江西省上高二中2025-2026学年高一下学期阶段检测六历史试题

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2026-05-30
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) 宜春市
地区(区县) 上高县
文件格式 ZIP
文件大小 244 KB
发布时间 2026-05-30
更新时间 2026-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-30
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来源 学科网

内容正文:

2028届高一年级历史学科阶段性练习六 一、单选题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。 1.西汉中后期,铁犁牛耕技术已有较大发展,但广大个体自耕农在生产中仍主要使用木质耒耜与锄、铲等小型铁农具。这一现象主要说明当时( ) A.木制农具依然占据生产主体地位 B.盐铁官营使大型铁农具价格高昂 C.农业生产未摆脱粗放式经营模式 D.自耕小农经济抵制先进生产技术 2.如表主要反映了( ) ○ 1845年,英商柯拜在广东黄埔开设柯拜船坞,主营船舶维修。 ○ 1848年,英商东方银行上海分行开业。 ○ 1854年,上海黄浦江畔洋行林立,外商举办的洋行有120余家。 ○ 19世纪60年代末,俄商在汉口、福州、九江等地开设砖茶制造厂。 A.英俄势力压榨民族资本 B.列强主要侵华方式的转变 C.早期的资本输出的存在 D.洋人在商埠抢占势力范围 3.下表是1978——1988年我国农村社会总产值结构表,这说明( ) 农业产值 非农业产值 1978年 68.5% 31.5% 1988年 46.5% 53.3% A.国民经济结构趋于合理 B.经济体制改革成效显著 C.市场经济体制改革启动 D.农村的工业化进程加快 4.古希腊人自视唯一文明族群,将外族一概视作野蛮人;亚里士多德进一步阐释:文明的本质是自由,野蛮状态则表现为一人专制、众人皆受奴役。据此可知,古希腊( ) A.以自由观念界定文明属性 B.积极推崇平等的政治原则 C.对外推行狭隘的种族歧视 D.彻底否定专制集权的体制 5.1170年英王亨利二世颁给了林肯城特许状,摘要如下,这可用来说明,特许状的颁发( ) “余已将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯与法律赐予彼等。城中人民以及本郡其他商人之商会,亦将充分而自由地保有……所享有之上项权利……不受任何干扰与迫害。同时,任何人在林肯城之居留期已达一年零一日,且已照章纳税……则余亦将准许彼等与过去一样,继续以市民身份居住于余之林肯城中。” A.践行了《大宪章》的原则 B.促进近代民族国家的形成 C.适应了专制王权发展需要 D.推动了封建庄园制的瓦解 6.中世纪阿拉伯的阿拔斯王朝在巴格达建立了“爱智慧之宫”,搜集了数百种古希腊的哲学和科学著作;对100多种古希腊、波斯和印度的学术古籍进行译述;还经常举行各种学科的学术报告和辩论会,吸引不同文化背景的学者前来学习。以上现象的涌现反映了阿拉伯( ) A.保存了大量传统文化遗存 B.拥有庞大的学术研究群体 C.文化具有包容性和开放性 D.集权统治助推文化的繁荣 7.如图是近代欧洲一位思想家(1724-1804)的一部著作的部分目录。这部著作( ) 导言实践理性批判的理念 第一部分纯粹实践理性的要素论 第一卷纯粹实践理性的分析论 第一章纯粹实践理性的诸原理 第二章纯粹实践理性的对象的概念 第三章纯粹实践理性的动力 第二卷纯粹实践理性的辩证论 第一章纯粹实践理性的一般辩证论 第二章纯粹理性在规定至善概念时的辩证论 …… 第二部分纯粹实践理性的方法论 …… A.否定了理性主义原则 B.丰富了人文精神内涵 C.推动了科学革命兴起 D.引发了资产阶级革命 8.1694年,托利党人在英国下院竞选中获得多数席位,但国王威廉三世拒绝托利党人进入内阁,反而以清一色的辉格党人组成内阁。这说明( ) A.威廉三世的行为严重违宪 B.议会的地位低于国王 C.英国君主立宪制尚未确立 D.国王执掌国家行政权 9.下表是19世纪六七十年代美俄等国的相关史实。据此可知( ) 国家 重大措施 美国 林肯总统颁布《解放黑人奴隶宣言》 俄国 沙皇亚历山大二世废除农奴制法令 普鲁士 宰相俾斯麦促成南德诸邦与北德意志联邦实现合并 日本 明治天皇颁布“废藩置县”、“四民平等”等法令 A.深化工业革命的条件成熟 B.各国完成向帝国主义过渡 C.国家元首享有立法大权 D.资本主义政体模式趋同 10.英国议会在1785年到1800年之间通过了211项法案,对不同的实体提高税率用于铺路和公共环境的改善,比如提供城市照明和警务工作、管道供水,建立排水沟,安装蓄水池、水泵和管道等。由此可知,当时英国( ) A.技术变革加剧了冲突与挑战 B.社会秩序混乱无序 C.社会公共服务职能臻于完善 D.议会改革成效显著 11.17-18世纪,英国的思想家普遍认为不守时是贫穷的祸根,许多学校都将“准时”与“作息规律”写入了办学宗旨当中。这反映出当时英国( ) A.生产组织形式发生变化 B.技术进步推动思想发展 C.社会观念适应经济需要 D.政治体制影响教育理念 12.巴黎和会上,法国希望通过建立一个“大波兰”以肢解和限制德国,最终未能实现;美国提出建立国联,但最终没有加入国联;英国希望对德国的海外殖民地直接兼并,但和约最终根据美国的意见对其进行托管或“委任统治”。这说明( ) A.战后严惩德国目的失败 B.帝国主义矛盾日趋激化 C.新的国际秩序充满妥协 D.和会结果不受列强操控 13.如下表出自1917年11月20日俄国人民委员会给最高总司令杜鹤宁下达的一份命令。据此可推知,当时( ) 公民最高总司令……立刻执行工人和士兵苏维埃全俄代表大会的决定,向敌军事当局提议立即停止军事行动以便举行和平谈判。……人民委员会命令你:将你同敌军代表进行该判的情况不断地用直通电讯向委员会报告:只有在人民委员会事先同意后,方能签署停战文件。 A.人民委员会是俄国最高权力机关 B.苏维埃政权已在全国范围内建立 C.苏联对外采取的是和平外交政策 D.杜鹤宁参与了一战停战和平谈判 14.1917年,甘地提议将印地语确立为印度的国语,“印地语是一种用天城体和波斯语两种字体书写的印度教徒和穆斯林都使用的语言。”这反映了印度( ) A.独立战争的兴起 B.国大党积极构建民族意识 C.书写语言的融合 D.民族民主政权的初步探索 15.1962年,印度和苏联达成购买米格21战斗机的意向,得知情报后美国试图联合英国阻止这起军购。英美以巨额财政援助为条件,争取印度改为购买英制“闪电”战斗机,但印度最终选择了米格21。这说明当时( ) A.美苏将冷战的重心转向亚洲 B.印度坚决倒向苏联阵营 C.英美在军备竞赛中处于劣势 D.英美在东方影响力降低 二、材料题:本大题共4小题,共55分 16.阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料一 阿拉伯帝国时期,穆斯林商人活跃于亚欧非三大洲,他们贩卖丝绸、香料、宝石、铜镜、金银及玻璃器皿、药材、纸张、椰子、蔗糖、各种毛皮,以及奴隶和阉人等。从东南亚的苏门答腊、马来西亚、印度到北欧波罗的海沿岸和斯堪的纳维亚半岛,都有阿拉伯商人的足迹。阿拔斯王朝采用金银两种货币,东部各省通用银币第尔汗,西部各省通用拜占庭的金币第纳尔。从事金银币的兑换者逐渐变成了银行家。9世纪时,巴格达总银行在各城市设有分行。大商人都在银行里有自己的账号,凭支票支付,而不用现金。由于伊斯兰教不准许信徒赚取利息,所以经营银行的多是犹太教徒和基督教徒。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 材料二 荷兰商人资本崛起于波罗的海,成长于地中海,兴盛于海外殖民地。17世纪时,荷兰商人资本大肆抢占威尼斯、热那亚“富源贸易”市场份额,运用自己的海上优势,逐渐控制了地中海世界的转运贸易。17世纪初,荷兰商人紧随葡萄牙、西班牙的海外扩张步伐,在大西洋和印度洋上开辟新的贸易路线,并先后创建东印度公司、西印度公司,荷兰商业体系扩展到东西印度,把全球贸易中具有战略意义的物资如白银、香料控制在自己手中。荷兰人发展出近代的信贷、金融、簿记体系,把阿姆斯特丹建成世界上第一个现代意义的资本市场。到17世纪中叶,阿姆斯特丹成为欧洲新的国际转运贸易中心与货币金融中心。 ——摘编自罗翠芳《荷兰商人资本探微——兼谈西欧商人资本》 (1)根据材料一,概括阿拉伯帝国商贸繁荣的表现。(4分) (2)根据材料二,指出17世纪荷兰商人贸易的特点,并分析其世界性影响。(12分) 17.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 英国工业革命的爆发得益于专利制度的激励与煤炭资源的优势。1709年《垄断法》的颁布,使发明家获得了14年的专利保护,激发了人们技术创新的热情。同时,英国丰富的煤炭储量为蒸汽机提供了稳定能源,推动了工厂的动力来源从水力驱动向蒸汽驱动的转型。 材料二 第二次工业革命以电力和内燃机为核心。德国通过教育改革培养了大量工程师,加速了科技成果向生产力转化。例如,西门子公司的发电机使工业生产摆脱地理限制,而福特公司的流水线则通过标准化生产大幅降低汽车成本。 ——摘编自吴军《全球科技通史》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析英国首先发生工业革命的原因。(10分) (2)根据材料并结合所学知识,分别列举两次工业革命的标志性科技成就,并说明生产组织方式的变化。(4分) 18.阅读材料,完成下列要求。(13分) 材料一 1763至1914年是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期,在世界历史上居突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现得很明显。到1914年,欧洲已称霸全球。这是一个漫长过程的顶峰,这一漫长过程从1500年前葡萄牙船长开始沿非洲海岸摸索前进时就开始了。随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛已成为世界的中心。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 法国驻印度支那总督1926年写道:“使欧洲浸入血泊中的那场战争已经……在这片远离我们的土地上唤醒了独立的感情。在过去几年里,一切都发生了变化。无论是人还是思想、还是亚洲本身都在变化。” ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球分裂:第三世界的历史进程》 材料三 第二次世界大战使欧洲大伤元气,无论是战胜国英、法,还是战败国德、意都受到严重损耗,经济破败凋敝,政治局势动荡不稳,国际地位显著下降。二战后美苏关系发生了重大的变化,美苏之间的战略目标、战略构想和战略利益形成了根本冲突,以美苏为首的东西方两大集团之间在政治、军事、经济、文化等领域形成了全面的对峙和对抗。二战重创了英法等殖民帝国,原来的殖民体系土崩瓦解,殖民地半殖民地的民族解放运动蓬勃兴起,改写了世界政治地图。 ——摘编自王斯德《世界通史》 (1)根据材料一,概括18世纪中期到20世纪初的国际格局的特点,并结合所学知识简要说明。(7分) (2)根据材料二、三并结合所学知识,选择一个角度说明两次世界大战对国际格局的重塑。(6分) 19.阅读材料,回答问题。(12分) 揭示历史事件、历史现象之间的内在联系,是历史学习的重要方法。 ①《航海者的圣母》(文艺复兴时期画作) ②《牛顿的哲学原理》封面(1738年版) ③《汽船和火车》 ④《共产党宣言》 ⑤十月革命中革命武装攻占冬宫(绘画作品) ⑥19世纪末20世纪初列强在亚洲的殖民地和势力范围 ⑦《独立宣言》 ⑧国际联盟会场 ⑨巴黎公社宣告成立(绘画作品) 备注:图②内容:“光明”从牛顿头上照下,通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿。 运用所学知识,选取其中任意3—5幅图片,根据所选图片之间的内在联系确立主题,并进行阐述。(要求:明确所选图片,主题正确,史论结合,逻辑清晰) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2028届高一历史阶段性练习六答案 1.B 2.C 3.B 4.A 5.D 6.C 7.B 8.D 9.A 10.A 11.C 12.C 13.A 14.B 15.D 二、材料题(共55分) 16.(16分) (1)表现(4分) 贸易范围广,横跨亚欧非三大洲;商品种类丰富;货币体系完善(金银币并行);金融业发达(银行、支票、分行) (2)特点(6分) 依托海上优势,控制转运贸易;组建垄断性贸易公司(东/西印度公司);掌控战略物资(白银、香料);建立近代金融信贷体系 世界性影响(6分) 阿姆斯特丹成为国际金融与贸易中心;推动世界市场进一步发展;为欧洲资本主义发展提供资本积累;促进全球贸易体系近代化 17.(14分) (1)英国工业革命原因(10分) 政治:资产阶级代议制确立,社会稳定 经济:圈地运动提供自由劳动力与市场 资本:海外贸易、殖民掠夺积累资本 技术:手工工场技术积累 资源:煤炭资源丰富 制度:专利制度激励创新 (2)成就与生产组织(4分) 第一次:蒸汽机改良;工厂制度取代手工工场 第二次:电力、内燃机;垄断组织(大企业)出现 18.(13分) (1)格局特点(7分) 欧洲中心,称霸全球 说明:政治上建立殖民体系;经济上主导世界市场;文化上向全球输出欧洲文明 (2)格局重塑(6分,任选一角度) 角度1:欧洲衰落,美苏两极格局形成 二战重创欧洲;美苏实力崛起,冷战对峙,两极格局取代欧洲中心。 角度2:殖民体系崩溃,民族解放运动高涨 一战、二战削弱殖民帝国;亚非拉独立,第三世界崛起。 角度3:世界从欧洲主导走向多极化趋势 欧洲霸权丧失,美苏、新兴民族国家力量上升。 19.(12分)示例 所选图片:①《航海者》②《牛顿的哲学原理》③《汽船和火车》 主题:思想解放与科技进步推动世界近代化 阐述: 新航路开辟(①)打破隔绝,世界开始连为整体,为近代科技发展提供物质基础。 牛顿经典力学(②)标志近代科学形成,为工业革命提供理论支撑。 蒸汽机、汽船、火车(③)推动工业革命,人类进入蒸汽时代,世界市场基本形成。 三者层层递进,体现思想—科技—生产力的近代化逻辑。 学科网(北京)股份有限公司 $

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江西省上高二中2025-2026学年高一下学期阶段检测六历史试题
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