湖南岳阳市汨罗市2025-2026学年高一下学期5月阶段检测历史试题

2025级高一年级5月份月考 历史试卷 总分：100分 时量：75分钟 第一部分 选择题（共48分） 1．陶寺遗址的聚落考古研究一直被纳入中华文明探源工程之中，城址中发掘出陶寺早期小城、下层贵族居住区、宫殿区、东部大型仓储区、中期小城内的王族墓地以及祭祀区内的观天象祭祀台基址。据此可知，陶寺遗址（ ） A．已具备国家初始形态 B．是最重要的经济中心 C．拥有齐全的配套设施 D．已有科学的天文研究 2．顾炎武《日知录》记载：“春秋时，犹尊礼重信，而七国则绝不言礼与信矣。春秋时，犹宗周王，而七国则绝不言王矣……春秋时犹论宗姓氏族，而七国则无一言及之矣。”据此可知，战国时期（ ） A．兼并战争日益剧烈 B．中央集权制度开始形成 C．宗法等级秩序崩溃 D．华夏认同观念得到加强 3．在宋朝的海外贸易中，输出的商品主要是丝织品、瓷器、漆器、铁器等，输入的商品以香料、犀角、象牙、珊瑚、珍珠等为大宗。这表明，在宋朝（ ） A．进口商品成为基本的生活用品 B．开创了海上丝绸之路 C．外贸税收成为国库的重要财源 D．手工业生产较为发达 4．据1920年《新青年》的读者调查记录：“读者群体中，青年学生占比超六成，遍布全国二十余个省份；诸多读者来信表示，‘自阅《新青年》，始知孔教不当存，白话之可行’。”该史料反映了新文化运动（ ） A．核心内容是推行白话文运动 B．继承了维新派托古改制思想 C．其影响范围局限在青年群体 D．动摇了封建礼教的正统地位 5．1920年2月至9月，《新青年》《少年中国》等杂志先后发表《武汉工厂调查》《武汉工厂纪略》《汉口苦力状况》等调查报告，对武汉工人的人数、劳动条件和生活状况作了系统的反映。由此可推知，这些调查报告（ ） A．宣扬了中国共产党主张 B．配合了国民革命运动 C．开辟了中国革命新道路 D．利于马克思主义传播 6．从乾隆时起，奏折成为臣工奏报政务的主要文书。除军政要务外，每年还规定有例行奏报的事务。比如，每年四月、八月奏报二麦、秋禾收成分数；每年立冬以后，须奏报得雪情况。年底封印后还须汇奏十多项事件。这说明奏折制度（ ） A．助力政府强化思想专制 B．利于皇帝控制广大官员 C．拓宽政务信息获取渠道 D．督促地方提高行政效率 7．1964年4月，解放军总参谋提交报告指出，中国主要工业集中在东部沿海和东北，如果遇到战争极容易被摧毁，经济将瘫痪；5月，毛主席正式提出在三五计划中调整工业布局，开展三线建设。10月，中国第一颗原子弹成功试爆。上述举措体现的核心战略考量是：（ ） A．建工业后方备战核战争 B．依靠核武器发展，放弃战备 C．优先进行重工业的建设 D．借核技术升级沿海工业 8．12-13世纪，西欧“商业革命”推动市场交换日益复杂，学者们认识到经济价值具有流动性和相对性，传统高利贷理论要求的“一对一精确平等”在现实教育中无法实现，转而认可比例化、近似化的经济平衡。中世纪经济平衡认知的转变主要源于：（ ） A．商品经济的快速发展 B．罗马法体系的重建 C．神学权威的彻底衰落 D．近代经济学的产生 9．在罗马共和国时期，罗马史家尚能秉笔直书。至公元1世纪初，李维和庞培·特罗古斯以王政时代与共和时代的历史隐喻当下的罗马国运及皇帝德行，及至提比略统治时期，维莱伊乌斯·帕特库鲁斯将源自赞美诗的各种技巧融入历史书写中。这一变化（ ） A．受到了希腊文化的影响 B．是平民与贵族斗争的结果 C．坚持历史叙述的客观性 D．反映了古罗马政体的变迁 10．古代美洲印加帝国位于南美洲西侧，权力高度集中，其法律不仅规定了土地的分配和耕种方式、灌溉用水的分配方式，还对错过灌溉时间、违规播种或收割、不结婚等任何被视为反社会的行为进行惩罚。这些举措有利于（ ） A．保证农业生产有序推进 B．加强帝国的中央集权 C．有效解决粮食供应难题 D．缓解尖锐的人地矛盾 11．对下表信息解读正确的是（ ）英国、美国、德国、法国四国工业生产在资本主义世界所占的比重表 时间 英国 美国 德国 法国 1870年 31.8% 23% 13.2% 10% 1913年 14% 38% 16% 6% A．1870—1913年间英国工业生产总值持续下降 B．1913年美国已经成为世界上唯一的工业强国 C．第二次工业革命推动美德工业生产比重上升 D．法国工业生产比重下降导致其国际地位丧失 12．1945年2月4日至12日，在苏联克里米亚半岛召开的雅尔塔苏、美、英三国首脑会议，在所谓的“雅尔塔体制”下，不仅德国被分割占领，整个欧洲也被“一分为二”，分别划为苏联和西方的势力范围。据此可知，“雅尔塔体制”的确立（ ） A．是大国实力对比和互相妥协的产物 B．是美苏从盟友变成对手的标志 C．表明两大阵营对峙的局面正式形成 D．不利于战后世界的和平与稳定 13．1935年3月10日，德国宣布已经重建空军，3月16日，颁布“国防法”，宣布国防军实行普遍义务兵役制，和平时期建立12个军36个师，共约50万人。对上述现象产生的影响分析正确的是（ ） A．法国深感不安，与捷克斯洛伐克等国签订一系列同盟条约 B．德国挑战凡尔赛条约、扩军备战公开化的一个重要步骤 C．英国放弃大陆均势政策，停止“扶德”，转向“抑德” D．日本的侵略野心得到进一步助长，发动全面侵华战争 14．1915年6月，随着战局的发展，大批军需品工厂的工人加入了军队，进一步造成各类物资短缺。英国政府只得与工会进行谈判，要求工会为恢复生产做出努力，并答应在战后保证非技术工人和女工充分的政治权利。上述材料最适合来说明（ ） A．一战提高了英国妇女的社会地位 B．一战刺激了工业进步和工业生产 C．一战使英国工会凌驾于政府之上 D．一战造成英国社会政治经济破产 15．列宁说：“同志们，我们布尔什维克的同志们，资产阶级临时政府已经不复存在了！我们一直所说一定要进行的那一次工农革命，实现了！”下列对那一次工农革命影响的评述正确的是（ ） A．十月革命的胜利是历史偶然性的体现 B．十月革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 C．十月革命开辟了无产阶级革命的新时代 D．十月革命是民族解放运动的成功典范 16．1922年，一个村庄的农民与英印当局发生冲突，杀死了22名警察，甘地痛心疾首，绝食五天，并宣布停止非暴力不合作运动。甘地的做法本质上反映（ ） A．甘地主义不适合印度国情 B．甘地对非暴力思想的执着 C．英国殖民当局的残暴 D．印度资产阶级具有妥协性与动摇性 第二部分 非选择题（共52分） 17．（22分）阅读材料，回答问题。 材料一 经过两次鸦片战争，统治阶级中的一些当权人物看到了欧美国家的船坚炮利。为了挽救国家的颓势，他们推行了一系列以“自强”“求富”为目标的洋务新政。为了自强，洋务派创办了一批官办的军事工业，如江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局等。为了求富，洋务派又开办了一批官督商办的民用企业，如上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿等。洋务派还办了培养翻译和军事人才的学校，建成了以北洋舰队为代表的新式海军。 材料二 1978年5月，真理标准问题的讨论在全国范围内展开。 1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。全会以邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》重要讲话为指导，决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策……实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 ——材料摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要（上）》 （1）结合材料一，并结合所学知识，简要评价洋务运动。（10分） （2）结合材料二，并结合所学知识，概述中共十一届三中全会的历史背景，并概述“伟大转折”的含义。（8分） （3）综上，谈谈你对中国现代化历程的认识。（4分） 18．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 这一文明之所以颇为稳固且延续很长时间，主要得益于其地理环境。埃及是一个长时间处于同一王朝统治下的统一的大河流域国家。尼罗河流域与美索不达米亚不同，它的西面是利比亚沙漠，东面是阿拉伯沙漠，南面是努比亚沙漠和尼罗河大瀑布，北面是三角洲地区的没有港湾的海岸，这些自然屏障使它受到特别好的保护，不易遭到外族的侵犯。……而且，尼罗河就像一根天然的纽带，把整个流域地区连接成一个稳定、有效的整体。尼罗河平缓的水流使北上的航行极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航毫不费力。这样，埃及人就拥有了宝贵而又可靠的交通运输线，它促进了整个流域地区在约公元前3100年时的统一。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 中世纪的修道院学校中，学生学习基督教的基本教义和清规是首要的任务。在10世纪，意大利的一些大城镇中出现私立的写作和算学学校，教授阅读、写作、商业代数和簿记，学生大多是工匠和商贩的孩子。教皇、皇帝或国王给很多大学颁发特许状，给予大学及其学生以某些特权，其中最重要的是大学拥有司法权。在中世纪的欧洲，大学教育是最高等级的教育，全社会人口中只有少数人能够接受这种教育，而能够最终完成学业得到学位的人更少。 ——摘编自王挺之《欧洲中世纪的教育》 材料三 11世纪末期和12世纪，许多城市往往通过非常规手段取得自治，完成独立。城市逐渐发展成为政治斗争的重要力量。随着自治城市的增多，许多城市结盟与诸侯抗争，希望能免除强加给城市的苛刻税收；在意大利，市民们往往以手工业协会的形式和当权者进行交涉。与此同时，许多学者把注意力转向对人内心的思考……大学以有组织的方式建立起来。12世纪后，学术自身成为一种生财之道，其价值商品即为知识。 ——摘编自[英]约翰・史蒂文森《欧洲史：1001—1848年》 （1）文明的形成和发展与其地理环境有着密切的关系。根据材料一试从地理环境的角度简析埃及文明保持长期延续和稳定的原因。（6分） （2）据材料二并结合所学知识，简析中世纪欧洲教育的局限性及其所蕴含的积极因素。（8分） （3）根据材料三并结合所学，分析“自治城市”对西欧历史发展的影响。（4分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 19世纪、20世纪之交，世界历史发生了翻天覆地的变化，帝国主义的形成……科学技术的革命，凡此种种，无一不带有全球意义，而且其影响都是跨世纪的。人类在随后百年间所发生的一切，几乎都与20世纪之初的这些巨变有关。 ——摘编自齐涛主编《世界通史教程》 结合世界史知识，指出20世纪之初的任一世界历史巨变，并予以阐述。（要求：不得用材料中的变化，观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰。） 学科网（北京）股份有限公司 $