2026届河南开封市部分学校高三考前模拟语文试题

高三语文参考答案、提示及评分细则 1．C 2．C 3．A 4．①形式上呈现并列关系，四个分论点分别从四个维度论述红军长征的伟大意义，句式整齐。②内容上呈现递进关系，从精神到理论，从群众基础到历史新局，层层推进，完整回答了长征“何以伟大”的问题。（每点2分，意思对即可） 5．①坚持问题导向，勇于面对挑战。材料指出，因“左”倾错误导致失败，党和红军在血与火中探索新路。中国式现代化进程也会遇到困难，必须不回避矛盾，主动求变。②把眼前生存与长远目标相结合。长征中将解决生存危机同拯救民族危亡联系在一起。推进中国式现代化也要立足当下发展制定长远战略。③找到新的落脚点和出发点。长征胜利后以陕甘宁为中心开启革命新篇章。推进中国式现代化也要找到高质量发展的新增长点。（每点2分，意思对即可） 6．C 7．A 8．①否定“白过论”。第一位说话者认为七年工夫是“白过的”，第三位说话者认为七年“倒也不能算作一个圈子兜回原来的地点”，中国地面上发生了变化。②评判“等待论”。第二位说话者认为中国挨成了“四强之一”，英美胜利在望，所以七年工夫“挨得有代价”。第三位乘客批评那些“一心以等着为得计”的人，强调不能消极等待。（每点2分，意思对即可） 9．①增强现场感。对话体还原了交通工具上“摆龙门阵”的嘈杂氛围，人物语气、神态跃然纸上，让读者如临其境。②让不同的乘客进行争论，避免作者直接说教，更具说服力和感染力。③从个人得失扩展到国家命运，层层递进，形成内在的戏剧冲突，吸引读者。④从多个视角逐步呈现主题，三位乘客展现了战时各阶层的真实心态，使主题更具思辨性。（每点2分，共6分。答出其中三点，意思对即可。其他合理答案，亦可酌情给分） 10．D、F、H 11．A 12．B 13．（1）将他人功绩加在自己头上，这就称为盗。此盗说的不是窃取财物。（“自与”“是”“谓”正确各1分，句式通顺1分） （2）下面的人服从命令，这是他经过明察做出判断，所以他的政令不受干扰啊。（“诸下”“扰”正确各1分，句式通顺2分） 14．①为政必须对症下药，具体情况具体分析，不可一刀切。②为官当廉洁公平，戒除隐形之“盗”。③善政注重民生，包括恭敬以信、忠信以宽和明察以断。（答出一点得2分，两点得4分，三点得5分。意思对即可） 15．D 16．①两首词都运用了“梧桐”和“细雨”的意象，描绘出秋日凄冷的实景，将词人或思妇无形的愁绪具象化。②温词中的思妇正被离情折磨，她因寂寞难耐而彻夜不眠，却埋怨说是梧桐树上的雨“空阶滴到明”使自己不眠，哀怨绵绵。（每点3分，意思对即可） 17．（1）《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱 （2）鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 （3）示例一：大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 示例二：嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 示例三：间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 示例四：银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 示例五：曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛 示例六：昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑（每空1分，如有错别字，该空不得分） 18．学习的本质完全不是这样，它不是简单被动地存储知识，而是通过学习新事物对原有的知识输出系统升级改造。（句式相同2分，内容合理2分。意思对即可，但没有对修辞方面的要求） 19．B 20．D 21．“加西亚效应”是指人或动物在食用有毒食物并感到不适后，会终生记住该食物的样子和味道，并在日后主动回避的生物学记忆现象。（内容全面2分，语句流畅、格式正确2分。意思对即可） 22．（1）第③句，改为：在古代私塾里，背不出来要挨戒尺（或：在古代私塾里，学生背不出来要挨戒尺）；（2）第④句，改为：今天我们当然可以更换成温和的办法（或：今天我们当然可以换成温和的办法）。（每处2分，如有其他合理改法亦可） 23．略 学科网（北京）股份有限公司 $ 高三语文 考生注意： 1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：高考范围。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 ①穿越历史的沧桑巨变，回望80年前那段苦难和辉煌，我们更加深刻地认识到，长征在我们党、国家、军队发展史上具有十分伟大的意义，对中华民族历史进程具有十分深远的影响。 ②——长征是一次理想信念的伟大远征。崇高的理想，坚定的信念，永远是中国共产党人的政治灵魂。中国共产党从成立之日起，就把共产主义确立为远大理想，始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行。党和红军几经挫折而不断奋起，历尽苦难而淬火成钢，归根到底在于心中的远大理想和革命信念始终坚定执着，始终闪耀着火热的光芒。 ③长征途中，英雄的红军，血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，鏖战独树镇，勇克包座，转战乌蒙山，击退上百万穷凶极恶的追兵阻敌，征服空气稀薄的冰山雪岭，穿越渺无人烟的沼泽草地，纵横十余省，长驱二万五千里。主力红军长征后，留在根据地的红军队伍和游击队，在极端困难的条件下，紧紧依靠人民群众，坚持游击战争。西北地区红军创建陕甘革命根据地，同先期到达陕北的红二十五军一起打破了敌人的重兵“围剿”，为党中央把中国革命的大本营安置在西北创造了条件。东北抗日联军、坚持在国民党统治区工作的党组织以及党领导的各方面力量都进行了艰苦卓绝的斗争，都为长征胜利作出了不可磨灭的贡献。 ④长征的胜利，是中国共产党人理想的胜利，是中国共产党人信念的胜利。“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚；官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”在风雨如磐的长征路上，崇高的理想，坚定的信念，激励和指引着红军一路向前。在红一方面军二万五千里的征途上，平均每300米就有一名红军牺牲。长征这条红飘带，是无数红军的鲜血染成的。艰难可以摧残人的肉体，死亡可以夺走人的生命，但没有任何力量能够动摇中国共产党人的理想信念。 ⑤长征的胜利，靠的是红军将士压倒一切敌人而不被任何敌人所压倒、征服一切困难而不被任何困难所征服的英雄气概和革命精神。长征向全中国、向全世界庄严宣告，中国共产党及其领导的人民军队，是用马克思主义武装的、以共产主义为崇高理想和坚定信念的。长征路上的苦难、曲折、死亡，检验了中国共产党人的理想信念，向世人证明了中国共产党人的理想信念是坚不可摧的。 ⑥——长征是一次检验真理的伟大远征。真理只有在实践中才能得到检验，真理只有在实践中才能得到确立。长征途中，红军面临着凶恶残暴的追兵阻敌，面临着严酷恶劣的自然环境，还面临着同党内错误思想的激烈斗争。经过长征，党和红军不是弱了，而是更强了，因为我们党找到了中国革命的正确道路，找到了指引这条道路的正确理论。 ⑦长征途中，党中央召开的遵义会议，是我们党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位，开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，这是我们党和革命事业转危为安、不断打开新局面最重要的保证。 ⑧长征的胜利，使我们党进一步认识到，只有把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际结合起来，独立自主解决中国革命的重大问题，才能把革命事业引向胜利。这是在血的教训和斗争考验中得出的真理。 ⑨长征的胜利，实现了在追求真理、坚持真理的基础上全党的空前团结、红军的空前团结。没有这种思想上政治上的大团结，中国革命胜利是不可能实现的。经过长征的千锤百炼，我们党在思想上不断成熟，成为中国人民进行抗日战争的中流砥柱，成为中国革命赢得最后胜利的中坚力量。 ⑩——长征是一次唤醒民众的伟大远征。红军打胜仗，人民是靠山。长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。面对正义和邪恶两种力量的交锋、光明和黑暗两种前途的抉择，我们党始终植根于人民，联系群众、宣传群众、武装群众、团结群众、依靠群众，以自己的模范行动，赢得人民群众真心拥护和支持，广大人民群众是长征胜利的力量源泉。 ⑪长征途中，我们党高举全民族团结抗战的大旗，推动了抗日民族统一战线的形成，吹响了全民族觉醒和奋起的号角，汇聚起团结抗日、一致对外的强大力量。广大人民群众深刻认识到，中国共产党是为人民谋利益的党，红军是人民的军队、真正抗日的力量，中国共产党指引的道路是人民群众翻身得解放的正确道路。 ⑫长征的胜利，宣传了我们党的主张，播撒下革命的火种，扩大了党和红军的影响，巩固了党同人民群众的血肉联系，使党牢牢扎根在人民之中。 ⑬长征的胜利，充分展示了中国共产党性质和宗旨的力量，充分说明了中国共产党必须在人民中间生根开花，必须紧紧依靠人民来克服困难、赢得胜利。 ⑭——长征是一次开创新局的伟大远征。长征的胜利，是方向和道路的胜利。长征的过程，不仅是战胜敌人、赢得胜利、实现战略目标的过程，而且是联系实际、创新理论、探索革命道路的过程。长征出发前，由于党内“左”倾教条主义的错误领导，中央革命根据地第五次反“围剿”失败，其他根据地也遭受挫折，中国革命面临着方向和道路的抉择。面对乱云飞渡、惊涛骇浪，我们党表现出无所畏惧的伟大实践精神，表现出浴火重生的伟大创造精神，在血与火中趟出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。 ⑮长征途中，我们党通过艰苦卓绝的实践探索，成功把解决生存危机同拯救民族危亡联系在一起，把长征的大方向同建立抗日前进阵地联系在一起，实现了国内革命战争向抗日民族战争的转变，为夺取中国人民抗日战争胜利、进而夺取新民主主义革命胜利打下了坚实基础。 ⑯长征的胜利，不仅保存了革命力量，而且使我们党找到了中国革命力量生存发展新的落脚点，找到了中国革命事业胜利前进新的出发点。从长征的终点出发，我们党领导中国人民展开了中国革命波澜壮阔的新画卷。 ⑰长征的胜利，使我们党以陕甘宁革命根据地为中心，推动一大批革命根据地如雨后春笋般建立和发展起来，革命的火种在神州大地渐成燎原之势，有力推动了新的革命高潮到来。 （节选自习近平2016年10月21日《走好我们这一代人的长征路——在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》） 1．下列对文本内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．第③段通过密集的事例罗列与空间铺展，生动诠释了长征途中的多重精神力量，它们共同构成了长征精神的核心内涵。 B．第⑦段表明正确的领导核心是事业成功的关键，第⑧段从理论联系实际的角度进一步阐述，第⑨段强调了团结的意义。 C．第⑫段照应前文的“宣言书”“宣传队”，此处内容让读者认识到宣传的重要作用，红军用宣传巩固了党与人民群众的关系。 D．从第⑭段可知：危机中蕴藏着转机，在危难时刻，人要敢于发挥自身主观能动性、果断调整，努力把握开创新局的契机。 2．根据文本内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ） A．本文对长征的历史地位和精神内涵作出权威系统的阐释，不仅具有纪念意义，更具有动员意义，即用长征精神激励后人。 B．文中褒贬分明的用词策略，使论述没有停留在事实陈述层面，而是上升为情感和价值观引领的高度，使讲话极具感染力。 C．文中四处破折号的作用有所不同，它们依次是：衔接总起与分述，标示分论点，强调和提示，以及增强表达气势和节奏感。 D．文中多用判断句式，符合讲话稿庄重、简洁的语体要求，能有效强化论证力度，更好地达到纪念、教育和动员的演讲目的。 3．下列对文中相关论证的分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．全文采用总分总结构，首段简要概述长征的伟大意义和深远影响，统领全文。 B．每个分论点内部都使用了先提出论点，再用史实支撑，最后分析意义的结构。 C．“平均每300米就有一名红军牺牲”，用具体数据直观反映长征的惨烈程度。 D．杨成武《长征胜利万岁》中回顾长征路上的艰苦经历，可作分论点一的论据。 4．请简要分析主体部分几个分论点之间的逻辑关系。（4分） 答：_________________________________________________________________________________________ 5．请结合材料中关于“开创新局”的论述，谈谈当前我国在推进中国式现代化进程中，应如何借鉴长征精神，实现“开创新局”。（6分） 答：_________________________________________________________________________________________ （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 时间，换取了什么① 茅盾 是在船上或车上，都不关重要；反正是那一类的设备既颇简陋，乘客又极拥挤，安全也未必有保障的交通工具，你越心急，它越放赖，进一步，退两步，叫你闷得不知怎样才好，正是：长途漫漫不晓得何年何月才到得了目的地。 在这样的交通工具上，人们的嘴巴会不大安分的。三三两两，连市面上现今通行的法币究竟有多少版本，都成为“摆龙门阵”的资源。 有这么两个衣冠楚楚的人却争辩着一个可笑的问题：时间。 一位说他并不觉得已经过了七个年头了。 “对！”另一位顺着他的口气接着说，“日子过得真快，不知不觉早已满了七年。” 那一位摇着头立刻分辩道：“不然！不知不觉只是不知不觉罢了，七年到底是七年；然而我要说的是，这七个年头在我辈等于没有。你觉得我这话奇怪么？别忙，听我说。你当是一个梦也可以，不过无奈何这是事实。想来你也曾听得说过：在敌人的炮火下边，老板职员工人一起动手，乒乒乓乓拆卸笨重的机器，流弹飞来，前面一个扑倒了，后面补上去照旧干，冷冰冰的机器上浸透了我们的滚热的血汗。机器上了船了，路远迢迢，那危险，那辛苦，都不用说，不过我们心里是快活的。那时候，一天天朝西走，理想就一天天近了，那时候，一天，一小时，一分钟，确实有价值。机器再装起来，又开动了，可是原料、技工、零件，一切问题又都来了，不过我们还是满身有劲，心里是快乐的。我们流的汗恐怕不会比机器本身轻些，然而这汗有代价：机器生产了，出货了。……然而现在，想来你也知道，机器又只好闲起来，不但闲起来，拆掉了当废铁卖的也有呢！” 他抹了一把额头的汗水，望着他的同伴苦笑，然后又说：“你瞧，这不是一个圈子又兜到原来的地点？你想想，这不是白辛苦了一场？你说七个年头过去了，可是这七年工夫在我们不是等于没有么？这七年工夫是白过的！白过了七年！要是你认真想起到底过了七年了，那可痛心得很，为什么七年之中我们一点进步也没有？” “哎，好比一场大梦！”那同伴很表同情似的说。 但是回答却更沉痛些：“无奈这不是梦呀！要是七年前的今天我做了这样一个梦，醒来后我一定付之一笑，依然精神百倍，计划怎样拆，怎么搬，怎样再建，无奈这不是梦，这是事实，我们的确满了七年，只是这七年是白过的，没有价值！” 那同伴看见对方的牢骚越来越多，便打算转换话题，不料旁边一人却忽然插嘴道：“白过倒也不算白过。教训是受到了，而且变化也不少呵！时间是荒废得可惜，七年工夫还没上轨道，但是倒也不能算作一个圈子兜回原来的地点，从整个中国看来，变化也不小呢！” “变化？”那同伴睁眼朝这第三人看了一下，“哦，变化是有的。”他忽然讽刺似的冷笑一下，“对呀，变出了若干暴发户，发国难财的英雄好汉！上月的物价，和前月不同，和本月也不同，这一点上，确是一天有一天的价值，时间的分量大多数人都觉得到的。”于是他忽然想起来了似的转脸安慰他的朋友道：“老兄不过是白白过了七年，总还算是无所损益。像兄弟呢，一年一年在降格。我们当个不大不小地主的，真是打肿了脸充胖子罢哩！老兄想来也是明白的。” “怎么我好算是无所损益呢？……” “当然不能，”那第三人又插进来说。“在这时代，站在原地位不动是办不到的，中国是世界的一部分，而且还在抗战。” 一听这话，那两位互相对看了一眼，同时喊了一声“哦”；而且那位自称是“一年一年在降格”的朋友立刻又欣然说道：“所以我始终是乐观派，所以要说，这七年工夫是挨得有代价的；你瞧，我们挨成了四强之一，而且英美在步步胜利，第二战场也开辟了，不消半年，希特勒打垮，掉转身来收拾东洋小鬼，真正易如反掌，我们等着最后胜利罢！” 他的同伴也色然而喜了，然而还是不大鼓舞得起来，他慢吞吞自言自语道：“胜利是没有问题的，不过我的厂呢？我们的工业呢？” “等着？”那第三人也笑了笑说，“我们个人尽管各自爱等着就等着罢，爱怎么等就怎么等下去，有人等着重温旧梦，有人等着天上掉下繁荣来，各人都把他的等着放在没有问题的最后胜利等到了以后。不过，一方面呢，世界不等我们，而另一方面呢，中国本身也不能等着那些一心只想等到了没有问题的最后胜利到手以后便要如何如何的人们。更不用说，敌人也不肯等着我们的等着的！七年是等着过去了，也许有些人欣欣然自庆他终于等着了他所希望的，然而……” “然而我并没有等着呀！”是懊恼而不平的声音，“我说过，我流的汗有几千斤重呢，可是我得到了什么呢？于人无补，于己也无利！” “你老兄是吃了那一心以等着为得计的人们的亏！”那第三人回答。“不过中国幸而也有不那么等着的人，所以七年工夫不是白过，中国地面上是发生着变化了，打开地图一看就可以看见的。” 话的线索暂时中断。过了一会儿，那最初说话的人又回到那“时间”问题，发怒似的说道：“不论如何，白过了七年工夫总是一个事实。我们从今天起，不能再让一天白白过去，如果再敷敷衍衍，不洗心革面，真是不堪设想的。然而那七个年头还是白费的！” “要是能够这样，那么，七年时间虽然可惜，也还算不是白过的！否则，那就是真真的白过了，倘有上帝的话，上帝也不会同情，更不用说历史的法则铁面无情。” 时间，换取了什么？今天我们必须认真问，认真想一想了。 【注】①这篇文章最初发表于1944年7月8日的《新华日报》（当时是中国共产党全国性政治机关报），当时抗战全面爆发（1937年7月7日卢沟桥事变）整七年。1944年春夏，中国战场正经历着豫湘桂大溃败——日军发起“一号作战”，国民党军队在八个月内损失五六十万兵力，丢掉四个省会和一百多座城市。大后方物价飞涨，民怨沸腾。与此同时，国际战场上盟军开辟第二战场，苏联反攻，胜利曙光已现。 6．下列对文本内容的理解与分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．“那一位”乘客的对话内容主要关注抗战七年的工业发展，可以判断他是一位工厂老板或大股东。 B．“另一位”乘客自称是“不大不小的地主”，在谈到自身损失的时候，他对抗战七年的评价更加消极。 C．后来加入的“第三人”，可以被看作是作者的代言人，他慷慨陈词，但前两者并没有认可他的观点。 D．在《新华日报》语境下，文中“不那么等着的人”可以理解为中共领导的抗日力量和其他进步力量。 7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ） A．开头虚拟出极其简陋拥挤的交通工具，主要是为了引导读者联想抗战中举步维艰的中国，也为下文“摆龙门阵”创设情境。 B．文中很多词语另有寓意，如“冷冰冰的机器”暗指民族工业，“兜回原来的地点”暗指部分人眼中抗战毫无进展的困境。 C．乘客对话揭示了当时社会若干暴发户发国难财的丑恶现象，把他们称为“英雄好汉”，看似轻描淡写，却富有讽刺意味。 D．结尾没有给出答案，而是深刻地追问，并且使用“我们”这一人称，提醒那个时代所有的人：时间不会自动兑换成胜利。 8．全文可以看作一场微型思想辩论会，第三位乘客对其他两位乘客的看法持何态度？（4分） 答：_________________________________________________________________________________________ 9．“三人一台戏”，文中采用对话体的形式，通过三位乘客的争论展开叙事，产生了怎样的叙述效果？请加以分析。（6分） 答：_________________________________________________________________________________________ （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 子贡问于孔子曰：“昔者齐君问政于夫子，夫子曰：‘政在节财。’鲁君问政于夫子，夫子曰：‘政在谕臣。’叶公问政于夫子，夫子曰：‘政在悦近而来远。’三者之问一也，而夫子应之不同，然政在异端乎？”孔子曰：“各因其事也。齐君为国，奢乎台榭，淫于苑囿，五官伎乐不解于时，一旦而赐人以千乘之家者三，故曰：政在节财。鲁君有臣三人，内比周以愚其君，外距诸侯之宾以蔽其明，故曰：政在谕臣。夫荆之地广而都狭，民有离心，莫安其居，故曰：政在悦近而来远。此三者所以为政殊矣。《诗》云：‘丧乱蔑资，曾不惠我师。’此伤奢侈不节以为乱者也。又曰：‘匪其止共，惟王之邛。’此伤奸臣蔽主以为乱也。又曰：‘乱离瘼矣，奚其适归。’此伤离散以为乱者也察此三者政之所欲岂同乎哉？” （选自《孔子家语·辩政第十四》） 材料二： 子贡为信阳宰，将行，辞于孔子。孔子曰：“勤之慎之，奉天之时，无夺无伐，无暴无盗。”子贡曰：“赐也，少而事君子，岂以盗为累哉？”孔子曰：“汝未之详也。夫以贤代贤，是谓之夺；以不肖代贤，是谓之伐；缓令急诛，是谓之暴；取善自与，是谓之盗。盗非窃财之谓也。吾闻之，知为吏者，奉法以利民；不知为吏者，枉法以侵民，此怨之所由也。治官莫若平，临财莫如廉。廉、平之守，不可改也。匿人之善，斯谓蔽贤；扬人之恶，斯为小人。内不相训，而外相谤，非亲睦也。言人之善，若己有之；言人之恶，若己受之。故君子无所不慎焉。” （选自《孔子家语·辩政第十四》） 材料三： 子路治蒲三年。孔子过之，入其境，曰：“善哉由也！恭敬以信矣。”入其邑，曰：“善哉由也！忠信而宽矣。”至庭曰：“善哉由也！明察以断矣。”子贡执辔而问曰：“夫子未见由之政，而三称其善，其善可得闻乎？”孔子曰：“吾见其政矣。入其境，田畴尽易，草菜甚辟，沟洫深治，此其恭敬以信，故其民尽力也。入其邑，墙屋完固，树木甚茂，此其忠信以宽，故其民不偷也。至其庭，庭甚清闲，诸下用命，此其明察以断，故其政不扰也。以此观之，虽三称其善，庸尽其美矣？” （选自《孔子家语·辩政第十四》） 10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 此伤离[A]散[B]以为乱[C]者也[D]察此[E]三者[F]政之所[G]欲[H]岂同乎哉？ 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．谕，了解，明白。与“寡人谕矣”（《唐雎不辱使命》）中的“谕”意思不同。 B．因，顺着，根据。与“罔不因势象形”（《核舟记》）中的“因”意思相同。 C．“无夺无伐”与“平伐其功”（《屈原列传》）两句中的“伐”意思不同。 D．“庸尽其美矣”与“夫庸知其年之先后生于吾乎”（《师说》）两句中的“庸”用法相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ） A．材料一中，孔子针对不同情况提出了“节财”“谕臣”“悦近而来远”三种为政主张，并用《诗经》中的句子批评社会乱象。 B．材料二中子贡对孔子的误解主要在于“盗”，子贡理解为盗取财物，而孔子所说的“盗”主要包括“匿人之善”和“扬人之恶”。 C．材料三中，孔子经过蒲地时看到了国泰民安的景象，因此三次称赞子路，认为他做到了使民尽力、不偷，而且做到了“不扰”。 D．孔子认为，善于为官者应当奉法利民、保持廉平，不能隐匿别人的优点，也不能宣扬别人的缺点，在言行上要处处谨慎。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）取善自与，是谓之盗。盗非窃财之谓也。 译文：_______________________________________________________________________________________ （2）诸下用命，此其明察以断，故其政不扰也。 译文：_______________________________________________________________________________________ 14．这三段材料分别反映出孔子不同的为政思想，请加以分析。（5分） 答：_________________________________________________________________________________________ （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐词，完成15～16题。 更漏子·玉炉香 温庭筠 玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。 眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。 一叶叶，一声声，空阶滴到明。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A．玉炉、红蜡和画堂呈现出室内华美的陈设，“泪”奠定全词感情基调。 B．“偏照”有“故意”之意，赋予红蜡以人的情态，使主人公的秋思具象化。 C．“薄”字言眉黛褪色，“残”字指鬓发不整，写出思妇辗转反侧之情态。 D．全词围绕“秋思”展开描写，上阕写在堂中所见，下阕写在室外所闻。 16．本词与李清照的《声声慢》都使用了“梧桐”和“雨”两种意象抒情，但比李词多了一层“怨妇”的色彩。请结合两首词加以分析。（6分） 答：_________________________________________________________________________________________ （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）司马迁在《屈原列传》中，先用“____________________，____________________”两句话概括《诗经》部分作品的特点，后称赞《离骚》“可谓兼之矣”。 （2）张若虚的《春江花月夜》中“____________________，____________________”两句诗，化用“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达相思之苦。 （3）中国古代诗人常常使用“以声写声”的手法表现音乐之美，如“____________________，____________________”两句就包含了这种手法。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18～22题。 很多时候，我们会下意识地把学习理解成往脑袋里“倒”东西——知识像水，脑子像桶，唯一的任务就是把桶装满。可大脑的工作方式完全不是这样，它不是一个存放东西的容器，而是一套不断改造自我的“电路系统”。每当我们学会一件新事物，都是在已有的元件之间接通一条新的线路，从而对原有的电路系统进行升级改造。改造之后，相同的“输入”，能触发与以往截然不同的“输出”，一次学习也就完成了。 大脑的带宽有限，短期记忆能成功升级成长期记忆的只是少数，就算进了长期记忆库，也不一定能随叫随到。这很符合我们的日常经验——很多时候学得快，忘得更快。那么，什么样的内容才能在我们头脑里长久占据一席之地呢？ 直接告诉你答案——越是和生存息息相关的事，大脑记得就越牢、调用得越频繁。比如“加西亚效应”：人或动物一旦吃了有毒的食物并感到不适，就会终生记住它的样子和味道，下次见了自动绕道走。已经吃过的亏，可不想再尝一遍。 既然大脑对生存相关的信息这么“上心”，那么就要把这套机制借过来，方法一就是让大脑觉得你学的东西很重要。虽然我们平时学的东西多半和生死无关，大脑也搞不懂为什么要背古诗或乘法表，但我们可以“骗”它。一个办法是不断重复，让它以为这是重要信号；①另一个是调动情绪，②把信息和奖惩绑在一起。③古代私塾背不出来要挨戒尺，其实就是用情绪刺激来加深记忆。④今天我们当然可以更换温和的办法，⑤比如奖励自己吃点好吃的，⑥或者刷几分钟短视频，也能起到类似效果。 18．请根据第一段内容，并模仿画横线句子的形式，简要概括“学习的本质”。（4分） 答：_________________________________________________________________________________________ 19．下列句子中，引号用法与其他三项不同的是（3分）（ ） A．我们会下意识地把学习理解成往脑袋里“倒”东西 B．比如“加西亚效应” C．既然大脑对生存相关的信息这么“上心” D．但我们可以“骗”它 20．下列句子中，与其他三项使用的修辞手法不同的一项是（3分）（ ） A．知识像水，脑子像桶，唯一的任务就是把桶装满。 B．改造之后，相同的“输入”，能触发与以往截然不同的“输出”。 C．大脑的带宽有限，短期记忆能成功升级成长期记忆的只是少数。 D．既然大脑对生存相关的信息这么“上心”，那么就要把这套机制借过来。 21．请根据第三段文字内容，给“加西亚效应”下定义。（4分） 答：_________________________________________________________________________________________ 22．文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） 答：_________________________________________________________________________________________ 三、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”红军长征是理想信念的远征，也是检验真理、唤醒民众、开创新局的伟大远征。 今天，我们正身处世界百年未有之大变局，面临科技竞争、乡村振兴、文化传承、绿色发展等新课题，也肩负着实现中华民族伟大复兴的新使命。 学校将举办“新时代青年的长征路”主题论坛，邀请你作为学生代表发言。请结合材料，联系当前的时代挑战与机遇，写一篇发言稿。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；符合发言稿格式；不套作，不抄袭；不泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $