精品解析：山西晋中市榆次区经纬机械（集团）有限公司小学2024-2025学年人教版一年级上学期12月阶段学情自测数学试题

2024－2025学年度第一学期阶段性练习（三） 一年级数学（人教版） 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟； 2.答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 一、填一填（每空1分，共25分） 1. 数一数，写一写。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 8 ②. 12 ③. 14 ④. 20 【解析】 【分析】数出来是几就写几，一个十和两个一合起来是，十位上有两颗珠子在十位写，个位没有珠子用来占位。 【详解】 2. 1个十和3个一组成的数是（ ）；20里面有（ ）个十；（ ）个十和（ ）个一组成18。 【答案】 ①. 13 ②. 2 ③. 1 ④. 8 【解析】 【分析】从右边起第一位是个位，个位上是几就表示几个一；第二位是十位，十位上是几就表示几个十，据此解答即可。 【详解】1个十表示十位上是1，3个一表示个位上是3，组成的数字是13；20里面有2个十；18的十位上是1，表示1个十，个位上的8，表示8个一。 3. 14和18中，（ ）接近11，（ ）接近20。 【答案】12；13；16；20 14；18 【解析】 【分析】观察，离11和20距离越短的就是越接近它的。 【详解】 14和18中，14接近11，18接近20。 4. 接着摆什么？圈出正确答案。 （1） （2） 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）观察图形可知，3个图形为一个循环周期，分别按照圆柱、球、正方体排列，据此推测下一个图形是球，据此解答； （2）观察图形可知，4个图形为一个循环周期，分别按照长方体、圆柱、球、正方体排列，据此推测下一个图形是长方体，据此解答。 【详解】由分析可得， （1） （2） 5. 数一数，填一填。 （1）一共有（ ）个图形。 （2）从左边数，第（ ）个和第（ ）个是球。 （3）从右边数，第（ ）个和第（ ）个是正方体。 （4）长方体和正方体一共有（ ）个，长方体比正方体多（ ）个。 （5）圆柱和球一共有（ ）个，球比圆柱少（ ）个。 【答案】（1）11 （2） ①. 4 ②. 7 （3） ①. 6 ②. 9 （4） ①. 6 ②. 2 （5） ①. 5 ②. 1 【解析】 【分析】（1）按照从左到右的顺序数一数即可知一共有几个图形。 （2）球没有平面，可以任意方向滚动；按照球的特征，从左向右数，即可知第几个和第几个是球。 （3）正方体是正正方方的，有平平的面；按照正方体的特征，从右往左数，即可知第几个和第几个是正方体。 （4）长方体是长长方方的，有平平的面；根据长方体和正方体的特征，找出长方体和正方体，数一数即可知长方体和正方体一共有几个；用长方体的个数减去正方体的个数，即可知长方体比正方体多几个。 （5）圆柱上下是平平的面且上下一样粗；根据圆柱和球的特征，找出圆柱和球，数一数即可知圆柱和球一共有几个；用圆柱的个数减去球的个数，即可知球比圆柱少几个。 【小问1详解】 由分析可知： 一共有11个图形。 【小问2详解】 由分析可知： 从左边数，第4个和第7个是球。 【小问3详解】 由分析可知： 从右边数，第6个和第9个是正方体。 【小问4详解】 由分析可知： 长方体和正方体一共有6个，长方体比正方体多2个。 【小问5详解】 由分析可知： 圆柱和球一共有5个，球比圆柱少1个。 二、选一选（每小题2分，共10分） 6. （ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】正方体有六个面，每个面都相等，不可以滚动，三棱柱有个面，不可以滚动，圆柱有个面，横着可以滚动，据此选择。 【详解】根据分析：汽车的轮子应该选圆柱。 7. 下面三组积木放得最稳的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】圆柱：由2个平平的面和1个曲面围成。 球：由1个曲面围成。 圆锥：由1个平平的面和1个曲面围成，且是一头是尖尖的。 长方体：由6个平平的面围成，且是长长的。 平平的面放在下面，且两个图形平平的面叠在一起最稳定。 尖尖的一头在下面或曲面放在平平的面的上面，这样的放在一起不稳定。 【详解】A．，球的曲面放在平平的面上，不稳定； B．，圆柱平平的面放在下面，且圆柱和圆锥两个平平的面叠在一起，最稳定； C．，圆锥尖尖的一头在下面；不稳定； 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步认识，要熟记图形的特征。 8. 一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是1，这个数是（ ）。 A. 15 B. 5 C. 51 【答案】A 【解析】 【分析】从右边起，第一位是个位，第二位是十位。据此写出此数即可。 【详解】一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是1，这个数是15。 故答案为：A 9. 一（1）班小朋友参加研学活动，第一批坐了第2辆和第3辆车，这一批可能有（ ）人。 A. 6 B. 10 C. 13 【答案】C 【解析】 【分析】根据图中所示，第2辆能坐6人，第3辆能坐10人，将两辆车能坐的人数相加，求出和再与选项中的数对比即可解答。 人数不能太多，否则坐不下；也不能太少，否则太浪费。 【详解】6＋10＝16（人） A．6人，第2辆车或第3辆车单独就可坐下6人，不需要2辆车一起，不符合题意； B．10人，第3辆车单独就可坐下10人，不需要2辆车一起，不符合题意； C．13人，13＜16，需两辆车一起坐才可坐下13人，符合题意。 所以这一批可能有13人。 故答案为：C 10. 今天有雨，运动会要推迟3天再开，推迟后，运动会（ ）开。 11月5日 星期一 A. 星期三 B. 星期四 C. 星期五 【答案】B 【解析】 【分析】一个星期有7天，1加3等于4，4小于7，所以就是星期四开。 【详解】今天星期一，运动会要推迟3天再开，推迟后，运动会星期四开。 故答案为：B 【点睛】解答此题关键是要知道一个星期的天数。 三、算一算（22分） 11. 直接写出得数。 5－3＝ 2＋2＝ 10＋0＝ 3＋4＋2＝ 16－2＝ 7－6＝ 8＋6＝ 14＋3－7＝ 8＋4＝ 4＋15＝ 【答案】2；4；10；9； 14；1；14；10； 12；19 【解析】 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）8 12（ ）10 6（ ）5 9－7（ ）4＋5 13＋6（ ）3＋16 11＋4（ ）16－2 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＝ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】根据题意，两侧为数字的直接比较大小，两侧为算式的依次计算出各算式的结果再比较大小，20以内数从大到小关系为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】7＜8； 12＞10； 6＞5； 9－7＝2；4＋5＝9；2＜9，则9－7＜4＋5； 13＋6＝19；3＋16＝19；19＝19，则13＋6＝3＋16； 11＋4＝15；16－2＝14；15＞14，则11＋4＞16－2。 四、连一连（10分） 13. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】长方体有六个面，对边相等；正方体六个面都是正方形；圆柱上下两个底面是相等的两个圆，围成圆柱的侧面是曲面，展开为长方形；球是圆圆的，没有棱角，容易在地上滚来滚去。观察题图，魔方属于正方体，足球属于球，羽毛球盒属于圆柱，面巾纸盒属于长方体，网球属于球，据此连线。 【详解】略 五、我会看图列式（12分） 14. 我会看图列式。 （个） 【答案】 【解析】 【分析】根据总数减去一部分等于另一部分，已知总数个和左边的数量个，求篮子里的数量，用减法。 【详解】（个） 篮子里有个。 15. 我会看图列式。 （个） 【答案】4＋10＝14 【解析】 【分析】总数＝左边的数量＋右边的数量 【详解】从图中可知，左边有4个，右边有10个，总数是：4＋10＝14。 16. 我会看图列式。 （个） 【答案】16－2－3＝11 【解析】 【分析】苹果的数量＝水果总数－梨的数量－桃的数量。 【详解】一共有16个水果，其中梨有2个，桃有3个，苹果的数量是：16－2－3＝11（个） 六、答一答（21分） 17. 一张桌子配一把椅子，还差多少把椅子？ （把） 【答案】16－5＝11 【解析】 【分析】由题意已知一张桌子配一把椅子，图片中有5把椅子，16张桌子，现在求还差几把椅子用减法，列算式计算即可。 【详解】由题意列算式如下： 16－5＝11（把） 18. 16个学生排队，从左数红红是第6个，从右数明明是第3个。红红和明明之间有几个学生？ （个） 【答案】16－6－3＝7；7个 【解析】 【分析】根据题意作图如下：求他俩之间有多少人，用总人数－从左数到红红的6人－从右数到明明的3人，计算即可。 【详解】16－6－3＝7（个） 答：红红和明明之间有7个学生。 19. 买文具。 （1）小芳买了上面的两样物品，每样1件。她最多要用多少元？最少要用多少元？ 最多：（元） 最少：（元） （2）小军买了上面的三样物品，每样1件，一共用了多少元？ （元） 【答案】（1）10＋3＝13 2＋3＝5 （2）2＋3＋10＝15 【解析】 【分析】（1）要求小芳买上面两样物品，最多要用多少元，即选择价钱较多的两样物品，即可得出答案；要求最少用多少元，即选择价钱较少的两样物品即可。 （2）要求小军买上面三样物品，每样1件，一共用了多少元，即根据加法的意义，将这些物品的价钱相加，即可得出答案。 【详解】（1）10＋3＝13（元） 2＋3＝5（元） 答：她最多要用13元，最少要用5元。 （2）2＋3＋10 ＝5＋10 ＝15（元） 答：小军买了上面的三样物品，每样1件，一共用了15元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第一学期阶段性练习（三） 一年级数学（人教版） 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟； 2.答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置。 一、填一填（每空1分，共25分） 1. 数一数，写一写。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 1个十和3个一组成的数是（ ）；20里面有（ ）个十；（ ）个十和（ ）个一组成18。 3. 14和18中，（ ）接近11，（ ）接近20。 4. 接着摆什么？圈出正确答案。 （1） （2） 5. 数一数，填一填。 （1）一共有（ ）个图形。 （2）从左边数，第（ ）个和第（ ）个是球。 （3）从右边数，第（ ）个和第（ ）个是正方体。 （4）长方体和正方体一共有（ ）个，长方体比正方体多（ ）个。 （5）圆柱和球一共有（ ）个，球比圆柱少（ ）个。 二、选一选（每小题2分，共10分） 6. （ ）。 A. B. C. 7. 下面三组积木放得最稳的是（ ）。 A. B. C. 8. 一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是1，这个数是（ ）。 A. 15 B. 5 C. 51 9. 一（1）班小朋友参加研学活动，第一批坐了第2辆和第3辆车，这一批可能有（ ）人。 A. 6 B. 10 C. 13 10. 今天有雨，运动会要推迟3天再开，推迟后，运动会（ ）开。 11月5日 星期一 A. 星期三 B. 星期四 C. 星期五 三、算一算（22分） 11. 直接写出得数。 5－3＝ 2＋2＝ 10＋0＝ 3＋4＋2＝ 16－2＝ 7－6＝ 8＋6＝ 14＋3－7＝ 8＋4＝ 4＋15＝ 12. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7（ ）8 12（ ）10 6（ ）5 9－7（ ）4＋5 13＋6（ ）3＋16 11＋4（ ）16－2 四、连一连（10分） 13. 连一连。 五、我会看图列式（12分） 14. 我会看图列式。 （个） 15. 我会看图列式。 （个） 16. 我会看图列式。 （个） 六、答一答（21分） 17. 一张桌子配一把椅子，还差多少把椅子？ （把） 18. 16个学生排队，从左数红红是第6个，从右数明明是第3个。红红和明明之间有几个学生？ （个） 19. 买文具。 （1）小芳买了上面的两样物品，每样1件。她最多要用多少元？最少要用多少元？ 最多：（元） 最少：（元） （2）小军买了上面的三样物品，每样1件，一共用了多少元？ （元） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $