专题01 珍惜青春时光（期末真题汇编，江苏专用）七年级道德与法治下学期

**基本信息** 汇编江苏多地期末真题，聚焦“青春正当时”“做情绪情感的主人”两大核心考点，通过社会热点情境与层次化问题设计，强化学生健全人格与法治观念培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----|----| |选择题|52题|青春期生理心理变化（如第7题身体发育）、异性交往（如第2题朦胧情感）、情绪调节（如第35题调节方法）|结合反诈宣传（第28题）、校园欺凌防治（第27题）等社会热点，情境真实贴近学生生活| |非选择题|2题|辩证分析异性交往（第31题）、情绪管理与青春成长（第63题）|以“异性效应”“社团活动”为载体，考查价值判断与实践能力，呼应核心素养中健全人格培养要求|

专题01 珍惜青春时光 2大高频考点概览 考点01 青春正当时 考点02 做情绪情感的主人 地 城 考点01 青春正当时 1．(24-25七下·江苏扬州·期末)对下面三幅漫画共同主题理解正确的是（   ） 班级事务，分工协作 植树造林，协作成长 团结一心，携手共进 A．男生和女生各有所长，优势互补 B．青春期男女生的性别差异更加明显 C．主动合作，消除男女生的性别差异 D．女生不如男生，男生应该多帮助女生 2．(24-25七下·江苏泰州海陵区·期末)青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。这启示我们，与异性交往要（   ） ①慎重对待，理智处理 ②热情大方，无视尺度 ③言语得当，举止得体 ④远离异性，避免伤害 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．(24-25七下·江苏宿迁宿豫区·期末)下列各选项是班级中几名男同学因青春期变化而带来的烦恼，其中最适合通过参加集体活动缓解这些烦恼的是（   ） A．小哲：班上男生都陆续长出喉结了，我却迟迟没有变化，感觉格格不入 B．小宇：我的嗓音忽高忽低的，课上朗读课文时总被同学嘲笑像“唐老鸭” C．小涛：我的身高最近增长太快，体育课跑步总是重心不稳，经常摔倒出丑 D．小轩：我小学时是辩论冠军，进入初中后害怕在公开场合发言，怕观点被否定 4．(24-25七下·江苏泰州海陵区·期末)某校开展“预防性骚扰、性侵害，护‘未’健康成长”为主题的宣传教育活动。下列活动中，不应该入选的是（   ） A．播放防止性骚扰、性侵害的宣传片 B．以案说法，提高同学们的法治意识 C．邀请民警进校园开展“防侵害”讲座 D．开展大阅读活动，传播情感正能量 5．(24-25七下·江苏无锡江阴·期末)一名女中学生在下晚自习回家的时候，发现有一名陌生男子一直在其身后骑自行车尾随，该女生感到十分害怕。此时，她应该（   ） ①大声呼救，寻求帮助 ②快速跑到行人较多的大路 ③跑着躲进巷子的角落 ④勇敢地与该男子进行搏斗 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．(24-25七下·江苏无锡江阴·期末)青春的滋味甘苦交织，伴随成长而来的不仅仅有明媚的阳光，也有雨水和阴霾。如何积极面对青春期的困惑与烦恼，下列做法你认同的是（   ） ①向陌生网友尽诉衷肠，宣泄情绪 ②参加集体活动，接纳和调整自己 ③运用积极思维，提升心理韧性 ④尊重个性，着奇装异服 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．(24-25七下·江苏如皋·期末)青春无问西东，岁月自成芳华。青春因心中有梦而绽放光彩。下列对青春期的变化理解正确的是（   ） A．青春期身体长高，内部器官完善，性机能成熟 B．一些正常的生理现象不会给我们带来无尽烦恼 C．青春期的我们与异性保持距离不说话减少来往 D．随着身体的逐渐发育成熟，情绪愈加难以控制 8．(24-25七下·江苏泰州海陵区·期末)青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。对此，我们应该（   ） A．穿上奇装异服，展现青春风采 B．闭锁自己内心，保护青春秘密 C．放任青春冲动，享受青春激情 D．接受花蕾绽放，追求内在之美 9．(24-25七下·江苏淮安盱眙县·期末)今年的五四青年节特别节目以聚焦“青春”主题、紧扣“青年”群体，以更广视野、更浓情怀、更新形式讲述新时代青年在各领域勇当排头兵和生力军的故事，运用多元方式诠释“何以青春”。这告诉刚刚踏入青春的我们（   ） A．在实践中创造多姿多彩的人生 B．远离异性交往才能顺利度过青春时光 C．对待青春期的变化要顺其自然 D．提高预防和应对性骚扰的意识和能力 10．(24-25七下·江苏南通通州区·期末)某学校由专职心理教师专门为七年级学生开设了以“守护青春，静待绽放”为主题的青春期异性交往课堂。下列不属于课堂内容的有（   ） A．慎重对待、理智处理青春期可能出现的朦胧情感 B．把握尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率 C．男女同学应相互取长补短，相互学习，共同进步 D．与异性交往可以完善个性，塑造完美的自我形象 11．(24-25七下·江苏扬州·期末)2025年5月，教育部开展了以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的全国学生心理健康宣传教育月活动，各地通过家长会、心理健康课程等形式积极推进。该活动的开展有助于青少年（   ） A．学习心理知识，提升健康素养 B．克服青春烦恼，消除心理冲突 C．杜绝心理问题，促进全面发展 D．提高道德修养，助力青春成长 12．(24-25七下·江苏南通启东·期末)2025年5月，某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该（   ） ①树立自我保护意识，提高预防性骚扰的能力 ②对身边的一切人都要保持距离，加以防范 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维权 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 13．(24-25七下·江苏南通启东·期末)2025年5月，教育部开展了以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的全国学生心理健康宣传教育月活动。该活动旨在落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2027年）》，通过多层次举措促进学生心理健康发展。活动的开展有助于青少年（   ） A．保持身心健康，助力青春成长 B．克服青春烦恼，消除心理冲突 C．杜绝心理问题，提升心理素养 D．提升学习成绩，保持成绩优势 14．(24-25七下·江苏苏州姑苏区·期末)初一(1)班同学小芬(女)和小刚(男)是邻居。不知从什么时候开始，小刚对小芬产生了一种别样的感觉。在学校组织春游时，小刚让小芬和他单独一起玩，远离大家。小刚（   ） ①学会了与异性恰当的交往     ②产生的感觉是对异性的朦胧情感 ③产生的感觉是真正的爱情     ④应注意交往的方式、场合、分寸 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．(24-25七下·江苏苏州姑苏区·期末)青春期的我们有时表现得很勇敢；有时又表现得比较害羞、怯懦。对此，我们可以（   ） A．学会自我暗示，回避问题 B．找到网友倾诉，毫无保留 C．参加集体活动，化解烦恼 D．运用积极思维，随意发泄 16．(24-25七下·江苏徐州·期末)七年级（1）班组织植树活动，小雯提议：“男生力气大，负责挖树坑和搬运树苗，女生细心，可以扶正树苗、填土浇水。”小刚反对：“男女平等，分工应该抽签决定，没必要按性别分！”对此认识正确的是（   ） A．男生和女生的兴趣爱好不相同 B．根据性别特点分工能发挥各自优势 C．男生女生差别大无法共同合作 D．按抽签分工可以实现男女绝对平等 17．(24-25七下·江苏徐州·期末)随着身体的发育，我们会对性产生好奇，也会产生困惑。下列可以为青少年解惑的是（   ） ①保护隐私部位，拒绝黄色笑话 ②在性的问题上，注意边界和规则 ③保护自身安全，不与异性交往 ④守护健康成长，避免接触性知识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．(24-25七下·江苏徐州·期末)下图列举了青春期成长的主要情感体验，由此可以看出青少年成长的心理变化是（   ） A．认知能力得到提高 B．自我意识不断增强 C．情感世界愈加丰富 D．矛盾心理反应强烈 19．(24-25七下·江苏南京联合体·期末)下列针对中学生的日常行为表现点评正确的是（   ） A．小明发现同桌长出了毛茸茸的胡须，觉得很是好笑。 ——这是没有正确对待青春期心理变化的表现。 B．遇到学习困惑，小杨一直不好意思向异性同桌请教。 ——男女生各有优势，应无所顾忌地进行交往。 C．小刚竞赛输了有些失落，放学后他准备去打篮球放松一下。 ——他采用了合理宣泄法调节情绪。 D．涵涵在路边捡到一只手表，她看四下无人便悄悄塞进口袋。 ——这是可以的，涵涵不拿也会被其他人捡走。 20．(24-25七下·江苏常熟·期末)以下是小轩的日记 2025年××年××日  星期×  晴 最近我想去商场买件长袖，爸妈非得跟着，这让我很烦，我不想他们干涉我。但是周末的社区足球比赛，我又希望爸爸能陪我。 从日记中，可以感受到小轩（   ） A．缺乏自我意识而感到困惑 B．未完全摆脱对成人的依赖 C．已完全独立并显得很勇敢 D．有闭锁与开放的矛盾心理 21．(24-25七下·江苏常州溧阳·期末)某校开展以“致敬青春的自己”为主题的教育活动，活动以青春期生理、心理变化为核心，让学生能够正确认识青春期生理和心理的变化。参与该活动，你会（   ） A．正视生理变化，塑造完美形象 B．悦纳生理变化，直面青春矛盾 C．绽放青春花蕾，追求外形美丽 D．激昂青春活力，助力青春成长 22．(24-25七下·江苏无锡惠山区·期末)进入青春期，茜茜脸上长了许多痘痘，出门的时候她总是把脸遮得很严实。后来，在妈妈的鼓励和引导下，茜茜逐渐与自己和解，也能大大方方出门了。茜茜的转变说明她认识到（   ） ①进入青春期，男女生的生理变化各不相同 ②青春期人人有烦恼，不必管它会自动消失 ③应正确对待青春期的生理变化，不因此自卑 ④真正的美来自内心的自信和自我接纳 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 23．(24-25七下·江苏无锡锡山区·期末)进入初中后，小锡养成了写日记的习惯。以下是小锡的日记摘录 2025年5月25日  星期日  晴 昨天，我想自己去买一些学习用品和生活用品，爸爸妈妈非要跟着，这让我很烦恼，我觉得自己已经长大了，这些事情都能独立完成。但今天我去参加社区篮球赛，又希望爸爸能陪着自己。 从日记中，可以感受到小锡（   ） ①期待独立自主，不想受成人的干涉    ②内心并没有完全摆脱对成人的依赖 ③自我意识不断增强，情绪反应强烈    ④有时表现得很勇敢，有时又很害羞 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．(24-25七下·江苏无锡锡山区·期末)青春时期，与异性相处的困惑常常困扰着同学们。为帮助大家提高自我保护意识，应对与异性接触时的各种情况，小锡编写了自我保护口诀。下列选项中可以写进该口诀的有（   ） 自我保护口诀 身体隐私很重要，这些知识要知道； 无论生人和熟人，界限清晰心自明； …… ①信任师长寻帮助，掌握方法与策略   ②陌生搭讪需大方，结交朋友有热情 ③异性交往不可取，言谈举止须谨慎   ④隐私部位不暴露，公共场合需警惕 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 25．(24-25七下·江苏无锡锡山区·期末)七年级学生小锡在学习了“青春的邀约”的内容后，制作了一张思维导图，下图①②③处分别填入的内容是（   ） A．思维变化、体内机能的增强、关注自己外表 B．思维变化、自我意识的增强、关注自己外表 C．生理变化、认知能力的提高、正确对待生理变化 D．生理变化、体内机能的增强、正确对待生理变化 26．(24-25七下·江苏泰州兴化·期末)“青春”一词，指春天，春季草木茂盛之时。也意味着美好的时光，珍贵的年华。有人说，青春的翅膀应承载着奋斗的力量，向着梦想的天空展翅翱翔。这告诉我们要（   ） A．静以修身，俭以养德 B．谁言寸草心，报得三春晖 C．以礼待人，以善处事 D．岁月不待人，及时当勉励 27．(24-25七下·江苏扬州·期末)2024年，教育部深入实施学生欺凌防治专项行动，对所有中小学校开展一次“起底式”大排查，面向师生、家长定期开展法治教育、防治学生欺凌专题教育培训。这能够（   ） ①全面加强校园周边治理 ②增强未成年人的自护能力 ③遏制各类安全事件发生 ④守护未成年人的健康成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 28．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)暑期来临后，不少电信诈骗将目标瞄准了未成年人。某市公安局刑侦总队反诈支队，与反诈支队民警共同梳理了针对未成年人的多发高发电信诈骗，提醒学生和家长谨防上当。这警示广大中学生平时要（   ） A．崇法治，加强网络诈骗立法 B．明是非，依法打击网络谣言 C．懂警惕，坚持个人言论自由 D．善辨别，增强自我保护意识 29．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)为了了解中学生对于性知识的认识现状，某平台进行了一次问卷调查，其中“你对目前学校开展的性教育的看法”的调查结果如下图： 对中学生进行性教育，你的看法是（   ） A．有必要，能够让中学生不受非法侵害，远离自负与自卑 B．没必要，不利于中学生的健康成长，增加青春期的烦恼 C．有必要，有利于中学生了解性知识，树立正确的性观念 D．没必要，会诱发青少年违法犯罪，不利于社会和谐发展 30．(24-25七下·江苏南京联合体·期末)以下是笑笑同学构建的一张思维导图，根据内容提示其中可以修改之处的是（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 31．(24-25七下·江苏无锡惠山区·期末)【青春不烦恼】 心理学研究发现，有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是人们常说的“异性效应”。对此，小博说：“异性之间交往好处多，我要毫无顾忌地和女生交往，促进自己的健康成长。” 结合材料，联系所学内容，对小博的观点进行辨别与分析。 地 城 考点02 做情绪情感的主人 32．(24-25七下·江苏镇江句容·期末)观察下面关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（   ） A．情感是短暂的，情绪是持久的 B．情感比情绪更为深刻、稳定 C．情绪和情感变化受到外界影响 D．情感的表达比情绪更强烈明显 33．(24-25七下·江苏泰州海陵区·期末)中学生小福跟父母一起观看了电影—《哪吒之魔童闹海》，并记录整理出观影时的“情绪日记”。 开心:听到哪吒说四川话，太乙真人骑着猪腾云驾雾…… → 愤怒:误以为申公豹灭了陈塘关，杀害了哪吒父母…… → 悲伤:申公豹为护哪吒敖丙，独战三龙最终陨落…… 根据上述日记内容，你得出的结论是（   ） A．受多方面因素影响，情绪会随之变化 B．情绪复杂多样，是内心世界的晴雨表 C．消极情绪给人带来的都是负面的影响 D．情由心生。情绪难以驾驭，无法管理 34．(24-25七下·江苏宿迁宿豫区·期末)随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪和情感体验愈加丰富。对于情绪和情感，我们是那么熟悉，有时却又迷惑不解。关于情绪与情感的表述不正确的是（   ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情绪是复杂多样的，是人的内心世界的‘晴雨表’ ③情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的客观体验 ④情感常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 35．(24-25七下·江苏无锡江阴·期末)下列图示中的空白处适合填写的内容是（   ） ①好友安慰他说：“我也感到很焦躁。” ②敞开心扉与父母进行了一次长谈 ③将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶 ④观看了一场自己喜欢的音乐剧 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 36．(24-25七下·江苏无锡江阴·期末)转学后的小赵起初常因不适应新环境和建立新的社交圈子而感到沮丧，但她坚持认为“挑战是成长的机会”，经过一段时间后，她逐渐适应了新环境，其情绪状态也明显改善。影响她情绪变化的因素有（   ） A．外部环境、个人的性格特点 B．生活事件、对事物的观念和看法 C．外部环境、对事物的观念和看法 D．生活事件、个人的性格特点 37．(24-25七下·江苏泰州海陵区·期末)学雷锋活动公益打卡、参观雷锋生平事迹展、读雷锋日记……参加学雷锋系列活动后，小华被雷锋的精神感动，他暗下决心要成为雷锋那样的人。以上材料告诉我们（   ） ①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感可通过有意义的活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 38．(24-25七下·江苏淮安盱眙县·期末)市场上，富含情绪价值的商品种类正变得越来越丰富，情绪消费正成为时尚热点。“好运喷雾”在“00后”中很流行，虽然大家都知道这只是一瓶普通的衣物清新剂，但喷上就感觉好运降临、信心十足……从情绪作用的角度看，“好运喷雾”成为时尚热点是因为（   ） A．情绪很神奇，能影响人的观念和行动 B．要能认识情绪，明确情绪背后的需求 C．在奉献社会中，培养积极健康的情绪 D．情绪是主观体验，通过行为表现出来 39．(24-25七下·江苏苏州吴中区、吴江区、相城区·期末)用图示梳理概念间的关系是高效的学习方法。下图所示关系正确的是（   ） A． B． C． D． 40．(24-25七下·江苏无锡惠山区·期末)小辉在考试失利后情绪低落。作为好友，你想借用一些诗句帮助他调节情绪，下列诗句中不合适的是（   ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠 ③人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ④莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 41．(24-25七下·江苏南通通州区·期末)下边漫画给我们的启示是（   ） A．情绪被动地受着外部环境的影响 B．我们任何时候都不该有负面情绪 C．我们应该学会积极面对负面情绪 D．负面情绪终将导致我们迷茫绝望 42．(24-25七下·江苏苏州姑苏区·期末)足球比赛晋级后，小州和伙伴们兴奋地重新制定目标和训练计划。由此可见（   ） A．情绪会影响人的观念和行动 B．我们的情绪经常发生变化 C．调节情绪要掌握一定的方法 D．消极情绪也会有积极作用 43．(24-25七下·江苏苏州姑苏区·期末)小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃，班级同学们都为之感到高兴。小东（   ） ①学会了承受和转化消极情感     ②通过参与有意义的活动获得了积极情感体验 ③获得了荣誉感，影响周围人     ④通过智慧和力量维护了公共利益，帮助他人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 44．(24-25七下·江苏镇江句容·期末)上一秒还是疲惫不堪，下一秒马上笑容满面。一位老师进教室前做“表情管理”的视频走红网络。这位老师说，孩子们盼着我来，不能垂头丧气。她这样做是因为（   ） A．情绪的表达只关乎自己 B．人的情绪是复杂多样的 C．青春期的情绪反应强烈 D．人的情绪会相互感染 45．(24-25七下·江苏镇江句容·期末)相信时间，风物长宜放眼量，坏的一天，不代表坏的一生。有些挫折用特写镜头看是悲剧，用长镜头来看是喜剧。这折射出（   ） A．要学会调节和管理好自身情绪 B．青少年不能有不良的情绪体验 C．人的行为完全由自身情绪支配 D．不能让别人看到我们内心世界 46．(24-25七下·江苏盐城盐都区·期末)2024年，盐城某爱心公益慈善服务中心开展志愿服务活动180场，志愿服务总时长超10万小时，服务范围涵盖20多个社区，“我志愿，我奉献，我快乐”已成为全市文明新风尚。这告诉我们（   ） ①实践中做到尊重他人就能让社会更加和谐 ②参与有意义的社会活动能够品味美好情感 ③生活中保持乐观心态有利于接受挫折考验 ④情感可以在不断地淬炼中升华为高尚情操 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 47．(24-25七下·江苏盐城盐都区·期末)以下是学校“快乐暑假健康成长”实践清单中的部分内容。其中可以提升文学艺术素养的是（   ） A．前往科技馆参加航模比赛 B．在社区里宣传国防教育法 C．到田间帮种植户采摘水果 D．去盐城市图书馆品读经典 48．(24-25七下·江苏徐州·期末)下面漫画告诉我们（   ） A．人的情绪总是不稳定的 B．生活中女生要比男生乐观 C．不同的情境会产生相同的情绪 D．情绪与人们对事物的观念和看法有关 49．(24-25七下·江苏徐州·期末)2025年春季开学，我省义务教育学校课间活动时间调整为15分钟，每节课间要安排学生走出教室，通过适度活动、游戏、交流等方式放松休息。这有利于青少年（   ） ①爱护身体，拥有健康体魄 ②缓解学习压力，全面提高成绩 ③感受生活，品味美好情感 ④保持积极情绪，杜绝消极情绪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 50．(24-25七下·江苏南京联合体·期末)积极的情感体验源于我们对生活的热爱，我们应当努力丰富自己的积极情感体验，以更加饱满的热情面对生活。下列行为中有助于丰富我们积极情感体验的有（   ） ①空余时间担任博物馆的义务讲解员 ②帮助同学考试作弊，赢得对方好感 ③坚定自己的想法，尽力回避他人评价 ④发展特长，积极加入学校的兴趣社团 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 51．(24-25七下·江苏常熟·期末)随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪和情感体验愈加丰富。下列对情感与情绪两者关系的认识，正确的是（   ） A．应学会承受和转化消极情感 B．安全感是人基本需要的情感 C．情绪随时间推移会形成情感 D．情绪比情感更为深刻和稳定 52．(24-25七下·江苏常熟·期末)小明看到同学心情不好，于是邀请他参加了志愿活动，同学说：“虽然参加活动很辛苦，但是我的烦闷心情烟消云散了。”这启示我们（   ） ①在帮助他人中培养积极情绪     ②任凭情绪自由宣泄 ③用合理的方式调节自己情绪     ④压抑自己消极情绪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 53．(24-25七下·江苏常州溧阳·期末)小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们！”对于小莹的做法，以下评价正确的是（   ） A．不合适，对爸爸妈妈表达爱应选择更合适的场合 B．合适，我们要有意识地增加自己的积极情感体验 C．合适，转化消极情感能让我们感受到生活的美好 D．不合适，我们已经长大了，还说爱爸妈显得幼稚 54．(24-25七下·江苏常州溧阳·期末)当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦。这表明（   ） A．人的情绪是复杂多样的 B．人的情绪受外部环境影响 C．人的情绪是相对稳定的 D．人的情绪是会相互感染的 55．(24-25七下·江苏无锡锡山区·期末)“2025年度中国青年五四奖章”获奖者李炜从哈工大毕业后赴美深造，面对国外高校抛出的橄榄枝，他放弃优渥待遇，毅然加入长春光机所并带领团队研制出一系列高性能光子和热辐射器件，解决航天方面的关键难题。以下认识正确的是（   ） ①面对国外高校抛出的橄榄枝，他始终坚定回国信念——秉持自信精神，客观认识自己 ②他日夜钻研，坚守实验室，突破国际前沿技术——有锲而不舍、自强不息的坚毅品格 ③怀揣对光学的热爱，不断追求真理——情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 ④为推动国家科技发展建设，他毅然回国投身科研，贡献祖国——具有深厚的爱国情怀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 56．(24-25七下·江苏无锡锡山区·期末)下图漫画给我们的启示是（   ） A．情绪复杂多变，发泄负面情绪 B．人生不可预料，一切听天由命 C．培养乐观心态，做情绪的主人 D．品味美好情感，提升人生境界 57．(24-25七下·江苏无锡锡山区·期末)清明时节，锡山区各校走进革命纪念馆，开展系列主题活动。这些活动不仅告慰了烈士英灵，也有利于引导学生立志报国。主题活动能产生这样的效果，究其原因（   ） ①学会转化消极情感，可以让我们不断成长 ②情感影响我们的选择，促使我们作出行动 ③随着影响因素的变化，我们情绪也经常发生变化 ④参与有意义的社会活动，可以获得积极情感体验 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 58．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)在学校组织的“庆祝中华人民共和国成立75周年”演讲比赛中，各班代表讲述中国故事，传递中国声音，发出强国有我的誓言。对此，以下观点你赞同的是（   ） A．情绪会相互感染，我们应学会合理地调节情绪 B．爱国主义是抽象的，是对自己祖国的一种感觉 C．我们要以自己的爱国行动感染身边的每一个人 D．美好情感只能通过参与有意义的社会活动获得 59．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)“45°人生”在不同人眼里有不同状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（   ） ①保持乐观心态，理性做出选择 ②参与规则制定，激发自我潜能 ③自信面对挑战，珍爱生命价值 ④抵制负面情绪，绽放绚丽青春 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 60．(24-25七下·江苏无锡惠山区·期末)在学校“暖心树洞”活动中，张玉写道：“打游戏让我上课不能集中注意力，但因为好朋友都在玩，所以我也玩，否则担心跟他们没有共同话题。”下列最适合解决张玉烦恼的方法是（   ） ①拒绝负面情绪，预防自我伤害 ②学会转移注意，合理调节情绪 ③正确对待友谊，增强社交自信 ④学会独立思考，包容他人不足 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 61．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)为了帮助同学们学会调节情绪，做情绪的主人，初一某班举行情绪漂流瓶活动，让同学们在漂流瓶里写下自己的情绪困惑，其他同学帮助提供情绪调节方法。下列情绪漂流瓶中，建议和调节方法推导合理的是（   ） A．数学太难，看到成绩打算放弃——试试积极自我暗示，把数学当作游戏闯关——转移注意 B．学业任务重，写作业经常烦躁——用ai找寻答案，无需思考提高作业效率——认知调节 C．和妈妈经常吵架，总觉得妈妈不理解我——吵架时回想妈妈的付出和关爱——合理宣泄 D．每逢考试十分紧张，坐在考场大脑空白——可以用深呼吸让自己平静下来——放松训练 62．(24-25七下·江苏镇江句容·期末)当前，“断舍离”理念备受推崇。其实，情绪也需要“收纳整理”。烦躁、失落等属于“待处理物品”，经过沉淀与反思可转化为成长动力；怨恨、自我否定等属于“废弃杂物”，长期堆积会侵蚀心理能量，需及时清理。做好情绪整理能够帮助我们（   ） A．促进身心健康，提高实践能力 B．消除消极情绪，保持心灵纯净 C．维持愉悦心境，避免内心波动 D．审视他人情绪，恰当方式调节 63．(24-25七下·江苏苏州姑苏区·期末)（节选）为进一步丰富校园文化生活，促进学生德智体美劳全面发展，学校积极开展“多彩社团”活动。 【朝气蓬勃，最美青春】 小记者社团以“青春时光”为主题去其他社团找素材。 心语社  心语点亮青春 心语1.我最近情绪低落，回家会对父母发脾气。 2.我努力拼搏勇敢面对生活，不断挑战自我，超越自我。 (1)紧扣心语，谈谈如何点亮青春，并写出理由。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 珍惜青春时光 2大高频考点概览 考点01 青春正当时 考点02 做情绪情感的主人 地 城 考点01 青春正当时 1．(24-25七下·江苏扬州·期末)对下面三幅漫画共同主题理解正确的是（   ） 班级事务，分工协作 植树造林，协作成长 团结一心，携手共进 A．男生和女生各有所长，优势互补 B．青春期男女生的性别差异更加明显 C．主动合作，消除男女生的性别差异 D．女生不如男生，男生应该多帮助女生 【答案】A 【详解】本题考查男生女生。 A：三幅漫画分别体现“班级事务分工协作”“植树造林协作成长”“团结一心携手共进”，均反映男女生在合作中发挥各自优势，实现互补，故A符合题意； B：漫画重点在于男女生的协作，而非强调性别差异的明显性，故B不符合题意； C：“消除男女生的性别差异”说法错误，性别差异是客观存在的，无法消除，故C说法错误； D：“女生不如男生”是错误的性别刻板印象，男女生各有优势，故D说法错误。 故本题选A。 2．(24-25七下·江苏泰州海陵区·期末)青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。这启示我们，与异性交往要（   ） ①慎重对待，理智处理 ②热情大方，无视尺度 ③言语得当，举止得体 ④远离异性，避免伤害 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查异性交往、异性情感。   ①：题干强调“静静等待适合时机”，说明需要理性处理情感，故①符合题意；   ②：“无视尺度”违背了异性交往需把握分寸的原则，故②说法错误；   ③：“言语得当，举止得体”符合青春期异性交往的恰当方式，故③符合题意； ④：“远离异性”属于极端做法，不符合积极健康的交往原则，故④说法错误；   故本题选B。 3．(24-25七下·江苏宿迁宿豫区·期末)下列各选项是班级中几名男同学因青春期变化而带来的烦恼，其中最适合通过参加集体活动缓解这些烦恼的是（   ） A．小哲：班上男生都陆续长出喉结了，我却迟迟没有变化，感觉格格不入 B．小宇：我的嗓音忽高忽低的，课上朗读课文时总被同学嘲笑像“唐老鸭” C．小涛：我的身高最近增长太快，体育课跑步总是重心不稳，经常摔倒出丑 D．小轩：我小学时是辩论冠军，进入初中后害怕在公开场合发言，怕观点被否定 【答案】D 【详解】本题考查青春期心理调适的方法。 A：小哲的烦恼源于生理发育差异，集体活动可促进融入，但直接缓解效果有限，故A不符合题意； B：小宇因变声期被嘲笑，集体活动可能改善环境，但需更直接的尊重教育，故B不符合题意； C：小涛因身体协调性困扰，集体活动可能加剧焦虑，故C不符合题意； D：小轩因害怕否定产生社交焦虑，集体活动可提供安全环境重建自信，故D符合题意； 故本题选D。 4．(24-25七下·江苏泰州海陵区·期末)某校开展“预防性骚扰、性侵害，护‘未’健康成长”为主题的宣传教育活动。下列活动中，不应该入选的是（   ） A．播放防止性骚扰、性侵害的宣传片 B．以案说法，提高同学们的法治意识 C．邀请民警进校园开展“防侵害”讲座 D．开展大阅读活动，传播情感正能量 【答案】D 【详解】本题考查学会自我保护。 A：播放宣传片直接普及防性侵知识，符合主题，故A正确； B：以案说法能增强法治意识，提升防范能力，符合主题，故B正确； C：民警讲座提供专业指导，针对性明确，符合主题，故C正确； D：大阅读活动侧重情感教育，与“防性侵”主题关联较弱，缺乏直接针对性，故D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 5．(24-25七下·江苏无锡江阴·期末)一名女中学生在下晚自习回家的时候，发现有一名陌生男子一直在其身后骑自行车尾随，该女生感到十分害怕。此时，她应该（   ） ①大声呼救，寻求帮助 ②快速跑到行人较多的大路 ③跑着躲进巷子的角落 ④勇敢地与该男子进行搏斗 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查自我保护的正确方法。 ①：大声呼救可以引起周围人注意，震慑歹徒并寻求帮助，故①符合题意； ②：快速跑到行人较多的大路能借助人群环境降低危险，故②符合题意； ③：躲进巷子角落会陷入孤立无援的境地，增加风险，故③说法错误； ④：与陌生男子搏斗可能激怒对方，未成年人应优先避险而非对抗，故④说法错误； 故本题选A。 6．(24-25七下·江苏无锡江阴·期末)青春的滋味甘苦交织，伴随成长而来的不仅仅有明媚的阳光，也有雨水和阴霾。如何积极面对青春期的困惑与烦恼，下列做法你认同的是（   ） ①向陌生网友尽诉衷肠，宣泄情绪 ②参加集体活动，接纳和调整自己 ③运用积极思维，提升心理韧性 ④尊重个性，着奇装异服 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查青春期心理调适的正确方法。 ①：向陌生网友倾诉存在安全隐患，可能泄露隐私或引发其他风险，故①说法错误； ②：参加集体活动有助于缓解压力，促进自我接纳，是积极健康的调节方式，故②符合题意； ③：运用积极思维应对问题能增强心理承受力，符合正确处理青春期烦恼的原则，故③符合题意； ④：尊重个性不等于标新立异，奇装异服可能违背社会规范或校规，故④说法错误； 故本题选B。 7．(24-25七下·江苏如皋·期末)青春无问西东，岁月自成芳华。青春因心中有梦而绽放光彩。下列对青春期的变化理解正确的是（   ） A．青春期身体长高，内部器官完善，性机能成熟 B．一些正常的生理现象不会给我们带来无尽烦恼 C．青春期的我们与异性保持距离不说话减少来往 D．随着身体的逐渐发育成熟，情绪愈加难以控制 【答案】A 【详解】本题考查青春期的生理变化。 A：青春期身体长高，内部器官完善，性机能成熟，属于青春期的生理变化，故A说法正确； B：青春期的正常生理现象是成长的自然表现，但是可能会给我们带来烦恼，故B说法错误； C：应该鼓励青少年与异性进行自然、健康的交往，避免刻意隔离或减少来往，故C说法错误； D：虽然青春期情绪波动较大，但情绪是可控的，需通过自我调节、沟通等方式学习情绪管理，故D说法错误； 故本题选A。 8．(24-25七下·江苏泰州海陵区·期末)青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。对此，我们应该（   ） A．穿上奇装异服，展现青春风采 B．闭锁自己内心，保护青春秘密 C．放任青春冲动，享受青春激情 D．接受花蕾绽放，追求内在之美 【答案】D 【详解】本题考查青春期身心变化。 A：穿上奇装异服不符合中学生行为规范，过度追求外在可能忽视内在成长，故A错误； B：闭锁内心会导致心理问题，青春期需要适度沟通而非完全封闭，故B错误； C：放任冲动易引发不良后果，青春期需学会理性调控情绪，故C错误； D：“接受花蕾绽放”指接纳身心变化，“追求内在之美”强调提升内在修养，符合积极健康的成长观，故D符合题意； 故本题选D。 9．(24-25七下·江苏淮安盱眙县·期末)今年的五四青年节特别节目以聚焦“青春”主题、紧扣“青年”群体，以更广视野、更浓情怀、更新形式讲述新时代青年在各领域勇当排头兵和生力军的故事，运用多元方式诠释“何以青春”。这告诉刚刚踏入青春的我们（   ） A．在实践中创造多姿多彩的人生 B．远离异性交往才能顺利度过青春时光 C．对待青春期的变化要顺其自然 D．提高预防和应对性骚扰的意识和能力 【答案】A 【详解】本题考查对青春的认识。 A：题干强调新时代青年在各领域积极作为，启示我们在实践中创造多姿多彩的人生，故A符合题意； B：“远离”说法错误，青春期正常的异性交往是健康成长的组成部分，故B说法错误； C：要正确对待青春期的变化，不能顺其自然，故C说法错误； D：选项说法正确，但与题干主旨无关，故D不符合题意； 故本题选A。 10．(24-25七下·江苏南通通州区·期末)某学校由专职心理教师专门为七年级学生开设了以“守护青春，静待绽放”为主题的青春期异性交往课堂。下列不属于课堂内容的有（   ） A．慎重对待、理智处理青春期可能出现的朦胧情感 B．把握尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率 C．男女同学应相互取长补短，相互学习，共同进步 D．与异性交往可以完善个性，塑造完美的自我形象 【答案】D 【详解】本题考查异性交往的正确方式。 A：慎重对待、理智处理朦胧情感是青春期异性交往的重要原则，属于课堂内容，A说法正确； B：把握交往尺度，注意方式、场合等是合理异性交往的要求，属于课堂内容，B说法正确； C：男女同学相互学习、共同进步体现异性交往的积极意义，属于课堂内容，C说法正确； D：“塑造完美的自我形象”中“完美”表述绝对化，与异性交往能完善个性但无法达到“完美”，D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 11．(24-25七下·江苏扬州·期末)2025年5月，教育部开展了以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的全国学生心理健康宣传教育月活动，各地通过家长会、心理健康课程等形式积极推进。该活动的开展有助于青少年（   ） A．学习心理知识，提升健康素养 B．克服青春烦恼，消除心理冲突 C．杜绝心理问题，促进全面发展 D．提高道德修养，助力青春成长 【答案】A 【详解】本题考查正确对待青春期矛盾心理。 A：活动通过心理健康课程等形式，帮助青少年学习心理知识，从而提升健康素养，故A符合题意； B：“消除心理冲突”表述绝对，心理冲突是成长中的正常现象，活动可缓解但无法完全消除，故B说法错误； C：“杜绝心理问题”表述错误，活动只能预防和减少心理问题，无法完全杜绝，故C说法错误； D：活动主题为心理健康，与“提高道德修养”无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 12．(24-25七下·江苏南通启东·期末)2025年5月，某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该（   ） ①树立自我保护意识，提高预防性骚扰的能力 ②对身边的一切人都要保持距离，加以防范 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维权 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查学会自我保护。 ①③：深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题，启示中学生应该树立安全意识和自我保护意识，提高预防性骚扰的能力，远离危险环境，面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害，学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益，故①③说法正确； ②：“一切人、都”说法太绝对，对有危险的人保持距离，故②说法错误； ④：严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为是有关部门的职责，不是中学生的角度，故④说法错误； 故本题选C。 13．(24-25七下·江苏南通启东·期末)2025年5月，教育部开展了以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的全国学生心理健康宣传教育月活动。该活动旨在落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2027年）》，通过多层次举措促进学生心理健康发展。活动的开展有助于青少年（   ） A．保持身心健康，助力青春成长 B．克服青春烦恼，消除心理冲突 C．杜绝心理问题，提升心理素养 D．提升学习成绩，保持成绩优势 【答案】A 【详解】本题考查青春期心理调节的方法。 A：依据教材知识可知，开展心理健康教育月活动，有利于学习心理知识，提升心理素养，感受青春美好，故A符合题意； B：“消除”一词说法过于绝对，可以减少心理冲突，故B说法错误； C：“杜绝”一词说法过于绝对，可以减少心理问题，故C说法错误； D：心理健康教育月活动与提高学习成绩无关，故D不符合题意； 故本题选A。 14．(24-25七下·江苏苏州姑苏区·期末)初一(1)班同学小芬(女)和小刚(男)是邻居。不知从什么时候开始，小刚对小芬产生了一种别样的感觉。在学校组织春游时，小刚让小芬和他单独一起玩，远离大家。小刚（   ） ①学会了与异性恰当的交往     ②产生的感觉是对异性的朦胧情感 ③产生的感觉是真正的爱情     ④应注意交往的方式、场合、分寸 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查异性交往的正确方式及青春期情感。 ①：小刚要求小芬远离集体单独相处，不符合异性恰当交往的原则（应自然、公开、适度），故①错误； ②：青春期对异性产生朦胧情感是正常现象，但并非真正的爱情，故②符合题意； ③：真正的爱情需要责任和能力，初中生的情感尚不成熟，故③错误； ④：异性交往应注意场合、方式和分寸，小刚的行为未做到这一点，故④符合题意； 故本题选C。 15．(24-25七下·江苏苏州姑苏区·期末)青春期的我们有时表现得很勇敢；有时又表现得比较害羞、怯懦。对此，我们可以（   ） A．学会自我暗示，回避问题 B．找到网友倾诉，毫无保留 C．参加集体活动，化解烦恼 D．运用积极思维，随意发泄 【答案】C 【详解】本题考查青春期心理调节方法。 A：自我暗示是调节情绪的方法，但“回避问题”属于消极应对，无法真正解决问题，故①说法错误； B：向他人倾诉有助于缓解情绪，但“毫无保留”可能泄露隐私，存在安全隐患，故②说法错误； C：参加集体活动能转移注意力，增强归属感，有助于化解青春期烦恼，故③说法正确； D：积极思维是正确方法，但“随意发泄”会伤害他人或自己，情绪表达需合理适度，故④说法错误； 故本题选C。 16．(24-25七下·江苏徐州·期末)七年级（1）班组织植树活动，小雯提议：“男生力气大，负责挖树坑和搬运树苗，女生细心，可以扶正树苗、填土浇水。”小刚反对：“男女平等，分工应该抽签决定，没必要按性别分！”对此认识正确的是（   ） A．男生和女生的兴趣爱好不相同 B．根据性别特点分工能发挥各自优势 C．男生女生差别大无法共同合作 D．按抽签分工可以实现男女绝对平等 【答案】B 【详解】本题考查男生女生的性别优势。 A：题干未涉及男生和女生的兴趣爱好不相同，故A不符合题意； B：题干中，小雯提议根据性别特点分工，能发挥各自优势，符合合作中取长补短的原则，故B符合题意； C：男生女生差别大并不影响共同合作，故C说法错误； D：“绝对平等”的表述错误，平等的相对的，故D说法错误； 故本题选B。 17．(24-25七下·江苏徐州·期末)随着身体的发育，我们会对性产生好奇，也会产生困惑。下列可以为青少年解惑的是（   ） ①保护隐私部位，拒绝黄色笑话 ②在性的问题上，注意边界和规则 ③保护自身安全，不与异性交往 ④守护健康成长，避免接触性知识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：保护隐私部位是自我保护的基本要求，拒绝黄色笑话有助于维护自身尊严和他人尊重，故①符合题意； ②：在性问题上遵守边界和规则是正确处理两性关系的重要原则，故②符合题意； ③：不与异性交往属于极端做法，不利于建立健康的人际关系，故③说法错误； ④：避免接触性知识，不利于健康成长，故④说法错误； 故本题选A。 18．(24-25七下·江苏徐州·期末)下图列举了青春期成长的主要情感体验，由此可以看出青少年成长的心理变化是（   ） A．认知能力得到提高 B．自我意识不断增强 C．情感世界愈加丰富 D．矛盾心理反应强烈 【答案】C 【详解】本题考查青春期的心理变化。 C：进入青春期后，随着生理的迅速发展与社会交往的增多，青少年的情感体验更加丰富、细腻、多元化。题图所列“安全感、期待感、忧虑感、责任感”等多种情感体验，恰恰反映了青春期青少年心理的多彩与复杂性，也就是“情感世界愈加丰富”，故C符合题意； ABD：题图没有体现认知能力的提高、自我意识的增强、矛盾心理反应强烈，故ABD不符合题意； 故本题选C。 19．(24-25七下·江苏南京联合体·期末)下列针对中学生的日常行为表现点评正确的是（   ） A．小明发现同桌长出了毛茸茸的胡须，觉得很是好笑。 ——这是没有正确对待青春期心理变化的表现。 B．遇到学习困惑，小杨一直不好意思向异性同桌请教。 ——男女生各有优势，应无所顾忌地进行交往。 C．小刚竞赛输了有些失落，放学后他准备去打篮球放松一下。 ——他采用了合理宣泄法调节情绪。 D．涵涵在路边捡到一只手表，她看四下无人便悄悄塞进口袋。 ——这是可以的，涵涵不拿也会被其他人捡走。 【答案】C 【详解】本题考查正确对待生理变化、异性交往、情绪调节的方法、守诚信。 A：小明嘲笑同桌的胡须，属于未正确对待他人青春期生理变化，而非心理变化，故A说法错误； B：男女生交往应保持适度原则，“无所顾忌”忽视了交往的分寸，故B说法错误； C：小刚通过打篮球转移注意力，属于合理宣泄情绪的方式，故C说法正确； D：捡到物品应归还或上交，占为己有违背诚信原则，故D说法错误； 故本题选C。 20．(24-25七下·江苏常熟·期末)以下是小轩的日记 2025年××年××日  星期×  晴 最近我想去商场买件长袖，爸妈非得跟着，这让我很烦，我不想他们干涉我。但是周末的社区足球比赛，我又希望爸爸能陪我。 从日记中，可以感受到小轩（   ） A．缺乏自我意识而感到困惑 B．未完全摆脱对成人的依赖 C．已完全独立并显得很勇敢 D．有闭锁与开放的矛盾心理 【答案】B 【详解】本题考查青春期心理矛盾。 B：分析可知，小轩既想摆脱父母干涉，又希望父亲陪伴，体现了独立与依赖，说明小轩未完全摆脱对成人的依赖，故B符合题意； A：小轩并非缺乏自我意识，而是在独立与依赖之间产生矛盾，故A说法错误； C：“完全独立”与题干中希望父亲陪伴的依赖表现矛盾，故C说法错误； D：题干未体现闭锁与开放，故D不符合题意； 故本题选B。 21．(24-25七下·江苏常州溧阳·期末)某校开展以“致敬青春的自己”为主题的教育活动，活动以青春期生理、心理变化为核心，让学生能够正确认识青春期生理和心理的变化。参与该活动，你会（   ） A．正视生理变化，塑造完美形象 B．悦纳生理变化，直面青春矛盾 C．绽放青春花蕾，追求外形美丽 D．激昂青春活力，助力青春成长 【答案】B 【详解】本题考查对待青春期生理与心理变化的正确态度。 A：“塑造完美形象”不符合青春期应接纳个体差异的理念，青春期教育强调接纳不完美，而非追求“完美”，故A说法错误； B：悦纳生理变化体现正确接纳自身变化，直面青春矛盾符合处理心理冲突的要求，故B符合题意； C：追求外形美丽过度关注外在，忽视心理成长，与活动核心不符，故C说法错误； D：“青春活力”未直接体现对生理、心理变化的正确认识，故D不符合题意； 故本题选B。 22．(24-25七下·江苏无锡惠山区·期末)进入青春期，茜茜脸上长了许多痘痘，出门的时候她总是把脸遮得很严实。后来，在妈妈的鼓励和引导下，茜茜逐渐与自己和解，也能大大方方出门了。茜茜的转变说明她认识到（   ） ①进入青春期，男女生的生理变化各不相同 ②青春期人人有烦恼，不必管它会自动消失 ③应正确对待青春期的生理变化，不因此自卑 ④真正的美来自内心的自信和自我接纳 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。 ①：题干未涉及男女生理变化的差异，仅描述茜茜个人的变化，故①不符合题意； ②：“不必管它会自动消失”不符合正确应对青春期烦恼的态度，故②说法错误； ③：茜茜从自卑到接纳自己，体现正确对待生理变化的态度，故③符合题意； ④：茜茜大方出门的行为表明她认识到自信和接纳自我才是真正的美，故④符合题意； 故本题选D。 23．(24-25七下·江苏无锡锡山区·期末)进入初中后，小锡养成了写日记的习惯。以下是小锡的日记摘录 2025年5月25日  星期日  晴 昨天，我想自己去买一些学习用品和生活用品，爸爸妈妈非要跟着，这让我很烦恼，我觉得自己已经长大了，这些事情都能独立完成。但今天我去参加社区篮球赛，又希望爸爸能陪着自己。 从日记中，可以感受到小锡（   ） ①期待独立自主，不想受成人的干涉    ②内心并没有完全摆脱对成人的依赖 ③自我意识不断增强，情绪反应强烈    ④有时表现得很勇敢，有时又很害羞 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查青春期独立性与依赖性的矛盾心理。 ①：小锡想独自购买物品，因父母跟随而烦恼，体现他期待独立自主，不想受干涉，故①符合题意； ②：小锡参加篮球赛希望父亲陪伴，说明他内心仍有依赖，未完全摆脱成人，故②符合题意； ③：材料未体现“情绪反应强烈”（如激烈情绪波动），仅反映心理矛盾，故③不符合题意； ④：日记中未提及“害羞”表现，矛盾焦点是独立与依赖，而非勇敢与害羞，故④不符合题意； 故本题选A。 24．(24-25七下·江苏无锡锡山区·期末)青春时期，与异性相处的困惑常常困扰着同学们。为帮助大家提高自我保护意识，应对与异性接触时的各种情况，小锡编写了自我保护口诀。下列选项中可以写进该口诀的有（   ） 自我保护口诀 身体隐私很重要，这些知识要知道； 无论生人和熟人，界限清晰心自明； …… ①信任师长寻帮助，掌握方法与策略   ②陌生搭讪需大方，结交朋友有热情 ③异性交往不可取，言谈举止须谨慎   ④隐私部位不暴露，公共场合需警惕 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：信任师长并寻求帮助是应对问题的正确方法，符合自我保护策略，故①符合题意； ②：面对陌生搭讪应保持警惕而非大方，故②说法错误； ③：异性交往本身是正常且必要的，但需注意分寸，“不可取”表述错误，故③说法错误； ④：保护隐私部位和公共场合保持警惕是自我保护的核心内容，故④符合题意； 故本题选B。 25．(24-25七下·江苏无锡锡山区·期末)七年级学生小锡在学习了“青春的邀约”的内容后，制作了一张思维导图，下图①②③处分别填入的内容是（   ） A．思维变化、体内机能的增强、关注自己外表 B．思维变化、自我意识的增强、关注自己外表 C．生理变化、认知能力的提高、正确对待生理变化 D．生理变化、体内机能的增强、正确对待生理变化 【答案】D 【详解】本题考查青春期的生理变化。 D：依据教材知识，青春期的生理变化包含身体外形的变化、体内技能的增强、性的发育和成熟，我们要正确对待生理变化，故D符合题意； AB：思维变化包含独立思维、批评思维等，故AB不符合题意； C：认知能力的提高，属于心理变化，故C不符合题意； 故本题选D。 26．(24-25七下·江苏泰州兴化·期末)“青春”一词，指春天，春季草木茂盛之时。也意味着美好的时光，珍贵的年华。有人说，青春的翅膀应承载着奋斗的力量，向着梦想的天空展翅翱翔。这告诉我们要（   ） A．静以修身，俭以养德 B．谁言寸草心，报得三春晖 C．以礼待人，以善处事 D．岁月不待人，及时当勉励 【答案】D 【详解】本题考查青春期的重要性。 D：题干强调青春应承载奋斗的力量，追求梦想。岁月不待人，及时当勉励，直接呼吁珍惜时间、努力奋斗（“及时当勉励”），与题干“奋斗”“展翅翱翔”的核心含义完全契合，故D符合题意； A：强调修身养德，与“奋斗”无关联，故A不符合题意； B：表达感恩父母，与青春奋斗无关，故B不符合题意； C：侧重礼仪和善良，属处世之道，与青春奋斗无关，故C不符合题意； 故本题选D。 27．(24-25七下·江苏扬州·期末)2024年，教育部深入实施学生欺凌防治专项行动，对所有中小学校开展一次“起底式”大排查，面向师生、家长定期开展法治教育、防治学生欺凌专题教育培训。这能够（   ） ①全面加强校园周边治理 ②增强未成年人的自护能力 ③遏制各类安全事件发生 ④守护未成年人的健康成长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查对未成年人实行特殊保护的原因、学会自我保护的认识和理解。 ②④：题干表述“面向师生、家长定期开展法治教育、防治学生欺凌专题教育培训”，这些教育培训可以直接帮助未成年人学习如何预防和应对欺凌，增强自我保护能力；同时防治学生欺凌和开展法治教育的根本目的是保护未成年人身心健康，促进其健康成长，故②④说法正确； ①：题干表述的是对学校内部的“起底式”排查和面向师生、家长的教育培训，并不能全面加强校园周边治理，故①说法错误； ③：题干聚焦于“学生欺凌防治”，并不能遏制“各类安全事件”（如交通安全、食品安全等），故③说法错误； 故本题选D。 28．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)暑期来临后，不少电信诈骗将目标瞄准了未成年人。某市公安局刑侦总队反诈支队，与反诈支队民警共同梳理了针对未成年人的多发高发电信诈骗，提醒学生和家长谨防上当。这警示广大中学生平时要（   ） A．崇法治，加强网络诈骗立法 B．明是非，依法打击网络谣言 C．懂警惕，坚持个人言论自由 D．善辨别，增强自我保护意识 【答案】D 【详解】本题考查理学会自我保护。 D：依据题文描述，某市公安局刑侦总队反诈支队，与反诈支队民警共同梳理了针对未成年人的多发高发电信诈骗，提醒学生和家长谨防上当。这是警示广大中学生平时要善于辨别网络信息，增强自我保护意识，故D符合题意； A：中学生没有立法权，故A说法错误； B：中学生没有执法权，不能依法打击网络谣言，故B说法错误； C：题干与言论自由无关，且言论自由要在法律允许的范围之内，故C说法错误； 故本题选D。 29．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)为了了解中学生对于性知识的认识现状，某平台进行了一次问卷调查，其中“你对目前学校开展的性教育的看法”的调查结果如下图： 对中学生进行性教育，你的看法是（   ） A．有必要，能够让中学生不受非法侵害，远离自负与自卑 B．没必要，不利于中学生的健康成长，增加青春期的烦恼 C．有必要，有利于中学生了解性知识，树立正确的性观念 D．没必要，会诱发青少年违法犯罪，不利于社会和谐发展 【答案】C 【详解】本题考查对性知识的相关知识的考查。 A：对中学生进行性教育有必要，有利于减少中学生受非法侵害，远离自负与自卑夸大了进行性教育的作用，A说法错误； BD：对中学生进行性教育有必要，有利于中学生了解性知识，有利于中学生的健康成长，BD说法错误； C：对中学生进行性教育有必要，有利于中学生了解性知识，树立正确的性观念，有利于中学生的健康成长，C说法正确； 故本题选C。 30．(24-25七下·江苏南京联合体·期末)以下是笑笑同学构建的一张思维导图，根据内容提示其中可以修改之处的是（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查青春期生理变化、矛盾心理。 ①②：青春期的生理变化有身体外形的迅速变化，身体迅速长高、长壮，运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟，生殖器官发育和成熟，①②说法正确，不符合题意； ③：情感世界的丰富属于心理方面的变化，③说法错误，符合题意； ④：步入青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，青春期的烦恼处理不好就会成为我们前进的阻力，阻碍我们的发展，如果处理好的话，可以成为我们前进的动力，④说法错误，符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选D。 31．(24-25七下·江苏无锡惠山区·期末)【青春不烦恼】 心理学研究发现，有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是人们常说的“异性效应”。对此，小博说：“异性之间交往好处多，我要毫无顾忌地和女生交往，促进自己的健康成长。” 结合材料，联系所学内容，对小博的观点进行辨别与分析。 【答案】该观点是片面的；①异性之间正常交往可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长；②与异性交往要把握好尺度；应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 【分析】考点考查：异性交往。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：异性之间交往好处多，我要毫无顾忌地和女生交往，促进自己的健康成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据：异性交往的意义和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 做情绪情感的主人 32．(24-25七下·江苏镇江句容·期末)观察下面关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（   ） A．情感是短暂的，情绪是持久的 B．情感比情绪更为深刻、稳定 C．情绪和情感变化受到外界影响 D．情感的表达比情绪更强烈明显 【答案】B 【详解】本题考查情绪情感的关系。 A：情绪是短暂的、不稳定的，情感是在生活中逐渐积累、相对持久的，选项表述颠倒，故A说法错误； B：从示意图可以看出，情绪曲线波动大、稳定性弱，情感曲线平缓、变化幅度小，说明情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，比情绪更为深刻、稳定，故B说法正确； C：示意图仅体现了情绪和情感的稳定性差异，未涉及二者受外界影响的相关内容，不符合题干要求，故C不符合题意； D：情绪的表达通常更外显、强烈明显，情感相对内隐深沉，选项表述错误，故D说法错误； 故本题选B。 33．(24-25七下·江苏泰州海陵区·期末)中学生小福跟父母一起观看了电影—《哪吒之魔童闹海》，并记录整理出观影时的“情绪日记”。 开心:听到哪吒说四川话，太乙真人骑着猪腾云驾雾…… → 愤怒:误以为申公豹灭了陈塘关，杀害了哪吒父母…… → 悲伤:申公豹为护哪吒敖丙，独战三龙最终陨落…… 根据上述日记内容，你得出的结论是（   ） A．受多方面因素影响，情绪会随之变化 B．情绪复杂多样，是内心世界的晴雨表 C．消极情绪给人带来的都是负面的影响 D．情由心生。情绪难以驾驭，无法管理 【答案】A 【详解】本题考查对情绪的认识。 A：小福因电影中不同情节（听到川话、误以为申公豹灭陈塘关、申公豹独战三龙陨落）产生开心、愤怒、悲伤等不同情绪，体现情绪受多方面因素影响而变化，故A符合题意； B：题干重点体现情绪随情境变化，未强调情绪的复杂多样是“内心世界的晴雨表”这一特点，故B不符合题意； C：“消极情绪给人带来的都是负面的影响”说法绝对，适度的负面情绪也可能激发人的斗志，故C说法错误； D：“情绪难以驾驭，无法管理”错误，情绪是可以通过科学方法管理和调节的，故D说法错误； 故本题选A。 34．(24-25七下·江苏宿迁宿豫区·期末)随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪和情感体验愈加丰富。对于情绪和情感，我们是那么熟悉，有时却又迷惑不解。关于情绪与情感的表述不正确的是（   ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情绪是复杂多样的，是人的内心世界的‘晴雨表’ ③情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的客观体验 ④情感常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查情绪与情感的区别与联系。 ①：情感是长期积累的、稳定深刻的内心体验，而情绪是短暂多变的，故①说法正确； ②：情绪复杂多样，反映内心变化，是“晴雨表”，故②说法正确； ③：情绪是主观体验，而非“客观体验”，故③说法错误； ④：情感的表达较为内隐，生理感受更多伴随情绪而非情感，故④中“常伴随生理感受”说法错误，④说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 35．(24-25七下·江苏无锡江阴·期末)下列图示中的空白处适合填写的内容是（   ） ①好友安慰他说：“我也感到很焦躁。” ②敞开心扉与父母进行了一次长谈 ③将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶 ④观看了一场自己喜欢的音乐剧 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查调控情绪的方法。 ①：好友仅表达自己焦躁，未帮助小志缓解情绪，无法体现积极调控，故①不符合题意； ②：与父母长谈属于通过倾诉合理宣泄情绪，有助于平静心情，故②符合题意； ③：撕碎书本是破坏物品的消极宣泄方式，不合理，故③不符合题意； ④：观看喜欢的音乐剧属于转移注意力，能有效调节情绪，故④符合题意； 故本题选B。 36．(24-25七下·江苏无锡江阴·期末)转学后的小赵起初常因不适应新环境和建立新的社交圈子而感到沮丧，但她坚持认为“挑战是成长的机会”，经过一段时间后，她逐渐适应了新环境，其情绪状态也明显改善。影响她情绪变化的因素有（   ） A．外部环境、个人的性格特点 B．生活事件、对事物的观念和看法 C．外部环境、对事物的观念和看法 D．生活事件、个人的性格特点 【答案】C 【详解】本题考查情绪的影响因素。 ABCD ：小赵起初常因不适应新环境和建立新的社交圈子而感到沮丧，是因为外部环境直接引发小赵的情绪变化；小赵认为“挑战是成长的机会”，这一积极观念帮助她改善情绪，说明影响她情绪变化的因素是对事物的观念和看法，故C说法正确；ABD说法错误； 故本题选C。 37．(24-25七下·江苏泰州海陵区·期末)学雷锋活动公益打卡、参观雷锋生平事迹展、读雷锋日记……参加学雷锋系列活动后，小华被雷锋的精神感动，他暗下决心要成为雷锋那样的人。以上材料告诉我们（   ） ①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感可通过有意义的活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查情感的作用及获得方式相关知识。 ①：小华因参与活动被雷锋精神感动并决心行动，说明情感影响其判断和选择，故①符合题意； ②：情感是相对稳定的，雷锋精神的影响具有持久性，而非短暂随情境变化，故②说法错误； ③：小华通过参加公益活动、参观展览等有意义的活动获得情感体验，故③符合题意； ④：题干强调情感的产生和影响，未涉及情感表达方式的多样性，故④与题意无关。 故本题选B。 38．(24-25七下·江苏淮安盱眙县·期末)市场上，富含情绪价值的商品种类正变得越来越丰富，情绪消费正成为时尚热点。“好运喷雾”在“00后”中很流行，虽然大家都知道这只是一瓶普通的衣物清新剂，但喷上就感觉好运降临、信心十足……从情绪作用的角度看，“好运喷雾”成为时尚热点是因为（   ） A．情绪很神奇，能影响人的观念和行动 B．要能认识情绪，明确情绪背后的需求 C．在奉献社会中，培养积极健康的情绪 D．情绪是主观体验，通过行为表现出来 【答案】A 【详解】本题考查情绪的作用。 A.：情绪能够影响人的观念和行动，而“好运喷雾”通过激发积极情绪增强信心，故A符合题意； B.：认识情绪背后的需求是情绪管理的内容，与题干中情绪的直接作用无关，故B不符合题意； C.：奉献社会与题干中个人情绪消费现象无直接关联，故C不符合题意； D.：情绪的主观性及其表现方式未直接解释情绪对消费行为的推动作用，故D不符合题意； 故本题选A。 39．(24-25七下·江苏苏州吴中区、吴江区、相城区·期末)用图示梳理概念间的关系是高效的学习方法。下图所示关系正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】本题考查情感是复杂的。 A：情绪和情感既有区别又有联系，并非情绪包含情感，二者相互关联，故A说法错误； B：喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，属于情绪的类型，而非情感的组成部分，情感包括道德感、理智感等，故B说法错误； C：安全感是基础性情感，高层次社会性情感包括道德感、美感等，安全感不属于高层次社会性情感，故C说法错误； D：焦虑属于复杂情绪，而情绪具有复杂多样的特点，复杂多样的情绪包含焦虑（图示为包含关系），故D说法正确； 故本题选D。 40．(24-25七下·江苏无锡惠山区·期末)小辉在考试失利后情绪低落。作为好友，你想借用一些诗句帮助他调节情绪，下列诗句中不合适的是（   ） ①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠 ③人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ④莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查情绪调节的方法。 ①："长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"寓意困难终将过去，未来充满希望，适合鼓励小辉积极面对失败，重拾信心，故①说法正确； ②："得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠"强调得失看淡、不必忧愁，但"失即休"有放弃努力、消极避世的意味，不适合激励考试失利者积极改进，故②说法错误； ③："人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"主张在得意时尽情享乐，但小辉正处于失意状态，此句可能让他感觉被忽视或鼓励逃避现实，不适合调节低落情绪，故③说法错误； ④："莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行"鼓励在逆境中保持从容乐观，适合帮助小辉以豁达心态面对挫折，故④说法正确； 本题属于逆向选择，故本题选C。 41．(24-25七下·江苏南通通州区·期末)下边漫画给我们的启示是（   ） A．情绪被动地受着外部环境的影响 B．我们任何时候都不该有负面情绪 C．我们应该学会积极面对负面情绪 D．负面情绪终将导致我们迷茫绝望 【答案】C 【详解】本题考查情绪管理的知识。 A：漫画中人物被负面情绪影响而迷茫绝望，体现了负面情绪的消极影响，但未强调情绪“被动”受外部环境影响，且情绪是可以调节的，并非完全被动，故A错误； B：负面情绪是正常的心理现象，“任何时候都不该有负面情绪”的说法太绝对，故B错误； C：漫画警示我们负面情绪会带来不良后果，因此应该学会积极面对和调节负面情绪，故C符合题意； D：“终将导致我们迷茫绝望”说法过于绝对，负面情绪通过正确调节可以转化，并非必然导致不良结果，故D错误； 故本题选C。 42．(24-25七下·江苏苏州姑苏区·期末)足球比赛晋级后，小州和伙伴们兴奋地重新制定目标和训练计划。由此可见（   ） A．情绪会影响人的观念和行动 B．我们的情绪经常发生变化 C．调节情绪要掌握一定的方法 D．消极情绪也会有积极作用 【答案】A 【详解】本题考查情绪的作用。 A：小州因晋级兴奋而制定新目标，说明情绪推动其行动，故A符合题意； B：题干未强调情绪变化频率，而是情绪对行为的影响，故B不符合题意； C：题干未涉及调节情绪的方法，故C不符合题意； D：题干中的“兴奋”是积极情绪，而非消极情绪的作用，故D不符合题意； 故本题选A。 43．(24-25七下·江苏苏州姑苏区·期末)小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃，班级同学们都为之感到高兴。小东（   ） ①学会了承受和转化消极情感     ②通过参与有意义的活动获得了积极情感体验 ③获得了荣誉感，影响周围人     ④通过智慧和力量维护了公共利益，帮助他人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查体验美好情感。 ①：题干未提及小东处理消极情感，而是描述积极情感，故①不符合题意； ②：参与拔河比赛是为班级争光的集体活动，胜利带来积极情感，故②符合题意； ③：胜利使班级获得荣誉感，并感染其他同学，故③符合题意； ④：拔河比赛体现集体荣誉，未涉及维护公共利益或帮助他人，故④不符合题意； 故本题选C。 44．(24-25七下·江苏镇江句容·期末)上一秒还是疲惫不堪，下一秒马上笑容满面。一位老师进教室前做“表情管理”的视频走红网络。这位老师说，孩子们盼着我来，不能垂头丧气。她这样做是因为（   ） A．情绪的表达只关乎自己 B．人的情绪是复杂多样的 C．青春期的情绪反应强烈 D．人的情绪会相互感染 【答案】D 【详解】本题考查情绪表达的影响。 A：情绪的表达不仅关乎自己，还会影响他人，故A说法错误； B：人的情绪复杂多样是事实，但题干未强调情绪多样性，故B不符合题意； C：题干中的老师并非处于青春期，且未体现情绪反应强烈，故C不符合题意； D：老师调整情绪是因为情绪会相互感染，避免将负面情绪传递给学生，故D符合题意； 故本题选D。 45．(24-25七下·江苏镇江句容·期末)相信时间，风物长宜放眼量，坏的一天，不代表坏的一生。有些挫折用特写镜头看是悲剧，用长镜头来看是喜剧。这折射出（   ） A．要学会调节和管理好自身情绪 B．青少年不能有不良的情绪体验 C．人的行为完全由自身情绪支配 D．不能让别人看到我们内心世界 【答案】A 【详解】本题考查管理好情绪的重要性。 A：分析题文，题文强调用长远视角看待挫折是喜剧，说明需要调节和管理情绪，故A符合题意； B：不良情绪是正常体验，不能禁止其存在，故B说法错误； C：“完全由情绪支配”过于绝对，行为受多种因素影响，故C说法错误； D：不能一味隐藏内心世界，内心世界是我们与外界联系的重要体现，故D说法错误； 故本题选A。 46．(24-25七下·江苏盐城盐都区·期末)2024年，盐城某爱心公益慈善服务中心开展志愿服务活动180场，志愿服务总时长超10万小时，服务范围涵盖20多个社区，“我志愿，我奉献，我快乐”已成为全市文明新风尚。这告诉我们（   ） ①实践中做到尊重他人就能让社会更加和谐 ②参与有意义的社会活动能够品味美好情感 ③生活中保持乐观心态有利于接受挫折考验 ④情感可以在不断地淬炼中升华为高尚情操 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查获得积极的情感体验、在实践中提升情感境界。 ②④：题干描述了盐城某爱心公益慈善服务中心的志愿服务活动，并强调“我志愿，我奉献，我快乐”成为文明新风尚，告诉我们参与有意义的社会活动能够品味美好情感，情感可以在不断地淬炼中升华为高尚情操，故②④符合题意； ①：“就能”表述过于绝对，实践中做到尊重他人有利于让社会更加和谐，故①说法错误； ③：题干未涉及生活中保持乐观心态有利于接受挫折考验，故③不符合题意； 故本题选D。 47．(24-25七下·江苏盐城盐都区·期末)以下是学校“快乐暑假健康成长”实践清单中的部分内容。其中可以提升文学艺术素养的是（   ） A．前往科技馆参加航模比赛 B．在社区里宣传国防教育法 C．到田间帮种植户采摘水果 D．去盐城市图书馆品读经典 【答案】D 【详解】本题考查提升情感境界。 A：前往科技馆参加航模比赛属于科技类活动，主要提升科学素养，与文学艺术无关，故A不符合题意； B：宣传国防教育法属于法治教育实践，侧重法律意识培养，与文学艺术无关，故B不符合题意； C：到田间采摘水果属于劳动实践，培养劳动技能，与文学艺术无关，故C不符合题意； D：品读经典书籍直接涉及文学作品的阅读与赏析，能够提升文学艺术素养，故D符合题意。 故本题选D。 48．(24-25七下·江苏徐州·期末)下面漫画告诉我们（   ） A．人的情绪总是不稳定的 B．生活中女生要比男生乐观 C．不同的情境会产生相同的情绪 D．情绪与人们对事物的观念和看法有关 【答案】D 【详解】本题考查影响情绪的因素。 A：“总是不稳定”说法绝对，而且材料中强调的是不同人对同一事看法不同导致情绪不同，故A错误； B：漫画只是呈现男女孩子的不同反应，不能得出“女生比男生更乐观”的普遍结论，故B错误； C：漫画里是同一情境（下雨）产生不同情绪，不是“相同情绪”，故C错误； D：两人对下雨的观念、看法不同，产生了不同情绪，体现了情绪与人们对事物的观念和看法有关，故D符合题意； 故本题选D。 49．(24-25七下·江苏徐州·期末)2025年春季开学，我省义务教育学校课间活动时间调整为15分钟，每节课间要安排学生走出教室，通过适度活动、游戏、交流等方式放松休息。这有利于青少年（   ） ①爱护身体，拥有健康体魄 ②缓解学习压力，全面提高成绩 ③感受生活，品味美好情感 ④保持积极情绪，杜绝消极情绪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查爱护身体、品味美好情感。 ①：课间活动有助于学生放松身体，促进健康，故①符合题意； ②：适度活动可能缓解压力，但“全面提高成绩”过于绝对，夸大了课间活动的作用，故②说法错误； ③：通过游戏、交流等方式，学生能感受生活，品味美好情感，故③符合题意； ④：“杜绝消极情绪”表述错误，消极情绪无法完全消除，故④说法错误； 故本题选B。 50．(24-25七下·江苏南京联合体·期末)积极的情感体验源于我们对生活的热爱，我们应当努力丰富自己的积极情感体验，以更加饱满的热情面对生活。下列行为中有助于丰富我们积极情感体验的有（   ） ①空余时间担任博物馆的义务讲解员 ②帮助同学考试作弊，赢得对方好感 ③坚定自己的想法，尽力回避他人评价 ④发展特长，积极加入学校的兴趣社团 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查创造积极情感体验。 ①：担任义务讲解员属于参与公益活动，能增强责任感与成就感，故①符合题意； ②：帮助作弊违背诚信原则，不利于积极情感培养，故②说法错误； ③：回避他人评价易导致自我封闭，不利于正确认识自我，故③说法错误； ④：发展特长并加入社团能提升自信，有利于丰富积极情感，故④符合题意； 故本题选B。 51．(24-25七下·江苏常熟·期末)随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪和情感体验愈加丰富。下列对情感与情绪两者关系的认识，正确的是（   ） A．应学会承受和转化消极情感 B．安全感是人基本需要的情感 C．情绪随时间推移会形成情感 D．情绪比情感更为深刻和稳定 【答案】C 【详解】本题考查情感与情绪的关系。 C：情感是在多次情绪体验的基础上形成的、相对稳定的心理感受，情绪随时间推移会形成情感；故C说法正确； D：情感比情绪更深刻和稳定，故D说法错误； AB：均未直接说明情感与情绪的关系，故AB与题干无关； 故本题选C。 52．(24-25七下·江苏常熟·期末)小明看到同学心情不好，于是邀请他参加了志愿活动，同学说：“虽然参加活动很辛苦，但是我的烦闷心情烟消云散了。”这启示我们（   ） ①在帮助他人中培养积极情绪     ②任凭情绪自由宣泄 ③用合理的方式调节自己情绪     ④压抑自己消极情绪 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查情绪调节的相关知识。 ①：同学通过参加志愿活动（帮助他人）缓解了烦闷情绪，说明帮助他人可以培养积极情绪，故①符合题意； ②：题目中同学通过合理方式调节情绪，而非“任凭情绪自由宣泄”，故②说法错误； ③：小明邀请同学参与志愿活动，同学通过这一合理方式调节情绪，故③符合题意； ④：题目中同学并未压抑情绪，而是通过行动释放情绪，压抑情绪不利于心理健康，故④说法错误； 故本题选B。 53．(24-25七下·江苏常州溧阳·期末)小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们！”对于小莹的做法，以下评价正确的是（   ） A．不合适，对爸爸妈妈表达爱应选择更合适的场合 B．合适，我们要有意识地增加自己的积极情感体验 C．合适，转化消极情感能让我们感受到生活的美好 D．不合适，我们已经长大了，还说爱爸妈显得幼稚 【答案】B 【详解】本题考查积极情感体验。 B：小莹公开表达对父母的爱，是有意识地增加自己积极情感体验的表现，有利于增进亲子关系，故B说法正确； A：在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了自己成长中的故事，感念父母的辛苦、表达对父母的爱就是合适的场合，故A说法错误； C：题干未涉及消极情感的转化，故C不符合题意； D：表达爱无关年龄，小莹的做法并非幼稚行为，故D说法错误； 故本题选B。 54．(24-25七下·江苏常州溧阳·期末)当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦。这表明（   ） A．人的情绪是复杂多样的 B．人的情绪受外部环境影响 C．人的情绪是相对稳定的 D．人的情绪是会相互感染的 【答案】B 【详解】本题考查影响情绪的因素。 A：虽然不同诗句引发了不同情绪，但题干更强调情绪变化的原因，而非单纯说明情绪种类多，故A不符合题意； B：诗句作为外部环境中的文化因素，直接影响情绪变化，符合题干描述，故B符合题意； C：情绪具有短暂性和不稳定性，题干中情绪明显波动，故C说法错误； D：情绪相互感染通常指人际间的情绪传递，而题干中是诗句内容引发情绪，故D不符合题意； 故本题选B。 55．(24-25七下·江苏无锡锡山区·期末)“2025年度中国青年五四奖章”获奖者李炜从哈工大毕业后赴美深造，面对国外高校抛出的橄榄枝，他放弃优渥待遇，毅然加入长春光机所并带领团队研制出一系列高性能光子和热辐射器件，解决航天方面的关键难题。以下认识正确的是（   ） ①面对国外高校抛出的橄榄枝，他始终坚定回国信念——秉持自信精神，客观认识自己 ②他日夜钻研，坚守实验室，突破国际前沿技术——有锲而不舍、自强不息的坚毅品格 ③怀揣对光学的热爱，不断追求真理——情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 ④为推动国家科技发展建设，他毅然回国投身科研，贡献祖国——具有深厚的爱国情怀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查对自强不息精神、情感的作用的正确认识。 ①：李炜放弃国外优厚待遇选择回国，体现的是爱国情怀，而非“自信精神”或“客观认识自己”，故①说法错误； ②：李炜日夜钻研、突破技术，体现锲而不舍、自强不息的品格，故②说法正确； ③：对光学的热爱推动他追求真理，说明情感对探索未知的积极作用，故③说法正确； ④：李炜回国投身科研、贡献祖国，直接体现深厚的爱国情怀，故④说法正确； 故本题选D。 56．(24-25七下·江苏无锡锡山区·期末)下图漫画给我们的启示是（   ） A．情绪复杂多变，发泄负面情绪 B．人生不可预料，一切听天由命 C．培养乐观心态，做情绪的主人 D．品味美好情感，提升人生境界 【答案】C 【详解】本题考查管理情绪的重要性。 C：漫画中人物对下雨从“讨厌”到“快乐踩水”，体现心态转变，启示我们要培养乐观心态，做情绪的主人，故C符合题意； A：材料中未体现发泄负面情绪，故A不符合题意； B：“听天由命”错误，我们要培养乐观的心态，故B说法错误； D：“美好情感”非重点，重点是乐观心态做情绪主人，故D不符合题意； 故本题选C。 57．(24-25七下·江苏无锡锡山区·期末)清明时节，锡山区各校走进革命纪念馆，开展系列主题活动。这些活动不仅告慰了烈士英灵，也有利于引导学生立志报国。主题活动能产生这样的效果，究其原因（   ） ①学会转化消极情感，可以让我们不断成长 ②情感影响我们的选择，促使我们作出行动 ③随着影响因素的变化，我们情绪也经常发生变化 ④参与有意义的社会活动，可以获得积极情感体验 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查情感的作用、增加积极的情感体验。 ①：题干未提及学生存在消极情感需要转化，活动本身旨在培养积极情感，故①不符合题意； ②：革命主题活动激发爱国情感，这种情感能影响学生的选择并促使其立志报国，故②符合题意； ③：题干强调情感的持久影响，而非情绪的短暂变化，故③不符合题意； ④：参与纪念馆活动属于有意义的社会实践，能帮助学生获得积极情感体验，故④符合题意； 故本题选C。 58．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)在学校组织的“庆祝中华人民共和国成立75周年”演讲比赛中，各班代表讲述中国故事，传递中国声音，发出强国有我的誓言。对此，以下观点你赞同的是（   ） A．情绪会相互感染，我们应学会合理地调节情绪 B．爱国主义是抽象的，是对自己祖国的一种感觉 C．我们要以自己的爱国行动感染身边的每一个人 D．美好情感只能通过参与有意义的社会活动获得 【答案】C 【详解】本题考查传递情感正能量。 C：在演讲比赛中，各班的代表“讲述中国故事，传递中国声音，发出强国有我的誓言”，体现了同学们通过演讲传递情感正能量，启示我们要以自己的爱国行动感染身边的每一个人，故C说法正确； A：题文中体现的是传递情感正能量，没有体现情绪的相互感染，故A不符合题意； B：爱国主义不是抽象的，而是具体的，需要我们落实在实际行动上，故B说法错误； D：“只能”错误。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等多种方式传递美好情感，故D说法错误； 故本题选C。 59．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)“45°人生”在不同人眼里有不同状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（   ） ①保持乐观心态，理性做出选择 ②参与规则制定，激发自我潜能 ③自信面对挑战，珍爱生命价值 ④抵制负面情绪，绽放绚丽青春 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查生命的意义和价值、青春的探索需要自信、情绪调节的重要性。 ①③：依据题文描述，“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，因此，面对激烈的竞争环境，青少年应保持乐观心态，理性做出选择，自信面对挑战，珍爱生命价值，绽放生命之光，故①③符合题意； ②：题文材料没有体现参与规则制定，故②不符合题意； ④：不能抵制负面情绪，而是积极调节负面情绪，故④说法错误； 故本题选B。 60．(24-25七下·江苏无锡惠山区·期末)在学校“暖心树洞”活动中，张玉写道：“打游戏让我上课不能集中注意力，但因为好朋友都在玩，所以我也玩，否则担心跟他们没有共同话题。”下列最适合解决张玉烦恼的方法是（   ） ①拒绝负面情绪，预防自我伤害 ②学会转移注意，合理调节情绪 ③正确对待友谊，增强社交自信 ④学会独立思考，包容他人不足 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查呵护友谊、调控情绪。 ②：材料中，因为好朋友都在玩网络游戏，因此跟风玩游戏，导致上课不能集中注意力，这启示我们要学会转移注意，合理调节情绪，故②说法正确； ③：“打游戏让我上课不能集中注意力，但因为好朋友都在玩，所以我也玩，否则担心跟他们没有共同话题。”张玉没有做到慎交友，应正确对待友谊，增强社交自信，故③说法正确； ①：我们要学会调控负面情绪，不是拒绝，故①说法错误； ④：题干中张玉交友应讲原则，不能一味包容朋友的错误，故④说法错误； 故本题选C。 61．(24-25七下·江苏淮安涟水县·期末)为了帮助同学们学会调节情绪，做情绪的主人，初一某班举行情绪漂流瓶活动，让同学们在漂流瓶里写下自己的情绪困惑，其他同学帮助提供情绪调节方法。下列情绪漂流瓶中，建议和调节方法推导合理的是（   ） A．数学太难，看到成绩打算放弃——试试积极自我暗示，把数学当作游戏闯关——转移注意 B．学业任务重，写作业经常烦躁——用ai找寻答案，无需思考提高作业效率——认知调节 C．和妈妈经常吵架，总觉得妈妈不理解我——吵架时回想妈妈的付出和关爱——合理宣泄 D．每逢考试十分紧张，坐在考场大脑空白——可以用深呼吸让自己平静下来——放松训练 【答案】D 【详解】本题考查调节情绪的方法的相关知识。 A：“试试积极自我暗示，把数学当作游戏闯关”属于认知调节法，而不是转移注意，故A说法错误； B：“用AI找寻答案，无需思考提高作业效率”这种做法是错误的，不能真正解决问题，也不属于认知调节，故B说法错误； C：“吵架时回想妈妈的付出和关爱”属于改变认知评价法，而不是合理宣泄，故C说法错误； D：“每逢考试十分紧张，坐在考场大脑空白，可以用深呼吸让自己平静下来”，这是通过放松训练中的深呼吸来调节情绪，故D说法正确； 故本题选D。 62．(24-25七下·江苏镇江句容·期末)当前，“断舍离”理念备受推崇。其实，情绪也需要“收纳整理”。烦躁、失落等属于“待处理物品”，经过沉淀与反思可转化为成长动力；怨恨、自我否定等属于“废弃杂物”，长期堆积会侵蚀心理能量，需及时清理。做好情绪整理能够帮助我们（   ） A．促进身心健康，提高实践能力 B．消除消极情绪，保持心灵纯净 C．维持愉悦心境，避免内心波动 D．审视他人情绪，恰当方式调节 【答案】A 【详解】本题考查调节情绪的积极作用。 A：合理管理情绪能减少心理负担，积极心态也有助于更高效地应对问题，提高实践能力，故A符合题意； B：“消除消极情绪”说法错误，情绪管理是调节而非完全消除，故B错误； C：“避免内心波动”不现实，情绪波动是正常现象，故C错误； D：“审视他人情绪”与题干中“整理自身情绪”无关，故D不符合题意； 故本题选A。 63．(24-25七下·江苏苏州姑苏区·期末)（节选）为进一步丰富校园文化生活，促进学生德智体美劳全面发展，学校积极开展“多彩社团”活动。 【朝气蓬勃，最美青春】 小记者社团以“青春时光”为主题去其他社团找素材。 心语社  心语点亮青春 心语1.我最近情绪低落，回家会对父母发脾气。 2.我努力拼搏勇敢面对生活，不断挑战自我，超越自我。 (1)紧扣心语，谈谈如何点亮青春，并写出理由。 【答案】(1)①学会调节情绪，理由：情绪低落时对父母发脾气会伤害亲子关系，调节情绪能改善与父母的沟通，让青春更和谐；②培养自强品质，理由：努力拼搏、挑战并超越自我，能增强面对困难的勇气和能力，助力青春成长；③积极面对青春期的烦恼，理由：青春期难免有情绪波动，主动应对烦恼能让青春更阳光。 【分析】考点考查：调节情绪的重要性、自强的重要性、做自尊的人。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用调节情绪的重要性、自强的重要性的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我最近情绪低落，回家会对父母发脾气→可链接学会调节情绪+情绪低落时对父母发脾气会伤害亲子关系，调节情绪能改善与父母的沟通，让青春更和谐。 关键词②：我努力拼搏勇敢面对生活，不断挑战自我，超越自我→可链接培养自强品质+努力拼搏、挑战并超越自我，能增强面对困难的勇气和能力，助力青春成长。 第三步：整合信息，组织答案。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 珍惜青春时光 地 城 考点01 青春正当时 1．A 2．B 3．D 4．D 5．A 6．B 7．A 8．D 9．A 10．D 11．A 12．C 13．A 14．C 15．C 16．B 17．A 18．C 19．C 20．B 21．B 22．D 23．A 24．B 25．D 26．D 27．D 28．D 29．C 30．D 31．【答案】该观点是片面的；①异性之间正常交往可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长；②与异性交往要把握好尺度；应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 地 城 考点02 做情绪情感的主人 32．B 33．A 34．D 35．B 36．C 37．B 38．A 39．D 40．C 41．C 42．A 43．C 44．D 45．A 46．D 47．D 48．D 49．B 50．B 51．C 52．B 53．B 54．B 55．D 56．C 57．C 58．C 59．B 60．C 61．D 62．A 63．【答案】①学会调节情绪，理由：情绪低落时对父母发脾气会伤害亲子关系，调节情绪能改善与父母的沟通，让青春更和谐；②培养自强品质，理由：努力拼搏、挑战并超越自我，能增强面对困难的勇气和能力，助力青春成长；③积极面对青春期的烦恼，理由：青春期难免有情绪波动，主动应对烦恼能让青春更阳光。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $