2026届安徽师范大学附属中学高三下学期考前适应性检测历史试题

安徽师范大学附属中学2026届高三考前适应性检测 历史试题 注意事项： 1．本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、单择题：（本大题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．距今8100年—7500年的江苏溧阳鲍家遗址，出土有陶器、石器、骨器、木器、玉器，同时发现有一定数量的炭化稻粒和其他动植物遗存，这一遗址的发现填补了环太湖流域新石器时代文化序列的关键空白。下列文化遗址与该地文化特点最接近的是 A．河姆渡文化 B．龙山文化 C．三星堆文化 D．仰韶文化 2．汉初政论家贾谊指出，不同于以往的军事防御，只要对匈奴“建三表，设五饵”，即向匈奴“谕天子之信”、“之爱”、“之好”，对匈奴之使者、降者赏以车服、美食、乐舞、美宅及近侍之职，就可使匈奴归附汉朝，将其纳入礼的范畴。贾谊的观点 A．受到了主流思想影响 B．稳定了边疆民族关系 C．体现了华夏认同观念 D．丰富了国家治理内涵 3．有学者认为：“魏晋玄学回到儒经原典，又综合老庄等学说，追寻作为名教本原的天道由来及意蕴，阐发名教所蕴的圣人本意或名教体系的合理状态，实际上与董仲舒当年以笼罩宇宙的天道来统一人间秩序一样重要而急迫。”据此可知，该学者认为玄学 A．回应了佛道的现实挑战 B．承袭了老庄的思想精粹 C．拓展了儒学的发展空间 D．形成了严密的思辨体系 4．宋朝建立了较为完备的社会保障法规体系、较为完善的仓储备荒体系和系统的福利设施，社会保障的对象扩大到社会的大多数阶层，同时保障手段引入市场化与社会化机制。这反映了当时 A．商品经济的发展 B．民本思想的萌发 C．门第观念的淡化 D．社会关系的调适 5．以下是选自清朝《张振隆店号盐业文契遗存》的“立卖坝盐合同” 立卖坝盐合同，商人张振隆今卖到商人名下庙湾场在堆剔白净筛盐壹千伍百引……每引照时价壹两柒钱陆分算，共该九五足兑平纹银贰千陆百肆拾两整，其盐期至发皮票之日叁拾伍天重送泰坝……各商行情长落，各毋反悔，今恐无凭，立此坝盐合同存照。 …… ——乾隆四十年七月二十日，立卖坝盐合同商人张振隆，居间张德聚 据此可知当时 A．白银成为主要流通货币 B．商业交易具有一定保障 C．政府重视保护商业秩序 D．盐业专卖受到严重冲击 6．下表是清咸丰朝1851—1858年国库进银的统计数据。这一情形出现的主要原因是 A．清廷失去重要的财赋来源 B．传统手工业者大量破产 C．洋务新政增加了政府开支 D．贸易逆差导致白银外流 7．1936年2月，红一方面军渡过黄河发起东征战役，进入山西宣传抗日主张。5月，红军回师河西并发布《停战议和一致抗日通电》，随后发起西征战役，迎接二、四方面军北上。这些行动 A．推动了全国抗日救亡运动新高潮到来 B．标志着中共确立了联蒋抗日的新策略 C．反映了我党的工作重心开始发生转移 D．促进了长征胜利后革命新局面的形成 8．1956年1月我国采纳新的12年农业发展纲要，宣布了农村在7-12年内小学全部实行义务教育的目标，以及在1956年以后的5-7年内完成扫除文盲的任务。这一举措 A．完成了建国初期根除文盲的新任务 B．适应了农业生产合作化运动的需要 C．借鉴了苏联教育模式改造学校学制 D．有利于国家全面发展教育方针实施 9．1951年，我国颁布《海关进出口税则》，关税税率档次多，对国内急需的生产资料、机械设备等进口给予较低关税或免税，对汽车、家电等消费品的进口关税税率长期维持在50%以上。1992-1997年，中国进行四次自主降税；2001年，平均关税水平从15.3%进一步降至9.8%。其中，工业品平均税率降至8.9%。这一变化反映了 A．经济工作重心的转移 B．治国方略的持续性调整 C．国际关系格局的影响 D．国家建设的阶段性需求 10．考古学家在波斯波利斯遗址发现的泥板文书记载，大流士一世时期，差旅人员需持官方签发的“函密”介绍信，经行四通八达的“御道”网络，沿途传舍的书吏会严格核验其身份与任务，并按标准配给口粮，所有过程均需盖章记录并定期送回中央审计。据此可知，波斯帝国 A．建立了高效系统的监察机制 B．通过严密措施强化中央集权 C．旨在保证帝国政令顺利传达 D．对地方官吏进行严格的限制 11．中世纪晚期，欧洲许多地区农村中出现了各种形式的雇工阶层。这些农村雇工的身份，一开始就是自由的，并且有较高的工资，如在英格兰，他们要求用货币支付，并且1周只工作5天。这反映出当时欧洲 A．庄园经济的逐渐解体 B．城市自治的影响扩大 C．农业资本主义的发达 D．自由主义思想的萌发 12．1727年，英国诗人亚历山大·蒲柏为牛顿撰写的墓志铭中写道：“自然和自然界的规律，隐藏在黑暗里。上帝说：让牛顿去吧！于是，一切成为光明。”随后，法国启蒙思想家伏尔泰将牛顿的学说通俗化并传播到欧洲大陆。这表明 A．启蒙运动推动近代科学诞生 B．牛顿力学动摇了神学统治 C．科学进步促进理性主义传播 D．科学普及离不开文学进步 13．19世纪后半期，先进工业企业不再满足于接受技术创新，而是通过有计划的试验主动追寻创新，甚至开始资助基础研究和应用研究。这一现象反映出 A．企业成为技术创新的主力军 B．国家宏观调控成为时代主流 C．科技与生产的结合日益紧密 D．意识形态对抗波及经济领域 14．1915年，英国客轮“卢西塔尼亚”号被德国潜艇击沉。英国指责德国是“海盗行径”；德国则称该船装载违禁军火，属于合法军事目标。2008年，现代考古团队在沉船残骸中发现了数百万发步枪子弹及数吨炮弹。由此可知： A．历史事实认定取决于考古发现 B．德国击沉英国客轮具有正当性 C．历史真相因立场不同无法认识 D．新证据利于加深对历史的理解 15．下图为苏俄（联）1913—1926年工农业生产情况对比表（农业以1913年为100%；工业按1926/27年度价格计算，产值指数1913年=100） 年份 农业总产值(%) 工业总产值(亿卢布) 工业产值指数 1913 100 102.51 100 1920 67 14.10 13.8 1921 60 20.04 19.5 1922 75 26.19 25.5 1923 86 40.05 39.1 1924 90 46.60 45.5 1925 112 77.39 75.5 1926 — 110.83 108.1 由此可知 A．战时共产主义推动农业的发展 B．新经济政策促进国民经济恢复 C．斯大林模式导致经济比例失调 D．农业的恢复速度始终快于工业 16．有学者指出，二战结束后的1945年虽意义重大，但世界真正发生根本性重塑并迎来全新发展面貌，是从20世纪70年代才开始显现。该观点意在强调 A．美苏争霸态势发生了根本性的逆转 B．金融体系瓦解导致美国经济霸权终结 C．世界政治经济格局发生结构性变化 D．第三世界国家开始登上国际政治舞台 二、非选择题：本题共3小题，共52分） 17．阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 故古者圣王之为政，列德而尚贤。虽在农与工肆之人，有能则举之。高予之爵，重予之禄，任之以事，断予之令。曰：“爵位不高，则民弗敬；蓄禄不厚，则民不信；政令不断，则民不畏。”举三者授之贤者，非为贤赐也，欲其事之成。故当是时，以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄。故官无常贵而民无终贱。有能则举之，无能则下之。举公义，辟私怨，此若言之谓也。 ——摘编自《墨子》 材料二 近代中国，面对民族危亡，有识之士开始反思传统，将目光投向了对国民素质的改造。孙中山在《建国方略》中深刻指出：“建设之首要在民生。故对于全国人民之食衣住行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣。”同时，他高度重视对国民素质的提升，认为“中国人数四万万，此四万万之人皆应受教育”。他主张通过大力发展实业与普及教育，将庞大的人口压力转化为国家建设的人力资本，以此作为实现民族独立与国家富强的根本途径。 ——摘编自《孙中山全集·建国方略》 材料三 “十五五”时期（2026—2030年）是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。面对新一轮科技革命和产业变革，国家规划明确提出要健全人口发展支持和服务体系，将“投资于人”作为推动高质量发展的核心战略。不同于传统的物质资本投资，“投资于人”强调以人的全面发展为中心，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 ——摘编自《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》及相关权威解读 （1）根据材料一，概括墨子的人才观，并分析其产生的背景。（9分） （2）根据材料二并结合所学知识，归纳孙中山改造国民素质的主张，并分析其影响。（10分） （3）根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“投资于人”战略价值的理解。（6分） 18．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 第二次世界大战后，世界殖民体系迅速瓦解，亚非拉地区涌现出一大批新兴民族国家，这无疑是人类历史的进步。然而，这种“非殖民化”的过程往往伴随着深刻的结构性矛盾。许多新独立的国家虽然在政治上摆脱了宗主国的直接统治，悬挂起了自己的国旗，但在经济上依然深陷“依附”的泥潭。它们继承了殖民时期留下的单一经济结构，被迫继续出口原材料以换取发达国家的工业制成品，这种不平等的贸易关系使得财富持续外流。更为严峻的是，殖民者在撤退时往往采取“分而治之”的策略，人为划定的国界线无视当地复杂的民族、宗教和部落分布。这种“嫁接”在传统社会之上的西方民主制度，在缺乏相应社会土壤的情况下，常常导致政治动荡、军事政变频发甚至部族间的血腥冲突。因此，对于这些新兴国家而言，获得政治独立仅仅是第一步，如何在殖民主义的废墟上构建真正拥有自主权的现代国家，依然是一个漫长而艰难的征程。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》 （1）根据材料，概括二战后新兴民族国家在独立初期面临的共同困境。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，分析造成这些困境的原因，并说明新兴民族国家应如何应对这些挑战。（9分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 第一次世界大战引起西方有识之士的一种文化反思，一些中国优秀知识分子开始重新思考中国文化的问题。梁漱溟认为，虽然在当下的中国社会应当全盘承受西方文化，可是儒家文化和它的价值代表了“在世界最近未来，继欧美征服自然利用自然的近代西洋文化之后，将是中国文化的复兴”。这个最近的未来，指的就是一种儒家社会主义文化，因为他所理解的这个儒家，已经包含了社会主义的价值，他所理解的社会主义又包含了儒家的价值。所以他认为，西方文化的特长是解决人与自然界、人与物的关系，儒家文化的特长是解决人与人、人与社会的这种关系，比如说社会主义要解决劳资纠纷的这种关系，这是和儒家一致的。他倡言要走“中国孔子的路”，率先进行中国传统儒学与西方现代哲学结合的尝试，建构所谓“不中不西，亦中亦西”的“新孔学”体系。 ——摘编自陈来《百年来儒学发展的回顾与前瞻》 根据材料并结合所学知识，围绕“时代变革与文化发展”自拟一个论题，运用中国近现代史的具体史实予以论述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 学科网（北京）股份有限公司 $