精品解析：2026年海南直辖县级行政单位乐东黎族自治县中考二模道德与法治试题

2026年海南直辖县级行政单位乐东黎族自治县中考二模道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题、简答题、辨析题、材料分析题和实践探究题五部分。 2．将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分） 1. 2026年4月20日至26日，海南集中开展为期一周的全民阅读活动。活动以“共促全民阅读，共建书香自贸港”为主题，集中推出一系列阅读推广活动。爱读书、读好书、善读书（ ） A. 有利于涵养品格，丰富精神世界 B. 能快速提升所有公民的文化水平 C. 是提高学生成绩的最好方式 D. 可彻底杜绝社会不良文化的传播 2. 小海在记录本上写道：“我觉得自己很努力了，可老师说我还可以做得更好。一开始我不服气，后来发现老师说得对。”下列行为与该观点所体现的认识自我的途径相一致的有（ ） ①小华会邀请好朋友指出他性格上的不足之处 ②小强通过和成绩优秀的同学对比来激励自己 ③同桌评价小文勤奋踏实，小文借此看到自身优点 ④小刚每天晚上都写日记反思自己一天的言行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “友直，友谅，友多闻，益矣”体现了古人的交友智慧。下列行为最能体现此交友智慧的是（ ） A. 好友犯错，我帮他隐瞒不告诉老师 B. 我对老师说谎，好友及时提醒我改正 C. 朋友约我逃课去网吧，我爽快答应 D. 朋友疏远我，只和成绩好的同学交往 4. 当下，解压手账本、治愈系挂画、舒缓香薰、软萌毛绒挂件等治愈类好物广受青年喜爱。年轻人借助各类治愈好物舒缓心情、安放情绪，主动关照自身心理状态。这启示我们调节情绪要（ ） ①依赖外物解压，回避生活压力 ②沉迷感官享受，放任消极情绪 ③巧用物品疗愈，舒缓负面情绪 ④释放内心压抑，养护心理健康 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2025年12月8日至15日，全国第十二届残特奥会首次实现粤港澳三地举办。有1.5万名志愿者参与服务，他们用专业和细致的服务传递尊重与关爱，架起一座温暖桥梁。这些志愿者的行为（ ） ①积极践行亲社会行为，主动服务奉献社会 ②勇于承担社会责任，提升自身生命的价值 ③追求个人名利回报，展现当代青年的风采 ④放弃个人所有利益，积极参与社会公益活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下列漫画警示青少年，在使用互联网服务时，要（ ） A. 提高媒介素养，拒绝网络交往 B. 树立诚信意识，坦诚面对网聊 C. 增强防范意识，核实信息来源 D. 开展专项整治，净化网络空间 7. 2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日，维护国家安全，人人有责。为此，我们中学生应（ ） A. 制定国家安全相关法律，健全国家安全保障体系 B. 只管埋头刻苦学习，不必参与国家安全相关事务 C. 查处危害国家安全的行为，严惩违法犯罪分子 D. 树立总体国家安全观，自觉维护国家安全利益 8. 小齐在搜集资料时，找到了以下三则信息。它们共同反映的主题是（ ） ◆ 2025年最高人民法院结案31900余件，各级法院审结执结3600余万件。 ◆ 过去五年审结危害网络安全犯罪案件9300余件，增长158.5%。 ◆ “十四五”期间，我国新制定法律36件，修改法律63件次，通过有关法律问题和重大问题的决定35件，作出法律解释1件。 A. 全面从严治党 B. 坚持人民民主 C. 全面依法治国 D. 建设法治政府 9. 道德与法治课上，老师展示了一则谜语（如下图）。据此，你认为谜底应该是（ ） 小谜语 定治国总章程，立法治最高位。 保权利之根本，为立法之依据。 A. 立法法 B. 民法典 C. 生态环境法典 D. 宪法 10. 同学们由一些数学知识产生了一些跨学科联想，以下说法你认为合理的是（ ） ①方程式——公民的权利与义务相互依存、相互促进 ②平行线——法律与道德两者互不相关，各自发挥作用 ③函数——个人与社会相互影响，个人成长离不开社会 ④绝对值——公民行使权利可为所欲为，不受任何限制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 观察下图，从中我们可以得出的正确结论是（ ） A. 居民收入增长，发展成果惠及人民 B. 城乡发展均衡，全面小康已经实现 C. 经济增长放缓，面临巨大下行压力 D. 收入差距缩小，共同富裕指日可待 12. 习近平总书记指出，“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根于文化沃土”。我们今天的一个重要任务，就是大力传承发展中华优秀传统文化。大力传承发展中华优秀传统文化有利于（ ） ①筑牢文化自信的深厚根基 ②为民族复兴提供精神滋养 ③全盘摒弃一切外来文化成果 ④推动社会主义文化繁荣兴盛 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2026年是红军长征胜利90周年，某中学组织师生开展“感悟长征精神，赓续红色血脉”红色研学实践活动。下列诗句中，契合长征主题且能体现攻坚克难、乐观向上精神的是（ ） ①红军不怕远征难，万水千山只等闲 ②雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ③盛世繁华山河秀，百年奋进新华章 ④寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. “十四五”时期，全国森林覆盖率达25.09%，我国成为增绿最多最快的国家。森林面积和蓄积量持续“双增长”；大江大河治理成效显著，生物多样性不断提升……这样的成效得益于我国（ ） A. 践行生态环保理念，坚持绿色发展 B. 优先发展经济，暂时牺牲生态环境 C. 依赖国外技术，照搬他国治理模式 D. 只重眼前利益，忽视长远发展需求 15. 《中华人民共和国民族团结进步促进法》于2026年3月12日经十四届全国人大四次会议通过，自2026年7月1日起施行。实施该法律有利于（ ） A. 扩大民族自治权，保障高度自治 B. 消除民族间差异，实现完全等同 C. 铸牢共同体意识，夯实复兴根基 D. 促进了祖国统一，实现“一国两制” 16. 2026年3月8日，外交部长在新闻发布会上指出，中国绝不走国强必霸的老路，也不认同“大国共治”的逻辑。中国将以坚定的信念、务实的行动，同各方携手努力，不断把人类命运共同体的愿景变成现实。从中可以看出中国（ ） A. 坚持独立自主，主导世界秩序 B. 奉行多边主义，谋求他国利益 C. 摒弃霸权逻辑，倡导合作共赢 D. 实行单边主义，挑战国际规则 二、简答题（共10分） 17. 阅读材料，回答问题。 2025年12月，国家卫健委、教育部等13部门联合印发《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》，聚焦儿童青少年肥胖、近视、心理行为异常、脊柱弯曲异常和龋齿等健康问题，推动儿童青少年体重、视力、心理、骨骼、口腔健康“五健”目标实现，全面提升儿童青少年健康水平。 （1）请从上述“五健”聚焦的健康问题中，任选两项，列举对应的不良生活习惯。 （2）针对你所列举的不良习惯，说说你将如何为自身健康负责，积极践行“五健”行动。 三、辨析题（共12分） 18. 阅读材料，回答问题。 2026年1月1日起正式实施的《中华人民共和国治安管理处罚法》取消了14周岁以上未成年人的绝对行政拘留豁免权，明确对14至16周岁未成年人情节严重、影响恶劣的治安违法行为，或一年内二次以上违法的可执行行政拘留。 对此，有同学认为：“未成年人受到法律特殊保护，新法却取消了绝对豁免权，这不利于保护未成年人。” 请你运用所学知识，对该同学的观点进行辨析。 四、材料分析题（共16分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 回顾“十四五” “十四五”时期，我国科技事业在党中央坚强领导下取得历史性成就：全球创新指数排名首次跻身前十；全社会年研发投入超3.6万亿元，研发人员总量、高水平国际期刊论文数量、国际专利申请量均居世界第一；累计建成230多家卓越级智能工厂和1260家5G工厂；拥有的全球百强科技创新集群数量连续三年位居世界第一，高新技术企业超过50万家；与160多个国家和地区建立科技合作关系，签署119个政府间科技合作协定…… （1）根据材料一的数据，你能得到什么结论？ 材料二 展望“十五五” 2026年3月，国家通过的“十五五”规划纲要提出：加快高水平科技自立自强、引领发展新质生产力，激发全民族文化创新创造活力、繁荣发展社会主义文化，加快经济社会发展全面绿色转型、建设美丽中国……一个个极具含金量的战略任务，是我国以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的庄严承诺。 （2）结合材料二，运用道德与法治知识，说说青少年能为“十五五”规划相关战略任务的实现做出哪些力所能及的行动。 （3）为实现“十五五”规划中的战略任务，你认为国家应该从哪些方面发力？ 请提出两条合理建议。 五、实践探究题（共14分） 20. 阅读材料，回答问题。 凤凰花开，骊歌轻扬。又是一年毕业季，海南某校九年级（1）班正在制作一本名为《南海少年·闪光如你》的青春纪念册，记录三年成长足迹，厚植自贸港情怀，展望未来新征程。请你参与其中，完成下列任务。 栏目一 微光·汇聚海南 在“微光”素材征集中，同学们分享了以下发生在身边的温暖瞬间： ◆ 小椰：今年“三月三”节庆期间，我主动向从其他省份来的亲戚介绍黎锦技艺、教他们跳竹竿舞，还带他们品尝了当地的三色饭和鱼茶。看到他们对海南文化赞不绝口，我心里别提多自豪了 ◆ 小海：我担任班级“护蓝卫士”（节能环保监督员），每天负责检查教室关灯、关空调、垃圾分类。起初有同学不理解，但看到我们班连续获得“绿色班级”称号，还登上了学校“生态文明之星”光荣榜，我觉得所有的坚持都值了 （1）请你谈谈上述同学身上分别有什么闪光点值得我们学习。 栏目二 寻根·行走海南 学校计划充分利用海南丰富的红色资源和科技资源，组织一堂“行走的思政课”。以下是设置的两个研学“主题”： ★ 主题一：“传承红色基因，感悟革命先辈坚定的理想信念和不怕牺牲的崇高精神” ★ 主题二：“坚定文化自信，弘扬科学精神，探秘海南科创发展，增强自主创新意识” （2）请你依据以上任一主题，设计一条精品研学路线。 栏目三 笃行·逐梦自贸港 在纪念册的卷尾，班主任写下了深情的毕业寄语： 亲爱的同学们: 你们是海南自由贸易港的小主人，生逢其时，也重任在肩。毕业是新的起点，未来的征途或许有风浪，但请记住:真正的‘硬核人生’，不是等待风雨过去，而是学会在风雨中起舞。愿你们带着海南这片热土赋予的底气、骨气与志气，去奔赴属于你们的星辰大海。 （3）结合班主任的寄语，谈谈作为新时代青少年，你将如何锤炼“硬核”人生，为海南自由贸易港建设贡献青春力量。 示例：底气：树立终身学习观念，不仅要学好科学文化知识，更要关注海南自贸港建设需要，在实践中提升创新能力和综合素养，为未来发展奠定坚实基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年海南直辖县级行政单位乐东黎族自治县中考二模道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分选择题、简答题、辨析题、材料分析题和实践探究题五部分。 2．将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分） 1. 2026年4月20日至26日，海南集中开展为期一周的全民阅读活动。活动以“共促全民阅读，共建书香自贸港”为主题，集中推出一系列阅读推广活动。爱读书、读好书、善读书（ ） A. 有利于涵养品格，丰富精神世界 B. 能快速提升所有公民的文化水平 C. 是提高学生成绩的最好方式 D. 可彻底杜绝社会不良文化的传播 【答案】A 【解析】 【详解】A：爱读书、读好书、善读书有利于个人成长，涵养品格，丰富精神世界，故 A 说法符合题意； B：阅读是一个循序渐进的过程，“快速提升”“所有公民”的说法过于绝对，夸大了阅读的作用，故 B 说法错误； C：阅读有助于学习，但并非提高学生成绩的“最好方式”，该说法过于绝对，故 C 说法错误； D：阅读有利于抵制不良文化，但无法“彻底杜绝”社会不良文化的传播，故 D 说法错误； 2. 小海在记录本上写道：“我觉得自己很努力了，可老师说我还可以做得更好。一开始我不服气，后来发现老师说得对。”下列行为与该观点所体现的认识自我的途径相一致的有（ ） ①小华会邀请好朋友指出他性格上的不足之处 ②小强通过和成绩优秀的同学对比来激励自己 ③同桌评价小文勤奋踏实，小文借此看到自身优点 ④小刚每天晚上都写日记反思自己一天的言行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小华邀请好朋友指出不足，是通过他人评价来认识自我，与题干观点一致，故①符合题意； ②：小强通过与他人比较来激励自己，属于通过自我观察和社会比较认识自我，并非直接通过他人评价，故②不符合题意； ③：小文通过同桌的评价看到自身优点，是通过他人评价来认识自我，与题干观点一致，故③符合题意； ④：小刚写日记反思自己，是通过自我评价来认识自我，不属于他人评价，故④不符合题意； 3. “友直，友谅，友多闻，益矣”体现了古人的交友智慧。下列行为最能体现此交友智慧的是（ ） A. 好友犯错，我帮他隐瞒不告诉老师 B. 我对老师说谎，好友及时提醒我改正 C. 朋友约我逃课去网吧，我爽快答应 D. 朋友疏远我，只和成绩好的同学交往 【答案】B 【解析】 【详解】A：帮好友隐瞒错误违背了诚信原则，不利于朋友改正缺点，不是真正的友谊，故A说法错误； B：好友及时提醒改正说谎行为，体现了朋友正直、诚信，能帮助自己进步，符合“友直”的智慧，故B符合题意； C：逃课去网吧违反校规校纪，不利于身心健康，属于损友行为，故C说法错误； D：只和成绩好的同学交往是功利化的表现，友谊不应以成绩为标准，故D说法错误。 4. 当下，解压手账本、治愈系挂画、舒缓香薰、软萌毛绒挂件等治愈类好物广受青年喜爱。年轻人借助各类治愈好物舒缓心情、安放情绪，主动关照自身心理状态。这启示我们调节情绪要（ ） ①依赖外物解压，回避生活压力 ②沉迷感官享受，放任消极情绪 ③巧用物品疗愈，舒缓负面情绪 ④释放内心压抑，养护心理健康 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：调节情绪不能过度依赖外物，更不能回避生活压力，应勇敢面对挑战，故①说法错误； ②：调节情绪不能沉迷感官享受，也不能放任消极情绪，应学会合理宣泄与控制，故②说法错误； ③：题干中年轻人借助治愈好物舒缓心情，体现了巧用物品疗愈，舒缓负面情绪，故③符合题意； ④：年轻人主动关照自身心理状态，有利于释放内心压抑，养护心理健康，故④符合题意； 5. 2025年12月8日至15日，全国第十二届残特奥会首次实现粤港澳三地举办。有1.5万名志愿者参与服务，他们用专业和细致的服务传递尊重与关爱，架起一座温暖桥梁。这些志愿者的行为（ ） ①积极践行亲社会行为，主动服务奉献社会 ②勇于承担社会责任，提升自身生命的价值 ③追求个人名利回报，展现当代青年的风采 ④放弃个人所有利益，积极参与社会公益活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：志愿者用专业和细致的服务传递尊重与关爱，是积极践行亲社会行为、主动服务奉献社会的表现，故①符合题意； ②：志愿者参与服务体现了勇于承担社会责任，在奉献中提升了自身生命的价值，故②符合题意； ③：志愿服务的精神是奉献、友爱、互助、进步，并非为了追求个人名利回报，故③说法错误； ④：参与社会公益活动并不意味着要放弃个人所有利益，该说法过于绝对，故④说法错误。 6. 下列漫画警示青少年，在使用互联网服务时，要（ ） A. 提高媒介素养，拒绝网络交往 B. 树立诚信意识，坦诚面对网聊 C. 增强防范意识，核实信息来源 D. 开展专项整治，净化网络空间 【答案】C 【解析】 【详解】A：网络交往存在积极作用，我们应合理开展网络交往，“拒绝网络交往”的表述过于绝对，不符合理性利用网络的要求，故A说法错误； B：网络交往具有虚拟性，我们需要树立自我保护意识，不能毫无保留地坦诚面对网聊，且该内容与防范网络诈骗的题意无关，故B说法错误； C：漫画展示了不法分子通过AI换脸佯装熟人实施诈骗的现象，警示青少年使用互联网时要增强防范意识，主动核实信息来源，避免上当受骗，故C说法符合题意； D：开展专项整治、净化网络空间是国家相关职能部门的工作，不属于青少年的能力范畴，主体不符，故D说法错误； 7. 2026年4月15日是第十一个全民国家安全教育日，维护国家安全，人人有责。为此，我们中学生应（ ） A. 制定国家安全相关法律，健全国家安全保障体系 B. 只管埋头刻苦学习，不必参与国家安全相关事务 C. 查处危害国家安全的行为，严惩违法犯罪分子 D. 树立总体国家安全观，自觉维护国家安全利益 【答案】D 【解析】 【详解】A：立法权属于国家立法机关，中学生无权制定法律，故 A 说法错误； B：维护国家安全是每个公民的义务，中学生也应关心参与，故 B 说法错误； C：查处违法行为是国家机关的职权，中学生无权执法，故 C 说法错误； D：中学生应增强国家安全意识，树立总体国家安全观，自觉维护国家安全，故 D 符合题意； 8. 小齐在搜集资料时，找到了以下三则信息。它们共同反映的主题是（ ） ◆ 2025年最高人民法院结案31900余件，各级法院审结执结3600余万件。 ◆ 过去五年审结危害网络安全犯罪案件9300余件，增长158.5%。 ◆ “十四五”期间，我国新制定法律36件，修改法律63件次，通过有关法律问题和重大问题的决定35件，作出法律解释1件。 A. 全面从严治党 B. 坚持人民民主 C. 全面依法治国 D. 建设法治政府 【答案】C 【解析】 【详解】A：全面从严治党主要针对中国共产党内部的纪律建设和反腐败斗争，题干涉及的是国家法律制定及法院司法工作，故A说法不符合题意； B：坚持人民民主侧重强调人民当家作主及民主权利的实现，题干强调的是法律体系建设及司法成效，故B说法不符合题意； C：题干中法律制定体现科学立法，法院结案及犯罪审理体现公正司法及严格执法，共同反映了全面依法治国的主题，故C说法符合题意； D：建设法治政府主要针对行政机关依法行政，题干涉及立法机关和司法机关，范围更广，故D说法不符合题意。 9. 道德与法治课上，老师展示了一则谜语（如下图）。据此，你认为谜底应该是（ ） 小谜语 定治国总章程，立法治最高位。 保权利之根本，为立法之依据。 A. 立法法 B. 民法典 C. 生态环境法典 D. 宪法 【答案】D 【解析】 【详解】A：立法法规范立法活动，不具有最高法律效力，故 A 不符合题意； B：民法典是民事领域的基础性法律，但不是国家根本法，故 B 不符合题意； C：生态环境法典侧重环境保护领域，并非治国总章程，故 C 不符合题意； D：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力，是其他法律的立法依据，故 D 符合题意。 10. 同学们由一些数学知识产生了一些跨学科联想，以下说法你认为合理的是（ ） ①方程式——公民的权利与义务相互依存、相互促进 ②平行线——法律与道德两者互不相关，各自发挥作用 ③函数——个人与社会相互影响，个人成长离不开社会 ④绝对值——公民行使权利可为所欲为，不受任何限制 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：公民的权利与义务相统一，二者相互依存、相互促进，如同方程式两边平衡且关联，故①说法符合题意； ②：法律与道德相辅相成、相得益彰，法治与德治相结合，并非互不相关，故②说法错误； ③：个人是社会的有机组成部分，个人成长离不开社会，二者相互影响，如同函数变量间的依赖关系，故③说法符合题意； ④：公民行使权利有界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利，并非可为所欲为，故④说法错误。 11. 观察下图，从中我们可以得出的正确结论是（ ） A. 居民收入增长，发展成果惠及人民 B. 城乡发展均衡，全面小康已经实现 C. 经济增长放缓，面临巨大下行压力 D. 收入差距缩小，共同富裕指日可待 【答案】A 【解析】 【详解】A：从图表可知2021—2025年我国全国居民人均可支配收入逐年增长，说明我国发展成果惠及人民，故A说法符合题意； B：图表仅体现全国居民人均可支配收入变化，未涉及城乡发展均衡的相关内容，且该内容与图表核心信息无关，故B说法不符合题意； C：我国居民人均可支配收入仍保持正增长，仅增速平缓不能说明经济面临巨大下行压力，故C说法错误； D：图表没有体现收入差距的相关信息，且共同富裕是长期奋斗目标，“指日可待”表述错误，故D说法不符合题意； 12. 习近平总书记指出，“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根于文化沃土”。我们今天的一个重要任务，就是大力传承发展中华优秀传统文化。大力传承发展中华优秀传统文化有利于（ ） ①筑牢文化自信的深厚根基 ②为民族复兴提供精神滋养 ③全盘摒弃一切外来文化成果 ④推动社会主义文化繁荣兴盛 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，传承发展有利于筑牢文化自信的深厚根基，故①符合题意。 ②：中华优秀传统文化能为实现中华民族伟大复兴提供精神滋养，故②符合题意。 ③：对待外来文化应交流互鉴、取其精华，不能全盘摒弃一切外来文化成果，故③说法错误。 ④：大力传承发展中华优秀传统文化有利于推动社会主义文化繁荣兴盛，故④符合题意。 13. 2026年是红军长征胜利90周年，某中学组织师生开展“感悟长征精神，赓续红色血脉”红色研学实践活动。下列诗句中，契合长征主题且能体现攻坚克难、乐观向上精神的是（ ） ①红军不怕远征难，万水千山只等闲 ②雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ③盛世繁华山河秀，百年奋进新华章 ④寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：该诗句出自《七律·长征》，直接描写长征历程，体现不畏艰难、乐观向上精神，故①符合题意； ②：该诗句出自《忆秦娥·娄山关》，创作于长征途中，体现攻坚克难、从头越的豪情，故②符合题意； ③：该诗句描写当代盛世繁华，与长征历史主题不符，故③不符合题意； ④：该诗句出自鲁迅《自题小像》，表达爱国献身精神，与长征主题不符，故④不符合题意。 14. “十四五”时期，全国森林覆盖率达25.09%，我国成为增绿最多最快的国家。森林面积和蓄积量持续“双增长”；大江大河治理成效显著，生物多样性不断提升……这样的成效得益于我国（ ） A. 践行生态环保理念，坚持绿色发展 B. 优先发展经济，暂时牺牲生态环境 C. 依赖国外技术，照搬他国治理模式 D. 只重眼前利益，忽视长远发展需求 【答案】A 【解析】 【详解】 A：我国生态环境显著改善得益于践行绿水青山就是金山银山理念，坚持绿色发展道路，故 A 说法符合题意； B：我国坚持经济发展与生态环境保护相协调，绝不能以牺牲环境为代价换取一时的经济增长，故 B 说法错误； C：我国坚持独立自主、自力更生，结合本国国情探索生态治理模式，并非依赖国外技术或照搬他国模式，故 C 说法错误； D：我国坚持可持续发展战略，注重长远发展需求，兼顾眼前利益与长远利益，故 D 说法错误； 15. 《中华人民共和国民族团结进步促进法》于2026年3月12日经十四届全国人大四次会议通过，自2026年7月1日起施行。实施该法律有利于（ ） A. 扩大民族自治权，保障高度自治 B. 消除民族间差异，实现完全等同 C. 铸牢共同体意识，夯实复兴根基 D. 促进了祖国统一，实现“一国两制” 【答案】C 【解析】 【详解】A：民族自治地方的自治权由宪法和法律赋予，不能随意扩大，且“高度自治”适用于特别行政区，故 A 说法错误； B：民族间的文化习俗等差异是客观存在的，不能消除，各民族一律平等不等于完全等同，故 B 说法错误； C：实施该法律有利于加强民族团结，铸牢中华民族共同体意识，为实现中华民族伟大复兴夯实根基，故 C 符合题意； D：“一国两制”是解决港澳台问题的基本方针，民族地区实行民族区域自治制度，故 D 说法错误； 16. 2026年3月8日，外交部长在新闻发布会上指出，中国绝不走国强必霸的老路，也不认同“大国共治”的逻辑。中国将以坚定的信念、务实的行动，同各方携手努力，不断把人类命运共同体的愿景变成现实。从中可以看出中国（ ） A. 坚持独立自主，主导世界秩序 B. 奉行多边主义，谋求他国利益 C. 摒弃霸权逻辑，倡导合作共赢 D. 实行单边主义，挑战国际规则 【答案】C 【解析】 【详解】A：中国坚持独立自主的和平外交政策，主张国际关系民主化，不主导世界秩序，故 A 说法错误； B：中国奉行多边主义，在维护自身利益的同时兼顾他国合理关切，谋求共同发展，而非单纯谋求他国利益，故 B 说法错误； C：题干中“绝不走国强必霸的老路”体现摒弃霸权逻辑，“同各方携手努力……人类命运共同体”体现倡导合作共赢，故 C 说法符合题意； D：中国坚定维护以联合国为核心的国际体系，支持多边主义，反对单边主义，故 D 说法错误； 二、简答题（共10分） 17. 阅读材料，回答问题。 2025年12月，国家卫健委、教育部等13部门联合印发《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》，聚焦儿童青少年肥胖、近视、心理行为异常、脊柱弯曲异常和龋齿等健康问题，推动儿童青少年体重、视力、心理、骨骼、口腔健康“五健”目标实现，全面提升儿童青少年健康水平。 （1）请从上述“五健”聚焦的健康问题中，任选两项，列举对应的不良生活习惯。 （2）针对你所列举的不良习惯，说说你将如何为自身健康负责，积极践行“五健”行动。 【答案】（1） 我选近视、肥胖两项：①近视的不良习惯：长时间近距离刷手机/打游戏、读写姿势不端正（眼睛离书本过近）、躺着看书；②肥胖的不良习惯：常吃高糖高脂的油炸食品、奶茶等高热量零食，长期久坐不运动，暴饮暴食。 （其他合理举例：①脊柱弯曲异常：长期歪坐写作业、长期背单肩包；②龋齿：常吃甜食，不按时刷牙；③心理问题：长期压抑负面情绪，有压力不主动排解。） （2） ①针对近视：养成正确的读写坐姿，严格控制使用电子产品的时长，学习1小时后就远眺放松，坚持做眼保健操，不在昏暗环境/卧床时看书写字； ②针对肥胖：合理膳食，少吃高油高糖的不健康食品，规律饮食；坚持每天户外活动，不久坐，保持健康体重； 总体上我会树立对自身健康负责的意识，主动改掉不良习惯，养成健康的生活方式。 【解析】 【小问1详解】 选近视： 从设问中可知考查养成健康的生活方式，需要对设问内容进行具体分析； 近视对应的不良生活习惯，可知长时间近距离刷手机/打游戏、读写姿势不端正、躺着看书； 肥胖： 从设问中可知考查养成健康的生活方式，需要对设问内容进行具体分析； 肥胖对应的不良生活习惯，可知常吃高糖高脂的油炸食品、奶茶等高热量零食，长期久坐不运动，暴饮暴食； 【小问2详解】 针对近视： 从设问中可知考查养成健康的生活方式，需要对设问内容进行具体分析； 积极践行防止近视的行动，可知养成正确的读写坐姿，严格控制使用电子产品的时长，学习1小时后就远眺放松，坚持做眼保健操，不在昏暗环境/卧床时看书写字； 针对肥胖： 从设问中可知考查养成健康的生活方式，需要对设问内容进行具体分析； 积极践行防止肥胖的行动，可知合理膳食，少吃高油高糖的不健康食品，规律饮食；坚持每天户外活动，不久坐，保持健康体重； 总体上我会树立对自身健康负责的意识，主动改掉不良习惯，养成健康的生活方式； 三、辨析题（共12分） 18. 阅读材料，回答问题。 2026年1月1日起正式实施的《中华人民共和国治安管理处罚法》取消了14周岁以上未成年人的绝对行政拘留豁免权，明确对14至16周岁未成年人情节严重、影响恶劣的治安违法行为，或一年内二次以上违法的可执行行政拘留。 对此，有同学认为：“未成年人受到法律特殊保护，新法却取消了绝对豁免权，这不利于保护未成年人。” 请你运用所学知识，对该同学的观点进行辨析。 【答案】该观点是片面的。 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。取消绝对豁免权并非削弱保护，而是针对情节严重、影响恶劣或多次违法的情况，体现了法律的惩戒与教育相结合原则。②此举有利于警示未成年人增强法治观念，杜绝不良行为，预防违法犯罪，是对未成年人的特殊关爱与引导。 【解析】 【详解】观点片面。法律对未成年人予以特殊保护，新规体现法律平等原则，以惩戒促守法，护其健康成长。 四、材料分析题（共16分） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 回顾“十四五” “十四五”时期，我国科技事业在党中央坚强领导下取得历史性成就：全球创新指数排名首次跻身前十；全社会年研发投入超3.6万亿元，研发人员总量、高水平国际期刊论文数量、国际专利申请量均居世界第一；累计建成230多家卓越级智能工厂和1260家5G工厂；拥有的全球百强科技创新集群数量连续三年位居世界第一，高新技术企业超过50万家；与160多个国家和地区建立科技合作关系，签署119个政府间科技合作协定…… （1）根据材料一的数据，你能得到什么结论？ 材料二 展望“十五五” 2026年3月，国家通过的“十五五”规划纲要提出：加快高水平科技自立自强、引领发展新质生产力，激发全民族文化创新创造活力、繁荣发展社会主义文化，加快经济社会发展全面绿色转型、建设美丽中国……一个个极具含金量的战略任务，是我国以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的庄严承诺。 （2）结合材料二，运用道德与法治知识，说说青少年能为“十五五”规划相关战略任务的实现做出哪些力所能及的行动。 （3）为实现“十五五”规划中的战略任务，你认为国家应该从哪些方面发力？ 请提出两条合理建议。 【答案】（1）①“十四五”时期我国科技事业取得历史性成就，科技创新能力显著提升，整体创新水平位居世界前列；②我国坚持实施创新驱动发展战略，高度重视科技创新投入；③我国积极开展国际科技交流合作，深度融入全球创新网络。 （2）①对应科技自立自强要求：努力学习科学文化知识，培养创新思维与动手实践能力，积极参与小发明、小创造等科技创新实践；②对应文化繁荣要求：传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，主动参与文化创新实践，为文化发展贡献力量；③对应绿色发展要求：树立绿色低碳理念，践行节约资源、保护环境的生活方式，主动同浪费资源、破坏环境的行为作斗争；④树立远大理想，自觉担负推进中国式现代化、实现民族复兴的使命。  （3）①坚持实施科教兴国战略、创新驱动发展战略，加大科技研发投入，完善自主创新激励机制，培养高素质创新人才；②坚持节约资源和保护环境的基本国策，完善绿色发展相关制度，推动产业绿色转型升级，走可持续发展道路。（围绕文化发展提合理建议也可） 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查我国科技发展现状、创新驱动发展战略、国际交流合作，需要对材料关键内容提炼； 我国“十四五”科技领域的发展数据，可知我国科技创新能力显著提升，整体创新水平位居世界前列； 累计建成230多家卓越级智能工厂、1260家5G工厂，高新技术企业超50万家，可知我国坚持实施创新驱动发展战略，高度重视科技创新投入； 与160多个国家和地区建立科技合作关系，签署119个政府间科技合作协定，可知我国积极开展国际科技交流合作，深度融入全球创新网络。 【小问2详解】 从设问可知考查创新精神、绿色发展、发展中国特色社会主义文化、青少年责任担当，需要对材料关键内容提炼； 加快高水平科技自立自强，可知努力学习科学文化知识，培养创新思维与动手实践能力，积极参与小发明、小创造等科技创新实践； 繁荣发展社会主义文化，可知传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，主动参与文化创新实践，为文化发展贡献力量； 加快经济社会发展全面绿色转型可知树立绿色低碳理念，践行节约资源、保护环境的生活方式，主动同浪费资源、破坏环境的行为作斗争； 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，可知树立远大理想，自觉担负推进中国式现代化、实现民族复兴的使命。 【小问3详解】 从设问可知考查创新驱动发展战略、绿色发展、发展中国特色社会主义文化，需要对材料关键内容提炼； 加快高水平科技自立自强、引领发展新质生产力，可知坚持实施科教兴国战略、创新驱动发展战略，加大科技研发投入，完善自主创新激励机制，培养高素质创新人才； 加快经济社会发展全面绿色转型，可知坚持节约资源和保护环境的基本国策，完善绿色发展相关制度，推动产业绿色转型升级，走可持续发展道路； 繁荣发展社会主义文化，可知完善公共文化服务体系，健全文化创新激励机制，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（任选两条合理建议即可） 五、实践探究题（共14分） 20. 阅读材料，回答问题。 凤凰花开，骊歌轻扬。又是一年毕业季，海南某校九年级（1）班正在制作一本名为《南海少年·闪光如你》的青春纪念册，记录三年成长足迹，厚植自贸港情怀，展望未来新征程。请你参与其中，完成下列任务。 栏目一 微光·汇聚海南 在“微光”素材征集中，同学们分享了以下发生在身边的温暖瞬间： ◆ 小椰：今年“三月三”节庆期间，我主动向从其他省份来的亲戚介绍黎锦技艺、教他们跳竹竿舞，还带他们品尝了当地的三色饭和鱼茶。看到他们对海南文化赞不绝口，我心里别提多自豪了 ◆ 小海：我担任班级“护蓝卫士”（节能环保监督员），每天负责检查教室关灯、关空调、垃圾分类。起初有同学不理解，但看到我们班连续获得“绿色班级”称号，还登上了学校“生态文明之星”光荣榜，我觉得所有的坚持都值了 （1）请你谈谈上述同学身上分别有什么闪光点值得我们学习。 栏目二 寻根·行走海南 学校计划充分利用海南丰富的红色资源和科技资源，组织一堂“行走的思政课”。以下是设置的两个研学“主题”： ★ 主题一：“传承红色基因，感悟革命先辈坚定的理想信念和不怕牺牲的崇高精神” ★ 主题二：“坚定文化自信，弘扬科学精神，探秘海南科创发展，增强自主创新意识” （2）请你依据以上任一主题，设计一条精品研学路线。 栏目三 笃行·逐梦自贸港 在纪念册的卷尾，班主任写下了深情的毕业寄语： 亲爱的同学们: 你们是海南自由贸易港的小主人，生逢其时，也重任在肩。毕业是新的起点，未来的征途或许有风浪，但请记住:真正的‘硬核人生’，不是等待风雨过去，而是学会在风雨中起舞。愿你们带着海南这片热土赋予的底气、骨气与志气，去奔赴属于你们的星辰大海。 （3）结合班主任的寄语，谈谈作为新时代青少年，你将如何锤炼“硬核”人生，为海南自由贸易港建设贡献青春力量。 示例：底气：树立终身学习观念，不仅要学好科学文化知识，更要关注海南自贸港建设需要，在实践中提升创新能力和综合素养，为未来发展奠定坚实基础。 【答案】（1）两位同学的闪光点：①小椰：认同热爱海南本土优秀民族文化，具有强烈的文化自信与民族自豪感；主动传播弘扬中华优秀传统文化，热情友善，促进文化交流。 ②小海：具有生态文明理念和环保意识，自觉践行绿色低碳的生活方式；有责任心，做事持之以恒，具有强烈的集体荣誉感，坚持服务集体。 （2）示例（任选其一即可）：选主题一（传承红色基因）： 路线：海口琼崖一大旧址→定安母瑞山革命根据地纪念园→五指山革命根据地纪念园选主题二（探秘海南科创）： 路线：海口江东新区科创展示中心→文昌航天发射场→三亚南繁科研育种基地 （3）按照“底气、骨气、志气”的结构作答（题目已给底气示例，补充骨气、志气如下）：骨气：培养不畏挫折、坚韧不拔的意志品格，自觉弘扬爱国主义为核心的民族精神，坚定理想信念，涵养高尚道德，传承海南人民的奋斗传统。志气：树立远大理想，将个人成长发展融入海南自贸港建设、中华民族伟大复兴的事业中，增强社会责任感，主动承担时代使命，在实践奋斗中实现人生价值。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查文化自信、责任担当的知识，并且要结合两位同学的行为，需要对材料内容进行关键词提炼： “介绍黎锦技艺、教跳竹竿舞、品尝三色饭和鱼茶” 可知小椰认同并主动传播海南本土文化，具有文化自信与民族自豪感； “担任‘护蓝卫士’、检查关灯关空调、垃圾分类” 可知小海践行绿色低碳理念，有环保意识和集体荣誉感，坚持服务集体。 【小问2详解】 本题考查围绕海南省的红色文化资源、科技文化资源设计研学路线，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查青少年如何为自贸港建设贡献青春力量，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $