山东淄博市高新区2025-2026学年中考二模历史试题

2025～2026学年度第二学期阶段性学业质量检测 初三历史试题 本试卷共4页，满分50分，考试时间60分钟。请将答案写在答题纸上。 一、单项选择题：本题共15小题，每小题1分，共15分。 1．考古学家在北京人遗址的多个层位发现集中分布的烧土、烧骨、烧石和碳化的树籽。这说明北京人 A．过着群居生活 B．已经会使用火 C．出现原始农耕 D．掌握磨光技术 2．它是我国古代第一部纪传体通史，文笔优美，叙事客观，记述了从传说中的黄帝到汉武帝的史事，它是 A．《春秋》 B．《汉书》 C．《资治通鉴》 D．《史记》 3．北宋时期，契丹和西夏都仿照中原文化创制了自己的文字与货币，这反映当时的民族关系是 A．长期和平相处 B．交往交融加强 C．彼此征战不断 D．天下合同一家 4．列宁说过：“资本主义如果不经常扩大其统治范围，如果不开发新的地方并把非资本主义的古老国家卷入世界经济的漩涡，它就不能存在与发展。”这可用于解释英国发动鸦片战争的 A．正义合理 B．直接借口 C．国际影响 D．根本原因 5．下图为毛泽东1924-1926年的主要履历。这段履历反映的史实是 ➢1924年2月，任国民党执行部委员、组织部秘书 ➢1925年10月，任国民党中央宣传部代理部长 ➢1926年11月，创办国民党中央农民运动讲习所 A．辛亥革命 B．五四运动 C．国共合作 D．红军长征 6．1929年，南京国民政府通过《禁止诬蔑太平天国案》，高度肯定太平天国运动；1930年后，国民党又对其全面否定批判。导致态度转变的主要原因是 A．工农武装割据力量的壮大 B．国内主要矛盾发生根本变化 C．军阀混战威胁国民党统治 D．太平天国历史评价出现定论 7．下面是我国民政部2014年公布的首批300名著名抗日英烈与英雄群体情况统计表。据此表可知，抗日战争的特点是 群体类别 八路军 新四军 东北抗日联军 党政工作人员 国民革命军陆军 外籍抗日烈士 其他抗日群体和个人 占总数的比例 32% 9% 7% 10% 29% 0.02% 12.98% A．持久战 B．集团军作战 C．游击战 D．全民族抗战 8．1945年8月29日，重庆大公报发表社评《毛泽东先生来了》，其历史背景是 A．北伐结束，巩固革命成果 B．抗战胜利，商讨和平建国 C．内战爆发，谋求战略防御 D．建国初期，恢复国民经济 9．遗迹再现历史，下图两座历史遗迹反映的时代主题是 张謇创办的大生纱厂旧址 荣氏兄弟创办的福新面粉厂旧址 A．自强求富　　　 B．维新变法　　　 C．实业救国　　　 D．民主共和 10．如图为某同学绘制的学习笔记，其主题应为 A．中国人民从此站起来了 B．向社会主义工业化迈进 C．中国特色社会主义道路 D．进入社会主义初级阶段 11．建国以来，我国先后修建并改造升级了川藏公路、青藏公路、滇藏公路、青藏铁路等，如今，高原上的人们“买全国卖全国”，不再为物资短缺发愁，西藏特色产品也走出雪域高原。这反映了我国 A．民族区域自治制度正式确立 B．重视促进边疆地区繁荣发展 C．完成了各民族共同繁荣目标 D．实现了全国经济均衡化发展 12．如图为中亚地区出土的古代波斯制作的黄金战车，具有美索不达米亚的战车构造、波斯服饰、埃及神的浮雕等多种元素，这体现了 A．埃及宗教影响深远 B．波斯帝国疆域辽阔 C．文明的交流与融合 D．丝绸之路贯通东西 13．法国启蒙思想家受牛顿力学启发，重新阐释并发展了“社会契约”等理论。中国维新派受达尔文进化论启发，诠释为“变者，天下之公理也”，强调只有变法才能救亡图存。这表明 A．科学发展推动了思想领域的深刻变革 B．近代科学奠定了工业革命的理论基础 C．社会变革促进了自然科学的不断进步 D．科学成就直接决定了社会制度的构建 14．“没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响，它从根本上改变了国际关系格局：1917年以后，世界再也不能同过去一样了。”这种“不一样”主要表现在 A．马克思主义开始指导工人运动 B．世界殖民体系开始瓦解 C．资本主义制度得到进一步扩展 D．第一个社会国家的建立 15．二战结束后，美国跨越大西洋搭建了联盟，加强了美国对西欧国家的控制，并在欧洲大陆组成了一个遏制苏联和东欧的弧形包围圈。这一“联盟”是指 A．反法西斯同盟 B．国际联盟 C．北约组织 D．欧洲联盟 二、非选择题，共35分。 16．人的完善与世界的改良：跨越东西方的千年追问。阅读材料，回答问题。（8分） 材料一 人的完善 中国古代A提出“己所不欲勿施于人”，“学而不思则罔，思而不学则殆”。 古希腊苏格拉底提出“美德即知识”，人应“认识你自己”。 材料二 世界的改良 1848年，《 B 》号召全世界无产者联合起来，建立自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。 20世纪中期，印度甘地提出：“以眼还眼，世界只会更盲目”，“最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作”，“非暴力是人类最伟大的武器”。 （1）补充材料中A处人物、B处文献的名称。（2分） （2）概括材料一中两人观点的共同之处。（2分） （3）材料二中两者观点有何不同？分别举例说明他们改良世界的实践成果。（3分） （4）如何促进“人的完善与世界的改良”，请你提供一条合理建议。（1分） 17．学校课程：时代脉搏的听诊器。阅读材料，回答问题。（13分） 材料一 ◆1866年，洋务派创办福州船政学堂，坚持中学为体，西学为用。学校课程除外文、数理、机械制图、舰船驾驶术外，学生每日还需诵读《圣谕广训》，兼习经史。 ◆蔡元培担任北京大学校长期间，坚持兼容并蓄的办学风格，一方面招聘在《新青年》杂志上宣传新思想的陈独秀、李大钊、胡适等人，同时也聘请了尊王尊孔但对英国文学有专长的辜鸿铭、支持复辟帝制但国学造诣甚深的刘师培等教授。 ◆1936年在延安成立的中国人民抗日军政大学，注重军事政治教育，课程包括战略战术、游击战争等，政治课程比重极大，设有马列主义基础、统一战线、民众运动等。学员们边学习、边生产、边战斗。 材料二 1950年教育部明确提出“（外国语）初高中须设一种，如有条件宜设俄语”。到1951年，我国设立俄语系的大学有30余所，部分中学俄语课时甚至占到总学时的13.3%。1956年，英语教育重新得到重视，中学开始恢复英语课。80年代初，中学阶段发展以英语为主的外语教育方针再次得到确立，大学英语成为公共必修课程，英语成为高考重要科目。 （1）概括材料一中三所学校各自的办学特点，结合时代背景分析其特点形成的历史原因，综合分析得出结论，完成表格。（7分） 学校名称 办学特点 历史原因 福州船政学堂 蔡元培时北京大学 兼容并蓄 新文化运动时期，新旧思想并存，兼容并蓄有利于传播新思想 抗日军政大学 综上分析得出结论 （2）依据材料二并结合所学知识，分析我国外语教育政策变化的历史原因。（4分） （3）近年来，有人提议“改变英语高考必考、中小学必修的地位，减轻学生负担”。对此，你支持还是反对，请说明理由。（2分） 18．某历史小组开展“改革与社会发展”主题探究活动，以下为他们整理的材料。请你一起参与完成探究活动。（14分） 材料一 两份近代史料 日本明治时期浮世绘木版 《横滨铁道蒸汽火车出发图》 1912年，清朝宣统帝发布退位诏书 材料二 历史上重要的改革（部分） ① 7世纪，日本孝德天皇仿效唐朝典章制度，加强中央集权，实行土地国有，统一赋税，史称“大化改新”。 ② 1861年，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，规定农奴获得人身自由，允许农奴在获得自由的同时，出钱赎买一份土地。 ③ 1921年，苏维埃政府实施新经济政策，以粮食税代替余粮征集制，实行自由贸易，允许私人经营中小企业，实行按劳取酬的工资制。 ④ 1933年，罗斯福颁布了《全国工业复兴法》《农业调整法》《紧急银行法案》等一系列法律，加强对经济的计划和指导，实行以工代赈，增加就业机会。 ⑤ 1992年，中共十四大正式确立我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，同年开放重庆等长江沿线城市。 （1）材料筛选 材料一中两份史料与本探究主题有关吗？判断并说明理由。（4分） （2）史料研习 材料二中，推动社会性质发生巨大变革的改革有哪些？任选其一，结合改革措施说明其如何推动社会性质变革。（4分） （3）报告撰写据材料并结合所学，以“改革与社会发展”为主题撰写一份研究报告。（要求：观点正确，至少选用两个史实进行阐释说明，条理清楚）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $