第六章 中国的地理差异(第1课时)课件 2025-2026学年地理人教版八年级下册
2026-05-30
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普通
摘要:
该初中地理课件聚焦中国地理差异,涵盖自然地理差异(气温、降水、地势)、人文环境差异及重要地理分界线。课堂导入通过漠河林海雪原与南海碧波椰林的景观对比提问,引导学生从自然要素分析差异成因,再过渡到人文差异,最后聚焦秦岭—淮河线,构建“现象—成因—规律”的学习支架。
其亮点是以区域认知为基础,结合综合思维与地理实践力。通过地图分析(如1月气温、年降水量分布图)和任务驱动(设计旅游路线),例如让学生为格娜一家设计乌鲁木齐到拉萨、海口的路线,运用气温和地势知识解决问题。采用歌诀巧记秦岭—淮河线意义,帮助学生系统掌握。对学生提升空间观念和探究能力,对教师提供丰富素材和活动设计思路。
内容正文:
中国的地理差异
第1课时
——这些差异从何而来?它们又塑造了怎样的中国?
思考
从漠河的林海雪原,到南海的碧波椰林。在我国960 万平方千米的土地上,山川湖海的格局千差万别,气候植被的风貌迥然不同。
南海的碧波椰林
漠河的林海雪原
中国1月平均气温的分布
1.自然地理差异
气温差异
地理差异显著
南部的海南岛长夏无冬,四季鲜花盛开、瓜果飘香。
北部的黑龙江沿岸地区长冬短夏,一年中有近半年天寒地冻、银装素裹。
自南往北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低。
林海雪原
碧波椰林
本地图来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号:GS 京(2024)0378 号
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中国年降水量的分布
1.自然地理差异
降水差异
东南沿海地区湿润的环境下山清水秀。
西北内陆地区沙漠广布,气候干旱。
自东南沿海向西北内陆,距海越来越远,降水越来越少。
沙漠
梯田
本地图来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号:GS 京(2024)0378 号
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1.自然地理差异
地势差异
长江三角洲地势低平,温暖湿润。
青藏高原地高天寒,雪峰连绵。
自西向东,我国地势呈阶梯状分布,逐级下降。
雪山
水田
本地图来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号:GS 京(2024)0378 号
中国地势三级阶梯示意图
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1.自然地理差异
气温(纬度位置)
本地图来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号:GS 京(2024)0378 号
中国地势三级阶梯示意图
中国1月平均气温的分布
中国年降水量的分布
降水(海陆位置)
地势(地势高低)
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1.自然地理差异
中国地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温的分布
本地图来源:《义务教育教科书 地理 八年级 下册》 审图号:GS 京(2024)0376 号
气温(纬度位置)
降水(海陆位置)
地势(地势高低)
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任务一
家住新疆乌鲁木齐的格娜同学寒假准备和家人一起出门旅游。格娜妈妈想看雪山,格娜想去温暖的地方过冬,请你根据中国地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温的分布图为格娜一家的旅行挑选几个合适的城市。
根据所学知识设计旅游路线
中国地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温的分布
乌鲁木齐—拉萨—海口
乌鲁木齐—昆明
本地图来源:《义务教育教科书 地理 八年级 下册》 审图号:GS 京(2024)0376 号
2.人文环境差异
自然环境
本地图来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号:GS 京(2024)0378 号
人文环境
中国农业区域差异
中国地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温的分布
影响
本地图来源:《义务教育教科书 地理 八年级 下册》 审图号:GS 京(2024)0376 号
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2.人文环境差异
本地图来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号:GS 京(2024)0378 号
中国农业区域差异
400毫米年降水量线与我国东部农区和西部牧区的分界线大致重叠。
农业
西牧东耕
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2.人文环境差异
本地图来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号:GS 京(2024)0378 号
秦岭—淮河以北的北方地区耕地多为旱地,主要粮食作物为小麦。
秦岭—淮河以南的南方地区耕地多为水田,主要粮食作物为水稻。
中国1月平均气温的分布
南稻北麦
农业
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人口、城市、交通线
2.人文环境差异
本地图来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号:GS 京(2024)0378 号
中国人口的分布(2020年)
中国高速公路布局方案(2013—2030年)
东密西疏
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经济发展水平
2.人文环境差异
本地图来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号:GS 京(2024)0378 号
中国各省级行政区工业增加值的全国占比及主要工业城市
经济发展水平:东部高、西部低
我国东部沿海地区和长江沿线地区的区域经济发展水平明显高于西部其他地区。
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生活习俗和文化传统
2.人文环境差异
一方水土养一方人,我国各地形成了富有地方特色的生活习俗和文化传统。
内蒙古草原赛马
东南沿海的海鲜餐食
侗族大歌
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生活习俗和文化传统
2.人文环境差异
你还知道哪些富有地方特色的生活习俗或文化传统?
螺蛳粉
火锅
椰子鸡
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3.我国重要的地理分界线
(1)秦岭—淮河线
有些自然地理事物,由于其两侧的地理差异明显,往往成为划分地理区域的界线。秦岭—淮河就是我国一条重要的地理分界线。
秦岭
淮河
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秦岭—淮河线的首次提出
张相文:中国地理学家、教育家,革新中国地理学的先驱者。1908年,编著中国第一部自然地理著作《地文学》。
他注重实地考察,著文数十篇,对治淮、治黄、中国自然区划、西北水土保持等都有一定见解;对古长城、成吉思汗的陵寝、耶律楚材《西游录》等也都有精确的考释。
1908年首次提出秦岭—淮河线。
张相文
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3.我国重要的地理分界线
(1)秦岭—淮河线
传统民居屋顶坡度
较小,墙体较厚。
交通运输以陆路运输为主。
耕地多为旱地,以种植小麦、玉米、大豆等为主,一年收获一至两次。
秦岭—淮河以北地区的乡村自然景观和人类活动
秦岭—淮河以北地区的乡村景观
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3.我国重要的地理分界线
(1)秦岭—淮河线
传统民居屋顶坡度
较大,墙体较高。
水运仍然是人们常用的一种交通运输方式。
耕地多为水田,以种植水稻、油菜等为主,一年收获两至三次。
秦岭—淮河以南地区的乡村自然景观和人类活动
秦岭—淮河以南地区的乡村景观
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你能根据所学知识总结秦岭—淮河线的地理意义吗?
1.我国1月份0℃等温线;
2.我国800毫米等降水量线
3.我国亚热带与暖温带分界线
4.我国湿润区与半湿润区的分界线
5.我国河流有无结冰期的分界线
6.我国旱地与水田分界线
7.我国亚热季风气候与温带季风气候的分界线
……
歌诀巧记:
秦岭淮河线两边,一月均温零度线。
亚热暖湿分南北,熟制一二变二三。
八百毫米降水线,湿润半湿分两边。
水田旱地南北分,终成南北分界线。
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3.我国重要的地理分界线
(2)其他重要的地理分界线
除秦岭—淮河线外,我国还有一些重要的自然地理界线。
本地图来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号:GS 京(2024)0378 号
中国地势三级阶梯示意图
昆仑山脉
祁连山脉
横断山脉
阿尔金山脉
青藏高原边缘的昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉—横断山脉是我国地势第一级阶梯和第二级阶梯的分界线。
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3.我国重要的地理分界线
(2)其他重要的地理分界线
除秦岭—淮河线外,我国还有一些重要的自然地理界线。
本地图来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号:GS 京(2024)0378 号
大兴安岭—长城一线大致与400毫米年降水量线分布一致,是我国东部半湿润区和半干旱区、农耕区和牧区的分界线。
中国农业区域差异
大兴安岭
长城作为人工建筑,也可以成为自然地理界线,长城在历史上是农耕区与游牧区的分界线,这条界线大致与400毫米年降水量线的分布一致。
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3.我国重要的地理分界线
(2)其他重要的地理分界线
本地图来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号:GS 京(2024)0378 号
中国农业区域差异
大兴安岭
大兴安岭
中国干湿区的划分
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为什么山脉能成为自然地理界线?
我们知道,我国自然地理界线多是山脉。为什么山脉能成为自然地理界线呢?
作为自然地理界线的山脉,一般高大、绵长,对气流有较强的阻挡作用,因此山脉两侧的自然地理状况差异显著。此外,这些山脉宽度较大,如秦岭南北宽数十千米至二三百千米,自然地理状况本来也存在差异。
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任务二
一般可以从重要的地理指标、界线两侧的地理差异及自然地理分区等方面说明自然地理界线的地理意义,进一步可以说明形成地理差异的原因。
下面按此思路,说明秦岭—淮河线的地理意义。
说明秦岭—淮河线的地理意义
任务二
1.归纳秦岭—淮河线以北地区和以南地区的地理差异 ,并填表。
说明秦岭—淮河线的地理意义
地理指标 秦岭—淮河线以北地区 秦岭—淮河线以南地区
1月平均气温
年降水量
主要地形类型
河流冬季结冰
耕地类型
主要粮食作物
低于0 ℃
少于800毫米
多于800毫米
平原、高原
平原、丘陵、高原
有结冰现象
无结冰现象
旱地
水田
小麦
水稻
高于0 ℃
任务二
2.秦岭—淮河线在干湿地区的划分中,相当于哪两个区的分界线?在温度带的划分中,相当于哪两个带的分界线?
本地图来源:《义务教育教科书 地理 八年级 上册》 审图号:GS 京(2024)0378 号
说明秦岭—淮河线的地理意义
秦岭—淮河线在干湿地区划分中相当于湿润区和半湿润区的分界线;在温度带划分中相当于亚热带和暖温带的分界线。
中国干湿地区的划分
中国温度带的划分
任务二
3.说明秦岭—淮河线以北地区和以南地区自然地理差异的主要影响因素。
说明秦岭—淮河线的地理意义
植被类型
河流流量
以北地区:
落叶阔叶林、针阔叶
混交林、针叶林
以南地区:
常绿阔叶林
以北地区:
河流流量小
以南地区:
河流流量大
主要原因:
南方地区气温高,
北方地区气温低
主要原因:
南方降水丰沛,
北方降水较少
共同的影响因素:
气温、降水
有什么不同?
有什么不同?
为什么不同?
为什么不同?
归纳
中国的地理差异
(第1课时)
自然环境
人文环境
降水
地形
气温
秦岭—淮河线的地理意义
纬度位置
海陆位置
经济发展水平
生活习俗和文化传统
人口、城市、交通线
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