精品解析：湖北恩施市芭蕉侗族乡初级中学2025-2026学年九年级下学期道德与法治中考模拟试卷（二模）

湖北恩施市芭蕉侗族乡初级中学2025-2026学年九年级下学期 道德与法治中考模拟试卷（二模） （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。 2.考试结束，请将试题卷和答题卡一并上交。 第一部分 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 2026年1月，国务院办公厅印发《关于进一步培育新增长点繁荣文化和旅游消费的若干措施》，提出要“优化消费环境，激发文旅消费潜能”。这体现了我国（ ） ①坚持以人民为中心的发展思想 ②将文化建设作为一切工作的中心 ③致力于满足人民日益增长的美好生活需要 ④不断推动经济高质量发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2025年，中国游泳运动员潘展乐在多项国际大赛中打破世界纪录，其优异成绩的背后是日复一日的艰苦训练和顽强拼搏。他的事迹启示我们（ ） ①只要有梦想，就能实现人生的价值 ②要发扬艰苦奋斗精神，自强不息 ③只有为国家争光，生命才有意义 ④实现梦想需要持之以恒的努力 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. 观察下面漫画《“照镜”》，该漫画警示我们（ ） A. 要拒绝网络，远离一切网络信息 B. 要增强自我保护意识，提高媒介素养 C. 网络信息参差不齐，我们应完全相信 D. 网上的不良信息无法避免，只能任其发展 4. 2026年3·15晚会曝光了部分企业利用互联网技术非法获取用户个人信息，并进行精准营销的侵权行为。对此，国家相关部门迅速行动，对涉事企业进行立案调查。这体现了（ ） ①市场调节具有自发性，需要国家宏观调控 ②法治是国家治理现代化的重要标志 ③维护公平正义是法治社会的核心价值 ④任何违法行为都会受到刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2026年马年春晚节目《别急，我在》讲述了一位边防战士在除夕夜坚守岗位，其家人默默支持、守望团圆的故事。这个故事传递的中华民族传统美德是（ ） A. 勤劳勇敢，自强不息 B. 诚信守法，见利思义 C. 孝亲敬长，爱国敬业 D. 敬业乐群，公而忘私 6. 2025年，我国在量子计算、可控核聚变等前沿科技领域取得一系列重大突破。这些成就的取得，最根本的支撑在于我国坚持（ ） A. 对外开放的基本国策 B. 计划生育的基本国策 C. 创新驱动发展战略 D. 可持续发展战略 7. 2026年全国两会期间，多位全国人大代表和政协委员就“促进青少年心理健康”提出议案和提案，呼吁学校、家庭、社会协同发力。这体现了我国的政治制度是（ ） ①人民代表大会制度 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ③民族区域自治制度 ④基层群众自治制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 中国常驻联合国代表在安理会发言时强调：“面对全球性挑战，没有任何一个国家可以独善其身。中国愿同各国一道，践行真正的多边主义，构建人类命运共同体。”这表明中国（ ） A. 已经成为世界超级大国，主导着国际事务 B. 坚持合作共赢的理念，积极承担国际责任 C. 致力于消除各国差异，实现全球同步发展 D. 反对霸权主义，是世界和平的唯一决定力量 9. 小华的父亲因与邻居发生纠纷，一时冲动将邻居打成轻伤，被公安机关依法拘留。小华对此非常不理解，认为父亲是“为了保护家人”。以下评析正确的是（ ） A. 父亲的行为是正当防卫，不应承担法律责任 B. 父亲侵犯了邻居的生命健康权，属于犯罪行为 C. 维护自身权益要采取合法方式，不能以暴制暴 D. 公安机关无权干涉民事纠纷，应该由法院调解 10. 在道德与法治课上，老师展示了2026年米兰冬奥会上中国健儿与各国选手互相鼓励、分享经验的照片。老师想通过这一情境引导学生（ ） ①珍视友谊，增强集体荣誉感 ②学会尊重不同，树立平等意识 ③增强文化自信，消除文化差异 ④培养开放包容的心态，促进世界和平 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. “天下兴亡，匹夫有责。”这句话启示我们（ ） A. 只有维护国家利益，才能实现个人利益 B. 维护国家利益是每个公民应尽的基本义务 C. 国家利益与个人利益是完全一致的 D. 个人利益高于国家利益，应优先满足个人需求 12. 恩施州政府近年来大力推进“清江流域综合治理”工程，关停整改污染企业，投入资金建设污水处理设施，同时开展形式多样的环保宣传教育活动。这体现了恩施州政府（ ） ①对人民负责，努力建设服务型政府 ②坚持依法行政，履行生态环境保护职责 ③践行绿色发展理念，走可持续发展道路 ④以经济建设为中心，追求经济利益最大化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 初中生小明看到网络上有人散布“某地即将发生大地震”的谣言，他立即拨打110举报，并向同学说明这是谣言。小明的行为（ ） ①是缺乏辨别是非能力的表现 ②是自觉履行维护社会秩序义务的体现 ③体现了对社会的责任感和正义感 ④值得赞扬，但会浪费警力资源 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 2025年，我国全面推行了新版《国家基本养老服务清单》，进一步明确了政府在养老方面的责任。这一举措旨在（ ） A. 消除贫富差距，实现绝对公平 B. 保障公民的生存权和发展权，实现老有所养 C. 完全替代家庭养老，减轻子女负担 D. 提高公民的道德水平，弘扬尊老美德 15. 2026年4月，中共中央、国务院印发《关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》。文件强调要“守牢粮食安全底线，强化农业科技支撑”。这说明（ ） ①我国农业发展已无后顾之忧，可以高枕无忧 ②保障粮食安全是国家安全的重要内容 ③科技创新是解决“三农”问题的关键动力 ④党和政府始终重视“三农”工作，坚持城乡融合发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分 非选择题（共70分） 二、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 16. 【知识梳理】 材料 2026年3·15晚会的主题是“共筑诚信 共享安全”，晚会曝光了多起侵害消费者权益的案例，引发了全社会对诚信与安全的关注。 请结合材料，运用“诚实守信” 的相关知识，分析国家为什么高度重视诚信建设。（至少回答三点） 17. 【法治与自由】 材料 某校九年级学生小张在网络上发表不实言论，诋毁他人名誉，被公安机关依法处以行政拘留5日。小张认为，网络是自由空间，自己想说什么就说什么，不应该被处罚。 请你运用“法治与自由” 的关系，对小张的言行进行评析。 18. 【文化自信】 材料 2026年马年春晚，大量运用了人工智能、AR（增强现实）等科技手段，将敦煌壁画中的飞天形象、戏曲等国粹以全新的方式呈现在观众面前，赢得了海内外观众的广泛赞誉。 结合材料，谈谈我们应如何增强文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展？ 19. 【生态文明】 材料 恩施州拥有得天独厚的自然生态环境。近年来，我州积极发展生态旅游、康养产业，将“绿水青山”转化为“金山银山”。 结合材料，运用“人与自然和谐共生” 的相关知识，说明我们应如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？ 三、情境探究题（本大题共1小题，共25分） 20. 【生活考场 法治护航】 以下是初中生小明生活中遇到的几个情境，请你运用所学知识，帮他分析并解决。 情境一 小明近期迷上了一款网络游戏，经常熬夜充值。一天，他发现自己的游戏账号被不法分子盗取，账号内价值数千元的虚拟装备和游戏币被盗。小明为此非常气愤，准备在网上发帖，公布对方的个人信息并 “人肉搜索”他。 （1）小明的权益受到了侵害，这侵犯了他的哪项权利？ （2）小明想 “人肉搜索” 对方的行为可取吗？请说明理由。 （3）请你为小明提供两种合法有效的维权途径。 情境二 周末，小明和妈妈去超市购物，结账时发现收银员多刷了一件商品。妈妈认为几十块钱的事，算了，自认倒霉。小明却坚持让妈妈去找超市服务台解决。最终超市核实后，向小明妈妈道歉并退还了多收的款项。 （4）小明的做法体现了八年级教材中的哪些优秀品质？（至少两点） （5）从分明和妈妈的不同做法中，谈谈这对我们 “依法维权” 有什么启示？ 情境三 小明所在的学校正在开展 “节约粮食，光盘行动” 的活动。小明发现，很多同学参加了活动，但午餐时依然有大量饭菜被倒掉。为此，小明打算向学校提交一份关于 “如何真正落实光盘行动” 的建议书。 （6）小明向学校提建议，是在行使什么权利？这一权利的行使与什么有关？ （7）请你帮小明补充两条具体可行且富有创意的建议，并说明每一条建议的理由。 四、实践探究题（本大题共1小题，共25分） 21. 【和谐社区 你我共建】 某社区为创建“和谐、文明、平安” 的美好家园，召开了一次 “社区治理大家谈” 的居民议事会。以下是会议中几个聚焦的话题。请你参与讨论，运用所学知识贡献你的智慧。 话题一 楼道堆物 隐患重重 居民反映，小区部分楼道被个别住户长期堆放的旧家具、纸箱等杂物占据，不仅影响出行，还存在严重的消防安全隐患。社区多次劝说，收效甚微。 （1）从道德和法律两个角度，评析这些 “楼道堆物” 住户的行为。 （2）作为社区一员，请你为解决 “楼道堆物” 问题提出一条合理化建议。 话题二 养犬有“道”文明相伴 随着生活水平提高，社区养犬的居民越来越多。随之而来的 “遛狗不拴绳”“犬只随地便溺不清理” 等不文明现象也屡见不鲜，引发邻里矛盾。 （3）请从 “权利与义务” 的角度，谈谈你对“文明养犬” 的理解。 （4）社区计划开展一次 “文明养犬”主题宣传活动，请你为本次活动设计一条宣传标语。 （5）针对不文明养犬行为，你认为社区可以通过哪些方式加强管理？（至少两点） 话题三 守望相助 温情暖邻 社区里住着一位高龄独居的王奶奶，子女在外地工作。她的日常生活多有不便，特别是遇到家电故障等问题时，常常束手无策。社区里几位热心青年得知后，自发组成了 “邻里帮帮团”，轮流帮助王奶奶解决生活难题，并经常陪她聊天解闷。 （6）这几位热心青年的行为体现了社会主义核心价值观的哪些要求？（至少两点） （7）请从 “服务社会” 或 “关爱他人” 的角度，分析他们这种做法带来的积极影响。 （8）如果你是社区的一名中学生，你能为像王奶奶这样的老人做些什么？（至少写出三点具体行动） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北恩施市芭蕉侗族乡初级中学2025-2026学年九年级下学期 道德与法治中考模拟试卷（二模） （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。 2.考试结束，请将试题卷和答题卡一并上交。 第一部分 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 2026年1月，国务院办公厅印发《关于进一步培育新增长点繁荣文化和旅游消费的若干措施》，提出要“优化消费环境，激发文旅消费潜能”。这体现了我国（ ） ①坚持以人民为中心的发展思想 ②将文化建设作为一切工作的中心 ③致力于满足人民日益增长的美好生活需要 ④不断推动经济高质量发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：国家出台措施促进文旅消费体现我国坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享国家发展成果，故①说法正确； ②：经济建设是我国一切工作的中心，故②说法错误； ③：“优化消费环境，激发文旅消费潜能”体现我国致力于满足人民日益增长的美好生活需要，着力解决我国社会的主要矛盾，故③说法正确； ④：“优化消费环境，激发文旅消费潜能”有利于推进我国经济结构战略性调整，不断推动经济高质量发展，故④说法正确； 2. 2025年，中国游泳运动员潘展乐在多项国际大赛中打破世界纪录，其优异成绩的背后是日复一日的艰苦训练和顽强拼搏。他的事迹启示我们（ ） ①只要有梦想，就能实现人生的价值 ②要发扬艰苦奋斗精神，自强不息 ③只有为国家争光，生命才有意义 ④实现梦想需要持之以恒的努力 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】②④：潘展乐的成功靠的是日复一日的刻苦训练，启示我们要发扬艰苦奋斗精神，自强不息，实现梦想需要持之以恒的努力，故②④正确； ①：只要、就能，说法绝对化，有梦想，通过努力才能实现人生的价值，故①说法错误； ③：并非只有为国家争光，生命才有意义，故③说法错误。 3. 观察下面漫画《“照镜”》，该漫画警示我们（ ） A. 要拒绝网络，远离一切网络信息 B. 要增强自我保护意识，提高媒介素养 C. 网络信息参差不齐，我们应完全相信 D. 网上的不良信息无法避免，只能任其发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：“拒绝”、“远离一切”说法过于绝对，我们要提高媒介素养，学会“信息节食”，积极发挥网络的积极作用，促进自身发展，故A说法错误； B：漫画寓意是在各种网络信息面前，我们要提高辨别能力，增强自我保护意识，提高媒介素养，故B说法正确； C：“完全”说法过于绝对，网络信息参差不齐，我们要提高辨别能力，不能盲目相信网上的信息，故C说法错误； D：我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，不能“任其发展”，故D说法错误； 4. 2026年3·15晚会曝光了部分企业利用互联网技术非法获取用户个人信息，并进行精准营销的侵权行为。对此，国家相关部门迅速行动，对涉事企业进行立案调查。这体现了（ ） ①市场调节具有自发性，需要国家宏观调控 ②法治是国家治理现代化的重要标志 ③维护公平正义是法治社会的核心价值 ④任何违法行为都会受到刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：企业为了利益非法获取用户信息，是市场自发性的典型表现；国家相关部门立案调查，体现了政府通过监管进行宏观调控，纠正市场乱象，故①说法正确； ②：国家相关部门依法对涉事企业立案调查，体现了用法律手段治理市场乱象，是法治在国家治理中的具体体现，符合 “法治是国家治理现代化的重要标志” 的论断，故②说法正确； ③：曝光并查处侵权企业，维护了消费者的合法权益，打击了不正当竞争，彰显了法治维护公平正义的核心价值，故③说法正确； ④：违法行为分为一般违法和犯罪，只有触犯刑法的犯罪行为才会受到刑罚处罚。涉事企业的行为属于侵权或行政违法，不一定构成犯罪，该表述过于绝对，故④说法错误。 5. 2026年马年春晚节目《别急，我在》讲述了一位边防战士在除夕夜坚守岗位，其家人默默支持、守望团圆的故事。这个故事传递的中华民族传统美德是（ ） A. 勤劳勇敢，自强不息 B. 诚信守法，见利思义 C. 孝亲敬长，爱国敬业 D. 敬业乐群，公而忘私 【答案】C 【解析】 【详解】A：该美德侧重强调面对磨难不断进取的奋斗精神，故A说法不符合题意； B：题干故事完全没有涉及诚信、义利取舍相关的内容，故B说法不符合题意； C：边防战士放弃阖家团圆坚守边防岗位，直接体现了爱国敬业的美德；家人默默支持、守望团圆，体现了亲情孝亲，故C说法正确； D：题文中体现敬业，但没有体现乐群，故D说法不符合题意。 6. 2025年，我国在量子计算、可控核聚变等前沿科技领域取得一系列重大突破。这些成就的取得，最根本的支撑在于我国坚持（ ） A. 对外开放的基本国策 B. 计划生育的基本国策 C. 创新驱动发展战略 D. 可持续发展战略 【答案】C 【解析】 【详解】A：对外开放的基本国策，侧重国际交流合作，不是科技突破的根本支撑，故A不符合题意； B：计划生育的基本国策，和科技发展无直接关联，故B不符合题意； C：创新驱动发展战略，是我国推动科技进步、实现高水平科技自立自强的核心战略，正是它为前沿科技突破提供了根本支撑，故C符合题意； D：可持续发展战略，侧重资源环境与经济协调发展，和题目中的前沿科技突破不直接对应，故D不符合题意。 7. 2026年全国两会期间，多位全国人大代表和政协委员就“促进青少年心理健康”提出议案和提案，呼吁学校、家庭、社会协同发力。这体现了我国的政治制度是（ ） ①人民代表大会制度 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ③民族区域自治制度 ④基层群众自治制度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：全国人大代表提交议案体现了人民代表大会制度，故①符合题意； ②：政协委员提出提案体现了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故②符合题意； ③：材料中没有直接涉及少数民族聚居地方实行区域自治的内容，故③不符合题意； ④：材料中没有直接涉及村民委员会或居民委员会等基层群众自治组织的内容，故④不符合题意； 8. 中国常驻联合国代表在安理会发言时强调：“面对全球性挑战，没有任何一个国家可以独善其身。中国愿同各国一道，践行真正的多边主义，构建人类命运共同体。”这表明中国（ ） A. 已经成为世界超级大国，主导着国际事务 B. 坚持合作共赢的理念，积极承担国际责任 C. 致力于消除各国差异，实现全球同步发展 D. 反对霸权主义，是世界和平的唯一决定力量 【答案】B 【解析】 【详解】A：中国是世界上最大的发展中国家，是国际秩序的建设者和参与者，并不主导国际事务，故A说法错误； B：中国主动提出同各国践行多边主义、构建人类命运共同体，共同应对全球性挑战，体现了中国坚持合作共赢，主动承担国际责任的大国担当，故B说法正确； C：各国国情、发展阶段不同，发展差异不可能被消除，也无法实现全球同步发展，中国倡导的是共同发展，而非同步发展、消除差异，故C说法错误； D：中国是维护世界和平的重要力量，但不是“唯一决定力量”，该表述夸大了中国的作用，故D说法错误。 9. 小华的父亲因与邻居发生纠纷，一时冲动将邻居打成轻伤，被公安机关依法拘留。小华对此非常不理解，认为父亲是“为了保护家人”。以下评析正确的是（ ） A. 父亲的行为是正当防卫，不应承担法律责任 B. 父亲侵犯了邻居的生命健康权，属于犯罪行为 C. 维护自身权益要采取合法方式，不能以暴制暴 D. 公安机关无权干涉民事纠纷，应该由法院调解 【答案】C 【解析】 【详解】A：正当防卫的成立要求针对正在进行的不法侵害，本案是纠纷中一时冲动伤人，不属于正当防卫，该行为已经违法犯罪，需要承担对应法律责任，故A说法错误； B：打人致轻伤，侵犯了他人的生命健康权，根据我国刑法规定，故意伤害他人身体致人轻伤已经构成故意伤害罪，属于犯罪行为，故B说法错误； C：即使自身权益受到侵害，也应当通过协商、报警、诉讼等合法途径维权，以暴制暴侵犯他人权益，本身需要承担法律责任，故C说法正确； D：本案中父亲打人致轻伤已经不属于普通民事纠纷，属于刑事案件，公安机关依法有权对其进行拘留处理，故D说法错误。 10. 在道德与法治课上，老师展示了2026年米兰冬奥会上中国健儿与各国选手互相鼓励、分享经验的照片。老师想通过这一情境引导学生（ ） ①珍视友谊，增强集体荣誉感 ②学会尊重不同，树立平等意识 ③增强文化自信，消除文化差异 ④培养开放包容的心态，促进世界和平 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①奥运健儿互相鼓励分享，体现了友谊和集体荣誉感，故①说法正确； ②：与各国选手交流，体现了尊重不同，树立平等意识，故②说法正确； ③：文化差异是客观存在的，应尊重而非消除，故③说法错误； ④：这种友好交流也有利于培养开放包容的心态，促进世界和平，故④说法正确。 11. “天下兴亡，匹夫有责。”这句话启示我们（ ） A. 只有维护国家利益，才能实现个人利益 B. 维护国家利益是每个公民应尽的基本义务 C. 国家利益与个人利益是完全一致的 D. 个人利益高于国家利益，应优先满足个人需求 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干强调的是公民对国家的责任，而非个人利益的实现条件，故A不符合题意； B：“天下兴亡，匹夫有责” 的核心含义是：国家的兴盛与衰亡，每一个普通公民都有责任。这直接对应了维护国家利益是公民的基本义务，故B符合题意； C：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者也存在矛盾和冲突，并非 “完全一致”，故C说法错误； D：在我国，国家利益至上，当个人利益与国家利益发生冲突时，应优先维护国家利益，故D说法错误。 12. 恩施州政府近年来大力推进“清江流域综合治理”工程，关停整改污染企业，投入资金建设污水处理设施，同时开展形式多样的环保宣传教育活动。这体现了恩施州政府（ ） ①对人民负责，努力建设服务型政府 ②坚持依法行政，履行生态环境保护职责 ③践行绿色发展理念，走可持续发展道路 ④以经济建设为中心，追求经济利益最大化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：政府推进清江流域治理、改善生态环境，是维护群众切身利益、为人民服务的体现，符合建设服务型政府的要求，故①符合题意； ②：关停整改污染企业、建设污水处理设施，是政府依法履行环境保护监管职责的具体行动，故②符合题意； ③：综合治理流域污染、开展环保宣传，体现了绿色发展理念，有利于实现生态与经济社会的可持续发展，故④说法正确； ④：政府既要抓经济，更要抓环保，不能以牺牲环境为代价换取经济利益，故④说法错误。 13. 初中生小明看到网络上有人散布“某地即将发生大地震”的谣言，他立即拨打110举报，并向同学说明这是谣言。小明的行为（ ） ①是缺乏辨别是非能力的表现 ②是自觉履行维护社会秩序义务的体现 ③体现了对社会的责任感和正义感 ④值得赞扬，但会浪费警力资源 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小明能识别地震谣言并主动举报，恰恰说明他具备良好的辨别是非能力，故①说法错误； ②：散布地震谣言会扰乱公共秩序，小明举报谣言、澄清事实，是维护社会秩序、履行公民义务的表现，故②说法正确； ③：主动制止谣言、维护公共利益，是具有社会责任感和正义感的行为，故③说法正确； ④：举报谣言是公民依法行使权利、维护社会稳定的行为，警方处理此类举报是职责所在，故④说法错误。 14. 2025年，我国全面推行了新版《国家基本养老服务清单》，进一步明确了政府在养老方面的责任。这一举措旨在（ ） A. 消除贫富差距，实现绝对公平 B. 保障公民的生存权和发展权，实现老有所养 C. 完全替代家庭养老，减轻子女负担 D. 提高公民的道德水平，弘扬尊老美德 【答案】B 【解析】 【详解】A：贫富差距只能合理缩小，无法完全消除；公平是相对的，不存在绝对公平，故A说法错误； B：我国推行新版《国家基本养老服务清单》、明确政府养老责任，核心目的是完善养老保障体系，保障老年人的合法权益，落实老有所养，保障公民的生存权与发展权，故B说法符合题意； C：国家基本养老服务是对家庭养老的补充保障，不可能完全替代家庭养老的作用，故C说法错误； D：该举措是政府完善公共养老服务的制度安排，核心目的是保障养老权益，和提高公民道德水平没有直接关联，故D不符合题意。 15. 2026年4月，中共中央、国务院印发《关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》。文件强调要“守牢粮食安全底线，强化农业科技支撑”。这说明（ ） ①我国农业发展已无后顾之忧，可以高枕无忧 ②保障粮食安全是国家安全的重要内容 ③科技创新是解决“三农”问题的关键动力 ④党和政府始终重视“三农”工作，坚持城乡融合发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国农业发展目前仍面临种业创新短板、耕地保护压力、生产效率待提升等诸多挑战，并非“已无后顾之忧、可以高枕无忧”，故①说法错误； ②：粮食安全是总体国家安全的重要组成部分，是关乎国计民生的核心问题，文件强调“守牢粮食安全底线”正好体现了保障粮食安全的重要性，故②说法正确； ③：文件明确提出“强化农业科技支撑”，说明科技创新是推动农业升级、破解“三农”发展难题的核心动力，是解决“三农”问题的关键动力，故③说法正确； ④：中共中央、国务院专门印发乡村振兴相关工作文件，体现了党和政府始终高度重视“三农”工作，推进乡村全面振兴是坚持城乡融合发展的重要举措，故④说法正确。 第二部分 非选择题（共70分） 二、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 16. 【知识梳理】 材料 2026年3·15晚会的主题是“共筑诚信 共享安全”，晚会曝光了多起侵害消费者权益的案例，引发了全社会对诚信与安全的关注。 请结合材料，运用“诚实守信” 的相关知识，分析国家为什么高度重视诚信建设。（至少回答三点） 【答案】①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质。 ②诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。 ③诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 ④诚信是企业的无形资产，能够塑造良好的企业信誉和形象，促进企业长远发展。 ⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。 【解析】 【详解】从材料中可知考查诚信的重要性的知识，需对材料进行关键词提炼； 国家高度重视诚信建设，可知诚信的价值。 17. 【法治与自由】 材料 某校九年级学生小张在网络上发表不实言论，诋毁他人名誉，被公安机关依法处以行政拘留5日。小张认为，网络是自由空间，自己想说什么就说什么，不应该被处罚。 请你运用“法治与自由” 的关系，对小张的言行进行评析。 【答案】小张的言行是错误的。 ①法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由，又保障自由。 ②法治标定了自由的界限。自由的实现不能触碰法律的红线。小张在网络上发表不实言论，侵犯了他人的合法权益，破坏了网络秩序，已经触碰了法律底线，这种行为不是真正的自由。 ③因此，任何自由都不是为所欲为的，都是法律之内的自由。我们应在法律允许的范围内行使自由权利。 【解析】 【详解】小张的言行错误。法治与自由的关系，法治标定了自由的界限，法治既规范自由，又保障自由。小张在网络上发表不实言论，侵犯了他人的合法权益，任何自由都不是为所欲为的；我们应在法律允许的范围内行使自由权利。 18. 【文化自信】 材料 2026年马年春晚，大量运用了人工智能、AR（增强现实）等科技手段，将敦煌壁画中的飞天形象、戏曲等国粹以全新的方式呈现在观众面前，赢得了海内外观众的广泛赞誉。 结合材料，谈谈我们应如何增强文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展？ 【答案】①要夯实文化自信的基础，对中华文化的生命力有坚定信念，充分肯定自身文化价值。 ②要批判继承，古为今用，取其精华，去其糟粕。 ③要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，结合科技、时代元素，赋予其新的生命力，如运用AR技术让传统文化“活”起来。 ④要加强中外文化交流互鉴，将中华文化推向世界，增强中华文化国际影响力。 【解析】 【详解】从设问可知考查文化自信，需要对材料内容关键词提炼。 将敦煌壁画中的飞天形象、戏曲等国粹以全新的方式呈现在观众面前，可知夯实文化自信的基础，对中华文化的生命力有坚定信念，充分肯定自身文化价值；批判继承，古为今用，取其精华，去其糟粕； 大量运用了人工智能、AR（增强现实）等科技手段，可知推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 赢得海内外观众的广泛赞誉，可知加强中外文化交流互鉴，将中华文化推向世界，增强中华文化国际影响力； 19. 【生态文明】 材料 恩施州拥有得天独厚的自然生态环境。近年来，我州积极发展生态旅游、康养产业，将“绿水青山”转化为“金山银山”。 结合材料，运用“人与自然和谐共生” 的相关知识，说明我们应如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？ 【答案】①人与自然相互依存、共生共荣。恩施州拥有良好的生态基础，这是发展的宝贵财富，必须坚持保护环境的基本国策。 ②发展经济不能以牺牲环境为代价。要处理好经济发展与生态环境保护的关系，树立“绿水青山就是金山银山”的理念。 ③我们既要绿水青山，也要金山银山。要像恩施州那样，积极探索“生态+旅游”、“生态+康养”等绿色发展模式，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 【解析】 【详解】设问要求分析正确处理经济发展与生态环境保护的关系，需从材料中提取关键词并对应“人与自然和谐共生”知识点。 拥有得天独厚的自然生态环境，可知人与自然相互依存、共生共荣；坚持保护环境的基本国策； 积极发展生态旅游、康养产业，可知既要绿水青山，也要金山银山；要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 三、情境探究题（本大题共1小题，共25分） 20. 【生活考场 法治护航】 以下是初中生小明生活中遇到的几个情境，请你运用所学知识，帮他分析并解决。 情境一 小明近期迷上了一款网络游戏，经常熬夜充值。一天，他发现自己的游戏账号被不法分子盗取，账号内价值数千元的虚拟装备和游戏币被盗。小明为此非常气愤，准备在网上发帖，公布对方的个人信息并 “人肉搜索”他。 （1）小明的权益受到了侵害，这侵犯了他的哪项权利？ （2）小明想 “人肉搜索” 对方的行为可取吗？请说明理由。 （3）请你为小明提供两种合法有效的维权途径。 情境二 周末，小明和妈妈去超市购物，结账时发现收银员多刷了一件商品。妈妈认为几十块钱的事，算了，自认倒霉。小明却坚持让妈妈去找超市服务台解决。最终超市核实后，向小明妈妈道歉并退还了多收的款项。 （4）小明的做法体现了八年级教材中的哪些优秀品质？（至少两点） （5）从分明和妈妈的不同做法中，谈谈这对我们 “依法维权” 有什么启示？ 情境三 小明所在的学校正在开展 “节约粮食，光盘行动” 的活动。小明发现，很多同学参加了活动，但午餐时依然有大量饭菜被倒掉。为此，小明打算向学校提交一份关于 “如何真正落实光盘行动” 的建议书。 （6）小明向学校提建议，是在行使什么权利？这一权利的行使与什么有关？ （7）请你帮小明补充两条具体可行且富有创意的建议，并说明每一条建议的理由。 【答案】（1）侵权：小明的财产权（或合法财产所有权）受到了侵害。 （2）行为评价：不可取。 理由：①公民的权利和义务是相统一的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小明“人肉搜索”他人的行为，会侵犯他人的隐私权和名誉权，是违法行为。 ②法律禁止做的坚决不做。当合法权益受到侵害时，我们应当采取正确的方式依法维权，不能以暴制暴，否则自己也会触犯法律。 （3）合法途径：①与游戏平台客服联系，要求找回账号或提供帮助。 ②及时报警，向公安机关报案，请求警方介入调查。 （4）优秀品质：①具有规则意识、法治意识（或依法维权的观念）。 ②具有正义感（或敢于并善于同侵权行为作斗争的精神）。 （5）启示：①要增强权利意识和法律意识，当自己的合法权益受到侵害时，不能忍气吞声或自认倒霉，要敢于依法维护自己的正当权益。 ②维权要采取合法、正当的方式，可以通过协商、调解、投诉、诉讼等多种途径解决，从而有效维护自身权益。 （6）权利：建议权。 关系：这一权利的行使与国家（社会）治理、民主政治建设有关。（或与参与国家政治生活、提升社会责任感有关。） （7）建议与理由： 建议一：设立“光盘行动积分榜”。 理由：对“光盘”的同学进行积分奖励，累计到一定分数可以兑换学习用品或免作业卡等，通过正向激励，激发学生的积极性。 建议二：开展“走进后厨，体验劳动”活动。 理由：组织学生到学校食堂参与洗菜、分餐等工作，切身体会劳动的辛苦，从而发自内心地尊重劳动成果，珍惜粮食。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查公民基本权利等知识，需要结合教材中的内容进行作答。 他发现自己的游戏账号被不法分子盗取，账号内价值数千元的虚拟装备和游戏币被盗。可知侵犯了小明的财产权。 【小问2详解】 从设问中可知考查权力与义务的关系等知识，需要结合教材中的内容进行作答。 小明为此非常气愤，准备在网上发帖，公布对方的个人信息并“人肉搜索”他。可知行为不可取，公民的权利和义务是相统一的，这种行为会侵犯他人的隐私权和名誉权，是违法行为。应当采取正确的方式维护。 【小问3详解】 从设问中可知考查依法维护的有效途径等知识，需要结合教材中的内容进行作答。 账号内价值数千元的虚拟装备和游戏币被盗。可知小明可以与游戏平台联系，或者报警，向公安机关报案等。 【小问4详解】 从设问中可知考查优秀品质等知识，需要结合教材中的内容进行作答。 小明却坚持让妈妈去找超市服务台解决。可知小明具有规则意识、法治意识，有正义感。 【小问5详解】 从设问中可知考查依法维权等知识，需要结合教材中的内容进行作答。 妈妈认为几十块钱的事，算了，自认倒霉。可知要增强权利意识和法律意识，当自己的合法权益受到侵害时，要敢于依法维护自己的正当权益。 小明却坚持让妈妈去找超市服务台解决。可知要采取合法、正当的方式，运用多种途径解决问题。 【小问6详解】 从设问中可知公民基本权利等知识，需要结合教材中的内容进行作答。 为此，小明打算向学校提交一份关于 “如何真正落实光盘行动” 的建议书。可知小明行使的是建议权，这一权利的行使与国家治理、民主政治建设有关。 【小问7详解】 从设问中可知考查为“落实光盘行为”提建议等知识，属于开放性试题，言之有理即可。 四、实践探究题（本大题共1小题，共25分） 21. 【和谐社区 你我共建】 某社区为创建“和谐、文明、平安” 的美好家园，召开了一次 “社区治理大家谈” 的居民议事会。以下是会议中几个聚焦的话题。请你参与讨论，运用所学知识贡献你的智慧。 话题一 楼道堆物 隐患重重 居民反映，小区部分楼道被个别住户长期堆放的旧家具、纸箱等杂物占据，不仅影响出行，还存在严重的消防安全隐患。社区多次劝说，收效甚微。 （1）从道德和法律两个角度，评析这些 “楼道堆物” 住户的行为。 （2）作为社区一员，请你为解决 “楼道堆物” 问题提出一条合理化建议。 话题二 养犬有“道”文明相伴 随着生活水平提高，社区养犬的居民越来越多。随之而来的 “遛狗不拴绳”“犬只随地便溺不清理” 等不文明现象也屡见不鲜，引发邻里矛盾。 （3）请从 “权利与义务” 的角度，谈谈你对“文明养犬” 的理解。 （4）社区计划开展一次 “文明养犬”主题宣传活动，请你为本次活动设计一条宣传标语。 （5）针对不文明养犬行为，你认为社区可以通过哪些方式加强管理？（至少两点） 话题三 守望相助 温情暖邻 社区里住着一位高龄独居的王奶奶，子女在外地工作。她的日常生活多有不便，特别是遇到家电故障等问题时，常常束手无策。社区里几位热心青年得知后，自发组成了 “邻里帮帮团”，轮流帮助王奶奶解决生活难题，并经常陪她聊天解闷。 （6）这几位热心青年的行为体现了社会主义核心价值观的哪些要求？（至少两点） （7）请从 “服务社会” 或 “关爱他人” 的角度，分析他们这种做法带来的积极影响。 （8）如果你是社区的一名中学生，你能为像王奶奶这样的老人做些什么？（至少写出三点具体行动） 【答案】（1）评析： 道德角度：这些住户的行为缺乏公共意识和集体责任感。他们只顾自家方便，不顾他人安全（或公共利益），是缺乏社会公德的表现，应受到道德谴责。 法律角度：这些住户的行为是违法行为。他们的行为违反了消防法等相关法律，侵犯了他人的合法权益（通行权、安全权），需要承担相应的法律责任。 （2）合理化建议：社区可以联合消防、物业等部门，开展“楼道革命”专项整治行动，对拒不清理的住户进行处罚，并责令其限期整改。 （3） 理解：①公民在享有养犬权利的同时，必须履行相应的义务。养犬的权利不是无边界的，要做到“文明养犬”，如遛狗拴绳、清理粪便等，这既是尊重他人权利的表现，也是遵守社会公德和法律要求的体现；②公民的权利和义务是相统一的。不能只享受养犬带来的乐趣，而不履行维护公共环境和邻里和谐的义务。 （4）宣传标语（示例）：“你牵的是绳，我护的是心，文明养犬，‘宠’爱有方。” （5）管理方式：①社区制定“居民养犬公约”，明确居民的权利和义务。 ②成立“文明养犬监督队”，由居民志愿者对不文明养犬行为进行劝导和监督。 （6）社会主义核心价值观要求：友善、和谐等。 （7）积极影响： 服务社会的角度：他们的行为是服务社会、奉献社会的体现。这既实现了自己的人生价值，也得到了他人的尊重和认可，促进了个人全面发展。 关爱他人的角度：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望。他们的善举不仅解决了王奶奶的实际生活困难，也让她感受到了社会的关爱和邻里温情，有助于构建和谐社区。 （8）具体行动：①定期去王奶奶家，陪她聊天，让她不感到孤单。 ②利用周末时间，帮王奶奶打扫卫生、做力所能及的家务。 ③教王奶奶使用智能手机，方便她与子女视频通话、了解外界信息。 【解析】 【小问1详解】 道德角度： 从设问可知考查自觉承担责任的要求，需要对材料内容关键词提炼。 个别住户长期堆放杂物不仅影响出行，还存在严重的消防安全隐患，可知缺乏公共意识和集体责任感； 社区多次劝说，收效甚微，可知他们只顾自家方便，不顾他人安全（或公共利益），是缺乏社会公德的表现，应受到道德谴责； 法律角度： 从设问可知考查公民行使权利的界限，需要对材料内容关键词提炼。 个别住户长期堆放杂物不仅影响出行，还存在严重的消防安全隐患，可知违反消防法等相关法律，侵犯他人的合法权益； 社区多次劝说，收效甚微，可知违反消防法等相关法律，需要承担相应的法律责任； 【小问2详解】 从设问可知考查公民行使权利的界限，需要对材料内容关键词提炼。 个别住户长期堆放杂物不仅影响出行，还存在严重的消防安全隐患，可知社区可以联合消防、物业等部门，开展“楼道革命”专项整治行动； 社区多次劝说，收效甚微，可知对拒不清理的住户进行处罚，并责令其限期整改； 【小问3详解】 从设问可知考查公民权利与义务的关系，需要对材料内容关键词提炼。 “遛狗不拴绳”“犬只随地便溺不清理” 等不文明现象也屡见不鲜，可知公民在享有养犬权利的同时，必须履行相应的义务；公民的权利和义务是相统一的； 【小问4详解】 设问要求为本次活动设计一条宣传标语，属于开放性试题，符合题意即可； 【小问5详解】 从设问可知考查自觉遵守规则，需要对材料内容关键词提炼。 “遛狗不拴绳”“犬只随地便溺不清理” 等不文明现象也屡见不鲜，可知社区制定“居民养犬公约”，明确居民的权利和义务；成立“文明养犬监督队”，由居民志愿者对不文明养犬行为进行劝导和监督； 【小问6详解】 从设问可知考查社会主义核心价值观的内涵，需要对材料内容关键词提炼。 社区里几位热心青年得知后，自发组成 “邻里帮帮团”，可知友善； 轮流帮助王奶奶解决生活难题，经常陪她聊天解闷，可知和谐； 【小问7详解】 服务社会的角度： 从设问可知考查服务社会的意义，需要对材料内容关键词提炼。 自发组成 “邻里帮帮团”，轮流帮助王奶奶解决生活难题，并经常陪她聊天解闷，可知既实现自己的人生价值，也得到他人的尊重和认可，促进个人全面发展； 关爱他人的角度： 从设问可知考查关爱他人的意义，需要对材料内容关键词提炼。 自发组成 “邻里帮帮团”，轮流帮助王奶奶解决生活难题，并经常陪她聊天解闷，可知关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望；解决了王奶奶的实际生活困难，让她感受到社会的关爱和邻里温情，有助于构建和谐社区； 【小问8详解】 从设问可知考查关爱他人的要求，需要对材料内容关键词提炼。 高龄独居的王奶奶，子女在外地工作，可知定期去王奶奶家，陪她聊天，让她不感到孤单； 她的日常生活多有不便，可知利用周末时间，帮王奶奶打扫卫生、做力所能及的家务； 遇到家电故障等问题时，常常束手无策，可知教王奶奶使用智能手机，方便她与子女视频通话、了解外界信息； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $