2026山东菏泽东明县中考二模化学试题

东明县二○二六年初中学业水平模拟试题二 化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 Li-7 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 一、选择题（本题共15小题。1-10小题，每小题2分；11-15小题，每题3分，共35分。 每小题只有一个选项符合题目要求） 1．山东省在“十五五”规划中明确要加强生态环境保护，持续推进空气质量改善提升。下列做法与之不一致的是（ ） A．推广光伏发电项目 B．冬季燃煤取暖不处理 C．建筑工地覆盖防尘网 D．升级污水处理厂 2．化学与人们的生活息息相关，下列做法正确的是（ ） A．用食盐水来选种 B．用甲醛给蔬菜保鲜 C．用氢氧化钠治疗胃酸过多症 D．用钢丝球擦洗铝制炊具 3．溶液在生产生活中应用广泛。下列关于溶液的说法正确的是（ ） A．溶液中的溶质只能是固体 B．均一、稳定的液体都是溶液 C．蔗糖溶液中，蔗糖是溶质，水是溶剂 D．将5 g氯化钠溶于100 g水中，所得溶液的溶质质量分数为5% 4．“民以食为天”，下列做法中，符合食品安全战略的是（ ） A．为了提高销售利润，把工业用盐当作食盐售卖 B．为了发扬节约美德，将霉变后的花生煮熟再吃 C．为了降低河鲜腥味，提前用料酒腌渍处理鲢鱼 D．为了保持食品新鲜，用福尔马林浸泡保存鸭肠 5．下列粗盐提纯实验的基本操作正确的是（ ） A．称量粗盐 B．溶解粗盐 C．除去不溶物 D．蒸发结晶 6．我国殷墟出土的甲骨文上涂有朱砂。朱砂的主要成分是硫化汞（HgS），很早就被人们作为颜料使用。下图所示是硫和汞在元素周期表中的信息，下列说法正确的是（ ） A．汞和硫都是非金属元素 B．汞的相对原子质量是200.59 g C．硫原子和汞原子的本质区别是质子数不同 D．硫化汞（HgS）属于氧化物 7．二十四节气是我国古人智慧的结晶，指导着农耕和生活。下列有关说法不正确的是（ ） A．立春：春风送暖，冰河消融。冰雪融化过程中水分子体积变大 B．惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏冬眠的动物。动物呼吸作用属于缓慢氧化 C．清明：清明前后，种瓜点豆。种子萌发时需要充足的氧气、适宜的温度和水分 D．小满：小满小满，麦粒渐满。为促进小麦生长，可施加钾肥，钾肥能增强植物抗倒伏能力 8．近期我国科研人员研究出制备醋酸的新方法，该反应示意图如下图所示。下列说法不正确的是（ ） A．甲和乙都是可以产生温室效应的气体 B．该反应前后分子和原子的数目均不变 C．参加反应的甲和生成的丙质量比为11∶15 D．该方法在减少二氧化碳排放方面发挥了一定作用 9．同学们在实验室进行了如图1实验，氢氧化钙固体的溶解度曲线如图2。下列说法不正确的是（ ） A．图1中可观察到氢氧化钙饱和溶液变浑浊 B．将10℃时的氢氧化钙饱和溶液升温至50℃，溶液变浑浊 C．50℃时的饱和氢氧化钙溶液降温至20℃，溶质质量分数变小 D．40℃时，向50 g水中加入1 g氢氧化钙，充分搅拌后得到饱和溶液 10．把一枚生鸡蛋浸泡在6%稀醋酸溶液中，观察到蛋壳表面产生气泡，且慢慢上浮，1天后变成“无壳鸡蛋”。下列说法不正确的是（ ） A．蛋壳的主要成分与醋酸发生了反应 B．该实验能说明产生的气泡是二氧化碳 C．鸡蛋慢慢上浮时所受到的浮力大于重力 D．一天后，用pH计测得溶液的pH会变大 11．我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面高效分解水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成有机物X。反应过程如图所示，下列说法不正确的是（ ） A．反应①、②使用的催化剂在反应前后质量和化学性质都没有发生变化 B．反应①将太阳能转化为化学能 C．反应②的化学方程式：，则X的化学式为 D．每消耗18 g的水，理论上生成的质量为16 g 12．利用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是（ ） A．探究二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧的性质 B．探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响 C．验证反应物间接触面积对反应速率的影响 D．比较温度对反应速率的影响 A．A B．B C．C D．D 13．在一定条件下，下列各组物质的转化不能直接实现的是（ ） A． B． C． D． 14．通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，实验装置及密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，下列说法错误的是（ ） A．数字化实验能为探究提供更为直观的证据 B．瓶内压强先增大是因为反应放热 C．红磷熄灭的原因是氧气耗尽 D．该实验中容器的气密性必须良好 15．某兴趣小组为确定一包放置在空气中变质的生石灰干燥剂的成分，进行了如下实验： 已知：①生石灰在空气中会吸收和。②实验过程中发生的反应均完全进行。 下列说法不正确的是（ ） A．生成的气体是 B．该样品中的质量为 C．该样品中只含有和 D．该样品中钙元素的质量分数为 二、非选择题（本题共6小题，共65分） 16．（8分）2025年央视春晚《迎福》节目，将打铁花、剪纸、传统布艺、五谷作画等非遗文化，与人形机器人科技表演深度融合，让传统文化与现代科技交相辉映，尽显化学之美、文化之韵、科技之力。结合所学初中化学知识，完成下列试题： 【打铁花·火树银花】 （1）下列打铁花的制作环节中，涉及化学变化的是__________（填字母序号）。 A．高温熔化生铁得到液态铁水 B．匠人挥臂泼洒滚烫铁水 C．铁水遇氧气炸裂燃烧形成花火 D．铁水冷却后形成固体残渣 【剪纸布艺·纸韵针情】 （2）制作剪纸的宣纸、传统布艺的棉麻面料，主要成分均为纤维素，二者属于___________（填“天然”或“合成”）有机高分子材料。 （3）生活中可通过____________的方法，区分制作布艺的棉麻纤维与演出用的羊毛纤维。 【五谷作画·颗粒归仓】 （4）作画所用的五谷中富含淀粉，淀粉属于人体六大基本营养素中的_____________。 【科技共舞·人机共生】 （5）人形机器人的动力核心为高性能锂电池，电池工作时的核心能量转化形式是：____________能转化为电能。 （6）机器人报废后的废旧锂电池不能随意丢弃，请从化学视角说明原因，并提出一条符合绿色化学理念的处理建议_________________________________。 17．（9分）2026年米兰冬奥会以“人与自然共生”为核心理念，全程践行碳中和目标。从场馆建设、竞技装备到赛事保障，各类金属材料成为盛会的核心支撑，尽显金属化学的独特魅力。 【场馆赛道的金属骨架】 本届冬奥会核心建筑主体采用高强度低合金钢结构，适配山区低温与复杂地质；雪车雪橇赛道制冷管路采用316 L不锈钢，耐低温、抗腐蚀，潮湿冰雪环境中不易锈蚀；山地缆车、场地防护栏大量采用6061铝合金，密度仅为钢的1/3，强度媲美优质钢材，抗腐蚀性能优异，兼顾轻量化与高安全性。 【竞技装备的金属核心】 冰雪竞技的极限性能离不开特种金属加持：速滑、花滑冰刀采用马氏体不锈钢锻造，经热处理后硬度高、耐磨性强，-30℃低温下仍能保持稳定性能；滑雪板边缘镶嵌高碳钢刃口，可牢牢咬住雪道，提升竞技安全性；火炬外壳采用钛铝合金，兼具钛的耐高温性与铝的轻量化优势，适配氢燃料火炬的高温工作环境。 【绿色冬奥的金属担当】 本届冬奥会深度践行金属资源循环利用：赛事奖牌采用85%以上的回收铝、回收铜熔炼铸造，场馆钢结构、铝合金构件均为可回收设计，赛后可实现100% 拆解循环利用。为延长金属构件使用寿命，技术团队采用差异化防锈方案：场馆钢结构采用热镀锌+防腐涂层双重防护；不锈钢材料则通过调整合金成分、改变金属内部结构，实现长效抗锈蚀。 请阅读上述材料，结合所学初中化学金属相关知识，回答下列问题： （1）赛事缆车采用6061铝合金制作，主要利用了该合金____________的物理性质（写出一条即可）； （2）铝合金构件在潮湿的冰雪环境中不易锈蚀，原因是铝在常温下能与空气中的氧气反应，在表面形成一层致密的氧化膜，阻止内部的铝进一步被氧化。请写出该反应的化学方程式：____________。 （3）材料中用到了铝、铁、铜、钛四种金属，已知常温下：钛、铜放入稀盐酸中无明显现象，铝、铁能与稀盐酸反应产生气泡，且铝的反应速率远快于铁，铜与稀盐酸不反应。结合所学知识，下列说法正确的是____________（填字母序号） A．由上述现象可直接判断，四种金属的活动性顺序为：Al>Fe>Ti>Cu B．将钛片放入硫酸亚铁溶液中，无明显现象，可证明金属活动性：Fe>Ti C．仅用铝片、铜片、硫酸亚铁溶液，无法验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序 D．铁能与硫酸铜溶液反应生成铜，说明金属活动性：Fe>Cu，该反应属于复分解反应 （4）场馆钢结构采用热镀锌+防腐涂层的方式防锈，其核心原理是____________。 （5）马氏体不锈钢的主要成分为铁，若将打磨后的不锈钢片放入足量稀盐酸中，会产生气泡，溶液逐渐变为浅绿色。请写出铁与稀盐酸反应的化学方程式：____________。 18．（9分）新能源汽车的快速发展依赖于动力电池的迭代升级。磷酸铁锂（）是液态电池或半固态电池常见的正极材料，可从中回收金属锂。预处理后先进行“酸浸”得到硫酸锂，酸浸的温度对锂元素浸出率的影响如图所示。 （1）结合图像分析，从能耗与产率角度综合考虑，“酸浸”的最佳温度应选择在____________℃左右，理由是_____________________________。 （2）向硫酸锂溶液中加入饱和碳酸钠溶液可生成碳酸锂沉淀：。从废料中提取出纯净的碳酸锂，理论上需要消耗碳酸钠的质量为多少？（写出计算过程） （3）各种正极材料的对比如下表： 种类 磷酸亚铁锂 三元锂 钴酸锂 能量密度 中 高 极高 安全性 高 较差 差 成本 便宜 高 极高 全固态电池是未来电池发展的方向。全固态电池倾向于用三元锂或钴酸锂作正极材料，主要是因为____________，存在的问题有______________________（写一条）。 19．（13分）请根据下列实验装置图回答问题： （1）写出标有序号①的仪器名称____________。 （2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为____________________________，能用B装置收集氧气是因为_______________________________。 （3）图D是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置（铜丝网盛放固体药品），该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点________________________。若用C装置收集CO2时，发生装置应连接在_________（填“a”或“b”）端。 （4）如图E，将两小块白磷固定在U形管底部基座上，分别加入等体积冷水和80℃热水，白磷均不燃烧。一段时间后，将装置倒置，热水一侧的白磷开始燃烧，冷水一侧的白磷仍不燃烧。以上现象说明：可燃物发生燃烧需要__________________________________________。 （5）如图F、a、c为喷水的紫色石蕊试纸条，b为干燥的紫色石蕊试纸条。能说明CO2与水发生反应的证据是_______________________________；该实验还可以证明CO2具有的化学性质是__________________________________。 20．（12分）以石灰石为原料可制备很多所需的重要物质。在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。如图是用石灰石（杂质均不参加反应，且不溶于水）制取高纯度轻质碳酸钙的主要工艺流程，请你回答下列问题。 （1）石灰石需要经过粉碎处理，目的是_________________________。 （2）实验操作①的名称是______________，进行操作①用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要_____________________。工业制备中“实验操作①”用“过筛”工艺进行，目的是拦截___________填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒。 （3）X中主要物质的化学式为_______________，X与试剂②反应的方程式为：___________________。 （4）工业生产中，为了节约成本，会把有用的产物重新循环利用，该工艺中可循环使用的物质是______________________________。（填化学式） （5）过氧化钙（CaO2）与H2O反应会释放出O2，常用作鱼塘供氧剂。用石灰石制备CaO2的部分流程如下： 已知：加热至130℃时开始分解，变为；加热至315℃时，逐步分解为。Ⅲ中，烘干时可选用的温度范围是____________（填序号）。 A．100～120℃ B．150～200℃ C．280～350℃ 21．（14分）某兴趣小组利用回收的废纸进行“制造再生纸”跨学科实践活动，在蒸煮时加入了氢氧化钠。造纸后，为处理剩余的废液进行如下探究活动。 【任务一】废液成分分析 【提出猜想】推测废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种 【实验设计与实施】 （1） 实验操作 实验现象 实验结论 步骤1：取少量废液于试管中，加入足量的氯化钡稀溶液 ________________ 废液中有 步骤2：取少量步骤1中的上层清液于试管中，滴加 溶液变红 废液中有 （2）步骤1中加入足量的氯化钡稀溶液的目的____________________________。 （3）若步骤2中向试管中加入氯化铜溶液，也得出了相同的结论，反应的化学方程式为________________________________。 【任务二】废液中碳酸钠含量测定 兴趣小组设计了如下图所示的实验，取100 g废液样品放入装置A的锥形瓶中，先通入一会儿，然后称量装置C、D的质量，再向锥形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再产生气体，继续通一会儿后，测得装置C、D分别增重3.2 g和1.2 g。 （4）废液中碳酸钠的溶质质量分数是___________（保留到0.1%）。 （5）如果缺少装置E，会使测定的碳酸钠含量_____________（填“偏大”或“偏小”）。 【任务三】废液的处理 （6）为使废液中的碳酸钠转化为氢氧化钠循环利用，需根据废液中碳酸钠的含量，加入一定量的某种物质，该物质与碳酸钠反应的化学方程式是_____________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $