精品解析：江苏南通市通州区2026年九年级历史二模试卷

2026年中考网上阅卷第二次适应性考试 历史 第Ⅰ卷（选择题共30分） 第Ⅰ卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。 1. 据秦简《厩苑律》记载，农民向官府借用铁农具，在使用过程中损坏了的话，交还原物写个说明材料备案即可，不需要赔偿。这说明当时（ ） A. 周天子失去实际统治权 B. 铁农具推广使用力度大 C. 商鞅变法实行严刑峻法 D. 休养生息政策推动发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料出自秦简，属于秦朝史料，此时东周早已灭亡，和周天子无关，错误。 B.官府大批量储备铁农具借给农民，还出台法律保障借用政策，反映政府大力推广铁农具，铁农具普及程度高，正确。 C.材料律法内容是宽松惠农规定，没有严苛刑罚的内容，无法体现严刑峻法，错误。 D.休养生息是西汉初年的治国政策，秦朝没有推行休养生息，时代不符，错误。 2. 有学者认为：这是一种非常有效且持久的统一的黏合剂，是所有受过教育的中国人都能阅读并理解的。对中国后来的民族统一、对中国文化、对整个东亚的影响来说，其重要性是不难想象的。据此推断，该学者评价的是（ ） A. 秦始皇统一文字 B. 汉武帝尊崇儒术 C. 宋太祖重文轻武 D. 明太祖八股取士 【答案】A 【解析】 【详解】A.始皇统一六国后，将文字统一为小篆，统一文字打破了原有六国地域文字的差异，成为文化和国家统一的黏合剂，对中国长期的民族统一、文化传承都起到了决定性作用，同时汉字也深刻影响了整个东亚文化圈，正确。 B.汉武帝尊崇儒术是思想文化领域的政策，确立了儒家思想的正统地位，核心作用是统一思想、加强中央集权，不符合题干中“所有受过教育的中国人都能阅读并理解的黏合剂”这一针对文字或通用书写媒介的描述，错误。 C. 重文轻武是宋代的治国政策，侧重抑制武将、抬高文臣地位，和题干所说的文化统一黏合剂的特征不符，错误。 D. ‌八股取士是明代选官的制度，目的是统一思想控制士人，局限性很强，不符合题干中对民族统一、文化、东亚的积极重要影响的描述，错误。 3. 唐代设有市舶司的城市唯有广州一处，南宋时增加到广州、杭州、明州等九处，管理商舶、征收关税、收买进口物资等。这一变化反映出宋代（ ） A. 海外贸易发展 B. 中央集权强化 C. 都市生活繁荣 D. 造船技术发达 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“唐代设有市舶司的城市唯有广州一处，南宋时增加到广州、杭州、明州等九处，管理商舶、征收关税、收买进口物资等”可知，题干指出南宋市舶司数量从唐代的1处（广州）增至9处，且职能明确为管理商舶、征税等。市舶司是管理海外贸易的机构，其数量增加直接反映海外贸易规模的扩大和政府对贸易的重视，A项正确；中央集权强化涉及中央与地方权力关系，与市舶司职能无关，排除B项；都市生活繁荣和造船技术发达虽可能与贸易相关，但题干未直接体现，排除CD项。故选A项。 4. 西夏时，雕版印刷了汉夏、夏汉对译辞典《番汉合时掌中珠》。辞典正文分九部分，其中“人事下”部分包含了“仁义忠信”“五常六艺”“立身行道”等词语。这反映当时（ ） A. 华夏认同观念开始出现 B. 西夏推行藩汉分治制度 C. 经济重心南移已经完成 D. 周边政权认同中原文化 【答案】D 【解析】 【详解】A.“开始出现”错误。华夏认同早在春秋战国时期就已经形成，远早于西夏，错误。 B.材料只体现西夏学习汉文化、编纂双语词典，完全没有提及“分治 的政治管理制度，无中生有，错误。 C.题干主题是西夏文化与中原儒学的关系，和经济重心南移无关；经济重心南移完成于南宋，与题意无关，错误。 D.西夏属于宋朝周边少数民族政权，主动刊印双语词典传播儒家道德理念，直接反映西夏认同、吸收中原传统文化，正确。 5. 下表是中国古代中央政府设置的地方机构，这些机构的设置（ ） 朝代 汉朝 唐朝 元朝 清朝 机构 西域都护 安西都护府和北庭都护府 北庭都元帅府 伊犁将军 A. 强化了君主的专制独裁 B. 有利于边疆地区的稳定与开发 C. 旨在维护丝绸之路畅通 D. 将西藏地区纳入中央政府管辖 【答案】B 【解析】 【详解】A.君主专制是中央集权层面的制度，材料是治理边疆的地方机构，二者无关，错误。 B.中央政府设置专门军政机构管辖西域，能够驻军、管理民政、推行中原生产与文化制度，有效巩固西北边疆国防，保障当地社会稳定，推动边疆经济、文化开发，正确。 C.设立机构的根本目的是管辖疆域、巩固国家统治，维护丝路只是附带作用，并非设立这些机构的核心目的，错误。 D.表格机构全部管辖新疆，和西藏无关；管理西藏的是宣政院、驻藏大臣等，错误。 6. 1864年李鸿章在致奕䜣的信中说：“夫今之日本即明之倭寇也。距西国远而距中国近。我有以自立，则将附丽于我，伺窥西人之长短。我无以自强，则并效尤于彼，分西人之利薮。”李鸿章的言论意在（ ） A. 联合日本对抗列强 B. 强调学习西方技术 C. 提醒朝廷警惕日本 D. 呼吁断绝与日往来 【答案】C 【解析】 【详解】A.李鸿章开篇直接将日本比作明代倭寇，认定日本具有侵略本性；文中分析日本只会根据中国强弱选择依附或瓜分，完全没有 “联合日本” 的主张，和材料观点完全相反，错误。 B.这段文字的论述核心是中日地缘关系、日本的对外野心，全文没有任何语句提及引进西方器械、学习西方技术、开展洋务运动等内容，属于脱离材料的主观引申，错误。 C.题干李鸿章指出如果中国能够自强，日本就会依附并观察西方；如果中国不能自强，日本就会效仿西方列强，来争夺中国的利益。这明显是在警告清廷：日本是中国近邻且具有侵略性，若不奋发图强，日本将成为大患，因此意在提醒朝廷警惕日本，正确。 D.李鸿章仅提出要警惕日本，只是预判其潜在的侵略风险，并未提出停止通商、断绝外交往来这类极端举措，属于对原文的过度解读，错误。 7. 中共苏维埃茶陵县政府发布布告或行文时，不再只是县长1人署名，而是工人代表谭震林和农民代表李炳荣、士兵代表陈士榘联署。这（ ） A. 保存了党和红军的基干力量 B. 推动了抗日根据地各项建设 C. 保障了人民解放战争的胜利 D. 彰显了人民当家作主的性质 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干说明的是中共苏维埃茶陵县政府发布公文时，由工人代表、农民代表、士兵代表与县长联署签名，保存党和红军骨干力量是长征的历史意义，与这一事件和该内容无关，错误。 B.苏维埃茶陵县属于土地革命时期的农村革命根据地，不是抗日战争时期的抗日根据地，时空背景不符，错误。 C.苏维埃政权建立于土地革命时期，早于人民解放战争，无法保障解放战争的胜利，时空背景不符，错误。 D.工人、农民、士兵的代表共同参与政府公文联署，体现了人民参与政权管理，彰显了苏维埃政权人民当家作主的性质，正确。 8. 下表为《晋察冀日报》部分漫画统计。据统计推断，此类漫画重在（ ） 作者 漫画数量（幅） 代表作品 闫素 14 《母亲送儿子打东洋》1939.8.24 罗工柳 8 《军民合作》1941.3.8 沃渣 7 《无声的凯旋》1942.1.24 马达 6 《侵略者的末日》1944.10.1 A. 加强根据地文化的建设 B. 服务于革命斗争的需要 C. 抨击国民党的消极抗战 D. 全面反映民众生产生活 【答案】B 【解析】 【详解】A.创作漫画客观上丰富了根据地文化，但这只是手段，不是漫画创作的核心目的；漫画全部服务于抗战动员，重心不在文化建设本身，错误。 B.所有漫画主题都紧扣抗日斗争，起到动员民众、凝聚军民、鼓舞抗战士气、揭露侵略者的宣传作用，直接为抗日战争（革命斗争）服务，正确。 C.表格内所有漫画标题、主题均围绕抗击日本侵略者，完全没有涉及国民党相关内容，无中生有，错误。 D.漫画聚焦军事、抗日动员，没有描绘农业生产、百姓日常等生活内容，“全面反映民众生产生活”不符合材料，错误。 9. 下表是新中国成立初期公共文化机构发展情况统计表。对表格信息解读正确的是（ ） 公共文化机构（单位：个） 1949年 1952年 全国电影放映单位 646 2285 剧场 891 1510 文化馆 896 2430 博物馆 21 35 图书馆 55 83 A. 社会主义建设成就显著 B. “双百”方针促进文艺繁荣 C. 科教兴国战略全面实施 D. 人民文化生活得到改善 【答案】D 【解析】 【详解】A.我国进入社会主义建设时期是1956年三大改造完成之后，题干时间范围为1949-1952年，属于新中国成立初期的国民经济恢复时期，因此该选项表述不符合时间背景，错误。 B.“双百”方针（百花齐放、百家争鸣）是1956年才提出的，错误。 C.科教兴国战略是改革开放后1995年提出并实施的，时间远晚于题干时间，错误。 D.从表格数据可以看出，各类公共文化机构的数量在1949到1952年间大幅增加，为人民群众参与文化活动、享受文化服务提供了更多条件，直接反映出人民的文化生活得到了改善，正确。 10. 下图为某一时期我国工业交通建设主要成就分布，这些成就的取得（ ） A. 初步奠定了社会主义工业化的基础 B. 建立起独立的比较完整的工业体系 C. 实现了我国交通基础设施的现代化 D. 体现了新发展理念得到充分的贯彻 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据图中长春第一汽车制造厂、武汉长江大桥、川藏公路等成就，可判断这些是第一个五年计划时期的建设成果。第一个五年计划的完成，初步奠定了我国社会主义工业化的基础，正确。 B.我国建立起独立的比较完整的工业体系是社会主义建设长期发展的成果，不是一五计划完成实现的，错误。 C.一五计划仅初步改变我国交通落后面貌，并未实现交通基础设施现代化，错误。 D.新发展理念是新时代提出的发展理念，和该时期时间不符，错误。 11. 某班开展主题探究活动，其中三位同学分别做了《封臣的封臣非我之封臣》《君王与教皇的较量》《东西方之间的一道桥梁》的专题报道。该探究活动的主题是（ ） A. 欧洲的奴隶制文明 B. 中古时期的欧洲 C. 亚历山大帝国兴衰 D. 近代欧洲的转型 【答案】B 【解析】 【详解】‌A.奴隶制文明对应欧洲古典时代（古希腊罗马时期），封君封臣制度、教权与王权的斗争都不属于奴隶制文明，错误。 B.《封臣的封臣非我之封臣》描述的是中世纪欧洲的封君封臣制度，《君王与教皇的较量》是中世纪欧洲教权高于王权，王权与教权长期斗争，《东西方之间的一道桥梁》指的是中古时期拜占庭帝国，它地处欧亚之间，是东西方文明交流的桥梁，是中古欧洲的重要组成部分，这三个专题都符合中古欧洲的历史特征，正确。 C.亚历山大帝国是奴隶制帝国，和封君封臣制度、教皇与君王斗争无关，错误。 D.近代欧洲转型指中世纪向资本主义社会过渡，核心是文艺复兴、新航路开辟、资产阶级革命等内容，和题干中的三个专题特征不符，错误。 12. 魏源在《海国图志》中描述：“公举一大酋（首领）总摄之，匪惟不世及（世袭），一变古今官家之局，而人心翕然（称颂），，可不谓公乎！议事听讼，选官举贤，皆自下始。”魏源描述的是（ ） A. 英国 B. 日本 C. 美国 D. 俄国 【答案】C 【解析】 【详解】A.英国君主是世袭国王/女王，国家元首世袭，和“不世及（世袭）”矛盾，错误。 B.当时日本仍是君主制，天皇世袭，不符合“公举、不世袭”，错误。 C.美国实行民主共和制：总统由选举产生、任期有限、不能世袭；国会议事、官员选举自下而上，完全匹配魏源的描述。魏源在《海国图志》中高度赞扬美国的民选共和制度，正确。 D.当时俄国实行沙皇专制，沙皇世袭，没有民选元首制度，错误。 13. 下图漫画为创作于1896年的《工人与企业家的新关系》。这一画作可用于研究（ ） A. 西方国家早期殖民掠夺 B. 资本主义制度初步确立 C. 国际共产主义运动发展 D. “福利国家”制度建立 【答案】C 【解析】 【详解】A.西方国家早期殖民掠夺集中在16-18世纪，以殖民掠夺为核心，和题干工人与资本家的阶级矛盾主题、时间都不符，错误。 B.资本主义制度初步确立是17-19世纪中期资产阶级革命的成果，和1896年的时代背景、题干主题不符，错误。 C.题干漫画创作于1896年，主题反映了资本家对工人的残酷剥削，暴露了资本主义社会的阶级矛盾，可用于研究国际共产主义运动的发展，正确。 D.“福利国家”制度建立于二战后，时间不符，错误。 14. 1942-1945年间，美国政府组织拍摄了系列纪录片《我们为何而战》，《中国战役》是其中的一部，用《义勇军进行曲》作片头曲，并配以中国士兵在长城下冲锋陷阵的画面。该记录片的拍摄旨在（ ） A. 动员各国共同反抗法西斯 B. 提升美国文化在华影响力 C. 宣传中国战场的巨大贡献 D. 争取中国以推行冷战政策 【答案】A 【解析】 【详解】A.这套纪录片是美国战时官方宣传作品，通过展示中国战场的抗战画面，证明中国作为反法西斯同盟重要一员的贡献，以此向国内及同盟各国宣传反法西斯的正义性，动员全体同盟力量共同作战，正确。 B.纪录片核心主题是反法西斯战争宣传，并非输出美国文化，完全偏离主旨，错误。 C.这只是纪录片的内容手段，不是拍摄的根本目的；美国政府拍摄该系列影片是服务于整体反法西斯动员，不是单纯为宣传中国，错误。 D.冷战开始于1947年，材料时间为1942—1945年二战期间，时间完全不符，错误。 15. 甘地一战前提出“土布运动”概念，一战后推动“土布运动”不断发展。卡斯特罗于20世纪50年代领导革命，推翻了亲美政权，成立革命政府。以上事件都属于（ ） A. 早期资产阶级革命 B. 社会主义力量壮大 C. 亚洲民族民主运动 D. 反对殖民主义斗争 【答案】D 【解析】 【详解】A.早期资产阶级革命是17—18世纪英法美革命，时间、内涵完全不符，错误。 B.甘地运动是资产阶级民族独立运动，并非社会主义；古巴革命虽带有社会主义色彩，但印度事件与此无关，无法概括二者，错误。 C.卡斯特罗革命发生在拉丁美洲，不属于亚洲，无法概括两个事件，错误。 D.印度反抗英国殖民统治，古巴反抗美帝国主义殖民控制，二者都属于反殖民、反外来压迫的斗争，正确。 第Ⅱ卷（非选择题共20分） 第Ⅱ卷共2小题，每题10分，共计20分。答案请按要求写在答题卡上。 16. 阅读史学著作是历史学习的重要方法。阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋唐时期发明了一项独特的制度，就是通过全国竞争性考试来选拔文职人员。考试分三种级别举行，通过任何一级的考试均可获得三种学位中的一种。由于投考者需经过长期的学习，只有那些富家子弟才具备资格。不过另一方面，村庄、氏族的捐赠也常常使穷人的孩子得到求学的机会。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以前的世界》 材料二 下表是《近代中国社会的新陈代谢》部分章节目录： 第五章天国的悲喜剧 第七章近代化一小步 第九章日本冲来了 第十一章庚子与辛丑 （1）根据材料一，指出“独特的制度”的名称，并概括该制度的“独特”之处。 （2）请选择材料二中两个相关联的章节，结合所学知识，简要说明两者之间的内在联系。（要求：列出章节，表述准确，条理清楚。） （3）综上，谈谈阅读史学著作应秉持的原则。 【答案】（1）制度：科举制度。 独特之处：通过考试选拔官员；全国范围组织考试；考试分为不同级别（有三种级别）；部分穷人子弟可获得考试机会”。 （2）示例1 第五章天国的悲喜剧；第七章近代化一小步 说明：太平天国运动沉重打击了清朝的统治，面对内忧外患的形势，清政府掀起一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。 示例2 第七章近代化一小步；第九章日本冲来了 说明：洋务运动仅学习西方技术，没有实现抵御外侮的初衷，甲午中日战争中北洋舰队全军覆没，洋务运动破产。 示例3 第九章日本冲来了；第十一章庚子与辛丑 说明：甲午中日战争后列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重，义和团运动兴起，外国侵略者感到他们的在华利益受到威胁，为镇压义和团运动，八国联军侵华。 （任选其一） （3）原则：注意区分历史事实与历史评价；注意历史事实之间的因果联系；应在历史的时空下理解历史；应辩证看待作者观点。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据题干“隋唐时期发明了一项独特的制度，就是通过全国竞争性考试来选拔文职人员”，→提炼出该制度是科举制。 独特之处：材料中“通过全国竞争性考试来选拔文职人员”，→提炼出通过考试选拔官员，全国范围组织考试；材料“考试分三种级别举行”，→提炼出考试分为不同级别（有三种级别）；材料“村庄、氏族的捐赠也常常使穷人的孩子得到求学的机会”，→提炼出所有人均可参加。 【小问2详解】 需要先明确每个章节对应的史实：第五章对应太平天国运动，第七章对应洋务运动，第九章对应甲午中日战争，第十一章对应八国联军侵华战争与《辛丑条约》，任意选取两个存在因果关联的事件，梳理清楚逻辑即可，要史实正确、逻辑通顺即可得分。（任选其一） 示例1：选第五章天国的悲喜剧、第七章近代化一小步；联系：太平天国运动沉重打击了清王朝的统治，动摇了清政府的统治根基；第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部的洋务派为了维护清朝统治，发起了学习西方先进技术的洋务运动，洋务运动是中国近代化的开端，因此被称为“近代化一小步”。 示例2：选第七章近代化一小步、第九章日本冲来了； 联系：洋务运动开启了中国近代化进程，但它仅学习西方先进技术，没有变革落后的封建制度，无法实现富国强兵；1894年日本发动甲午中日战争（即材料所说“日本冲来了”），中国战败，北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动彻底破产。 示例3 第九章日本冲来了、第十一章庚子与辛丑 说明：甲午中日战争后列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重，义和团运动兴起，外国侵略者感到他们的在华利益受到威胁，为镇压义和团运动，八国联军侵华。 【小问3详解】 原则：本题为开放性试题，围绕阅读史学著作的基本方法作答，如阅读史学著作时注意区分历史事实与历史评价、注意历史事实之间的因果联系、应在历史的时空下理解历史、应辩证地去看待作者观点等。 17. 通过棉花可以讲述现代世界的诞生。阅读下列材料，回答问题。 材料一 此地（曼彻斯特）街市繁盛，为英国第二埠头。中华及印度、美国棉花皆集于此。所织之布，发于各路售卖。楼五重，上下数百间。工匠计三千人，女多于男。棉花包至此开始，不逾晷刻，亦神速哉? ——摘编自[清]斌椿《乘槎笔记》 材料二 1784年，曼彻斯特地区小山之间幽静的峡谷里，塞缪尔·格雷格在溪流岸边建立了一座小工厂。工厂里有几台新式的水力纺纱机，一些孤儿以及一群来自周边村庄的外包工人，还有来自加勒比地区的棉花，人类历史上的第一个非生物能量驱动的机器开始纺纱。经过几十年的不断改进，塞缪尔·格雷格和他的同行以极快的速度提高人类最古老制造业的生产效率，从而开始了一个史无前例的机器与人的合作时代。 ——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》 （1）根据材料一、二，概括英国曼彻斯特棉纺织业生产的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析英国曼彻斯特棉纺织业发展产生的影响。 【答案】（1）特点：原料来源自世界范围；产品售往全世界；采用机器生产；使用蒸汽机为动力；工厂制度为生产组织形式；劳动力来源多样（使用女工、童工等为劳动力）；生产规模大；生产人数多；生产效率高。 （2）影响：推动了全球联系的加强（推动了世界市场的初步形成）；促进英国资本主义快速发展（推动英国成为工业化国家；推动了英国的工业化进程）；为殖民扩张提供了新动力，给殖民地带来了灾难；带来了一系列的社会问题（贫富分化、阶级对立、环境污染等） 【解析】 【小问1详解】 特点：据材料一“中华及印度、美国棉花皆集于此”，据材料二“还有来自加勒比地区的棉花”→原料来源自世界范围； 据材料一“所织之布，发于各路售卖”→产品售往全世界；据材料二“工厂里有几台新式的水力纺纱机”→采用机器生产； 据材料二“人类历史上的第一个非生物能量驱动的机器开始纺纱”→使用蒸汽机为动力； 据材料一“楼五重，上下数百间。工匠计三千人”，据材料二“建立了一座小工厂”→工厂制度为生产组织形式； 据材料一“工匠计三千人，女多于男”，据材料二“一些孤儿以及一群来自周边村庄的外包工人”→劳动力来源多样（使用女工、童工等为劳动力）； 据材料一“楼五重，上下数百间”→生产规模大； 据材料一“工匠计三千人”→生产人数多； 据材料二“以极快的速度提高人类最古老制造业的生产效率”→生产效率高。 【小问2详解】 影响：从对世界、对英国经济、对殖民扩张和殖民地、对英国社会等维度思考。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考网上阅卷第二次适应性考试 历史 第Ⅰ卷（选择题共30分） 第Ⅰ卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。 1. 据秦简《厩苑律》记载，农民向官府借用铁农具，在使用过程中损坏了的话，交还原物写个说明材料备案即可，不需要赔偿。这说明当时（ ） A. 周天子失去实际统治权 B. 铁农具推广使用力度大 C. 商鞅变法实行严刑峻法 D. 休养生息政策推动发展 2. 有学者认为：这是一种非常有效且持久的统一的黏合剂，是所有受过教育的中国人都能阅读并理解的。对中国后来的民族统一、对中国文化、对整个东亚的影响来说，其重要性是不难想象的。据此推断，该学者评价的是（ ） A. 秦始皇统一文字 B. 汉武帝尊崇儒术 C. 宋太祖重文轻武 D. 明太祖八股取士 3. 唐代设有市舶司的城市唯有广州一处，南宋时增加到广州、杭州、明州等九处，管理商舶、征收关税、收买进口物资等。这一变化反映出宋代（ ） A. 海外贸易发展 B. 中央集权强化 C. 都市生活繁荣 D. 造船技术发达 4. 西夏时，雕版印刷了汉夏、夏汉对译辞典《番汉合时掌中珠》。辞典正文分九部分，其中“人事下”部分包含了“仁义忠信”“五常六艺”“立身行道”等词语。这反映当时（ ） A. 华夏认同观念开始出现 B. 西夏推行藩汉分治制度 C. 经济重心南移已经完成 D. 周边政权认同中原文化 5. 下表是中国古代中央政府设置的地方机构，这些机构的设置（ ） 朝代 汉朝 唐朝 元朝 清朝 机构 西域都护 安西都护府和北庭都护府 北庭都元帅府 伊犁将军 A. 强化了君主的专制独裁 B. 有利于边疆地区的稳定与开发 C. 旨在维护丝绸之路畅通 D. 将西藏地区纳入中央政府管辖 6. 1864年李鸿章在致奕䜣的信中说：“夫今之日本即明之倭寇也。距西国远而距中国近。我有以自立，则将附丽于我，伺窥西人之长短。我无以自强，则并效尤于彼，分西人之利薮。”李鸿章的言论意在（ ） A. 联合日本对抗列强 B. 强调学习西方技术 C. 提醒朝廷警惕日本 D. 呼吁断绝与日往来 7. 中共苏维埃茶陵县政府发布布告或行文时，不再只是县长1人署名，而是工人代表谭震林和农民代表李炳荣、士兵代表陈士榘联署。这（ ） A. 保存了党和红军的基干力量 B. 推动了抗日根据地各项建设 C. 保障了人民解放战争的胜利 D. 彰显了人民当家作主的性质 8. 下表为《晋察冀日报》部分漫画统计。据统计推断，此类漫画重在（ ） 作者 漫画数量（幅） 代表作品 闫素 14 《母亲送儿子打东洋》1939.8.24 罗工柳 8 《军民合作》1941.3.8 沃渣 7 《无声的凯旋》1942.1.24 马达 6 《侵略者的末日》1944.10.1 A. 加强根据地文化的建设 B. 服务于革命斗争的需要 C. 抨击国民党的消极抗战 D. 全面反映民众生产生活 9. 下表是新中国成立初期公共文化机构发展情况统计表。对表格信息解读正确的是（ ） 公共文化机构（单位：个） 1949年 1952年 全国电影放映单位 646 2285 剧场 891 1510 文化馆 896 2430 博物馆 21 35 图书馆 55 83 A. 社会主义建设成就显著 B. “双百”方针促进文艺繁荣 C. 科教兴国战略全面实施 D. 人民文化生活得到改善 10. 下图为某一时期我国工业交通建设主要成就分布，这些成就的取得（ ） A. 初步奠定了社会主义工业化的基础 B. 建立起独立的比较完整的工业体系 C. 实现了我国交通基础设施的现代化 D. 体现了新发展理念得到充分的贯彻 11. 某班开展主题探究活动，其中三位同学分别做了《封臣的封臣非我之封臣》《君王与教皇的较量》《东西方之间的一道桥梁》的专题报道。该探究活动的主题是（ ） A. 欧洲的奴隶制文明 B. 中古时期的欧洲 C. 亚历山大帝国兴衰 D. 近代欧洲的转型 12. 魏源在《海国图志》中描述：“公举一大酋（首领）总摄之，匪惟不世及（世袭），一变古今官家之局，而人心翕然（称颂），，可不谓公乎！议事听讼，选官举贤，皆自下始。”魏源描述的是（ ） A. 英国 B. 日本 C. 美国 D. 俄国 13. 下图漫画为创作于1896年的《工人与企业家的新关系》。这一画作可用于研究（ ） A. 西方国家早期殖民掠夺 B. 资本主义制度初步确立 C. 国际共产主义运动发展 D. “福利国家”制度建立 14. 1942-1945年间，美国政府组织拍摄了系列纪录片《我们为何而战》，《中国战役》是其中的一部，用《义勇军进行曲》作片头曲，并配以中国士兵在长城下冲锋陷阵的画面。该记录片的拍摄旨在（ ） A. 动员各国共同反抗法西斯 B. 提升美国文化在华影响力 C. 宣传中国战场的巨大贡献 D. 争取中国以推行冷战政策 15. 甘地一战前提出“土布运动”概念，一战后推动“土布运动”不断发展。卡斯特罗于20世纪50年代领导革命，推翻了亲美政权，成立革命政府。以上事件都属于（ ） A. 早期资产阶级革命 B. 社会主义力量壮大 C. 亚洲民族民主运动 D. 反对殖民主义斗争 第Ⅱ卷（非选择题共20分） 第Ⅱ卷共2小题，每题10分，共计20分。答案请按要求写在答题卡上。 16. 阅读史学著作是历史学习的重要方法。阅读下列材料，回答问题。 材料一 隋唐时期发明了一项独特的制度，就是通过全国竞争性考试来选拔文职人员。考试分三种级别举行，通过任何一级的考试均可获得三种学位中的一种。由于投考者需经过长期的学习，只有那些富家子弟才具备资格。不过另一方面，村庄、氏族的捐赠也常常使穷人的孩子得到求学的机会。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：1500年以前的世界》 材料二 下表是《近代中国社会的新陈代谢》部分章节目录： 第五章天国的悲喜剧 第七章近代化一小步 第九章日本冲来了 第十一章庚子与辛丑 （1）根据材料一，指出“独特的制度”的名称，并概括该制度的“独特”之处。 （2）请选择材料二中两个相关联的章节，结合所学知识，简要说明两者之间的内在联系。（要求：列出章节，表述准确，条理清楚。） （3）综上，谈谈阅读史学著作应秉持的原则。 17. 通过棉花可以讲述现代世界的诞生。阅读下列材料，回答问题。 材料一 此地（曼彻斯特）街市繁盛，为英国第二埠头。中华及印度、美国棉花皆集于此。所织之布，发于各路售卖。楼五重，上下数百间。工匠计三千人，女多于男。棉花包至此开始，不逾晷刻，亦神速哉? ——摘编自[清]斌椿《乘槎笔记》 材料二 1784年，曼彻斯特地区小山之间幽静的峡谷里，塞缪尔·格雷格在溪流岸边建立了一座小工厂。工厂里有几台新式的水力纺纱机，一些孤儿以及一群来自周边村庄的外包工人，还有来自加勒比地区的棉花，人类历史上的第一个非生物能量驱动的机器开始纺纱。经过几十年的不断改进，塞缪尔·格雷格和他的同行以极快的速度提高人类最古老制造业的生产效率，从而开始了一个史无前例的机器与人的合作时代。 ——摘编自[美]斯文·贝克特《棉花帝国》 （1）根据材料一、二，概括英国曼彻斯特棉纺织业生产的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析英国曼彻斯特棉纺织业发展产生的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $