精品解析：江西丰城市第九中学2025-2026学年九年级下学期期中考试历史试卷

丰城九中2025-2026学年下学期 初三年级历史学科期中作业（开卷） 一、单项选择题（每小题只有一个合题意答案，每小题2分，共40分） 1. 2025年度国内十大考古新闻之一的“云南甘棠箐遗址发现30万年前木器”，刷新了我们对旧石器时代人类技术能力的认识。这一重要发现实证了当时古人类已掌握的一项核心技能是（ ） A. 陶器烧制技术 B. 木器制作加工 C. 农业种植生产 D. 青铜冶炼铸造 【答案】B 【解析】 【详解】A.陶器烧制技术出现于新石器时代（距今约1万年左右），而题干中“云南甘棠箐遗址”距今30万年属于旧石器时代，此时尚未掌握陶器烧制技术，错误。 B.题干明确指出该遗址发现了30万年前的木器，这一考古发现直接证实了当时古人类已掌握木器制作与加工的核心技能，符合旧石器时代人类的生产技术水平，正确。 C.农业种植生产是新石器时代的重要特征（距今约1万年前后），30万年前的旧石器时代人类以采集、狩猎为生，尚未出现原始农业，错误。 D.青铜冶炼铸造技术出现于原始社会末期至商周时期，远晚于旧石器时代，30万年前的古人类不可能掌握该技术，错误。 2. 2018年清明节，陕西省省长刘国中先生恭读祭文：“制礼作乐，教民德尚，行造舟车，医重岐黄”。此祭文祭奠的是。 A. 炎帝 B. 黄帝 C. 蚩尤 D. 嫘祖 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“制礼作乐，教民德尚，行造舟车，医重岐黄”的信息，结合所学可知，黄帝是古华夏部落联盟首领，黄帝在位期间，播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音律、创医学等。B项符合题意；ACD三项的人物没有这样的成就，排除；故选B。 3. 标志着今新疆地区开始隶属中央政府管辖的事件是（ ） A. 张骞第一次出使西域 B. 西汉政府设置西域都护 C. 张骞第二次出使西域 D. 丝绸之路开通 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是西域都护的设置。西汉汉武帝时期，张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域的联系，为丝绸之路开通创造条件。为了保护丝绸之路的畅通，公元前60年，西汉汉宣帝时期设立西域都护管辖西域，标志着今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，故选B。 4. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩,他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明。其所建立,又有卓然出于后世者”。隋文帝“混南北为一区”是指他 ( ) A. 建立隋朝 B. 统一南北 C. 励精图治,使经济繁荣 D. 开通了大运河 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题考查学生的理解能力。“隋文帝‘混南北为一区’”指隋朝统一南北。B项正确，排除ACD。 5. 如果评选10～13世纪世界百强行业的话，宋朝领列榜首的行业应该是 A. 种植业 B. 丝织业 C. 造船业 D. 棉纺业 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，宋朝时中国的造船业传入欧洲，欧洲人进一步完善。在我国明代的造船航海已达到了世界先进水平。所以答案选C 6. 宋代齐云社（蹴鞠组织）规定会员要做到十紧要和十禁戒：“要和气，要信实，要志诚，要行止，要温良……戒多言，戒赌博，戒争斗，戒是非，戒傲慢……”这说明，宋代蹴鞠活动（ ） A. 礼仪制度严密 B. 形式丰富多样 C. 具有教化功能 D. 深受民众喜爱 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“要和气，要信实，要志诚，要行止，要温良……戒多言，戒赌博，戒争斗，戒是非，戒傲慢……”，结合所学知识可知，材料说明，宋代蹴鞠活动对于人的品行具有重要的引导作用，说明具有教化功能，C项正确；礼仪包括生、冠、婚、丧4种人生礼仪 ，不符合题意，排除A项；题干内容没有涉及蹴鞠活动形式多样，题干材料只是强调蹴鞠的作用，排除B项；材料没有说明民众对蹴鞠的看法，无法得知深受民众喜爱，排除D项。故选C项。 7. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是 A. 政权的分立与民族融合 B. 繁荣与开放的社会 C. 统一多民族国家的巩固 D. 经济重心的南移和民族关系的发展 【答案】D 【解析】 【详解】依据课本所学，两宋时期，是辽、宋、夏、金民族政权并立的时代，1271年，忽必烈建立元朝并实现了大一统。元朝的大一统使元朝时民族融合得到大发展。从魏晋南北朝时全国经济重心开始南移，两宋时期，南方长期处于相对和平的环境，大量北方人南迁，促进了南方经济的发展。南方经济超过北方，经济重心南移完成。故宋元时期历史发展的阶段特征是民族关系的发展和经济重心的南移。D项符合题意；辽、宋、夏、金反映了政权的分立与民族融合，A项不合题意；隋唐时期是繁荣与开放的社会，B项不合题意；明清时期是统一多民族国家的巩固。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。 8. 给下列图片拟定一个主题，应是 A. 民族交融和江南开发 B. 经济重心的南移 C. 海外贸易发展情况 D. 中央集权的加强 【答案】B 【解析】 【详解】题干三幅图片从左到右依次表明经济重心在北方、南北方经济发展基本平衡、经济重心转移到南方，表示的是经济重心的南移过程。故B符合题意；民族交融和江南开发、海外贸易发展情况与图片信息不符，故AC不符合题意；中国古代中央集权不断加强，与图示不符。故D不符合题意。故选B。 【点睛】解题的关键是正确解读图片，认识三幅图片展示的是经济重心从北方转移到南方的过程，即可解答。 9. 历史史实和历史结论是历史研究的重要载体。历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列属于历史结论的是（ ） A. 1839年6月，林则徐在虎门海滩销毁鸦片 B. 洋务运动期间创办了军事和民用工业 C. 《天朝田亩制度》在当时是不可能实现的 D. 1905年，中国同盟会在日本东京成立 【答案】C 【解析】 【详解】据知识可知，历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。《天朝田亩制度》在当时是不可能实现的是历史结论，C项正确；1839年6月，林则徐在虎门海滩销毁鸦片，洋务运动期间创办了军事和民用工业,1905年，中国同盟会在日本东京成立,都是历史史实。排除ABD项。故选C项。 10. 钱穆先生评价太平天国道：“他们对下层民众，想推行均田制度，粗浅一些的社会主义，大抵他们是有此想法的。”能够证明这一观点的是（ ） A. 进行北伐与西征 B. 颁布《天朝田亩制度》 C. 颁行《资政新篇》 D. 建立农民政权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和结合所学知识可知，能够证明这一观点的有力证据是颁布《天朝田亩制度》。《天朝田亩制度》规定“废除封建土地所有制，按人口和年龄平均分配土地。”体现了太平天国想要建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”的理想社会，B项正确；1853年，为了推翻清朝统治和巩固政权，太平天国开始进行北伐和西征，排除A项；《资政新篇》是关于资本主义的建国方案，排除C项；定都天京太平天国建立了与清朝对峙的农民政权，排除D项。故选B项。 11. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“这一文件的空想性质和当时阶级斗争的残酷程度都决定了其用心规划的土地制度只能是一纸空文。它的价值为近代思想史提供了一种农民的大同模式。”它空想性质突出体现在（ ） A. 彻底地反封建 B. 以人为本 C. 绝对的平均主义 D. 空想社会主义 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“这一文件的空想性质和当 时阶级斗争的残酷程度都决定了其用心规划的土地制度只能是一纸空文。它的价值为近代思想史提供了一种农民的大同模式。”和所学知识可知，题干材料与《天朝田亩制度》相关，1853年3月，太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》。规定不分男女， 按人口和年龄平均分配土地。太平天国想通过这个方案， 建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀， 无人不饱暖”的理想社会。《天朝田亩制度》反映了农民要求废除地主土地所有制的强烈愿望；建立在小生产的基础上废除私有制，在土地和产品分配方面实行平均主义，是一种不符合经济发展客观规律的空想，C项正确；彻底地反封建与题意不符，题干未涉及反封建制度的信息，反映的是实现平均主义的思想，排除A项；以人为本与题意不符，以人为本的思想是西欧文艺复兴的核心思想，题干材料反映的是中国太平天国运动的思想，排除B项；空想社会主义与题意不符，空想社会主义是法国的思想，题干不涉及，排除D项。故选C项。 12. “毛泽东有很长一段时间，看《新青年》、谈《新青年》、也思考《新青年》上所提出的问题。”“恽代英很喜欢看《新青年》，因为它是传播自由、平等、博爱、互助、劳动的福音。”这说明新文化运动（ ） A. 是一场文学革命 B. 开启中国近代化进程 C. 倡导民主和科学 D. 提高进步青年的觉悟 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“看《新青年》、谈《新青年》、也思考《新青年》上所提出的问题”、“传播自由、平等、博爱、互助、劳动的福音”和所学知识可知，《新青年》是新文化运动的主要阵地，提高以毛泽东、恽代英为代表的进步青年觉悟，D项正确；新文化运动掀起文学革命，但与材料无关，排除A项；洋务运动迈出中国近代化第一步，与新文化运动无关，排除B项；新文化运动前期提倡民主和科学，但与材料无关，排除C项。故选D项。 13. 1920年暑假北京大学首次招收女生，改变了男女教育不平等的状况。1922年颁布的“新学制”，取消了男女中学之间的差别。至此，妇女享有与男子平等的教育权。当时的学生开始摆脱封建礼教的约束，向往西方文明的社会方式，追求西方的文化，而男女平等的思想也在这种情况下慢慢的在青年们的头脑里点燃。这说明（ ） A. 男女平等已经完全实现 B. 新文化运动推动观念革新 C. 中国的社会性质发生改变 D. 民主革命的任务已经完成 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，1915年兴起的新文化运动宣传民主和科学，抨击封建礼教，提倡男女平等，材料中体现的就是新文化运动推动观念革新，学生开始摆脱封建礼教的约束，向往西方文明的社会方式，追求西方的文化，B项正确；男女平等已经完全实现不符合史实，排除A项；中国的社会性质发生改变说法错误，新中国成立才改变，排除C项；民主革命的任务已经完成说法错误，三大改造完成后才完成民主革命的任务，排除D项。故选B项。 14. 近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在向西方学习，探索救国救民的出路，其学习西方的历程大致为 A. 先学西方技术、再学西方制度、最后学西方思想 B. 先学西方制度、再学西方技术、最后学西方思想 C. 先学西方技术、再学西方思想、最后学西方制度 D. 先学西方思想、再学西方技术、最后学西方制度 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，鸦片战争后，为了挽救中国的命运，在近代不同阶层的人们相继领导了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，其实质是向西方学习，主要经历了学技术——学制度——学思想。选项A符合题意；选项BCD不符合题意，故选A。 15. 美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价 A. 五四运动 B. 红军长征 C. 北伐战争 D. 抗日战争 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息“冒险、探索、发现、勇气、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败”，结合所学知识可知，这是对长征精神的评价。长征精神就是具有坚定革命的理想和信念，坚持正义事业必胜的精神，是救国救民，不畏艰难险阻，不怕牺牲的精神。长征精神是大无畏的革命精神，是革命的乐观主义精神，是艰苦奋斗精神，是团队精神，是无坚不摧的革命英雄主义精神，B项符合题意；ACD三项与题干意思不符合。故选B。 16. 模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下事件能够体现日本这一特色的是（ ） A. 制定《汉谟拉比法典》 B. 进行大化改新 C. 实行奴隶制民主政治 D. 建立种姓制度 【答案】B 【解析】 【详解】A .《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的法律成就，与日本无关，错误。 B.日本大化改新模仿唐朝的典章制度，同时结合本国国情进行创新，建立起中央集权的封建国家，体现了 “模仿与创新相结合” 的特色，正确。 C .实行奴隶制民主政治是古代雅典的政治特征，与日本无关，错误。 D .建立种姓制度是古代印度的社会等级制度，与日本无关，错误。 17. 由于地域的差异，亚欧古代文明呈现不同的特色，下列说法不正确的是 A. 大化改新标志着日本进入封建社会 B. 法兰克王国反对基督教传播 C. 西欧封建社会等级森严 D. 佛教起源于印度，西汉时期传入我国 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最强大的是481年建立的法兰克王国。法兰克王国的建立者克洛维，为了稳定自己的统治，克洛维皈依了基督教。在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教，所以说法不正确的是B，B项符合题意。由此分析ACD三项均表述正确，不符合题意，排除，故选B。 18. 丘吉尔说：“俄国的灾难就是我们的灾难”，“我们要给俄国人民以一切可能的援助”。他持这种态度主要是因为（ ） A. 推行绥靖政策的需要 B. 要欺骗国际舆论 C. 英俄面临共同的敌人 D. 丘吉尔同情苏联 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“俄国的灾难就是我们的灾难”“给俄国人民以一切可能的援助”和所学知识可知，丘吉尔的表态发生在二战期间。当时德国法西斯侵略扩张，先后进攻西欧、苏联，英国与苏联面临共同的敌人——纳粹德国，为了抗击法西斯、维护自身安全与世界和平，英国需要与苏联合作，因此丘吉尔持这一态度，C项正确； 绥靖政策是二战前英国对德国的纵容政策，与题干中援助苏联的态度不符，排除A项；这一态度是基于现实利益的战略选择，并非欺骗国际舆论，排除B项；丘吉尔作为资产阶级政治家，其决策核心是维护英国利益，而非同情苏联，排除D项。故选C项。 19. 英国历史学家霍布斯鲍姆在《极端的年代》一书中指出：“苏联胜利的真正根基在于苏联主要民族的爱国主义精神，大俄罗斯民族总是红军的核心，苏联政府在危急关头求助于他们。事实上，苏联官方把第二次世界大战命名为，伟大的卫国战争，它确实恰如其分。”对此理解正确的是（ ） A. 苏联对二战的命名富有创见 B. 法西斯的入侵激发了苏联的民族主义 C. 苏联红军战无不胜攻无不克 D. 苏联社会主义优越 【答案】B 【解析】 【详解】据“苏联胜利的真正根基在于苏联主要民族的爱国主义精神，大俄罗斯民族总是红军的核心，苏联政府在危急关头求助于他们。”可知，法西斯的入侵激发了苏联的民族主义，B项正确；ACD项在题干中无法体现，不符合题意，排除。故选B项。 20. 1941年，罗斯福曾说：“二战好比一场足球赛，苏联和中国是先上场的第一队。在先锋队员快要疲乏的时候，我们应该参加进去，做最后的一击，以决定全局的胜利。”材料中苏联“先上场”作战的影响是（ ） A. 粉碎了德军不可战胜的神话 B. 成为第二次世界大战的转折点 C. 欧洲战事结束 D. 揭开了世界反法西斯战争的序幕 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“苏联和中国是先上场的第一队。在先锋队员快要疲乏的时候，我们应该参加进去”可知，1941年德国突袭苏联后，苏联随即展开莫斯科保卫战，1942年初取得胜利，这场战役直接粉碎了德军“不可战胜”的神话，符合题干中1941年苏联“先上场”作战的影响，史实依据充分，表述正确，A项正确；斯大林格勒战役是二战的转折点，但该战役发生在1942-1943年，与题干的1941年时间不符，排除B项；欧洲战事结束的标志是1945年5月德国正式投降，和题干1941年的时间、事件完全无关，排除C项；揭开世界反法西斯战争序幕的是1931年中国的九一八事变，1939年德国入侵波兰是二战全面爆发的标志，苏联1941年才卷入战争，该选项混淆了事件与意义的对应关系，排除D项。故选A项。 二、综合题（21题8分，22题8分，23题14分，24题10分，共40分） 21. 日本是中国一衣带水的邻邦，近代以来，却对中国连续发动了多次侵略战争，给中国人民带来了深重的灾难。阅读材料，回答问题。 材料一 1868年，日本明治维新后，逐步形成了以守卫本土为主要内容的主权线和侵犯邻国朝鲜、中国的利益线，这“二线论”为标志的“大陆政策”，实际上是以“灭亡中国”为首要的战略目标，进而称霸亚洲和世界。 ——岳思平（中国人民解放军军事科学院研究员） 材料二 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头那种万众一心的民族凝聚力。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料三 中国人民经过正面战场和敌后战场的浴血奋战，并与世界反法西斯力量配合，在付出巨大的民族牺牲之后（总共伤亡三千五百多万人，直接财产损失达一千亿美元……），终于第一次取得了近代以来反抗外敌入侵的完全胜利。 ——摘编自人教网 （1）结合材料一和所学知识，你如何看待日本一些史学家所述“1894年那场中日冲突完全是由一些偶然性的因素引起的”这一观点？ （2）根据材料二并结合所学，说明中国人民取得抗战胜利的重要原因是什么。 （3）根据材料三并结合所学知识，请你谈谈中国抗日战争胜利的伟大历史意义。 （4）近年来日本右翼势力不断发表伤害中国乃至亚洲人民感情的言论，请你就中日关系如何健康发展提出自己的建议。 【答案】（1）看法：这一观点是错误的。日本发动甲午中日战争是蓄谋已久的，1868年日本明治维新后，逐步形成了以“灭亡中国”为首要的战略目标的“大陆政策”，1894年的中日冲突是日本长期对外扩张政策的必然结果，不是偶然因素引起的。 （2）原因：中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量；当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力；中国人民的全民族抗战。（任答两点即可） （3）意义：中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争；它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献；中国的国际地位得到提高。（任答两点即可） （4）建议：日本应正视历史，深刻反省侵略战争，向受害国人民真诚道歉；中日两国应加强经济文化交流与合作；以史为鉴，面向未来，共同维护地区和世界和平稳定。（任答一点即可） 【解析】 【小问1详解】 看法：根据材料一“1868年，日本明治维新后，逐步形成了以守卫本土为主要内容的主权线和侵犯邻国朝鲜、中国的利益线，这‘二线论’为标志的‘大陆政策’，实际上是以‘灭亡中国’为首要的战略目标，进而称霸亚洲和世界”可知，日本制定大陆政策，发动侵华战争是蓄谋已久的。1868年日本明治维新后，逐步形成了以“灭亡中国”为首要的战略目标的“大陆政策”。因此可知，关于甲午中日战争是由偶然因素引起的观点不符合史实，是错误的。 【小问2详解】 原因：根据材料二“日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力”可知，中国人民取得抗战胜利的重要原因是中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量；当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力；同时结合所学知识可知，在民族危亡时刻，中国人们团结一心，开展了全民族抗战。 【小问3详解】 意义：根据材料三“中国人民经过正面战场和敌后战场的浴血奋战，并与世界反法西斯力量配合，在付出巨大的民族牺牲之后（总共伤亡三千五百多万人，直接财产损失达一千亿美元……），终于第一次取得了近代以来反抗外敌入侵的完全胜利”，并结合所学知识可知，1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。9月2日，日本政府正式签署投降书。抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争。抗日战争的胜利，铸就了伟大抗战精神，成为中华民族走向复兴的历史转折点。它促进了中华民族的觉醒，实现了中华民族的大团结，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定重要基础。中国战场对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出重大贡献，提高了中国的国际地位和国际影响，中华民族赢得崇高的声誉。 【小问4详解】 建议：根据材料并结合所学知识可知，近年来日本右翼势力不断发表伤害中国乃至亚洲人民感情的言论，说明日本对历史没有正确的认识。因此，日本政府应该正确认识和对待历史问题，深刻反省侵略战争，向受害国人民真诚道歉；以史为鉴，面向未来，加强合作交流，共同维护亚太地区安全等。 22. 文明之光，照亮历史。阅读材料，回答问题。 材料一 各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所共有的，有些则相互渗透。如佛教传入中国、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，并对这些地区的历史发展产生了巨大影响。 ----摘编自晏绍祥《世界上古史》 （1）根据材料一，概括古代文明的特点。 材料二 古代 儒道思想、丝绸之路、郑和下西洋 造纸术、活字印刷术、指南针、火药 现代 和平共处五项原则、求同存异方针、一带一路 人类命运共同体、杂交水稻、青蒿素、中国高铁 （2）上面表格是代表国家形象的中华文明。根据名片内容并结合所学知识，写一篇150-200字左右的历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，至少选取两个文明代表，逻辑清晰，有总结提升） 【答案】（1） 古代文明特点：①各文明独立发展，文化多元，各具特色；②既有自身独特性，也存在文明共性；③不同文明之间相互交流渗透、彼此影响。 （2） 题目：中华文明 造福世界 论述：从古至今，中华文明始终为世界发展贡献中国智慧。古代中国的造纸术、活字印刷术传播到世界后，打破了贵族对知识的垄断，推动了文化的普及，促进了世界文明的传播发展。现代中国提出“人类命运共同体”理念，为应对全球治理难题提供了中国方案，契合各国人民求和平谋发展的诉求。综上，中华文明兼容并包、与时俱进，深刻推动了世界文明的进步。 【解析】 【小问1详解】 特点：材料“各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。”→各文明独立发展，文化多元，各具特色；材料“ 当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所共有的，有些则相互渗透。”→既有自身独特性，也存在文明共性；不同文明之间相互交流渗透、彼此影响。 【小问2详解】 根据材料二“造纸术、活字印刷术”和“人类命运共同体”分别代表了中国古代和现代文明，中华文明绵延千年，始终以交流互鉴、和平发展为底色。四大发明向外传播，推动了世界文明进步，也彰显了中华民族开放包容的胸襟。现代中国提出“人类命运共同体”理念，为应对全球治理难题提供了中国方案，故可拟题目：中华文明 造福世界。结合造纸术、活字印刷术对世界文明的传播发展起到的作用、现代中国提出“人类命运共同体”理念如何深刻推动了世界文明的进步方面阐释，最后总结：中华文明兼容并包、与时俱进，深刻推动了世界文明的进步。 23. 资本主义的发展不是一帆风顺的。某班同学以“资本主义制度”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你一起参与完成。 任务一【绘制思维导图·梳理历史脉络】 （1）第一组的同学绘制了关于资本主义制度确立的思维导图。请你从政治、经济、思想三个方面任选一个谈一谈对资本主义的推动作用。 任务二【观察战争图片·分析历史影响】 图一 美国独立战争形势图 图二 1812年拿破仑帝国示意图 （2）17、18世纪资产阶级革命的时代，第二组同学收集了两幅历史地图，观察两幅图片，结合所学写出两者间的联系及共同历史影响。 任务三【阅读名人传记·制作人物名片】 人物名片 姓名：拿破仑·波拿巴 身份：法兰西第一帝国的缔造者 对本国的主要贡献：颁布《拿破仑法典》，以法律形式巩固了法国大革命的成果；建立法兰西第一帝国，打击了欧洲封建势力，促进了资本主义的发展。 （3）第三组同学在阅读了两位人物的传记后，为其中之一的拿破仑制作了一张人物名片。请你仿照示例，为乔治·华盛顿也制作一张。 任务四【研读历史文献·感受社会进步】 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是实行保护或处罚都是一样的。 （4）根据表格内容结合所学知识，指出《权利法案》后英国逐渐确立了哪种政治制度。表格中《独立宣言》和《人权宣言》体现了怎样的原则？ （5）结合所学知识，归纳上述三部法律文献所反映的共同时代主题及共同历史作用。 【答案】（1）思想文化因素：14世纪中叶兴起的文艺复兴运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 经济因素：15世纪末开始的新航路开辟及其后的殖民掠夺，加速了欧洲资本主义的原始积累，促进了资本主义的发展。 政治因素：17—18世纪，英、法两国推翻了封建君主专制统治，资产阶级力量得到加强；美国推翻了英国殖民统治，获得了民族独立，为资本主义发展提供了政治前提。 （2）联系：美国独立战争的胜利，鼓舞了法国人民，法国大革命爆发，拿破仑帝国捍卫了法国大革命的成果，传播了资产阶级自由民主思想。 共同影响：都扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义的发展；都确立了资产阶级的统治地位，促进了本国经济的发展；都对世界其他国家、地区的资产阶级革命和民族解放运动产生了深远影响等。 （3）身份：美国独立战争的领导者；美国第一任总统。（答出任意一点即可） 主要贡献：独立战争期间任大陆军总司令，领导美国人民最终取得民族独立；独立战争后领导制定美国1787年宪法。 （4）君主立宪制；《独立宣言》：天赋人权，主权在民；《人权宣言》：民主、公平等。 （5）时代主题：资产阶级民主法制的建立。 共同作用：都有助于资本主义法制社会的建立；都对本国及西方民主政治发展产生了重大而深远的影响；都巩固了资产阶级革命成果等。 【解析】 【小问1详解】 推动作用：根据任务一图示和所学知识可知，在思想文化方面，14世纪中叶兴起的文艺复兴运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；在经济方面，15世纪末开始的新航路开辟及其后的殖民掠夺，加速了欧洲资本主义的原始积累，促进了资本主义的发展；在政治方面，17—18世纪，英、法两国推翻了封建君主专制统治，资产阶级力量得到加强；美国推翻了英国殖民统治，获得了民族独立，为资本主义发展提供了政治前提。 【小问2详解】 联系：根据材料“美国独立战争形势图、1812年拿破仑帝国示意图”和所学知识可知，美国通过独立战争推翻了英国殖民统治获得了民族独立，鼓舞了法国人民，促进了法国大革命的爆发；为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。拿破仑再次击败反法联盟，他的个人威望也达到了顶点。1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑帝国捍卫了法国大革命的成果，传播了资产阶级自由民主思想。 共同影响：根据材料“美国独立战争形势图、1812年拿破仑帝国示意图”和所学知识可知，17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权；北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，初步确立了资本主义制度。因此，法国大革命和美国独立战争都扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义的发展；都确立了资产阶级的统治地位，促进了本国经济的发展；都对世界其他国家、地区的资产阶级革命和民族解放运动产生了深远影响等。 【小问3详解】 身份：根据所学知识可知，华盛顿的身份是美国独立战争的领导者，是美国第一任总统； 主要贡献：根据所学知识可知，1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了第二届大陆会议。会上，华盛顿强烈主张武力反抗英军。会议一致决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。组织颁布了《独立宣言》，领导美国人民最终打败英国殖民者，取得民族独立。1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。 【小问4详解】 政治制度：根据所学知识可知，1689年英国颁布《权利法案》后逐步确立了君主立宪制； 原则：根据任务四“人人生而平等，他们都从‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利”和所学知识可知，《独立宣言》体现了天赋人权以及主权在民的原则；根据任务四“全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是实行保护或处罚都是一样的”和所学知识可知，《人权宣言》反映了人民民主、公平等原则。 【小问5详解】 时代主题：根据所学知识可知，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》都主张法治代替人治，民主代替专制，建立资本主义民主社会，归纳得出时代主题是资产阶级民主法制的建立； 共同历史作用：根据所学知识可知，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的共同作用，从其对资产阶级革命、资本主义制度建立和发展产生的作用方面进行回答。《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》都有助于资本主义法制社会的建立；都对本国及西方民主政治发展产生了重大而深远的影响；都巩固了资产阶级革命成果等。 24. 红色江西，精神感人；万里长征，始于瑞金；南昌起义，铸就军魂；井冈精神，代代传承。绿色江西，景色迷人，同时也见证了中国历史的沧桑巨变。九年级某班同学在假期参加了“红色研学”为主题的实践活动，下面是各站不同情况，请你参与完成。 第一站【红色地标我打卡】 （1）以下是小唐同学未完成的游览记录，请你帮他完成。 浏览地1：井冈山 所在地址：江西省吉安市井冈山 浏览价值： 浏览地2：叶坪 所在地址：江西省瑞金市叶坪 浏览价值： 第二站【情景再现新军队】 材料二：“那一年夜幕下第一声枪响，让人们记住了我生长的地方。惊醒腾王，惊动了赣江，先辈们冲过了大街小巷，这是英雄集合的地方，点燃了新中国万丈光芒，喊出八月一，就喊出我故乡。” ——江西歌谣 《石破天惊》的雕塑 （2）材料二反映的历史事件是什么？该事件的意义是什么？中国共产党领导的第一支坚强部队的名称是什么？ 第三站【江西画卷展未来】 材料三：新中国至今，江西取得的巨大成就 1980年 九江港成为国家一类外贸港口，建设区域航运中心 1996年 京九铁路全线开通运营 2009年 鄱阳湖生态经济区规划获国务院批复 2016年 江西纳入首批国家生态文明试验田 2016年 国家级新区——江西赣江新区正式挂牌 2017年 江西省井冈山最先脱贫摘帽 2018年 首届世界VR产业大会在南昌召开 2020年 设立江西内陆开放型经济实验区 （3）结合材料三并分析取得这些发展成就的原因。（写出两点即可） （4）综合以上材料，每一个时代都有自己的新青年，作为新时代的江西青少年，你如何为江西未来的发展贡献自己的一份力量？ 【答案】（1）所在地址：江西省吉安市井冈山 浏览价值：1928年4月，朱德、陈毅率领的军队与毛泽东率领的军队在井冈山会师，增强了井冈山地区工农武装的力量，开创了革命根据地的崭新局面，铸就了井冈山精神。 所在地址：江西省瑞金市叶坪 浏览价值：1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，定都瑞金。该旧址见证了中华苏维埃共和国的诞生，瑞金也被称为共和国摇篮。 （2）事件：南昌起义。意义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。军队名称：中国工农红军第四军。 （3）原因：改革开放带来的机遇；科技创新的推动；政府的有力支持；文化底蕴的支撑；优越的地理位置。 （4）做法：我们青年（赣鄱儿女）要树立远大理想，努力学习科学文化知识，勇于创新，将来为实现中华民族伟大复兴和江西崛起做贡献。 【解析】 【小问1详解】 浏览价值：本题属于开放性试题，学生可结合井冈山和瑞金市叶坪发生的关于中国革命的具体事件——井冈山会师、中华苏维埃共和国的诞生等进行简要阐述说明。例如：1928年4月，朱德、陈毅率领的军队与毛泽东率领的军队在井冈山会师，增强了井冈山地区工农武装的力量，开创了革命根据地的崭新局面，铸就了井冈山精神；或者：1931年冬，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，定都瑞金。该旧址见证了中华苏维埃共和国的诞生，瑞金也被称为共和国摇篮。 【小问2详解】 事件：根据“八月一”“赣江”等信息可知，材料反映的是南昌起义；意义：根据所学可知，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端。军队名称：根据所学可知，中国共产党领导的第一支坚强部队是中国工农红军第四军。 【小问3详解】 原因：根据材料“1980年”及所学可知，改革开放带来的机遇；根据“VR产业”等可知，科技创新的推动；根据“鄱阳湖生态经济区规划获国务院批复”等可知，政府的有力支持；结合材料一及“井冈山”等可知，文化底蕴的支撑；根据“九江港成为国家一类外贸港口”等可知，优越的地理位置。 【小问4详解】 做法：本题属于开放性试题，言之成理即可，可以从树立理想、学习文化知识、为祖国和家长建设做贡献等角度进行分析，例如：作为新时代青年人要树立远大理想，努力学习科学文化知识，勇于创新，将来为实现中华民族伟大复兴和江西崛起做贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰城九中2025-2026学年下学期 初三年级历史学科期中作业（开卷） 一、单项选择题（每小题只有一个合题意答案，每小题2分，共40分） 1. 2025年度国内十大考古新闻之一的“云南甘棠箐遗址发现30万年前木器”，刷新了我们对旧石器时代人类技术能力的认识。这一重要发现实证了当时古人类已掌握的一项核心技能是（ ） A. 陶器烧制技术 B. 木器制作加工 C. 农业种植生产 D. 青铜冶炼铸造 2. 2018年清明节，陕西省省长刘国中先生恭读祭文：“制礼作乐，教民德尚，行造舟车，医重岐黄”。此祭文祭奠的是。 A. 炎帝 B. 黄帝 C. 蚩尤 D. 嫘祖 3. 标志着今新疆地区开始隶属中央政府管辖的事件是（ ） A. 张骞第一次出使西域 B. 西汉政府设置西域都护 C. 张骞第二次出使西域 D. 丝绸之路开通 4. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩,他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明。其所建立,又有卓然出于后世者”。隋文帝“混南北为一区”是指他 ( ) A. 建立隋朝 B. 统一南北 C. 励精图治,使经济繁荣 D. 开通了大运河 5. 如果评选10～13世纪世界百强行业的话，宋朝领列榜首的行业应该是 A. 种植业 B. 丝织业 C. 造船业 D. 棉纺业 6. 宋代齐云社（蹴鞠组织）规定会员要做到十紧要和十禁戒：“要和气，要信实，要志诚，要行止，要温良……戒多言，戒赌博，戒争斗，戒是非，戒傲慢……”这说明，宋代蹴鞠活动（ ） A. 礼仪制度严密 B. 形式丰富多样 C. 具有教化功能 D. 深受民众喜爱 7. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金、元时期最显著的阶段特征是 A. 政权的分立与民族融合 B. 繁荣与开放的社会 C. 统一多民族国家的巩固 D. 经济重心的南移和民族关系的发展 8. 给下列图片拟定一个主题，应是 A. 民族交融和江南开发 B. 经济重心的南移 C. 海外贸易发展情况 D. 中央集权的加强 9. 历史史实和历史结论是历史研究的重要载体。历史史实是指客观存在的历史人物或历史事件，历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列属于历史结论的是（ ） A. 1839年6月，林则徐在虎门海滩销毁鸦片 B. 洋务运动期间创办了军事和民用工业 C. 《天朝田亩制度》在当时是不可能实现的 D. 1905年，中国同盟会在日本东京成立 10. 钱穆先生评价太平天国道：“他们对下层民众，想推行均田制度，粗浅一些的社会主义，大抵他们是有此想法的。”能够证明这一观点的是（ ） A. 进行北伐与西征 B. 颁布《天朝田亩制度》 C. 颁行《资政新篇》 D. 建立农民政权 11. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“这一文件的空想性质和当时阶级斗争的残酷程度都决定了其用心规划的土地制度只能是一纸空文。它的价值为近代思想史提供了一种农民的大同模式。”它空想性质突出体现在（ ） A. 彻底地反封建 B. 以人为本 C. 绝对的平均主义 D. 空想社会主义 12. “毛泽东有很长一段时间，看《新青年》、谈《新青年》、也思考《新青年》上所提出的问题。”“恽代英很喜欢看《新青年》，因为它是传播自由、平等、博爱、互助、劳动的福音。”这说明新文化运动（ ） A. 是一场文学革命 B. 开启中国近代化进程 C. 倡导民主和科学 D. 提高进步青年的觉悟 13. 1920年暑假北京大学首次招收女生，改变了男女教育不平等的状况。1922年颁布的“新学制”，取消了男女中学之间的差别。至此，妇女享有与男子平等的教育权。当时的学生开始摆脱封建礼教的约束，向往西方文明的社会方式，追求西方的文化，而男女平等的思想也在这种情况下慢慢的在青年们的头脑里点燃。这说明（ ） A. 男女平等已经完全实现 B. 新文化运动推动观念革新 C. 中国的社会性质发生改变 D. 民主革命的任务已经完成 14. 近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在向西方学习，探索救国救民的出路，其学习西方的历程大致为 A. 先学西方技术、再学西方制度、最后学西方思想 B. 先学西方制度、再学西方技术、最后学西方思想 C. 先学西方技术、再学西方思想、最后学西方制度 D. 先学西方思想、再学西方技术、最后学西方制度 15. 美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价 A. 五四运动 B. 红军长征 C. 北伐战争 D. 抗日战争 16. 模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下事件能够体现日本这一特色的是（ ） A. 制定《汉谟拉比法典》 B. 进行大化改新 C. 实行奴隶制民主政治 D. 建立种姓制度 17. 由于地域的差异，亚欧古代文明呈现不同的特色，下列说法不正确的是 A. 大化改新标志着日本进入封建社会 B. 法兰克王国反对基督教传播 C. 西欧封建社会等级森严 D. 佛教起源于印度，西汉时期传入我国 18. 丘吉尔说：“俄国的灾难就是我们的灾难”，“我们要给俄国人民以一切可能的援助”。他持这种态度主要是因为（ ） A. 推行绥靖政策的需要 B. 要欺骗国际舆论 C. 英俄面临共同的敌人 D. 丘吉尔同情苏联 19. 英国历史学家霍布斯鲍姆在《极端的年代》一书中指出：“苏联胜利的真正根基在于苏联主要民族的爱国主义精神，大俄罗斯民族总是红军的核心，苏联政府在危急关头求助于他们。事实上，苏联官方把第二次世界大战命名为，伟大的卫国战争，它确实恰如其分。”对此理解正确的是（ ） A. 苏联对二战的命名富有创见 B. 法西斯的入侵激发了苏联的民族主义 C. 苏联红军战无不胜攻无不克 D. 苏联社会主义优越 20. 1941年，罗斯福曾说：“二战好比一场足球赛，苏联和中国是先上场的第一队。在先锋队员快要疲乏的时候，我们应该参加进去，做最后的一击，以决定全局的胜利。”材料中苏联“先上场”作战的影响是（ ） A. 粉碎了德军不可战胜的神话 B. 成为第二次世界大战的转折点 C. 欧洲战事结束 D. 揭开了世界反法西斯战争的序幕 二、综合题（21题8分，22题8分，23题14分，24题10分，共40分） 21. 日本是中国一衣带水的邻邦，近代以来，却对中国连续发动了多次侵略战争，给中国人民带来了深重的灾难。阅读材料，回答问题。 材料一 1868年，日本明治维新后，逐步形成了以守卫本土为主要内容的主权线和侵犯邻国朝鲜、中国的利益线，这“二线论”为标志的“大陆政策”，实际上是以“灭亡中国”为首要的战略目标，进而称霸亚洲和世界。 ——岳思平（中国人民解放军军事科学院研究员） 材料二 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头那种万众一心的民族凝聚力。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料三 中国人民经过正面战场和敌后战场的浴血奋战，并与世界反法西斯力量配合，在付出巨大的民族牺牲之后（总共伤亡三千五百多万人，直接财产损失达一千亿美元……），终于第一次取得了近代以来反抗外敌入侵的完全胜利。 ——摘编自人教网 （1）结合材料一和所学知识，你如何看待日本一些史学家所述“1894年那场中日冲突完全是由一些偶然性的因素引起的”这一观点？ （2）根据材料二并结合所学，说明中国人民取得抗战胜利的重要原因是什么。 （3）根据材料三并结合所学知识，请你谈谈中国抗日战争胜利的伟大历史意义。 （4）近年来日本右翼势力不断发表伤害中国乃至亚洲人民感情的言论，请你就中日关系如何健康发展提出自己的建议。 22. 文明之光，照亮历史。阅读材料，回答问题。 材料一 各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所共有的，有些则相互渗透。如佛教传入中国、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，并对这些地区的历史发展产生了巨大影响。 ----摘编自晏绍祥《世界上古史》 （1）根据材料一，概括古代文明的特点。 材料二 古代 儒道思想、丝绸之路、郑和下西洋 造纸术、活字印刷术、指南针、火药 现代 和平共处五项原则、求同存异方针、一带一路 人类命运共同体、杂交水稻、青蒿素、中国高铁 （2）上面表格是代表国家形象的中华文明。根据名片内容并结合所学知识，写一篇150-200字左右的历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，至少选取两个文明代表，逻辑清晰，有总结提升） 23. 资本主义的发展不是一帆风顺的。某班同学以“资本主义制度”为主题开展项目化学习，下面是各小组承担的不同任务，请你一起参与完成。 任务一【绘制思维导图·梳理历史脉络】 （1）第一组的同学绘制了关于资本主义制度确立的思维导图。请你从政治、经济、思想三个方面任选一个谈一谈对资本主义的推动作用。 任务二【观察战争图片·分析历史影响】 图一 美国独立战争形势图 图二 1812年拿破仑帝国示意图 （2）17、18世纪资产阶级革命的时代，第二组同学收集了两幅历史地图，观察两幅图片，结合所学写出两者间的联系及共同历史影响。 任务三【阅读名人传记·制作人物名片】 人物名片 姓名：拿破仑·波拿巴 身份：法兰西第一帝国的缔造者 对本国的主要贡献：颁布《拿破仑法典》，以法律形式巩固了法国大革命的成果；建立法兰西第一帝国，打击了欧洲封建势力，促进了资本主义的发展。 （3）第三组同学在阅读了两位人物的传记后，为其中之一的拿破仑制作了一张人物名片。请你仿照示例，为乔治·华盛顿也制作一张。 任务四【研读历史文献·感受社会进步】 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是实行保护或处罚都是一样的。 （4）根据表格内容结合所学知识，指出《权利法案》后英国逐渐确立了哪种政治制度。表格中《独立宣言》和《人权宣言》体现了怎样的原则？ （5）结合所学知识，归纳上述三部法律文献所反映的共同时代主题及共同历史作用。 24. 红色江西，精神感人；万里长征，始于瑞金；南昌起义，铸就军魂；井冈精神，代代传承。绿色江西，景色迷人，同时也见证了中国历史的沧桑巨变。九年级某班同学在假期参加了“红色研学”为主题的实践活动，下面是各站不同情况，请你参与完成。 第一站【红色地标我打卡】 （1）以下是小唐同学未完成的游览记录，请你帮他完成。 浏览地1：井冈山 所在地址：江西省吉安市井冈山 浏览价值： 浏览地2：叶坪 所在地址：江西省瑞金市叶坪 浏览价值： 第二站【情景再现新军队】 材料二：“那一年夜幕下第一声枪响，让人们记住了我生长的地方。惊醒腾王，惊动了赣江，先辈们冲过了大街小巷，这是英雄集合的地方，点燃了新中国万丈光芒，喊出八月一，就喊出我故乡。” ——江西歌谣 《石破天惊》的雕塑 （2）材料二反映的历史事件是什么？该事件的意义是什么？中国共产党领导的第一支坚强部队的名称是什么？ 第三站【江西画卷展未来】 材料三：新中国至今，江西取得的巨大成就 1980年 九江港成为国家一类外贸港口，建设区域航运中心 1996年 京九铁路全线开通运营 2009年 鄱阳湖生态经济区规划获国务院批复 2016年 江西纳入首批国家生态文明试验田 2016年 国家级新区——江西赣江新区正式挂牌 2017年 江西省井冈山最先脱贫摘帽 2018年 首届世界VR产业大会在南昌召开 2020年 设立江西内陆开放型经济实验区 （3）结合材料三并分析取得这些发展成就的原因。（写出两点即可） （4）综合以上材料，每一个时代都有自己的新青年，作为新时代的江西青少年，你如何为江西未来的发展贡献自己的一份力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $