高二生物下学期期模真题重组卷15+5+5（人教版）（精选试题）

**基本信息** 2025-2026高二下期末生物真题重组卷，融合必修一与选必三，以微塑料降解菌分离、iPS细胞技术等科技前沿情境及转基因甘蔗培育等实验探究为特色，覆盖生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|细胞结构（核酸）、代谢（ATP）、生物技术（iPS）|以果醋制作、米酵菌酸毒性等情境考查结构与功能观| |不定项选择题|5题/15分|微生物筛选、单克隆抗体、蛋白质分选|结合透明圈实验数据（如细菌Ⅰ、Ⅱ分解能力比较）培养科学思维| |非选择题|5题/55分|细胞结构与功能、光合作用、微生物培养、基因工程|24题整合基因工程流程与植物组织培养，体现探究实践；23题通过手机细菌计数实验渗透态度责任|

2025-2026学年高二下学期期末真题重组卷 生 物 （满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题【答案】后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的【答案】信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他【答案】，【答案】不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，【答案】必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的【答案】，然后再写上新的【答案】；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的【答案】无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：人教版（2019）必修一+选必三。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（2025高三上·江苏·期末）某同学利用红叶李果实制作果醋，图示其操作的简易流程。下列相关叙述正确的是（　　） A．果酒、果醋发酵所需菌种的细胞结构相同 B．过程①中添加适量果胶酶，有利于提高出汁率 C．过程③发酵时会产生大量气泡，需拧松瓶盖放气 D．过程②中，为使菌种充分吸收营养物质，需每日多次开盖搅拌 【答案】B 【详解】A、果酒发酵所需的菌种是酵母菌，是真核生物，果醋发酵所需的菌种是醋酸菌，是原核生物，两者的细胞结构不同，A错误； B、过程①为榨汁，果胶酶能分解细胞壁中的果胶，添加适量果胶酶，有利于提高出汁率，B正确； C、过程③是利用乙醇的果醋发酵，醋酸菌利用乙醇产醋过程中不产生气体，不会产生大量气泡，也无需放气，C错误； D、过程②为果酒发酵，需要在无氧条件下进行，每日多次开盖会引入氧气抑制无氧呼吸，抑制酒精发酵，并增加杂菌污染风险，D错误。 故选B。 2．（24-25高二下·福建泉州·期末）PE（聚乙烯）是世界上产量最大的塑料，通过磨损和风化等形成尺寸微小的微塑料，微塑料不可降解且难回收，积累于生物及环境中。本实验欲从泰山南侧土壤中分离筛选微塑料降解菌。下列叙述错误的是（    ） A．本实验所用的土样应从塑料垃圾较多的土壤中获取 B．①②③中所用培养基是以PE微塑料为唯一碳源的选择培养基 C．用含牛肉膏、蛋白胨的完全培养基接种等量菌种作对照，可证明选择培养基有选择作用 D．图示方法可分离得到单菌落，进行计数后可估算出土样中活菌数 【答案】D 【详解】A、本实验是分离筛选微塑料降解菌，因此所用的土样应从塑料垃圾较多的土壤中获取，A正确； B、本实验是分离筛选微塑料降解菌，①②③中所用培养基是以PE微塑料为唯一碳源的选择培养基，以抑制杂菌的生长，B正确； C、用含牛肉膏、蛋白胨的完全培养基接种等量菌种作对照，若选择培养基上的菌落数少于完全培养基，可证明选择培养基有选择作用，C正确； D、图示为稀释涂布平板法接种，可获得单菌落，通过计算可估算稀释之前培养液中的活菌数量，但由于①②③过程存在筛选，因此不能估算筛选前土样中活菌数，D错误。 故选D。 3．（24-25高二下·福建泉州·期末）三白草和鱼腥草因疗效相近且具有叠加效应常被中医用作“药对”。研究者欲利用原生质体融合技术将复方的配伍（两种或两种以上药物配合使用）提前到杂种细胞，并实现有效成分的工厂化生产，操作如图所示。下列有关叙述错误的是（    ） A．③过程融合的原生质体需先形成细胞壁再进行有丝分裂 B．④过程生产的药物属于植物的次生代谢物 C．杂种细胞形成愈伤组织的过程中，其特有功能丧失，但结构不变 D．图中所示的生产流程体现了细胞膜的流动性，但未体现植物细胞的全能性 【答案】C 【分析】植物体细胞杂交技术：（1）概念：将不同来源的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把该细胞培育成新植物体的技术。（2）原理：细胞膜的流动性和植物细胞的全能性。（3）过程：首先用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞的细胞壁从而获得两种细胞的原生质体，再通过物理法(电融合法、离心法)和化学法(聚乙二醇融合法、高Ca2+—高pH融合法)促进细胞融合，细胞融合的标志是形成新的细胞壁。 【详解】A、细胞融合的标志是形成新的细胞壁，③过程融合的原生质体需先形成细胞壁再进行有丝分裂，A正确； B、④过程生产的药物不是植物基本生命活动所必需的产物，其含量低，属于植物的次生代谢物，B正确； C、植物细胞的脱分化就是让已分化的细胞，经过诱导后，失去其特有的结构和功能，而转变为未分化的细胞——愈伤组织的过程，因此杂种细胞形成愈伤组织的过程中，其特有功能丧失，结构也发生改变，C错误； D、图中过程②原生质体融合体现了细胞膜的流动性；将杂种细胞培育成一个完整的新的植物体的过程才体现了植物细胞的全能性，D正确。 故选C。 4．（24-25高二下·河南周口·期末）科学家将Oct3/4、Sox2、c-Myc和KLf4基因通过逆转录病毒转入小鼠分化成熟的成纤维细胞中，然后在ES细胞培养基上培养这些细胞，2~3周后，这些细胞表现出ES细胞的特征，它们被称为iPS细胞。下列说法正确的是（　　） A．成纤维细胞也就是胚胎干细胞，其具有全能性 B．培养细胞时需要提供95%O2和5%CO2的混合气体 C．该技术可以避免免疫排斥，并降低肿瘤发生的风险 D．逆转录病毒在该技术中作为载体与其感染性和整合性有关 【答案】D 【详解】A、成纤维细胞是已分化的体细胞，而胚胎干细胞（ES细胞）是未分化的，具有全能性。成纤维细胞的全能性受限，A错误； B、动物细胞培养通常需要95%空气（含约20%O₂）和5%CO₂（维持培养液pH），而非95%O₂，B错误； C、iPS技术使用原癌基因（如c-Myc），可能增加肿瘤风险；若使用自体细胞可避免免疫排斥，但题干未明确是否自体，且“降低肿瘤风险”表述错误，C错误； D、逆转录病毒作为载体，依赖其感染性将基因导入宿主细胞，并通过整合性使基因插入宿主基因组，D正确。 故选D。 5．（24-25高二下·福建泉州·期末）基因组印记（通过甲基化实现受精卵中来自双亲的两个等位基因一个表达另一个不表达）阻碍了哺乳动物孤雌生殖的实现。某研究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术，改变了小鼠生殖细胞的“基因组印记”，使其“变性”，然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞（类似受精作用），最终创造出“孤雌生殖”的小鼠。实验过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．体外培养卵母细胞时，为防止污染，需将培养皿置于含95% O2和5%CO2的培养箱中进行培养 B．基因组印记会阻碍次级卵母细胞与精子或第二极体的结合 C．移植后的囊胚进一步扩大，会导致透明带破裂，胚胎从其中伸展出来 D．“孤雌小鼠”的诞生过程没有精子参与，其基因型与提供卵母细胞的雌鼠相同 【答案】C 【分析】动物细胞培养：指从动物体内中取出相关的组织，将它们分散成单个细胞，然后在适宜的条件下，让这些细胞生长和增殖的技术。动物细胞培养的条件：①营养：一般用液体培养基，要添加血清，以补充动物细胞所需的未知营养物质；②无菌无毒的环境：培养液定期更换以清除代谢物，防止代谢物积累对细胞自身造成危害；③温度、PH和渗透压：温度为36.5±0.5℃、PH为7.2~7.4。④气体环境：95%空气和5%CO2。 【详解】A、动物细胞培养时，为防止培养过程中的污染，可以在培养液中添加适量抗生素，A错误； B、基因组印记会阻碍哺乳动物的“孤雌生殖”，但不能判断是否阻碍次级卵母细胞与精子或第二极体的结合，B错误； C、囊胚进一步扩大，会导致透明带破裂，胚胎从其中伸展出来，这一过程叫做孵化，C正确； D、“孤雌小鼠”是由修饰后的次级卵细胞和另一个卵子的极体结合后发育形成，同时由于配子在形成过程中会经历减数分裂的基因重组，或发生基因突变，将导致两个生殖细胞结合后的“孤雌小鼠”其基因型不一定与提供卵母细胞的雌鼠相同，D错误。 故选C。 6．（24-25高二下·新疆阿克苏·期末）科学家从某植物中提取乙烯受体基因（Ers1），通过基因工程技术将Ers1基因反向连接到质粒中，筛选出转入反义Ers1基因的该种植物，其果实的储藏期将延长，过程如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．PCR扩增时，需在Ers1基因左右两端分别添加XhoI、HpaI酶切序列 B．筛选农杆菌的培养基中可加入潮霉素，过程④包括脱分化和再分化 C．转基因植物中反义Ers1基因和Ers1基因分别转录出的mRNA碱基序列能互补 D．若目的基因成功转入植物细胞中，则可检测到Kanr和hyg的表达产物 【答案】D 【详解】A、依题意，Ers1基因的转录方向由左向右，据图可知，质粒中限制酶HpaI靠近启动子，限制酶XhoI靠近终止子，若要将Ers1基因反向连接到质粒中，则需在Ers1基因左右两端分别添加XhoI、HpaI酶切序列，A正确； B、基因表达载体中含有潮霉素抗性基因，筛选农杆菌的培养基中可加入潮霉素。受体细胞经脱分化和再分化后形成转基因植株，因此过程④包括脱分化和再分化，B正确； C、反义Ersl基因转录的模板链和Ersl基因的模板链互补，因此，反义Ersl基因和Ersl基因分别转录出的mRNA碱基序列能互补，C正确； D、农杆菌侵染植物细胞后，其中的T-DNA转移至植物的染色体上，依题意，LB、RB分别T-DNA的左右边界，标记基因Kanr不在T-DNA上，hyg在T-DNA上，因此，若目的基因成功转入植物细胞中，且相关基因都能正常表达，也只能检测到hyg的表达产物，D错误。 故选D。 7．（24-25高二下·吉林白山·期末）豇豆对多种害虫具有抗虫能力，根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制剂基因（CpTI基因）。科学家将其转移到水稻体内后，却发现效果不佳，主要原因是CpTI蛋白质的积累量不足。经过在体外对CpTI基因进行修饰，CpTI蛋白质在水稻中的积累量得到了提高。以下叙述中正确的是（　　） A．水稻产生的蛋白质可能会对某些人造成过敏反应 B．该过程中，所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 C．修饰的最终目的是使该目的基因在受体细胞内得以表达 D．若水稻转基因成功，一定可以在后代中检测到该基因 【答案】A 【详解】A、转基因水稻产生的CpTI蛋白质属于外源蛋白，可能成为某些人的过敏原，A正确； B、该过程中所用的工具酶是限制酶和DNA连接酶，运载体不是工具酶，B错误； C、根据题干信息“经过在体外对CpTI基因进行修饰，CpTI蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高”可知，修饰的最终目的是使该目的基因产物在水稻体内得到积累，而不是使该目的基因在受体细胞内得以表达，C错误； D、若水稻转基因成功，转基因植株一般视为杂合子，其自交后代会发生性状分离，因此不一定可以在后代中检测到该基因，D错误。 故选A。 8．（24-25高二下·河南·期末）头发中的主要蛋白质是角蛋白，它含有二硫键（—S—S—），从而使头发强韧且有弹性。烫发药剂会破坏角蛋白中的二硫键，使头发软化并改变形状，随后通过氧化剂重建二硫键从而固定发型。烫发、染发等化学处理会不可逆地破坏部分二硫键，导致头发脆化、易断。下列相关叙述错误的是（　　） A．角蛋白是一种结构蛋白，其S元素存在于氨基酸的R基中 B．与烫发前相比，烫发后角蛋白的相对分子质量可能会发生改变 C．烫发药剂与高温可分别破坏角蛋白的二硫键、肽键使蛋白质变性 D．烫发后重建的二硫键位置可能与原结构不同，导致头发形状改变 【答案】C 【详解】A、角蛋白属于结构蛋白，其S元素来源于氨基酸的R基（如半胱氨酸中的—SH），A正确； B、烫发过程中二硫键断裂（—S—S—变为—SH）会加入H原子，导致相对分子质量增加；重建时可能减少H原子，但若二硫键数量变化，总分子质量可能改变，B正确； C、高温仅破坏蛋白质的空间结构（如氢键），不破坏肽键；烫发药剂破坏二硫键，而非肽键，C错误； D、重建的二硫键位置改变会导致角蛋白空间结构变化，从而固定新发型，D正确。 故选C。 9．（24-25高二下·福建漳州·期末）下列关于细胞中核酸的叙述，错误的是（　　） A．细胞内，脱氧核糖核酸和核糖核酸携带遗传信息 B．核酸与生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成密切相关 C．在真核细胞中，DNA分布在细胞核内、RNA分布在细胞质中 D．细胞中核酸彻底水解产物有8种 【答案】C 【分析】核酸包括两类：脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），在真核细胞中，DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质。 【详解】A、脱氧核糖核酸（DNA）是遗传信息的载体，核糖核酸（RNA）如mRNA可传递遗传信息，因此两者均携带遗传信息，A正确； B、核酸（DNA和RNA）通过储存、传递遗传信息控制生物的遗传和变异，并通过指导蛋白质合成实现功能表达，B正确； C、真核细胞中，DNA主要分布在细胞核，线粒体和叶绿体中也含少量DNA；RNA主要在细胞质中，但细胞核内也存在RNA（如转录产物），C错误； D、核酸（DNA和RNA）彻底水解产物包括脱氧核糖、核糖、磷酸、5种碱基（A、T、C、G、U），共8种，D正确。 故选C。 10．（24-25高二下·河南洛阳·期末）胆固醇等脂质被单层磷脂包裹形成球形复合物，通过血液运输到细胞并被胞吞，形成的囊泡与溶酶体融合后，释放胆固醇。以下相关推测不合理的是（　　） A．磷脂分子头部亲水，因而头部位于复合物表面 B．胆固醇通过胞吞进入细胞，但其并不属于生物大分子 C．胞吞形成的囊泡与溶酶体融合，依赖于膜的流动性 D．球形复合物被胞吞的过程，需要高尔基体直接参与 【答案】D 【详解】A、磷脂分子具有亲水头部和疏水尾部，在包裹脂质形成的球形复合物中，亲水头部应朝向水环境（血液），故位于复合物表面，A正确； B、生物大分子包括蛋白质、核酸和多糖，胆固醇为固醇类小分子物质，在该过程中虽通过胞吞（大分子物质运输方式）进入细胞，但其本身不属于生物大分子，B正确； C、囊泡与溶酶体融合需膜结构相互识别并结合，该过程依赖细胞膜（生物膜）的流动性，C正确； D、球形复合物被胞吞的过程中不需要高尔基体直接参与，直接由细胞膜形成囊泡，然后与溶酶体融合后，释放胆固醇，D错误。 故选D。 11．（24-25高二下·河南·期末）核小体是染色质的基本结构单位，由约150bp（碱基对）的DNA分子盘绕在组蛋白八聚体上构成“珠子”状的核心颗粒，再由约60bp的DNA分子和组蛋白共同构成的连接区连接起来，形成“串珠”状的染色质。下列有关说法错误的是（　　） A．染色质主要由DNA和蛋白质组成，易被碱性染料染成深色 B．“串珠”状的染色质仅在处于分裂间期的细胞中出现 C．“串珠”上的每个“珠子”由DNA和组蛋白共同连接 D．组蛋白由细胞质中的核糖体合成，通过核孔进入细胞核 【答案】B 【详解】A、染色质主要成分为DNA和蛋白质，易被碱性染料（如龙胆紫）染色，因而被称为染色质，A正确； B、“串珠”状染色质是染色质的常态结构，存在于未高度螺旋化的时期（如间期和非分裂状态的细胞），分裂期会缩短为染色体，因此并非“仅”在间期出现，B错误； C、每个“珠子”（核小体）由约150bp的DNA盘绕组蛋白八聚体构成，连接区由60bp DNA和组蛋白连接，C正确； D、组蛋白属于蛋白质，由细胞质中的核糖体合成后，通过核孔运输至细胞核，D正确。 故选B。 12．（24-25高二下·湖南长沙·期末）人体内细胞膜中存在一种“钠钙交换体”的蛋白质，可以帮助Ca2+进入细胞，加快细胞中的蛋白质合成反应。下图表示细胞膜上的部分物质跨膜运输方式。下列有关说法，错误的是（　　） A．Ca2+通过“钠钙交换体”进入细胞的方式是主动运输 B．水分子可以通过乙方式进入细胞，也可以通过通道蛋白进入细胞 C．协助扩散中除顺浓度梯度运输外，载体蛋白和通道蛋白转运物质的作用机制也是一样的 D．“钠钙交换体”可以同时运输Ca2+和Na+，但表明其仍具有特异性 【答案】C 【详解】A、由图可知，“钠钙交换体”帮助Ca2+进入细胞，是逆浓度梯度运输，需要载体蛋白（“钠钙交换体”）协助，由此可知，Ca2+通过“钠钙交换体”进入细胞的方式是主动运输，A正确； B、乙方式是自由扩散，水分子可以通过自由扩散进出细胞，同时水分子也能通过水通道蛋白以协助扩散的方式进入细胞，B正确； C、载体蛋白转运分子成离子时，需要与被转运的物质结合，自身构象发生改变来完成运输；而通道蛋白是形成一个通道，让物质顺浓度梯度通过，不需要与物质结合，二者作用机制不同，C错误； D、“钠钙交换体”虽然可以同时运输Ca2+和Na+，但它只能运输这两种特定的离子，不能运输其他物质，说明它对运输的物质仍具有特异性，D正确。 故选C。 13．（24-25高二下·山东淄博·期末）储存不当的鲜银耳和泡发过久的木耳常被剧毒物质米酵菌酸（C28H38O7）污染。米酵菌酸由椰毒假单胞菌产生，加热到100℃都不易分解。线粒体内膜上的腺嘌呤核苷酸易位酶（ANT）能等比例转运ADP和ATP，米酵菌酸通过影响ANT的构象抑制其活性（如图）。下列说法正确的是（    ） A．米酵菌酸是耐高温的蛋白质，污染的食物煮熟不易降低其毒性 B．线粒体产生的ATP可参与细胞代谢中的放能反应 C．米酵菌酸会造成ADP在线粒体基质侧积累 D．米酵菌酸可能造成细胞严重缺少能量而死亡 【答案】D 【详解】A、根据题意“米酵菌酸加热到100℃都不易分解”，但从米酵菌酸的化学式C28H38O7可知，它不是蛋白质（蛋白质的基本组成元素除C、H、O外，还有N等元素），A错误； B、线粒体产生的ATP可参与细胞代谢中的吸能反应，为吸能反应提供能量，而不是放能反应，B错误； C、因为米酵菌酸通过影响ANT的构象抑制其活性，ANT能等比例转运ADP和ATP，抑制ANT活性后，ADP从细胞质基质转运到线粒体基质的过程受阻，会造成ADP在细胞质基质侧积累，而不是线粒体基质侧积累，C错误； D、由于米酵菌酸抑制了ANT的活性，影响了ADP和ATP的转运，进而影响了线粒体中ATP的输出，会造成细胞严重缺少能量而死亡，D正确。 故选D。 14．（24-25高二下·河北邯郸·期末）下图为同一生物体的两细胞甲和乙进行细胞分裂的图像，有关叙述不正确的是（    ） A．甲是减数分裂图像，乙是有丝分裂图像 B．乙细胞所属动物的体细胞中有2个染色体组 C．甲细胞的亲代细胞不一定为纯合体 D．甲和乙细胞不可能在同一个器官内出现 【答案】D 【详解】A、甲图中两条染色体很明显不是同源染色体，应属于减数分裂图像；乙细胞中有着丝粒分裂且存在同源染色体，符合有丝分裂后期的特点，所以乙是有丝分裂图像，A正确； B、乙细胞处于有丝分裂后期，此时细胞中染色体数目加倍，染色体组也加倍，由此可推知该动物体细胞中有2个染色体组，B正确； C、甲细胞处于减数第二次分裂中期，其亲代细胞不一定为纯合体，比如亲代细胞基因型为Aabb时，也能进行减数分裂产生如图甲所示细胞，C正确； D、在生物的生殖器官（如睾丸或卵巢）中，既可以进行有丝分裂，也可以进行减数分裂，所以甲（减数分裂图像）和乙（有丝分裂图像）细胞可能在同一个器官内出现，D错误。 15．（24-25高二下·甘肃临夏·期末）“便东篱甲子，花开花谢，不堪重数”，花开欣欣向荣，花谢静静凋零，这是一个自然循环的过程。下列关于生命历程的叙述，错误的是（　　） A．花开与细胞的分裂和细胞的生长相关联 B．花在形成过程中涉及了基因选择性表达 C．花的衰老是其组成细胞普遍衰老的过程 D．花谢的过程中不能进行新蛋白质的合成 【答案】D 【详解】A、花开过程中，植物通过细胞分裂增加细胞数量，并通过细胞生长增大细胞体积，因此与细胞分裂和生长有关，A正确； B、花的形成是细胞分化的结果，而细胞分化的本质是基因选择性表达，B正确； C、花的衰老是器官水平衰老，其基础是组成花的细胞普遍进入衰老状态，C正确； D、花谢时细胞发生凋亡，但凋亡过程中仍存在基因表达（如合成凋亡相关酶），因此蛋白质合成并未完全停止，D错误。 故选D。 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16．（24-25高二下·湖南怀化·期末）为筛选出淀粉分解菌，研究人员进行了相关实验，结果如下。相关叙述正确的是（　　） 菌种 菌落直径：C/mm 透明圈直径：H/mm 细菌Ⅰ 5.1 11.2 细菌Ⅱ 8.1 13.0 A．本实验中微生物培养基以淀粉作为唯一碳源 B．为形成透明圈，应使用刚果红进行染色处理 C．实验结果表明细菌Ⅰ分解淀粉能力较细菌Ⅱ要强 D．为进一步筛选分解淀粉的细菌，只能使用稀释涂布平板法 【答案】AC 【详解】A、为筛选出淀粉分解菌，应使用淀粉为唯一碳源，A正确； B、淀粉应使用碘液染色，刚果红会与纤维素结合形成红色复合物，B错误； C、透明圈直径/菌落直径比值越大，则分解淀粉能力越强，据表中数据可知，细菌Ⅰ的H/C的值更大，说明其分解能力更强，C正确； D、为进一步筛选细菌可使用平板划线法或稀释涂布平板法，D错误。 故选AC。 17．（24-25高二下·江苏镇江·期末）人乳头瘤病毒（HPV）是一种DNA病毒，可诱发细胞癌变。抗HPV的单克隆抗体可以准确检测HPV，从而及时监控宫颈癌的发生。以HPV衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体的过程如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．在HAT培养基上存活的杂交瘤细胞既能无限增殖又可以分泌抗体 B．单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高，且可以大量制备 C．可用HPV衣壳蛋白检测筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞 D．③过程需要添加抗生素等物质，以防止病毒污染 【答案】ABC 【分析】单克隆抗体的制备过程：对小鼠注射特定的抗原蛋白，使小鼠产生免疫反应；得到相应的B淋巴细胞；将小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，再用特定的选择培养基进行筛选；在该培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡，只有融合的杂种细胞才能生长（这种杂种细胞的特点是既能迅速大量繁殖又能产生专一的抗体）；对上述杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，就可获得足量的能分泌所需抗体的细胞；最后，将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖，这样，从细胞培养液或小鼠腹水中，就可以提取出大量的单克隆抗体。 【详解】A、由于小鼠骨髓瘤细胞不能在HAT培养基上生长，浆细胞又不能增殖，所以，在HAT培养基上同种细胞的融合体以及未融合的细胞不能生长，而存活的杂交瘤细胞既能无限增殖又可以分泌抗体，A正确； B、单克隆抗体由杂交瘤细胞分泌，与血清抗体相比，其特点是灵敏度高、特异性强，可以大量制备，B正确； C、抗原和抗体可特异性结合，故可用HPV衣壳蛋白检测筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，C正确； D、抗生素用于防止细菌污染，而非病毒污染，D错误。 故选ABC。 18．（24-25高二下·吉林长春·期末）哺乳动物的各项生命活动都离不开蛋白质。下列叙述错误的是（　　） A．肌肉结构蛋白的功能与氨基酸种类及肽链盘曲、折叠的方式等有关 B．红细胞中血红蛋白具有运输氧气和调节机体生命活动的功能 C．牛奶中的蛋白质与双缩脲试剂发生反应需要在酸性条件下水浴加热 D．胶原蛋白加酸变性后因肽键被破坏，再转入适宜条件下仍不能发生复性 【答案】BCD 【详解】A、蛋白质的功能与氨基酸种类及肽链盘曲、折叠的方式等有关，A正确； B、血红蛋白无调节作用，B错误； C、检测蛋白质时需加入氢氧化钠创造碱性环境，无需水浴加热，C错误； D、蛋白质变性不会破坏肽键，D错误。 故选BCD。 19．（24-25高二下·辽宁·期末）通过蛋白质分选可将蛋白质靶向运输到细胞特定的部位。细胞质蛋白无信号序列，内质网蛋白有信号序列。除去信号序列后，蛋白驻留在细胞质中，给细胞质蛋白添加上信号序列则出现在内质网中，如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．蛋白质分选是细胞行使正常功能的重要保障 B．控制信号序列的基因发生突变可能会使蛋白质停留在细胞质基质 C．内质网蛋白的初始合成和加工场所均是内质网 D．蛋白质的定位依赖信号序列与靶向运输机制 【答案】ABD 【详解】A、蛋白质分选可将蛋白质靶向运输到细胞特定的部位，蛋白质只有被运输到特定部位才能发挥作用，A正确； B、控制信号序列的基因发生突变可能导致蛋白质无法正确运输进入内质网，从而停留在细胞质基质中，B正确； C、内质网蛋白的初始合成是在细胞质中的核糖体上，随后通过信号序列引导进入内质网进行加工，C错误； D、信号序列是蛋白质定位的关键因素，靶向运输机制则负责将蛋白质运输到正确的位置，D正确。 故选ABD。 20．（24-25高二下·辽宁丹东·期末）毛囊干细胞是毛囊中的原始细胞，人的毛发都由毛囊中的细胞分化而来；毛囊干细胞也可以分化为皮脂腺细胞，产生皮肤所需要的油脂。毛囊干细胞具有多向分化潜能、高增殖能力和保持休眠状态的能力。下列叙述正确的是（    ） A．毛囊干细胞分裂过程不一定伴随细胞分化，但其分化过程一定伴随细胞分裂 B．分化的现象在生物界普遍存在，所有细胞生物都会发生细胞的分化 C．毛发中富含角蛋白，皮脂腺细胞因没有角蛋白基因，所以不能产生毛发 D．由毛囊干细胞分化的皮脂腺细胞功能上趋向专门化，有利于提高生理功能的效率 【答案】AD 【分析】干细胞是指已分化但仍保持有分裂能力的细胞，分为全能干细胞，多能干细胞和专能干细胞，毛囊干细胞属于专能干细胞。 【详解】A、毛囊干细胞可以通过分裂产生新的毛囊干细胞，该过程中没有细胞分化，也可以通过分化为皮脂腺细胞，但该过程要先分裂形成新的细胞，故其分化过程一定伴随细胞分裂，A正确； B、单细胞生物不会发生细胞分化，B错误； C、皮脂腺细胞中含有角蛋白基因，C错误； D、由毛囊干细胞分化的皮脂腺细胞功能上趋向专门化，有利于提高生理功能的效率，该过程会发生基因的选择性表达，D正确。 故选AD。 第Ⅱ卷（共55分） 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21．（24-25高二下·安徽·期末）如图表示某动物细胞的部分结构及生物膜系统在结构和功能上的联系，①~⑤代表相关的细胞器。据图回答下列问题： (1)人体下丘脑分泌的生长激素释放激素中含有a赖氨酸、b苏氨酸、c蛋氨酸、d亮氨酸、e精氨酸等，其中不属于人体必需氨基酸的有__________（填字母），上述5种氨基酸结构上的区别主要是__________。若组成该分泌蛋白的氨基酸的平均相对分子质量为f，通过化学反应形成m条肽链，再经盘曲折叠构成相对分子质量为p的蛋白质，则该蛋白质中的肽键数目是__________。 (2)细胞器③形成的某些囊泡可以进一步形成溶酶体，细胞器③是__________，溶酶体在动物细胞中的作用是__________（答出2点）。 (3)生物膜的基本支架是__________。内质网膜内连核膜、外连细胞膜，据此说明内质网可能还具有的功能是__________。研究发现，高尔基体和囊泡能够精确地将细胞内的“货物”运送到“目的地”，根据所学知识，推测其最可能的原因是____________________。 【答案】(1) e R基不同 （p-fm）/（f-18） (2) 高尔基体 分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌 (3) 磷脂双分子层 细胞内物质运输的通道 高尔基体和囊泡的膜上具有多种受体，能对不同部位的蛋白质进行识别，从而将蛋白质运送到特定的场所 【分析】分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外，该过程消耗的能量由线粒体提供。 【详解】（1）人体必需氨基酸是指人体自身不能合成，必须从食物中摄取的氨基酸，有8种，分别是赖氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、甲硫氨酸（蛋氨酸）、苏氨酸、异亮氨酸、亮氨酸、缬氨酸，所以不属于人体必需氨基酸的有e精氨酸，这些氨基酸的区别主要是R基不同。设肽键数目为x，则氨基酸的数目为x+m，根据蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数目-水相对分子质量×肽键数目，可得p=f（x+m）-18x，化简可得x=（p-fm）/（f-18）。 （2）细胞器③形成的某些囊泡可以进一步形成溶酶体，细胞器③是高尔基体，溶酶体在动物细胞中的作用是分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。 （3）生物膜的基本支架是磷脂双分子层。内质网膜内连核膜、外连细胞膜，便于细胞外的某些物质可以直接进入细胞核，表明内质网可能具有作为细胞内物质运输的通道的功能。由于高尔基体和囊泡的膜上具有多种受体，能对不同部位的蛋白质进行识别，从而将蛋白质运送到特定的场所，即精确地将细胞内的“货物”运送到“目的地”。 22．（24-25高二下·湖北武汉·期末）科学家测定了不同浓度镉（Cd）胁迫下黄瓜幼苗的净光合速率（Pn）和气孔导度（Gs），结果如图1所示，黄瓜幼苗叶片的部分结构及代谢活动如图2所示。回答下列问题： (1)已知植物体因适应缺水环境而发生的气孔响应调节机制与某种激素有关，为研究镉胁迫下黄瓜幼苗气孔导度降低是否具有同样的激素调节机制，可测定叶片中该激素的含量。该激素应为__________。 (2)如图2，在光照充足的条件下，胞间CO2的来源为__________；去路是：扩散至叶绿体__________，在CO2固定酶的作用下与__________反应生成__________，进而生成（CH2O）。 (3)净光合速率降低可能是由气孔因素引起，但也可能是由非气孔因素引起。根据图1、3中的数据推测，镉胁迫下的黄瓜幼苗净光合速率较低最可能与__________（填“气孔”或“非气孔”）因素有关，依据是__________。 【答案】(1)脱落酸 (2) 细胞呼吸产生和外界环境吸收 叶绿体基质 C5 C3 (3) 非气孔 镉胁迫下气孔导度降低，但胞间CO2浓度较高 【分析】生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，称作生物富集。一旦含有镉的生物被更高营养级的动物食用，镉就会沿着食物链逐渐在生物体内聚集，最终积累在食物链的顶端。 【详解】（1）脱落酸可以促进植物气孔关闭，所以植物体因适应缺水环境而发生的气孔响应调节机制与某种激素有关，则该激素为脱落酸。即可测定叶片中脱落酸的含量来研究镉胁迫下黄瓜幼苗气孔导度降低是否具有同样的激素调节机制。 （2）如图2，光照充足的条件下，植物细胞的光合作用大于呼吸作用，线粒体产生的CO2被叶绿体吸收，所以胞间CO2的来源是从外界吸收和细胞呼吸产生；CO2扩散至叶绿体基质中参与光合作用的暗反应，首先在CO2固定酶的作用下，CO2与C5反应生成C3，进而C3接受ATP和NADPH释放的能量，并且被NADPH还原生成（CH2O）。 （3）净光合速率降低可能是由气孔因素引起，但也可能是由非气孔因素引起。 从图1、3看出，随着Cd浓度的增大，净光合速率（Pn）和气孔导度（Gs）都降低，但胞间CO2浓度（Ci）增加，可以说明高Cd浓度组净光合作用降低不是由于缺乏CO2引起，所以与气孔因素无关，最可能与非气孔因素有关。 23．（24-25高二下·福建福州·期末）一部手机上携带的细菌种类繁多，包括沙门氏菌、大肠杆菌、绿脓杆菌、金黄色葡萄球菌、变形杆菌等，这已成为致病细菌传播的重要途径之一。为验证该观点，某同学进行了实验调查。如图是实验流程和实验结果。下表是2种可供选择的培养基配方。 培养基名称 配方 培养基甲 牛肉膏5g，蛋白胨10g，NaCl5g，蒸馏水1000mL，琼脂20g 培养基乙 葡萄糖15g，KH2PO41g，MgSO4·7H2O 0.5g，KCl 0.5g，FeSO4·7H2O0.01 g，蒸馏水1000mL，琼脂20g (1)经发现，手机上存在着大量的微生物，如酵母菌和绿脓杆菌等，这两种微生物的主要区别是___________。 (2)从物理性质上看，题述两种培养基属于_____培养基，为达到实验目的，应选择上表中的培养基____，理由是___________。 (3)为防止外来杂菌入侵，对实验使用的培养基应使用_________灭菌。 (4)取样面积如图所示，由于手机上存在各种微生物，为了准确计数平板上的细菌数量，依据不同微生物具有不同的菌落特征如______（写出两点即可）等方面加以区分。科研人员将上述菌悬液进行梯度稀释，取0.1mL稀释倍数为102的样品接种到4个平板上，经培养计数，4个平板的细菌菌落数分别是108、10、105、102，则该取样区域细菌密度约为_______个/cm2。 【答案】(1)酵母菌具有以核膜为界限的细胞核，而绿脓杆菌没有以核膜为界限的细胞核 (2) 固体 甲 培养基甲具有微生物生长所需要的各种营养物质，培养基乙缺乏氮源，不能满足多种微生物的营养需要 (3)高压蒸汽/湿热 (4) 菌落的形状、大小、隆起程度和颜色 1×104 【分析】真核生物与原核生物最本质的区别在于有无核膜包被的细胞核。可根据菌落特征进行区分不同的菌落。 【详解】（1） 酵母菌属于真核生物，绿脓杆菌属于原核生物，两者最主要的区别在于酵母菌具有以核膜为界限的细胞核，而绿脓杆菌没有以核膜为界限的细胞核。 （2）由于两种培养基配方中都有琼脂，所以从物理性质上看，上述两种培养基属于固体培养基。由于培养基甲属于天然培养基，可满足多种微生物的营养需要，而培养基乙缺乏氮源，不能满足多种微生物的营养需要，所以应选择培养基甲进行培养，收集菌落。 （3）为防止外来杂菌的入侵，对实验使用的培养基应使用高压蒸汽（湿热）灭菌，该方法可以消灭培养基中几乎所有的微生物，包括芽孢和孢子。 （4） 可根据菌落的大小、颜色、隆起程度、边缘等菌落特征区分菌落；根据题干数据，取30～300个菌落的平板进行计数，则细菌密度为（108＋105＋102）个÷3÷0.1×10×102÷（7cm×15cm）＝1×104个/cm2。 24．（24-25高二下·湖北黄冈·期末）甘蔗是我国重要的糖料作物之一，传统的除草剂如草铵膦和草甘膦无选择性不能直接用于甘蔗生长期，因此培育耐除草剂（抗草铵膦的bar基因和抗草甘膦的EPSPS基因）转基因甘蔗是解决这个问题最有效的方法之一。具体流程如下： 回答下列问题： (1)制备分别含bar基因及EPSPS基因的植物表达载体：为使目的基因在受体细胞中既能扩增又能持续高效的表达，表达载体需具备________（结构）。 (2)农杆菌侵染菌液的制备：将农杆菌置于低温且含有________溶液中使之成为感受态细胞，再在低温条件下分别与含bar基因及EPSPS基因的植物表达载体混匀后短暂升温处理，将经PCR技术鉴定为_____ (填“阳性”或“阴性”)的农杆菌涂布在含有相应抗生素的LB固体培养基上，用接种环挑取单菌落接种到_____培养基上进行扩大培养，其目的是________。 (3)甘蔗胚性愈伤组织的诱导：取经________的生长良好的甘蔗顶端生长点处的组织为外植体，接种于某诱导培养基上，再置于_______（环境）条件下进行培养获得愈伤组织。该诱导培养基与发芽培养基相比，最明显的区别是________________________。 (4)愈伤组织的转化：挑取生长旺盛的愈伤组织与转化的农杆菌侵染液混合培养30min，过滤除去菌液并用__________吸干愈伤组织表面的残液，再诱导转化的愈伤组织经________过程形成转化的甘蔗试管苗。为检测获得的甘蔗试管苗是否真的发生了转化进行了一系列操作，下列说法正确的有________。 A．对试管苗的基因组进行PCR扩增后，再通过电泳检测是否含bar基因和EPSPS基因 B．对试管苗的基因组进行PCR扩增后，再通过DNA测序技术检测是否含bar基因和EPSPS基因 C．利用核酸探针检测试管苗的基因组中是否含bar基因和EPSPS基因 D．对试管苗分别喷施草铵膦和草甘膦后，观察其是否继续健康生长 【答案】(1)复制起点、启动子、终止子 (2) Ca2+ 阳性 液体 获得大量含重组DNA的菌体（或扩增目的基因或克隆目的基因） (3) 消毒 避光（黑暗） 两种培养基中生长素和细胞分裂素的比例不同 (4) 无菌纸 再分化 ABCD 【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与表达。从分子水平上检测目的基因的方法：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因—DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录—mRNA与DNA分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质—抗原-抗体杂交技术。 【详解】（1）基因表达载体的构建需要有复制原点、启动子、终止子等结构，才能使目的基因在受体细胞中能被扩增且能持续高效的表达。 （2）将农杆菌置于含有低浓度CaCl2溶液中可使之成为感受态细胞，便于吸收重组表达载体。筛选含目的基因的农杆菌时，利用重组表达载体上的标记基因，导入重组表达载体的农杆菌具有相应抗性，能在含有相应抗生素的LB培养基上生长，即经 PCR 鉴定为阳性的农杆菌含目的基因。用接种环挑取单菌落，接种到液体培养基中进行扩大培养，目的是获得大量含有重组 DNA 的菌体，为后续的侵染实验提供足够的菌液。 （3）外植体需经消毒处理，防止杂菌污染。 取甘蔗顶端生长点处组织，细胞分裂旺盛，易诱导形成愈伤组织。置于避光（黑暗）条件培养，利于愈伤组织形成。诱导培养基与发芽培养基最明显区别是 两种培养基中生长素和细胞分裂素的比例不同，影响细胞分化方向。 （4）用无菌纸吸干残液，避免污染。诱导转化的愈伤组织经再分化形成试管苗。 A、对试管苗的基因组进行PCR扩增后，再通过电泳检测是否含bar基因和EPSPS基因。PCR扩增可以特异性地扩增目的基因，电泳能够根据DNA片段大小分离检测，若有相应条带则说明含有目的基因，该方法可行，A正确； B、对试管苗的基因组进行PCR扩增后，再通过DNA测序技术检测是否含bar基因和EPSPS基因。DNA测序可直接测定DNA序列，能准确判断是否含有目的基因，该方法可行，B正确； C、利用核酸探针检测试管苗的基因组中是否含bar基因和EPSPS基因。核酸探针利用碱基互补配对原则，能特异性地与目的基因杂交，从而检测目的基因，该方法可行，C正确； D、bar基因赋予植物对草铵膦的抗性，EPSPS基因赋予植物对草甘膦的抗性，对试管苗分别喷施草铵膦和草甘膦后，观察其是否继续健康生长，可判断目的基因是否表达，进而判断是否发生转化，该方法可行，D正确。 故选ABCD。 25．（24-25高二下·甘肃定西·期末）某科研人员将甜蛋白基因导入番茄，可提高番茄甜味，改善果实品质。如图为甜蛋白基因和Ti质粒上限制酶切位点示意图。回答下列相关问题： (1)利用PCR技术扩增甜蛋白基因时，为了特异性扩增甜蛋白基因序列，需根据甜蛋白基因两端的碱基序列设计_____种引物；每次循环一般可以分为_____、_____、_____三步。 (2)用限制酶切割含有甜蛋白基因的DNA片段时，不用限制酶BamHI的原因是_____。研究人员最终选择了限制酶XbaI和HindIII切割质粒和含有甜蛋白基因的DNA片段，而不是选择限制酶XbaI和EcoRI的理由是_____。构建的基因表达载体中能识别启动子的酶是_____。 (3)为了让甜蛋白基因进入受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上，可以将甜蛋白基因插入Ti质粒的_____中。将基因表达载体导入农杆菌前，需用_____处理农杆菌，其目的是_____。为了确定农杆菌中是否导入基因表达载体，需将农杆菌置于含_____的培养基中进行培养，然后用筛选出来的农杆菌去侵染番茄细胞。 【答案】(1) 2 变性 复性 延伸 (2) 会破坏甜蛋白基因 会导致甜蛋白基因与质粒反向连接，不能表达出甜蛋白 RNA聚合酶 (3) T-DNA Ca2+ 使农杆菌细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态 卡那霉素 【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定。 【详解】（1）PCR扩增目的基因时，需根据目的基因两端碱基序列设计2 种引物，分别结合目的基因的两条链，保证扩增的特异性。PCR每次循环分为三步：变性（90-95℃，DNA双链解旋为单链）、复性（55-60℃，引物与单链DNA特异性结合）、延伸（72℃左右，Taq酶催化子链合成）。 （2）由图可知，限制酶BamH I切割会破坏甜蛋白基因，不宜使用。在Ti质粒中，EcoR I位于Xba I的左侧，根据甜蛋白基因转录的方向和Ti质粒启动子到终止子的方向，应选择限制酶Xba I和Hind Ⅲ切割质粒和含有甜蛋白基因的DNA片段，选择限制酶Xba I和EcoR I会导致甜蛋白基因与质粒反向连接，不能表达出甜蛋白。启动子是RNA聚合酶结合的位点，启动转录过程，因此该酶为RNA聚合酶。 （3）Ti质粒的T-DNA是可转移的DNA，能够携带目的基因进入受体细胞并将其整合到受体细胞的染色体的DNA上。将基因表达载体导入农杆菌，需用Ca2+处理，使其成为感受态细胞，提高转化率。分析图形，质粒中存在卡那霉素抗性基因，因此需在培养基中加入卡那霉素，筛选出成功导入目的基因的农杆菌。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高二下学期期末真题重组卷 生 物 （满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题【答案】后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的【答案】信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他【答案】，【答案】不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，【答案】必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的【答案】，然后再写上新的【答案】；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的【答案】无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：人教版（2019）必修一+选必三。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（2025高三上·江苏·期末）某同学利用红叶李果实制作果醋，图示其操作的简易流程。下列相关叙述正确的是（　　） A．果酒、果醋发酵所需菌种的细胞结构相同 B．过程①中添加适量果胶酶，有利于提高出汁率 C．过程③发酵时会产生大量气泡，需拧松瓶盖放气 D．过程②中，为使菌种充分吸收营养物质，需每日多次开盖搅拌 2．（24-25高二下·福建泉州·期末）PE（聚乙烯）是世界上产量最大的塑料，通过磨损和风化等形成尺寸微小的微塑料，微塑料不可降解且难回收，积累于生物及环境中。本实验欲从泰山南侧土壤中分离筛选微塑料降解菌。下列叙述错误的是（    ） A．本实验所用的土样应从塑料垃圾较多的土壤中获取 B．①②③中所用培养基是以PE微塑料为唯一碳源的选择培养基 C．用含牛肉膏、蛋白胨的完全培养基接种等量菌种作对照，可证明选择培养基有选择作用 D．图示方法可分离得到单菌落，进行计数后可估算出土样中活菌数 3．（24-25高二下·福建泉州·期末）三白草和鱼腥草因疗效相近且具有叠加效应常被中医用作“药对”。研究者欲利用原生质体融合技术将复方的配伍（两种或两种以上药物配合使用）提前到杂种细胞，并实现有效成分的工厂化生产，操作如图所示。下列有关叙述错误的是（    ） A．③过程融合的原生质体需先形成细胞壁再进行有丝分裂 B．④过程生产的药物属于植物的次生代谢物 C．杂种细胞形成愈伤组织的过程中，其特有功能丧失，但结构不变 D．图中所示的生产流程体现了细胞膜的流动性，但未体现植物细胞的全能性 4．（24-25高二下·河南周口·期末）科学家将Oct3/4、Sox2、c-Myc和KLf4基因通过逆转录病毒转入小鼠分化成熟的成纤维细胞中，然后在ES细胞培养基上培养这些细胞，2~3周后，这些细胞表现出ES细胞的特征，它们被称为iPS细胞。下列说法正确的是（　　） A．成纤维细胞也就是胚胎干细胞，其具有全能性 B．培养细胞时需要提供95%O2和5%CO2的混合气体 C．该技术可以避免免疫排斥，并降低肿瘤发生的风险 D．逆转录病毒在该技术中作为载体与其感染性和整合性有关 5．（24-25高二下·福建泉州·期末）基因组印记（通过甲基化实现受精卵中来自双亲的两个等位基因一个表达另一个不表达）阻碍了哺乳动物孤雌生殖的实现。某研究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术，改变了小鼠生殖细胞的“基因组印记”，使其“变性”，然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞（类似受精作用），最终创造出“孤雌生殖”的小鼠。实验过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．体外培养卵母细胞时，为防止污染，需将培养皿置于含95% O2和5%CO2的培养箱中进行培养 B．基因组印记会阻碍次级卵母细胞与精子或第二极体的结合 C．移植后的囊胚进一步扩大，会导致透明带破裂，胚胎从其中伸展出来 D．“孤雌小鼠”的诞生过程没有精子参与，其基因型与提供卵母细胞的雌鼠相同 6．（24-25高二下·新疆阿克苏·期末）科学家从某植物中提取乙烯受体基因（Ers1），通过基因工程技术将Ers1基因反向连接到质粒中，筛选出转入反义Ers1基因的该种植物，其果实的储藏期将延长，过程如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．PCR扩增时，需在Ers1基因左右两端分别添加XhoI、HpaI酶切序列 B．筛选农杆菌的培养基中可加入潮霉素，过程④包括脱分化和再分化 C．转基因植物中反义Ers1基因和Ers1基因分别转录出的mRNA碱基序列能互补 D．若目的基因成功转入植物细胞中，则可检测到Kanr和hyg的表达产物 7．（24-25高二下·吉林白山·期末）豇豆对多种害虫具有抗虫能力，根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制剂基因（CpTI基因）。科学家将其转移到水稻体内后，却发现效果不佳，主要原因是CpTI蛋白质的积累量不足。经过在体外对CpTI基因进行修饰，CpTI蛋白质在水稻中的积累量得到了提高。以下叙述中正确的是（　　） A．水稻产生的蛋白质可能会对某些人造成过敏反应 B．该过程中，所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 C．修饰的最终目的是使该目的基因在受体细胞内得以表达 D．若水稻转基因成功，一定可以在后代中检测到该基因 8．（24-25高二下·河南·期末）头发中的主要蛋白质是角蛋白，它含有二硫键（—S—S—），从而使头发强韧且有弹性。烫发药剂会破坏角蛋白中的二硫键，使头发软化并改变形状，随后通过氧化剂重建二硫键从而固定发型。烫发、染发等化学处理会不可逆地破坏部分二硫键，导致头发脆化、易断。下列相关叙述错误的是（　　） A．角蛋白是一种结构蛋白，其S元素存在于氨基酸的R基中 B．与烫发前相比，烫发后角蛋白的相对分子质量可能会发生改变 C．烫发药剂与高温可分别破坏角蛋白的二硫键、肽键使蛋白质变性 D．烫发后重建的二硫键位置可能与原结构不同，导致头发形状改变 9．（24-25高二下·福建漳州·期末）下列关于细胞中核酸的叙述，错误的是（　　） A．细胞内，脱氧核糖核酸和核糖核酸携带遗传信息 B．核酸与生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成密切相关 C．在真核细胞中，DNA分布在细胞核内、RNA分布在细胞质中 D．细胞中核酸彻底水解产物有8种 10．（24-25高二下·河南洛阳·期末）胆固醇等脂质被单层磷脂包裹形成球形复合物，通过血液运输到细胞并被胞吞，形成的囊泡与溶酶体融合后，释放胆固醇。以下相关推测不合理的是（　　） A．磷脂分子头部亲水，因而头部位于复合物表面 B．胆固醇通过胞吞进入细胞，但其并不属于生物大分子 C．胞吞形成的囊泡与溶酶体融合，依赖于膜的流动性 D．球形复合物被胞吞的过程，需要高尔基体直接参与 11．（24-25高二下·河南·期末）核小体是染色质的基本结构单位，由约150bp（碱基对）的DNA分子盘绕在组蛋白八聚体上构成“珠子”状的核心颗粒，再由约60bp的DNA分子和组蛋白共同构成的连接区连接起来，形成“串珠”状的染色质。下列有关说法错误的是（　　） A．染色质主要由DNA和蛋白质组成，易被碱性染料染成深色 B．“串珠”状的染色质仅在处于分裂间期的细胞中出现 C．“串珠”上的每个“珠子”由DNA和组蛋白共同连接 D．组蛋白由细胞质中的核糖体合成，通过核孔进入细胞核 12．（24-25高二下·湖南长沙·期末）人体内细胞膜中存在一种“钠钙交换体”的蛋白质，可以帮助Ca2+进入细胞，加快细胞中的蛋白质合成反应。下图表示细胞膜上的部分物质跨膜运输方式。下列有关说法，错误的是（　　） A．Ca2+通过“钠钙交换体”进入细胞的方式是主动运输 B．水分子可以通过乙方式进入细胞，也可以通过通道蛋白进入细胞 C．协助扩散中除顺浓度梯度运输外，载体蛋白和通道蛋白转运物质的作用机制也是一样的 D．“钠钙交换体”可以同时运输Ca2+和Na+，但表明其仍具有特异性 13．（24-25高二下·山东淄博·期末）储存不当的鲜银耳和泡发过久的木耳常被剧毒物质米酵菌酸（C28H38O7）污染。米酵菌酸由椰毒假单胞菌产生，加热到100℃都不易分解。线粒体内膜上的腺嘌呤核苷酸易位酶（ANT）能等比例转运ADP和ATP，米酵菌酸通过影响ANT的构象抑制其活性（如图）。下列说法正确的是（    ） A．米酵菌酸是耐高温的蛋白质，污染的食物煮熟不易降低其毒性 B．线粒体产生的ATP可参与细胞代谢中的放能反应 C．米酵菌酸会造成ADP在线粒体基质侧积累 D．米酵菌酸可能造成细胞严重缺少能量而死亡 14．（24-25高二下·河北邯郸·期末）下图为同一生物体的两细胞甲和乙进行细胞分裂的图像，有关叙述不正确的是（    ） A．甲是减数分裂图像，乙是有丝分裂图像 B．乙细胞所属动物的体细胞中有2个染色体组 C．甲细胞的亲代细胞不一定为纯合体 D．甲和乙细胞不可能在同一个器官内出现 15．（24-25高二下·甘肃临夏·期末）“便东篱甲子，花开花谢，不堪重数”，花开欣欣向荣，花谢静静凋零，这是一个自然循环的过程。下列关于生命历程的叙述，错误的是（　　） A．花开与细胞的分裂和细胞的生长相关联 B．花在形成过程中涉及了基因选择性表达 C．花的衰老是其组成细胞普遍衰老的过程 D．花谢的过程中不能进行新蛋白质的合成 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16．（24-25高二下·湖南怀化·期末）为筛选出淀粉分解菌，研究人员进行了相关实验，结果如下。相关叙述正确的是（　　） 菌种 菌落直径：C/mm 透明圈直径：H/mm 细菌Ⅰ 5.1 11.2 细菌Ⅱ 8.1 13.0 A．本实验中微生物培养基以淀粉作为唯一碳源 B．为形成透明圈，应使用刚果红进行染色处理 C．实验结果表明细菌Ⅰ分解淀粉能力较细菌Ⅱ要强 D．为进一步筛选分解淀粉的细菌，只能使用稀释涂布平板法 17．（24-25高二下·江苏镇江·期末）人乳头瘤病毒（HPV）是一种DNA病毒，可诱发细胞癌变。抗HPV的单克隆抗体可以准确检测HPV，从而及时监控宫颈癌的发生。以HPV衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体的过程如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．在HAT培养基上存活的杂交瘤细胞既能无限增殖又可以分泌抗体 B．单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高，且可以大量制备 C．可用HPV衣壳蛋白检测筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞 D．③过程需要添加抗生素等物质，以防止病毒污染 18．（24-25高二下·吉林长春·期末）哺乳动物的各项生命活动都离不开蛋白质。下列叙述错误的是（　　） A．肌肉结构蛋白的功能与氨基酸种类及肽链盘曲、折叠的方式等有关 B．红细胞中血红蛋白具有运输氧气和调节机体生命活动的功能 C．牛奶中的蛋白质与双缩脲试剂发生反应需要在酸性条件下水浴加热 D．胶原蛋白加酸变性后因肽键被破坏，再转入适宜条件下仍不能发生复性 19．（24-25高二下·辽宁·期末）通过蛋白质分选可将蛋白质靶向运输到细胞特定的部位。细胞质蛋白无信号序列，内质网蛋白有信号序列。除去信号序列后，蛋白驻留在细胞质中，给细胞质蛋白添加上信号序列则出现在内质网中，如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．蛋白质分选是细胞行使正常功能的重要保障 B．控制信号序列的基因发生突变可能会使蛋白质停留在细胞质基质 C．内质网蛋白的初始合成和加工场所均是内质网 D．蛋白质的定位依赖信号序列与靶向运输机制 20．（24-25高二下·辽宁丹东·期末）毛囊干细胞是毛囊中的原始细胞，人的毛发都由毛囊中的细胞分化而来；毛囊干细胞也可以分化为皮脂腺细胞，产生皮肤所需要的油脂。毛囊干细胞具有多向分化潜能、高增殖能力和保持休眠状态的能力。下列叙述正确的是（    ） A．毛囊干细胞分裂过程不一定伴随细胞分化，但其分化过程一定伴随细胞分裂 B．分化的现象在生物界普遍存在，所有细胞生物都会发生细胞的分化 C．毛发中富含角蛋白，皮脂腺细胞因没有角蛋白基因，所以不能产生毛发 D．由毛囊干细胞分化的皮脂腺细胞功能上趋向专门化，有利于提高生理功能的效率 第Ⅱ卷（共55分） 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21．（24-25高二下·安徽·期末）如图表示某动物细胞的部分结构及生物膜系统在结构和功能上的联系，①~⑤代表相关的细胞器。据图回答下列问题： (1)人体下丘脑分泌的生长激素释放激素中含有a赖氨酸、b苏氨酸、c蛋氨酸、d亮氨酸、e精氨酸等，其中不属于人体必需氨基酸的有__________（填字母），上述5种氨基酸结构上的区别主要是__________。若组成该分泌蛋白的氨基酸的平均相对分子质量为f，通过化学反应形成m条肽链，再经盘曲折叠构成相对分子质量为p的蛋白质，则该蛋白质中的肽键数目是__________。 (2)细胞器③形成的某些囊泡可以进一步形成溶酶体，细胞器③是__________，溶酶体在动物细胞中的作用是__________（答出2点）。 (3)生物膜的基本支架是__________。内质网膜内连核膜、外连细胞膜，据此说明内质网可能还具有的功能是__________。研究发现，高尔基体和囊泡能够精确地将细胞内的“货物”运送到“目的地”，根据所学知识，推测其最可能的原因是____________________。 22．（24-25高二下·湖北武汉·期末）科学家测定了不同浓度镉（Cd）胁迫下黄瓜幼苗的净光合速率（Pn）和气孔导度（Gs），结果如图1所示，黄瓜幼苗叶片的部分结构及代谢活动如图2所示。回答下列问题： (1)已知植物体因适应缺水环境而发生的气孔响应调节机制与某种激素有关，为研究镉胁迫下黄瓜幼苗气孔导度降低是否具有同样的激素调节机制，可测定叶片中该激素的含量。该激素应为__________。 (2)如图2，在光照充足的条件下，胞间CO2的来源为__________；去路是：扩散至叶绿体__________，在CO2固定酶的作用下与__________反应生成__________，进而生成（CH2O）。 (3)净光合速率降低可能是由气孔因素引起，但也可能是由非气孔因素引起。根据图1、3中的数据推测，镉胁迫下的黄瓜幼苗净光合速率较低最可能与__________（填“气孔”或“非气孔”）因素有关，依据是__________。 23．（24-25高二下·福建福州·期末）一部手机上携带的细菌种类繁多，包括沙门氏菌、大肠杆菌、绿脓杆菌、金黄色葡萄球菌、变形杆菌等，这已成为致病细菌传播的重要途径之一。为验证该观点，某同学进行了实验调查。如图是实验流程和实验结果。下表是2种可供选择的培养基配方。 培养基名称 配方 培养基甲 牛肉膏5g，蛋白胨10g，NaCl5g，蒸馏水1000mL，琼脂20g 培养基乙 葡萄糖15g，KH2PO41g，MgSO4·7H2O 0.5g，KCl 0.5g，FeSO4·7H2O0.01 g，蒸馏水1000mL，琼脂20g (1)经发现，手机上存在着大量的微生物，如酵母菌和绿脓杆菌等，这两种微生物的主要区别是___________。 (2)从物理性质上看，题述两种培养基属于_____培养基，为达到实验目的，应选择上表中的培养基____，理由是___________。 (3)为防止外来杂菌入侵，对实验使用的培养基应使用_________灭菌。 (4)取样面积如图所示，由于手机上存在各种微生物，为了准确计数平板上的细菌数量，依据不同微生物具有不同的菌落特征如______（写出两点即可）等方面加以区分。科研人员将上述菌悬液进行梯度稀释，取0.1mL稀释倍数为102的样品接种到4个平板上，经培养计数，4个平板的细菌菌落数分别是108、10、105、102，则该取样区域细菌密度约为_______个/cm2。 24．（24-25高二下·湖北黄冈·期末）甘蔗是我国重要的糖料作物之一，传统的除草剂如草铵膦和草甘膦无选择性不能直接用于甘蔗生长期，因此培育耐除草剂（抗草铵膦的bar基因和抗草甘膦的EPSPS基因）转基因甘蔗是解决这个问题最有效的方法之一。具体流程如下： 回答下列问题： (1)制备分别含bar基因及EPSPS基因的植物表达载体：为使目的基因在受体细胞中既能扩增又能持续高效的表达，表达载体需具备________（结构）。 (2)农杆菌侵染菌液的制备：将农杆菌置于低温且含有________溶液中使之成为感受态细胞，再在低温条件下分别与含bar基因及EPSPS基因的植物表达载体混匀后短暂升温处理，将经PCR技术鉴定为_____ (填“阳性”或“阴性”)的农杆菌涂布在含有相应抗生素的LB固体培养基上，用接种环挑取单菌落接种到_____培养基上进行扩大培养，其目的是________。 (3)甘蔗胚性愈伤组织的诱导：取经________的生长良好的甘蔗顶端生长点处的组织为外植体，接种于某诱导培养基上，再置于_______（环境）条件下进行培养获得愈伤组织。该诱导培养基与发芽培养基相比，最明显的区别是________________________。 (4)愈伤组织的转化：挑取生长旺盛的愈伤组织与转化的农杆菌侵染液混合培养30min，过滤除去菌液并用__________吸干愈伤组织表面的残液，再诱导转化的愈伤组织经________过程形成转化的甘蔗试管苗。为检测获得的甘蔗试管苗是否真的发生了转化进行了一系列操作，下列说法正确的有________。 A．对试管苗的基因组进行PCR扩增后，再通过电泳检测是否含bar基因和EPSPS基因 B．对试管苗的基因组进行PCR扩增后，再通过DNA测序技术检测是否含bar基因和EPSPS基因 C．利用核酸探针检测试管苗的基因组中是否含bar基因和EPSPS基因 D．对试管苗分别喷施草铵膦和草甘膦后，观察其是否继续健康生长 2+2 25．（24-25高二下·甘肃定西·期末）某科研人员将甜蛋白基因导入番茄，可提高番茄甜味，改善果实品质。如图为甜蛋白基因和Ti质粒上限制酶切位点示意图。回答下列相关问题： (1)利用PCR技术扩增甜蛋白基因时，为了特异性扩增甜蛋白基因序列，需根据甜蛋白基因两端的碱基序列设计_____种引物；每次循环一般可以分为_____、_____、_____三步。 (2)用限制酶切割含有甜蛋白基因的DNA片段时，不用限制酶BamHI的原因是_____。研究人员最终选择了限制酶XbaI和HindIII切割质粒和含有甜蛋白基因的DNA片段，而不是选择限制酶XbaI和EcoRI的理由是_____。构建的基因表达载体中能识别启动子的酶是_____。 (3)为了让甜蛋白基因进入受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上，可以将甜蛋白基因插入Ti质粒的_____中。将基因表达载体导入农杆菌前，需用_____处理农杆菌，其目的是_____。为了确定农杆菌中是否导入基因表达载体，需将农杆菌置于含_____的培养基中进行培养，然后用筛选出来的农杆菌去侵染番茄细胞。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二下学期期末真题重组卷 生 物 （满分100分，考试用时75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题【答案】后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的【答案】信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他【答案】，【答案】不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，【答案】必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的【答案】，然后再写上新的【答案】；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的【答案】无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：人教版（2019）必修一+选必三。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（2025高三上·江苏·期末）某同学利用红叶李果实制作果醋，图示其操作的简易流程。下列相关叙述正确的是（　　） A．果酒、果醋发酵所需菌种的细胞结构相同 B．过程①中添加适量果胶酶，有利于提高出汁率 C．过程③发酵时会产生大量气泡，需拧松瓶盖放气 D．过程②中，为使菌种充分吸收营养物质，需每日多次开盖搅拌 2．（24-25高二下·福建泉州·期末）PE（聚乙烯）是世界上产量最大的塑料，通过磨损和风化等形成尺寸微小的微塑料，微塑料不可降解且难回收，积累于生物及环境中。本实验欲从泰山南侧土壤中分离筛选微塑料降解菌。下列叙述错误的是（    ） A．本实验所用的土样应从塑料垃圾较多的土壤中获取 B．①②③中所用培养基是以PE微塑料为唯一碳源的选择培养基 C．用含牛肉膏、蛋白胨的完全培养基接种等量菌种作对照，可证明选择培养基有选择作用 D．图示方法可分离得到单菌落，进行计数后可估算出土样中活菌数 3．（24-25高二下·福建泉州·期末）三白草和鱼腥草因疗效相近且具有叠加效应常被中医用作“药对”。研究者欲利用原生质体融合技术将复方的配伍（两种或两种以上药物配合使用）提前到杂种细胞，并实现有效成分的工厂化生产，操作如图所示。下列有关叙述错误的是（    ） A．③过程融合的原生质体需先形成细胞壁再进行有丝分裂 B．④过程生产的药物属于植物的次生代谢物 C．杂种细胞形成愈伤组织的过程中，其特有功能丧失，但结构不变 D．图中所示的生产流程体现了细胞膜的流动性，但未体现植物细胞的全能性 4．（24-25高二下·河南周口·期末）科学家将Oct3/4、Sox2、c-Myc和KLf4基因通过逆转录病毒转入小鼠分化成熟的成纤维细胞中，然后在ES细胞培养基上培养这些细胞，2~3周后，这些细胞表现出ES细胞的特征，它们被称为iPS细胞。下列说法正确的是（　　） A．成纤维细胞也就是胚胎干细胞，其具有全能性 B．培养细胞时需要提供95%O2和5%CO2的混合气体 C．该技术可以避免免疫排斥，并降低肿瘤发生的风险 D．逆转录病毒在该技术中作为载体与其感染性和整合性有关 5．（24-25高二下·福建泉州·期末）基因组印记（通过甲基化实现受精卵中来自双亲的两个等位基因一个表达另一个不表达）阻碍了哺乳动物孤雌生殖的实现。某研究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术，改变了小鼠生殖细胞的“基因组印记”，使其“变性”，然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞（类似受精作用），最终创造出“孤雌生殖”的小鼠。实验过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（    ） A．体外培养卵母细胞时，为防止污染，需将培养皿置于含95% O2和5%CO2的培养箱中进行培养 B．基因组印记会阻碍次级卵母细胞与精子或第二极体的结合 C．移植后的囊胚进一步扩大，会导致透明带破裂，胚胎从其中伸展出来 D．“孤雌小鼠”的诞生过程没有精子参与，其基因型与提供卵母细胞的雌鼠相同 6．（24-25高二下·新疆阿克苏·期末）科学家从某植物中提取乙烯受体基因（Ers1），通过基因工程技术将Ers1基因反向连接到质粒中，筛选出转入反义Ers1基因的该种植物，其果实的储藏期将延长，过程如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．PCR扩增时，需在Ers1基因左右两端分别添加XhoI、HpaI酶切序列 B．筛选农杆菌的培养基中可加入潮霉素，过程④包括脱分化和再分化 C．转基因植物中反义Ers1基因和Ers1基因分别转录出的mRNA碱基序列能互补 D．若目的基因成功转入植物细胞中，则可检测到Kanr和hyg的表达产物 7．（24-25高二下·吉林白山·期末）豇豆对多种害虫具有抗虫能力，根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制剂基因（CpTI基因）。科学家将其转移到水稻体内后，却发现效果不佳，主要原因是CpTI蛋白质的积累量不足。经过在体外对CpTI基因进行修饰，CpTI蛋白质在水稻中的积累量得到了提高。以下叙述中正确的是（　　） A．水稻产生的蛋白质可能会对某些人造成过敏反应 B．该过程中，所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 C．修饰的最终目的是使该目的基因在受体细胞内得以表达 D．若水稻转基因成功，一定可以在后代中检测到该基因 8．（24-25高二下·河南·期末）头发中的主要蛋白质是角蛋白，它含有二硫键（—S—S—），从而使头发强韧且有弹性。烫发药剂会破坏角蛋白中的二硫键，使头发软化并改变形状，随后通过氧化剂重建二硫键从而固定发型。烫发、染发等化学处理会不可逆地破坏部分二硫键，导致头发脆化、易断。下列相关叙述错误的是（　　） A．角蛋白是一种结构蛋白，其S元素存在于氨基酸的R基中 B．与烫发前相比，烫发后角蛋白的相对分子质量可能会发生改变 C．烫发药剂与高温可分别破坏角蛋白的二硫键、肽键使蛋白质变性 D．烫发后重建的二硫键位置可能与原结构不同，导致头发形状改变 9．（24-25高二下·福建漳州·期末）下列关于细胞中核酸的叙述，错误的是（　　） A．细胞内，脱氧核糖核酸和核糖核酸携带遗传信息 B．核酸与生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成密切相关 C．在真核细胞中，DNA分布在细胞核内、RNA分布在细胞质中 D．细胞中核酸彻底水解产物有8种 10．（24-25高二下·河南洛阳·期末）胆固醇等脂质被单层磷脂包裹形成球形复合物，通过血液运输到细胞并被胞吞，形成的囊泡与溶酶体融合后，释放胆固醇。以下相关推测不合理的是（　　） A．磷脂分子头部亲水，因而头部位于复合物表面 B．胆固醇通过胞吞进入细胞，但其并不属于生物大分子 C．胞吞形成的囊泡与溶酶体融合，依赖于膜的流动性 D．球形复合物被胞吞的过程，需要高尔基体直接参与 11．（24-25高二下·河南·期末）核小体是染色质的基本结构单位，由约150bp（碱基对）的DNA分子盘绕在组蛋白八聚体上构成“珠子”状的核心颗粒，再由约60bp的DNA分子和组蛋白共同构成的连接区连接起来，形成“串珠”状的染色质。下列有关说法错误的是（　　） A．染色质主要由DNA和蛋白质组成，易被碱性染料染成深色 B．“串珠”状的染色质仅在处于分裂间期的细胞中出现 C．“串珠”上的每个“珠子”由DNA和组蛋白共同连接 D．组蛋白由细胞质中的核糖体合成，通过核孔进入细胞核 12．（24-25高二下·湖南长沙·期末）人体内细胞膜中存在一种“钠钙交换体”的蛋白质，可以帮助Ca2+进入细胞，加快细胞中的蛋白质合成反应。下图表示细胞膜上的部分物质跨膜运输方式。下列有关说法，错误的是（　　） A．Ca2+通过“钠钙交换体”进入细胞的方式是主动运输 B．水分子可以通过乙方式进入细胞，也可以通过通道蛋白进入细胞 C．协助扩散中除顺浓度梯度运输外，载体蛋白和通道蛋白转运物质的作用机制也是一样的 D．“钠钙交换体”可以同时运输Ca2+和Na+，但表明其仍具有特异性 13．（24-25高二下·山东淄博·期末）储存不当的鲜银耳和泡发过久的木耳常被剧毒物质米酵菌酸（C28H38O7）污染。米酵菌酸由椰毒假单胞菌产生，加热到100℃都不易分解。线粒体内膜上的腺嘌呤核苷酸易位酶（ANT）能等比例转运ADP和ATP，米酵菌酸通过影响ANT的构象抑制其活性（如图）。下列说法正确的是（    ） A．米酵菌酸是耐高温的蛋白质，污染的食物煮熟不易降低其毒性 B．线粒体产生的ATP可参与细胞代谢中的放能反应 C．米酵菌酸会造成ADP在线粒体基质侧积累 D．米酵菌酸可能造成细胞严重缺少能量而死亡 14．（24-25高二下·河北邯郸·期末）下图为同一生物体的两细胞甲和乙进行细胞分裂的图像，有关叙述不正确的是（    ） A．甲是减数分裂图像，乙是有丝分裂图像 B．乙细胞所属动物的体细胞中有2个染色体组 C．甲细胞的亲代细胞不一定为纯合体 D．甲和乙细胞不可能在同一个器官内出现 15．（24-25高二下·甘肃临夏·期末）“便东篱甲子，花开花谢，不堪重数”，花开欣欣向荣，花谢静静凋零，这是一个自然循环的过程。下列关于生命历程的叙述，错误的是（　　） A．花开与细胞的分裂和细胞的生长相关联 B．花在形成过程中涉及了基因选择性表达 C．花的衰老是其组成细胞普遍衰老的过程 D．花谢的过程中不能进行新蛋白质的合成 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16．（24-25高二下·湖南怀化·期末）为筛选出淀粉分解菌，研究人员进行了相关实验，结果如下。相关叙述正确的是（　　） 菌种 菌落直径：C/mm 透明圈直径：H/mm 细菌Ⅰ 5.1 11.2 细菌Ⅱ 8.1 13.0 A．本实验中微生物培养基以淀粉作为唯一碳源 B．为形成透明圈，应使用刚果红进行染色处理 C．实验结果表明细菌Ⅰ分解淀粉能力较细菌Ⅱ要强 D．为进一步筛选分解淀粉的细菌，只能使用稀释涂布平板法 17．（24-25高二下·江苏镇江·期末）人乳头瘤病毒（HPV）是一种DNA病毒，可诱发细胞癌变。抗HPV的单克隆抗体可以准确检测HPV，从而及时监控宫颈癌的发生。以HPV衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体的过程如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．在HAT培养基上存活的杂交瘤细胞既能无限增殖又可以分泌抗体 B．单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高，且可以大量制备 C．可用HPV衣壳蛋白检测筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞 D．③过程需要添加抗生素等物质，以防止病毒污染 18．（24-25高二下·吉林长春·期末）哺乳动物的各项生命活动都离不开蛋白质。下列叙述错误的是（　　） A．肌肉结构蛋白的功能与氨基酸种类及肽链盘曲、折叠的方式等有关 B．红细胞中血红蛋白具有运输氧气和调节机体生命活动的功能 C．牛奶中的蛋白质与双缩脲试剂发生反应需要在酸性条件下水浴加热 D．胶原蛋白加酸变性后因肽键被破坏，再转入适宜条件下仍不能发生复性 19．（24-25高二下·辽宁·期末）通过蛋白质分选可将蛋白质靶向运输到细胞特定的部位。细胞质蛋白无信号序列，内质网蛋白有信号序列。除去信号序列后，蛋白驻留在细胞质中，给细胞质蛋白添加上信号序列则出现在内质网中，如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．蛋白质分选是细胞行使正常功能的重要保障 B．控制信号序列的基因发生突变可能会使蛋白质停留在细胞质基质 C．内质网蛋白的初始合成和加工场所均是内质网 D．蛋白质的定位依赖信号序列与靶向运输机制 20．（24-25高二下·辽宁丹东·期末）毛囊干细胞是毛囊中的原始细胞，人的毛发都由毛囊中的细胞分化而来；毛囊干细胞也可以分化为皮脂腺细胞，产生皮肤所需要的油脂。毛囊干细胞具有多向分化潜能、高增殖能力和保持休眠状态的能力。下列叙述正确的是（    ） A．毛囊干细胞分裂过程不一定伴随细胞分化，但其分化过程一定伴随细胞分裂 B．分化的现象在生物界普遍存在，所有细胞生物都会发生细胞的分化 C．毛发中富含角蛋白，皮脂腺细胞因没有角蛋白基因，所以不能产生毛发 D．由毛囊干细胞分化的皮脂腺细胞功能上趋向专门化，有利于提高生理功能的效率 第Ⅱ卷（共55分） 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21．（24-25高二下·安徽·期末）如图表示某动物细胞的部分结构及生物膜系统在结构和功能上的联系，①~⑤代表相关的细胞器。据图回答下列问题： (1)人体下丘脑分泌的生长激素释放激素中含有a赖氨酸、b苏氨酸、c蛋氨酸、d亮氨酸、e精氨酸等，其中不属于人体必需氨基酸的有__________（填字母），上述5种氨基酸结构上的区别主要是__________。若组成该分泌蛋白的氨基酸的平均相对分子质量为f，通过化学反应形成m条肽链，再经盘曲折叠构成相对分子质量为p的蛋白质，则该蛋白质中的肽键数目是__________。 (2)细胞器③形成的某些囊泡可以进一步形成溶酶体，细胞器③是__________，溶酶体在动物细胞中的作用是__________（答出2点）。 (3)生物膜的基本支架是__________。内质网膜内连核膜、外连细胞膜，据此说明内质网可能还具有的功能是__________。研究发现，高尔基体和囊泡能够精确地将细胞内的“货物”运送到“目的地”，根据所学知识，推测其最可能的原因是____________________。 22．（24-25高二下·湖北武汉·期末）科学家测定了不同浓度镉（Cd）胁迫下黄瓜幼苗的净光合速率（Pn）和气孔导度（Gs），结果如图1所示，黄瓜幼苗叶片的部分结构及代谢活动如图2所示。回答下列问题： (1)已知植物体因适应缺水环境而发生的气孔响应调节机制与某种激素有关，为研究镉胁迫下黄瓜幼苗气孔导度降低是否具有同样的激素调节机制，可测定叶片中该激素的含量。该激素应为__________。 (2)如图2，在光照充足的条件下，胞间CO2的来源为__________；去路是：扩散至叶绿体__________，在CO2固定酶的作用下与__________反应生成__________，进而生成（CH2O）。 (3)净光合速率降低可能是由气孔因素引起，但也可能是由非气孔因素引起。根据图1、3中的数据推测，镉胁迫下的黄瓜幼苗净光合速率较低最可能与__________（填“气孔”或“非气孔”）因素有关，依据是__________。 23．（24-25高二下·福建福州·期末）一部手机上携带的细菌种类繁多，包括沙门氏菌、大肠杆菌、绿脓杆菌、金黄色葡萄球菌、变形杆菌等，这已成为致病细菌传播的重要途径之一。为验证该观点，某同学进行了实验调查。如图是实验流程和实验结果。下表是2种可供选择的培养基配方。 培养基名称 配方 培养基甲 牛肉膏5g，蛋白胨10g，NaCl5g，蒸馏水1000mL，琼脂20g 培养基乙 葡萄糖15g，KH2PO41g，MgSO4·7H2O 0.5g，KCl 0.5g，FeSO4·7H2O0.01 g，蒸馏水1000mL，琼脂20g (1)经发现，手机上存在着大量的微生物，如酵母菌和绿脓杆菌等，这两种微生物的主要区别是___________。 (2)从物理性质上看，题述两种培养基属于_____培养基，为达到实验目的，应选择上表中的培养基____，理由是___________。 (3)为防止外来杂菌入侵，对实验使用的培养基应使用_________灭菌。 (4)取样面积如图所示，由于手机上存在各种微生物，为了准确计数平板上的细菌数量，依据不同微生物具有不同的菌落特征如______（写出两点即可）等方面加以区分。科研人员将上述菌悬液进行梯度稀释，取0.1mL稀释倍数为102的样品接种到4个平板上，经培养计数，4个平板的细菌菌落数分别是108、10、105、102，则该取样区域细菌密度约为_______个/cm2。 24．（24-25高二下·湖北黄冈·期末）甘蔗是我国重要的糖料作物之一，传统的除草剂如草铵膦和草甘膦无选择性不能直接用于甘蔗生长期，因此培育耐除草剂（抗草铵膦的bar基因和抗草甘膦的EPSPS基因）转基因甘蔗是解决这个问题最有效的方法之一。具体流程如下： 回答下列问题： (1)制备分别含bar基因及EPSPS基因的植物表达载体：为使目的基因在受体细胞中既能扩增又能持续高效的表达，表达载体需具备________（结构）。 (2)农杆菌侵染菌液的制备：将农杆菌置于低温且含有________溶液中使之成为感受态细胞，再在低温条件下分别与含bar基因及EPSPS基因的植物表达载体混匀后短暂升温处理，将经PCR技术鉴定为_____ (填“阳性”或“阴性”)的农杆菌涂布在含有相应抗生素的LB固体培养基上，用接种环挑取单菌落接种到_____培养基上进行扩大培养，其目的是________。 (3)甘蔗胚性愈伤组织的诱导：取经________的生长良好的甘蔗顶端生长点处的组织为外植体，接种于某诱导培养基上，再置于_______（环境）条件下进行培养获得愈伤组织。该诱导培养基与发芽培养基相比，最明显的区别是________________________。 (4)愈伤组织的转化：挑取生长旺盛的愈伤组织与转化的农杆菌侵染液混合培养30min，过滤除去菌液并用__________吸干愈伤组织表面的残液，再诱导转化的愈伤组织经________过程形成转化的甘蔗试管苗。为检测获得的甘蔗试管苗是否真的发生了转化进行了一系列操作，下列说法正确的有________。 A．对试管苗的基因组进行PCR扩增后，再通过电泳检测是否含bar基因和EPSPS基因 B．对试管苗的基因组进行PCR扩增后，再通过DNA测序技术检测是否含bar基因和EPSPS基因 C．利用核酸探针检测试管苗的基因组中是否含bar基因和EPSPS基因 D．对试管苗分别喷施草铵膦和草甘膦后，观察其是否继续健康生长 25．（24-25高二下·甘肃定西·期末）某科研人员将甜蛋白基因导入番茄，可提高番茄甜味，改善果实品质。如图为甜蛋白基因和Ti质粒上限制酶切位点示意图。回答下列相关问题： (1)利用PCR技术扩增甜蛋白基因时，为了特异性扩增甜蛋白基因序列，需根据甜蛋白基因两端的碱基序列设计_____种引物；每次循环一般可以分为_____、_____、_____三步。 (2)用限制酶切割含有甜蛋白基因的DNA片段时，不用限制酶BamHI的原因是_____。研究人员最终选择了限制酶XbaI和HindIII切割质粒和含有甜蛋白基因的DNA片段，而不是选择限制酶XbaI和EcoRI的理由是_____。构建的基因表达载体中能识别启动子的酶是_____。 (3)为了让甜蛋白基因进入受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上，可以将甜蛋白基因插入Ti质粒的_____中。将基因表达载体导入农杆菌前，需用_____处理农杆菌，其目的是_____。为了确定农杆菌中是否导入基因表达载体，需将农杆菌置于含_____的培养基中进行培养，然后用筛选出来的农杆菌去侵染番茄细胞。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二下学期期末真题重组卷 生 物·参考答案 选择题：本题共20小题，共45分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C D C D A C C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C D D D AC ABC BCD ABC AD 非选择题：本题共5小题，共55分。 21．（11分，除标记外每空1分） 【答案】(1) e R基不同 （p-fm）/（f-18） (2) 高尔基体 分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌（2分） (3) 磷脂双分子层 细胞内物质运输的通道 高尔基体和囊泡的膜上具有多种受体，能对不同部位的蛋白质进行识别，从而将蛋白质运送到特定的场所（3分） 22．（9分，除标记外每空1分） 【答案】(1)脱落酸 (2) 细胞呼吸产生和外界环境吸收 叶绿体基质 C5 C3 (3) 非气孔（2分） 镉胁迫下气孔导度降低，但胞间CO2浓度较高（2分） 23．（9分，除标记外每空1分） 【答案】(1)酵母菌具有以核膜为界限的细胞核，而绿脓杆菌没有以核膜为界限的细胞核 (2) 固体 甲 培养基甲具有微生物生长所需要的各种营养物质，培养基乙缺乏氮源，不能满足多种微生物的营养需要（2分） (3)高压蒸汽/湿热 (4) 菌落的形状、大小、隆起程度和颜色 1×104（2分） 24．（13分，除标记外每空1分） 【答案】(1)复制起点、启动子、终止子 (2) Ca2+ 阳性 液体 获得大量含重组DNA的菌体（或扩增目的基因或克隆目的基因） (3) 消毒 避光（黑暗） 两种培养基中生长素和细胞分裂素的比例不同（2分） (4) 无菌纸 再分化 ABCD（2分） 25．（13分，除标记外每空1分） 【答案】(1) 2 变性 复性 延伸 (2) 会破坏甜蛋白基因 会导致甜蛋白基因与质粒反向连接，不能表达出甜蛋白 （2分） RNA聚合酶 (3) T-DNA Ca2+ 使农杆菌细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态 卡那霉素（2分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $