第二单元《除数是一位数的除法》（专项练习）-2025-2026学年三年级下册数学人教版

**基本信息** 小学数学三年级下册第二单元《除数是一位数的除法》专项训练，通过多题型覆盖运算能力、概念理解与实际应用，构建从基础到综合的知识网络。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|6题|考查商的位数、中间0、首位取值等概念辨析|从商的基本属性切入，建立除法运算判断逻辑| |填空题|22题|涵盖倍数、商的特征、余数关系等基础概念|系统梳理除法意义与运算规则，强化概念间关联| |判断题|6题|针对0运算、商的位数等易错点设题|通过正误辨析深化对除法原理的理解| |计算题|21题|含直接写得数（15道）和竖式计算（6道，含验算）|梯度训练运算技能，落实竖式规范与验算习惯| |解决问题|6题|围绕平均分、工作效率等实际场景|体现除法的应用价值，培养用数学语言表达现实问题的能力|

人教版三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》专项训练 考试时间：60分钟 满分：100分 一、选择题 1. 648÷4的商是（ ）位数。 A. 两 B. 三 C. 一 2. 下面算式中，商中间有0的是（ ）。 A. 405÷3 B. 612÷6 C. 824÷4 3. 要使□45÷6的商是两位数，□里最大可以填（ ）。 A. 5 B. 6 C. 9 4. 700里面连续减去（ ）个7，结果是0。 A. 10 B. 100 C. 1000 5. 4□2÷4，要使商末尾是0，□里可以填（ ）。 A. 1、2、3 B. 0、4、8 C. 2、4、6 6. 把96本练习本平均分给3个班，每个班分得（ ）本。 A. 30 B. 32 C. 36 二、填空题 1. 420是6的（ ）倍，是7的（ ）倍。 2. 513÷3的商是（ ）位数，商是（ ）。 3. 从605里面连续减去5，减（ ）次结果是0。 4. 636÷6的商是（ ），商中间有（ ）个0。 5. 一道除法算式中，余数最大是7，除数最小是（ ）。 6. 84里面有（ ）个3，有（ ）个4。 7. 0除以任何（ ）的数，都得0。 8. 要使3□8÷3的商中间有0，□里可以填（ ）。 9. 714÷7的商是（ ），商的最高位在（ ）位上。 10. 被除数是804，除数是4，商是（ ）。 11. 400是（ ）的5倍，是（ ）的8倍。 12. 600÷5的商的末尾有（ ）个0。 13. 一个数除以8，商是105，余数是3，这个数是（ ）。 14. 把408平均分成4份，每份是（ ）。 15. 5□5÷5，要使商中间没有0，□里最小填（ ）。 16. 903÷3的商比300多（ ）。 17. 720里面有（ ）个6。 18. 除数是一位数的除法，从被除数的（ ）位除起。 19. 480是4的（ ）倍。 20. 618÷3的商是（ ）。 21. 一个三位数除以一位数，商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。 22. 540÷（ ）=90 三、判断题 1. 0×9、0÷9、0+9的结果都是0。（ ） 2. 三位数除以一位数，商一定是三位数。（ ） 3. 405÷5的商中间有0。（ ） 4. 在有余数的除法里，余数一定小于除数。（ ） 5. 被除数末尾有0，商的末尾一定也有0。（ ） 6. 808÷4的商是22。（ ） 四、计算题 1. 直接写得数 360÷6 = 420÷7 = 84÷4 = 500÷5 = 630÷9 = 240÷8 = 93÷3 = 400÷2 = 720÷8 = 66÷6 = 300÷3 = 560÷7 = 480÷4 = 909÷9 = 800÷4 = 2. 用竖式计算，带★的要验算 756÷6 = ★824÷4 = 615÷3 = ★904÷8 = 432÷4 = 520÷5 = 五、解决问题 1. 书店运来840本故事书，平均放在4个书架上，每个书架放多少本？ 2. 王师傅5小时加工455个零件，他平均每小时加工多少个零件？ 3. 学校组织416名同学去参观博物馆，分4批进入，平均每批有多少名同学？ 4. 水果店运来728千克苹果，每8千克装一箱，一共可以装多少箱？ 5. 一本故事书有936页，小明计划6天看完，他平均每天要看多少页？ 6. 工厂生产了605个零件，每5个装一盒，一共可以装多少盒？ 参考答案 一、选择题 1.B；2.B；3.A；4.B；5.B；6.B 二、填空题 1. 70；60 2. 三；171 3. 121 4. 106；1 5. 8 6. 28；21 7. 不为0 8. 0、1、2 9. 102；百 10. 201 11. 80；50 12. 1 13. 843 14. 102 15. 5 16. 1 17. 120 18. 最高 19. 120 20. 206 21. 三；两 22. 6 三、判断题 1.×；2.×；3.×；4.√；5.×；6.× 四、计算题 1. 直接写得数 60；60；21；100；70；30；31；200；90；11；100；80；120；101；200 2. 竖式计算 756÷6 = 126 824÷4 = 206 615÷3 = 205 904÷8 = 113 432÷4 = 108 520÷5 = 104 五、解决问题 1. 840÷4 = 210（本） 2. 455÷5 = 91（个） 3. 416÷4 = 104（名） 4. 728÷8 = 91（箱） 5. 936÷6 = 156（页） 6. 605÷5 = 121（盒） 学科网（北京）股份有限公司 $