期末物理专题复习:液体压强实验-2025-2026学年人教版物理八年级下册

2026-05-30
| 16页
| 40人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 液体的压强
类型 题集-专项训练
知识点 液体压强
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.13 MB
发布时间 2026-05-30
更新时间 2026-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58127847.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦液体压强实验,以12道阶梯式实验题构建“仪器使用-原理探究-应用拓展”体系,强化控制变量法与转换法的系统训练,渗透科学探究与科学思维素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |仪器使用|3题(如第1、8题)|转换法(液面高度差反映压强)、漏气检查|从连通器概念辨析到压强计规范操作,构建实验基础| |影响因素探究|6题(如第2、3题)|控制变量法(单因子变量控制)|密度、深度、方向三要素递进探究,推导p=ρgh规律| |拓展应用|3题(如第5、10题)|实验结论迁移(密度计算、潜水艇抗压)|联系实际问题,形成“原理-现象-应用”闭环|

内容正文:

期末物理专题复习:液体压强实验 1.如图是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置: (1)U形管压强计________(选填“属于”或“不属于”)连通器。 (2)U形管两侧液面________反映了液体压强大小,这种方法叫“________”。 (3)将U形管置于空气中,液面应________。使用压强计前应检查装置是否漏气,轻轻按压橡皮膜,如果U形管液面不能灵活升降,说明装置________(选填“漏气”或“不漏气”); (4)正确操作后,分析________两图,可得出结论:同种液体,深度越深,压强越大。 (5)分析图丙、丁实验现象,可得出结论:深度相同时,________越大,压强越大。 2.如图,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”,回答下列问题: (1)压强计是通过U形管中液面的__________来反映被测压强大小的; (2)仔细观察图1所示的“实验1”和“实验2”,回答: ①实验1得出的结论是:当液体密度相同时,液体的压强与_________有关; ②实验2得出的结论是:__________。 (3)如图2所示,有两个完全相同的容器,分别盛有适量的水和浓盐水。某同学用压强计鉴别这两种液体,则图________(填“a”或“b”)中装的是浓盐水。 3.探究影响液体内部压强的因素。 (1)通过压强计U形管的___________来显示橡皮膜所受压强大小; (2)比较图甲和图_______,可知:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大; (3)比较图乙和图丙,保持金属盒在水中的深度__________,改变它的方向,根据实验现象可知:在液体内部的同一深度,液体向__________的压强相等; (4)比较图甲和图丁,可知液体内部压强的大小跟____________有关。 4.小铭同学“探究液体压强与哪些因素有关”的实验,准备的器材有压强计、水和浓盐水等。 (1)实验中,根据U形管中______来反映液体内部压强的大小。如图甲是将探头浸没于水中后的情况,则实验装置可能出现了______问题。 (2)将探头放在图乙所示液体内部的A、B位置,观察到U形管两侧液面的高度差,经过多次实验观察到同样的现象,这说明同种液体内部的压强随______的增加而增大。 (3)将探头分别放在图乙和图丙所示的B,C位置,观察到U形管两侧液面的高度差,这是为了研究液体压强与液体______的关系。 (4)如图丁小铭利用矿泉水瓶装满水,想验证(2)的结论,将瓶盖拧紧,他只将N孔堵住,水从M孔______(填“会”或“不会”)流出。当他拧开瓶盖,放开两小孔,在瓶底部水平放置接水盘,发现水的落点为图戊所示的B、C,于是他将接水盘向下平移至D处,使,水的落点为E、F。为了比较两小孔处液体压强大小,应比较AC与______的距离。 5.物理实验小组在探究“液体内部压强与哪些因素有关”实验中: (1)小明使用压强计进行实验,压强计是根据U形管两侧液面的________来反映橡皮膜所受压强大小。比较图甲、乙两个实验现象可初步得出:同种液体中,深度越深,压强越________。要探究液体密度对液体压强的影响,应比较________两图的实验现象。 (2)小华自己动手用橡皮筋把橡皮薄扎在两端开口玻璃管的一端,制成简易压强计。图甲所示,是简易压强计浸入水中某深度的情景,图乙、丙是该简易压强计浸入水中不同深度后的橡皮薄变化情况,其中浸入水中深度最深的是图________。根据结论分析,为什么潜水艇外壳要使用高强度抗压材料:_____________。 (3)小组进行拓展实验,器材如图甲所示,容器用隔板分成A、B两部分,隔板底部圆孔C用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时会变形。当A盛水深隔板度12cm,B盛某种液体深度15cm,此时C处橡皮膜形状与两边未盛入液体时相同,如图乙所示,则B中液体密度________。() 6.小渝和同学们利用一长方体物块来探究影响浮力大小的因素。 (1)将物块竖放后挂在弹簧测力计上,测出物块的重力为2.7N,然后将物块部分浸入水中,发现测力计示数减小的同时水面升高了,说明物块受到浮力的方向是________,并且水对容器底部的压强与放入物块前相比变________。当测力计示数如图甲所示时,浮力为________N。 (2)接下来小渝继续按图乙、丙、丁所示进行实验,由甲、乙、丙的数据可知:当液体密度不变时,________,浮力越大;由丙、丁的数据可知:物体浸没在同种液体中时所受浮力大小跟深度________。 (3)小渝和同学们发现人在水中会沉下去,却可躺在含盐浓度高的死海看书,由此他们提出了一个值得探究的问题:________________________。 (4)实验结束后,爱思考同的小渝同学发现实心钢铁块放在水里会沉入水底,做成船能浮在水面上,由此他认为“浸在液体里的物体受到的浮力大小还与其形状有关”,而其他同学认为这种看法是错误的,理由是________________________________。 7.小敏在实验室进行物理实验探究,同一探究实验,记录的实验数据和观察到的现象呈现出共性特征,同时也存在明显差异。 (1)在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中,小敏分两次进行实验,依据两次实验数据分别绘制出水温变化图像(如图所示)。若不计热量损耗,两次将水加热至沸腾所需时间不同,原因是___________。 (2)实验测得水的沸点相同,均低于100℃,则是因为实验环境气压______1标准大气压; A.大于 B.小于 C.等于 (3)在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,小敏将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中,观察到了不同的实验现象(如图所示),分析上述现象可得出的结论是(  ) A.甲中金属盒所处的深度等于乙中金属盒所处的深度 B.甲中金属盒所受的压强等于乙中金属盒所受的压强 C.甲液体的密度大于乙液体的密度 D.甲液体的密度小于乙液体的密度 8.同学们在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作; (1)在使用压强计前,如图甲所示,为了使U形管左右两侧的水面相平,正确的调节方法是______(选填“A”或“B”); A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 (2)该实验通过U形管两侧液面的______来比较液体压强的大小,这种实验方法叫做______; (3)分析A、B两图的实验现象,得出的结论是:同种液体内部深度越深,压强越______; (4)要探究液体压强与液体密度的关系,应选用图乙中的______两图进行对比; (5)若将U形管压强计进行改造用于测量未知液体的密度,如图丙所示,将两完全相同探头分别放在A、B容器内,A容器中为待测液体ρ1,B容器中为水;当两探头所处的深度均为h时,U形管压强计中左右水面高度差为Δh,忽略橡皮膜形变,则待测液体ρ1=______(用ρ水、h、Δh表示);若橡皮膜形变不能忽略不计,但不计其对h测量的影响,则测量值______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)(注:始终忽略橡胶软管气体被压缩带来的影响)。 9.小兰和小熊在完成了第九章《压强》的学习后,利用课余时间完成了如下的探究实验:如图的甲、乙所示是小兰用已经调节好的压强计探究“液体内部压强”的实验;如图的A、B、C所示是小熊利用一瓶矿泉水和海绵探究压力的作用效果的实验。 (1)如图甲所示,小兰将压强计探头放入水中,U形管两侧液面出现高度差,则其高度差______(选填“等于”或“反映”)探头受到的压强大小; (2)把探头慢慢下移,发现U形管两边液面的高度差逐渐增大,从而得知:在同一种液体里,液体的压强随液体______的增加而增大; (3)保持图甲金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情形如图乙所示,小熊发现U形管两例液面高度差变大了,从而他得出“液体的密度越大,液体压强越大”的结论。你认为他的分析对吗?______(选填“对”或“不对”); (4)根据图A、B、C三图,她应该通过观察海绵的______来比较压力的作用效果。 (5)分析图中A、B两次实验可以得出结论:在______相同时,受力面积越大,压力的作用效果越不明显,三个瓶中水的体积关系是:______。 10.探究“影响液体内部压强大小的因素”时,同学们设计了以下多种实验。 (1)如图甲所示,实验前用手指轻轻按压橡皮膜,发现U形管中的液面升降灵活,说明该装置______________(选填“漏气”或“不漏气”); (2)橡皮膜在同种液体、同一深度处时,为了使U形管内左右液面高度差增大一点,可以米取的措施是__________; A.改用内径更细的U形管 B.U形管中换用密度更大的液体 C.U形管中换用密度更小的液体 (3)由图乙、丙现象可得出结论:______________;保持图丙金属盒的位置不变,并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后(液体未溢出),U形管两侧的液面的高度差将会__________(选填“变大”“变小”或“不变”); (4)如图丁所示,橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通,当向玻璃管中吹气时;U形管内液面较高的是__________(选填“a”或“b”)侧。 【拓展】如图所示,盛有水的薄壁圆柱形容器戊和实心金属小球已置于水平桌面上,容器戊足够高。小明把小球己浸没在容器戊的水中,小球己放入前后,水对容器底部的压强和容器对水平桌面的压强如下表所示,则小球已的密度为__________。 放入前 放入后 2940 3430 3340 4320 11.如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小因素”的实验装置。 (1)在使用压强计前,发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差,如图甲,其调节的方法是(  )(选填“A”或“B”),使U形管左右两侧的水面相平。 A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 (2)比较________两图,可以得液体的压强与液体密度有关。 (3)本实验中用到的科学探究方法除了有控制变量法外,还运用________法。 (4)丙图中U形管左侧液柱高6cm,右侧液柱高12cm,则U形管底部受到的水的压强为________Pa。 12.小杨同学在学习液体压强时,为了探究液体压强的大小与哪些因素有关,进行了如下的实验探究。 (1)图甲是U形管压强计,金属盒上的橡皮膜应选用______(选填“薄”或“厚”)一些的较好,从结构来看,压强计______(选填“是”或“不是”)连通器; (2)实验前,小杨用手轻压橡皮膜,发现U形管中液面升降灵活,说明该装置______(选填“漏气”或“不漏气”);另一位同学发现,他没有按压橡皮膜时U形管中液面就存在高度差,则他接下来的操作是______。 A.从U形管中向外倒适量水 B.拆掉软管重新安装 C.向U形管中加入适量水 (3)比较图乙、图丙的实验可知,同种液体内部压强随深度的增加而______;比较图乙、图丁的实验可初步判断,液体内部压强与液体密度______(选填“有关”或“无关”); (4)若图丁的实验中U形管左右两侧的液面高度差为5cm,则该橡皮管内的气体压强与管外大气压之差为______Pa(U形管内水的密度为);在图乙实验中,保持金属盒位置不变,在容器中加入适量清水与其混合均匀后(液体不溢出),橡皮膜受到的液体压强将______(选填“变大”“变小”或“无法判断”)。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.(1)不属于 (2) 高度差 转换法 (3) 相平 漏气 (4)乙、丙 (5)液体密度 【详解】(1)连通器的定义是上端开口、底部连通的容器,U形管压强计的U形管一端是封闭的,因此不属于连通器。 (2)液体内部压强无法直接观察,U形管两侧液面的高度差可以间接反映压强大小;将不易观察的物理量转换为容易观察的物理量,这种方法叫做转换法。 (3)U形管置于空气中时,两侧都受大气压作用,液面应当相平。 按压橡皮膜时,若装置漏气,内部气压无法灵活传递改变液面高度,U形管液面不能灵活升降,说明装置漏气。 (4)由图可知,乙、丙两图液体都是水,深度不同,丙中压强计两侧液面高度差更大,即丙中压强更大;故分析乙、丙两图,可得出结论:同种液体,深度越深,压强越大。 (5)丙、丁实验中,探头深度相同,液体密度不同,盐水密度更大,U形管液面高度差更大,因此结论为:深度相同时,液体密度越大,压强越大。 2.(1)高度差 (2) 深度 见解析 (3)a 【详解】(1)压强计是通过U形管内液面高度差来显示橡皮膜受到的压强大小的,这种用易于观测的现象来间接显示不易观测的规律的方法,是转换法。 (2)[1]实验1液体的密度相同,深度不同,压强不同,可得出结论:当液体密度相同时,液体的压强与深度有关。 [2]实验2金属盒在液体的深度相同,液体的密度不同,压强不同。由此可得出结论:当液体深度相同时,液体的压强与液体密度有关。 (3)金属盒在液体中的深度相同,a液体中U形管中液面的高度差大于b中液面的高度差,根据可知,a液体的密度大于b液体的密度,所以图a中装的是浓盐水。 3.(1)两侧液面高度差 (2)乙 (3) 相同 各个方向 (4)液体密度 【详解】(1)实验通过压强计U形管两侧液面高度差来显示橡皮膜所受压强大小,采用了转换法,两侧液面高度差越大,说明橡皮膜所受压强越大。 (2)由图可知,甲乙两图中液体密度相同,乙中橡皮膜深度更深,U形管两侧液面高度差更大,故可得:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大。 (3)[1][2]由图可知,图乙和图丙中橡皮膜的深度相同,但朝向不同,U形管两侧液面高度差相同,说明同种液体中,相同深度各个方向受到的液体压强相同。 (4)图甲和图丁中橡皮膜深度相同,液体密度不同,U形管两侧液面高度差不同,说明液体压强与液体密度有关。 4.(1) 两侧液面的高度差 装置漏气 (2)深度 (3)密度 (4) 不会 DF 【详解】(1)[1]在探究液体压强的实验中,我们是根据U形管中两侧液面的高度差来反映液体内部压强的大小的。这里用到了转换法。 [2]看到图甲,将探头浸没于水中后,U 形管两侧液面没有出现高度差,这说明实验装置可能出现了漏气问题。当装置漏气时,压强计内外压强始终相等,就不会产生液面高度差。 (2)观察图乙,探头放在液体内部的A、B位置,B位置比A位置深,且观察到U形管两侧液面的高度差,经过多次实验都是同样的现象。这就表明同种液体内部的压强随深度的增加而增大。因为在同种液体中,深度越大,液体产生的压强就越大,从而使得压强计 U 形管两侧液面的高度差越大。 (3)看到图乙和图丙,探头分别放在B、C位置,这两个位置的深度相同,但是液体分别是水和浓盐水,密度不同,并且观察到U形管两侧液面的高度差,这显然是为了研究液体压强与液体密度的关系。在控制深度相同的情况下,不同密度的液体产生的压强不同,通过比较U形管两侧液面的高度差来体现这种差异。 (4)[1]观察丁图,将瓶盖拧紧,只将N孔堵住,此时瓶内与外界大气不通,由于大气压的作用,水从M孔不会流出。 [2]当拧开瓶盖,放开两小孔,在瓶底部水平放置接水盘,发现水的落点为图戊所示的B、C,将接水盘向下平移至D处,使,为了比较两小孔处液体压强大小,应比较AC与DF的距离。因为液体压强越大,水喷射的水平距离越远,在相同的竖直高度下(保证了这一点),比较水平距离AC和DF就可以反映出两小孔处液体压强的大小关系。 5.(1) 高度差 大 乙、丙 (2) 丙 液体密度一定时,深度越深,压强越大 (3) 【详解】(1)[1]小明使用压强计进行实验,由转换法,压强计是根据U形管两侧液面的高度差来反映橡皮膜所受压强大小。 [2]图甲、乙两个实验中,图乙中的液体密度与图甲相同,液体的深度与图甲不同,压强也不同。可初步得出:同种液体中,深度越深,压强越大。 [3]要探究液体密度对液体压强的影响,要控制深度相同,应比较乙、丙两图的实验现象。 (2)[1][2]因丙中橡皮膜向上凸起程度大,产生的压强大,其中浸入水中深度最深的是图丙。得出的结论是同种液体压强随深度的增加而增大,故潜水艇外壳要使用高强度抗压材料。 (3)当橡皮膜放入某液体中,当A盛水深度12cm,B盛某种液体深度15cm,橡皮膜形状刚好不改变,则左右两侧压强相等,所以p液=p水,即ρ液gh液=ρ水gh水 可得 6.(1) 竖直向上 大 0.3 (2) 排开液体的体积越大 无关 (3)物体受到的浮力与液体的密度有关吗? (4)没有控制排开液体的体积相同 【详解】(1)因为物块浸入水中时,弹簧测力计示数减小,说明浮力向上托物块,所以浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力。 把物块浸在水中的过程中水面上升,水面到容器底部的深度增大,由可知,水对容器底部的压强与放入物块前相比变大。 由图甲可知,弹簧测力计的分度值为0.1N,此时物体受到的拉力为2.4N,由称重法可知,物块受到的浮力为 (2)由甲、乙、丙中,液体的密度相同,排开液体的体积不同,丙中排开液体的体积最大,弹簧测力计的示数最小,由称重法可知浮力最大,可以得到当液体密度不变时,排开液体的体积越大,浮力越大。 由丙和丁可知,物体浸没在同种液体中深度不同,弹簧测力计的示数相同,由称重法可知浮力相同,由此可知物体浸没在同种液体中,受到的浮力大小跟深度无关。 (3)人在水中会沉下去,却可躺在含盐浓度高的死海看书,物体的密度相同,液体的密度不同,受到的浮力不同,提出问题:物体受到的浮力与液体的密度有关吗? (4)探究浮力大小与物体形状是否有关时,要控制物体排开液体的体积及排开液体的密度相同,只改变物体的形状,钢铁块形状改变之后它放到水中时排开水的体积不同,导致浮力大小不同,实验中没有控制排开液体的体积相同,该同学的说法是错误的。 7.(1)水的质量不同 (2)B (3)C 【详解】(1)由图可知,两次实验时水的初温和末温相同,第二次水加热时间较长,说明第二次水吸收的热量较多,由可知,第二次实验水的质量较大,故两次将水加热至沸腾所需时间不同的原因是水的质量不同。 (2)液体沸点与气压有关,气压增大沸点升高,气压减小沸点降低。1标准大气压下水的沸点为100℃,实验测得水的沸点低于100℃,故当时实验环境气压小于1标准大气压。故B符合题意,AC不符合题意。 故选B。 (3)由图可知,甲中金属盒的深度小于乙中金属盒的深度,甲中U形管两侧液面高度差大于乙中U形管两侧液面的高度差,说明甲中金属盒受到的压强大于乙中金属盒受到的压强,由可知,甲液体的密度大于乙液体的密度,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 8. B 高度差 转换法 大 B、C 偏小 【详解】(1)[1]使用压强计前,发现形管左右两侧的水面有一定的高度差,为了使形管左右两侧的液面相平,只需要将软管取下,再重新安装,这样的话,形管中两管上方的气体压强就是相等的,当橡皮膜没有受到压强时,形管中的液面就是相平的,故A不符合题意,B符合题意。 故选B。 (2)[2][3]该实验液体压强我们看不到,但可以通过形管两侧液面的高度差来比较液体压强的大小,这种实验方法叫做转换法。 (3)[4]分析、两图的实验现象,液体都是水,金属盒的深度不同,形管两侧的液面高度不同,故可得出的结论是:同一液体中,深度越深,压强越大。 (4)[5]要探究液体压强与液体密度的关系,应控制金属盒在液体中的深度相同,只改变液体的密度,故应选用图乙中的、两图进行对比。 (5)[6]由丙图可知,压强计的探头在两种液体中的深度相同,而形管中液面的高度左边小于右边,说明左边探头受到液体压强大于右边探头受到液体压强,又知道形管压强计中左右水面高度差为,则中间液柱高度差产生的压强为 两侧压强的关系为 则 解得 [7]实验中,橡皮膜受到液体的压强会发生形变,这部分压强被橡皮膜的弹性形变抵消掉,使得传递给形管中的压强变小,因此,利用压强计测液体压强时,测量值比实际值偏小。 9. 反映 深度 不对 凹陷程度 压力 【详解】(1)[1]将压强计探头放入水中,U形管两侧液面出现高度差,根据转换法可知,其高度差反映探头受到的压强大小。 (2)[2]把探头慢慢下移,深度增加,U形管两边液面的高度差逐渐增大,故可以得出:在同一种液体里,液体的压强随液体深度的增加而增大。 (3)[3]将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,液体密度发生了变化,并且液体的深度会增加,在保持金属盒的位置不变的情况下,探头的深度发生了变化,未控制单一变量,因而分析不对。 (4)[4]实验使用转换法,将压力的作用效果转换为海绵的凹陷程度,故应该通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 (5)[5]由题意可知,A、B中瓶子对海绵的压力相同,图中A、B两次实验中,A中海绵的受力面积大,海绵凹陷程度较小,B中海绵的受力面积小,海绵的凹陷程度大,故可以得出结论:在压力相同时,受力面积越大,压力的作用效果越不明显。 [6]对比B、C中海绵的凹陷程度,在受力面积相同时,C海绵的凹陷程度比B小,说明C中瓶子对海绵的压力更小,根据可知,A、B中瓶子对海绵的压力相同,即瓶子中的水体积相同,C中的水体积最小,故三个瓶中水的体积关系是 10.(1)不漏气 (2)C (3) 深度相同时,液体密度越大,压强越大 变大 (4) a 【详解】(1)使用压强计前,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时发现U形管液面升降灵活,说明该装置不漏气;若不论轻压还是重压橡皮膜时发现U形管液面不变,说明该装置漏气。 (2)根据p=ρgh,橡皮膜在同种液体、同一深度处时,即在受到的压强相同的情况下,为了使U形管内左右液面高度差增大一点,可以在U形管中换用密度更小的液体。 故选C。 (3)[1]分析乙、丙两图,发现在同一深度,探头放入盐水中的U形管两侧的液面高度差较大,液体压强越大,可得出结论:深度相同时,液体密度越大,压强越大。 [2]保持图丙中金属盒的位置不变,并将一杯清水倒入烧杯中搅匀后(液体未溢出),金属盒所处的深度变大,液体的密度变小,根据可知容器底部所受液体压强变大,根据p=ρgh可知探头以下部分液体压强变小,则探头以上部分液体压强变大,U形管两侧的液面的高度差将变大。 (4)[1]流体流速大位置压强小,图丙中橡皮管和玻璃管侧壁管口相连通,当向玻璃管中吹气时,U形管内左侧流速变大,压强变小,液面较高的是a侧。 [2]设容器底面积S容,小球排开水的体积 小球的质量 则小球己的密度 11.(1)B (2)丙、丁 (3)转换 (4)1200 【详解】(1)在使用压强计前, U形管左右两侧的水面高度不同,是因为两侧管内气压大小不同,需要取下软管重新安装,取下软管后,成为连通器,使U形管左右两侧的水面相平,再重新安装,故符合题意,B符合题意,A不符合题意。 故选B。 (2)比较丙、丁两图,探头所在深度相同而液体密度不同,U形管两液面高度差不同,可以得液体的压强与液体密度有关。 (3)本实验通过比较U形管两液面高度差判断液体压强的大小,这种方法叫转换法。所以本实验中用到的科学探究方法除了有控制变量法外,还运用转换法。 (4)丙图中U形管右侧与大气相通,则U形管底部受到的水的压强为右侧水柱产生的压强,大小为p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×12×10-2m=1200Pa 12. 薄 不是 不漏气 B 增大 有关 500 变大 【详解】(1)[1]图(甲)是U形管压强计,金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的较好,薄的橡皮膜受相同压力时,压力的作用效果较明显。 [2]从结构来看,压强计的一端封闭,不是连通器。 (2)[3]用手轻压橡皮膜,发现U形管中液面升降灵活,说明该装置不漏气。 [4]若在使用装置前发现U形管内水面有高度差,应通过下述方法拆除软管重新安装,使使用装置前发现U形管内水面高度相同,故B符合题意,AC不符合题意。 故选B。 (3)[5]比较乙、丙两次实验可知:探头在海水中 深度越深,U形管两边液面高度差越大,可得结论:同种液体内部压强随深度的增加而增大。 [6]比较乙、丁两次实验可初步判断:探头在海水与水中的相同深度,海水的密度较大,探头在海水中时U形管两边液面高度差较大,可得:液体内部压强与液体密度有关。 (4)[6]图丁中U形管左右两侧水面的高度差h=5cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差为 [7]图乙的实验中,容器底压强可以分成金属盒以上和金属盒以下两部分,金属盒以下部分深度不变,加清水后液体密度变小,由p=ρgh知,金属盒以下部分液体压强变小,而容器底压强变大,所以金属盒(橡皮膜)以上的压强变大,所以橡皮膜受到的液体压强将变大。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

期末物理专题复习:液体压强实验-2025-2026学年人教版物理八年级下册
1
期末物理专题复习:液体压强实验-2025-2026学年人教版物理八年级下册
2
期末物理专题复习:液体压强实验-2025-2026学年人教版物理八年级下册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。