精品解析：2026年山东临沂市费县石井中学八年级生物中考模拟试题（月考）

临沂市费县石井中学八年级生物中考模拟试题（月考） 注意事项： 1．本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列事例体现环境对生物影响的是（　　） A. 蚯蚓活动改善土壤结构 B. 人类治理河流污染危害 C. 极端低温抑制植物授粉 D. 绿色植物维持碳氧平衡 2. 如图是松洲公园生态系统中几种生物间的关系示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 物质循环只与①有关 B. 生态平衡只与②有关 C. ①→②→③→④构成食物链 D. 生物所需能量均来自太阳能 3. 图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡 B. 甲的①能保护和控制物质进出 C. 细胞分裂过程中④的变化最明显 D. 黄瓜植株比人体结构层次相比少了系统 4. 2025年5月，南京市浦口生态环境局又传来一个好消息，在珍珠泉景区内发现两种江苏省生物名录中未记载的物种——串珠藻与叉钱苔，它们分别属于藻类和苔藓植物。这一发现标志着珍珠泉景区作为生态保护与科研实践的重要基地，再次为江苏省生物多样性研究贡献了关键成果。珍珠泉景区植物种类丰富，具有香樟、刺槐等多种被子植物，还有马尾松、水杉等多种裸子植物。下列叙述正确的是（　　） A. 水杉有花和果实，属于绿色开花植物 B. 马尾松的种子裸露，种子无种皮包被 C. 香樟的繁殖过程离不开水环境 D. 香樟和马尾松都有发达的输导组织 5. 传统中医学认为南瓜有益气补血、补肾排毒等作用，如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的（ ） A. ①到②的虚线表示自花传粉过程 B. ③是由②中的受精卵发育而来的 C. ④萌发的过程中胚根最先突破种皮 D. ⑥根部的生长只与根尖的伸长区有关 6. 环节动物与线虫动物的主要区别是（ ） A. 身体是否分节 B. 是否有口有肛门 C. 体表是否有角质层 D. 是否营寄生生活 7. 地球上最大的生态系统是（　　） A. 海洋生态系统 B. 城市生态系统 C. 高寒草甸生态系统 D. 生物圈 8. 李阿姨是白化病基因携带者（Aa），其丈夫肤色表现正常，儿子为白化病患者，下列说法正确的是（ ） A. 其丈夫一定是白化病基因携带者 B. 他们再生一个肤色正常的小孩的概率为25% C. 其丈夫的精子中一定不含有该致病基因（a） D. 李阿姨的神经细胞中一定不含有白化病的致病基因（a） 9. 鱼类的形态结构与其水生生活高度适应。下列说法错误的是（　　） A. 身体呈流线型，可有效减小游泳时的阻力 B. 胸鳍和腹鳍的摆动是鱼类前进的主要动力 C. 鱼呼吸的过程中，口和鳃盖后缘交替张合 D. 体表鳞片和黏液能保护身体、减小阻力 10. 某同学将装有培养基的培养皿（已高温灭菌）暴露在空气中一段时间后进行培养，结果如下图所示。下列有关叙述中，正确的是（　　） A. 霉菌菌落通常比细菌菌落大，说明空气中霉菌数量更多 B. 培养基中的细菌和霉菌来自空气和培养皿 C. 该实验可以大致区分空气中微生物的种类 D. 一个细菌菌落中可能有多种细菌 11. 下图中，①和③表示血管；②表示某结构，箭头表示血液流动方向。下列分析正确的是（　　） A. 若②为肾小球，则①、③中分别流动脉血、静脉血 B. 若②为心脏，则输液时针刺血管的类型与③相同 C. 若②为小肠，则与①相比，③中的营养物质和氧气含量减少 D. 若②为皮肤，则与①相比，③内血液中的尿素含量可能减少 12. 为探究黄芪多糖（APS）对糖尿病的疗效，科研人员用高脂高糖饲料长期饲喂，获得糖尿病模型鼠，利用糖尿病模型鼠进行APS降糖实验，实验处理和结果如下图所示。相关叙述错误的是（ ） 组别 实验动物 实验处理(灌胃给予) 起始血糖浓度(mM) 喂食5周后血糖浓度(mM) 喂食5周后胰岛素浓度(pM) 1 正常鼠10只 生理盐水 5 5 84 2 糖尿病鼠10只 生理盐水 18 18.1 85 3 正常鼠10只 APS溶液 5 5 86 4 糖尿病鼠10只 APS溶液 18 10.3 87 A. 实验1、3组结果表明APS对正常鼠的血糖调节无显著影响 B. 实验1、2、4组结果表明APS对糖尿病有一定的疗效 C. 实验1、4组结果表明胰岛素能降低血糖浓度 D. 模型鼠的病因启示我们应控制高脂高糖食物的摄入 13. 中国好医生蔡磊患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），ALS俗称“渐冻症”，其运动神经元（负责支配效应器活动的神经元）功能丧失，主要表现为全身瘫痪，有视觉和听觉，不能言语。如图为反射弧示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 神经元包括胞体和突起两部分 B. 渐冻症患者的神经元受损部位是反射弧结构的② C. 渐冻症患者视觉和听觉敏锐，说明大脑皮层未发生病变 D. 医生用小锤叩击渐冻症患者膝盖下面的韧带时，他不能发生膝跳反射 14. 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了精细食盐、乒乓球、绿豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是（　　） A. 用塑料袋模拟细胞膜，它具有控制物质进出细胞的作用 B. 用绿豆来模拟动物细胞中的能量转换器------叶绿体 C. 将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟生命活动的场所------细胞质 D. 用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心------细胞核 15. 在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自主战栗（俗称“打寒战”）以增加机体产热，其部分调节机制如图所示。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A. 人体对寒冷环境刺激产生的反射属于条件反射 B. 甲状腺激素的分泌活动受神经系统的调节 C. 图中甲状腺和骨骼肌都属于效应器的结构组成 D. 人体在寒冷环境中发生的变化是神经和激素共同调节的结果 16. “万物各得其和以生，各得其养以成”，生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础，面对生物多样性丧失的全球挑战，下列有关说法不正确的是（　　） A. 为增加生物多样性，可大量引入外来物种 B. 大量砍伐树木，会导致动物栖息地破坏 C. 保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护 D. 喷洒化学农药，会对环境造成污染 17. 认识和了解细菌、真菌、病毒的形态结构及生理特点，是生活中更好的应用的前提，下列叙述正确的是（ ） A. 细菌和真菌都是单细胞生物，病毒没有细胞结构 B. 细菌通过芽孢进行繁殖，真菌通过孢子进行繁殖 C. 病毒只能寄生在活细胞中，寄生在细菌细胞内的病毒又叫噬菌体 D. 细菌和真菌都能形成菌落，因此无法从菌落上区分细菌和真菌 18. 微生物与人类关系密不可分，下列有关叙述错误的是（ ） A. 乳酸菌可用于制作酸奶 B. 酵母菌可用于制作面包 C. 青霉菌可产生青霉素，治疗细菌性疾病 D. 病毒对人类都是有害的 19. 下图是染色体、DNA和基因的关系示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. ①是染色体，②是蛋白质，③是DNA B. 每条染色体上通常包含一个DNA分子 C. 基因是包含遗传信息的DNA片段 D. 人的体细胞中有23对染色体，其中一对是性染色体 20. 探究与实践让我们在揭开生命现象的本质的同时，培养了我们的科学思维，下列探究与实践活动正确的是（ ） A. “验证绿叶在光下制造有机物”的实验中，将叶片放入酒精中隔水加热的目的是溶解叶绿素 B. “制作米酒”的实验中，将糯米蒸熟后立即加入酒曲，并密封发酵 C. “观察鸡蛋的结构”的实验中，用镊子轻轻敲碎鸡蛋的钝端，去除卵壳，即可直接观察到气室 D. “模拟探究生男生女”的实验中，用黑白棋子分别代表含X和Y染色体的精子，每次抽取记录后不放回，统计比例 二、非选择题：本题共6小题，每空1分，共60分。 21. 下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答： （1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于___，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于___。 （2）图中共有几条食物链___。 （3）请写出一条最长的食物链___。 （4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会___（填“减少”或“增加”）。 22. 奶茶是一种含糖量高的饮品，长期大量饮用奶茶可能会影响健康。为探究奶茶摄入对幼龄小鼠健康的影响，科研人员选取了20只体重相近、同龄健康的幼龄小鼠，随机分成2组。奶茶摄入情况如下表，图1为血糖代谢部分路径。两周后检测结果如图2、图3。请分析回答： 各处理组奶茶摄入情况 组别 饮用奶茶时段 饮水时段 第1组 无 全天 第2组 8：00到20：00 20：00到次日8：00 （1）本实验探究的问题是____________________？ （2）本实验中，科研人员控制单一变量的操作有____________________。（答一点即可） （3）各组取10只幼龄小鼠，目的是____________________。 （4）结果表明，摄入奶茶会使小鼠体重上升。据图1、图2分析其原因____________________。 （5）为避免肥胖保持健康，根据实验，给青少年健康的生活方式提出一条建议：_________。 23. 如图为小皖周六的学习生活日常，请回答下列问题。 （1）小皖早晨刷牙时发现牙龈出血了，妈妈为他准备的早餐中的______可以缓解这种情况。 （2）小皖骑自行车去朋友家做课后作业，骑行中吸气时，胸廓的状态是______（填字母）。 （3）在做课后作业时，试卷上的文字在小皖眼球中的[ ]______上形成物像，然后在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 （4）午餐后，吸收进血液的葡萄糖经过肾脏时，不会随尿液排出，这是因为1对葡萄糖有______作用。 （5）小皖和朋友打羽毛球时，心脏跳动速度加快，当房室瓣关闭时，d、f的状态是______（填“收缩”或“舒张”）。 24. 如图为生活在水中或潮湿环境、陆地上的几种无脊椎动物，请分析回答以下问题。 （1）水螅属于刺胞动物，身体呈________对称，使其能感知周围环境中来自各个方向的刺激并作出反应。涡虫是扁形动物，身体呈________对称，提高了动物的运动、捕食和防御能力，能适应更加复杂的环境。水螅和涡虫在取食时，食物从口进入，消化后的食物残渣由________排出。 （2）蛔虫的身体细长，其消化管前端有口，后端有________，属于________动物。它的体表有________，可以防止被寄主肠道内的消化液消化。 （3）身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。蚯蚓的身体由许多相似的环形________组成，属于________动物，可以依靠肌肉和________的配合进行运动。蝗虫的身体和________都分节，可以使运动更加灵活。 （4）请按照身体结构从简单到复杂的顺序排列上述动物__________（用文字和箭头表示）。 25. 排球是中考球类项目之一，下图是与排球运动有关的动作和结构示意图。请据图回答问题： （1）打球时，运动员在手腕处佩戴护腕是为了增强[2]______的作用。手腕关节[1]和[4]的表面覆盖着一层[5]，使关节具有______（选填“牢固”或“灵活”）性。 （2）当女排运动员伸出手用力扣球，若用力过猛，可能导致关节头从[4]______中滑脱出来发生脱臼，所以运动前要适度热身，预防受伤。 （3）当排球飞过来时，在______系统的调节下运动员做出拦球动作（如图一），此时肱二头肌______（选填“舒张”或“收缩”），肱三头肌______（选填“舒张”或“收缩”）。 （4）排球运动中，除了运动系统参与外，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统的配合为运动提供______。 （5）运动员在训练、比赛中容易出现关节损伤，可通过注射“人造关节液”————玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节中的______，且应当被注射入图二的[ ]______中。 26. 某校开展“无土栽培生菜”的实践活动，分析以下过程，回答下列问题： 【任务一：培育幼苗】兴趣小组首先设计了如图1装置瓶来探究种子萌发所需的环境条件，①~⑥处垫有卫生纸，各放20粒形态大小相似且饱满的生菜种子，加水至②、⑤隔板处，一段时间后，观察装置内种子的萌发情况。 （1）一段时间后，只有②处的种子萌发了。比较②和③、②和⑤处种子的萌发情况，分别说明种子萌发需要_____、_____。 （2）几天后，发现幼根上有许多白色“根毛”，该结构是_____，其数量多，能够增大吸收水和无机盐的表面积。 【任务二：制作装置，移栽幼苗】在生菜长出3~4片叶后，兴趣小组将幼苗移栽至如图2所示装置内，并置于光照充足的环境中。 （3）装置内生菜幼苗保持10~20厘米的间距，以保证叶片充分地接受______。 （4）装置中利用充气泵向营养液中充气的目的是______。 兴趣小组在种植过程中发现部分生菜幼苗出现烧苗现象，老师建议重新配制营养液，实验如下： 配制如下5组水与营养液原液不同配比的溶液，分别倒入1~5号的水箱中。每个水箱里放10棵大小、生长状况正常且相同的生菜幼苗。观察其生长状况，记录如下： 组别 配比 株高/cm 叶宽/cm 叶色 单棵质量/克 1号 100∶1 17.5 9.5 枯黄 80 2号 300∶1 20.5 12 黄绿 145 3号 500∶1 26 15 深绿 195 4号 700∶1 24.5 14.5 翠绿 185 5号 900∶1 23.5 14 翠绿 168 （5）实验中每个水箱放10棵生菜，而不是1棵是为了______。 （6）以上实验结果说明，水和营养液原液配比为______更适宜。 【任务三：探究某种环境因素对无土栽培生菜的影响】兴趣小组设计了如图3所示装置，该装置共两组分别编号为甲、乙。 （7）为了探究______是光合作用的原料，兴趣小组需先将整个装置放在黑暗处一昼夜，目的是______。然后在甲装置的烧杯中加氢氧化钠溶液（能够吸收二氧化碳），在与之对照的乙装置烧杯中加等量______。 （8）光照一段时间后，取下生菜叶片用______（试剂）脱色，以避免叶绿素对实验现象的干扰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临沂市费县石井中学八年级生物中考模拟试题（月考） 注意事项： 1．本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列事例体现环境对生物影响的是（　　） A. 蚯蚓活动改善土壤结构 B. 人类治理河流污染危害 C. 极端低温抑制植物授粉 D. 绿色植物维持碳氧平衡 【答案】C 【解析】 【分析】环境对生物的影响指环境中的非生物因素或生物因素作用于生物，导致其生理或行为发生变化。正确选项需体现环境因素导致生物产生相应变化。 【详解】A．蚯蚓活动改善土壤结构，属于生物（蚯蚓）对环境（土壤）的影响，故A不符合题意。 B．人类治理河流污染，属于生物（人类）对环境（河流）的改造，故B不符合题意。 C．极端低温抑制植物授粉，低温是环境因素，导致植物授粉受阻，体现环境对生物的影响，故C符合题意。 D．绿色植物维持碳氧平衡，属于生物（植物）对环境（大气）的调节作用，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图是松洲公园生态系统中几种生物间的关系示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 物质循环只与①有关 B. 生态平衡只与②有关 C. ①→②→③→④构成食物链 D. 生物所需能量均来自太阳能 【答案】D 【解析】 【详解】A．物质循环与生产者、消费者、分解者和非生物环境都有关，不只是①生产者，A错误。 B．生态平衡是生态系统中各种生物的数量和比例维持相对稳定的状态，与①生产者、②和③消费者、④分解者都有关，B错误。 C．食物链的组成是生产者→消费者，即①→②→③，不包含④分解者，C错误。 D．生态系统中，生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能，消费者和分解者都直接或间接依赖生产者获取能量，所以生物所需能量均来自太阳能，D正确。 3. 图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡 B. 甲的①能保护和控制物质进出 C. 细胞分裂过程中④的变化最明显 D. 黄瓜植株比人体结构层次相比少了系统 【答案】B 【解析】 【分析】图中的细胞结构有①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】A．由图可知，与乙细胞相比，甲细胞特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡，故A正确。 B．甲细胞的①细胞壁具有保护和支持的作用，故B错误。 C．细胞分裂过程中，染色体会复制加倍，因此细胞分裂过程中④细胞核的变化最明显，故C正确。 D．黄瓜植株的结构层次是细胞→组织→器官→黄瓜植株，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，因此黄瓜植株比人体结构层次相比少了系统，故D正确。 故选B。 4. 2025年5月，南京市浦口生态环境局又传来一个好消息，在珍珠泉景区内发现两种江苏省生物名录中未记载的物种——串珠藻与叉钱苔，它们分别属于藻类和苔藓植物。这一发现标志着珍珠泉景区作为生态保护与科研实践的重要基地，再次为江苏省生物多样性研究贡献了关键成果。珍珠泉景区植物种类丰富，具有香樟、刺槐等多种被子植物，还有马尾松、水杉等多种裸子植物。下列叙述正确的是（　　） A. 水杉有花和果实，属于绿色开花植物 B. 马尾松的种子裸露，种子无种皮包被 C. 香樟的繁殖过程离不开水环境 D. 香樟和马尾松都有发达的输导组织 【答案】D 【解析】 【详解】A．水杉属于裸子植物，裸子植物没有花和果实，绿色开花植物特指被子植物，A错误。 B．马尾松是裸子植物，种子裸露，无果皮包被，但种子有种皮结构，B错误。 C．香樟是被子植物，依靠种子繁殖，繁殖过程已摆脱对水环境的依赖，C错误。 D．香樟是被子植物，马尾松是裸子植物，二者都属于种子植物，均具有发达的输导组织，D正确。 5. 传统中医学认为南瓜有益气补血、补肾排毒等作用，如图为南瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的（ ） A. ①到②的虚线表示自花传粉过程 B. ③是由②中的受精卵发育而来的 C. ④萌发的过程中胚根最先突破种皮 D. ⑥根部的生长只与根尖的伸长区有关 【答案】C 【解析】 【分析】传粉是雄蕊花药中的花粉散落到雌蕊柱头上的过程。一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，受精卵发育为胚。 【详解】A．自花传粉是花粉落到同一朵花的柱头上，而图片中是两朵花之间的传粉，属于异花传粉，故A错误。 B．③果实是由②雌花中的子房发育而来的，胚珠发育为种子，故B错误。 C．④种子萌发的过程中胚根最先突破种皮，发育成根，故C正确。 D．根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故，故D错误。 故选C。 6. 环节动物与线虫动物的主要区别是（ ） A. 身体是否分节 B. 是否有口有肛门 C. 体表是否有角质层 D. 是否营寄生生活 【答案】A 【解析】 【分析】环节动物身体由许多相似的体节构成（如蚯蚓），线虫动物身体细长、不分节（如蛔虫），二者在结构上有明显差异。 【详解】A．环节动物身体分节，线虫动物身体不分节，这是两类动物的核心区别特征，故A符合题意。 B．环节动物（如蚯蚓）和线虫动物（如蛔虫）均有口和肛门，故B不符合题意。 C．线虫动物体表有角质层（如蛔虫），环节动物体表无角质层（如蚯蚓体表湿润），但该特征非主要分类依据，故C不符合题意。 D．线虫动物部分种类营寄生生活（如蛔虫），但环节动物多营自由生活（如沙蚕），寄生生活并非本质区别，故D不符合题意。 故选A。 7. 地球上最大的生态系统是（　　） A. 海洋生态系统 B. 城市生态系统 C. 高寒草甸生态系统 D. 生物圈 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，是最大的生态系统，据此分析解答。 【详解】A．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，A不符合题意。 B．城市生态系统中人类起重要支配作用，植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物，B不符合题意。 C．高寒草甸是青藏高原主要的生态系统,多年来受气候变化和生物干扰的共同影响退化严重，C不符合题意。 D．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是最大的生态系统，D符合题意。 故选D。 8. 李阿姨是白化病基因携带者（Aa），其丈夫肤色表现正常，儿子为白化病患者，下列说法正确的是（ ） A. 其丈夫一定是白化病基因携带者 B. 他们再生一个肤色正常的小孩的概率为25% C. 其丈夫的精子中一定不含有该致病基因（a） D. 李阿姨的神经细胞中一定不含有白化病的致病基因（a） 【答案】A 【解析】 【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 【详解】A．白化病是常染色体隐性遗传病，儿子为白化病患者，其基因型为aa，其中一个a来自母亲（李阿姨Aa），另一个a必然来自父亲，而父亲肤色表现正常，所以李阿姨丈夫基因型只能是Aa，一定是白化病基因携带者，A正确。 B．李阿姨（Aa）和其丈夫（Aa）再生一个孩子，基因型情况有AA：Aa：aa=1：2：1，遗传图解如下： 因此，他们再生一个肤色正常（AA、Aa）的概率是3/4，即75%，不是25%，B错误。 C．其丈夫基因型为Aa，产生的精子类型有含A的和含a的两种，所以其丈夫的精子中可能含有致病基因a，C错误。 D．李阿姨是白化病基因携带者（Aa） ，她的神经细胞是体细胞，基因组成为Aa，所以神经细胞中含有白化病的致病基因a，D错误。 故选A。 9. 鱼类的形态结构与其水生生活高度适应。下列说法错误的是（　　） A. 身体呈流线型，可有效减小游泳时的阻力 B. 胸鳍和腹鳍的摆动是鱼类前进的主要动力 C. 鱼呼吸的过程中，口和鳃盖后缘交替张合 D. 体表鳞片和黏液能保护身体、减小阻力 【答案】B 【解析】 【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈流线型，体表有黏滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向，为鱼的感觉器官。 【详解】A．流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。可见，鱼的身体呈流线型，有利于减少水的阻力，故A正确。 B．胸鳍和腹鳍主要控制平衡与转向，尾部和躯干部的摆动才是鱼类前进的主要动力，故B错误。 C．鱼在水中游泳时，它的口和鳃盖后缘交替张合，即水流经口吸入、鳃盖后缘排出，这是鱼在进行呼吸，实现气体交换，故C正确。 D．鱼的体表常有鳞片覆盖，表面有滑滑的黏液，具有保护和游泳时减少水阻力的作用，故D正确。 故选B。 10. 某同学将装有培养基的培养皿（已高温灭菌）暴露在空气中一段时间后进行培养，结果如下图所示。下列有关叙述中，正确的是（　　） A. 霉菌菌落通常比细菌菌落大，说明空气中霉菌数量更多 B. 培养基中的细菌和霉菌来自空气和培养皿 C. 该实验可以大致区分空气中微生物的种类 D. 一个细菌菌落中可能有多种细菌 【答案】C 【解析】 【分析】由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。 【详解】A．细菌一般都是单细胞，霉菌是多细胞真菌，细菌的菌落比较小，霉菌菌落比较大，但不能说明空气中霉菌数量更多，A错误。 B．培养基中的细菌和霉菌可能来自来自空气或操作人员携带的微生物或环境中的其他污染物（如桌面灰尘）也可能进入培养基，而培养皿是已经经过高温灭菌的，不含有微生物，B错误。 C．通过观察菌落的形态特征（如大小、颜色、质地、边缘形状等），可对空气中的微生物进行 “大致区分”。细菌的菌落，较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等，C正确。 D．菌落是指由一个细菌繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体。因此在一个细菌的菌落中不可能有几种细菌，D错误。 故选C。 11. 下图中，①和③表示血管；②表示某结构，箭头表示血液流动方向。下列分析正确的是（　　） A. 若②为肾小球，则①、③中分别流动脉血、静脉血 B. 若②为心脏，则输液时针刺血管的类型与③相同 C. 若②为小肠，则与①相比，③中的营养物质和氧气含量减少 D. 若②为皮肤，则与①相比，③内血液中的尿素含量可能减少 【答案】D 【解析】 【详解】A．若②为肾小球，则①应该是入球小动脉，③是出球小动脉；在肾小球的毛细血管中并没有进行组织里的气体交换，因此①和③中都流动脉血，而不是一个动脉血一个静脉血，A错误。 B．若②为心脏，则①为静脉，③为动脉。输液时通常选择静脉，而③是动脉，B错误。 C．若②为小肠，则①为动脉，③为静脉。小肠吸收营养，氧气被消耗，所以③中的营养物质应增加，而氧气 含量减少，C错误。 D．若②为皮肤，则①为动脉，③为静脉。皮肤进行汗液排泄，其中含有尿素，因此与①相比，③内的尿素含量可能减少是正确的，因为部分尿素被排出，D正确。 12. 为探究黄芪多糖（APS）对糖尿病的疗效，科研人员用高脂高糖饲料长期饲喂，获得糖尿病模型鼠，利用糖尿病模型鼠进行APS降糖实验，实验处理和结果如下图所示。相关叙述错误的是（ ） 组别 实验动物 实验处理(灌胃给予) 起始血糖浓度(mM) 喂食5周后血糖浓度(mM) 喂食5周后胰岛素浓度(pM) 1 正常鼠10只 生理盐水 5 5 84 2 糖尿病鼠10只 生理盐水 18 18.1 85 3 正常鼠10只 APS溶液 5 5 86 4 糖尿病鼠10只 APS溶液 18 10.3 87 A. 实验1、3组结果表明APS对正常鼠的血糖调节无显著影响 B. 实验1、2、4组结果表明APS对糖尿病有一定的疗效 C. 实验1、4组结果表明胰岛素能降低血糖浓度 D. 模型鼠的病因启示我们应控制高脂高糖食物的摄入 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【详解】A．实验1组（正常鼠+生理盐水）和实验3组（正常鼠+APS）的起始血糖和5周后血糖均为5mM，胰岛素浓度相近（84vs86），表明APS对正常鼠的血糖调节无显著影响，故A正确。 B．实验1组（正常对照）、实验2组（糖尿病对照+生理盐水）血糖保持高位（18.1mM），实验4组（糖尿病+APS）血糖显著降低至10.3mM，表明APS对糖尿病有一定的疗效，故B正确。 C．实验1组（正常鼠）和实验4组（糖尿病鼠+APS）的胰岛素浓度相近（84vs87），但血糖浓度差异大（5vs10.3），该比较不能直接表明胰岛素降低血糖；且实验设计未直接测试胰岛素作用，故C错误。 D．糖尿病模型鼠通过高脂高糖饲料诱导，启示控制高脂高糖食物摄入可预防糖尿病，故D正确。 故选C。 13. 中国好医生蔡磊患肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS），ALS俗称“渐冻症”，其运动神经元（负责支配效应器活动的神经元）功能丧失，主要表现为全身瘫痪，有视觉和听觉，不能言语。如图为反射弧示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 神经元包括胞体和突起两部分 B. 渐冻症患者的神经元受损部位是反射弧结构的② C. 渐冻症患者视觉和听觉敏锐，说明大脑皮层未发生病变 D. 医生用小锤叩击渐冻症患者膝盖下面的韧带时，他不能发生膝跳反射 【答案】B 【解析】 【分析】反射的结构基础是反射弧。反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器五部分。 【详解】A．神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，神经元包括细胞体和突起两部分，A正确。 B．渐冻症患者是运动神经元（负责支配效应器活动的神经元）功能丧失导致的，即图中的④传出神经受损，B错误。 C．听觉的形成过程：外界声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗（听觉感受器）→听觉神经→大脑的听觉中枢；视觉的形成过程：物体反射的光线→角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜（视觉感受器）→视神经→大脑皮层的视觉中枢。因此“渐冻症”患者虽不能运动，但视觉和听觉都相当敏锐，说明产生视觉和听觉的大脑皮层相应神经中枢未发生病变，C正确。 D．“渐冻症”是一种运动神经元疾病，患病者会出现肌肉无力、萎缩等症状，是因为发生萎缩的结构是运动神经元（④传出神经），而反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。因此，医生用小锤叩击“渐冻症”患者膝盖下方的韧带时，他有感觉，但不能发生膝跳反射，D正确。 故选B。 14. 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，某同学准备了精细食盐、乒乓球、绿豆、塑料袋等材料来制作动物细胞模型。下列说法错误的是（　　） A. 用塑料袋模拟细胞膜，它具有控制物质进出细胞的作用 B. 用绿豆来模拟动物细胞中的能量转换器------叶绿体 C. 将食盐倒入塑料袋中，用食盐来模拟生命活动的场所------细胞质 D. 用扎满孔的乒乓球模拟生命活动的控制中心------细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，细胞质中的能量转换器为线粒体，但动物细胞不含叶绿体（植物细胞特有）。 【详解】A．塑料袋可模拟细胞膜的选择透过性，控制物质进出细胞，故A正确。 B．动物细胞中无叶绿体，能量转换器为线粒体，用绿豆模拟叶绿体不符合动物细胞特征，故B错误。 C．细胞质能够流动，加速物质的交换，食盐倒入塑料袋可模拟细胞质的液态环境，作为生命活动的主要场所，故C正确。 D．细胞核是生命活动的控制中心，所以扎满孔的乒乓球可模拟细胞核的控制功能，孔象征核孔以进行物质交换，故D正确。 故选B。 15. 在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自主战栗（俗称“打寒战”）以增加机体产热，其部分调节机制如图所示。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A. 人体对寒冷环境刺激产生的反射属于条件反射 B. 甲状腺激素的分泌活动受神经系统的调节 C. 图中甲状腺和骨骼肌都属于效应器的结构组成 D. 人体在寒冷环境中发生的变化是神经和激素共同调节的结果 【答案】A 【解析】 【详解】A．人体对寒冷环境刺激产生的反射是生来就有的，不需要大脑皮层参与，属于非条件反射，A错误。      B．由图可知，甲状腺激素的分泌活动受神经系统的调节，B正确。      C．效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体。图中传出神经①的末梢支配甲状腺和骨骼肌，因此甲状腺和骨骼肌属于该反射弧中的效应器，C正确。  ​ D．从图中可知，寒冷环境下的调节分为两部分：一是通过神经调节直接使骨骼肌战栗，快速增加产热；二是通过神经调节促使甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素通过体液运输提高人体代谢水平，间接增加产热。因此人体在寒冷环境中的变化是神经和激素共同调节的结果，D正确。  16. “万物各得其和以生，各得其养以成”，生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础，面对生物多样性丧失的全球挑战，下列有关说法不正确的是（　　） A. 为增加生物多样性，可大量引入外来物种 B. 大量砍伐树木，会导致动物栖息地破坏 C. 保护生物多样性的主要措施包括就地保护和迁地保护 D. 喷洒化学农药，会对环境造成污染 【答案】A 【解析】 【详解】A．大量引入外来物种可能会引发生物入侵，破坏本地生态系统的平衡，反而降低生物多样性，故A错误。 B．树木是众多动物的栖息地，大量砍伐树木会破坏动物的生存环境，影响动物的正常生存，故B正确。 C．保护生物多样性的主要措施包括就地保护（如建立自然保护区）和迁地保护（如建立植物园、动物园等），故C正确。 D．喷洒化学农药会造成农药残留，污染土壤、水体等环境，还会危害非目标生物，故D正确。 17. 认识和了解细菌、真菌、病毒的形态结构及生理特点，是生活中更好的应用的前提，下列叙述正确的是（ ） A. 细菌和真菌都是单细胞生物，病毒没有细胞结构 B. 细菌通过芽孢进行繁殖，真菌通过孢子进行繁殖 C. 病毒只能寄生在活细胞中，寄生在细菌细胞内的病毒又叫噬菌体 D. 细菌和真菌都能形成菌落，因此无法从菌落上区分细菌和真菌 【答案】C 【解析】 【详解】A．细菌都是单细胞生物，真菌有单细胞的（如酵母菌），也有多细胞的（如霉菌、蘑菇），病毒没有细胞结构，A错误。 B．细菌通过分裂生殖繁殖后代，芽孢是细菌的休眠体，并非生殖结构；真菌可通过孢子进行繁殖，B错误。 C．病毒无细胞结构，只能寄生在活细胞中才能生活和繁殖，寄生在细菌细胞内的病毒被称为噬菌体，C正确。 D．细菌和真菌的菌落存在明显差异，如细菌菌落较小，表面多光滑粘稠或粗糙干燥；真菌菌落一般较大，形态多为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色也多样，因此可以从菌落上区分细菌和真菌，D错误。 18. 微生物与人类关系密不可分，下列有关叙述错误的是（ ） A. 乳酸菌可用于制作酸奶 B. 酵母菌可用于制作面包 C. 青霉菌可产生青霉素，治疗细菌性疾病 D. 病毒对人类都是有害的 【答案】D 【解析】 【详解】A．乳酸菌在无氧环境下发酵产生乳酸，可用于制作酸奶，故A不符合题意。 B．酵母菌发酵时会产生二氧化碳，使面包松软多孔，可用于制作面包，故B不符合题意。 C．青霉菌可产生青霉素，青霉素属于抗生素，能够治疗细菌性疾病，故C不符合题意。 D．病毒对人类并非都是有害的，例如可利用噬菌体治疗细菌性感染，还能借助病毒研制疫苗预防传染病，故D符合题意。 19. 下图是染色体、DNA和基因的关系示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. ①是染色体，②是蛋白质，③是DNA B. 每条染色体上通常包含一个DNA分子 C. 基因是包含遗传信息的DNA片段 D. 人的体细胞中有23对染色体，其中一对是性染色体 【答案】A 【解析】 【分析】图中①是DNA，②是蛋白质，③是染色体。 【详解】A．结合图示可知：①是具有双螺旋结构的DNA，②是蛋白质，③是染色体，A错误。 B．正常情况下，每条染色体通常包含一个DNA分子，B正确。 C．初中生物学定义中，基因就是包含遗传信息的DNA片段，C正确。 D．人的体细胞中有23对染色体，其中22对为常染色体，一对是性染色体，D正确。 20. 探究与实践让我们在揭开生命现象的本质的同时，培养了我们的科学思维，下列探究与实践活动正确的是（ ） A. “验证绿叶在光下制造有机物”的实验中，将叶片放入酒精中隔水加热的目的是溶解叶绿素 B. “制作米酒”的实验中，将糯米蒸熟后立即加入酒曲，并密封发酵 C. “观察鸡蛋的结构”的实验中，用镊子轻轻敲碎鸡蛋的钝端，去除卵壳，即可直接观察到气室 D. “模拟探究生男生女”的实验中，用黑白棋子分别代表含X和Y染色体的精子，每次抽取记录后不放回，统计比例 【答案】A 【解析】 【详解】A．在“验证绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶绿素易溶于酒精，隔水加热可避免酒精直接燃烧发生危险，将叶片放入酒精中隔水加热的目的就是溶解叶绿素，故A正确。 B．“制作米酒”时，糯米蒸熟后立即加入酒曲，高温会杀死酒曲中的酵母菌，无法正常发酵，应待糯米冷却至适宜温度后再加入酒曲，故B错误。 C．“观察鸡蛋的结构”实验中，敲碎钝端去除卵壳后，还需剥去卵壳膜才能观察到气室，不能直接看到，故C错误。 D．“模拟探究生男生女”实验中，每次抽取记录后应将棋子放回，这样才能保证每次抽取时含X和Y染色体的精子比例为1：1，符合实际情况，不放回会改变比例，故D错误。 二、非选择题：本题共6小题，每空1分，共60分。 21. 下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答： （1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于___，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于___。 （2）图中共有几条食物链___。 （3）请写出一条最长的食物链___。 （4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会___（填“减少”或“增加”）。 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 消费者 （2）6##六 （3）草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 （4）减少 【解析】 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 （2）食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 【小问1详解】 生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。图中食物网包含生态系统的生产者、消费者、分解者。植物是生态系统最主要的生物部分，它直接决定了流入本生态系统物质和能量的多少。消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。所以，草是生态系统的生产者，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于消费者。 【小问2详解】 计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支的条数和，所以图中共有六条食物链：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→猫头鹰；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。 【小问3详解】 图中最长的食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。 【小问4详解】 ．在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。如果猫头鹰大量减少，鼠因为天敌减少数量增加，短期内草的数量会减少，随着草数量的减少，鼠的数量也降低，鼠的数量降低，草又会慢慢多起来，最后达到一个新的平衡状态。 22. 奶茶是一种含糖量高的饮品，长期大量饮用奶茶可能会影响健康。为探究奶茶摄入对幼龄小鼠健康的影响，科研人员选取了20只体重相近、同龄健康的幼龄小鼠，随机分成2组。奶茶摄入情况如下表，图1为血糖代谢部分路径。两周后检测结果如图2、图3。请分析回答： 各处理组奶茶摄入情况 组别 饮用奶茶时段 饮水时段 第1组 无 全天 第2组 8：00到20：00 20：00到次日8：00 （1）本实验探究的问题是____________________？ （2）本实验中，科研人员控制单一变量的操作有____________________。（答一点即可） （3）各组取10只幼龄小鼠，目的是____________________。 （4）结果表明，摄入奶茶会使小鼠体重上升。据图1、图2分析其原因____________________。 （5）为避免肥胖保持健康，根据实验，给青少年健康的生活方式提出一条建议：_________。 【答案】（1）奶茶摄入对幼龄小鼠健康是否有影响 （2）选取体重相近的小鼠（或选取同龄健康的小鼠或随机分成两组） （3）避免偶然性因素对实验结果的影响 （4）奶茶使小鼠空腹血糖上升，多余的血糖转化为脂肪，小鼠体重增重 （5）少喝奶茶 【解析】 【小问1详解】 根据题干信息可知：本实验探究的问题是奶茶摄入对幼龄小鼠健康是否有影响？ 【小问2详解】 对照试验又称单一变量实验，除实验变量外，其他条件都要相同且适宜。科研人员为了控制单一变量的操作有选取体重相近的小鼠、选取同龄健康的小鼠、随机分成两组。 【小问3详解】 为了避免偶然性因素对实验结果的影响，增强实验的说服力，各组取10只幼龄小鼠。 【小问4详解】 据图1、图2分析，奶茶使小鼠空腹血糖上升，多余的血糖转化为脂肪，小鼠体重增重。因此，摄入奶茶会使小鼠体重上升（增重）。 【小问5详解】 为避免肥胖保持健康，根据实验，给青少年健康的生活方式的建议：少喝奶茶。 23. 如图为小皖周六的学习生活日常，请回答下列问题。 （1）小皖早晨刷牙时发现牙龈出血了，妈妈为他准备的早餐中的______可以缓解这种情况。 （2）小皖骑自行车去朋友家做课后作业，骑行中吸气时，胸廓的状态是______（填字母）。 （3）在做课后作业时，试卷上的文字在小皖眼球中的[ ]______上形成物像，然后在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 （4）午餐后，吸收进血液的葡萄糖经过肾脏时，不会随尿液排出，这是因为1对葡萄糖有______作用。 （5）小皖和朋友打羽毛球时，心脏跳动速度加快，当房室瓣关闭时，d、f的状态是______（填“收缩”或“舒张”）。 【答案】（1）橙子 （2）a （3）i视网膜 （4）重吸收 （5）收缩 【解析】 【分析】图中a吸气，b呼气，c右心房，d右心室，e左心房，f左心室，g晶状体，h玻璃体，i视网膜，j肾小囊，k肾小球，l肾小管。 【小问1详解】 早晨刷牙时发现牙龈出血了，这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，妈妈为他准备的早餐中的橙子可以缓解这种情况。 【小问2详解】 吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积增大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，气体入肺，此时胸廓的状态是a。 【小问3详解】 视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。在做课后作业时，试卷上的文字在小皖眼球中的i视网膜上形成物像，然后在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 【小问4详解】 原尿流经肾小管时，原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和无机盐被肾小管重吸收会血液。午餐后，吸收进血液的葡萄糖经过肾脏时，不会随尿液排出，这是因为l肾小管对葡萄糖有重吸收作用。 【小问5详解】 心脏内有防止血液倒流的结构：房室瓣和动脉瓣。在心房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣。房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉。当房室瓣处于关闭状态、动脉瓣处于开放状态，说明心室df收缩将血液射入动脉。 24. 如图为生活在水中或潮湿环境、陆地上的几种无脊椎动物，请分析回答以下问题。 （1）水螅属于刺胞动物，身体呈________对称，使其能感知周围环境中来自各个方向的刺激并作出反应。涡虫是扁形动物，身体呈________对称，提高了动物的运动、捕食和防御能力，能适应更加复杂的环境。水螅和涡虫在取食时，食物从口进入，消化后的食物残渣由________排出。 （2）蛔虫的身体细长，其消化管前端有口，后端有________，属于________动物。它的体表有________，可以防止被寄主肠道内的消化液消化。 （3）身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。蚯蚓的身体由许多相似的环形________组成，属于________动物，可以依靠肌肉和________的配合进行运动。蝗虫的身体和________都分节，可以使运动更加灵活。 （4）请按照身体结构从简单到复杂的顺序排列上述动物__________（用文字和箭头表示）。 【答案】（1） ①. 辐射 ②. 两侧##左右 ③. 口 （2） ①. 肛门 ②. 线虫 ③. 角质层 （3） ①. 体节 ②. 环节 ③. 刚毛 ④. 附肢 （4）水螅→涡虫→蛔虫→蚯蚓→蝗虫 【解析】 【小问1详解】 水螅属于刺胞动物，身体呈辐射对称，通过身体纵轴的任何平面都能把身体平分为相等的两部分，这样的对称方式使其能感知周围环境中来自各个方向的刺激并作出反应。 涡虫是扁形动物，身体呈两侧（左右）对称，即通过动物体的中央轴，只有一个切面可以将动物体分成左右相等的两部分，这种对称方式提高了动物的运动、捕食和防御能力，能适应更加复杂的环境。 水螅和涡虫都有口无肛门，所以消化后的食物残渣由口排出。 【小问2详解】 蛔虫的身体细长，其消化管前端有口，后端有肛门，属于线虫动物。蛔虫寄生在人体小肠内，它的体表有角质层，该结构可以防止被寄主肠道内的消化液消化。 【小问3详解】 蚯蚓的身体由许多相似的环形体节组成，属于环节动物。蚯蚓通过肌肉的收缩和舒张以及刚毛的协助进行运动，刚毛能支撑和固定身体，协助肌肉完成运动。 蝗虫属于节肢动物，身体和附肢都分节，分节可以使运动更加灵活，增强了蝗虫适应环境的能力。 【小问4详解】 动物进化的趋势是从简单到复杂，从水生到陆生。 水螅是刺胞动物，结构简单；涡虫是扁形动物，比刺胞动物在结构上稍复杂；蛔虫是线虫动物，结构进一步复杂；蚯蚓是环节动物，身体出现分节现象；蝗虫是节肢动物，身体和附肢都分节，结构更为复杂。所以按照身体结构从简单到复杂的顺序排列为：水螅→涡虫→蛔虫→蚯蚓→蝗虫。 25. 排球是中考球类项目之一，下图是与排球运动有关的动作和结构示意图。请据图回答问题： （1）打球时，运动员在手腕处佩戴护腕是为了增强[2]______的作用。手腕关节[1]和[4]的表面覆盖着一层[5]，使关节具有______（选填“牢固”或“灵活”）性。 （2）当女排运动员伸出手用力扣球，若用力过猛，可能导致关节头从[4]______中滑脱出来发生脱臼，所以运动前要适度热身，预防受伤。 （3）当排球飞过来时，在______系统的调节下运动员做出拦球动作（如图一），此时肱二头肌______（选填“舒张”或“收缩”），肱三头肌______（选填“舒张”或“收缩”）。 （4）排球运动中，除了运动系统参与外，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统的配合为运动提供______。 （5）运动员在训练、比赛中容易出现关节损伤，可通过注射“人造关节液”————玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节中的______，且应当被注射入图二的[ ]______中。 【答案】（1） ①. 关节囊 ②. 灵活 （2）关节窝 （3） ①. 神经 ②. 收缩 ③. 收缩 （4）能量 （5） ①. 滑液 ②. 3关节腔 【解析】 【分析】图二中：1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节窝，5是关节软骨。 【小问1详解】 关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表成覆盖一层关节软骨，关节囊分泌的滑液在关节腔内，减少骨与骨之间的摩擦，增强关节的录活性。关节囊由结缔组织构成，关节囊及外的韧带将相邻骨紧密地连结在一起，增强关节的牢固性。因此，打球时，运动员会在手腕处佩戴护腕是为了增强2关节囊的作用。手腕的屈和伸等动作需要关节的灵活配合，手腕关节1关节头和4关节窝的表面覆盖着一层5关节软骨使关节具有灵活性。 【小问2详解】 进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒，使关节头从关节窝滑脱出来，会造成脱臼。因此，当女排运动员伸出手用力扣球，若用力过猛，可能导致1关节头从4关节窝里脱落出来发生脱臼，所以运动前要适度热身。 【小问3详解】 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。当当排球飞过来时，在神经系统的调节下运动员做出拦球动作，此时肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于收缩状态。 【小问4详解】 运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，运动所需的能量，还有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此，排球运动中，除了运动系统参与外，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统的配合为运动提供能量。 【小问5详解】 关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节运动灵活自如。可见“人造关节液”——玻璃酸钠的作用类似于关节中的滑液，且应当被注射入图二的3关节腔。 26. 某校开展“无土栽培生菜”的实践活动，分析以下过程，回答下列问题： 【任务一：培育幼苗】兴趣小组首先设计了如图1装置瓶来探究种子萌发所需的环境条件，①~⑥处垫有卫生纸，各放20粒形态大小相似且饱满的生菜种子，加水至②、⑤隔板处，一段时间后，观察装置内种子的萌发情况。 （1）一段时间后，只有②处的种子萌发了。比较②和③、②和⑤处种子的萌发情况，分别说明种子萌发需要_____、_____。 （2）几天后，发现幼根上有许多白色“根毛”，该结构是_____，其数量多，能够增大吸收水和无机盐的表面积。 【任务二：制作装置，移栽幼苗】在生菜长出3~4片叶后，兴趣小组将幼苗移栽至如图2所示装置内，并置于光照充足的环境中。 （3）装置内生菜幼苗保持10~20厘米的间距，以保证叶片充分地接受______。 （4）装置中利用充气泵向营养液中充气的目的是______。 兴趣小组在种植过程中发现部分生菜幼苗出现烧苗现象，老师建议重新配制营养液，实验如下： 配制如下5组水与营养液原液不同配比的溶液，分别倒入1~5号的水箱中。每个水箱里放10棵大小、生长状况正常且相同的生菜幼苗。观察其生长状况，记录如下： 组别 配比 株高/cm 叶宽/cm 叶色 单棵质量/克 1号 100∶1 17.5 9.5 枯黄 80 2号 300∶1 20.5 12 黄绿 145 3号 500∶1 26 15 深绿 195 4号 700∶1 24.5 14.5 翠绿 185 5号 900∶1 23.5 14 翠绿 168 （5）实验中每个水箱放10棵生菜，而不是1棵是为了______。 （6）以上实验结果说明，水和营养液原液配比为______更适宜。 【任务三：探究某种环境因素对无土栽培生菜的影响】兴趣小组设计了如图3所示装置，该装置共两组分别编号为甲、乙。 （7）为了探究______是光合作用的原料，兴趣小组需先将整个装置放在黑暗处一昼夜，目的是______。然后在甲装置的烧杯中加氢氧化钠溶液（能够吸收二氧化碳），在与之对照的乙装置烧杯中加等量______。 （8）光照一段时间后，取下生菜叶片用______（试剂）脱色，以避免叶绿素对实验现象的干扰。 【答案】（1） ①. 充足的空气 ②. 适宜的温度 （2）根毛 （3）光照 （4）增加水中氧气含量，促进根呼吸 （5）减少偶然性，提高结果可信度 （6）500∶1 （7） ①. 二氧化碳 ②. 消耗原有淀粉 ③. 清水 （8）酒精 【解析】 【小问1详解】 题图1中，对比②和③，二者温度、水分条件一致，变量为空气，③被水淹没缺少空气无法萌发，只有②萌发，说明种子萌发需要充足的空气；对比②和⑤，二者水分、空气条件一致，变量为温度，②在20°C萌发，⑤在0°C不萌发，说明种子萌发需要适宜的温度。 【小问2详解】 根尖成熟区的表皮细胞向外突出形成根毛，是肉眼可见的白色“根毛”，根毛可以增大根吸收水和无机盐的表面积，因此该结构是根毛。 【小问3详解】 生菜幼苗保持间距是合理密植的应用，目的是避免叶片互相遮挡，保证叶片充分接受光照，提高光合作用效率。 【小问4详解】 根细胞的生命活动需要氧气进行呼吸作用，向营养液充气可以增加营养液中的溶解氧含量，满足根部呼吸对氧气的需求，促进根部正常呼吸，利于生菜生长。 【小问5详解】 若每组仅用1棵生菜，容易受自身偶发状况等偶然因素影响，增大实验误差，每组放10棵生菜可以避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的可靠性。 【小问6详解】 根据表格数据，配比为500∶1时，生菜的株高、叶宽、单棵质量均为最高，叶色深绿，生长状态最好，因此该配比更适宜生菜生长。 【小问7详解】 氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，实验变量为二氧化碳，因此该实验目的是探究二氧化碳是光合作用的原料；实验前将装置放在黑暗处一昼夜，可以让叶片通过呼吸作用将原有的淀粉全部运走耗尽，排除原有淀粉对实验结果的干扰；对照实验遵循单一变量原则，甲烧杯加氢氧化钠吸收二氧化碳，乙烧杯需要加等量清水，保证只有二氧化碳一个变量。 【小问8详解】 叶绿素可溶于酒精，不溶于水，因此用酒精对叶片进行脱色，避免叶绿素的绿色干扰对实验结果的观察。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $