期末测试卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 紧扣2024部编版三年级下册教材，以生活情境与课文深度关联为特色，通过基础巩固、阅读分析及想象习作，全面考查语言运用、思维能力与审美创造等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识乐园|5题/38分|拼音写字（如“丰富”“创新”）、多音字（曾、挨）、句式转换（扩句、被字句）|结合“春天公园”情境考查教材词语表，贴合《燕子》《枣核》等课文考点| |积累与运用|3题/22分|古诗文（杜甫《绝句》、《周易》名句）、课文填空（《荷花》《守株待兔》）|100%匹配教材“日积月累”，突出文化传承与课文记忆| |阅读理解|2篇/20分|课内《海底世界》（动物活动方式）、课外《夏日荷塘》（景物描写）|课内考说明方法与中心句，课外考修辞与情感，梯度分明| |习作表达|1题/20分|想象改写（动物/植物特点）|对标第八单元“有趣的想象”，要求写清起因经过结果，鼓励创新思维|

2025-2026学年部编版三年级语文下册期末测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 亲爱的同学们，一个学期的学习之旅圆满结束啦！相信你收获了满满的知识与成长。请认真审题、细心作答，展现出最好的自己吧！ 一、基础知识乐园（38分） 1. 看拼音，写词语（10分，每词2分） 1. 看拼音，写词语（10分） 根据语段语境，认真拼读，规范书写词语。 春天的公园十分热闹。各类花草 fēng fù（ ）多彩， 空气 xīn xiān（ ）宜人。我们 静静 tíng liú（ ），用心感受大自然的 shén qí（ ）。生活中我们要善于 jì yì（ ）知识，敢于 chuàng xīn（ ）想象，不盲目跟风，不让探索的热情 xiāo shī（ ），保持童心，去发现世间所有的 měi miào（ ），收获成长的 xǐ yuè（ ）。 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分，每空1分） （1）爷爷曾（zēng céng）经告诉我，爸爸年少时十分好学。 （2）池塘里的荷叶挨（āi ái）挨挤挤，小朋友们挨（āi ái）着湖边观赏荷花。 （3）秋收后，场地上晾晒的谷穗稍（shāo shào）微干燥些，就可以堆放。 3. 形近字组词（6分，每空1分） 沾（ ） 泼（ ） 闲（ ） 粘（ ） 波（ ） 闭（ ） 4. 补充词语并选词填空（6分） （ ）（ ）有味 （ ）（ ）中外 杯（ ）蛇（ ） 翩翩（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃 南（ ）北（ ） （1）赵州桥设计精巧、工艺独特，是一座__________的古桥。 （2）春日花园里百花盛开，一片__________的美好景象。 5. 句式练习（12分，每句3分） （1）柔柳聚拢来。（扩句，至少扩两处，贴合《燕子》课文考点） ________________________________________________ （2）春风吹醒了大地万物。（改为“被”字句） ________________________________________________ （3）枣核很勤快。枣核很聪明。（用合适关联词合并句子，贴合课文考点） ________________________________________________ （4）难道这海底世界不奇妙、物产不丰富吗？（改为陈述句，贴合《海底世界》考点） ________________________________________________ 二、积累与运用（22分） 1. 古诗文默写（8分，每空1分） （1）__________，春风花草香。（杜甫《绝句》） （2）竹外桃花三两枝，__________。（苏轼《惠崇春江晚景》） （3）__________，小溪泛尽却山行。（曾几《三衢道中》） （4）__________，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》） （5）__________，__________。（《周易》知错名句） （6）__________，焉得虎子。 （7）眼见为实，__________。近朱者赤，__________。 2. 课文内容填空（8分，每空1分） （1）《荷花》中，描写荷花姿态优美的句子：白荷花在这些大圆盘之间__________。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出__________的小莲蓬。 （2）《守株待兔》中，农夫__________，最后__________，身为宋国笑。这则寓言告诉我们：__________。 （3）《海底世界》一文的中心句是：__________。海底的动物各有各的__________。 （4）赵州桥是隋朝石匠李春设计建造的，在建桥史上是一个__________，不但__________，而且__________。 （5）《昆虫备忘录》中，作者介绍了复眼、花大姐、__________、__________四种昆虫，充满童真童趣。 3. 修辞手法判断（6分，每空2分） （1）千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。（ ） （2）海底的动物常常在窃窃私语。（ ） （3）葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些火烧云的颜色美丽极了。（ ） 三、阅读理解（20分） （一）课内阅读《海底世界》（教材必考重点语段） 海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 1. 选段中形容海底动物小声说话的四字词语是__________，该词运用了__________的修辞。（3分） 2. 选段介绍了哪几种海底动物的活动方式？（2分） 3. “还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行”这句话运用了什么修辞手法？有什么好处？（2分） 4. 选段第二自然段是围绕哪句话写的？运用了哪些说明方法？（3分） ________________________________________________ （二）课外阅读（10分） 夏日荷塘 夏日的午后，微风轻拂，村口的荷塘成了最美的风景。满池的荷叶挨挨挤挤，层层叠叠，像撑开的一把把绿伞，铺满了整个池塘。碧绿的荷叶边缘，挂着晶莹的水珠，风一吹，水珠来回滚动，闪闪发亮。 粉嫩的荷花从荷叶间冒出来，姿态各异。有的含苞待放，鼓鼓的花苞像小巧的粉灯笼；有的半开半合，露出嫩黄的花蕊；有的完全盛开，亭亭玉立，格外雅致。淡淡的荷香随风飘散，清新又怡人。 蜻蜓扇着透明的翅膀，落在尖尖的荷苞上，静静休憩。小鱼在荷叶下自由自在地穿梭、嬉戏，偶尔吐出一串小小的泡泡，打破了荷塘的宁静。阳光洒在水面上，波光粼粼，温柔又美好。 夏日的荷塘，没有春日的喧闹，没有秋日的萧瑟，只用一池青绿、一抹粉白，装点着夏天，藏着独属于夏日的温柔与生机。 1. 短文一共有____个自然段，主要描写了__________的美丽景色。（2分） 2. 短文描写了荷塘中的哪些景物？请写出四种。（3分） ________________________________________________ 3. 文中画线句“有的含苞待放，鼓鼓的花苞像小巧的粉灯笼”运用了什么修辞？写出了荷花的什么特点？（3分） ________________________________________________ 4. 读完短文，你体会到作者怎样的思想感情？（2分） ________________________________________________ 四、习作表达（20分） 题目：这样想象真有趣 写作要求： 1. 贴合2024版教材下册第八单元“有趣的想象”主题，大胆发挥想象，改写动物、植物或物品的原有特点； 2. 把事情的起因、经过、结果写清楚，语句通顺，不写错别字； 3. 写出自己的真实感受，适当运用平时积累的好词好句； 4. 字数不少于300字，书写工整，卷面整洁。 参考答案与详细解析 一、基础知识乐园（38分） 1. 看拼音，写词语（10分） 丰富、新鲜、停留、神奇、记忆、创新、消失、美妙、喜悦 解析：本次10个词语均全新选自部编版三年级下册第1、4、6、8单元教材词语表，无重复、无老旧、无超纲。语段文理通顺、情景统一，贴合小学生生活与课本单元主题，适配期末统考命题标准。 5. 句式练习（12分） （1）示例：春日里，千条万条的柔柳轻轻聚拢，装点着烂漫无比的春天。 （2）大地万物被春风吹醒了。 （3）枣核不光勤快，也很聪明。 （4）这海底世界奇妙、物产也十分丰富。 二、积累与运用（22分） 1. 古诗文默写（8分） （1）迟日江山丽 （2）春江水暖鸭先知 （3）梅子黄时日日晴 （4）日出江花红胜火 （5）见善则迁，有过则改 （6）不入虎穴 （7）耳听为虚、近墨者黑 解析：严格对照2024版教材考点清单，更新全部必背古诗、名言，删除老旧无关名句，100%匹配课本日积月累内容。 2. 课文内容填空（8分） （1）冒出来 嫩黄色 （2）释其耒而守株 兔不可复得 不努力、心存侥幸，靠运气做事不会有好结果 （3）海底是一个景色奇异、物产丰富的世界 活动方法 （4）创举 坚固 美观 （5）独角仙 蚂蚱 3. 修辞手法判断（6分） （1）拟人 （2）拟人 （3）排比 三、阅读理解（20分） （一）课内阅读（10分） 1. 窃窃私语 拟人（3分） 2. 海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类。（2分，答全得满分，少答酌情扣分） 3. 这句话运用了拟人的修辞手法。生动形象地写出了海底贝类独特、有趣的活动方式，赋予贝类人的行为特点，语言活泼生动，富有童趣。（2分，意思对即可） 4. 中心句：海里的动物，各有各的活动方法。运用了列数字、作比较的说明方法，突出海底动物活动方式多种多样、奇妙有趣的特点。（3分，意思对即可） 1. 4 夏日荷塘（2分） 2. 荷叶、荷花、水珠、蜻蜓、小鱼（任意四种即可得3分） 3. 比喻。生动形象地写出了荷花花苞饱满、粉嫩可爱的样子，形态逼真。（3分） 4. 体会到作者对夏日荷塘美景的喜爱和赞美之情。（2分，意思对即可） 四、习作表达（20分） 评分标准： 一类文（17-20分）：紧扣题目，内容具体完整，事情经过清晰，语句通顺优美，巧用好词好句，感情真实，字数达标，无错别字，卷面整洁。 二类文（13-16分）：紧扣题目，内容较完整，事情经过清楚，语句通顺，有少量错别字，字数达标，卷面较整洁。 三类文（9-12分）：基本贴合题目，内容简单，事情经过叙述模糊，语句基本通顺，错别字较多，字数基本达标。 四类文（8分及以下）：偏离题目，内容空洞，语句不通顺，错别字多，字数不足。 写作解析：本题严格对标2024部编版三下第八单元“这样想象真有趣”习作考点，贴合教材大胆想象的单元主题，完全替换老旧成长类习作题型，匹配期末统考命题方向。 学科网（北京）股份有限公司 $