天津市武清区2024-2025学年度下学期一年级数学学情自测卷

**基本信息** 聚焦一年级数学核心素养，通过购物、踢毽子等生活情境及小棒图算理直观，考查数感、运算能力与应用意识，覆盖基础运算、人民币换算、图形计数等核心知识，突出易错疑难点。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|10题/31分|数的读写、人民币换算、规律填数|标注易错点（7个●摆数）、疑难点（递减规律）| |选一选|5题/10分|付钱方法、图形拼组、算理理解|新考向算理理解（小棒图表示36-19）| |解决问题|2题/22分|购物计算、体育情境提问|新育人体育锻炼（踢毽子情境，含自主提问）|

天津市武清区2024-2025学年度下学期一年级数学期末试卷 一、填一填。 (每空1分，共31分) 1.写一写，读一读。 写作:( ) 写作:( ) 读作:( ) 读作:( ) 2.一个数个位上是7，十位上是5，这个数是( )，它与20的和是( )，与20的差是( )。 3.5元5角=( )角 35 角=( )元( )角 1元=( )分 9元6角=( )角 4.在◯里填上“>”“<”或“=”。 90+3◯ 90-3 9+8◯ 18-3 62+35◯ 26+71 67-8◯ 67-9 20+6◯ 6+20 7+66◯ 72+3 5.40比84 少( );比88少8的数是( )。 十位 个位 6.【易错点】用 7 个●在右下面表格里上摆数，可以摆出的最大的两位数是( )，最小的两位数是( )。 7.【疑难点】按规律写数。 100 ( ) 90 85 ( ) ( ) 8.41-7，先算( )，再算( )，结果是( )。 9.红红有40枚邮票，明明比红红少13枚，明明有( )枚邮票，明明和红红一共有( )枚邮票。 10.64个羽毛球，每10个装1盒，可以装满( )盒。 二、选一选。 (每小题2分，共10分) 1.乐乐买一个文具盒要付9元，下面的付钱方法中，正确的是( )。 A.付1张5元和2张1元 B.付8张1元 C.付1张5元和4张1元 2.下面的算式中，得数比30少得多的是( )。 A.17-9 B.38-7 C.45-20 3.用图形□拼出一个正方形，至少需要( )个这样的图形。 A.2 B.3 C.4 4.【新考向算理理解】下面的小棒图能表示算式( )的计算过程。 A.36-17 B.36-19 C.36-10 5.【疑难点】右面的图中缺( )块砖。 A.8 B.9 C.10 三、圈一圈，算一算。 (共26分) 1.看谁算得又对又快。(12分) ①76-40= ②30+50= ③12-9= ④85-32+7= ⑤60-5= ⑥49-6= ⑦53+26= ⑧4+20+8= ⑨26+70= ⑩71-8= ⑪56+7= ⑫65-43+37= 学科网（北京）股份有限公司 2.用竖式计算。(8分) (1)28+7= (2)90-54= (3)31-9= (4)45+36= 3.看图圈一圈，算一算。(6分) 45-30=□ 47-8=□ 先算:□-□=□ 先算:□-□=□ 再算:□+□=□ 再算:□+□=□ 四、按要求做一做。 (共11分) 1.二班可能有多少人?画“✔”。(3分) 16人 35人 41人 2.我会数。(8分) (1)数一数，填一填。 图形 正方形 长方形 三角形 圆 数量 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 (2)一共有( )个图形,( )最多,( )最少。 学科网（北京）股份有限公司 (3)如果摆3个 ，一共要用( )个◯。 五、解决问题。 (共22分) 1.购物。(10分) (1)买一份薯条和一个汉堡要花多少元? 口答：买一份薯条和一个汉堡要花( )元。 (2)花花有2张20元，想买汉堡、蛋糕、饼干三种食品各一份，买完后还有剩余的钱吗?如果有，还剩下多少元? 口答：还剩下( )元。 2.【新育人体育锻炼】踢毽子。(12分) (1)两人一分钟共踢了多少下? 口答：两人一分钟共踢了( )下。 (2)请你再提出一个数学问题并解答。 参考答案 一、1.40 四十 62 六十二 2. 57 77 37 3. 55 3 5 100 96 4. > > = > = < 5. 44 80 6. 70 16 易错纠正此题容易出现认为最大的两位数是61的错误。将7个●都放在十位上，摆出的两位数最大，是70；将1个●放在十位上，6个●放在个位上，摆出的两位数最小，是16。 7. 95 80 75 疑难解析先观察所给的数出现的规律，再根据规律填数。此题的规律是每相邻两个数，左面的数比右面的数大5，所以从左到右三个括号里分别填95、80、75。 8. 11-7=4 30+4=34 34 9. 27 67 10. 6 二、1~5. CACBC 4. B 新点评价此题用小棒图表示算式的计算过程，培养了同学们对算理的理解。 5. C 疑难解析 在图中空白部分一行一行地数缺砖的块数。第一行缺2块砖，第二行缺3块砖，第三行缺4块砖，第四行缺1块砖，一共缺2+3+4+1=10(块)砖。 三、1.①36 ②80 ③3 ④60 ⑤55⑥43 ⑦79 ⑧32 ⑨96 ⑩63 ⑪63⑫59 2.(竖式略)(1)35 (2)36 (3)22(4)81 3.(1)提示:圈3捆小棒。 15 40-30=10 10+5=15 (2)提示：圈8根小棒。 39 17-8=9 30+9=39四、1. 16人 35人 41人 ✔ 2.(1)5 3 2 6 (2)16 圆 三角形(3)18 五、1.(1)15+8=23(元) 23 (2)20+20=40(元) 8+20+6=34(元) 40>34，买完后还有剩余的钱。 40-34=6(元) 6 2.(1)29+42=71(下) 71 (2)(答案不唯一)两人一分钟踢的数量相差多少下? 42-29=13(下) 答：两人一分钟踢的数量相差13下。 新点评价此题以踢毽子为情境设题，鼓励同学们平时多进行体育锻炼，增强身体素质。 学科网（北京）股份有限公司 $