用的文化工具，儿童 消费市场逐步成型。 一摘编自屈林晓《近代西欧资本扩张与儿童玩具市场的兴起》 (1)据材料，概括西欧儿童消费市场兴起的具体表现。并结合所学分析其原因？(10分) (2)据材料并结合所学，简析儿童消费市场兴起所产生的影响。(5分) 19.阅读材料，问答下列问题。(12分) 材料 1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》一文，引发了全国范围的真理标准问 题大讨论。这场讨论冲破了“两个凡是”的思想束缚，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。1992 年邓小平“南方谈话”，回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题，推动了改革开放进 入新阶段。2017年党的十九大提出习近平新时代中国特色社会主义思想，成为新时代中国特色社会主义建 设的行动指南。 结合中国现代史相关知识，以“思想解放与社会变革”为主题，写一篇历史短文。（要求：论题明确， 史论结合，逻辑清晰，表述成文)(12分) 2026届高三规范性训练（二）第4页共4页