第四单元 100以内的口算加、减法（单元自测练习卷）-2025-2026学年一年级下册数学人教版

**基本信息** 人教版一年级数学下册第四单元100以内口算加、减法单元复习卷，聚焦运算能力与推理意识，通过基础巩固、能力提升、创新应用梯度设计，适配单元核心素养达标检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |算一算|4题/30分|直接口算、比较大小、填数|基础运算与数感结合，如“43+10”“67-24=68-□”| |填一填|6题/20分|算理步骤、连续加减、实际问题|突出算理理解，如“27+4先算7+4=11，再算20+11=37”| |选一选|8题/24分|数位意义、算理判断、问题合理性|考查数学思维，如“‘3’和‘4’直接相加的算式”“差随减数变化”| |解决问题|4题/26分|回收电池、装橘子、图书角问题|新题型与应用意识，如“23个橘子每5个装一袋”辨析解答|

2025-2026人教版一年级数学下册第四单元 核心素养达标卷 100 以内的口算加、减法 (时间：40分钟 满分:100分) 一、算一算。 (30分) 1.(6分) 2.直接写出得数。(12分) 43+10= 31+24= 44-3= 2+38= 71+8= 40-6= 68-24= 79+8= 65-7= 6+46= 81-3= 58-40= 3.在◯里填上“>”“<”或“=”。(6分) 43+50◯48 54+2◯54+20 45-30◯42-30 75-4◯70 5+32◯82 31+28◯21+38 4.在□里填上合适的数。(6分) □+8=27 46=30+□ 67-24=68-□ 43-□=23 □-5=37 30+□=42-□ 二、填一填。 (每空1分,共20分) 1.(1) (2) 27+4=□ 32-7=□ 先算( ) 先算( ) 再算( ) 再算( ) 2.30添上( )就和54 同样多,75去掉( )就和31同样多。 3.(1)25连续减3,每次相减所得的差是22、( )、( )、( )、( )。 (2)55连续减7,每次相减所得的差是48、( )、( )、( )、( )。 4.下面的这架古筝共有21根弦，白色的弦有( )根。 5.(易错题)优优看一本故事书，从第1页开始看，第一天看了 20 页，第二天看了 15 页，第三天从第( )页开始看。 6.两根同样长的绳子，用去一些后，第一根还剩下25米，第二根还剩下38米。第( )根绳子用去的少，再用去( )米，就和另一根剩下的同样多。 三、选一选。 (把正确答案的序号填在括号里)(每题3分，共24分) 1.下列算式中的“3”和“4”可以直接相加的是( )。 ①35+4 ②53+4 ③45+3 2.(算理算法)下面可以表示“45—20”的是( )。 3.(算理算法)下面三位同学口算78+6，口算过程错误的是( )。 4.58加上一个一位数，和的十位不可能是( )。 ①5 ②6 ③7 5.优优有15元钱，买了下面( )号物品后，还剩2元。 6.王老师带一(1)班的同学们去研学。其中男生有21 人，女生有16人，他们坐第( )辆车最合适。 7.商店里上午卖出48千克草莓，下午卖出15千克橘子。 ?根据以上条件，下面的问题( )是合理的。 ①还剩多少千克橘子 ②一共卖出多少千克草莓和橘子 ③原来有多少千克草莓 8.一个减法算式的差是25，若减数减少10，被减数不变，则差是( )。 ①15 ②25 ③35 四、解决问题。(26分) 1.回收箱里现在有多少节废电池?(4分) 口答：回收箱里现在有□节废电池。 2.学校体育室有36个足球和18个篮球，分给一年级9个足球。体育室还剩下多少个足球?(4分) 口答：体育室还剩下□个足球。 3.(新题型)23个橘子，每5个装一袋，可以装满几袋?(6分) 飞飞是这样解答的： 红红是这样解答的： 口答：可以装满4袋。 口答：可以装满5袋。 ( )的解答是正确的。 理由： 。 4. (1)先计算，再在正确答案后面的( )里画“✔”，并解答另一个问题。(8分) “35+7=□(本)”解决的问题: ①图书角现在有多少本故事书和科技书?( ) ②图书角原来有多少本故事书?( ) (2)再买多少本科技书，就和图书角现在的故事书的本数同样多了?(4分) 口答：再买□本科技书，就和图书角现在的故事书的本数同样多了。 附加题(10分) 有一个一位数，在它的右边加上一个0，变成一个两位数，这个两位数与原来的一位数的差是36，这个一位数是( )。 学科网（北京）股份有限公司 $