2026年中考物理一轮复习专题：《机械运动实验探究题》

**基本信息** 聚焦“测量平均速度”实验，通过13道题构建从原理应用到误差分析的完整科学探究体系，强化运动观念与实验技能。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础操作|题1-5|考查原理（v=s/t）、工具（刻度尺/停表）、坡度选择|以实验原理为核心，关联测量工具与操作规范| |误差分析|题3、4、5、9|分析计时误差对结果的影响（早/晚计时）|通过变量控制，理解误差来源与科学测量方法| |数据处理|题2、6、7|表格设计、多段路程速度计算|从数据记录到结果计算，培养科学思维与数据处理能力| |运动性质判断|题6、7、8、12|速度比较、图像分析（v-t/s-t图）|基于实验数据推导变速运动特征，深化运动观念|

2026年中考物理一轮复习专题：《机械运动实验探究题》 1．小明在“测小车的平均速度”实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示图（数字分别表示“时：分：秒”）。 (1)斜面刻度尺的分度值是________； (2)请根据图中信息回答vBC=________m/s。 2．如下图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 路程s（m） 时间t（s） ？ AB段 BC段 AC段 （1）该实验的原理是______； （2）实验中需要用到的测量工具有刻度尺和______； （3）为了减小时间的测量误差，实验中，应使斜面保持______（选填“较大”或“较小”）的坡度； （4）根据实验探究目的设计的实验表格中“？”一栏里应填写的内容是______； （5）小车在AB段的速度vAB______vBC（选填“大于”“小于”或“等于”），小车沿斜面下滑做______（选填“变速”或“匀速”）直线运动。 3．在“测量小车沿斜面运动的平均速度”实验中， (1)实验中所需的测量工具是________和________，实验中还需挡板，其作用是可以让小车及时停下来，同时小车与挡板碰撞发出声音，便于测量_____________； (2)实验中为了减小测量时间时造成的误差，应选择坡度_________（选填“较大”或“较小”）的斜面； (3)图中AB段的路程=______cm，如果测得时间=1.6s，则AB段的平均速度=_________m/s； (4)如果小车过了A点才开始计时，则AB段平均速度会___________（选填“偏大”或“偏小”）； (5)实验中，对于如何获取下半程的平均速度，下列方法最好的是________。 A．小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间与路程，计算得到 B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间，再测量路程，计算得到 C．不测量，利用已有数据求得，，再计算得到 4．在“测量平均速度”的实验中，某小组用一块带有刻度的长木板作为斜面，搭建的实验装置如图所示。 (1)该实验的原理是 ___________； (2)如图，若小车从A点运动到B点用时0.8s，则小车通过AB段的平均速度为 ___________m/s； (3)小组同学将金属片放在C位置，测量小车通过AC段的平均速度。若小车过了A点才开始计时，则测出的AC段平均速度比实际值偏 ___________（选填“大”或“小”）。 5．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示如图： (1)该实验的原理是__________； (2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较__________（填“大”或“小”），以减小测量时间的误差； (3)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度偏__________（填“大”或“小”）； (4)若的路程正好是全部路程的一半，则小车通过后半段路程的平均速度__________m/s。 6．如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度： (1)该实验的原理是_________；实验中所需的测量工具是刻度尺和_________； (2)实验时应保持斜面的倾角_________（选填“较大”或“较小”），目的是_________； (3)小车通过AB段时，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝_________m/s；小车通过AC段的时间为tAC＝2.6s，则BC段的平均速度vBC＝_________m/s； (4)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏_________（选填“大”或“小”）； (5)如图能正确反映小车在斜面上运动情况的是图_________。 A． B． C． D． 7．如图是“测量小车运动的速度”的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端A处由静止下滑并开始计时，图中的小车上方的数字是小车到达A、B、C三处时的电子表的显示（数字分别表“时：分：秒”），则： (1)为便于准确测量______，应使斜面保持很小的坡度。 (2)小车运动的总路程AC为______cm，实验中小车通过BC段路程的平均速度为______m/s。若实验中小车通过AB段、BC段、AC段路程的平均速度分别为、、，则、、的大小关系是______（按从大到小的顺序排列）。由实验可得：小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 (3)若小车在A点释放时，不小心给了它一个沿斜面向下的初速度，则再测得AB段的平均速度将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；测量小车在不同路段上的平均速度，目的是______（填写序号）。 ①求速度的平均值，减小实验误差 ②探究小车从斜面上滑下时速度变化的规律 8．小冬在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：小车一辆、秒表一块、刻度尺一把、长木板一块、小木块一块。 (1)实验原理是___________； (2)实验中应选择坡度___________（选填“较大”或“较小”）的斜面，这样设计是为了实验中便于测量___________； (3)经测量，，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示（时间显示为：时：分：秒），则小车在段的平均速度是___________。小车全程做的是___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动； (4)测量全程平均速度时，如果小车过了点才停止计时，则测得段时间会偏___________，测得的平均速度会偏___________。（两空均选填“大”或“小”） (5)小冬画出了小车从A点运动到C点的图像，下列与小车运动情况相符的是图___________； A． B． C． D． 9．如图是测小车的平均速度的实验。图中是小车到达A、B、C三处电子手表显示的时刻。 （1）该实验的原理是______； （2）为了方便计时，应使斜面的坡度较______（填“大”或“小”）； （3）下面四幅图象中能够反映小车运动情况的是______； A．    B．    C．    D． （4）如果让小车过了A点才开始计时，则会使测到的AC段速度偏______（填“大”或“小”）； （5）根据你的实验，你认为小车由静止释放，小车通过上半程的平均速度______（填“大于”“等于”或“小于”）小车通过下半程的平均速度； （6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间______（填“正确”或“不正确”），理由是______。 10．小梦在“测量物体运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置；让小车从带刻度的斜面上某一位置由静止下滑。图中的圆圆是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。 （1）该实验的原理是______： （2）由图可知，斜面上AB之间的距离是______cm；BC间的速度是______m/s； （3）实验中应使斜面的坡度较小，目的是：增大小车运动时间，减小误差； （4）如图所示，与小车下滑过程中所做运动相符的是______。 11．在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑，小车到达甲、乙、丙三处时秒表的秒针指示如图所示。（秒表每格为1s） (1)该实验原理是___________； (2)实验中应使斜面的坡度适当小些，其目的是便于测量___________； (3)小车在运动过程中，到达丙点的速度为，全程的平均速度为，则___________（选填“>”“<”或“=”）。 12．某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图所示，C点为AD段的中点。 (1)该实验的实验原理是_____________，实验中为了便于观察，应使斜面保持较___________（选填“大”或“小”）的坡度； (2)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB=5cm，sBC=15cm，则小球在BC段的平均速度为_____________m/s，小球在AC段的平均速度为____________m/s； (3)依据照片可判断，小球在做____________（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，能说明小球在斜面上运动情况的图像是______________； A．        B． C．        D． (4)球在AD段运动过程中，经过时间tAD中点时的速度为v1，经过路程sAD中点时的速度为v2，则v1_____________v2（选填“>”、“<”或“=”）。 13．如图1所示，在“测量小车运动的平均速度”实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 (1)实验原理是_____________。 (2)除了图中的器材，本实验中还需要的测量工具是_____________。 (3)小车所放的斜面坡度应保持较_________（选填“大”或“小”），这样做的目的是___________。 (4)图中AB段的距离_________cm，测得时间，则AB段的平均速度_________。 (5)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_________（选填“同一位置”或“不同位置”）由静止开始下滑。 (6)科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品，如图2所示。将两个相同的小球A和B分别放在甲、乙两轨道的起点，同时由静止释放，发现在乙轨道上的小球B先到达终点。在小球沿轨道从起点到终点的运动过程中，下列说法中正确的是_________（多选）。 A．若两球同时释放，A到达终点时B还未到达终点 B．小球B沿轨道乙运动过程中通过的路程较长 C．小球B全程的平均速度大于小球A全程的平均速度 D．小球A沿轨道甲做匀速运动，小球B沿轨道乙做变速运动 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)0.1dm (2)0.45 2． 停表 较小 速度v（m/s） 小于 变速 3．(1) 刻度尺 停表 便于测量时间 (2)较小 (3) 40.0 0.25 (4)偏大 (5)C 4．(1) (2)0.55 (3)大 5．(1) (2)小 (3)大 (4)0.3 6．(1) v＝ 秒表 (2) 较小 便于测量小车运动的时间 (3) 0.25 0.4 (4)小 (5)B 7．(1)时间 (2) 80.0 0.25 ＞＞ 变速 (3) 变大 ② 8．(1) (2) 较小 时间 (3) 0.5 变速 (4) 大 小 (5)B 9． 小 C 大 小于 不正确 通过B点的速度不为0 10． 40.0 0.5 B 11．(1) (2)时间 (3)＞ 12．(1) 小 (2) 0.75 0.5 (3) 加速 C (4)＜ 13．(1) (2)秒表 (3) 小 便于测量时间 (4) 15.0 0.1 (5)同一位置 (6)BC 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $