【期末专项通关】补全对话（专项训练）-2025-2026学年人教PEP版英语三年级下册

**基本信息** 聚焦三年级下册核心交际场景，通过语境匹配法系统训练对话补全能力，构建"功能意念—场景应用"的知识逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |生活场景对话|8模块40题（含义卖、邻里、家庭等）|语境匹配法：根据上下文问句类型（一般疑问句/特殊疑问句）与答句逻辑（数量/名称/位置等）选择答案|围绕核心交际用语（问候、询问、请求等），通过真实生活场景串联，形成"功能意念—场景应用"的递进关系，提升语言理解与表达能力|

【期末专项通关】补全对话-2025-2026学年英语三年级下册人教PEP版（新教材） Zhang Peng和同学们正在进一步筹划义卖活动。请你根据他们的对话，选择合适的句子补全对话。 Zhang Peng: Hello, John. John: Hi, Zhang Peng. Zhang Peng: Do you have old things at home? John: 1 Zhang Peng: 2 John: I have seventeen books. Zhang Peng: Wow! So many books! 3 John: It’s a book about Learning better. Zhang Peng: This book is good. It can help us learn better. John: Oh, yes. You can keep it. Zhang Peng: Thanks. Oh, 4 John: Look. It is on your chair. Zhang Peng: I can’t find my pen. Can I use your pen, John? John: 5 Zhang Peng: Thank you very much. John: You are welcome. A．Sure. Here you are. B．What is this? C．Yes, I do. D．How many books do you have? E．Where is my old toy boat? Amy Green出门时遇到了新邻居Mr Liu和Mrs Liu, Amy Green主动问候并帮忙。读一读，选择恰当的选项补全对话。 Amy Green: Good morning. Mr and Mrs Liu: 6 Amy Green: Let me help. After you! Mr and Mrs Liu: 7 Amy Green: You’re welcome. Mrs Liu: A nice girl! 8 Amy Green: My name’s Amy Green. I’m new here. Mrs Liu: 9 Amy Green: I’m from Renhe. Mr Liu: 10 Amy Green: Yes. And we’re nice neighbours. Mr and Mrs Liu: Yes. Haha! A．Where are you from? B．Renhe is a nice city (城市). C．Good morning. D．Thank you. E．What’s your name? 情景交际。选择合适的选项补全对话。 Mum: 11      Kim: OK, Mum. I’d like some noodles, please. Mum: Here you are. 12      Kim: Thank you. I like milk. Mum: Noodles and milk are good for you.      Kim: Oh, Mum. I can’t find my bag. 13 Mum: Is it on the shelf?      Kim: 14 Mum: 15      Kim: Yes, it is. Love you, Mun. A．Where is it? B．Is it under the map? C．No, it isn’t. D．Breakfast time, Kim! E．Have some milk too. Binbin邀请他的新朋友Bob去家里做客，他们说了什么？做了什么呢？读对话，根据上下文选择合适的句子补全对话。 Binbin: Mum, this is my new friend, Bob. Mum: 16 Bob: Nice to meet you too. Mum: 17 Bob: I’m from Canada. Binbin: 18 Bob: No, thanks. 19 Binbin: Sure. 20 Apples are good. Bob: OK. Thank you. I love apples. A．Can I have some fruit? B．Nice to meet you, Bob. C．Where are you from? D．Have some apples. E．Would you like some milk? 选择恰当的句子，将对话补充完整，并将答案的字母标号填写在相应的横线上。 Chen Jie: Mum! 21 Mum: Hi, Sarah. 22 Sarah: Nice to meet you too. Mum: Would you like some apples? Sarah: 23 I don’t like apples. Can I have some grapes? Mum: Sure. 24 Sarah: Thanks. 25 Chen Jie: Yes, please! That’s very kind of you. A．No, thank you. B．Nice to meet you. C．Would you like some grapes, too? D．This is my friend, Sarah. E．Here you are. F．Do you like grapes? 选择恰当的句子补全对话，将序号填在题中的横线上。 Amy and Mum are at the restaurant. (餐厅) Mum: Would you like some rice and meat? Amy: Yes, please. 26 Mum: Here you are. 27 Amy: No, thank you. Mum: 28 They are good. Amy: 29 I like vegetables. Mum: 30 A．Would you like some soup? B．I’d like some eggs too. C．Thank you, Mum. D．You’re welcome. E．Have some vegetables too. Lily和学校同学互相帮助。请从方框中选择合适的句子，补全对话。 Lily: Hey, Amy. 31 Amy: Nice to see you, too! 32 Lily: Great! Oh, no! I can’t find my pencil. 33 Amy: No problem. We can share. 34 Lily: Thank you. Amy: 35 A．Here you are. B．Let’s draw a picture together. C．Nice to see you! D．You are welcome. E．Can I use your pencil? 情景交际。 (Amy is sharing a video (视频) with Sarah.) Amy: Look at the video, Sarah. Sarah: Wow, the panda is so cute. 36 Amy: Its name is Huahua. Sarah: Haha. 37 Amy: Yes, that’s right. 38 Sarah: Yes, I do. They are very funny. 39 Amy: That’s Grandpa Tan. He is a zoo keeper (饲养员) of pandas. He is friendly to Huahua. Sarah: 40 A．Who’s that man? B．It has a big body and a short tail. C．What’s its name? D．Do you like pandas? E．That’s nice! 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【期末专项通关】补全对话-2025-2026学年英语三年级下册人教PEP版（新教材）》参考答案 1．C 2．D 3．B 4．E 5．A 【导语】本文是Zhang Peng和John谈论筹划义卖活动的一段对话。 【详解】1．根据上句你家里有旧东西吗？可知这句是对一般疑问句的回答，选C“是的，有。” 2．根据下句我有17本书。可知这句询问书的数量，选D“你有多少本书？” 3．根据下句它是一本关于如何更好地学习的一本书。可知这句是询问物品是什么，选B“这是什么？” 4．根据下句它在你的椅子上。可知这句询问物品的位置，选E“我的旧玩具船在哪里？” 5．根据上句John，我能用一下你的钢笔吗？以及下句非常感谢。可知这句是同意并给了他笔，选A“当然。给你。” 6．C 7．D 8．E 9．A 10．B 【导语】本文是关于介绍和提供帮助的一段对话。 【详解】6．根据上句早上好。该句说早上好，选C“早上好。” 7．根据下句不客气。该句说谢谢你，选D“谢谢你。” 8．根据下句我的名字是艾米·格林。该句问姓名，选E“你叫什么名字？” 9．根据下句我来自人和。该句问来自哪里，选A“你来自哪里？” 10．根据下句是的。而且我们是好邻居。该句说人和是个好城市，选B“人和是个好城市。” 11．D 12．E 13．A 14．C 15．B 【导语】本文主要是谈论金姆和妈妈吃早餐、找书包的一段对话。 【详解】11．根据下句好的，妈妈。我想吃面条。可知这句是妈妈在提醒吃早餐，选D“金姆，吃早饭了！” 12．根据下句谢谢。我喜欢牛奶。可知这句是妈妈让金姆喝牛奶，选E“也喝点牛奶吧。” 13．根据上句哦，妈妈。我找不到我的书包了。可知这句是询问书包在哪里，选A“它在哪里？” 14．根据上句它在架子上吗？可知这句用Yes或No回答，选C“不，它不在。” 15．根据下句是的，它在。可知问句是一般疑问句，选B“它在地图下面吗？” 16．B 17．C 18．E 19．A 20．D 【导语】本文主要讲的是彬彬的新朋友鲍勃去家里做客。 【详解】16．根据下句也很高兴见到你。可知该句是见面打招呼的话语，选项B“见到你很高兴。”符合语境。 17．根据下句我来自加拿大。可知该句询问鲍勃来自哪里，选项C“你来自哪？符合语境。 18．根据下句不，谢谢。可知该句是招待客人询问是否喝些什么东西，选项E“你想要一些牛奶吗？”符合语境。 19．根据下句当然。苹果是好的。可知该句询问可不可以吃一些水果，选项A“我可以吃一些水果吗？”符合语境。 20．根据后半句苹果是好的。可知该句回答了上句且跟苹果相关的话语，选项D“吃一些苹果吧。”符合语境。 21．D 22．B 23．A 24．E 25．C 【导语】本文主要是莎拉去陈洁家做客的一段对话。 【详解】21．根据下句你好，莎拉。可知这句介绍自己的朋友，选D“这是我的朋友，莎拉。” 22．根据下句我也很高兴见到你。可知这句说见到对方很高兴，选B“很高兴见到你。” 23．根据上句你想要一些苹果吗？可知这句回答Yes, please.或No, thank you./No, thanks. 选A“不，谢谢你。” 24．根据上句我能吃些葡萄吗？可知这句说给你，选E“给你。” 25．根据下句是的，请！可知这句用Would you like提问，选C“你也想要一些葡萄吗？” 26．B 27．A 28．E 29．C 30．D 【导语】本文主要是妈妈和艾米围绕着点餐展开的对话。 【详解】26．根据下句给你。可知这句艾米还想要其他的食物，选B“我还想要一些鸡蛋。” 27．根据下句不了，谢谢。可知这句妈妈询问艾米要不要另一种食物，选A“你想要点汤吗？” 28．根据下句它们很好吃。可知这句妈妈建议艾米吃某种食物，选E“也来点蔬菜吧。” 29．根据下句我喜欢蔬菜。可知这句艾米接受了妈妈建议，此处应表示感谢，选C“谢谢你，妈妈。” 30．根据上文谢谢你，妈妈。可知这句艾妈妈应表示不客气，选D“不客气。” 31．C 32．B 33．E 34．A 35．D 【导语】本文主要是关于借铅笔的对话。 【详解】31．下句说我也很高兴见到你！可知这句说很高兴见到你，选项C“很高兴见到你！” 32．下句说好极了！可知这句是建议，选项B“让我们一起画一幅画吧。” 33．下句说没问题。可知这句是请求，选项E“我能用你的铅笔吗？” 34．根据上文，可知这句说给你，选项A“给你。” 35．上句说谢谢。可知这句说不客气，选项D“不客气。” 36．C 37．B 38．D 39．A 40．E 【导语】本文是艾米和萨拉谈论有关熊猫视频的一段对话。 【详解】36．根据下句它的名字是花花。可知本句询问熊猫的名字，选C“它叫什么名字？” 37．根据下句是的，没错。可知本句描述熊猫的特点，选B“它有一个大身体和一条短尾巴。” 38．根据下句是的，我喜欢。它们很有趣。可知本句是Do引导的一般疑问句，询问是否喜欢熊猫，选D“你喜欢熊猫吗？” 39．根据下句那是谭爷爷。可知这句询问人的身份，选A“那位男士是谁？ 40．根据上句他对花花很友好。可知本句对谭爷爷的行为进行评价，选E“那很不错！” 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $