2026届山西晋城市部分学校高三考前预测生物试题

按秘密级事项管理★启用前 2026年普通高中学业水平选择性考试 生物学样卷（二） 本试卷共100分考试时间75分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。 1.某些细胞被病原体感染后，细胞内的GSDMD蛋白被裂解形成的片段可在细胞膜 上形成孔道，使水分涌入细胞，最终导致细胞破裂，引发细胞焦亡。下列说法错误的是 A.被病原体感染的细胞的清除也可通过细胞凋亡实现 B.GSDMD蛋白被裂解形成的片段可能装配形成水通道蛋白 C.细胞焦亡后释放出的病原体可被其他免疫细胞吞噬、消灭 D.细胞焦亡前和细胞衰老时均出现细胞体积增大的现象 2.随着血糖浓度的增加，葡萄糖通过载体蛋白进入胰岛B细胞，胰岛B细胞内ATP 增多，细胞膜上对ATP敏感的K+通道关闭，细胞膜发生电位变化导致Ca2+通道打 开，Ca2+进入细胞促进胰岛素释放。格列吡嗪可以关闭胰岛B细胞中K+通道。下 列说法错误的是 A.葡萄糖载体蛋白在运输葡萄糖分子的过程中发生构象变化 B.对ATP敏感的K+通道转运K+的过程不消耗ATP C.离子通道不具有特异性，诱导其打开或关闭的因素相同 D.格列吡嗪可用于治疗胰岛素分泌异常导致的高血糖 3.细胞呼吸可为人体供能、为物质合成提供原材料，是细胞进行能量代谢与物质代谢 的枢纽。若人体细胞呼吸的底物是葡萄糖，下列说法正确的是 A.人的成熟红细胞中没有O2,无法将葡萄糖分解为CO2 B.人体细胞呼吸过程中吸收的O2量始终等于释放的CO2量 C.O2不足时，线粒体消耗的葡萄糖比O2充足时的少 D.有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段均能产生少量的ATP 4.“观察根尖分生区细胞的有丝分裂”实验中，要注意相关操作并控制各项操作的时 间。下列说法正确的是 A.解离时间越长，细胞分离越充分，但染色效果可能会下降 B.压片后立即用酒精灯火焰烘烤，可加速染色剂进入细胞 C.染色时间过短会使染色体着色较浅，染色时间过长会破坏染色体结构 D.漂洗时间不足会影响染色效果，漂洗时间过长会使细胞吸水涨破 5.与大肠杆菌相比，酵母菌细胞中基因的复制、转录和翻译过程独有的特点是 A.这些过程中均能发生核酸和蛋白质的结合 B.可以发生G一C等多种碱基配对方式 C,完成转录后，产物进入另一个场所开始进行翻译 D.核糖体从mRNA的5端向3'端移动读取密码子 6.某二倍体植物的花色有红色和白色两种，受显隐性关系为A>a>a'的复等位基因 控制。一株红花植株甲自交，子代出现1/4的白花个体；另一株白花植株乙自交，子 代出现1/4的红花个体。甲自交子代的白花个体与乙自交子代的红花个体杂交，后 代均为白花个体。下列叙述错误的是 A.根据题意可推知，基因A、a'均控制红花，基因a控制白花 B.若甲、乙杂交，则产生的子代中红花植株占1/2 C.甲自交子代的红花个体和乙自交子代的白花个体杂交，后代中白花个体均为纯合子 D.若甲、乙自交子代的数量相等，则将其混合种植后随机传粉，子代中红花个体占1/2 7.研究人员从高盐环境中分离出某种细菌，并从中提取出某种化合物。该化合物可用 来保护人体细胞免受自由基的伤害。下表表示不同培养条件下该种细菌的数量。 下列说法错误的是 组别 NaCl浓度 氧含量 细菌密度/（个/mL) 1 5% 10% 3.4×10 2 5% 21% 0.4×102 3 18% 10% 6.2×105 4 18% 21% 2.8×104 A.不同培养条件下的细菌数量可由稀释涂布平板法计数 B.加入NaCl等无机盐前需对培养基进行灭菌 C.据表分析，该菌耐高盐，适宜在低氧环境中生存 D.该菌中产生的这一化合物可以保护人体细胞的核糖体 8.高容量性低钠血症的特征是患者体内钠总量和水总量均增多，但水增多得更显著， 导致血钠浓度和细胞外液渗透压均降低，同时血量明显增加。下列说法正确的是 A.大量出汗后，机体减少醛固酮分泌以维持血钠浓度稳定 B.肾上腺皮质功能减退患者更易出现高容量性低钠血症 C.高容量性低钠血症患者体内的抗利尿激素分泌增加 D.可通过静脉补充适当浓度的NaCl溶液来缓解高容量性低钠血症 9.在生理状态下，神经细胞内K+浓度约为胞外30倍，胞外Na+浓度约为胞内12倍。 在不同条件下培养神经细胞，下列说法正确的是 A.若升高培养液中K+浓度，神经细胞的静息电位的绝对值增大 B.若降低培养液中Na+浓度，神经细胞的动作电位峰值会升高 C.若升高培养液中Na+浓度，神经细胞受刺激时Na+内流会加快 D.若降低培养液中K+浓度，K+运出神经细胞的方式会发生改变 10.右图展示了油菜素内酯(B)、吲哚乙酸 (IAA)、赤霉素(GA)、脱落酸(ABA)和乙烯 ABA-BR→GA→IAA信号→细胞伸长 (ETH)之间的部分相互关系，图中“→”表示促 AA合成 ETH 进合成或信号传导，“”表示抑制合成或信号 传导，“，”表示负反馈调节。下列说法正确的是 A.ETH积累会直接降低植物对IAA和GA的敏感性 B.欲将细长的幼苗恢复矮壮形态，喷施BR比喷施GA更有效 C.施加GA可部分缓解ABA对植物生长的抑制 D.IAA信号增强可以促进IAA合成，IAA合成又增强了IAA信号 11.某滨海湿地自然保护区是东亚一澳大利西亚候鸟迁徙路线上的重要停歇地。近年 来，由于周边区域实施生态修复，该湿地中水生昆虫、鱼、虾的数量显著增加。下列 说法正确的是 A.水生昆虫、鱼、虾参与物质循环体现了生物多样性的直接价值 B.候鸟到来前后该湿地物种组成的变化不属于群落的演替过程 C.各种候鸟在湿地中活动只体现群落的水平结构，不能体现垂直结构 D.湿地中各种候鸟种群数量的变化由出生率和死亡率决定 12.为评估某牧场中肉牛种群在冬季的能量利用效率，研究人员进行了调查，结果如下 表所示。已知整个冬季无售卖和购人，下列叙述错误的是 冬季初牛 冬季饲草 冬季末牛 冬季牛群因呼 牛粪便所 因病死亡的牛所含能量 群总能量 摄入总量 群总能量 吸消耗的能量 含能量 (尸体未被利用) 能量 X Y Z S F W A.冬季饲草中的能量在牛群中的同化效率为(Y一F)/Y×100% B.冬季牛群的呼吸消耗能量S属于生产者流向初级消费者的能量 C.牛群用于生长、发育、繁殖的能量为Z一X,属于同化量的一部分 D.因病死亡的牛所含能量W未被利用，应在计算输出能量时予以考虑 13.发生细胞自噬时，下列物质中不可能存在于人体溶酶体中的是 A.蛋白质 B.DNA C.纤维素 D.胆固醇 14.某种肝癌由致癌病毒导致，去甲肾上腺素可作用于癌细胞表面的β2-肾上腺素受体 (β2-AR),进而抑制细胞调亡相关蛋白的表达。下列分析正确的是 A.机体清除癌变肝细胞的过程主要体现了免疫自稳功能 B.长期使用β2-AR阻断剂，可能会促进此类肝癌的发展 C.去甲肾上腺素作为神经递质或激素时均需通过血液运输 D.致癌病毒侵染肝细胞，可能导致原癌基因过量表达 15.白藜芦醇不是植物基本生命活动必需的物质，是一种重要的化妆品添加物，在调节 血管弹性方面有重要作用。下图表示从虎杖中获得白藜芦醇的两种途径。下列说 法正确的是 外植体D愈伤组织② →根、芽 →脱毒苗 块根 细胞分离 白藜芦醇 单细胞 高产细胞系 细胞培养物 A.白藜芦醇在虎杖细胞的整个生命过程中可以一直合成 B.由高产细胞系生产白藜芦醇的途径中需要使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶 C.可通过对愈伤组织细胞进行基因改造来影响白藜芦醇的代谢途径，从而增加产量 D.过程①②使用的激素种类和比例均不同，基因表达存在差异 l6.某种动物毛发的长度受常染色体上一对等位基因(A/a)控制，尾巴的长度受X染 色体上的两对等位基因(B/b、D/d)控制，基因B、D均存在的个体为长尾，不含基 因B、D的个体为短尾，其余基因型个体为中尾。已知雄性的B/b、D/d基因所在 染色体不发生互换。一对长毛长尾的雌雄动物交配，产生表型为短毛长尾、长毛长 尾、长毛短尾、长毛中尾的4个子代。下列说法正确的是 A.亲本动物的基因型分别为AaXBD Xbd、AaXBDY B.该对动物再生一个长毛长尾雌性个体的概率为3/8 C.子代中长尾个体均为雌性，中尾、短尾个体均为雄性 D.子代中长毛短尾个体不可能含有亲本发生互换的染色体 题序 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(10分)科学家将天然类囊体膜(Tk)嵌入温敏性水凝胶骨架(PNI),构建了热响应 类囊体(Tk@PNI)。Tk@PNI保留类囊体的光合功能，通过温度调控类囊体空间 状态与酶活性，使NADPH和ATP的生成效率是天然类囊体的10倍。图1为植 物类囊体膜上的部分反应示意图，图2表示温度对Tk@PNI生成NADPH的影 响。请回答下列问题： 800 (。 015℃△20℃◇25℃ ■30℃◆35℃▲40℃ 600 ●45℃ 3H+ DP+PITATP+HO NADP++H*NADP 光 2H+ 光 基质 400 CF PO Cytbf 0 2e 类囊体膜 200 2e 2H+ (PO ATP合成酶 类囊体腔 2H20O2+4f 0 5 10 15 20 时间/min 图1 图2 (1)天然类囊体膜上的光合色素有两类，分别是 ;光合作用过程 中，二者吸收光的区别为 (2)据图1分析，类囊体腔中H+的来源有 类囊体膜两侧的H+形成跨膜电化学势能，其作用是 (3)图2所示实验结果说明 叶绿体中类囊体堆叠构成基粒，使得类囊体可以相互交换物质，提高光合效率。 据此推测，图2中，随着温度的变化，Tk@PNT中类囊体聚集状态变化可能为 18.（12分)果蝇的长翅和残翅受一对等位基因控制，红眼和白眼受性染色体上的一对 等位基因A/a控制。下表表示一对果蝇杂交产生的F、F2的表型及比例。请回 答下列问题： P 纯合红眼长翅（♀）×纯合白眼残翅（了） F 红眼长翅（不、♀） F2 红眼长翅：红眼残翅：白眼长翅：白眼残翅=9：3：3：1 (1)这两对相对性状中的隐性性状分别是 ,控制翅形的基因位于 上，判断的依据是 (2)与题干中实验相比，如果进行反交实验，F2的表型比例不一定会发生变化，理 由是 (3)果蝇种群中有些个体的两条X染色体不分离形成复合X染色体。某基因型为 XAXY的红眼果蝇M的复合X染色体的复制、分裂如图所示。性染色体异常 个体的性别如下表所示。 性染色体 性别 育性 XXY 雌性 可育 XO 雄性 不育 XXX、YO、YY 胚胎致死 已知基因A、a仅位于X染色体上，M与正常红眼异性果蝇杂交，所产生的后代 中染色体正常的比例为 。若基因A、a所在染色体片段可以发生互 换，则M与正常白眼异性果蝇杂交，请根据后代中雌性的表型判断互换是发生 在染色体复制之前还是染色体复制之后：①若 ,则 基因A、a所在染色体片段的互换发生在染色体复制之前；②若 ,则基因A、a所在染色体片段的互换发生在染色 体复制之后。 细菌成分 19.(11分)机体在细菌感染后的炎症反 (如LPS) 应过程中，可能会通过神经、体液和 免疫细胞识别 免疫调节共同维持内环境稳态，部 神经反射通路 炎症因子 内分泌调控通路 分调节途径如图所示。请回答下列 外周感受器 下丘脑 问题： 神经中枢 促进肾上腺皮质激素释放 (1)LPS作为抗原，可被 细 ↓交感神经 调控心血管活动 影响代谢和免疫功能 胞摄取和加工处理。炎症因子 完成双重调控 是一种细胞因子，一般由 细胞产生。 (2)炎症因子作为信号分子，通过 运输至下丘脑，再经过一系列过程促进 肾上腺皮质激素的释放，该调节方式属于 (选填“神经”“体液”或“神 经一体液”)调节。 (3)研究发现，机体在图示炎症反应中肾上腺素分泌增加，可能出现 (答出两点即可)等应激反应，请分析该过程中神经调 节与体液调节的关系： (4)仅考虑图示通路，为探究炎症反应导致心率加快的作用是否通过图示两条途径 实现，研究人员设计如下实验：①取生理状态相同的大鼠随机分为两组，对照组 注射生理盐水，实验组注射LPS诱导急性炎症；②检测两组大鼠的心率变化， 发现实验组心率显著高于对照组心率。 某同学认为该实验方案不能得出正确结论，他的理由是 请完善实验方案： 20.(9分)在恢复退化河岸带植被的生态工程中，选择合适的植物组合是关键。已知 生态位宽度与物种利用资源多样性呈正相关，群落的功能多样性与群落内物种生 态功能（参与物质循环、能量流动等）的差异和范围呈正相关。请回答下列问题： (1)河岸带植被往往呈现出明显的季节性变化，表现为群落的 会发生 相应变化。河岸带植被退化对该生态系统营养结构的影响可能为 (2)若在恢复地引入一种生态位宽度很窄的珍稀特有植物，它与其他植物的种间关 系是 。从提高恢复成功率以及生态系统的稳定性角度考虑，引入此类 物种的风险较高，原因是 (3)有人认为，与物种丰富度相比，群落的功能多样性能更准确地预测群落抵抗外 来物种人侵的能力，依据是 21.(10分)Gussia荧光素酶是一种分泌蛋白，其活性中心是由4个脯氨酸构成的结构 域，肽链的前5个氨基酸序列为甲硫氨酸一精氨酸一脯氨酸一亮氨酸一赖氨酸。 含有Gussia荧光素酶基因的动物细胞培养液在加入特定试剂后可以发出荧光。 下图表示C基因部分片段以及含有Gussia荧光素酶基因的质粒邻近区域部分结 构。请回答下列问题：（部分氨基酸的密码子如下：AUG一甲硫氨酸、CGG一精氨 酸、AAA一赖氨酸、CCG一脯氨酸、CUG一亮氨酸) C基因的 启动子 R 部分片段 Xba I:T'CTAGA 53 35 Not I GC'GGCCGC Nhe I :G'CTAGC Nhe I BamHI BamH I:GGATCC 终止子 Gussia?荧光素酶基因 Mi I:A'CGCGT SalI :GTCGAC Miu I SalI Not I Nhe I Sph I:G'CATGC Sph I 限制酶识别序列及切割位点 (1)启动子是一段特殊的DNA片段，是 识别和结合的部位。为使C 基因的启动子正确接人含Gussia荧光素酶基因的载体对应位点，应在扩增时 在引物F的 (选填“3”或“5”)端连接限制酶 的识别序列。 (2)载体中Gussia荧光素酶基因起始段的碱基序列为5'一GCATGCGGCCGCT- GAAA一3'（其中含有两个限制酶的识别序列）。扩增启动子时应在引物R的 一端引入限制酶 的识别序列；若引入另一种限制酶的识别序列，其后 果可能为 (3)在实践中，将两种接人不同酶切位点的启动子与Gussia荧光素酶基因连接后， 导入培养细胞，在细胞培养液中加入特定试剂检测荧光，结果如图所示。 80 接人ShI切割位点的启动子 接入NotI切割位点的启动子 普通启动子 300350400450500 波长/nm 这一结果说明 两种启动子并没有表现出显著差异的原因可能是 2026年普通高中学业水平选择性考试 生物学样卷（二）参考答案 1.D【命题意图】本题以“细胞焦亡”为情境，考查细胞死亡的多种方式及其特征，同时考查考生的 理解能力。 【解题分析】某些被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡实现的，A项正确；GSDM①蛋白被 裂解形成的片段可在细胞膜上形成孔道，使水分涌人细胞，故其可能装配形成水通道蛋白，B项 正确；细胞焦亡后释放出的病原体失去了寄生的基础，可被其他免疫细胞吞噬、消灭，C项正确； 细胞衰老时，细胞内水分减少，使细胞菱缩而体积变小，D项错误。 2.C【命题意图】本题以“胰岛素分泌的调控机制”为情境，考查细胞膜转运蛋白的功能、ATP对 离子通道的调控机制，同时考查考生的理解能力、解决问题能力。 【解题分析】截体蛋白在转运物质的过程中会发生构象变化，A项正确；通道蛋白顺浓度梯度运 输物质，不消耗ATP,B项正确；离子通道运输离子具有特异性，题中诱导K+通道关闭的因素是 ATP的增多，诱导Ca+通道开放的因素是细胞膜电位的变化，C项错误；格列吡嗪关闭胰岛B 细胞中K+通道可以诱发胰岛素分泌增多，可用于治疗胰岛素分泌异常导致的高血糖，D项 正确。 3.B【命题意图】本题以“细胞呼吸为细胞进行能量代谢与物质代谢的枢纽”为情境，考查有氧呼 吸与无氧呼吸的过程、场所及产物，同时考查考生的理解能力。 【解题分析】人的成熟红细胞中有O2,因为它的主要功能是运输O2,A项错误；人体细胞只在有 氧呼吸过程中吸收O2、产生C02,两者量相等，而无氧呼吸过程中既不吸收O2,也不产生C02, B项正确；无论O2供应是否充足，线粒体均不消耗葡萄糖，C项错误；无氧呼吸只在第一阶段生 成少量ATP,D项错误。 4.A【命题意图】本题以“观察根尖分生区细胞的有丝分裂”实验为情境，考查实验操作步骤及其 对结果的影响，同时考查考生的理解能力、实验探究能力。 【解题分析】解离时间越长，细胞分离越充分，但可能会使碱性染料的染色效果下降，A项正确； 压片后立即烘烤会使细胞迅速脱水、皱缩而影响观察，B项错误；染色时间过短会使染色体着色 过浅，染色时间过长会影响观察但不会破坏染色体结构，C项错误；漂洗的目的是去除残留盐酸， 漂洗时间不足会残留盐酸影响染色效果，漂洗时间过长不会导致细胞吸水涨破（植物细胞有细 胞壁，且细胞已死亡)，D项错误。 5.C【命题意图】本题以“酵母菌与大肠杆菌基因表达过程对比”为情境，考查真核细胞与原核细 胞在基因的复制、转录、翻译过程中的结构差异，同时考查考生的理解能力。 【解题分析】DNA复制、转录过程中会有酶与DNA模板链结合，翻译过程中核糖体蛋白会与模 板RNA结合，这些在原核细胞、真核细胞中均能发生，A项不符合题意；DNA复制过程中可 以发生的碱基配对方式有A一T、C一G,转录时可以发生的碱基配对方式有A一U、T一A、 G一C,翻译过程中可以发生的碱基配对方式有A一U、C一G,这些在原核细胞、真核细胞中没有 差异，B项不符合题意；原核细胞没有核膜，可以边转录边翻译，而真核细胞的核基因在核内进行 转录，生成的mRNA通过核孔进人细胞质中进行翻译，C项符合题意；真核细胞、原核细胞中，核 糖体均在mRNA分子上从5'端向3'端移动读取密码子，D项不符合题意。 6,C【命题意图】本题以“花色遗传受复等位基因控制”为情境，考查遗传规律、显隐性关系及基因 型推断，同时考查考生的理解能力、解决问题能力。 【解题分析该植物的花色受复等位基因A、a、a'控制，红花甲自交子代发生性状分离说明甲中的 红花基因对白花基因为显性，白花乙自交子代发生性状分离说明乙中的白花基因对红花基因为 显性，故可能基因A、a'均控制红花，基因a控制白花，甲、乙的基因型分别为Aa、aa',也可能基因 A、a'均控制白花，基因a控制红花，甲、乙的基因型分别为aa'、Aa;再根据甲自交子代的白花个 体与乙自交子代的红花个体杂交，后代均为白花个体，可推知基因A、a'均控制红花，基因a控制 白花，甲、乙的基因型分别为Aa、aa',A项正确。甲、乙的基因型分别为Aa、aa',则甲、乙杂交，子 代中红花植株占1/2，B项正确。甲自交子代的红花个体(AA、Aa)和乙自交子代的白花个体 (aa、aa')杂交，后代中白花个体既有纯合子也有杂合子，C项错误。若甲、乙自交子代的数量相 等，则将其混合种植后随机传粉，基因A(1/4)、a(1/2)、a'(1/4)随机组合的结果为子代中红花个 体占1/2，D项正确。 7.B【命题意图本题以“从高盐环境中分离细菌并分析其抗性”为情境，考查微生物的培养、计数 方法及环境因素对其生长的影响，同时考查考生的理解能力、实验探究能力、解决问题能力。 【解题分析】对培养的细菌进行计数，可利用显微镜直接计数或利用稀释涂布平板法对培养基上 的菌落计数，A项正确；制备培养基时应先将各种成分加人后再进行灭菌，以免造成加人营养物 质时污染培养基，B项错误；从表中各组对照结果来看，该菌耐高盐，适宜在低氧环境中生存，C 项正确；自由基可以攻击磷脂、蛋白质、DNA等生物大分子，核糖体中含有蛋白质，也可被自由 基攻击，因而该化合物可以保护人体细胞的核糖体，D项正确。 8.D【命题意图】本题以“高容量性低钠血症”为情境，考查水盐平衡调节、醛固酮与抗利尿激素的 功能，同时考查考生的理解能力、解决问题能力。 【解题分析大量出汗会丢失水分和Na+,此时醛固酮分泌增加，促进肾小管重吸收Na+,从而维 持血钠浓度稳定，A项错误；肾上腺皮质功能减退会导致醛固酮分泌不足，造成肾脏对Na+的重 吸收减少，Na+随尿液排出增多，同时带走水分，从而导致细胞外液容量减少，这不符合高容量性 低钠血症的特征，B项错误；高容量性低钠血症患者体内细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌 减少，C项错误；静脉补充适当浓度的NaCl溶液可提高血钠浓度，从而缓解高容量性低钠血症， D项正确。 9.C【命题意图】本题以“神经细胞内外离子浓度变化对膜电位的影响”为情境，考查静息电位与 动作电位的形成机制，同时考查考生的理解能力。 【解题分析】升高培养液中K+浓度→膜内外K+浓度差缩小→K+外流减少-→静息电位的绝对值 减小，A项错误；降低培养液中Na+浓度→膜内外Na+浓度差缩小→Na+内流减少-→动作电位 峰值降低，B项错误；升高培养液中Na+浓度→膜内外Na+浓度差增大→Na+内流会加快，C项 正确；K+运出神经细胞的方式是协助扩散，若降低培养液中K+浓度，K+运出神经细胞的方式 不会发生改变，D项错误。 10.C【命题意图】本题以“植物激素之间的调控关系图”为情境，考查多种植物激素的功能及其相 互作用，同时考查考生的理解能力。 【解题分析】据图可知，ETH直接抑制GA的合成或信号传导，不能得出“ETH积累会直接降低 植物对IAA和GA的敏感性”的结论，A项错误；欲将细长的幼苗恢复矮壮形态，应抑制细胞伸 长，而喷施BR、GA均促进细胞伸长，B项错误；施加GA可绕过ABA对BR的抑制环节，直接 补充促进细胞伸长信号，C项正确；图示IAA信号与IAA合成存在负反馈循环，IAA信号增强 可以促进IAA合成，IAA合成会抑制IAA信号，进而减少IAA的合成，D项错误。 11.B【命题意图】本题以“候鸟栖息地生态修复”为情境，考查生物多样性的价值、群落的结构与 演替、种群数量变化的影响因素，同时考查考生的理解能力。 【解题分析】生物多样性的直接价值是对人类有食用、药用和作为工业原料等实用意义的，以及 有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值；水生昆虫、鱼、虾参与物质循环体 现了生物多样性的间接价值，A项错误。候鸟季节性迁入使该湿地物种多样性发生周期性变 化，这属于群落的季节性波动，不属于群落的演替，B项正确。各种候鸟在湿地中活动可体现群 落的水平结构和垂直结构，C项错误。候鸟作为迁徙物种，其种群数量变化不仅受出生率和死 亡率影响，还受迁入率和迁出率的显著影响，D项错误： 12.C【命题意图】本题以“牧场肉牛种群在冬季的能量利用效率”为情境，考查能量流动的计算和 同化量、呼吸消耗等概念，同时考查考生的理解能力、解决问题能力。 【解题分析】能量同化效率=（冬季饲草摄人总量一牛粪便所含能量）/冬季饲草摄人总量X 100%,A项正确。呼吸消耗能量S属于消费者同化量的一部分，属于生产者流向初级消费者 的能量，B项正确。冬季饲草摄入总量为Y,牛粪便所含能量为F,因此同化量=摄入量一粪便 量=Y一F;用于生长、发育、繁殖的能量是同化量减去呼吸消耗的能量后剩余的部分，可用Y一 F一S或(Z一X)+W表示，C项错误。W为未被利用的输出能量，应在计算输出能量时予以 考虑，D项正确。 13.C【命题意图】本题以'“细胞自噬”为情境，考查溶酶体的组成成分及功能，同时考查考生的理 解能力。 【解题分析】溶酶体作为一种细胞器，必然含有蛋白质，A项不符合题意；溶酶体清除衰老的线 粒体时，线粒体会进人溶酶体，而线粒体含有DNA,B项不符合题意；溶酶体主要存在于动物细 胞中，而纤维素一般存在于植物的细胞壁中，无法进入人体细胞内被溶酶体分解，C项符合题 意；胆固醇可存在于动物细胞膜中，发生细胞自噬时，人体细胞膜中的胆固醇可以进入溶酶体， D项不符合题意。 14.D【命题意图】本题以“致癌病毒与2肾上腺素受体调控细胞调亡”为情境，考查免疫监视、原 癌基因表达、信号转导等知识，同时考查考生的理解能力、解决问题能力。 【解题分析】免疫监视是机体免疫系统识别和清除癌变细胞的功能，A项错误；根据题干信息， 去甲肾上腺素通过2-AR“抑制细胞凋亡”，这会促进癌细胞存活，因此长期使用β2-AR阻断 剂，可能抑制此类肝癌的发展，B项错误；去甲肾上腺素作为神经递质时经组织液扩散，不通过 血液运输，C项错误；原癌基因突变或过量表达可能引起细胞癌变，D项正确。 15.C【命题意图】本题以“白藜芦醇的获取途径”为情境，考查次生代谢物特点、植物组织培养技 术、基因工程应用，同时考查考生的理解能力、解决问题能力、创新能力。 【解题分析】根据题目信息可判断，白藜芦醇是虎杖的次生代谢物，是在特定组织或器官中、一 定的环境和时间条件下合成的，A项错误；将愈伤组织分散为单个细胞需要用果胶酶、纤维素 酶等处理，分解动物组织细胞之间的物质应使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶，B项错误；可通过基因 改造使白藜芦醇的代谢途径发生变化，从而生成更多的白藜芦醇，C项正确；过程①②基因表达 存在差异，均使用生长素和细胞分裂素，但使用比例不同，D项错误。 16.B【命题意图】本题以“毛发长度与尾巴长度的多基因控制”为情境，考查常染色体与性染色体 上基因的遗传规律、染色体互换，同时考查考生的理解能力、解决问题能力。 【解题分析】亲本均为长毛，子代出现短毛，则长毛对短毛为显性，双亲均为杂合子；亲本均为长 尾，子代出现中尾、短尾，雄性亲本的B/b、D/d所在染色体不发生互换，若雌性亲本的B/b、D/d 所在染色体没有发生互换，则长毛长尾的雌雄动物交配，不能产生表型为短毛长尾、长毛长尾、 长毛短尾、长毛中尾的4个子代，与题意不符，故雕性亲本的B/b、D/d所在染色体可发生互换， 则亲本动物的基因型分别为AaX4X"、AaXaDY或AaXBDX、AaXBDY,A项错误。亲本动物 的基因型分别为AaXX如、AaXBDY或Aaxx、AaXBDY,它们再生一个长毛长尾雌性个体 (AX”X)的概率为(3/4)×(1/2)=3/8，B项正确。亲本动物的基因型分别为AaXx加、 AaX"Y或AaxBo xd、AaXBDY,雄性的B/b、D/d所在染色体不发生互换，雌性的B/b、D/d所 在染色体可发生互换，则子代中雌性均为长尾，雄性出现长尾、中尾、短尾，C项错误。若亲本动 物的基因型分别为AaxBX”、AaXY,则子代中长毛短尾个体可能含有亲本发生互换的染色 体，D项错误。 17.(1)叶绿素、类胡萝卜素(1分)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 (1分) (2)水的分解、从叶绿体基质中运人(2分)驱动ATP合成酶合成ATP(2分) (3)图2所示温度范围内，相同时间内温度越高NADPH生成越多，同一温度下时间越长 NADPH生成越多(2分)温度升高时Tk@PNI中类龚体间距离减小，温度降低时Tk@PNI 中类囊体间距离增大(2分) 【命题意图】本题以“人工类囊体系统Tk@PN”为情境，考查光合作用的光反应、类囊体的结构 与功能，同时考查考生的理解能力、实验探究能力、创新能力。 【解题分析】(1)叶绿体中的光合色素有两类，一类是叶绿素，另一类是类胡萝卜素；叶绿素主要 吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。 (2)图1所示光反应过程中，水分子在PSⅡ系统的作用下分解产生H+,H还可以从叶绿体基 质中运人。H+形成跨膜的浓度差用于驱动ATP合成酶催化合成ATP。 (3)图2所示温度范围内，相同时间内温度越高NADPH生成越多，同一温度下时间越长 NADPH生成越多。根据题意，当类囊体相互聚集时可以提高光合效率，因此推测温度升高时 Tk@PNI中类龚体间距离减小，光合效率提升；温度降低时Tk@PNI中类囊体间距离增大，光 合效率下降。 18.（1)残翅、白眼(1分)常染色体(1分)F2.的表型比例说明控制翅形的基因和控制眼色的基 因位于非同源染色体上，控制眼色的基因位于性染色体上，则控制翅形的基因位于常染色体上 (2分) (2)若基因A、a仅位于X染色体上，F2的表型比例为红眼长翅：红眼残翅：白眼长翅：白眼 残翅=3：1：3：1；若基因A、a位于X、Y染色体的同源片段上，F2的表型比例与正交实验相 同(2分) (3)1/2(2分)子代雌性表型全为红眼(2分)子代雌性表型既有红眼又有白眼(2分) 【命题意图】本题以“果蝇眼色与翅形的遗传及X染色体不分离”为情境，考查遗传规律、性染色 体遗传、染色体变异，同时考查考生的理解能力、解决问题能力。 【解题分析】(1)根据F;的表型可以判断出残翅、白眼为隐性性状；由于F2中四种表型的比例 为9：3：3：1，说明控制翅形的基因和控制眼色的基因位于非同源染色体上，控制眼色的基因 位于性染色体上，则控制翅形的基因位于常染色体上。 (2)题干中亲本杂交组合为纯合红眼长翅（♀）X纯合白眼残翅（了），则反交实验是指纯合红眼 长翅（了）X纯合白眼残翅（♀），若基因A、a仅位于X染色体上，F2的表型比例变为红眼长 翅：红眼残翅：白眼长翅：白眼残翅=3：13：1；若基因A、a位于X、Y染色体的同源片段 上，F2的表型比例与正交实验相同。 (3)果蝇M是基因型为XAXY的雌性，M与正常红眼雄性(XY)杂交，后代的基因型为 XAXY、XXXA(不存活)、XAY、Y(不存活)，染色体正常的比例为1/2。根据题意，若互换发 生在染色体复制之前，M产生的配子与未互换前相同，M与正常白眼雄果蝇杂交，后代中雌性 个体基因型是XAXY,全为红眼，而雄性个体均为白眼；若互换发生在染色体复制之后，则M 产生的雌配子有四种，一种含Y染色体，另外三种含有复合X染色体（基因组合是XAX或 XX或XX),这三种雌配子和雄配子（含Y染色体）结合产生的后代中雌性个体基因型是 XXAY、XXY、XXY,表型为既有红眼，又有白眼，而雄性个体均为白眼。 19.(1)抗原呈递(1分)辅助性T(或淋巴)(1分) (2)体液(1分)体液(1分) (3)警觉性提高、反应灵敏性提高、物质代谢加快、呼吸频率加快和心率加速（答出两点即可，1 分)交感神经促进相关内分泌腺活动，使肾上腺素等相关激素水平上升，在肾上腺素等相关 激素调节下，神经系统的兴奋性提高(2分) (4)LP$可能只通过内分泌调控通路直接作用于心脏引起心率变化，也可能只通过神经反射通 路影响心率的变化(2分)增设两个实验组，第一组在注射LPS前仅破坏神经反射通路，第二 组仅破坏内分泌调控通路，然后注射LPS,观察并比较各组的心率变化(2分) 【命题意图本题以“细菌感染引起的炎症反应”为情境，考查免疫调节、神经一体液调节机制， 同时考查考生的理解能力、实验探究能力、解决问题能力、创新能力。 【解题分析】(1)抗原被抗原呈递细胞识别，经处理后暴露出特定的分子结构，再呈递给辅助性T 细胞等。细胞因子一般是由辅助性T细胞（或淋巴细胞）产生的。 (2)信号分子作用于下丘脑是通过体液传送的方式实现的，下丘脑通过下丘脑垂体一肾上腺 皮质轴实现对肾上腺皮质激素的调控，该调节方式属于体液调节。 (3)在图示炎症反应中，交感神经促进相关内分泌腺活动，使肾上腺素等相关激素水平上升，在 肾上腺素等相关激素调节下，神经系统的兴奋性提高，使机体出现警觉性提高、反应灵敏性提 高、物质代谢加快、呼吸频率加快和心率加速等应激反应。 (4)现有实验方案没有排除任意一条途径的影响，无法判断是其中一条途径发挥了作用，还是 两条途径均发挥了作用，因此需要增设两个实验组，分别仅破坏神经反射通路或内分泌调控通 路，以观察某条途径是否可单独发挥作用。 20.(1)外貌和结构(1分)导致营养结构变得简单(2分) (2)种间竞争(1分)生态位宽度窄的物种对环境变化的适应能力弱，当环境发生波动时容易 从群落中消失，从而导致恢复后的生态系统的稳定性差（合理即可，2分） (3)物种丰富度只反映物种数目，而群落的功能多样性反映了群落内物种生态功能的差异和范 围，功能多样性高的群落，资源利用更充分，抵抗外来物种入侵的能力更强（合理即可，3分） 【命题意图】本题以“恢复退化河岸带植被”为情境，考查群落结构、生态位理论、生态系统的稳 定性，同时考查考生的理解能力、解决问题能力、创新能力。 【解题分析】(1)群落呈现出明显的季节性变化，一般表现为群落的外貌和结构发生相应变化。 河岸带植被属于生态系统的生产者，它的退化会导致营养结构变得简单。 (2)珍稀特有植物与其他植物的种间关系是种间竞争。生态位宽度窄的物种对环境变化的适 应能力弱，当环境发生波动时容易从群落中消失，从而导致恢复后的生态系统的稳定性差 (3)物种丰富度只反映物种数目，而群落的功能多样性反映了群落内物种生态功能的差异和范 围，功能多样性高的群落，资源利用更充分，抵抗外来物种人侵的能力更强。所以与物种丰富 度相比，群落的功能多样性能更准确地预测群落抵抗外来物种人侵的能力。 21.(1)RNA聚合酶(1分)5'(1分)XbaI(1分) (2)SphI(1分)造成Gussia荧光素酶的氨基酸序列改变（合理即可，2分） (3)C基因的启动子可以高效启动相关基因的表达(2分)Gussia荧光素酶的活性中心的氨基 酸序列恰好不变(2分) 【命题意图】本题以“Gussia荧光素酶基因表达系统构建”为情境，考查启动子功能、基因表达调 控、酶切位点设计，同时考查考生的理解能力、实验探究能力、解决问题能力、创新能力。 【解题分析(1)启动子是一段有特殊序列结构的DNA片段，是RNA聚合酶识别和结合的部 位。据图分析，应将C基因的启动子接入Gussia荧光素酶基因的上游处，因此需要把启动子 序列的下游端，即引物R对应位置，接入Gussia荧光素酶基因ShI或NotI切割位点处，把 启动子序列的上游端，即引物F对应位置，接人Gussia荧光素酶基因NheI切割位点处，由于 NhI的识别序列也出现在C基因的启动子内部，需要将其替换为可产生相同黏性末端的 XbaI的识别序列。 (2)Gussia荧光素酶基因起始段的碱基序列，其中含有NotI和ShI两个限制酶的识别序 列，启动子和Gussia荧光素酶基因经ShI切割、重接后能正常表达为Gussia荧光素酶；若使 用VotI切割、重接，则会将表达为第一个甲硫氨酸的ATG序列中的A、T两个碱基切掉，从 而可能导致后续所有序列发生异常。 (3)根据接入酶切位点的启动子对应的曲线和接人普通启动子对应的曲线的差别，可以判断出 C基因的启动子可以高效启动相关基因的表达。无论是接入何种酶切位点的启动子，最终荧 光强度相似，说明Gussia荧光素酶活性中心的正常氨基酸序列没有明显变化，原因在于其活性 中心是由4个相同的氨基酸构成的，整体序列的改变并没有影响到这4个氨基酸的表达。