江西省赣州市赣县中学2026年春学期高二年级5月月考生物试卷
2026-05-30
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | 赣州市 |
| 地区(区县) | 赣县区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 859 KB |
| 发布时间 | 2026-05-30 |
| 更新时间 | 2026-05-30 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58125853.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“香稻嘉鱼”生态种养、克隆猴培育等真实情境为载体,覆盖生态系统、发酵工程、细胞工程等核心知识,通过分层设问考查生命观念与探究实践能力。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|12题|种群数量变化、发酵技术、基因工程工具|结合葡萄酒制作等传统工艺,考查科学思维|
|多选题|4题|生态位、细胞融合、微生物培养|以“香稻嘉鱼”模式为例,体现生态观|
|解答题|4题|群落演替、污染治理、植物细胞工程|“退田还湖”案例分析,强化探究实践|
|实验题|1题|克隆技术|通过组蛋白修饰实验设计,培养科学探究能力|
内容正文:
赣县中学2026年春学期高二年级5月考生物试卷
一、单选题
1.研究人员对某自然保护区的某种候鸟进行持续多年的调查研究,发现每年该候鸟种群数量基本相同,但每年的不同季节呈现一定的规律性变化,其相对密度如图所示。下列分析不合理的是( )
A.3月份该候鸟种群密度快速增加可能与迁入率大于迁出率有关
B.4月份该候鸟种群密度有所下降与天敌捕食和种内竞争等有关
C.自然保护区内植物群落的季节性变化对该候鸟种群密度没产生影响
D.该候鸟种群不同季节的K值不同,不同年份的K值基本相同
2.我国源远流长的传统食品制作工艺蕴含着丰富的科学智慧。在葡萄酒、火腿、泡菜等特色食品的加工中,常通过控制微生物来保障食品安全与独特风味。下列相关叙述符合科学事实的是( )
A.泡菜坛加水密封主要目的是防止外界杂菌污染
B.腐乳装瓶可加入适量抗生素抑制杂菌,提高品质
C.酿造葡萄酒时,葡萄需用75%酒精消毒以杀灭杂菌
D.制作传统火腿时,加盐腌制能抑制微生物生长繁殖
3.我国酿酒技术早在千年前就已存在。如图是某同学制作果酒过程中酵母菌数量与酒精浓度随发酵时间的变化曲线。下列相关叙述正确的是( )
A.酵母菌数量在T1时刻增长最快,T1之后只进行无氧呼吸
B.发酵瓶等实验器具需用无水酒精进行消毒
C.酒精的发酵整个过程需要严格的密封
D.果酒制作过程中随着发酵的进行发酵液中有机物的含量逐渐减少
4.随着人们对发酵原理的认识,发酵工程的产品种类更加丰富,产量和质量明显提高,下列关于传统发酵技术与发酵工程的相关叙述错误的是( )
A.酱油、乙肝疫苗等可通过发酵工程生产
B.发酵工程获得的单细胞蛋白可以作为食品添加剂和微生物饲料
C.传统发酵技术与发酵工程相比,前者发酵过程中通常有多种微生物起作用
D.传统发酵技术不需要控制发酵条件,发酵工程需要控制发酵条件
5.某细菌的野生型菌株能通过“分支酸→预苯酸→苯丙酮酸→苯丙氨酸”这一途径合成苯丙氨酸(已知每一步均需一种转化酶催化)。现有无法合成苯丙氨酸的突变型菌株A、B、C(均只缺乏一种酶且各不相同),将三种菌株用特制培养基培养,得到部分结果如表所示。下列有关分析或推测错误的是( )
菌株类型
A/B/C
A
B
C
物质条件
特制培养基
特制培养基+预苯酸
特制培养基+苯丙酮酸
特制培养基+苯丙氨酸
生长情况
不生长
生长
不生长
生长
A.表中特制培养基缺少苯丙氨酸,酸碱度需调至中性或弱碱性
B.通过表中数据可以确定突变型菌株A、B、C所缺少的转化酶
C.A、B、C混合在特制培养基培养,可能得到野生型菌株
D.A菌株一定能在培养过B菌株或C菌株的特制培养基中生长繁殖
6.植物组织培养技术常用于大量繁殖花卉植物,其过程如下图所示,①②③④表示过程,mn表示各过程培养基中生长素与细胞分裂素的比值。下列叙述错误的是( )
A.愈伤组织全能性高,宜选用作为外植体
B.①②③过程m的大小关系为m3>m1>m2
C.① - ②过程除培养基中m不同外,其他培养条件也有差异
D.选取不同部位细胞经上述培养,获得植株基因型都相同
7.胚胎工程是现代生物技术的重要组成部分,它在农业、医药、环境保护等多个领域发挥着重要作用。下列有关胚胎工程的理论基础及应用的叙述,错误的是( )
A.动物刚排出的卵子不具备受精能力,需进行获能处理
B.胚胎干细胞体积小、细胞核大,可诱导分化成各种细胞
C.囊胚阶段的内细胞团细胞具有发育的全能性,囊胚可用于胚胎分割
D.胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移
8.在完成“DNA的粗提取与鉴定”学生实验时,某同学记录了关键步骤的操作目的。下列有关该实验操作与目的对应关系的叙述,错误的是( )
A.向洋葱碎屑中加研磨液,研磨使其释放DNA等物质
B.用纱布过滤含DNA的滤液,以便去除蛋白质等杂质
C.上清液加入预冷的酒精溶液,DNA溶解度降低而析出
D.二苯胺试剂鉴定时沸水浴,促进DNA与试剂显色反应
9.大量悬浮培养产流感病毒的单克隆动物细胞,可用于流感疫苗生产。下列叙述错误的是( )
A.培养单克隆动物细胞时,必须保证环境是无菌、无毒的
B.用于培养单克隆动物细胞的培养液,在灭菌前应将pH调至弱碱性
C.使用离心、过滤、纯化等设备对培养液进行分离,并提取其中有效成分用于疫苗的生产
D.传代培养时,悬浮培养的细胞用胰蛋白酶等处理后再离心收集
10.细胞融合不仅在自然条件下常见,在现代生物技术中也经常被应用。下图为细胞融合的简略过程,下列说法正确的是( )
A.若细胞a、b分别是供体细胞和去核的卵母细胞,培育成克隆动物体现了动物细胞的全能性
B.若细胞a、b分别是取自优良奶牛的精子和卵细胞,则结合时需采用电融合法
C.若细胞a、b代表白菜、甘蓝的原生质体,它们是通过果胶酶和胶原蛋白酶去除细胞壁获得
D.获得的杂交瘤细胞d还需经克隆化培养和抗体检测,才能获得分泌所需抗体的细胞
11.研究人员利用干细胞来源的自体再生胰岛移植,成功治愈胰岛功能严重受损糖尿病患者的病例。将血液单核细胞重编程为自体iPS细胞,并使之转变为“种子细胞”即内胚层干细胞,实现在体外再造胰岛组织。下列说法错误的是( )
A.体细胞诱导iPS细胞类似于植物组织培养中脱分化过程,不属于基因的选择性表达
B.胰岛组织细胞移植回病人体内后,理论上可以避免免疫排斥反应
C.干细胞用于临床治疗中可能存在导致肿瘤发生的风险
D.iPS细胞相较于胚胎干细胞,具有来源广泛、较少涉及伦理道德问题等优点
12.基因工程的实施需要借助工具才能完成。下列说法正确的是( )
A.黏性末端之间的碱基互补配对需要DNA连接酶催化
B.T4 DNA连接酶只能催化双链DNA片段之间相连
C.天然的Ti质粒可直接作为植物基因工程的载体
D.常用抗生素合成基因来筛选导入重组DNA分子的细胞
二、多选题
13.“香稻嘉鱼”是经典稻田生态种养模式:在稻田开挖沟渠,种植香稻,同时放养鳖和小龙虾,鳖以小龙虾蜕壳、昆虫为食,虾、鳖粪便为水稻供肥,水稻为虾、鳖提供栖息地与饵料。下列叙述正确的是( )
A.“香稻嘉鱼”种养模式中水稻、小龙虾、鳖共同构成生物群落
B.小龙虾和鳖占据相对稳定的生态位,有利于充分利用环境资源
C.虾、鳖粪便为水稻供肥,实现了能量从分解者流向生产者
D.该种养模式有效选择生物组分并合理布设,遵循自生原理
14.下列有关基因工程工具的叙述,正确的是( )
A.一种限制性内切核酸酶只能识别某种特定的核糖核苷酸序列
B.E.coli DNA连接酶能将具有互补黏性末端的DNA片段连接
C.限制性酶、DNA连接酶和质粒是基因工程中常用的三种工具酶
D.埃博拉病毒(RNA病毒)不可以作为基因工程的载体
15.动物细胞工程通过细胞水平的操作,实现人类的需求。相关技术过程示意图如下,叙述正确的是( )
A.若此图表示克隆动物的培育,则采集的卵母细胞可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞
B.若此图表示试管动物的培育,则甲、乙采集后直接进行①过程
C.若此图表示单克隆抗体的制备,则③过程需进行克隆培养、抗体检测
D.若戊为同期发情的代孕母畜,则还需注射免疫抑制剂避免对植入的丁发生免疫排斥
16.某科研团队利用微生物发酵技术生产食品添加剂。在菌种分离纯化步骤中,研究人员将菌液梯度稀释后,采用稀释涂布平板法进行分离并纯化。下列叙述错误的是( )
A.涂布器使用前需用酒精浸泡,再灼烧灭菌并冷却后涂布
B.若涂布的3个平板菌落数分别为205、215、220,则土壤悬浮液浓度约为2.13×106个/mL
C.稀释涂布平板法统计的菌落数通常大于实际活菌数
D.涂布时需将菌液沿同一方向连续划线以获得单菌落
三、解答题
17.在鄱阳湖近岸湿地生态系统中,沉水植物(如苦草、黑藻)和浮叶植物(如菱角)是螺类、鱼类的主要食物来源,而越冬候鸟(如白鹤、小天鹅)以沉水植物的地下茎和螺类为食。某区域对围垦土地实施“退田还湖”工程,原有农田逐渐恢复为湿地。回答下列问题:
(1)退田还湖区域的演替属于________演替;近岸湿地很难演替形成森林的原因是________。
(2)白鹤与小天鹅均以苦草冬芽为食,二者的生态位可以通过________(答出2点)的不同实现分化,其意义是________。
(3)退田还湖后,沉水植物逐渐恢复,螺类种群数量短期内可能出现上升,从食物和天敌角度分析,原因是________。
(4)鄱阳湖某区域湿地吸引了大量的候鸟越冬,同时也成为旅游景点带动了当地消费。上述现象体现了生物多样性的________价值。
18.科研人员对某一受到污染的湿地公园进行生态环境调查,为找出更好的污染治理措施,科研人员做了相关研究,下表表示对几种生物研究的相关结果。请回答下列问题:
生物
废水的化学需氧量
铵盐吸收率
有机物去除率
蓝藻
1135.54mg/L
78%
0
硅藻
2753.50mg/L
52%
0
红假单胞光合细菌
185.37mg/L
87%
92%
(1)表中3种生物治理污染效果大小比较:__________(用文字和“>”“=”“<”表示)。
(2)翻阅历史资料发现,曾经该湿地公园中植物在一定时间内制造可供其他生物利用的有机物的量,长期处于较稳定的状态,这符合生态平衡中________的特征;当排污口数量还比较少的时期,该湿地公园并未呈现目前的污染状态,体现了生态系统的__________稳定性,生态系统的稳定性是指_____________。从物质循环的角度分析,彼时该湿地植被生长茂盛的原因为__________。
(3)经过治理后,该生态系统中一部分生物构建了营养关系如上图甲。若图甲中E种群同化的能量为9.5×109kJ,B种群同化的能量为2.4×108kJ,D种群同化的能量为1.6×108kJ,则A种群同化的能量最少为__________kJ。
19.长春碱是从长春花中提取的天然抗癌药物,但长春花生长周期长,且天然长春花中长春碱含量极低。某科研团队运用植物细胞工程技术开展长春碱工业化生产研究。回答下列问题:
(1)科研人员选取长春花组织为外植体,经消毒处理后接种至培养基,经诱导形成愈伤组织,将其置于摇床进行悬浮培养时,长春碱产量显著高于固体培养,原因是液体悬浮培养能________(答出2点)。与传统从植株中提取长春碱相比,该培养技术的核心优势是________。
(2)为结合长春花的长春碱合成能力与拟南芥的快速生长特性,团队开展原生质体融合实验:首先利用________酶去除两种植物细胞的细胞壁,获得原生质体,但无论两种细胞经远源处理的时间不同,其原因可能是________,经诱导融合后的杂种细胞需经过________过程,才能形成杂种植株。目前该技术仍面临杂种细胞长春碱合成不稳定的问题,可通过基因编辑技术来增强长春碱合成关键基因的_________的活性,以促进基因表达。
(3)研究发现,长春碱杀死癌细胞的同时对正常细胞也有毒害作用。为降低长春碱对正常细胞的毒性,结合动物细胞融合知识,提出一条后续的研究思路:__________。
20.对厨余垃圾正确分类是减少细菌滋生污染环境的重要保障。某研究小组从一餐厨垃圾处理厂分离出能高效降解淀粉、脂肪等的细菌菌株,部分操作流程如下,请分析回答:
(1)该研究小组能从餐厨垃圾处理厂分离出目的菌种,说明____________。培养皿中的培养基与进行扩大培养的培养基,成分上的主要区别是__________。
(2)鉴别降解脂肪的微生物的培养基中可以加入__________作为指示剂。
(3)分离、纯化降解淀粉的细菌培养的具体操作如上图,若每次稀释都是10倍稀释,则图中的a为__________;图中共将10g土壤稀释了______倍。由图可知,菌落甲分解淀粉的能力比菌落乙________(填“强”或“弱”)。
四、实验题
21.我国科学家经过多年的反复试验,率先攻克了多年来导致体细胞克隆猴失败的障碍,培育出“中中”、“华华”两只克隆猴。为了提高激活克隆猴胚胎的成功率,研究人员使用组蛋白去乙酰化酶抑制剂(TSA)处理,重构胚发育率提高到16%,之后将组蛋白去甲基化酶(Kdm4)的mRNA注入重构胚,重构胚发育率升到45%。培育克隆猴的流程如下图所示,回答以下问题:
(1)“中中”和“试管猴”的生殖方式分别是__________。
(2)从母猴卵巢采集卵母细胞,在体外培养到______期,去除的“核”具体是指________。一般利用去核的卵母细胞作为受体细胞,其原因是___________(答出2点)。
(3)为了提高重构胚的发育率,应提高组蛋白______水平(填“乙酰化”或“去乙酰化”)和______水平(填“甲基化”或“去甲基化”)。
(4)为了验证猴的体细胞胚胎发育障碍与克隆胚胎基因组上大量组蛋白的甲基化密切相关。科研人员设计了相关实验,实验思路:将重构胚均分为甲、乙、丙三组,分别注入__________(填序号),在相同且适宜的条件下处理一段时间后,分别检测各组重构胚发育率。
①生理盐水②组蛋白去乙酰化酶抑制剂③组蛋白去甲基化酶的mRNA④组蛋白甲基化酶的mRNA⑤组蛋白乙酰化酶抑制剂
实验结果及结论:各组重构胚发育率结果为甲组>丙组>乙组,说明______________________。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《赣县中学2026年春学期高二年级5月考试卷》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
D
D
D
A
A
B
D
D
题号
11
12
13
14
15
16
答案
A
B
BD
BD
AC
CD
1.C
【详解】A、3月份密度上升可能与繁殖季来临、出生率升高或迁入增加等有关,A不符合题意;
B、4月份该候鸟种群密度有所下降与天敌捕食有关,也与种内竞争有关,还与非生物因素有关,B不符合题意;
C、据图分析,自然保护区内植物群落的季节性变化对该候鸟种群密度有明显的影响,C符合题意;
D、多年总体数量基本相同,提示该区域长期资源与环境条件相对稳定,环境容纳量在年际间差异不大,D不符合题意。
2.D
【分析】1、泡菜的制作原理:泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下,乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。
2、果酒的制作离不开酵母菌,酵母菌是兼性厌氧微生物,在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,大量繁殖,把糖分解成二氧化碳和水;在无氧条件下,酵母菌能进行酒精发酵。故果酒的制作原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精,酵母菌最适宜生长繁殖的温度范围是18~25℃;反应中是否有酒精的产生,可用酸性重铬酸钾来检验,该物质与酒精反应呈现灰绿色。
3、果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌,醋酸菌是一种好氧细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动,其代谢类型属于异养需氧型。当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解为醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。醋酸菌的最适生长温度为30~35℃。
【详解】A、泡菜坛加水密封的主要目的是创造无氧环境,促进乳酸菌的无氧呼吸(发酵),同时抑制需氧菌的活动,而非单纯防止杂菌污染,A错误;
B、腐乳制作过程中,毛霉等微生物产生的蛋白酶和脂肪酶是关键,加入抗生素会抑制有益菌的生长,且食品加工中禁止添加抗生素,B错误;
C、酿造葡萄酒依赖葡萄表面的野生酵母菌自然发酵,若用75%酒精消毒会杀死酵母菌,导致发酵失败,通常仅需冲洗而非灭菌,C错误;
D、高浓度盐通过渗透作用使微生物细胞失水死亡,从而抑制其繁殖,符合传统火腿制作的防腐原理,D正确。
故选D。
3.D
【详解】A、据图可知,酵母菌数量在T1时刻对应K/2,此时种群的增长速率最大,增长最快,T1之前无酒精的产生,说明进行的是有氧呼吸,T1之后,酵母菌开始进行无氧呼吸产生酒精,但也能进行有氧呼吸,A错误;
B、发酵瓶等实验器具可用体积分数为70%的酒精溶液进行消毒,避免杂菌污染,B错误;
C、酒精发酵前期,需要通气让酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖,之后再密封进行无氧呼吸产生酒精,并不是整个过程都严格密封,C错误;
D、果酒制作过程中,酵母菌进行细胞呼吸消耗发酵液中的有机物,将其分解为二氧化碳和酒精等,所以随着发酵的进行,发酵液中有机物的含量逐渐减少,D正确。
故选D。
4.D
【详解】A、酱油通过传统发酵技术生产,而乙肝疫苗属于基因工程产物,需通过发酵工程培养工程菌来生产,两者均可由发酵工程生产,A正确;
B、单细胞蛋白是发酵工程中微生物的菌体蛋白,可作为食品添加剂或饲料,B正确;
C、传统发酵技术依赖自然环境中的混合微生物,发酵工程通常为单一菌种纯培养,C正确;
D、传统发酵技术虽条件控制较粗放,但仍需基本条件(如无氧环境),D错误。
故选D。
5.D
【分析】本题考查细菌代谢途径中酶缺陷突变体的生长情况及培养基条件分析;根据菌株在不同中间产物添加后的生长情况,推断各菌株缺失的酶,并判断选项的正误。
【详解】A.A/B/C在特制培养基上均不能生长,推测特制培养基缺少苯丙氨酸,而细菌通常在中性或弱碱性环境中生长,因此培养基pH需调至中性或弱碱性,A正确;
B.菌株A添加预苯酸后生长,说明其缺乏分支酸→预苯酸的酶;菌株B添加苯丙酮酸仍不生长,说明其缺乏苯丙酮酸→苯丙氨酸的酶;菌株C添加苯丙氨酸后生长,说明其缺乏预苯酸→苯丙酮酸的酶。因此可通过表中数据确定各菌株缺失的酶,B正确;
C.若A、B、C混合培养,可能通过基因重组(如接合)互补缺陷基因,恢复野生型代谢能力,C正确;
D.A菌株缺乏分支酸→预苯酸的酶,需预苯酸才能生长。培养过B的培养基可能积累苯丙酮酸,但A无法利用;培养过C的培养基可能积累预苯酸,A可生长。因此A不一定能在培养过B的培养基中生长,D错误;
故选D。
6.A
【分析】植物组织培养技术是指在无菌和人工控制的环境条件下,将离体的植物器官(如根、茎、叶、花、果实等)、组织(如形成层、薄壁组织等)、细胞(如体细胞、生殖细胞等)或原生质体,培养在人工配制的培养基上,使其生长、分化并形成完整植株的技术。 基于植物细胞的全能性,即已分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能。
【详解】A、选择生长旺盛、无病虫害的植物组织作为外植体,愈伤组织是已经脱分化的细胞,全能性不如外植体(如茎尖、芽尖等细胞)高,所以不宜选用愈伤组织作为外植体,A错误;
B、生长素与细胞分裂素的比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的形成。①过程是诱导愈伤组织形成,②过程是诱导芽形成,③过程是诱导根形成,所以m1(诱导愈伤组织形成时生长素与细胞分裂素的比值)适中,m2(诱导芽形成时生长素与细胞分裂素的比值)较低,m3(诱导根形成时生长素与细胞分裂素的比值)较高,即m3>m1>m2,B正确;
C、①脱分化和②再分化过程除了培养基中生长素与细胞分裂素的比值m不同外,光照等培养条件也有差异,如脱分化过程一般避光培养,再分化过程需要光照,C正确;
D、选取不同部位细胞经植物组织培养获得植株,因为植物组织培养属于无性繁殖,遗传物质不变,所以获得植株的基因型都相同,D正确。
故选A。
7.A
【分析】胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,胚胎移植的基本程序:对供体和受体的选择和处理(同期发情处理,超数排卵处理)配种或进行人工授精、对胚胎的收集检查培养或保存、进行胚胎移植。
【详解】A、动物排出的卵子分为不同成熟阶段,如马、犬等排卵时处于初级卵母细胞阶段,需在输卵管中发育至M Ⅱ中期才具备受精能力,此过程称为“成熟”而非“获能”。精子才需获能处理,A错误;
B、胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显等特点,且具有全能性,可被诱导分化为多种细胞,B正确;
C、囊胚的内细胞团细胞具有全能性,胚胎分割常选择桑葚胚或囊胚期,分割囊胚时需均等分割内细胞团以保证发育,C正确;
D、胚胎移植需供体与受体生理状态一致,实质是早期胚胎在相同生理条件下的空间转移,D正确。
故选A。
8.B
【详解】A、研磨液中含洗涤剂(分解细胞膜)和食盐(溶解DNA),研磨可破碎细胞,释放DNA,A正确;
B、纱布过滤的目的是去除细胞碎片等不溶物,而蛋白质仍溶解在滤液中,未被直接去除,B错误;
C、预冷酒精可降低DNA溶解度,使DNA析出,而蛋白质仍溶解,C正确;
D、沸水浴为二苯胺试剂与DNA显色反应提供条件,D正确。
故选B。
9.D
【详解】A、动物细胞培养需无菌无毒环境,防止微生物污染及细胞代谢产物积累,A正确;
B、动物细胞培养液灭菌前需调节pH至弱碱性(7.2-7.4),且通常采用过滤灭菌,避免高温破坏成分,B正确;
C、离心、过滤可分离细胞碎片和病毒,纯化后用于疫苗生产,步骤合理,C正确;
D、悬浮培养的细胞无需胰蛋白酶处理,直接离心收集即可,D错误。
故选D。
10.D
【详解】A、供体细胞和去核卵母细胞培育克隆动物,体现的是动物细胞核的全能性,不是细胞全能性,A 错误;
B、精子和卵细胞结合是自然受精过程,不需要电融合法(电融合法用于细胞工程中人工诱导细胞融合 ),B 错误;
C、植物原生质体获取用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,不是果胶酶和胶原蛋白酶,C 错误;
D、杂交瘤细胞需经克隆化培养(获得大量同种杂交瘤细胞 )和抗体检测(筛选出能分泌所需抗体的细胞 ),才能获得分泌所需抗体的细胞,D 正确。
故选D。
11.A
【分析】1、干细胞在形态上:体积小、细胞核大、核仁明显;在功能上,具有发育的全能性。干细胞按分化潜能可分为全能干细胞、多能干细胞(具有多向分化的潜能,可以分化形成除自身组织细胞外的其他组织细胞),如造血干细胞、神经干细胞、间充质干细胞、皮肤干细胞等)和专能干细胞(维持某一特定组织细胞的自我更新,如肠上皮干细胞)三种类型。
2、诱导的多能性干细胞可以通过基因转染等细胞重编程技术人工诱导获得的,具有类似于胚胎干细胞多能性分化潜力的干细胞。
【详解】A、体细胞诱导形成诱导多能干细胞(iPS细胞)的过程类似于植物组织培养中的脱分化过程,都是使细胞恢复到未分化或低分化状态。细胞分化的实质是基因的选择性表达,而脱分化过程也是基因选择性表达的结果,只是表达的基因与分化过程不同。所以体细胞诱导iPS细胞属于基因的选择性表达,A错误;
B、由于是将患者自身的血液单核细胞重编程为自体iPS细胞,并使之转变为内胚层干细胞,再造胰岛组织后移植回病人体内,这些细胞来自患者自身,其遗传物质与患者自身的其他细胞相同。免疫排斥反应主要是免疫系统识别外来抗原并对其进行攻击的过程,自体细胞一般不会被自身免疫系统识别为外来抗原,所以理论上可以避免免疫排斥反应,B正确;
C、干细胞具有自我更新和分化的能力,在临床治疗中使用干细胞时,如果干细胞的增殖和分化过程失控,就可能导致肿瘤的发生。例如,一些干细胞治疗可能会出现异常细胞增殖,形成肿瘤组织,所以干细胞用于临床治疗中可能存在导致肿瘤发生的风险,C正确;
D、胚胎干细胞通常来源于早期胚胎或原始生殖细胞,获取胚胎干细胞需要破坏胚胎,这涉及到伦理道德问题,并且胚胎的来源相对有限。iPS细胞可以通过将体细胞重编程获得,其来源广泛,可以从患者自身的体细胞中获取,而且较少涉及伦理道德问题,D正确。
故选A。
12.B
【详解】A、黏性末端的碱基互补配对依靠碱基间的氢键自发形成,不需要DNA连接酶催化,DNA连接酶的作用是催化相邻DNA片段间磷酸二酯键的形成,A错误;
B、T4 DNA连接酶的作用底物为双链DNA片段,既可以连接双链DNA的黏性末端,也可以连接平末端,无法催化单链DNA片段连接,因此只能催化双链DNA片段之间相连,B正确;
C、天然Ti质粒结构复杂,含有多余序列甚至致瘤相关序列,不符合基因工程载体的要求,需要经过人工改造后才能作为植物基因工程的载体,不能直接使用,C错误;
D、筛选导入重组DNA分子的细胞时,常用抗生素抗性基因作为标记基因,依靠抗性基因使受体细胞在含抗生素的培养基上存活以完成筛选,并非使用抗生素合成基因,D错误。
13.BD
【详解】A、生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中所有生物种群的集合,该模式中除水稻、小龙虾、鳖外,还包括细菌、真菌、昆虫等所有生物,A错误;
B、小龙虾和鳖占据相对稳定的生态位,它们的取食、活动空间等生态位分化,有利于充分利用环境资源,B正确;
C、虾、鳖粪便中的有机物被分解者分解为无机盐,为水稻供肥,这是物质循环的过程,能量不能从分解者流向生产者,C错误;
D、该种养模式有效选择生物组分(水稻、小龙虾、鳖)并合理布设,通过生物间的相互作用实现系统自我维持,遵循了自生原理,D正确。
14.BD
【详解】A、每种限制酶只能识别特定的脱氧核苷酸序列,并在特定位点进行切割,A错误;
B、根据酶的来源不同,DNA连接酶分为两类:E.coli DNA连接酶和T4 DNA连接酶,这二者都能连接黏性末端,B正确;
C、限制酶、DNA连接酶和质粒是基因工程常用的工具,其中限制酶和DNA连接酶是基因工程的工具酶,C错误;
D、埃博拉病毒是RNA病毒,且对受体细胞可能有害,不安全,因此不能直接作为基因工程的载体,D正确。
15.AC
【详解】A、若此图表示克隆动物的培育,克隆过程需要将体细胞核移植到去核的卵母细胞中。采集的卵母细胞可以是处于减数第一次分裂后期的初级卵母细胞,也可以是处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞,A正确;
B、若此图表示试管动物的培育,则甲、乙采集后,卵母细胞必须发育到减Ⅱ中期,精子必须具备受精能力,B错误;
C、若此图表示单克隆抗体的制备,丁是杂交瘤细胞,则③过程需进行克隆培养、抗体检测,C正确;
D、代孕母畜对植入胚胎不产生排斥反应,不需注射免疫抑制剂,D错误。
16.CD
【详解】A、涂布器的灭菌流程:先浸泡在70%酒精中,再在酒精灯火焰上灼烧灭菌,必须冷却后再涂布,否则高温会杀死菌种,A正确;
B、:10g 土样 + 90mL 无菌水 → 稀释了10 倍,每次取0.5mL菌液加入4.5mL无菌水,稀释倍数为10倍,共稀释了3次 → 总稀释倍数:10×103=104 ,取了0.1mL稀释后的菌液涂布 计算平均菌落数:(205+215+220)÷3=213个,菌液浓度: 213÷0.1×104=2.13×106个/mL, B正确;
C、稀释涂布平板法计数时,两个或多个活菌连在一起时,平板上只形成一个菌落,因此统计的菌落数通常小于实际活菌数,C错误;
D、“沿同一方向连续划线” 是平板划线法的操作,不是稀释涂布平板法。稀释涂布平板法是用涂布器将菌液均匀涂在平板表面,而不是划线,D错误。
17.(1) 次生 周期性水位变化导致土壤淹水时间长,根系缺氧抑制了乔木生长
(2) 取食时间、取食地点、取食部位 减少种间竞争,提高环境资源的利用率
(3)沉水植物恢复为螺类提供更多食物,此时螺类的天敌数量较少(或螺类的天敌更多地取食了沉水植物的地下茎,减少了对螺类的取食)
(4)直接价值和间接
【分析】生物多样性的价值:直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的;间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能);潜在价值:目前人类不清楚的价值。
【详解】(1)退田还湖区域保留了原有土壤条件,甚至有种子或者其他繁殖体,属于次生演替;近岸湿地周期性水位变化导致土壤淹水时间长,根系缺氧抑制了乔木生长,很难演替至森林阶段。
(2)虽然两者均以苦草冬芽为食,但可能通过选择不同的取食时间、取食地点、取食部位实现生态位分化。这种分化可以减少种间竞争,促进资源合理利用,维持生态系统的稳定。
(3)沉水植物恢复为螺类提供更多食物,此时螺类的天敌数量较少(或螺类的天敌更多地取食了沉水植物的地下茎,减少了对螺类的取食),促进螺类繁殖,演替初期天敌数量较少,短期内捕食压力小,导致螺类数量上升。
(4)湿地作为旅游景点带来的经济效益属于直接价值,湿地恢复后为候鸟提供栖息地,维持生态功能属于间接价值。
18.(1)红假单胞光合细菌 > 蓝藻 > 硅藻
(2) 功能平衡 抵抗力 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力 分解者将污水中的有机物分解为无机盐,植物获得丰富的无机盐从而生长茂盛
(3)5.5×107
【分析】根据表中数据,红假单胞光合菌既能吸收铵盐进行光合作用,又能去除有机物,属于生产者和分解者;治理水华效果最好的生物是红假单胞光合菌,理由是不产毒素且对铵盐和有机物的去除率高。
【详解】(1)由表可知,废水的化学需氧量越低,说明该生物对废水中有机物的分解能力越强,铵盐吸收率越高,对氮污染的治理效果越好,有机物去除率越高,对有机物污染的治理效果越好,比较三种生物,红假单胞光合细菌的废水的化学需氧量最低(185.37mg/L),铵盐吸收率最高(87%)且有机物去除率达到 92%,蓝藻废水的化学需氧量为 1135.54mg/L,铵盐吸收率 78%,有机物去除率 0,硅藻废水的化学需氧量 2753.50mg/L,铵盐吸收率 52%,有机物去除率 0,得出结论,红假单胞光合细菌在治理化学需氧量、铵盐吸收和有机物去除方面综合效果最好,其次是蓝藻,硅藻相对较差,所以治理污染效果大小比较为红假单胞光合细菌>蓝藻>硅藻。
(2)生态平衡中功能平衡的特征是生态系统的物质循环和能量流动保持相对稳定,该湿地公园中植物制造可供其他生物利用的有机物的量长期处于较稳定状态,符合功能平衡的特征;当排污口数量比较少的时期,该湿地公园能抵抗污染未呈现目前的污染状态,体现了生态系统的抵抗力稳定性,生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。从物质循环角度分析,彼时分解者能将污水中的有机物充分分解为无机盐,为植物提供丰富的无机盐,所以湿地植被生长茂盛。
(3)能量传递效率按10%-20%计算,要求A种群同化能量最少,应按10%的传递效率计算。E种群同化的能量为9.5×109kJ,流向 B、C、D 的能量之和为E同化能量乘以传递效率 10%,设流向C的能量为x,则x+2.4×108+1.6×108=9.5×109×10%,则x=9.5×108-(2.4×108+1.6×108)=9.5×108-4×108=5.5×108kJ,A 种群同化的能量为C种群同化能量乘以传递效率10%,即A种群同化能量最少为5.5×108×10%=5.5×107kJ。
19.(1) 增加细胞与培养液的接触面积,促进营养物质吸收以及代谢物质排出;提高溶氧量,促进细胞代谢 不受季节和环境限制,生产周期短,可规模化生产等
(2) 纤维素酶和果胶 不同植物细胞的细胞壁结构有差异(或不同植物细胞对酶的敏感性不同,造成酶解速率不同) 植物组织培养(或脱分化和再分化) 启动子
(3)利用单克隆抗体制备技术制成能同时识别癌细胞表面抗原和长春碱的双特异性单克隆抗体,进行靶向治疗(或利用单克隆抗体制备技术制成的生物导弹运载长春碱,进行靶向治疗)
【分析】植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产。
【详解】(1)通过植物组织培养获得细胞代谢产物,通常只需经过脱分化形成愈伤组织即可。与固体培养相比,摇床悬浮培养能增加细胞与培养液的接触面积,使细胞更充分地吸收营养物质,排出代谢废物;同时提高溶氧量,因为摇床的振荡作用让培养液与空气充分接触,促进细胞有氧呼吸,为细胞的生长和代谢提供充足能量,进而提高长春碱产量。细胞悬浮培养技术与传统从植株中提取长春碱相比,不受季节和环境限制,生产周期短,可规模化生产。
(2)植物体细胞杂交之前,先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,获得原生质体,但是由于不同植物细胞细胞壁的成分、结构有所差异(或不同植物细胞对酶的敏感性不同,造成酶解速率不同),而造成酶处理的时间不同,经诱导融合后的杂种细胞需经过植物组织培养(或脱分化和再分化)过程,才能形成杂种植株。为解决杂种细胞长春碱合成不稳定的问题,可以通过基因编辑技术增强长春碱合成关键基因的启动子的活性,使启动子与RNA聚合酶的结合更紧密,促进基因转录,从而增加长春碱合成相关酶的表达量,提高长春碱的合成。
(3)单克隆抗体特异性强,可以识别特定抗原,故可利用单克隆抗体制备技术制备能同时识别癌细胞表面抗原和长春碱的双特异性单克隆抗体,进行靶向治疗(或利用单克隆抗体制备技术制成的生物导弹运载长春碱,进行靶向治疗),把长春碱定向运输到癌细胞部位杀死癌细胞,以降低对正常细胞的损伤。
20.(1) 寻找目的菌种要根据它对生存环境的要求到相应的环境中去寻找 培养皿中是固体培养基,需要加入琼脂
(2)苏丹Ⅲ染液
(3) 1.8ml无菌水 104 弱
【分析】稀释涂布平板法:将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面,进行培养。通过统计平板上的菌落数,就能推测出样品中大约含有多少活菌。
【详解】(1)寻找目的菌种要根据它对生存环境的要求到相应的环境中去寻找,厨余垃圾富含淀粉、脂肪等物质,因此可从餐厨垃圾处理厂分离出目的菌种(高效降解淀粉、脂肪等的细菌菌株)。培养皿中的培养基是为了筛选分离高效降解淀粉、脂肪等的细菌菌株,即固体培养基,需要添加凝固剂琼脂,扩大培养的培养基常为为液体培养基。
(2)脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,因此在鉴别降解脂肪的微生物的培养基中可以加入苏丹Ⅲ染液作为指示剂。
(3)若每次稀释都是10倍稀释,从土壤悬浮液到a的稀释过程为第一次稀释是10g土加90mL无菌水,得到100mL溶液,此时稀释了10倍,之后取0.2mL土壤悬浮液加入amL无菌水,再结合后续的稀释操作,可知a为1.8mL无菌水;计算图中共将10g土壤稀释的倍数,从10g土开始,经过一系列稀释操作,最终稀释倍数为104倍。分解淀粉能力强的细菌,周围形成的透明圈大,由图可知,菌落甲周围的透明圈比菌落乙小,所以菌落甲分解淀粉的能力比菌落乙弱。
21.(1)无性生殖、有性生殖
(2) 减数第二次分裂中期(MⅡ中期) 纺锤体 - 染色体复合物 卵母细胞体积大,易于操作,能为重组胚胎的发育提供足够的空间;卵母细胞含有丰富的营养物质,如蛋白质、糖类等,可以满足早期胚胎发育的营养需求;卵母细胞的细胞质中含有促进细胞核全能性表达的物质,能激发体细胞核的全能性,使其重新编程并发育成新个体。
(3) 乙酰化 去甲基化
(4) ③④① 组蛋白甲基化会抑制重构胚的发育,即猴的体细胞胚胎发育障碍与克隆胚胎基因组上大量组蛋白的甲基化密切相关,组蛋白甲基化程度越高,重构胚发育率越低。
【分析】生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫作表观遗传,除了DNA甲基化,构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达。
【详解】(1)“中中”是通过体细胞克隆技术培育出来的,该过程没有经过两性生殖细胞的结合,由体细胞直接发育成新个体,属于无性生殖。“试管猴”是通过体外受精和胚胎移植技术培育的,体外受精过程中精子和卵细胞结合形成受精卵,经过两性生殖细胞的结合,属于有性生殖。
(2)从母猴卵巢采集卵母细胞,在体外培养到减数第二次分裂中期(MⅡ中期),此时的卵母细胞才具备受精和发育的能力。去除的“核”具体是指纺锤体 - 染色体复合物。因为在MⅡ中期,染色体排列在赤道板上,纺锤体清晰可见,去除纺锤体 - 染色体复合物可以避免核物质对克隆过程的影响。一般利用去核的卵母细胞作为受体细胞,其原因有:卵母细胞体积大,易于操作,能为重组胚胎的发育提供足够的空间;卵母细胞含有丰富的营养物质,如蛋白质、糖类等,可以满足早期胚胎发育的营养需求;卵母细胞的细胞质中含有促进细胞核全能性表达的物质,能激发体细胞核的全能性,使其重新编程并发育成新个体。
(3)已知使用组蛋白去乙酰化酶抑制剂(TSA)处理,重构胚发育率提高到16%,说明提高组蛋白乙酰化水平有利于重构胚的发育。将组蛋白去甲基化酶(Kdm4)的mRNA注入重构胚,重构胚发育率升到45%,说明提高组蛋白去甲基化水平也有利于重构胚的发育。
(4)该实验的目的是验证猴的体细胞胚胎发育障碍与克隆胚胎基因组上大量组蛋白的甲基化密切相关,自变量是组蛋白甲基化情况,因变量是重构胚发育率,且实验结果为各组重构胚发育率结果为甲组>丙组>乙组,已知提高组蛋白去甲基化水平有利于重构胚的发育。故实验分组为:甲组注入组蛋白去甲基化酶的mRNA,会使组蛋白去甲基化水平升高;乙组注入组蛋白甲基化酶的mRNA,会使组蛋白甲基化水平升高;丙组注入注入生理盐水作为对照组,即分别注入③④①。
各组重构胚发育率结果为甲组>丙组>乙组,说明组蛋白甲基化会抑制重构胚的发育,即猴的体细胞胚胎发育障碍与克隆胚胎基因组上大量组蛋白的甲基化密切相关,组蛋白甲基化程度越高,重构胚发育率越低。
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