2026年中考物理九年级第二轮专题复习--欧姆定律实验题专项练习

**基本信息** 聚焦欧姆定律实验核心，以15道典型题构建“原理-操作-探究-测量”方法体系，强化科学探究与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础操作|3题(1/3/4)|电路连接规范、故障分析（断路/短路判断）|从实验安全（开关断开）到仪器使用（滑动变阻器调节），构建实验操作基础| |探究实验|5题(2/7/8/9/14)|控制变量法（电压/电阻控制）、图像分析（I-R/I-U关系）|以欧姆定律为核心，通过改变电阻/电压探究电流关系，体现科学推理| |伏安法测量|4题(5/6/10/15)|多次测量求平均值、数据处理（R=U/I）|结合实验数据计算电阻，理解误差减小方法，强化科学论证| |特殊方法测量|3题(2/4/10)|等效替代法（已知电阻辅助测量）|拓展测量思路，培养模型建构与质疑创新能力|

2026年中考物理九年级第二轮专题复习 欧姆定律实验题专项练习 1．小明在探究电流与电阻的关系时，设计了实物图如图甲所示。其中电源电压恒为4.5V，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个。 (1)连接电路时，开关应处于__________（选填“断开”或“闭合”）状态； (2)图甲电路中有一根导线连接错误，请在这根导线上画上“×”，再用笔画线表示导线，改接到正确的位置上； (3)小明正确连接好电路后，先用5Ω电阻进行实验，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，读出电压表的示数，并记录此时电流表的示数；断开开关将5Ω电阻换成10Ω，闭合开关，向__________（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数相同：由图乙可知此实验中电压表的读数为_________V； (4)根据图乙数据可得出该实验的结论：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_________。 2．在测量未知电阻的实验中，小明设计了图甲所示的实验电路并进行连接。 (1)小明在连接电路时，开关应处于状态_____。 (2)在小明接好的实物电路中，有一条导线连接错误，该导线是第_____条。（在图甲中选填导线序号） (3)改正错误后再进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最_____（选填“左”或“右”）端。小明闭合开关，发现电流表无示数，电压表的示数较大，则电路故障可能是_____。 (4)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为时，电流表的接线柱和指针位置如图乙所示，则其示数为_____A。未知电阻_____。 (5)若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为的定值电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻的阻值，实验步骤如下： ①闭合开关、断开开关，用电压表测出待测电阻两端的电压为； ②闭合开关、，记下此时电压表的读数为； 则的表达式：_____（用、和表示）。 3．同学们在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了器材：新干电池两节，电流表（、）、电压表（、）、滑动变阻器（、2A）、定值电阻（、、）、开关、导线若干。根据如图甲所示的电路图进行实验。 (1)闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于______（选填“A”或“B”）端，其作用是______； (2)连接完成后进行实验，并得到表中的实验数据，根据以上实验数据得到的结论是：电阻一定时，通过导体的电流和导体两端的电压成______； 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.4 0.5 1.0 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.08 0.1 0.2 0.4 0.5 0.6 (3)利用此装置还可以探究“电流和电阻的关系”，若要进行此研究，须通过移动滑动变阻器的滑片来控制定值电阻的______（选填“电压”或“电阻”）一定。 4．小明同学在“测量定值电阻的阻值”实验中，电路图如图甲所示，请回答以下问题。 (1)连接电路时，开关应处于________状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于________端（选填“A”或“B”）； (2)闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则电阻R的阻值为________Ω。小明进行了多次测量，计算出R的阻值的平均值，目的是________； (3)实验后，小明要利用上述器材测量未知电阻的阻值，设计的实验电路如图丙所示，电源电压保持不变，定值电阻的阻值记为，请将实验步骤补充完整： ①闭合开关S、，断开开关，读出电流表的示数为； ②________，读出电流表的示数为； ③未知电阻阻值的表达式：________（用、和表示）。 5．在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明用如图甲所示的器材进行实验，电源电压保持不变。 (1)如图甲所示，在图中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电流表示数变大。 (2)小明导线连接完毕正确操作后，闭合开关，发现电流表几乎无示数电压表有示数而且接近电源电压，其原因可能是________。 (3)排除故障后，小明改变Rx两端的电压和电流。两次测得的电阻值分别为R1=5.1Ω，R2=5.3Ω。第三次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，则Rx的准确值应为______Ω。（结果保留一位小数） (4)若将图甲中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电压表与电流表示数的比值将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 6．在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，实验小组连接了如图甲所示的电路，小灯泡标有“2.5V”字样。 (1)根据实物图在虚线框里画出电路图。 (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应位于________（选填“A”或“B”）端。 (3)闭合开关后，将滑动变阻器的滑片移动到某一位置时，电压表的示数为2V，接下来的操作是________。 (4)当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，为________A，则小灯泡的阻值为________Ω（结果保留一位小数）。 (5)小华认为这个结果不可靠，应该移动滑动变阻器的滑片改变小灯泡两端的电压，再多测量出几组数据，请你评价小华的观点：________。 7．小毅同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻R两端的电压始终保持2.4V不变，可用的定值电阻有R1、20欧、30欧各一个。 (1)请用笔画线代替导线，将甲图中实物电路连接完整_________。 (2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于________（选填“A”或“B”）端，这是为________。 (3)实验过程中，移动滑片的目的是______。 (4)第一次实验时，电流表的示数如图乙所示，此时定值电阻的阻值为_______Ω。 (5)接下来的操作是________，_____________；将滑片向__________移动，直到__________。 8．小红利用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。 (1)请根据图甲所示的电路图将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）。 (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于图中最____（选填“左”或“右”）端；闭合开关，电流表无示数，电压表的示数等于6V，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表、电流表示数都不变，则电路出现的故障可能是__________。 (3)排除故障后，换用不同的电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下对应的电流表的示数，得到如图丙所示的电流随电阻变化的图象，由图像可得出结论：_______一定时，通过导体的电流跟电阻成_______（选填“正比”或“反比”）。 (4)实验过程中，小红在将阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻时，她应向____（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为____V。 (5)为了保证能够利用给出的5个电阻完成实验，滑动变阻器的阻值至少为____Ω。 9．如图所示，小华在研究电流与电阻的关系。 (1)请用笔画线代替导线，在指定位置，将实物图甲中未连接的部分补充完整（连线不得交叉）。要求：滑动变阻器的滑片向右移动时电流变小。 (2)开关闭合前，小华发现电流表的指针在零刻度线左侧，原因是________。 实验次数 电阻 电流 1 5 0.40 2 10 3 15 0.14 4 20 0.10 (3)正确连接完电路后，小华先后用三个不同的定值电阻进行实验，每次更换电阻后，他在移动滑动变阻器的滑片的同时，眼睛应观察________（选填“电流表”或“电压表”），并使其示数与第一次相同。第二次实验时，电流表示数如图乙所示，示数为________A。 (4)请你根据表格中的数据在指定位置的方格纸（如图丙）中描点，并用平滑曲线画出电流与电阻的关系图像。 (5)分析表格中的数据或画出的图像，可得实验结论：________。 10．小组同学做测量小灯泡电阻的实验，电路连接如图甲所示，电源由两节新干电池串联而成，滑动变阻器标有“10Ω、0.5A”字样，已知小灯泡的额定电压为2.5V。 (1)请用笔画线表示导线，将图甲中的实物电路连接完整________。 (2)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮。并且电流表有示数，电压表无示数，原因可能是小灯泡________。（选填“断路”或“短路”） (3)排除故障后，闭合开关，移动滑片。当电压表的示数为1.8V时，向________（选填“左”或“右”）移动滑片才能测得小灯泡正常工作时的电阻。小灯泡正常工作时，电流表的示数如图乙所示，为________A，则小灯泡正常工作时的电阻为________Ω（结果保留一位小数）。 (4)小组同学还想测量未知电阻的阻值，设计的电路图如图丙所示（滑动变阻器的最大阻值为，电源电压未知且不变）。请将下列实验步骤补充完整： ①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表的示数为； ②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到________，记录电流表的示数为； ③写出待测电阻的表达式：________（用已知量和测量量的符号表示）。 11．小明同学探究电流与电压的关系的实验，请你一起完成此实验。 (1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整（要求：滑片向左滑动时，变阻器连入电路的电阻变大，且导线不能交叉）； (2)实验时，闭合开关，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数。接下来的操作是______（选填字母）； A．换用另一个定值电阻，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数 B．将滑片移动到另外几个位置，分别记下电压表和电流表的示数 (3)根据实验数据，他画出如图乙所示的图像，分析可知：当电阻一定时，通过定值电阻的电流与其两端的电压成______； (4)小明同学还想测量小灯泡正常发光时的电功率，于是他将上面实验中的定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，进行了如下操作： ①正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，出现这种故障的原因是______； ②排除故障后，他是通过调节______，使小灯泡正常发光； ③此时电流表的示数如图丙所示，小灯泡的电功率为______W，由此可知，当实际电压等于额定电压时，实际功率______额定功率。 12．小龙同学用伏安法测量一个定值电阻Rx的阻值，进行了如下实验。 (1)用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。要求滑片P向右移动时，电路中的电流变大， (2)正确连接电路后，闭合开关，小龙发现调节滑动变阻器滑片P的过程中，电压表有示数且几乎不变，电流表没有示数，则电路中存在的故障可能是：两个接线柱____（选填“a与b”或“c与d”）间发生了断路。 (3)电路故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置时，电流表的示数如图乙所示，此时的电流为____A；改变滑动变阻器滑片的位置进行多次测量，并根据所测数据绘制的电流与电压关系的图像如图丙所示，则被测电阻的阻值为___Ω。 (4)小娜利用测出的定值电阻和气敏电阻设计了天然气浓度检测仪，其电路图如图丁所示，电源电压为6V，气敏电阻阻值随天然气浓度变化规律如图戊所示。当电压表示数低至3V时，启动报警系统，图丁中______（选填“R1”或“R2”）是气敏电阻；当电压表示数为4V时，天然气的浓度为____%。若要在天然气浓度更低时启动报警系统，需更换阻值更____（选填“大”或“小”）的定值电阻。 13．如图甲是小明“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，实验器材有：电源（输出电压为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一个，定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）和导线若干。 (1)连接电路，闭合开关，电流表指针偏转情况如图乙，原因是_______； (2)排除电路故障后，开始实验。小明先把5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为2V，并记下电流表示数，接着小明将“5Ω”的定值电阻换为“10Ω”，滑动变阻器的滑片位置不变，闭合开关，电压表示数_______（选填“变大”“变小”或“不变”），滑动变阻器的滑片应该向_______（选填“右”或“左”）调节，以保持电压表示数不变； (3)更换其余电阻继续实验，根据测量的数据作出电流与电阻的关系图像如图丙，由此可得出实验结论：当导体两端的电压相同时，通过导体的电流与导体的电阻成_______； (4)为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_______Ω的滑动变阻器。 14．小滨在探究电流与电压的关系时，所选的电源电压恒为3V，定值电阻的阻值为，连接如图14甲所示电路，进行如下操作： (1)闭合开关前，将滑动变阻器的滑片调至最_____（选填“左”或“右”）端； (2)闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，进行了四次实验，读取每次电流表、电压表示数，将数据填在如下表格中。第一次实验时，电压表指针位置如图乙所示，其示数为_____V。分析数据可得出：在导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成_____（选填“正比”或“反比”）； 实验次数 1 2 3 4 电压U/V 1 1.5 2 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 (3)完成上述实验后，小滨为探究电流与电阻的关系，另外找了两个定值电阻分别接入电路中，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持_____V不变，利用描点法得到如图丙所示的图像。实验中若定值电阻从换成时，滑动变阻器的滑片应向_____（选填“左”或“右”）移动； (4)由图像可以得出结论：电压一定时，电流与电阻成_____（选填“正比”或“反比”）。 15．小威同学想用“伏安法”来测量定值电阻的阻值，于是他在学校实验室借了一些器材，连接了如图甲所示的电路，电源电压恒定不变： (1)连接电路时，开关应处于断开状态，并使滑动变阻器的滑片置于_______（选填“”或“”）端，起到保护电路作用。除此之外，在实验中，滑动变阻器还有另外一个重要作用是_______。操作中闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，则电路故障原因可能是_______； (2)排除故障后，闭合开关，当电压表示数为时，电流表示数如图乙所示，计算的阻值为_______； (3)按照上面的操作步骤，小威又测量了一个小灯泡的电阻，并描绘了其电流随电压变化的图像，小威发现他所描绘的定值电阻的图像是一条直线，而小灯泡的图像如图丙所示，原因可能是小灯泡的电阻与_______有关。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考物理九年级第二轮专题复习--欧姆定律实验题专项练习》参考答案 1．(1)断开 (2) (3) 左 3 (4)反比 【详解】（1）为保护电路，在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态。 （2）在探究电流与电阻的关系实验中，电压表应与定值电阻并联。电路中电压表连接错误，应将电压表与定值电阻并联，即将定值电阻右侧连接电流表的导线，改接到电压表的负接线柱上，如图所示： （3）[1]当把5Ω电阻换成10Ω电阻时，根据串联分压原理，定值电阻两端电压会增大。为了使电压表的示数相同，即控制定值电阻两端电压不变，应增大滑动变阻器接入电路的电阻，所以应向左调节滑片P。 [2]由图乙可知，电流与电阻的乘积不变，即此实验中电压表的示数为 （4）根据图乙数据，电阻增大，电流减小，且电流与电阻的乘积是一个定值，即电阻两端电压一定，所以可得出结论：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 2．(1)断开 (2)2 (3) 左 未知电阻R断路 (4) 0.32 7.5 (5) 【详解】（1）连接电路时，开关应处于断开状态，这是为了防止电路连接过程中出现短路，保护电路元件。 （2）在图甲的实物电路中，第2条导线连接错误。应将其改接到未知电阻R的右端接线柱。才能保证电压表和电流表的正确接入。 （3）[1]实验前，滑动变阻器的滑片应移到最左端，使其接入电路的阻值最大，从而保护电路。 [2]电流表无示数，说明电路可能断路；电压表的示数较大，说明电压表与电源两极连通，因此故障可能是未知电阻R断路。 （4）[1][2]电流表选用的是0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.32A，故示数为0.32A。根据欧姆定律，未知电阻 （5）步骤①：闭合S、断开S1，R0​与R串联，电压表测R两端电压U1​。 步骤②：闭合 S、S1，R0​被短路，电压表测电源电压U。 串联电路中，R0两端电压​，电路电流​​ 因此，未知电阻 3．(1) A 保护电路 (2)正比 (3)电压 【详解】（1）[1][2]在电学实验中，为了保护电路，闭合开关前滑动变阻器的滑片应调到最大阻值处，以限制电流，防止电流过大损坏仪表或电源，如图乙，滑动变阻器滑片P应处于A端。 （2）由表可知，电流随电压的增大而增大，且每组实验电压与电流的比值 为定值，所以可得出结论，当电阻一定时，电流与电压成正比。 （3）探究“电流与电阻的关系”时，需要控制变量：保持电压不变，改变电阻，观察电流变化。因此，更换不同阻值的定值电阻后，必须调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压保持不变。 4．(1) 断开 B (2) 5 减小误差 (3) 闭合开关S、，断开开关 【详解】（1）[1]连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态。 [2]由图甲可知，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处，即B端。 （2）[1]由图乙可知，电流表的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，其示数为0.5A。根据可得，电阻的阻值为 [2]在测量定值电阻阻值的实验中，进行多次测量并计算平均值，目的是减小误差。 （3）[1]闭合开关S、S1，断开开关S2，此时和并联，电流表测量通过的电流，读出电流表的示数为，根据及并联电路电压规律可得电源电压 [2]闭合开关S、S2，断开开关S1，此时与并联，电流表测量干路电流，读出电流表的示数为。因为两端电压等于电源电压，所以通过的电流仍为，那么通过的电流 [3]根据可知未知电阻阻值的表达式为 5．(1) (2)Rx断路 (3)5.1 (4)变大 【详解】（1）要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电流表示数变大，即向右滑动时电阻变小，故变阻器右下接线柱连入电路中与电阻串联，电源电压为3V，则电压表选小量程，与定值电阻并联。如下图所示： （2）小明导线连接完毕正确操作后，闭合开关，发现电流表几乎无示数，电路可能断路，电压表有示数而且接近电源电压，说明电压表与电源连通，则其原因可能是断路。 （3）看实物图，电流表接的小量程，由图乙得电流表示数为0.3A，由欧姆定律得 为提高测量的准确程度，取平均值作为测量结果 （4）图甲为电阻和滑动变阻器串联的电路，若将图甲中的电阻换为小灯泡，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，总电阻变小，根据欧姆定律，电路的总电流变大，灯两端的电压变大，根据得灯的功率变大，灯亮度变亮，灯的温度升高，因为灯丝电阻随温度升高而变大，故灯的电阻变大。电压表测灯两端的电压，电流表测灯泡通过的电流，由得，电压表与电流表示数的比值即灯的电阻，故该比值将变大 。 6．(1) (2)B (3)将滑动变阻器的滑片向A端移动，使电压表的示数达到 2.5V (4) 0.3 8.3 (5)小华的观点不正确，理由见解析 【详解】（1）由图甲可知，电流从电源正极出发，依次经过开关、滑动变阻器、小灯泡、电流表，回到电源的负极，电压表并联在小灯泡两端，故电路图如图所示： （2）闭合开关前，滑动变阻器要调到最大阻值处，以保护电路。由图甲可知，滑片移到B端时，接入电路的电阻丝最长，阻值最大。 （3）当前电压表示数为 2V，小于额定电压 2.5V，需减小滑动变阻器的阻值，让更多电压加在小灯泡上。故将滑动变阻器的滑片向A端移动，使电压表的示数达到 2.5V。 （4）[1]电流表接的是0~0.6A量程，分度值为 0.02A，指针指向0.3A，则电流表的示数为0.3A。 [2]小灯泡的阻值 （5）小华的观点不正确。本实验的目的是测量小灯泡正常发光时的电阻，而小灯泡的电阻随温度变化而改变，不同电压下小灯泡的电阻不同，只有当小灯泡两端的电压等于额定电压时，所测电阻才是正常发光时的电阻值。 7．(1) (2) A 保护电路 (3)保持定值电阻两端电压一定 (4)12 (5) 断开开关 换上另一个电阻 A端 电压表示数为2.4V 【详解】（1）在探究通过导体的电流与电阻的关系中，定值电阻应与滑动变阻器串联，电压表测量定值电阻电压（2.4V），所以电压表接3接线柱，电流表串联在电路中，电路连接如下图所示： （2）[1][2]为保护电路，开关闭合前，滑动变阻器应调到阻值最大端。如图甲，滑片P应置于A端。 （3）本实验更换不同电阻后，为了保持电阻两端电压不变，需要调节滑动变阻器，改变分压。 （4）由图甲可知，电流表量程为0-0.6A，则图乙读数为0.2A，由可得，此时定值电阻阻值 （5）[1][2][3][4]探究电流与电阻关系时，更换更大电阻的步骤： 断开开关，然后拆下原电阻，换接另一个电阻（如 20 Ω），接着闭合开关，根据串联分压原理可知定值电阻两端电压变大，则需要减小定值电阻两端电压，根据分压原理可知应调节滑片向阻值变大的方向移动，即向A端移动，直到电压表示数为2.4 V。 8．(1) (2) 左 R断路 (3) 电压 反比 (4) 左 2.5 (5)35 【详解】（1）由图甲可知，电压表并联在R两端，电流要从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出，即电压表的正接线柱接电阻R的左接线柱，电压表的负接线柱应该接电阻R的右接线柱，如图所示： （2）[1]由图乙可知，滑动变阻器接的是B接线柱，在开关闭合前，滑动变阻器要调到最大阻值，所以滑动变阻器的滑片要滑到最左端。 [2]闭合开关，电流表无示数，说明电路中没有电流，存在断路；电压表的示数等于6V，等于电源电压，说明电压表两接线柱到电源两极是通路，因此故障为R断路。 （3）[1][2]由图丙可知，不同电阻与其对应的电流的乘积为定值，由可知，当电压一定时，电流与电阻成反比。 （4）[1]将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，根据串联电路的分压原理可知，换成阻值大的电阻，定值电阻的分压能力变强，定值电阻R两端的电压升高，要保持定值电阻两端电压不变，需要增大滑动变阻器的阻值来分走一部分电压，滑动变阻器接的B接线柱，所以滑动变阻器的滑片要向左移动。 [2]由图丙可知，电阻与对应的电流乘积是定值，即2.5V。所以要保持R两端的电压为2.5V不变。 （5）由题意可知，5个定值电阻中和滑动变阻器串联以后分压能力最强的电阻是25Ω，要满足定值电阻两端的电压保持不变要求，根据串联电路中的分压原理，滑动变阻器的最小阻值要满足，则 9．(1) (2)电流表指针未调零 (3) 电压表 0.20 (4) (5)当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 【详解】（1）如图甲，探究电流与电阻的关系的实验时，需定值电阻与滑动变阻器串联，当滑动变阻器的滑片向右移动时电流变小，根据串联电路基本规律和欧姆定律可知，滑动变阻器接入电路的阻值增大，所以应连接A接线柱（左下端点），如下图所示： （2）开关闭合前，电流表必须进行机械调零，使指针指在零刻度线上，此时指针偏左，说明未调零，测量结果会不准确。 （3）[1]本实验研究的是“电流与电阻的关系”，根据控制变量法，需保持定值电阻两端电压不变，每次更换电阻后，电阻变化，会导致其两端电压改变，因此需要调节滑动变阻器，眼睛观察电压表，直到电压表读数与第一次相同。 [2]如图乙，电流表量程为0~0.6A，分度值为0.02A，读数为0.20A。 （4）补充数据后，根据表中数据在图丙，即图像中描点，然后用平滑曲线连接起来，如下图所示： （5）由图像可知，随着电阻的增大，电流逐渐减小，并且在误差范围内，电阻与对应电流的乘积为定值，因此可得出结论，当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 10．(1) (2)短路 (3) 左 0.28 8.9 (4) b端 【详解】（1）用伏安法测小灯泡电阻，需要用电流表测通过小灯泡的电流，电压表测灯泡两端的电压。电流表应串联在电路中，电压表应该并联在灯泡的两端。小灯泡的额定电压为2.5V，故将电压表3V接线柱与灯泡右端之间需要连接导线。如图所示： （2）电流表有示数，说明电路中有电流，说明电路是通路。小灯泡不亮，电压表无示数，原因可能是小灯泡短路。 （3）[1]要测小灯泡正常发光时电阻，就需要把灯泡两端电压调为额定电压2.5V。当电压表的示数为1.8V时，需要向左移动滑片，使滑动变阻器连入电路的阻值变小，滑动变阻器分得的电压变小，灯泡两端电压就会变大，当灯泡两端电压等于2.5V时，停止移动滑片。 [2]图乙所示的电流表连接的是0~0.6A的量程，分度值是0.02A，此时电流表读数为0.28A。 [3]小灯泡正常工作时电阻为 （4）②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到b端（右端），此时Rx被短路，电流只通过变阻器，且变阻器连入的阻值为R0，记录电流表的示数为，电源电压 滑片在a端时，R0与Rx并联，记录电流表的示数为，通过Rx的电流 根据并联电路电压规律，Rx两端电压 则待测电阻的表达式 11．(1) (2)B (3)正比 (4) 小灯泡断路 滑动变阻器的滑片 0.7 等于 【详解】（1）滑动变阻器采用“一上一下”接法，要使滑片向左滑动时电阻变大，需将右下接线柱接入电路并与电流表串联，连接电路，如图所示： （2） 探究电流与电压关系时要控制电阻不变，为得到普遍结论需多次测量。当前操作后应将滑片移到另外几个位置记录电表示数，从而保证实验结论具有普遍性，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （3）由图乙知，图像是过原点直线，即通过导体的电流与其两端电压的图像是正比例图像，由此可知，电阻一定时，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比。 （4）[1]电路连接正确，小灯泡不亮且电流表无示数，表明可能断路。电压表并联在小灯泡两端且示数接近电源电压，说明电压表经电流表、滑动变阻器、开关与电源连通，即小灯泡断路。 [2]排除故障后，他是通过调节滑动变阻器的滑片来改变小灯泡两端电压，使灯泡两端的电压为2.5V，小灯泡正常发光。 [3]由图丙可知，电流表选小量程（0～0.6A），分度值0.02A，所以电流大小为0.28A。已知小灯泡额定电压为2.5V，可得小灯泡的电功率为 [4]由此可知，小灯泡的实际功率随其两端实际电压而变化，当实际电压等于额定电压时，实际功率等于额定功率。 12．(1) (2)c与d (3) 0.26 10 (4) R1 0.5 大 【详解】（1）滑片P向右移动时电流变大，说明滑动变阻器接入电路的电阻要变小，因此应接右下接线柱。 将电源的负接线柱连接到滑动变阻器的右下接线柱即可。 （2）电流表无示数说明电路断路，电压表有示数且几乎不变，说明电压表两端能接到电源两极，因此故障在电压表所测部分，即c与d间（定值电阻）断路。 （3）电流表用的是 0~0.6A量程，分度值0.02A，指针指向0.26A，所以电流为0.26A。 由图丙的I-U图像，取点，，根据 （4）根据图丁可知电阻R1和R2串联，电压表测量R1两端电压。当天然气浓度升高时，气敏电阻阻值减小，电路电流增大，定值电阻两端电压升高。题目中 “电压表示数低至 3V 时报警”，说明浓度越高、电压越低，因此电压表测的是气敏电阻两端的电压，即R1是气敏电阻。 当电压表示数为4V时，电路电流 气敏电阻 对照图戊，对应的天然气浓度为 0.5%。 要在天然气浓度更低时报警，需要更换阻值更大的定值电阻，这样在气敏电阻阻值更大、电路电流更小时，定值电阻仍能分到足够的电压，使气敏电阻的电压降到报警值。 13．(1)电流表正负接线柱接反了 (2) 变大 右 (3)反比 (4) 【详解】（1）连接电路，闭合开关，电流表指针偏转情况如图乙所示，电流表指针反向偏转，有电流流过电流表，说明连接电路时，电流表正负接线柱接反了。 （2）[1][2]小明先将的电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片使电阻两端的电压为，再将的电阻换成的电阻，电阻增大，其分得的电压增大，电压表示数变大，根据串联电路电压的规律可知，应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理可知，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右调节，以保持电压表示数不变。 （3）由图丙可知，电流与电阻的乘积是一个定值，均为，由此可得出：当导体两端的电压相同时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 （4）电阻两端的电压始终保持，根据串联电路分压的规律可知，滑动变阻器两端的电压 当定值电阻，根据分压原理可知，滑动变阻器的阻值最大 代入数据有 解得，则应该选取最大阻值不小于的滑动变阻器。 14．(1)右 (2) 0.5 正比 (3) 2 右 (4)反比 【详解】（1）连接好电路，闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，即最右端。 （2）[1][2]如图乙，电压表量程为0-3V，分度值时0.1V，读数为0.5V。分析实验数据有 即在导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比。 （3）[1]如图丙有 故小滨为探究电流与电阻的关系控制定值电阻两端电压为2V。 [2]由串联电路中，电压与电阻成正比可知，实验中若定值电阻从换成时，定值电阻两端电压会变大，为保持定值电阻两端电压不变，应使滑动变阻器两端电压变大，滑动变阻器接入电路的阻值将增大，故滑片应向右端移动适当距离。 （4）如图丙可发现电阻两端电压与通过的电流的乘积为定值，且当电阻变大时，电流会变小，因此可得结论为：电压一定时，电流与电阻成反比。 15．(1) B 改变定值电阻两端电压 断路 (2)10 (3)温度 【详解】（1）[1]在闭合开关前，应使变阻器连入电路阻值最大。实验中使用电阻丝A接线柱连接导线，故应将滑片移到B端。 [2]为提高测量准确程度，应多次测量求平均值。变阻器可以改变待测电阻两端电压及通过它的电流，实现多次测量。 [3]电流表无示数，说明电流表与电源两极间有断开之处。电压表有示数，说明电压表与电源两极间是连通的。综合上述两点，可以知道，是待测电阻断路了。 （2）电流表测量范围为0~0.6A，每小格代表0.02A，此时示数为0.26A，则待测电阻阻值为 （3）当小灯两端电压与灯丝中电流发生变化时，小灯丝的温度发生了变化，从而影响了小灯丝的电阻，说明小灯泡的电阻与温度有关。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $