生物A(二)-【鱼跃龙门卷】2026年高考押题登科卷(山东专版)

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2026-05-30
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-模拟预测
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.62 MB
发布时间 2026-05-30
更新时间 2026-05-30
作者 潍坊振发文化发展有限公司
品牌系列 鱼跃龙门卷
审核时间 2026-05-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58124821.html
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来源 学科网

内容正文:

2026年高考模拟试题—押题登科卷(二) 生物学 本试卷共8页,满分100分,考试时间90分钟。 版权所有,严禁网络传播,违者必究 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上 无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一项是符合题目要求的。 1.在深海热液喷口等极端高温环境中,生活着一种激烈火球菌,它细胞内常常潜伏着一种P.£.病 毒,该病毒基因组以附加体形式存在于激烈火球菌的细胞质中,并通过细胞膜出芽释放新病毒。 下列关于激烈火球菌和P..病毒的说法正确是 A.激烈火球菌的遗传物质是DNA或RNA B.培养P.£.病毒应使用温度较高的培养液 C.构成P.f.病毒的主要成分包括核酸、蛋白质、磷脂等 D.是否有以核膜为界限的细胞核是二者结构上的主要区别 2.鲸的祖先印多霍斯兽是一种陆生动物,陆地的生存竞争、食物短缺等迫使它们向水边迁徙,逐渐 适应水生环境,并最终重返海洋进化为鲸。下列叙述正确的是 A.现在海洋中的所有鲸可以看成一个种群 B.进入海洋后,环境的诱导使鲸产生适应性变异 C.鲸在向水生演化的过程中,与仍生活在陆地上的种群形成了地理隔离 D.自然选择通过对鲸基因型的筛选使种群基因频率发生定向改变 3.兴奋剂司坦唑醇的化学结构和功能与哺乳动物的雄激素高度相似,且能与雄激素受体特异性结 合。下列相关叙述错误的是 A,性激素分泌过程中的分级调节可以放大激素的调节效应 B.使用兴奋剂司坦唑醇只能注射不能口服 C.长期使用司坦唑醇可能造成性腺萎缩 D.女运动员使用司坦唑醇通常也能提高运动成绩 4.碳达峰是指某个地区或行业年度温室气体排放量达到历史最高值。2025年11月8日,国务院新 闻办公室发布《碳达峰碳中和的中国行动》白皮书。下列关于碳达峰和生态足迹的叙述正确的是 押题登科卷(二)·生物学A第1页(共8页) A.我国实现碳达峰后,生态足迹将不再增长 B.只有放弃复杂的高科技生活才能降低生态足迹 C.人类消费水平的提高可能会增大生态足迹 D.地球的生态承载力越大,人类的生态足迹越小 5.胚挽救技术就是在胚发育早期,将胚从植物母体中取出,置于人工培养基上进行培养,模拟胚在 母体内的发育环境,提供其生长所需的营养物质和激素等,使胚能够继续发育成完整的植株。主 要用于克服植物远缘杂交障碍、挽救杂种胚的发育。下列相关叙述正确的是 A.胚在培养基上发育成完整个体,体现了植物细胞的全能性 B.胚早期发育不需要光照,因为光照会影响愈伤组织的生长 C.胚挽救技术需要在无菌环境中进行,胚也要先灭菌再培养 D.在胚的人工培养过程中,细胞只进行有丝分裂,不进行减数分裂 6.如图为真核细胞中某种膜的结构示意图,其中①~④代表H+运输方式,A~D表示相应的转运 蛋白,eˉ表示电子,→表示物质运输的方向,下列说法错误的是 M侧 H AH HA HH 818888888889924中98a99994998294p498889 NN ti0a0i9 沉: titi eoor如B A c w4*d4D内w 2H+120,H0H H H H+ H H H 蛋白质P N侧 ① ② ④ A.该膜结构是线粒体内膜 B.①②③为协助扩散,④为主动运输 C.A蛋白运输H时需要与H结合 D.图中ATP合成所需的能量来自H的电化学势能 7.为研究不同浓度的中药槐果碱通过HTR3A蛋白对骨肉瘤细胞(U2OS)调亡的影响,研究人员用 浓度为0μmol/L、5umol/L、10umol/L、15umol/L的槐果碱溶液进行实验,并测定了胞内 HTR3A蛋白的含量及细胞凋亡率,结果如图1和图2所示。下列叙述正确的是 1.0 ◆15umol/ U20S 解0.8 -10 umol/L 槐果碱 5 umol/L (umol/L)051015 20.6 离0.4 -0 umol/L HTR3A 0 β-actin 244872 (内参蛋白) 时间h) 图1 图2 A.观察U2OS细胞分裂,解离前应选用卡诺氏液来固定细胞形态 B.在一定范围内,随浓度升高,槐果碱促进U2OS凋亡的作用逐渐增强 C.槐果碱可能通过促进HTR3A蛋白的表达来促进U2OS的凋亡 D.与正常细胞相比,U2OS的细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩 押题登科卷(二)·生物学A第2页(共8页) 8.核酶指具有催化活性的RNA。它最常见的底物为RNA分子,许多核酶能够特异性识别并切割 特定序列的RNA,在RNA的加工、降解等过程中发挥作用。下列说法错误的是 A.核酶能降低某种化学反应的活化能 B.核酶在核糖体上合成后由核孔进入细胞核发挥作用 C.经核酶加工后形成的mRNA长度小于其DNA模板链 D.核酶的作用过程中,可能会有氢键的形成与断裂 9.蜜蜂(2=32)是一种具有复杂社会行为的昆虫,蜂王和工蜂均由受精卵发育而来,但二者在幼虫 期的食物不同。研究发现,这种差异与DNA甲基化有关。以下关于蜜蜂的叙述,错误的是 A.蜂王和工蜂的染色体组数相同,但DNA甲基化程度不同 B.幼虫期的食物差异可能是导致蜂王和工蜂DNA甲基化差异的重要因素 C.DNA甲基化会改变蜜蜂基因的碱基序列,从而影响其表型 D.表观遗传为蜜蜂的社会分工现象提供了一种可能的分子机制 10.冠瘿是植物被农杆菌感染后根部长出的肿瘤(如图1所示),冠瘿的形成与天然农杆菌的Ti质 粒(如图2所示)有关,其中Vr基因编码的产物可激活T-DNA转移。下列相关叙述正确的是 T-DNA区域 细胞分裂素 生长素 合成酶基因 合成每 基因 左边界人 右边界 Vir基因 复制起始点 图1 图2 A.长出冠瘿的植物根部某些植物激素水平较高 B.T-DNA区域的基因可在植物细胞的细胞质基质中复制、转录、翻译 C.若用Ti质粒作为基因的载体,可将目的基因插入Vir基因的内部 D.若利用农杆菌进行基因工程转化,需将其Ti质粒上的所有基因去掉 11.兴趣小组进行测定神经纤维静息电位和动作电位实验,甲、乙、丙、丁四位同学的电表接入神经 纤维方法(如图所示)各不相同,下列相关分析错误的是 电表 电表 电表 电表 G G G 神经纤维 神经纤维 神经纤维 神经纤维 甲 乙 丙 丁 A.在P点给予适宜刺激后,电表甲、丁偏转两次,乙、丙偏转一次 B.神经纤维兴奋时,电表指针的偏转主要与Na+的内流有关 C.在P点给予适宜刺激后,甲与丁电表动作通常相反 D.施加相同刺激,若增加神经细胞外的Na浓度,丁电表偏转幅度变大 押题登科卷(二)·生物学A第3页(共8页) 12.湖北首创稻田饲养小龙虾的生产模式,稻虾连作(一季稻、一季虾),既解决了粮食生产问题,又 通过养殖实现了农民增收,如图为稻田中主要的食物关系,其中α~f分别表示流入不同种群 的能量数值,单位是J/(cm2·a)。下列相关叙述错误的是 A.田间动物与小龙虾之间的能量传递效率为c/(a十b) 饵料 水稻、 d B.小龙虾同化的能量等于c+d+e+f C.该种养模式遵循了生态工程的循环原理 动物二孙龙虾 其他植物 D.小龙虾粪便中的能量可流向植物和分解者 13.100只老鼠侵入一个气候适宜且食物充裕的孤岛,第1、2年鼠种群增长入值(入表示该种群数量是 前一年种群数量的倍数)约为1.5,第3、4年鼠种群平均增长率约为30%,下列相关分析正确的是 A.鼠种群在4年中呈“S”形增长 B.2年后鼠的种群数量约为225只 C.第2年过后的种群数量约为K/2 D.鼠种群数量前两年增长速率比后两年快 14.重症肌无力患者体内,抗乙酰胆碱受体(AChR)的抗体与突触后膜上的AChR结合,抗体的Fc 段露在外面,巨噬细胞通过细胞膜上的Fc受体识别这些抗体,从而攻击突触后膜,导致受体被 破坏,以致神经一肌肉传递障碍。下列分析错误的是 A.巨噬细胞和树突状细胞一样,都能为免疫反应呈递抗原 B.该病因是机体免疫缺陷导致神经系统信号传递障碍 C.疾病早期使用乙酰胆碱水解酶可能加重该病的症状 D.降低辅助性T细胞的含量对缓解该疾病有帮助 15.味精是重要的调味品,其主要成分是谷氨酸钠,由谷氨酸棒状杆菌发酵产生谷氨酸后,经中和处 理后获得,生产过程如图所示。下列叙述错误的是 谷氨酸棒状杆菌 扩大培养 小麦→糖化→配制培养基→接种→发酵罐内发酵→谷氨酸提纯→处理→谷氨酸钠 A.性状优良的菌种可通过诱变育种或基因工程育种获得 B.培养基配制时需要添加氨源,接种前必须经过灭菌处理 C.发酵罐内发酵过程中要控制pH为中性或弱碱性条件 D.发酵完成后采用过滤、沉淀、干燥等方法可获得谷氨酸 二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选 对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。 16.健康水稻被灰飞虱刺吸式口器侵害时,会释放水杨酸甲酯,驱赶灰飞虱并吸引稻虱缨小蜂,稻虱 缨小蜂精准定位灰飞虱卵并寄生。当水稻感染灰飞虱携带的病毒后,会抑制水杨酸甲酯释放。 外源施加水杨酸甲酯后,害虫种群数量和病毒传播都得到有效遏制。下列相关叙述错误的是 A.水杨酸甲酯对灰飞虱和稻虱缨小蜂都是化学信息 B.灰飞虱的侵害给水稻传递了行为信息 C.以上案例中既有正反馈调节,也有负反馈调节 D.外源施加水杨酸甲酯属于化学防治 押题登科卷(二)·生物学A第4页(共8页)】 17.HER2(人表皮生长因子受体)参与调控细胞正常的分裂和生长。若HER2基因发生突变而过 量表达,会导致细胞疯狂增殖,从而导致HER2阳性乳腺癌。通过如图所示方法生产的单克隆 抗体可以阻断HER2与生长因子结合,并诱导吞噬细胞裂解癌细胞。下列叙述正确的是 给小鼠 细胞1 注射到抗 注射 抗原A →88 小鼠体 第一次第二次 腹腔中 →8 筛选 →筛选 骨髓瘤细胞融合处理 →抗体A A.HER2基因可能属于原癌基因 B.给小鼠注射的抗原A可以是HER2 C.第一次筛选出的细胞既能产生特定抗体,又能无限增殖 D.此方法获得的抗体A直接用于人体可能引起特异性免疫反应 18.青蒿素的合成受到如水杨酸(SA)和茉莉酸甲酯(MeJA)等植物激素的调节,SA和MeJA通过 调控miR160的表达量(miR160是一种微小RNA,能与靶mRNA结合,引起后者降解),影响 黄花蒿青蒿素含量。miR160的一种靶mRNA编码ARF1蛋白,该蛋白影响青蒿素合成关键酶 基因DBR2的表达。研究结果如图所示。由该实验信息可得出的结论有 1.201 (M3 20 3 1.00 0.80 10 0.60 0.40 0 0.20 0.00 mR160基因过表达 野生型 对照 MeJA处理 SA处理 敲除miR160处理 敲除ARFI基因 野生型 ARFI基因过表达 A.SA和MeJA均抑制miRl60基因的表达 B.miR160通过碱基互补抑制ARF1基因的转录 C.ARF1蛋白促进DBR2基因的表达 D.SA和MeJA均能促进青蒿素的合成 19.植物的果实、花瓣、秋天落叶的颜色主要是由于这些器官或组织中含有各种有色体。有色体中 含有类胡萝卜素等色素,但不含叶绿素,无类囊体结构。当有色体处于适宜条件时,可以转化为 叶绿体,在一些植物果实成熟过程中,会发生叶绿体向有色体的转化。下列相关叙述正确的是 A.有色体不能进行光合作用,是因为所含色素不能吸收光能 B.有色体无膜结构,转变成叶绿体要重新构建双层膜 C.有色体向叶绿体的转变可能需要在光照条件下 D.有色体和叶绿体的相互转化与基因的选择性表达有关 押题登科卷(二)·生物学A第5页(共8页) 20.一对正常夫妻生了一个患红绿色盲的男孩(不患血友病),妻子的弟弟色觉正常但患有血友病 (一种伴X染色体隐性遗传病),经检测妻子携带血友病致病基因。若不考虑染色体片段互换 和突变,下列分析错误的是 A.妻子的父亲有可能是血友病患者 B.妻子的母亲有可能是色盲患者 C.若妻子的父亲只患红绿色盲,则其母亲一定患血友病 D.这对夫妻生育一个两病兼患孩子的概率为0 三、非选择题:本题共5小题,共55分。 21.(11分)科研人员设计了如下实验:将生长状况相同的生菜幼苗随机分为三组,在温度、CO2浓 度均适宜且相同的条件下,分别用白光(W)、红光(R)和蓝光(B)照射,光照强度相同。培养一 段时间后,测得相关数据如下表所示。 净光合速率 气孔导度 植株干重 叶片中叶绿素含量 组别 光质 (μmol·m-2·s1) (mmol·m-2·s1) (g) (mg·g1) 1 白光(W) 8.5 350 12.1 2.0 2 红光(R) 10.2 280 14.8 1.6 3 蓝光(B) 6.1 200 8.5 2.3 (1)本实验的自变量是 ,若增加一个实验组,用绿光照射,推测其净光合速率应该 (填“大于”“小于”或“等于”)白光组,这是因为 (2)气孔导度可通过直接影响 而影响光合作用。实验结果显示蓝光能 (填“促 进”或“抑制”)叶绿素的合成。 (3)与白光组相比,红光组生菜的气孔导度和叶绿素含量都较低,但是净光合速率和植株干重却 较高,从进化的角度分析,该结果可能是植物 的策略,虽然气孔导度和叶绿素含量 都较低,但可能是该条件下的 更高, 更低。 22.(11分)神经胶质细胞不但对神经元具有辅助作用,还能调节神经系统的功能。如神经胶质细 胞将神经元活动释放的过多的K+泵入到自身细胞内,以维持神经元胞外正常的K+浓度;还能 摄取相关突触中的神经递质,保持突触的正常功能,调节模式如图所示,回答下列问题。 ATP 谷氨酸受体 谷氨酸 腺苷 谷氨酸 受体 神经胶质细胞 转运蛋白· 8→K+ 谷氨酸受体 (1)组成人体神经系统的神经胶质细胞的数量 (填“多”或“少”)于神经元,神经胶质细 胞对神经元的辅助作用包括 (至少答出两点)等功能。 押题登科卷(二)·生物学A第6页(共8页) (2)据图分析,谷氨酸属于 (填“兴奋”或“抑制”)性神经递质,突触间隙中的谷氨酸还能 与神经胶质细胞上的受体结合,引起胶质细胞释放ATP,ATP失去 个磷酸基团后 水解为腺苷,谷氨酸与受体结合后的去向是 (3)神经胶质细胞将神经元活动释放的过多的K+泵入自身细胞内,有利于维持神经细胞的 电位,若图中神经胶质细胞受损,则突触后膜兴奋性会 (填“增强”或“减弱”)。 (4)神经系统对外界刺激会作出反应,如寒冷刺激初期,调节中枢激活自主神经系统,其中 (填“交感神经”或“副交感神经”)的活动占据优势,使皮肤血管和骨骼肌血管收缩, 血管发生该生理变化的作用是 23.(11分)根田鼠是一种生活在寒冷地区的小型啮齿类动物,是生态学研究中的“模式生物”之一, 特别是在高寒生态系统的研究中占据核心地位。在漫长而严寒的冬季,根田鼠能在积雪底部挖 掘复杂的雪道外出觅食,因而被称为“雪下生活的专家”,回答下列问题。 (1)冬季影响根田鼠种群数量变化的主要因素是食物和温度,后者属于影响根田鼠种群数量变 化的 (填“密度”或“非密度”)制约因素,这种因素对种群数量变化的影响往往是 (2)某研究所进行“雪后青海北部高寒草甸地区根田鼠种群特征变化”的研究,用多次标记、多次重 捕法进行种群数量调查。该研究采用多次标记、多次重捕法的原因可能是 。根田鼠 占据着相对稳定的生态位,这有利于充分利用环境资源,同时是 的结果。 (3)该研究所重点研究了大雪后,A样地(重度放牧草甸)和B样地(轻度放牧草甸)根田鼠种群 的留存率,调查结果如下表所示。 样地 总留存率(%) 雌性留存率(%) 雄性留存率(%) A 40 66.7 28.6 48 100 27.8 注:留存率是指特定时间段内,种群中存活并持续停留在研究区域内的个体比例。 ①放牧会影响群落的 ,它是决定群落性质的最重要因素。根田鼠未留存个体的去 向可能包括 ②B样地的根田鼠总留存率更高的原因可能是 ③由表中数据推测, (填“雌”或“雄”)性根田鼠的越冬存活受放牧活动强度影响 较小。 ④冬季过后, 样地根田鼠繁殖潜力更强。 24.(11分)雌雄同株异花植物西瓜(2=22)果实易开裂,为培育抗开裂P皮薄弹性小×皮厚弹性大 品种,科研人员选择皮薄弹性小和皮厚弹性大的纯合二倍体西瓜杂 交,具体流程如图所示。已知西瓜皮的厚度(A、a)和弹性(B、b)由两 皮薄弹性大 对等位基因控制,西瓜皮的性状指当代植株基因型控制的性状,回答 下列问题。 & (1)西瓜皮的厚度和弹性为 时,西瓜表现为抗裂。A、a和B、bF, 抗裂 不抗裂 两对基因的遗传遵循孟德尔的 定律。 9 :7 (2)若进一步收获F2植株的种子并种植,F3所结西瓜抗裂和不抗裂的比例为 押题登科卷(二)·生物学A第7页(共8页) (3)如果让F2自交,单独收获每株抗裂西瓜的种子,作为一个株系,种植得F3,后代连续自交并留 种,F3中均为 性状的子代可作为优良种子保留,F,抗裂个体中能达到此要求的个 体所占比例为 ;F?中抗裂性状能稳定遗传的个体所占的比例为 (4)种子会影响二倍体西瓜的食用口感,科研人员用抗裂纯合的二倍体西瓜作为亲本培育三倍 体无子西瓜,具体步骤为:①用秋水仙素处理二倍体西瓜的 ,获得四倍体植株。 ②用四倍体作为母本与 倍体西瓜进行杂交,收获三倍体种子。③种植三倍体种子, 开花后,授以二倍体西瓜的花粉,母本所结西瓜因 而无子。 25.(Il分)利用Golden Gate构建基因表达载体的原理是利用TypeⅡs型限制酶(如BsaI)的酶 切位点在识别序列之外的特性,使重组DNA分子上不会留下使用的酶切位点,这样就可以在 同一反应体系中进行酶切和片段连接,且可以通过设计自定义序列(NNNNN)同时进行多片段 的有序连接。镉是水体污染中常见的重金属元素,为治理水体中的镉污染,研究人员将镉离子 结合蛋白基因CADR、黄色荧光蛋白基因YFP利用Golden Gate法融合并接入质粒,转入莱茵 衣藻细胞后利用含镉培养液进行培养。质粒构建过程如图所示(RFP表示红色荧光蛋白基 因),请回答下列问题。 启动子 REP 终止子 Bsa BsaI 质粒部分序列 为 CADR YEP 298a3 Bsa I S-NNNNNGAGACC-3 3'-NNNNNCTCTGG-5 Bsa I Bsa I Bsal Bsa I 个 启动子 终止子 ©工 注:N表示随机碱基(AT/G/C) 重组质粒部分序列 (1)重组质粒上除目的基因、启动子、终止子之外,还应具有 (写出一项)。利用BsaI 切割时DNA分子的 键发生断裂,形成黏性末端;理论上利用BsaI切割后最多可 以产生 种黏性末端。若要在同一反应体系中完成载体构建,除BsaI酶外,还需要 在反应体系中加入 0 (2)为保证目的基因与载体正确连接且重组质粒上不保留酶切位点,研究人员需要设计不同的 BsaI切割位点,若上图中载体启动子侧插人位点某单链部分序列为5'-CCATGGAGACC一3', 则CADR基因左侧切割后形成的黏性末端序列为5'一 一3'(写出同一单链碱基)。 (3)构建重组质粒需要使用DNA连接酶。下列属于DNA连接酶作用底物的是 OHOH PP POH OHP s'Tm3 5'Th3 s'Thn3 5Tm3 3⊥LL111153⊥Lu4LLLu53'IIl53 L山5 OHOH PP OHP POH 1 B c (4)为筛选构建成功的重组载体,用酶切并连接处理后的DNA分子转化靶细胞,培养一段时间 后在荧光显微镜下观察,观察到部分发红色荧光的细胞,原因是 。若通过培养,观 察到某细胞株系发出黄色荧光, (填“能”或“不能”)确定该株系适合用于镉污染 治理。 押题登科卷(二)·生物学A第8页(共8页)】·生物学 参考答案 2026年高考模拟试题一 1.C【解析】激烈火球菌的遗传物质是DNA。病毒必 5. 须寄生在活细胞内才能繁殖,无法直接用营养液培 养。P.f.病毒通过细胞膜出芽释放,说明其含有宿主 细胞膜来源的磷脂(构成包膜);病毒的核心成分是 核酸和蛋白质,因此其组成包括核酸、蛋白质、磷脂 等。细菌和病毒结构的主要区别是“有无细胞结构”。 2.C 【解析】种群是指“同一区域内的同种生物”,而海 洋中的鲸包含多个物种(如蓝鲸、虎鲸),并非同种生 物,不能构成一个种群。变异是随机、不定向的,环 6. 境不会“诱导”产生适应性变异,只能对已存在的变 异进行选择(保留适应环境的变异)。鲸向水生演化 时,部分种群进入水域,与同时期仍生活在陆地的种 群因“陆地一水域”的地理障碍无法基因交流,符合 地理隔离的定义。自然选择直接筛选的是表型(生 物的性状特征),而非基因型;基因频率的定向改变 是自然选择作用于表型的间接结果。 3.B【解析】性激素(如雄激素)的分泌受下丘脑一垂 体一性腺轴的分级调节,分级调节可以放大激素的 7. 调节效应。司坦唑醇的化学本质是类固醇(脂质), 具有脂溶性,不会被消化道的消化酶破坏,因此可以 口服(实际也有口服剂型)。长期使用司坦唑醇会通 过负反馈调节抑制垂体分泌 LH, ,导致性腺(睾丸/卵 巢)因缺乏刺激而萎缩。司坦唑醇可提升爆发力、增 肌,女性使用同样能增强运动表现,只是会伴随严重 的男性化副作用。 8. 4.C【解析】碳达峰只控制碳排放,只影响生态足迹里 的碳足迹这一部分。生态足迹还包括耕地、林地、建 设用地、水资源、资源消耗等,即使实现碳达峰,如果 人口、消费、资源利用继续增加,生态足迹仍可能继 续上升。降低生态足迹不一定要放弃高科技,低碳 科技(如新能源、节能技术)反而能有效减少足迹。 “传统消费模式下,消费水平提高(如更多高耗能商 品、频繁消费)会增加资源消耗,进而增大生态足迹; 但低碳、可持续的消费则可能避免这一结果。生态 9. 承载力是地球能提供的资源能力,生态足迹是人类 消耗的资源需求,二者无直接“承载力越大、足迹越 小”的关联(比如地球承载力固定时,人类消耗越多, 足迹仍会变大)。 ·1· 参考答案及解析 及解折 一押题登科卷(二) D【解析】胚是由受精卵发育而来的,本身就具有发 育成完整植株的能力,不能体现植物细胞的全能性。 大多数胚早期发育不需要光照,是因为其在母体内 时处于相对黑暗的环境,主要依赖于自身储存的营 养物质进行发育,而不是为了避免影响愈伤组织的 生长,且胚挽救过程中不一定会形成愈伤组织。在 胚的人工培养过程中,细胞只进行有丝分裂,不进行 减数分裂。 B【解析】由图中氧气和H结合生成水可知,图中 膜为线粒体内膜。①②③是主动运输:H+从N侧 (线粒体基质)逆浓度梯度运到M侧需电子传递释放 的能量驱动:④是协助扩散:H+顺浓度梯度从M侧 回到N侧,H+通过ATP合成酶(D蛋白)回流时驱 动ATP合成。A蛋白是载体蛋白,运输H时需与 H+结合(载体蛋白的运输机制通常依赖与底物的结 合与构象变化)。ATP合成所需的能量来自H+的 电化学势能。 B【解析】观察肉骨瘤细胞不需要解离;从图2可以 看出,在相同处理时间下,槐果碱浓度越高,细胞凋 亡率越高;槐果碱浓度升高,HTR3A蛋白含量降低, 同时细胞调亡率升高,二者呈负相关,因此,槐果碱 很可能是通过抑制HTR3A蛋白的表达,促进U2OS 细胞的凋亡;细胞核体积增大、核膜内折、染色质收 缩是细胞衰老的表现。 B【解析】核酶是具有催化活性的RNA,酶的作用 机制是降低化学反应的活化能,因此核酶能降低某 些化学反应的活化能。核酶的化学本质是RNA,合 成场所不是核糖体。mRNA前体经核酶加工时,会 去除内含子,仅保留外显子,而模板链包含了内含子 对应的序列,因此加工后的mRNA长度小于它的模 板链。核酶特异性识别RNA序列时,会通过碱基互 补配对形成氢键;切割RNA时,配对的氢键会断裂, 因此核酶作用过程中可能存在氢键的形成与断裂。 C【解析】蜂王和工蜂均由受精卵发育而来,染色体 组数相同;二者表型差异与DNA甲基化程度不同有 关(属于表观遗传调控)。幼虫期食物差异(蜂王食 用蜂王浆,工蜂食用普通蜂粮)是导致二者分化的关 键环境因素,而这种差异可通过影响DNA甲基化调 押题登科卷(二) 控表型。DNA甲基化是在DNA碱基上添加甲基基 1 团,不会改变基因的碱基序列,仅通过影响基因的表 达(如抑制转录)改变表型。表观遗传(如DNA甲基 化)是不改变基因序列但调控表型的机制,蜂王与工 蜂的社会分工正是基于这种表观调控。 10.A【解析】Ti质粒的T-DNA上携带了生长素和 细胞分裂素的合成基因,这些基因在植物细胞中表 达后,会使植物根部的相关激素水平升高,从而导 致细胞异常分裂形成冠瘿。T一DNA会整合到植 物细胞的染色体DNA上,其复制和转录发生在细 胞核内,而非细胞质基质;只有翻译过程在细胞质 基质的核糖体中进行。目的基因应插入T一DNA 区域内。利用农杆菌进行基因工程转化时,只需去 除Ti质粒上T一DNA中的致瘤基因(如生长素和 细胞分裂素合成基因),保留Vr基因、复制起始点 等关键序列,以保证T一DNA的转移和质粒的复 制,无需去掉所有基因。 11.A【解析】在P点给予刺激后的,乙会偏转一次, 丙会偏转两次。乙和丙两个电极存在电位差,指针 不可能指向零。神经纤维兴奋时,动作电位的产生 主要与Na+内流有关,导致膜内电位由负变正,从 而引起电表指针偏转。甲的两个电极在膜外,丁的 两个电极在膜内,当神经冲动经过时,两者的电流 表指针偏转方向正好相反。神经细胞受到刺激后, Na+内流,若增加细胞外Na+浓度,Na+内流增多, 丁电表偏转幅度变大。 12.D【解析】小龙虾从田间动物同化的能量为c,田 间动物的同化能量为a十b。小龙虾同化的能量是 它从所有来源获得的能量之和,即c+d+e十f。 稻虾种养模式中,小龙虾的排泄物肥田、水稻秸秆 养虾等,实现了物质的循环利用,遵循了生态工程 的循环原理。小龙虾粪便中的能量会流向分解者, 但植物不能直接吸收粪便中的能量,只能吸收分解 者分解粪便后产生的无机盐。能量在生态系统中 是单向流动的,不能从消费者流向生产者。 13.B【解析】根据题干信息,鼠群在4年中增长类型 不是“S”形。2年后种群的数量:N2=100×(1.5)2 =225。K值(环境容纳量)是“S”形增长的特征,本 案例无法判断K值。增长速率是单位时间新增个 体数,前两年年均增长速率:(225一100)/2=62.5 只/年,4年后数量=225×(1十0.3)2=380.25,后 两年年均增长速率:(380.25-225)/2≈77.6只/ 年,故后两年增长速率更快。 ·2 ·生物学A· 4.B【解析】巨噬细胞和树突状细胞都属于抗原呈递 细胞(APC),能够吞噬病原体并将抗原呈递给T细 胞,启动免疫反应。重症肌无力是一种自身免疫 病,是免疫系统过度反应、攻击自身组织导致的,而 不是“免疫缺陷”(免疫缺陷指免疫系统功能不足, 无法抵御病原体)。乙酰胆碱水解酶(胆碱酯酶)会 分解乙酰胆碱,加重神经一肌肉传递障碍。临床上 使用的是胆碱酯酶抑制剂(如溴吡斯的明)来缓解 症状,直接使用乙酰胆碱水解酶会让症状更严重。 辅助性T细胞促进B细胞增殖分化为浆细胞,产生 抗AChR抗体,降低辅助性T细胞的含量可以减少 抗体生成,从而缓解病情。 5. D【解析】性状优良的菌种可从自然界中筛选出 来,也可通过诱变育种或基因工程育种获得;微生 物生长需要碳源、氮源等,且产品为谷氨酸,含有 元素,因此配制培养基时需要添加氮源,接种前必 须经过灭菌处理,防止杂菌污染;谷氨酸发酵生产 过程中,在中性和弱碱性条件下会积累谷氨酸,在 酸性条件下容易形成谷氨酰胺和N一乙酰谷氨酰 胺;若发酵产品是代谢物,可根据产物的性质采取 适当的提取、分离和纯化措施来获得产品,若发酵 产品是微生物细胞本身,可采用过滤、沉淀等方法 获得产品。 6.BD【解析】水杨酸甲酯是一种化学物质,对灰飞 虱和稻虱缨小蜂来说都是化学信息。灰飞虱的侵 害(刺吸动作)给水稻传递了物理信息(机械刺激)。 水稻感染病毒后抑制水杨酸甲酯释放→病毒传播 加剧→进一步抑制水杨酸甲酯释放,这是正反馈调 节。健康水稻被灰飞虱刺侵害→释放水杨酸甲酯 →驱赶灰飞虱,这是负反馈调节。外源施加的水杨 酸甲酯是水稻天然释放的化学物质,属于生物防治 (利用生态系统信息传递的绿色防控手段),而非化 学防治(化学防治指使用人工合成的农药)。 7.ABD【解析】原癌基因的作用是调控细胞正常的 周期,若过量表达而导致相应蛋白质活性过强,可 能引起细胞癌变。因此HER2基因可能属于原癌 基因。给小鼠注射的抗原A可以是HER2,这样小 鼠的免疫细胞会产生能与HER2特异性结合的抗 体,符合单克隆抗体制备的原理。第一次筛选的目 的是获得杂交瘤细胞,这些细胞能无限增殖,但不 一定能产生特定抗体;只有经过第二次筛选,才能 得到既能产生特定抗体又能无限增殖的细胞。此 方法获得的抗体A是小鼠源的,直接用于人体可能 会引起人体的特异性免疫反应(如过敏或排斥反 应),通常需要对抗体进行人源化改造后才能用于 临床。 ·生物学A· 18.ACD【解析】题干逻辑:SA一miR160-ARF1 →DBR2→青蒿素(“→”表示促进,“一|”表示抑 制)。从左图(miR160相对表达量)可知:对照的 miR160表达量最高,MeJA处理、SA处理后表达量 均降低;因此SA和MeJA均抑制miR160基因的 表达。由题千信息“miR160是微小RNA,能与靶 mRNA结合,引起后者降解”,可知miRNA作用于 转录后的mRNA(降解mRNA,抑制翻译),并非 “抑制基因转录”(转录是DNA→mRNA的过程)。 从右侧图(DBR2基因相对表达量)可知,敲除 ARF1基因后,DBR2表达量显著降低;ARF1基因 过表达后,DBR2表达量显著升高。因此ARF1蛋 白能促进DBR2基因的表达。从图和题干信息可 2 知:miR160抑制ARF1基因表达从而抑制DBR2 基因表达,最终抑制青蒿素的合成。而SA和 MeA均抑制miRl60基因的表达,所以SA和 MeJA均能促进青蒿素的合成。 19.CD【解析】有色体含类胡萝卜素(可吸收光能), 但因无类囊体(光反应场所),无法完成光合作用, 并非色素不能吸收光能。由题意推断,叶绿体可以 转化为有色体,所以有色体可能具有双层膜,向叶 绿体转化不需要重新构建双层膜。叶绿素合成通 常与光照相关,有色体向叶绿体转变可能需要光照 (促进叶绿素合成)。有色体与叶绿体的相互转化, 是细胞在不同发育阶段或环境下,通过基因选择性 表达调控质体的结构和功能(如启动或关闭叶绿素 合成、类囊体构建相关基因),这是二者转化的分子 本质。 20.BC【解析】红绿色盲和血友病均为伴X染色体隐 性遗传病,设色盲基因为b,血友病基因为h,两个基 因都位于X染色体上。夫妻表现正常,却生育了患 红绿色盲的男孩(基因型为XY),说明妻子是色盲 基因携带者,其两条X染色体分别为X助和X(不 考虑互换)。妻子的弟弟患血友病,基因型为X助Y, 其致病基因h来自母亲。A选项,妻子的父亲有可 能患血友病。患者妻子的X染色体一条来自父亲, 一条来自母亲。若父亲为血友病患者(XY),则会 将X传给女儿,这与妻子携带X的事实相符。B 选项,妻子的母亲不可能是红绿色盲患者。妻子的 弟弟不是红绿色盲,基因型是X助Y,其X染色体来 自母亲,所以母亲不可能是色盲患者。C选项,若妻 2 子的父亲是色盲,由XH染色体来自父亲,X来自 母亲,只能证明母亲有X助染色体,这条染色体可既 传给儿子又传给女儿,所以其母亲不一定患血友 病。D选项,丈夫基因型为XHY,妻子基因型为 ·3 参考答案及解析 XXH。在不考虑互换和突变的情况下,妻子只能 产生X助或XH两种配子,无法产生同时携带b和 h的配子,因此不可能生育两病兼患的孩子。 1.(11分) (1)光质(光的波长)(1分)小于(1分)光合色 素对绿光的吸收和利用效率最低(2分) (2)(叶绿体中)CO2供应(2分)促进(1分) (3)对不同光质的适应(或者对红光等特定条件的 适应或者对不利条件做出的调整和适应)(强调生 物的适应)(2分)光合速率(或者有机物的转化生 成速率、或者光能利用率)(1分)细胞呼吸速率(1 分) 2.(11分) (1)多(1分)支持、保护、营养、修复神经元、参与 构成髓鞘(答出两点即可)(2分,答对一点给1分) (2)兴奋(1分)3(1分)回收进入突触前膜和神 经胶质细胞(2分,多答被降解不扣分) (3)静息(1分)增强(1分) (4)交感神经(1分)减少散热维持体温相对稳定 (1分) 【解析】(1)人体神经系统中,神经胶质细胞的数量 约为神经元的10~50倍。神经胶质细胞对神经元 有支持、保护、营养、修复作用,并参与构成神经纤 维表面的髓鞘。 (2)谷氨酸与突触后膜受体结合后,会引起Na内 流,使突触后膜去极化,属于兴奋性神经递质。 ATP分子含3个磷酸基团,全部失去后生成腺苷。 该过程中,谷氨酸增多→神经胶质细胞释放ATP→ 腺苷抑制谷氨酸释放。结合图示,谷氨酸与受体结 合后,部分会被神经胶质细胞摄取(题干信息和 图),部分被突触前膜谷氨酸转运蛋白回收。也有 可能被酶水解,但图上无此过程,不答不扣分。 (3)神经元的静息电位依赖胞内高K+、胞外低K+ 的浓度差,神经胶质细胞摄取过量K可维持胞外 低K+浓度,保障静息电位的稳定。神经胶质细胞 受损后,胞外K浓度升高,会使突触后膜的静息电 位绝对值减小,更易达到动作电位阈值(K聚集使 神经元更容易去极化),兴奋性增强。 (4)交感神经活动占优势时,血管收缩,减少热量散 失,维持体温相对稳定。 3.(11分) (1)非密度(1分)综合性的(1分) (2)根田鼠在积雪底部的雪道中活动,不易捕获,多 次标记、多次重捕法能减小误差,增加准确性(2分, 答出“根田鼠不易捕获”“减小误差”意思对即可) 押题登科卷(二) 群落中物种之间及生物与环境间协同进化(或者答 根田鼠与其他物种之间及根田鼠与环境协同进化) (1分) (3)①物种组成(1分)死亡、迁出研究区域(2分, 答出一点给1分) ②B样地是轻度放牧场,食物资源更充足(1分) ③雄(1分) ④B(1分) 【解析】(1)冬季根田鼠的种群数量受食物资源、低 温条件影响,温度(或积雪)的作用不随种群密度变 化而改变,属于非密度制约因素。 (2)雪后根田鼠的活动空间转移至雪下,常规捕捉 工具难以接触;根田鼠占据着相对稳定的生态位, 这有利于充分利用环境资源,同时是群落中物种之 间及生物与环境间协同进化的结果。 (3)①留存率是“存活且留在研究区域”的比例,未 留存个体要么死亡,要么迁出。 ②轻度放牧对草甸破坏小,植物根茎等食物更丰 富,利于根田鼠越冬存活。 ③A、B样地雄性留存率(28.6%、27.8%)差异较 小,说明其存活受放牧强度影响小。 ④B样地雌性留存率达100%,雌性是繁殖的核心, 因此繁殖潜力更强。 24.(11分) (1)皮薄、弹性大(1分)自由组合(1分) (2)9:7(1分) (3)抗裂(或皮薄、弹性大)(1分)1/9(1分) 1/4(2分) (4)①幼苗(或萌发的种子,或茎尖生长点)(1分) ②二(1分)③减数分裂时染色体联会紊乱,无法 形成可育配子(2分) 【解析】(1)由亲本(皮薄弹性小×皮厚弹性大)杂 交得F1(皮薄弹性大),可知“皮薄”为显性(A),“皮 厚”为隐性(a);“弹性大”为显性(B),“弹性小”为隐 性(b)。F,抗裂:不抗裂=9:7(9:3:3:1的变 式),说明抗裂基因型为AB(对应性状为皮薄、弹 性大)。F2出现9:7的性状分离比,说明两对基因 独立遗传,符合孟德尔自由组合定律。 (2)收获F2植株的种子种植后,随机传粉,F3中抗 裂植株和不抗裂植株的比例是9:7。 (3)优良种子需稳定遗传(纯合子),只有抗裂纯合 子(AABB)自交,F才全为抗裂性状。F2抗裂个体 (A_B)中,纯合子AABB占比为1/9。F2抗裂个 体的基因型为AB_,包括1/9AABB、2/9AABb、2/ 9AaBB、4/9AaBb,自交后代F3中抗裂性状能稳定 遗传的个体的比例为1/4。 ·生物学A· (4)①秋水仙素通过抑制纺锤体的形成诱导染色体 加倍,通常处理分裂旺盛的幼苗(或萌发的种子,或 茎尖生长点)。 ②四倍体需作为母本(产生含2个染色体组的卵细 胞),与二倍体父本(产生含1个染色体组的花粉)杂 交,才能获得三倍体种子。 ③三倍体西瓜因染色体联会紊乱无法产生可育配 子,需授以二倍体花粉(刺激子房发育),最终结出 无子果实。 5.(11分) (1)标记基因、复制原点(1分,答出1项即可)磷 酸二酯(或磷酸二酯键和氢)(1分)256(2分) DNA连接酶(1分) (2)CCAT(2分) (3)D(1分) (4)转入了空质粒,质粒上的红色荧光蛋白基因表 达,细胞发红色荧光(答出“转人空质粒”即可,2分) 不能(1分) 【解析】(1)重组质粒作为基因表达载体,除目的基 因外还需具有启动子、终止子、标记基因、复制原点 等。利用BsaI切割时磷酸二酯键(和氢键)发生断 裂,形成黏性末端。理论上,通过设计,形成的黏性 末端有44=256种,可以形成256种不同的黏性末 端。若要在同一反应体系中完成载体构建,除Bsa I酶外,还需要在反应体系中加入DNA连接酶。 (2)由题意可知,左侧载体序列为5'一 CCATGGAGACC-3',其中GAGACC为识别序 列,CCAT为酶切位点,切割后形成的黏性末端为 3'一GGTA一5',因此CADR基因左侧切割后形成 的黏性末端序列为5'一CCAT一3'。 (3)DNA连接酶的作用是连接两个DNA片段的3' 一OH和5'一磷酸基团,形成磷酸二酯键。其底物 是具有5'端磷酸基团和3'端羟基的DNA片段。选 项D的DNA片段5'端有P,3'端有一OH,符合 DNA连接酶的底物特征。 (4)为筛选构建成功的重组载体,用酶切并连接处 理后的DNA分子转化靶细胞,培养一段时间后在 荧光显微镜下观察,除观察到没有荧光、发黄色荧 光的细胞之外,还有部分发红色荧光的细胞,原因 是转入了空质粒,质粒上的红色荧光蛋白基因表 达,细胞发红色荧光。若通过培养,观察到某细胞 株系发出黄色荧光,不能确定该株系适合用于镉污 染治理。因为镉严重影响植物光合作用,并通过食 物链影响动物生命活动,因此还需要结合该株系对 镉的耐受力,光合作用和繁殖速度等指标综合考量。 ·生物学A· 参考答案及解析 2026年高考模拟试题一押题登科卷(二)·生物学细目表 题号 题型 分值 考查的主要内容及知识点 难度 1 单选题 2 单细胞生物的生命活动 较易 2 单选题 2 生物进化和生物多样性 较易 3 单选题 2 动物激素调节 较易 4 单选题 2 生态足迹 较易 5 单选题 2 植物组织培养 较易 6 单选题 2 物质跨膜运输和有氧呼吸 适中 7 单选题 2 染色体变异 较易 8 单选题 2 基因表达 较易 9 单选题 2 表观遗传相关实例 较易 10 单选题 2 基因工程(农杆菌转化法) 较易 11 单选题 2 神经调节 适中 12 单选题 2 生态系统能量流动 较易 13 单选题 2 种群数量变化 适中 14 单选题 2 免疫调节 较易 15 单选题 2 遗传方式判定 较难 16 多项选择题 3 信息传递 较易 17 多项选择题 3 单抗 较易 18 多项选择题 3 植物激素 较易 19 多项选择题 3 光合色素 适中 20 多项选择题 3 伴性遗传 较难 21 非选择题 11 光合作用 较易 22 非选择题 11 血糖调节的实例和相关疾病的预防 较易 23 非选择题 11 根田鼠种群特征 较易 24 非选择题 11 自由组合定律和多倍体育种 较难 25 非选择题 11 基因工程 适中 ·5·

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生物A(二)-【鱼跃龙门卷】2026年高考押题登科卷(山东专版)
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