精品解析:宁夏回族自治区吴忠市同心县第四中学2025--2026学年部编版九年级下学期历史中考二模试题

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2026-05-30
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 宁夏回族自治区
地区(市) 吴忠市
地区(区县) 同心县
文件格式 ZIP
文件大小 100 KB
发布时间 2026-05-30
更新时间 2026-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-30
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年第二学期九年级历史二模试卷 (本试卷为开卷考试,满分50分) 一、选择题:(每题2分,共24分) 1. 中国旧石器文化可以划分为南北两大石器传统,即使在南方或北方地区内部,各类石器在原料、制作技术、种类和形态方面也各具特色。这体现了旧石器文化的( ) A. 延续性 B. 包容性 C. 凝聚性 D. 多样性 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在南方或北方地区内部,各类石器在原料、制作技术、种类和形态方面也各具特色”和结合所学知识,可知中国旧石器文化分为南北两大传统,且各地区内部在原料、技术、种类和形态上各具特色,这直接体现了不同区域文化的差异性,即多样性,D项正确;延续性强调时间上的传承,与题干中空间差异无关,排除A项;包容性侧重文化融合,题干未提及交流,排除B项;凝聚性指向统一性,与多样特点矛盾,排除C项。故选D项。 2. 浙江是世界稻作农业的发源地之一。下列选项中最能佐证该观点的是( ) A. 史书中关于浙江先民种植水稻的记载 B. 浙江民间流传的稻作民俗与农耕谚语 C. 浙江境内考古发掘的史前水稻栽培的遗存 D. 人工智能技术生成的浙江原始农耕想象图 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,史前水稻栽培遗存(如炭化稻谷、稻田遗迹等)属于直接物质证据,能科学证明早期人类在浙江地区的稻作活动,具有最高可信度,C项正确;文献记录通常晚于实际起源时间,且可能带有主观性,属于二手资料,与题干“最能佐证”不符,排除A项; 民俗谚语属于文化传承证据,口头传承,缺乏实证性,无法直接证明史实,排除B项;人工智能想象图是现代技术重构,无历史实证价值,排除D项。故选C项。 3. 据考古发现,西周时期,祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋(guǐ)等,王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多,而且锡含量高。这体现出西周时期( ) A. 中央集权制不断发展 B. 青铜礼器与贵族权力地位相结合 C. 贫富分化私有制产生 D. 青铜器的制作工艺高超且数量多 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“西周时期,祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋(guǐ)等,王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多,而且锡含量高”并结合所学知识可知,商朝以后,青铜器的数量增多,主要用于饮食,功能也由食器等发展到礼器,礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限,由此可知,西周时期,青铜礼器与贵族权力地位相结合,B项正确;中央集权制度是一种国家政权的制度,‌其特征是国家把一切政治权力集中到皇帝和他统率的各级官僚机构手上,我国的中央集权制度从秦朝时开始,不符合题意,排除A项;材料反映的是西周时期青铜礼器与贵族权力地位相结合,无法直接表明贫富分化私有制产生,排除C项;题干材料没有涉及青铜器的制作工艺,无法表明西周时期青铜器的制作工艺高超且数量多,排除D项。故选B项。 4. 北伐开始后,广东、江西等地的农民协会成立了运输队、担架队支援北伐军;湖南长沙、湖北武汉等地的工人成立敢死队、组织罢工配合北伐军攻城;上海工人先后发动三次武装起义,并最终取得胜利,迎接北伐军进入上海。这反映出( ) A. 民主科学思想深入传播 B. 工人阶级开始登上了政治舞台 C. 工农群众支持北伐战争 D. 南京政府在名义上统一了全国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“北伐开始后,广东、江西等地的农民协会成立了运输队、担架队支援北伐军;湖南长沙、湖北武汉等地的工人成立敢死队、组织罢工配合北伐军攻城;上海工人先后发动三次武装起义,并最终取得胜利,迎接北伐军进入上海”可知,材料主要体现了农民、工人和上海工人积极支援、配合北伐军,促进了北伐军的胜利进军,这表明工农群众支持北伐战争,C项正确;材料主旨反映的是工农群众支持北伐战争,无法体现“民主科学思想深入传播”,排除A项;五四运动中工人阶级开始登上了政治舞台,排除B项;1928年12月29日,张学良将军身负家仇国恨,向全世界通电,毅然宣布“遵守三民主义,服从国民政府”,东北易帜标志着南京国民政府在名义上完成了南北统一,排除D项。故选C项。 5. 中国共产党在探索中国革命道路的过程中,不是照搬俄国十月革命的经验,而是从中国实际出发,开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确道路。这得益于中国共产党 A. 提出了反帝反封建的革命纲领 B. 建立和巩固了民主革命统一战线 C. 在革命中坚持实事求是的原则 D. 确立毛泽东思想为党的指导思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“中国共产党在探索中国革命道路的过程中,不是照搬俄国十月革命的经验,而是从中国实际出发,开辟了‘农村包围城市、武装夺取政权’的正确道路。”可知,中国共产党在革命中从实际出发,坚持实事求是的原则,探索出了符合中国国情的革命道路,C项正确;中共二大提出了反帝反封建的革命纲领,与题干信息无关,排除A项;建立和巩固了民主革命统一战线与国共合作有关,排除B项;1945年的中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想,与题干信息无关,排除D项。故选C项。 6. 张海鹏在关于抗日战争胜利原因的谈话中说:“(甲午中日战争)50年后,中国终于一雪前耻,其原因是多方面的,但我认为最主要的是中国自身的努力。”“中国自身的努力”主要在于( ) A. 民族意识开始觉醒 B. 坚持全民族抗战 C. 反法西斯同盟援助 D. 解放区土地改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“关于抗日战争胜利原因”“最主要的是中国自身的努力”,结合所学知识可知,民族凝聚力即坚持全民族抗战是中国抗日战争取得胜利的根本原因,B项正确;鸦片战争后国人近代民族意识开始萌发、中日甲午战争后民族意识初步觉醒,排除A项;反法西斯同盟援助不属于中国自身的努力,排除C项;解放区土地改革是解放战争胜利的原因,与抗日战争无关,排除D项。故选B项。 7. 红色歌曲唱响时代强音。1937年淞沪会战期间创作的《长城谣》中唱到:大家拼命保家乡,四万万同胞心一样,新的长城万里长。该歌词体现出( ) A. 革命统一战线的建立 B. 国民革命高潮的出现 C. 全民族抗战意识高涨 D. 抗战反攻阶段的到来 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1937年淞沪会战期间”“大家拼命保家乡,四万万同胞心一样”和所学知识可知,1937年七七事变后全民族抗战开始,淞沪会战是全民族抗战初期的重要战役,歌词体现了全国人民团结一心保卫家乡,即全民族抗战意识高涨,C项正确;革命统一战线建立于1924年,主要是为了进行国民大革命,与题干时间不符,排除A项;国民革命高潮出现于1926-1927年北伐战争期间,与题干时间不符,排除B项;抗战反攻阶段到来是在1944年以后,与题干时间不符,排除D项。故选C项。 8. 《中国共产党简史》指出:1956年三大改造的完成,引发中国历史上最深刻的变革,标志着这个占世界1/4人口的东方大国进入社会主义社会。据此可知,三大改造的实质是( ) A. 集中力量发展重工业 B. 变革生产资料私有制 C. 改造资本主义工商业 D. 开展社会主义工业化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1956年三大改造的完成,标志着这个占世界1/4人口的东方大国进入社会主义社会”可知,三大改造的完成标志着中国进入社会主义社会,其核心在于所有制的变革。三大改造通过将农业、手工业和资本主义工商业的生产资料私有制转变为社会主义公有制,确立了社会主义基本制度,B项正确;“集中力量发展重工业”、“开展社会主义工业化”属于“一五计划”的内容,与工业化相关,并非三大改造的实质,排除AD项;“改造资本主义工商业”仅涉及改造的一部分,不全面,排除C项。故选B项。 9. 新中国出现了三个“区”:“特别行政区”为解决港澳台问题;“经济特区”成为对外开放的窗口;“民族自治区”由当地民族当家做主。三“区”的出现体现了( ) A. 一国两制,有效推行 B. 民族平等,共同繁荣 C. 科技进步,推动发展 D. 制度创新,中国特色 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知,民族自治区由当地民族当家做主,是在中国少数民族聚居地建立的省级民族自治地方;经济特区是对外开放的窗口,仍然实行社会主义制度;特别行政区主权上属于中国,但保持的是资本主义制度,改革开放后,邓小平提出了“一国两制”的伟大构想,依据这一构想,中华人民共和国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权,设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。由此可知,三“区”的出现体现的是制度创新,具有中国特色,D项正确;“一国两制,有效推行”的说法与题干“‘经济特区’成为对外开放的窗口;‘民族自治区’由当地民族当家做主”无关,排除A项;民族平等、民族团结、各民族共同繁荣,是我国处理民族关系的基本原则,与“特别行政区”,“经济特区”不符,排除B项;科技进步,与科学技术的发展相关,与“特别行政区”,“经济特区”,“民族自治区”没有直接联系,排除C项。故选D项。 10. 法国大革命前,“革命”一词主要表示“动乱”之意,是贬义词;法国大革命之后,革命思潮兴起,“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命( ) A. 支持北美独立,体现进步精神 B. 反对特权统治,争取人民主权 C. 打击英国势力,争夺世界霸权 D. 反对殖民主义,维护民族自决 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“法国大革命前‘革命’是贬义词,法国大革命后‘革命’成为褒义词”和所学知识可知,法国大革命前,“革命”一词被视为动乱,但是法国大革命反对封建特权统治,追求自由、平等、人民主权,是具有进步意义的社会变革,让人们看到“革命”能推动社会进步、争取人民权利,所以“革命”词义发生转变,B项正确;法国大革命对北美独立的支持不是“革命”词义转变的主要原因,主要原因是其自身反对特权、追求民主的内涵,排除A项;法国大革命主要是国内反封建,并非主要为打击英国、争夺世界霸权,且这与“革命”词义褒贬变化关联小,排除C项;法国大革命是反对本国封建统治,不是反对殖民主义,排除D项。故选B项。 11. 工业革命以前,欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后,特别是第二次工业革命以来,欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口,开设工厂、银行,强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出( ) A. 欧洲国家的经济侵略转向资本输出 B. 资本主义制度向全球范围扩展 C. 欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈 D. 殖民地区的社会矛盾不断加深 【答案】A 【解析】 【详解】题干中“修建铁路、港口,开设工厂、银行”均为资本输出的典型形式,与第二次工业革命后列强以资本输出为主的殖民特征吻合,因此反映出欧洲国家的经济侵略转向资本输出,A项正确;题干聚焦于“经济侵略方式”的变化,而非政治制度的传播,排除B项;题干未涉及列强之间的殖民竞争(如争夺殖民地领土或势力范围),而是强调列强在不同时期侵略手段的转变,此选项偏离题干核心,排除C项;殖民经济侵略的后果可能导致社会矛盾激化,但题干要求回答“反映出”的侵略方式转变,而非后果。此选项属于间接影响,而非直接反映的内容,排除D项。故选A项。 12. 下表为1945—1990年亚非拉地区赢得独立的国家数量统计情况,这反映了二战后( ) 亚洲 非洲 拉丁美洲 1945-1960年 15 23 0 1961-1975年 9 23 5 1976-1990年 1 4 5 A. 世界殖民体系的瓦解 B. 社会主义力量的壮大 C. 经济全球化加速发展 D. 法西斯势力已被遏制 【答案】A 【解析】 【详解】观察题干表格可知,从总体上看,1945—1990年亚非拉地区新增独立国家总数超过80个,尤其以1945—1976年为高峰期,这直接体现了殖民主义衰落和殖民地独立浪潮。结合所学知识可知,二战削弱了欧洲列强的实力(如英国、法国),使其无力维持殖民地统治。民族解放运动高涨(如非洲的“非殖民化浪潮”、亚洲的独立运动),国际社会(如联合国)也推动自决原则。冷战背景下,美苏博弈间接鼓励殖民地独立,但独立本身是殖民体系瓦解的直接结果。于是,二战后,殖民体系加速崩溃。因此,表格数据是“世界殖民体系瓦解”的具体表现,A项正确;虽然部分新独立国家(如越南)选择社会主义道路,但表格仅统计独立数量,未体现政治制度,排除B项;经济全球化涉及贸易、投资等,而国家独立是政治进程,排除C项;法西斯势力在1945年二战结束时已基本被击败,表格数据始于1945年,与法西斯问题无直接联系,排除D项。故选A项。 二、材料分析题(26分) 13. 阅读材料,回答问题。 材料一 孝文帝亲政后,同样怀有“光复中原”“制御华夏”、统一中国南北的宏图大志。他首先把都城从平城迁到洛阳,接着就开始了全方位的汉化改制。同时,还修订律令,实行法治等。这样,就从政治经济体制到社会生活习俗,乃至思想观念等各个方面,把本民族完全融入了汉民族的文化传统之中。 ——摘编自管芙蓉《“胡服骑射”与“孝文改制”——三晋古代民族融合的历史丰碑》 材料二 从中国多民族国家发展史来看,历朝统治者都重视处理民族关系,包括制定民族政策,加强民族间的交往。民族关系发展总趋势是交融不断加强,既有周边民族的不断汉化,也有汉民族对周边民族文化的积极汲取。 ——摘编自夏春涛主编《中国历代治理体系研究》 (1)依据材料一,指出孝文帝亲政后实行的措施。并结合所学知识分析其影响。 (2)依据材料二,归纳中华各民族之间交融的特点。 (3)依据材料并结合所学知识,请确定一个主题名称。 【答案】(1)措施:迁都洛阳;汉化改制;修订律令,实行法治。 影响:促进了民族交融和文化认同;增强了北魏的实力;稳定了北魏的统治。 (2)特点:历朝统治者重视民族交融;各民族之间相互学习、交往交流交融。 (3)主题名称:民族交融塑造中华民族多元一体格局。 【解析】 【小问1详解】 措施:“把都城从平城迁到洛阳”→提炼“迁都洛阳”;“开始了全方位的汉化改制”→提炼“汉化改制”;“修订律令,实行法治”→提炼“修订律令,实行法治”。 影响:从“社会影响(促进了民族交融和文化认同)、改革性质(增强了北魏的实力;稳定了北魏的统治)”两个维度规范表述。 【小问2详解】 特点:“历朝统治者都重视处理民族关系,制定民族政策”→提炼“历朝统治者重视民族交融 ”;“既有周边民族汉化,也有汉族汲取周边民族文化”→提炼“各民族之间相互学习、交往交流交融”。 【小问3详解】 主题:“结合材料一孝文帝汉化改革、材料二历代民族交融趋势”→提炼“民族交融塑造中华民族多元一体格局”。 14. 阅读材料,回答问题。 材料一 二战以后,随着欧洲国家的迅速衰落……美国打着推进世界“民主化”和“自由化”的旗号,通过控制世界经济,宣传其政治价值来建立以其为主导的世界新秩序,谋求和实现自身的霸权红利。 ——摘编自黄少安《新中国参与全球治理的回顾与总结》 材料二 ……(甲)互相尊重领土主权……(戊)和平共处。两国总理重申这些原则,并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间,而且适用于一般国际关系之中,它们将形成和平和安全的坚固基础。 ——摘自《中印两国总理联合声明》 材料三 我们党领导人民不仅创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹,而且成功走出了中国式现代化道路……破解了人类社会发展的诸多难题……拓展了发展中国家走向现代化的途径,为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。 ——习近平总书记在中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议上的讲话 (1)据材料一和所学知识,分析美国成为资本主义世界霸主的原因。并概括二战后美国实施霸权主义的特点。(提示:请从政治、经济、思想文化、军事、后果五个方面中任选三个作答) (2)据材料二和所学知识,谈谈和平共处五项原则对推动国际关系发展所起的作用。 (3)综合上述材料和问题,你认为中国在推动构建国际新秩序的过程中应作出怎样的努力? 【答案】(1)原因:两次世界大战削弱了欧洲的力量;第二次世界大战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。特点:政治上,推行冷战政策,干涉别国内政,推行“和平演变”战略,颠覆别国政权;经济上,控制世界经济,建立起以美元为中心的资本主义货币体系;思想文化上,在世界范围内宣传其价值观;军事上,发动一系列战争,造成地区局势动荡,威胁世界安全;后果上,严重干扰着世界的和平与发展。 (2)作用:和平共处五项原则为不同社会制度的国家提供了交往和沟通的基础,有利于推动世界的和平与发展;和平共处五项原则在国际上产生了深远影响,被世界上越来越多的国家接受,成为处理国与国之间关系的基本准则;有利于增强中国与周边国家的友好关系。 (3)努力:始终不渝地走和平发展道路,坚定地奉行独立自主的和平外交政策;反对各种形式的霸权主义和强权政治,绝不干涉别国内政;深化拓展全球伙伴关系,构建人类命运共同体;积极推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展,为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。 【解析】 【小问1详解】 原因:“二战以后,随着欧洲国家的迅速衰落”说明两次世界大战削弱了欧洲的力量;同时从美国自身来说,二战后美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家。 特点:从政治、经济、思想文化、军事、后果中任选三个角度作答。政治角度从美国如何干涉其他国家内政、推行冷战政策、扶持亲美政权等方面思考作答;经济角度从美国如何通过金融体系、贸易规则控制世界经济,确立美元霸权地位等方面思考作答。思想文化角度从美国如何通过文化输出、媒体宣传、意识形态渗透等方式推广其价值观方面思考作答。军事角度从美国如何通过建立军事同盟、发动局部战争、海外驻军等方式维护霸权方面思考作答。后果角度从美国霸权行为对世界和平、地区稳定、国际关系等方面造成的负面影响思考作答。 【小问2详解】 作用:“互相尊重领土主权”体现了国家间平等相待的原则,这为不同社会制度的国家提供了交往和沟通的基础,有利于推动世界的和平与发展。“和平共处”以及“如果这些原则不仅适用于各国之间,而且适用于一般国际关系之中,它们将形成和平和安全的坚固基础”说明这些原则适用于一般国际关系,能够形成和平与安全的坚固基础,因此在国际上产生了深远影响,被越来越多的国家接受,成为处理国与国之间关系的基本准则。“两国总理重申这些原则,并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则”说明这些原则首先在中印之间确立,并推广到亚洲及世界其他国家,因此有利于增强中国与周边国家的友好关系。 【小问3详解】 努力:可从外交政策(走和平发展道路,奉行独立自主的和平外交政策)、反对霸权(反对霸权主义和强权政治,不干涉内政)、全球治理(构建人类命运共同体,推动全球治理朝公正合理方向发展)、国际贡献(为解决人类共同问题贡献中国智慧、中国方案)等角度作答。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期九年级历史二模试卷 (本试卷为开卷考试,满分50分) 一、选择题:(每题2分,共24分) 1. 中国旧石器文化可以划分为南北两大石器传统,即使在南方或北方地区内部,各类石器在原料、制作技术、种类和形态方面也各具特色。这体现了旧石器文化的( ) A. 延续性 B. 包容性 C. 凝聚性 D. 多样性 2. 浙江是世界稻作农业的发源地之一。下列选项中最能佐证该观点的是( ) A. 史书中关于浙江先民种植水稻的记载 B. 浙江民间流传的稻作民俗与农耕谚语 C. 浙江境内考古发掘的史前水稻栽培的遗存 D. 人工智能技术生成的浙江原始农耕想象图 3. 据考古发现,西周时期,祭祀、宴享等活动都按等级使用鼎、簋(guǐ)等,王及王室墓葬出土的鼎、簋等数量比其他贵族的数量大得多,而且锡含量高。这体现出西周时期( ) A. 中央集权制不断发展 B. 青铜礼器与贵族权力地位相结合 C. 贫富分化私有制产生 D. 青铜器的制作工艺高超且数量多 4. 北伐开始后,广东、江西等地的农民协会成立了运输队、担架队支援北伐军;湖南长沙、湖北武汉等地的工人成立敢死队、组织罢工配合北伐军攻城;上海工人先后发动三次武装起义,并最终取得胜利,迎接北伐军进入上海。这反映出( ) A. 民主科学思想深入传播 B. 工人阶级开始登上了政治舞台 C. 工农群众支持北伐战争 D. 南京政府在名义上统一了全国 5. 中国共产党在探索中国革命道路的过程中,不是照搬俄国十月革命的经验,而是从中国实际出发,开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确道路。这得益于中国共产党 A. 提出了反帝反封建的革命纲领 B. 建立和巩固了民主革命统一战线 C. 在革命中坚持实事求是的原则 D. 确立毛泽东思想为党的指导思想 6. 张海鹏在关于抗日战争胜利原因的谈话中说:“(甲午中日战争)50年后,中国终于一雪前耻,其原因是多方面的,但我认为最主要的是中国自身的努力。”“中国自身的努力”主要在于( ) A. 民族意识开始觉醒 B. 坚持全民族抗战 C. 反法西斯同盟援助 D. 解放区土地改革 7. 红色歌曲唱响时代强音。1937年淞沪会战期间创作的《长城谣》中唱到:大家拼命保家乡,四万万同胞心一样,新的长城万里长。该歌词体现出( ) A. 革命统一战线的建立 B. 国民革命高潮的出现 C. 全民族抗战意识高涨 D. 抗战反攻阶段的到来 8. 《中国共产党简史》指出:1956年三大改造的完成,引发中国历史上最深刻的变革,标志着这个占世界1/4人口的东方大国进入社会主义社会。据此可知,三大改造的实质是( ) A. 集中力量发展重工业 B. 变革生产资料私有制 C. 改造资本主义工商业 D. 开展社会主义工业化 9. 新中国出现了三个“区”:“特别行政区”为解决港澳台问题;“经济特区”成为对外开放的窗口;“民族自治区”由当地民族当家做主。三“区”的出现体现了( ) A. 一国两制,有效推行 B. 民族平等,共同繁荣 C. 科技进步,推动发展 D. 制度创新,中国特色 10. 法国大革命前,“革命”一词主要表示“动乱”之意,是贬义词;法国大革命之后,革命思潮兴起,“革命”成为褒义词。这种变化主要是因为法国大革命( ) A. 支持北美独立,体现进步精神 B. 反对特权统治,争取人民主权 C. 打击英国势力,争夺世界霸权 D. 反对殖民主义,维护民族自决 11. 工业革命以前,欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后,特别是第二次工业革命以来,欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口,开设工厂、银行,强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出( ) A. 欧洲国家的经济侵略转向资本输出 B. 资本主义制度向全球范围扩展 C. 欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈 D. 殖民地区的社会矛盾不断加深 12. 下表为1945—1990年亚非拉地区赢得独立的国家数量统计情况,这反映了二战后( ) 亚洲 非洲 拉丁美洲 1945-1960年 15 23 0 1961-1975年 9 23 5 1976-1990年 1 4 5 A. 世界殖民体系的瓦解 B. 社会主义力量的壮大 C. 经济全球化加速发展 D. 法西斯势力已被遏制 二、材料分析题(26分) 13. 阅读材料,回答问题。 材料一 孝文帝亲政后,同样怀有“光复中原”“制御华夏”、统一中国南北的宏图大志。他首先把都城从平城迁到洛阳,接着就开始了全方位的汉化改制。同时,还修订律令,实行法治等。这样,就从政治经济体制到社会生活习俗,乃至思想观念等各个方面,把本民族完全融入了汉民族的文化传统之中。 ——摘编自管芙蓉《“胡服骑射”与“孝文改制”——三晋古代民族融合的历史丰碑》 材料二 从中国多民族国家发展史来看,历朝统治者都重视处理民族关系,包括制定民族政策,加强民族间的交往。民族关系发展总趋势是交融不断加强,既有周边民族的不断汉化,也有汉民族对周边民族文化的积极汲取。 ——摘编自夏春涛主编《中国历代治理体系研究》 (1)依据材料一,指出孝文帝亲政后实行的措施。并结合所学知识分析其影响。 (2)依据材料二,归纳中华各民族之间交融的特点。 (3)依据材料并结合所学知识,请确定一个主题名称。 14. 阅读材料,回答问题。 材料一 二战以后,随着欧洲国家的迅速衰落……美国打着推进世界“民主化”和“自由化”的旗号,通过控制世界经济,宣传其政治价值来建立以其为主导的世界新秩序,谋求和实现自身的霸权红利。 ——摘编自黄少安《新中国参与全球治理的回顾与总结》 材料二 ……(甲)互相尊重领土主权……(戊)和平共处。两国总理重申这些原则,并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间,而且适用于一般国际关系之中,它们将形成和平和安全的坚固基础。 ——摘自《中印两国总理联合声明》 材料三 我们党领导人民不仅创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹,而且成功走出了中国式现代化道路……破解了人类社会发展的诸多难题……拓展了发展中国家走向现代化的途径,为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。 ——习近平总书记在中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议上的讲话 (1)据材料一和所学知识,分析美国成为资本主义世界霸主的原因。并概括二战后美国实施霸权主义的特点。(提示:请从政治、经济、思想文化、军事、后果五个方面中任选三个作答) (2)据材料二和所学知识,谈谈和平共处五项原则对推动国际关系发展所起的作用。 (3)综合上述材料和问题,你认为中国在推动构建国际新秩序的过程中应作出怎样的努力? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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