安徽芜湖市安徽师范大学附属中学2026届高三考前适应性检测生物试题
生物试题
注意事项:
1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题(本题共15小题,每小题3分;共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列生物体中有关物质的合成、利用过程的说法正确的是( )
A.大肠杆菌为异养型,若用含15NH4Cl培养基培养大肠杆菌,15N不会标记到DNA分子中
B.流感病毒有致病性,主要是构成病毒蛋白质的氨基酸种类都很特别,宿主细胞中不含有
C.人体中的某些氨基酸和脂质类的物质可能作为信号分子与相应的受体结合来传递信息
D.有机物尿素可被植物以叶面施肥方式吸收,细胞中的脲酶可将尿素分解直接为细胞供能
2.植物细胞膜上的H+泵将ATP水解,将H+从细胞质释放到细胞壁,使细胞壁区的pH较低。在酸性环境中,IAA的羧基不易解离,主要成非解离型(IAAH),较亲脂。细胞顶部的生长素输入载体是H+/IAA-协同运输载体,阴离子型IAA-通过该蛋白质主动地与H+协同转运进入细胞质。在基部的细胞膜上,有专性的生长素输出载体,该蛋白负责将IAA-运出细胞。如此反复进行,就形成了生长素的极性运输。下列有关说法不正确的是( )
A.细胞膜上的H+泵,生长素输入载体、输出载体异常都可影响生长素的运输
B.细胞壁空间的pH较低,IAA可以IAAH形式通过自由扩散的方式进入细胞
C.IAA-通过生长素输入载体进入细胞的方式为主动运输,需要直接消耗ATP
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D.H+通过载体蛋白运出细胞的过程中,H+需要与载体蛋白的相应部位结合
3.氨酰—tRNA合成酶(AARS)是一类催化氨基酸与其对应tRNA分子连接的酶。在体外实验中,向反应体系加入某种氨基酸、对应的tRNA、ATP,同时加入纯化的特定AARS后,能检测到负载氨基酸的tRNA(氨酰—tRNA)、AMP(腺苷单磷酸)和PPi(焦磷酸)的生成,机理如图所示(Ala为丙氨酸)。下列叙述正确的是( )
A.AARS在其作用前后发生磷酸化和去磷酸化
B.AARS发挥作用后会立即灭活,需不断合成
C.AMP不含特殊化学键,也不含有磷酸基团
D.tRNA装载特定氨基酸的过程属于吸能反应
A.e-中能量经过途径①、②传递后只有部分转化到ATP中
B.盐胁迫时,自由基会攻击线粒体膜,最终影响ATP合成
C.乙物质通过促进途径②来消耗多余e-,减少自由基产生
D.使用物质乙后,呼吸作用释放能量中热能的比例会提高
5.甲种鼠由外地迁入乙地区,对当地生态系统造成危害。研究发现,乙地区甲种鼠的一个种群的周限增长率(t+1年与t年种群数量的比值)为1.247,种群年龄组成如下图,其中龄组1-2为幼龄个体。下列叙述不正确的是( )
A.该种群的幼龄个体占比例较高,所以该种群的年龄结构属于增长型
B.依据周限增长率推测,种群数量为S型增长,种群比较容易被去除
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C.该种群扩大过程中,当地生态系统物种丰富度降低,食物网变简单
D.甲种鼠与当地的其他近缘鼠类相比较,具有更强的种群增长能力
6.下列关于种群、群落及相关生物的调查的叙述,正确的是( )
A.土壤细菌适宜在一定湿度环境中生长,土壤细菌一般需在表层土之下3-8 cm取样
B.样方法调查某地植物的物种丰富度时,对各个样方所调查的物种数要全部相加
C.群落中个体数量多的物种就是优势种,区分不同群落的主要特征是群落的丰富度
D.光照、水分、温度、迁入、迁出等因素的变化都能引起种群环境容纳量的变化
7.突触后神经元产生动作电位(AP)的过程如图所示。A图中EPSP为兴奋性突触后电位;B图显示的是突触后神经元对应位置电压门控钠通道的密度。已知配体门钠离子通道可被神经递质激活,电压门钠离子通道可被特定电压激活。下列叙述错误的是( )
A.兴奋性神经递质激活突触后膜上配体门钠离子通道后会导致Na+内流,产生EPSP
B.单个EPSP在树突膜和胞体膜上记录到的幅度不同,表明EPSP随传播距离增大而衰减
C.单个EPSP在传到轴突始段时已较小,但多个EPSP累加到一定电位水平可激活电压门控钠通道,最终爆发AP
D.突触后神经元AP首先发生在轴突始段,是因为该段膜上电压门控钠通道密度较大,导致膜内Na+浓度高于膜外
A.Graves病和桥本甲状腺炎均属于自身免疫病,属于免疫自稳功能的异常
B.Graves病患者体内甲状腺激素分泌量增加,导致血浆中TSH含量低于正常水平
C.桥本甲状腺炎患者在早期可能出现临时性甲亢,其机理是甲状腺滤泡被破坏导致储存的甲状腺激素释放入血
D.若给Graves病模型小鼠注射TSH,其甲状腺激素分泌量将显著增加;若给桥本甲状腺炎晚期小鼠注射TSH,其甲状腺激素分泌量无明显变化
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