精品解析：山东省2025-2026学年高二上学期日语合格考模拟试卷6

给大家。那怎么让解脱的？第一格是太农大，我能浓得。那怎么给解决的？ 我讲农大，我浓浓讲话声音。我讲浓浓讲话声音。 null是大家。是。家。嗨，没看还没看，在排队在卡。是。是大家，i don't gonna hide this. 杨某送女孩的钱。是大家，是。So this car. 刀国的也是大家。 Could say yle could I? 都不知道个大赛。Don't style could. 都不知道个大赛。 嘿走一点。嗨，拿走。里大国生意。 下头讲侬我侬讲话，讲声音。我侬我侬侬啥？ 我看到到农声音。勿担心，农机会有阿玛尼有精力。是的话语，真正有的福地是。他晓得他的凯莎的亚瑟吗？我别担心农机会。会有阿玛尼有，是的话，仅只是油的福地，是。你晓得他的吗？还晓得也是吗？拉登，一大股里，yeah hi, good mas. 第Ⅰ卷（共50分） 注意事项： 1.第Ⅰ卷共三部分，50分。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。 第一部分：听力测试（共两节，满分20分） 做题时，可先将答案写在试卷上。录音内容结束后，务必将选择题答案转涂到客观题答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 听下面五段对话。每段对话和独白后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话和独白后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。 　 1. 学生は今日家でどこを勉強しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 20ページと21ページ B. 21ページの1番 C. 21ページの2番 2. 女の人はどの靴下を買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 長くて、果物の絵があります。 B. 長くて、動物の絵があります。 C. 短くて、果物の絵があります。 3. 店の人はどのかばんを取りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 小さくて、白いかばんです。 B. 大きくて、白いかばんです。 C. 大きくて、黒いかばんです。 4. 男の人は昨日どこへ行きましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 図書館 B. レストラン C. デパート 5. 息子はこのあとまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 映画を見る B. 荷物を出す C. 本屋に行く 第二节（共15小题；每小题1分、满分5分） 听下面七段对话和独白。每段对话和独白后面有两个或者三个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话和独白后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。 听下面的对话，回答第6～7小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は何色のコートを着ましたか。 A. 白 B. 茶色 C. 赤 7. 女の人はこのあと、どうしますか。 A. この店でコートを買います。 B. ほかの店へ行きます。 C. ほかの色のコートを着ます。 听下面一段对话，回答第8～9题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. ここはどこですか。 A. 女の人の家 B. 学校 C. 花屋 9. 二人は授業のあと何をしますか。 A. パーティーをします。 B. 教室を掃除します。 C. パクさんに会います。 听下面一段对话，回答第10～11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 二人は今夜どこへ行きますか。 A. ステーキの店 B. 立ち飲みの店 C. 駅の中の立ちぐいの店 11. 女の人はどうして駅の中の店に入れませんでしたか。 A. 友だちがいっしよにいましたから。 B. 急いでたべられませんでしたから。 C. 男性の客ばかりでしたから。 听下面一段对话，回答第12～13题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人はいつ北海道へ行きましたか。 A. 4月の初め B. 5月の初め C. 6月の初め 13. 男の人は夏何をしますか。 A. 北海道でゆっくりします。 B. ちかくの公園で遊びます。 C. 東京にいます。 听下面一段对话，回答第14～15题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 女の人がいちばん好きなスポーツは何ですか。 A. 野球 B. サッカー C. 水泳 15. 男の人はこのあとどうしますか。 A. テレビを見ます。 B. 野球をします。 C. サッカーをします。 听下面一段对话，回答第16～17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 16. 二人はきょう何を作りますか。 A. 魚の料理 B. 肉の料理 C. りんごのケーキ 17. 会話の内容と合っているのはどれですか。 A. 冷蔵庫に何もありません。 B. りんごがありません。 C. これから買い物に行きます。 听下面一段独白，回答第18～20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 昨日の天気はどうでしたか。 A. 朝と昼は、いいてんきでした。 B. 寒くなかったです。 C. 1日中、雪でした。 19. 会話の内容と合っているのはどれですか A. でんしゃが止まっていました。 B. ひとりで、会社で寝ました。 C. 会社には、ベッドがありません。 20. 男の人について、会話の内容と合っているのはどれですか A. きのうの夜、会社から出ませんでした。 B. きのうの夜、会社のいすで寝ました。 C. きょうも遅くまで仕事をします。 第二部分：语法运用(共10小题；每小题1分，满分10分) 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。 21. この小説はおもしろいですから、　　　　読んでみてください。 A. とても B. いつも C. たくさん D. ぜひ 22. 今からあなたの家へ行きますが、　　　　までどのぐらいかかりますか。 A. どこ B. そちら C. こちら D. どちら 23. 砂糖を＿＿＿＿すぎると、ひどい甘い味になります。 A. 入って B. 入れて C. 入り D. 入れ 24. ―― _________来ましたか。――いいえ、だれも来ませんでした。 A. だれか B. だれが C. だれも D. だれは 25. 私は夏休みに北海道へ　　　と思っています。 A. 行く B. 行け C. 行こう D. 行って 26. A:次の角を右　　　　曲がってください。 B:分かりました。 A. が B. や C. か D. に 27. 昨日、わたしはひとり　　　　映画を見に行きました。 A. が B. を C. で D. は 28. A：この帽子は山田さん　　　　　ですか。 B：はい。 A. や B. は C. の D. か 29. 駅までタクシーで1000円______です。 A. ぐらい B. など C. ごろ D. も 30. 私の母は45歳です。父は50歳です。母は父    5歳若いです。 A. から B. まで C. より D. のほうが 第三部分：阅读理解（共10小题；每小题2分，满分20分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中选出最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。 （一） わたしは今年の3月にコンピューターの専門学校を卒業して、会社に入りました。今6月ですから、サラリーマンになってから、3か月過ぎました。コンピューターの仕事はとても忙しいですが、大好きですから、毎日たいへん楽しいです。（ア）わたしは今とても困っています。毎日仕事が終わってから、課長が「飲みに行きましょう。」とわたしに言うからです。わたしはあまりお酒が好きではありません。（イ）仕事が終わってから会社の人といっしょにお酒を飲みたくありません。学校の友達や、ガールフレンドと行くほうが楽しいです。でも、今までいつも課長といっしょに飲みに行きました。来週は「すみません。今日はちょっと用事がありますので（ウ）。」と言いたいと思っています。 31. （ア）に適当なものを選びましょう。 A. それから B. だから C. しかし D. そこで 32. （イ）に適当なものを選びましょう。 A. けれども B. ところで C. それで D. それから 33. （ウ）に適当なものを選びましょう。 A. 飲みに行きましょう B. 仕事をしましょう C. いっしょに行くことが… D. 手伝ってください （二） 毎年11月の最終土曜日が何の日か知っているだろうか。答えは無買日（Buy Nothing Day）である。無買日とは、1年に1日だけ（ア）過ごしてみようという日である。1992年にカナダで始まって以来、世界中に広まっている考え方で、今では世界60カ国以上で数百万人が参加している。特定の組織によって主催されているものではなく、世界中で同時多発的にさまざまなイベント、勉強会などが開かれている。今年の無買日には「何も売らない店」が出されたり、物と物とを交換する物物交換マーケットが開かれたりした。 無買日は、いらないものは買わない日、大量生産・大量消費に慣れてしまっている生活を1年に1度だけ見直す良い機会である。生活に必要なものは十分揃っていても買い物をしてしまうことはないだろうか。（イ）つい買い物をしていることはないだろうか。 物を作る時、それを捨てる時、わたしたちは環境を破壊することになる。そうしたことに気づかせてくれる日が無買日なのである。 34. （ア）には一番いいものを一つ選びなさい。 A. 何も売らないで B. 何もしないで C. 何も買わないで D. うちからでないで 35. （イ）には適当なものを一つ選びなさい。 A. 使おうと思いながら B. 使わないと思いながら C. 使わないはずがないと思いながら D. 使ってはいけないと思いながら 36. 正しいものを一つ選びましょう。 A. 無買日とは大量消費を見直す日で、カナダによって主催されている。 B. 無買日とは大量消費の日で毎年11月の最終土曜日に行なわれている。 C. 無買日とは環境破壊を気づかせてくれる日でもある。 D. 無買日とは毎年11月の最終日曜日に物物交換をする日である。 （三） わたしは小さい時からアニメーションが大好きでした。「ドラえもん」や「ちびまる子ちやん」など、毎日タ方になると、テレビの前で（ア）。そして、次の日学校で、のび太やまる子ちゃんのまねをしてみんなを笑わせることが大好きでした。友達にはいつも似ているとほめてもらいました。（イ）小学生の時から、大きくなったら声優になりたいと思っていました。 子どもの時はただあこがれていただけでしたが、高校二年生になった今、具体的な職業として声優の道を選びたいと真剣に考えています。どうすれば声優になれるのか、何を勉強すればいいのか、（ウ）。でも、夢に向かってー歩ずつ努力していきたいと思います。 37. （ア）に適当なものを選びましょう。 A. 楽しくて待っていました B. 楽しみに待っていました C. 楽しいから待っていました D. 楽しそうに待っていました 38. （イ）に適当なものを一つ選びましょう。 A. ところで B. それに C. しかし D. それで 39. （ウ）に適当なものを一つ選びましょう。 A. 私はいつも頑張っています B. 詳しいことはよくわかります C. 詳しいことはまだわかりません D. わたしはいつも詳しいです 40. 本文の内容と合っているものはどれですか。 A. 子どもの時から声優になりたいと思っていて、今もがんばっています。 B. 子どもの時から声優になりたいと思っていて、今もまよっています。 C. 子どもの時から声優になりたいと思っていましたが、今はあきらめました。 D. 子どもの時から声優になりたいと思っていましたが、今は夢がかないました。 第Ⅱ卷（共50分） 注意事项： 1.第Ⅱ卷共三部分，50分。 2.第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目规定的区域内，在试卷上答题无效。 第四部分：词汇运用（共10小题；每小题1分，满分10分） 读下列句子，然后从方框中选出能填入句中空白处的最合适的单词，并将该单词的标号（A、B、C、D、E…）填写在答题卡对应题号的横线上。 A.空いて B.伝わっ C.当たり D.遅れ E.込ん F.書き G.言お H.よけれ I.つけ J.要ら。 41. 道路が車で____でいます。 42. 犬の首に首輪が____てあります。 43. ____ないものを安い値段で売りました。 44. どうして君が____たの。 45. あした、天気が____ば行きます。 46. あなたが何を____うとしているか分かりません。 47. 先生の話を聞いて、みんな____始めました。 48. 飛んできたボールが弟の頭に____ました。 49. 午後は____ていますか。 50. 日本の漢字は中国から____たものです。 第五部分.阅读表达（共5小题；每小题3分，满分15分） 阅读下面的文章，用日语回答下面的5个问题，将答案写在答题卡对应位置。 遠足 6月10日　　　曇り後晴れ 今日学校の遠足で、鎌倉へ行きました。おととい行く予定でした。けれども大雨のため、今日になりました。今朝少し曇っていたので、行くことができるかどうか心配でしたが、午後はたいへんいい天気になりました。9時に出発するので、ほとんどの人が8時40分に学校に集まりました。しかし、アリーさんとスミスさんとソンさんが遅刻したので、出発は15分遅れてしまいました。 鎌倉に着いて、有名なお寺を回り、みんなで大仏の前で写真を撮りました。昼ご飯を食べてから、自由行動でした。集合時間までクラスの友達と海で遊んだり、お土産を買ったりしました。夕方の高速道路が込んでいて、学校まで3時間かかりました。ちょうど行く時の2倍でした。初夏の鎌倉もきれいでしたが、鎌倉は桜がきれいだと聞いているので、今度は桜を見に行きたいと思います。 ※鎌倉（かまくら）：镰仓（日本地名） 51. 何時に出発しましたか。 52. 海で遊んだりしたのはいつでしたか。 53. 学校から鎌倉へ行く時はどのくらいかかりましたか。 54. 大雨が降ったのはいつですか。 55. 「わたし」はなぜ今度鎌倉へ行きたいと思っていますか。 第六部分：书面表达（满分25分） 56. 请以「私の故郷」为题，用日语写一篇200～300字的短文。简要介绍一下你的家乡。请将短文写在答题卡对应位置。 内容要求： 1.家乡的景色及人。 2.家乡的变化。 3.你对家乡的感情。 写作要求： 1.格式正确，书写清楚。 2.使用「です・ます」体。 3.文中请不要出现真实的姓名、学校名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $回去。带给你。我哪里有什么？ 学到过农大，我能能记得能生意。咦但是我。到农大我。能生。不是？ 嘿。I do not take A. don't. 第Ⅰ卷（共50分） 注意事项： 1.第Ⅰ卷共三部分，50分。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。 第一部分：听力测试（共两节，满分20分） 做题时，可先将答案写在试卷上。录音内容结束后，务必将选择题答案转涂到客观题答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 听下面五段对话。每段对话和独白后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话和独白后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。 　 1. 学生は今日家でどこを勉強しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 20ページと21ページ B. 21ページの1番 C. 21ページの2番 【答案】B 【解析】 【分析】クラスで先生が話しています。学生は、今日家で、どこを勉強しますか。 女：では、今日は20ページまで終わリましたから、21ページは宿題ですね。 男：全部ですか。 女：いえ、21ページの1番です。2番は、グラスでします。 女：学生は、今日家で、どこを勉強しますか。 【详解】音频中提到「いえ、21ページの1番です。2番は、グラスでします」，女子提到21页第1题是作业，所以在家里完成，第2题在班级完成。故选B。 2. 女の人はどの靴下を買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 長くて、果物の絵があります。 B. 長くて、動物の絵があります。 C. 短くて、果物の絵があります。 【答案】B 【解析】 【分析】靴下の店で，女の人と店の人が話しています。女の人は，どの靴下を買いますか。 女：子供の靴下、ありますか。 男：はい。長いのですか、短いのですか。 女：長いのです。 男：はい。果物の絵と動物の絵があります。どちらがいいですか。 女：そうですね、動物のを下さい。 【详解】音频提到「長いのです。」「そうですね、動物のを下さい。」，由此可知，女士要买有动物图案的长袜子，故选B。 3. 店の人はどのかばんを取りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 小さくて、白いかばんです。 B. 大きくて、白いかばんです。 C. 大きくて、黒いかばんです。 【答案】C 【解析】 【分析】デパートで女の人と店の人が話しています。店の人は、どのかばんを取りますか。 女：すみません、その上の黑いかばんを取ってください。 男：どちらですか。この小さいのですか。 女：いいえ。大きいのです。 男：はい。 【详解】根据原文「その上の黑いかばんを取ってください。」「大きいのです。」故选C。 【点睛】 4. 男の人は昨日どこへ行きましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 図書館 B. レストラン C. デパート 【答案】C 【解析】 【分析】男の人と女の人が話しています。男の人は昨日どこへ行きましたか。男の人です。 男：山田さん、昨日どこかへ行きましたか。 女：図書館へ行きました。 男：駅のそばの図書館ですか。 女：はい。 男：僕は山川デパートへ行って、買い物をしました。 女：えっ、私も昨日の夜、山川デパートのレストランへ行きましたよ。 男：そうですか。 男の人は昨日、どこへ行きましたか。 【详解】根据原文「男：僕は山川デパートへ行って、買い物をしました。」故选C。 【点睛】 5. 息子はこのあとまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 映画を見る B. 荷物を出す C. 本屋に行く 【答案】B 【解析】 【分析】母親と息子が話しています。息子はこのあと、まず何をしますか。 女：あ、太郎、今から出かけるの？ 男：うん。駅前の映画館で友達と映画を見てくる。 女：あ、そう。それなら、駅前の郵便局に寄って、この荷物、出してってくれない？ 男：えー。ちょっと本屋に寄ろうと思ってたのにな。まあ、映画のあとにするか。じゃあ、出してきてあげるよ。 女：ありがとう。急ぎだから、映画の前に行ってね。はい、お金。 男：え、こんなにかかるの？ 女：余った分は、ご飯代にでも使いなさい。 男：やった。 息子はこのあと、まず何をしますか。 【详解】音频提到「駅前の郵便局に寄って、この荷物、出してってくれない？」「急ぎだから、映画の前に行ってね。」，由此可知，儿子接下来首先做的事是寄包裹，故选B。 第二节（共15小题；每小题1分、满分5分） 听下面七段对话和独白。每段对话和独白后面有两个或者三个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话和独白后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。 听下面的对话，回答第6～7小题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 女の人は何色のコートを着ましたか。 A. 白 B. 茶色 C. 赤 7. 女の人はこのあと、どうしますか。 A. この店でコートを買います。 B. ほかの店へ行きます。 C. ほかの色のコートを着ます。 【答案】6. B 7. B 【解析】 【分析】女：すみません。あの茶色いコートが着たいです。 男：わかりました。はい、どうぞ。いかがですか。 女：うーん。違う色はありますか。 男：はい。白と黒があります。 女：赤は、ありますか。 男：赤は、ないですね。 女：そうですか…では、他の店へ行きます。ありがとうございました。 【6题详解】 根据原文「あの茶色いコートが着たいです。」「はい、どうぞ。…いかがですか。」故选B。 【7题详解】 根据原文「では、他の店へ行きます。」故选B。 【点睛】 听下面一段对话，回答第8～9题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. ここはどこですか。 A. 女の人の家 B. 学校 C. 花屋 9. 二人は授業のあと何をしますか。 A. パーティーをします。 B. 教室を掃除します。 C. パクさんに会います。 【答案】8. B 9. B 【解析】 【分析】女：ロナウドさん、今日の授業のあと、クラスのみんなで教室を掃除しませんか。 男：いいですよ。でも、どうしてですか。 女：あした、ここでパーティーですよ。パクさんが、来週国へ帰りますから。 男：ああ、そうでした。食べ物と飲み物は、買いましたか。 女：いいえ。掃除のあと、わたしが買いに行きます。 男：じゃあ、ぼくもいっしょに行きます。 女：本当ですか。ありがとうございます。 男：いいえ。花も買いますか。 女：花は、あした買いますから、今日は食べ物と飲み物だけ買います。 【8题详解】 根据原文「きょうの授業のあと、クラスのみんなで教室を掃除しませんか。」「ここでパーティーですよ。」故选B。 【9题详解】 根据原文「今日の授業のあと、クラスのみんなで教室を掃除しませんか。 」故选B。 【点睛】 听下面一段对话，回答第10～11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 二人は今夜どこへ行きますか。 A. ステーキの店 B. 立ち飲みの店 C. 駅の中の立ちぐいの店 11. 女の人はどうして駅の中の店に入れませんでしたか。 A. 友だちがいっしよにいましたから。 B. 急いでたべられませんでしたから。 C. 男性の客ばかりでしたから。 【答案】10. B 11. C 【解析】 【分析】女：男の人と女の人の会話を聞いてください。 男：佐藤さん。あれは、何の店ですか。 女：あれは、ステーキの店です。 男：みんな立ってたべていますが。 女：そうですね。ステーキを立ってたベる店ができたのは最近ですが、日本では昔から立ってたべる文化がありますよ。「立ちぐい」という文化です。 男：へえ。僕は、座ってゆっくりたベたいですが。 女：ゆっくりたベたいときは、座れるお店に行きますが、早くたベたいときに、立ちぐいの店は便利なんです。前は、駅の中にあることが多かったんですが、男性の客が多くて、わたしは入れませんでした。でも、町にあるステーキの店は、女性がー人で入りやすくて、わたしも何回か行ったことがあります。 男：ふーん。立ちぐいは、僕には合わないですね。 女：お酒を飲める立ち飲みの店もありますよ。わたしは、一杯だけ飲みたいときに、利用しています。 男：え？１杯だけでもいいんですか。店の人は怒りませんか。 女：いいえ。一杯だけ飲んで、すぐ帰る人が多いので大丈夫です。その方が、客がたくさん入りますからね。 男：ああ、なるほど。僕はお酒が好きなので、今夜立ち飲みの店に行ってみます。いっしょにどうですか。 女：いいですね。 【10题详解】 音频中提到「僕はお酒が好きなので、今夜立ち飲みの店に行ってみます」，男子提到今天晚上要去站着喝酒的店试试看。故选B。 【11题详解】 音频中提到「前は、駅の中にあることが多かったんですが、男性の客が多くて、わたしは入れませんでした」，女子因为男性顾客太多，所以不进去。故选C。 听下面一段对话，回答第12～13题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人はいつ北海道へ行きましたか。 A. 4月の初め B. 5月の初め C. 6月の初め 13. 男の人は夏何をしますか。 A. 北海道でゆっくりします。 B. ちかくの公園で遊びます。 C. 東京にいます。 【答案】12. B 13. A 【解析】 【分析】女：男の人と女の人の会話を聞いてください。 男：わたしは、5月の初めに、北海道へ行きました。 女：いいですね。どうでしたか。 男：桜がきれいでした。 女：え？桜ですか。 男：はい。北海道は、5月に咲くところが多いですよ。 女：へえ。わたしは、4月に近くの公園へ桜を見に行きましたが、人が多くて疲れました。 男：東京は、どこも人が多いですからね。北海道では、ゆっくりできましたよ。夏も北海道へ行ってゆっくりしたいと思います。 【12题详解】 音频中提到「わたしは、5月の初めに、北海道へ行きました」，男子5月初去了北海道。故选B。 【13题详解】 音频中提到「夏も北海道へ行ってゆっくりしたいと思います」，男子提到夏天也想去北海道。故选A。 听下面一段对话，回答第14～15题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 女の人がいちばん好きなスポーツは何ですか。 A. 野球 B. サッカー C. 水泳 15. 男の人はこのあとどうしますか。 A. テレビを見ます。 B. 野球をします。 C. サッカーをします。 【答案】14. A 15. C 【解析】 【分析】男の人と女の人の会話を聞いてください。 男：マリアさんは、どんなスポーツが好きですか。 女：わたしは、野球がいちばん好きです。 男：野球ですか。サッカーは、どうですか。 女：好きですよ。よくテレビで見ます。 男：そうですか。わたしは、サッカーが大好きです。每日、友だちとサッカーをします。今日も、今から公園へ行って、サッカーをします。 女：でも、今、雨が降っていますよ。 男：大丈夫です。雨のときのサッカーは、とても楽しいです。 女：そうですか。 【14题详解】 根据原文「わたしは、野球がいちばん好きです。」故选A。 【15题详解】 根据原文「今から公園へ行って、サッカーをします。」故选C。 【点睛】 听下面一段对话，回答第16～17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 16. 二人はきょう何を作りますか。 A. 魚の料理 B. 肉の料理 C. りんごのケーキ 17. 会話の内容と合っているのはどれですか。 A. 冷蔵庫に何もありません。 B. りんごがありません。 C. これから買い物に行きます。 【答案】16. A 17. C 【解析】 【分析】女：男の人と女の人の会話を聞いてください。 男：冷蔵庫に何がありますか。 女：ちょっと待ってください。えっと、肉と魚がありますね。 男：そうですか。じゃあ、今日は魚の料理を作りましよう。 女：魚ですか。いいですね。 男：他に何がありますか。 女：りんごがあります。野菜は何もありません。 男：そうですか。じゃあ、野菜を買いに行きましょう。 【16题详解】 音频中提到「じゃあ、今日は魚の料理を作りましよう」，两人今天要做鱼有关的菜。故选A。 【17题详解】 音频中提到「じゃあ、野菜を買いに行きましょう」，男子提议去买菜吧，因此两人接下来要去买东西。故选C。 听下面一段独白，回答第18～20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 昨日の天気はどうでしたか。 A. 朝と昼は、いいてんきでした。 B. 寒くなかったです。 C. 1日中、雪でした。 19. 会話の内容と合っているのはどれですか A. でんしゃが止まっていました。 B. ひとりで、会社で寝ました。 C. 会社には、ベッドがありません。 20. 男の人について、会話の内容と合っているのはどれですか A. きのうの夜、会社から出ませんでした。 B. きのうの夜、会社のいすで寝ました。 C. きょうも遅くまで仕事をします。 【答案】18. C 19. A 20. B 【解析】 【分析】女：男の人の話を聞いてください。 男：わたしの町は、冬、あまり雪が降りません。しかし、きのうは1日中、雪が降っていました。わたしは、きのうの夜、遅くまで会社で仕事をしました。仕事が終わったのは、夜の11時でした。駅まで歩いて行きましたが、雪ででんしゃが止まっていました。バスもタクシーも走っていませんでした。ですからわたしは、近くの店でごはんを買って、会社で食べました。そして、会社で休みました。会社には、小さいベッドがあります。ですが、他の人が使っていましたから、わたしは、いすの上で寝ました。会社の中は、寒くなかったですが、体が痛くなりました。きょうは早く帰ります。 【18题详解】 音频中提到「しかし、きのうは1日中、雪が降っていました」，昨天一整天都在下雪。故选C。 【19题详解】 音频中提到「駅まで歩いて行きましたが、雪ででんしゃが止まっていました」，因为下雪，电车停运了。故选A。 【20题详解】 音频中提到「ですが他の人が使っていましたから、わたしは、いすの上で寝ました」，“我”昨天晚上在公司椅子上睡的。故选B。 第二部分：语法运用(共10小题；每小题1分，满分10分) 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。 21. この小説はおもしろいですから、　　　　読んでみてください。 A. とても B. いつも C. たくさん D. ぜひ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：这小说很有趣，请务必试着读读看。 本题考查副词。 「とても」意为“非常”，一般修饰形容词/副词，不用于此处祈使动作的语境，排除。 「いつも」意为“总是、平常”，语义不符合逻辑，排除。 「たくさん」意为“很多、大量”，语义不符合逻辑，排除。 「ぜひ」意为“务必、一定”，常用于向对方发出推荐、邀请的语境，后常接「てください」，符合本句推荐对方读小说的逻辑。 故选D。 【点睛】 22. 今からあなたの家へ行きますが、　　　　までどのぐらいかかりますか。 A. どこ B. そちら C. こちら D. どちら 【答案】B 【解析】 【详解】句意为：我现在去你家，请问到那边要多久。 そちら指的是あなたのうち。显然是对方的家，因此用そちら。离对方近，所以用そ。 23. 砂糖を＿＿＿＿すぎると、ひどい甘い味になります。 A. 入って B. 入れて C. 入り D. 入れ 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘糖放太多的话，味道会变得很甜。’ 本题考查固定语法。 「入る（はいる）」自动词，进入； 「入れる（いれる）」他动词，放入； 「Vます形去掉ます/一类形容词去掉い/二类形容词词干＋すぎる」表示超出一般适度的界限，“过于”。 故选D。 24. ―― _________来ましたか。――いいえ、だれも来ませんでした。 A. だれか B. だれが C. だれも D. だれは 【答案】A 【解析】 【详解】句意：谁来了吗？ 不，谁都没来。 本题考查助词。 「か」接在疑问词后，表示不确定。 「が」提示主语。 「も」接在疑问词后，再接否定，表示全部否定。 「は」提示主语，不接在疑问词后。 根据题意，是询问是否有人来，故选A。 25. 私は夏休みに北海道へ　　　と思っています。 A. 行く B. 行け C. 行こう D. 行って 【答案】C 【解析】 【详解】「動詞意向形＋と思う」，表示我想…… 26. A:次の角を右　　　　曲がってください。 B:分かりました。 A. が B. や C. か D. に 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】句意：A：请在下一个拐角处右转。B：知道了。 本题考查助词。 「が」提示主语，表示客观现象、状态、性质等； 「や」用于列举两个或多个事物； 「か」前接疑问词，表示不确定； 「に」表示动作方向、到达点；题中「右」是后文动词「曲がる」的动作方向，助词用「に」合适。 故选D。 【点睛】 27. 昨日、わたしはひとり　　　　映画を見に行きました。 A. が B. を C. で D. は 【答案】C 【解析】 【详解】句意：昨天，我一个人去看了电影。 本题考查格助词的用法。 「が」提示主语； 「を」提示他动词的宾语； 「で」提示动作主体数量状态； 「は」提示主题。 根据题意，我一个人去看了电影。「で」提示动作主体的数量状态。 故选C。 28. A：この帽子は山田さん　　　　　ですか。 B：はい。 A. や B. は C. の D. か 【答案】C 【解析】 【详解】句意：A：这顶帽子是山田的吗？ B：是的。 本题考查助词。 「や」表示列举两个或多个事物。 「は」用于提示主题，指定叙述的内容。 「の」表示所属关系。 「か」用于句末，表示疑问。 根据题意，表示询问是否是山田的帽子，故选C。 29. 駅までタクシーで1000円______です。 A. ぐらい B. など C. ごろ D. も 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“坐出租车到车站差不多要一千日元。”本题考查副助词用法。 「ぐらい」接在数量词后面，表示大概的数量。 「など」表示列举，意为“…之类的，…等等” 「ごろ」接在时间后面表示大概的时间点。 「も」接在数量词后面强调数量之多。 故本题选A。 30. 私の母は45歳です。父は50歳です。母は父    5歳若いです。 A. から B. まで C. より D. のほうが 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘我母亲45岁。我父亲50岁。妈妈比爸爸年轻5岁。’。 本题考查比较。 「より」表示比较时后续接肯定「～より、～ほうが～」、「～は～より～」； 「から」表示时间、空间的起点；「まで」表示时间、空间的终点。 故选C。 第三部分：阅读理解（共10小题；每小题2分，满分20分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中选出最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。 （一） わたしは今年の3月にコンピューターの専門学校を卒業して、会社に入りました。今6月ですから、サラリーマンになってから、3か月過ぎました。コンピューターの仕事はとても忙しいですが、大好きですから、毎日たいへん楽しいです。（ア）わたしは今とても困っています。毎日仕事が終わってから、課長が「飲みに行きましょう。」とわたしに言うからです。わたしはあまりお酒が好きではありません。（イ）仕事が終わってから会社の人といっしょにお酒を飲みたくありません。学校の友達や、ガールフレンドと行くほうが楽しいです。でも、今までいつも課長といっしょに飲みに行きました。来週は「すみません。今日はちょっと用事がありますので（ウ）。」と言いたいと思っています。 31. （ア）に適当なものを選びましょう。 A. それから B. だから C. しかし D. そこで 32. （イ）に適当なものを選びましょう。 A. けれども B. ところで C. それで D. それから 33. （ウ）に適当なものを選びましょう。 A. 飲みに行きましょう B. 仕事をしましょう C. いっしょに行くことが… D. 手伝ってください 【答案】31. C 32. C 33. C 【解析】 【分析】本文比较简单，讲虽然工作很开心，但因为科长每天都邀请去喝酒，不得不去，所以很困扰。 我今年3月从计算机专门学校毕业，进了公司。现在是6月，所以成为上班族已经过了3个月。电脑工作虽然很忙，但因为非常喜欢，所以每天都很开心。但是，我现在很困扰。因为每天工作结束后，科长都对我说“去喝酒吧”。我不太喜欢喝酒。所以，我不想下班后和公司的人一起去喝酒。和学校的朋友或女朋友一起去更开心。但是，至今每次都和科长一起去喝酒了。下周我想说：“不好意思，今天有点事，所以一起去的事（可能不行）。” 【31题详解】 根据原文「コンピューターの仕事は…毎日たいへん楽しいです。（ア）わたしは今とても困っています。」前句：工作很忙但很快乐（正面、积极）；后句：现在我很困扰（负面、转折）前后是相反的、转折的关系，「しかし」但是，表示转折，故选C。 【32题详解】 根据原文「わたしはあまりお酒が好きではありません。（イ）仕事が終わってから会社の人といっしょにお酒を飲みたくありません。」前句：我不太喜欢喝酒；后句：不想下班后和同事一起喝酒。后句是前句的自然结果或理由的进一步说明，是顺接关系。「それで」所以、于是，表示前因后果。故选C。 【33题详解】 根据原文「すみません。今日はちょっと用事がありますので（ウ）。」“抱歉，今天有点事，所以一起去的（事…）”。「用事がありますので」后面通常接“不能做某事”、“先告辞了”等表达。这是一种委婉拒绝的表达方式。完整应该是 「いっしょに行くことができません。」（不能一起去）或者「いっしょに行くことはちょっと…」（一起去的话有点…）省略后半句是日语中常见的委婉表达，表示“你懂的，我就不说破了”。故选C。 【点睛】 （二） 毎年11月の最終土曜日が何の日か知っているだろうか。答えは無買日（Buy Nothing Day）である。無買日とは、1年に1日だけ（ア）過ごしてみようという日である。1992年にカナダで始まって以来、世界中に広まっている考え方で、今では世界60カ国以上で数百万人が参加している。特定の組織によって主催されているものではなく、世界中で同時多発的にさまざまなイベント、勉強会などが開かれている。今年の無買日には「何も売らない店」が出されたり、物と物とを交換する物物交換マーケットが開かれたりした。 無買日は、いらないものは買わない日、大量生産・大量消費に慣れてしまっている生活を1年に1度だけ見直す良い機会である。生活に必要なものは十分揃っていても買い物をしてしまうことはないだろうか。（イ）つい買い物をしていることはないだろうか。 物を作る時、それを捨てる時、わたしたちは環境を破壊することになる。そうしたことに気づかせてくれる日が無買日なのである。 34. （ア）には一番いいものを一つ選びなさい。 A. 何も売らないで B. 何もしないで C. 何も買わないで D. うちからでないで 35. （イ）には適当なものを一つ選びなさい。 A. 使おうと思いながら B. 使わないと思いながら C. 使わないはずがないと思いながら D. 使ってはいけないと思いながら 36. 正しいものを一つ選びましょう。 A. 無買日とは大量消費を見直す日で、カナダによって主催されている。 B. 無買日とは大量消費の日で毎年11月の最終土曜日に行なわれている。 C. 無買日とは環境破壊を気づかせてくれる日でもある。 D. 無買日とは毎年11月の最終日曜日に物物交換をする日である。 【答案】34. C 35. B 36. C 【解析】 【分析】本文比较简单，讲不购物日是为了反思大量生产・大量消费，提高对环境破坏的意识，一年一度“什么都不买”的日子。 你知道每年11月的最后一个星期六是什么日子吗？答案是“不购物日”。所谓不购物日，就是一年之中试着“什么都不买”地度过一天的日子。这个理念自1992年在加拿大发起以来，已在全世界传播开来，如今在全球60多个国家有数百万人参与其中。它并非由特定组织主办，而是在世界各地同时自发地举办各种活动、学习会等。今年的不购物日，还出现了“什么都不卖的商店”，以及以物换物的交换市场。 不购物日是一个审视自己“不买不需要的东西”的日子，也是一年一度重新反思习惯了大量生产、大量消费的生活方式的良好机会。明明生活必需品已经足够，但你是否还是会忍不住买东西呢？你是否会一边想着“这个东西其实不用”，却还是忍不住购买呢？ 当我们制造物品、丢弃物品的时候，其实正在破坏环境。让我们意识到这一点的日子，就是不购物日。 【34题详解】 根据原文「無買日とは、1年に1日だけ（ア）過ごしてみようという日である。」所谓不购物日，就是一年之中试着“什么都不买”地度过一天的日子。「無買日」的字面意思就是“什么都不买的日子”。因此，「____過ごしてみよう」应该填入“不买东西地度过”。故选C。 【35题详解】 根据原文「生活に必要なものは十分揃っていても買い物をしてしまうことはないだろうか。（イ）つい買い物をしていることはないだろうか。」前句问的是：明明生活必需品已经足够了，但会不会还是忍不住买东西呢？ 第二句话进一步补充：会不会是“明知不会用”但还是忍不住买呢？ 这里的核心是：买了之后根本不会使用，这才是浪费的关键。故选B。 【36题详解】 根据原文「物を作る時、それを捨てる時、わたしたちは環境を破壊することになる。そうしたことに気づかせてくれる日が無買日なのである。」当我们制造物品、丢弃物品的时候，其实正在破坏环境。让我们意识到这一点的日子，就是不购物日。C选项与原文描述一致。A选项错误：文中明确说「特定の組織によって主催されているものではない」（不是由特定组织主办的）。B选项错误：把“无买日”解释为“大量消费之日”，与原文完全相反。D选项错误：是「最終土曜日」，不是「日曜日」。故选C。 【点睛】 （三） わたしは小さい時からアニメーションが大好きでした。「ドラえもん」や「ちびまる子ちやん」など、毎日タ方になると、テレビの前で（ア）。そして、次の日学校で、のび太やまる子ちゃんのまねをしてみんなを笑わせることが大好きでした。友達にはいつも似ているとほめてもらいました。（イ）小学生の時から、大きくなったら声優になりたいと思っていました。 子どもの時はただあこがれていただけでしたが、高校二年生になった今、具体的な職業として声優の道を選びたいと真剣に考えています。どうすれば声優になれるのか、何を勉強すればいいのか、（ウ）。でも、夢に向かってー歩ずつ努力していきたいと思います。 37. （ア）に適当なものを選びましょう。 A. 楽しくて待っていました B. 楽しみに待っていました C. 楽しいから待っていました D. 楽しそうに待っていました 38. （イ）に適当なものを一つ選びましょう。 A. ところで B. それに C. しかし D. それで 39. （ウ）に適当なものを一つ選びましょう。 A. 私はいつも頑張っています B. 詳しいことはよくわかります C. 詳しいことはまだわかりません D. わたしはいつも詳しいです 40. 本文の内容と合っているものはどれですか。 A. 子どもの時から声優になりたいと思っていて、今もがんばっています。 B. 子どもの時から声優になりたいと思っていて、今もまよっています。 C. 子どもの時から声優になりたいと思っていましたが、今はあきらめました。 D. 子どもの時から声優になりたいと思っていましたが、今は夢がかないました。 【答案】37. B 38. D 39. C 40. A 【解析】 【分析】文章内容简单，主要讲了我从小就十分喜欢动漫。每天一到傍晚，我都会满心期待地守在电视机前观看《哆啦A梦》《樱桃小丸子》等动画片。第二天到学校，我总爱模仿大雄、小丸子的样子逗大家开心，朋友们也常常夸赞我模仿得很像。正因如此，我从小学时期就梦想着长大后成为一名声优。儿时仅仅只是心怀憧憬，如今已是高二学生，我开始认真考虑将声优作为自己未来的职业。至于如何成为声优、需要学习哪些内容，具体的事情我还不太了解。但我决心朝着梦想，一步一步努力前行。 【37题详解】 文章提到「毎日タ方になると、テレビの前で（ア）。」，由此可知，「楽しみに待つ」意为“满心期待地等待”，符合文中作者每天盼着看动画的语境。故选B。 【38题详解】 文章提到「友達にはいつも似ているとほめてもらいました。（イ）小学生の時から、大きくなったら声優になりたいと思っていました。」，由此可知，前文讲作者擅长模仿动画角色，总被朋友夸奖像，后文讲“因此小学时就想长大后当声优”，前后是因果关系。「それで」表因果，意为“因此、所以”符合逻辑。故选D。 【39题详解】 文章提到「どうすれば声優になれるのか、何を勉強すればいいのか、（ウ）。でも、夢に向かってー歩ずつ努力していきたいと思います。」，由此可知，前文提到“怎么成为声优、要学什么这些细节我还不清楚”，后文说到“我想朝着梦想一步步努力”，前后构成转折关系，「でも」意为“但是”，符合逻辑。故选C。 【40题详解】 文章提到「小学生の時から、大きくなったら声優になりたいと思っていました。」「高校二年生になった今、具体的な職業として声優の道を選びたいと真剣に考えています。」「夢に向かってー歩ずつ努力していきたいと思います。」，由此可知，从小想当声优，高二现在也认真想要走这条路，会朝着梦想努力。故选A。 第Ⅱ卷（共50分） 注意事项： 1.第Ⅱ卷共三部分，50分。 2.第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目规定的区域内，在试卷上答题无效。 第四部分：词汇运用（共10小题；每小题1分，满分10分） 读下列句子，然后从方框中选出能填入句中空白处的最合适的单词，并将该单词的标号（A、B、C、D、E…）填写在答题卡对应题号的横线上。 A.空いて B.伝わっ C.当たり D.遅れ E.込ん F.書き G.言お H.よけれ I.つけ J.要ら。 41. 道路が車で____でいます。 42. 犬の首に首輪が____てあります。 43. ____ないものを安い値段で売りました。 44. どうして君が____たの。 45. あした、天気が____ば行きます。 46. あなたが何を____うとしているか分かりません。 47. 先生の話を聞いて、みんな____始めました。 48. 飛んできたボールが弟の頭に____ました。 49. 午後は____ていますか。 50. 日本の漢字は中国から____たものです。 【答案】41. E 42. I 43. J 44. D 45. H 46. G 47. F 48. C 49. A 50. B 【解析】 【分析】本题考查单词词义。 「空く」意为“空着、空闲”；「伝わる」意为“流传、传入”；「当たる」意为“碰撞、打中”； 「遅れる」意为“迟到、晚”；「込む」意为“拥挤、挤满”；「書く」意为“写”；「言う」意为“说”；「いい」意为“好的”；「つける」意为“佩戴、装上”。「要る」意为“需要”。 【41题详解】 句意：路上挤满了车。 「込む」→「込んでいます」，形容道路拥堵，「ている」表示持续状态。故选E。 【42题详解】 句意：小狗脖子上系好了项圈。 「つける」→「つけてある」，「首輪をつける」意为“带项圈”，「てある」表示人为事先做好的状态。故选I。 【43题详解】 句意：把用不着的东西低价卖掉了。 「要る」→「要らない」，表否定。 「要らないもの」意为“不需要的东西”，和后文“低价卖掉”语义一致。故选J。 【44题详解】 句意：你为什么迟到了？ 「遅れる」→「遅れた」，た形表示过去式。 「遅れたの」是询问“为什么迟到”的常用表达。故选D。 【45题详解】 句意：明天天气好的话就去。 「いい」→「よければ」，假定形「よければ」表示“如果好的话”。 「天気がよければ」表示“天气好的话”。故选H。 【46题详解】 句意：我不知道你想说什么。 「言う」→「言おう」（意志形），「～うとしている」表示“想要做某事”。 「何を言おうとしている」表示“你想说什么”。故选G。 【47题详解】 句意：听完老师的话，大家开始写了。 「書く」→「書き始める」，动词ます形 +「始める」表示“开始做某事”。故选F。 【48题详解】 句意：飞来的球撞到了弟弟的头。 「当たる」→「当たりました」，自动词ます形过去式，表示意外发生的动作。 「頭に当たる」表示“撞到头上”。故选C。 【49题详解】 句意：你下午有空吗？ 「空く」→「空いています」，「ている」表示状态持续，疑问句形式。 「空いていますか」是询问“是否有空”的常用表达。故选A。 【50题详解】 句意：日本的汉字是从中国传入的。 「伝わる」→「伝わった」，た形表示过去发生的动作。 「中国から伝わった」表示“从中国传来的”。故选B。 第五部分.阅读表达（共5小题；每小题3分，满分15分） 阅读下面的文章，用日语回答下面的5个问题，将答案写在答题卡对应位置。 遠足 6月10日　　　曇り後晴れ 今日学校の遠足で、鎌倉へ行きました。おととい行く予定でした。けれども大雨のため、今日になりました。今朝少し曇っていたので、行くことができるかどうか心配でしたが、午後はたいへんいい天気になりました。9時に出発するので、ほとんどの人が8時40分に学校に集まりました。しかし、アリーさんとスミスさんとソンさんが遅刻したので、出発は15分遅れてしまいました。 鎌倉に着いて、有名なお寺を回り、みんなで大仏の前で写真を撮りました。昼ご飯を食べてから、自由行動でした。集合時間までクラスの友達と海で遊んだり、お土産を買ったりしました。夕方の高速道路が込んでいて、学校まで3時間かかりました。ちょうど行く時の2倍でした。初夏の鎌倉もきれいでしたが、鎌倉は桜がきれいだと聞いているので、今度は桜を見に行きたいと思います。 ※鎌倉（かまくら）：镰仓（日本地名） 51. 何時に出発しましたか。 52. 海で遊んだりしたのはいつでしたか。 53. 学校から鎌倉へ行く時はどのくらいかかりましたか。 54. 大雨が降ったのはいつですか。 55. 「わたし」はなぜ今度鎌倉へ行きたいと思っていますか。 【答案】51. 9時に出発しました。 52. 昼ご飯を食べてから集合の時間まで。 53. 1時間半かかりました。 54. 一昨日（6月8日）。 55. 鎌倉は桜がきれいだと聞いているからです。 【解析】 【分析】本文阅读难度较低，是一篇日记。 远足 6月10日 阴转晴 今天学校去镰仓远足了。本来是计划前天去的，但因为下大雨，改到了今天。今天早上有点阴天，我还担心能不能去成，不过到了下午天气变得非常好。因为是9点出发，所以大部分人8点40分就聚集到了学校。但是，因为阿丽、史密斯和小宋迟到了，出发整整晚了15分钟。到了镰仓，我们逛了有名的寺庙，大家还在大佛前拍了照。吃完午饭后就是自由活动。直到集合时间为止，我和班上的同学一起在海边玩耍、买了土特产。傍晚的高速公路很拥堵，回学校花了3个小时。刚好是去的时候的两倍时间。初夏的镰仓也很美，但我听说镰仓的樱花非常漂亮，所以下次我想去看樱花。 【51题详解】 由原文「9時に出発するので、ほとんどの人が8時40分に学校に集まりました」（因为是9点出发，所以大部分人8点40分就聚集到了学校）可知，原定的出发时间是9点。故填「9時に出発しました」。 【52题详解】 由原文「昼ご飯を食べてから、自由行動でした。集合時間までクラスの友達と海で遊んだり、お土産を買ったりしました」（吃完午饭后就是自由活动。直到集合时间为止，我和班上的同学一起在海边玩耍、买了土特产）可知，在海边玩的时间是午饭后到集合前。故填「昼ご飯を食べてから集合の時間まで」。 【53题详解】 由原文「学校まで3時間かかりました。ちょうど行く時の2倍でした」（回学校花了3个小时。刚好是去的时候的两倍时间）可知，去的时候所花时间是回来的一半，即1个半小时。故填「1時間半かかりました」。 【54题详解】 由原文「6月10日……今日学校の遠足で、鎌倉へ行きました。おととい行く予定でした。けれども大雨のため、今日になりました」（6月10日……今天去镰仓远足了。本来计划前天去。但是因为大雨，改到了今天）可知，因为前天的大雨导致行程推迟，日记写于10日，前天即为8日。故填「一昨日（6月8日）」。 【55题详解】 由原文「鎌倉は桜がきれいだと聞いているので、今度は桜を見に行きたいと思います」（听说镰仓的樱花很漂亮，所以下次我想去看樱花）可知，作者想再去的原因是听说那里樱花很美。故填「鎌倉は桜がきれいだと聞いているからです」。 【点睛】 第六部分：书面表达（满分25分） 56. 请以「私の故郷」为题，用日语写一篇200～300字的短文。简要介绍一下你的家乡。请将短文写在答题卡对应位置。 内容要求： 1.家乡的景色及人。 2.家乡的变化。 3.你对家乡的感情。 写作要求： 1.格式正确，书写清楚。 2.使用「です・ます」体。 3.文中请不要出现真实的姓名、学校名等。 【答案】私の故郷 　私の故郷は、中国の南部にある小さな町です。昔は田んぼや小川が多く、自然がとても豊かでした。春になると、桜の花が咲き乱れ、町中がピンク色に染まりました。人々は優しく、近所同士の助け合いが当たり前でした。 　しかし、最近は町も大きく変わりました。新しいスーパーやマンションが建ち、道路も広くなりました。便利にはなりましたが、昔の自然が少しずつ減ってしまい、寂しく感じることもあります。 　それでも、私にとって故郷はいつまでも心のよりどころです。これからもずっと大切にしたいと思います。 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写自己的家乡，可分为三个自然段，严格对应题目要求的三个内容点： 第1段：家乡的景色及人。 开篇定位：先交代家乡的位置（中国の南部にある小さな町）。 自然景色：选择典型景物（田んぼ・小川）→ 概括特点（自然豊か）。 季节特色：以春天和樱花为例，加入色彩描写（ピンク色）增强画面感。 人物描写：从性格（優しい）和人际关系（近所同士の助け合い）两方面写。 第2段：家乡的变化。 变化带来的遗憾：用「～が、～」的转折结构→自然が減った→寂しく感じる。 程度控制：「少しずつ」表示渐变，不夸张。 第3段：对家乡的感情。 情感核心句：故郷は心のよりどころ（抽象化、升华主题）。 未来展望：これからもずっと大切にしたい（表达珍惜之情）。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $但是？Then put this yeah need to each basin al IT about this。女朋友是个事。可我记得在后面叫什么could something hq的事，什么事？Q我记得是。