4.11 五四运动 课件 --2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件聚焦新文化运动与五四运动，通过视频中陈独秀“三道觉悟”提问导入，以自主学习问题、时间轴为支架，衔接旧民主主义革命到新民主主义革命的历史脉络，帮助学生系统掌握相关史实。 其亮点在于以史料实证（如郑师渠《中国近代史》等文献）和时空观念（1912-1928年时间轴）构建知识，结合家国情怀（五四精神与习近平讲话）。采用材料辨析、比较表格等方法，助力学生提升历史思维，为教师提供结构化教学资源和检测工具。

1840年 1919年 1949年 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 五四运动 近代史分期 社会性质：半殖民地半封建社会 1 新民主主义革命是指在中国半殖民地半封建社会背景下，由无产阶级领导、人民大众参与，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的资产阶级民主革命，其核心特征在于无产阶级对革命的领导权，以及革命目标向社会主义的过渡。 其革命目标：分两步走。 第一步：完成反帝反封建任务，建立新民主主义社会（政治上人民民主专政，经济上多种所有制并存，文化上大众化）； 第二步：通过社会主义改造，过渡到社会主义社会。例如，1949年新中国成立后，通过土地改革、资本主义工商业改造等措施，于1956年完成社会主义制度建立。 名词解释 新课导入 视频中陈独秀谈到国人的“三道觉悟”，指的是近代化过程中的哪些事件？ 第四单元 新民主主义革命的兴起 第11课 五四运动 4 1．识记新文化运动兴起标志、主要阵地、代表人物、口号、 主要内容，探究新文化运动在中国近代思想解放运动中的意义; 2．掌握五四运动的爆发、扩大和取得初步胜利等基本史实； 认识五四运动的意义，理解五四运动是中国新民主主义革命 的开端； 3．理解五四精神的核心是伟大的爱国主义精神。 学习目标 自主学习 （阅读64—69页，完成以下问题，限时3分钟） 1、新文化运动的原因、时间、人物、地点、开始标志、口号、 阵地、内容及意义； 2、五四运动的导火索、两个阶段的时间、地点、主力、斗争方 式及结果如何； 3、五四运动的性质、意义及伟大的五四精神； 新文化运动 的兴起 壹 材料一：袁世凯政府公然下令尊孔读经，倡导复古……尊孔复古逆流的猖獗，带动了封建沉渣泛起，各种迎神拜佛、鬼怪迷信之风复炽。到1915年前后，中国的思想文化界已被闹得一片乌烟瘴气。 ——郑师渠主编《中国近代史》 材料二：中国近代民族资本主义的发展历程 材料三：“辛亥革命以后，袁世凯要复辟帝制，使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和，脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想，如今要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。 ——陈独秀 ①政治：辛亥革命的失败和民国初期的政治混乱，袁世凯专制独裁、复辟帝制，掀起尊孔复古逆流； ②经济：中国民族资本主义进一步发展，民族资产阶级力量壮大；(根本原因) ③思想：先进知识分子认识到，必须进行一场思想文化革新运动，把人们从封建思想束缚中解放出来，培养国民独立人格，才能挽救民族危亡； 1.背景 壹·新文化运动的兴起 开始标志 代表人物 口号 主要阵地 阶级派别 民主、科学 《新青年》和北京大学 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、蔡元培等 1915年，陈独秀在上海（1917年迁往北京）创办《青年杂志》，后改名《新青年》 陈独秀36岁 李大钊26岁 胡适24岁 鲁迅34岁 蔡元培47岁 资产阶级激进派 2.概况 壹·新文化运动的兴起 陈独秀 早年留学日本 1917年任北京大学文科学长 胡适 1910年赴美留学 1917年任北京大学教授 李大钊 1913年赴日本留学 1918年任北京大学图书馆主任后兼任教授 鲁迅 1902年留学日本 1920年任北京大学教授 9 北大校徽·鲁迅设计 “大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也。” ——蔡元培《〈北京大学月刊〉发刊词》 辜鸿铭 传统国学大师 梁漱溟 佛教哲学家 《北大钟声》又名《宽容》 办学方针： 陈独秀 胡适 李大钊 蔡元培 鲁迅 思想自由、兼容并包 壹·新文化运动的兴起 3.内容： ①新文化运动抨击旧道德和旧文化； 揭露了封建礼教的吃人本质 孔子者，历代帝王专制之护符也。宪法者，现代国民自由之证券也。……将为野心家利用之宪法，非为平民百姓日常享用之宪法也。此专制复活之先声也。此乡愿政治之见端也……——李大钊《孔子与宪法》 反对将孔教定为国教 “我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！” ——节选自鲁迅《狂人日记》 封建礼教 导致人民愚昧，麻木 《孔子与宪法》 思想革命 中国近代史上 第一部白话小说 旧道德：以儒家伦理道德为代表的封建礼教 新道德：指资产阶级的道德，包括自由平等、个性解放、人格独立等 贞节烈女：民国初年，北京《中华新报》曾刊登一则新闻：有一女子唐氏19岁，许配张家，还未嫁过门，未婚夫就死了。为了做烈女，唐氏选择自杀殉夫，历尽了喝符灰水、吞金、上吊、投河及三次绝食，最后服用砒霜结束了年轻的生命。 旧道德旧文化草菅人命 壹·新文化运动的兴起 3.内容： ②新文化运动提倡民主和科学； 要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生，又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。 ——陈独秀 专制 愚昧和迷信 ◆ 陈独秀提到的“德先生”与“赛先生”分别指什么？各破除什么封建思想？ 口号 民主 德先生 Democracy 科学 赛先生 Science VS VS ★民主：指西方的资产阶级民主政治，人权、自由、平等、博爱的精神； ★科学：指近代自然科学法则和反对迷信和偶像崇拜的科学精神； 思想革命 壹·新文化运动的兴起 3.内容： ③反对旧文学，提倡新文学（白话文）； 《新青年》从1918年1月第4卷第1号起开始改版，改为白话文，使用新式标点符号，成为了当时第一个用白话文宣传新思潮的刊物。1920年，北洋政府下令在全国学校使用白话文。 胡适 陈独秀 《文学改良刍议》 《文学革命论》 主张以白话文作为新文学的语言，强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”。 推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。 文学革命 经过新文化运动的倡导，白话文和新文学逐渐普及开来，更多人接受了新思想。 某日，有个秀才在村里闲逛，看到一则征婚信息： “乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才觉得这姑娘不错，就把她娶回家了，回家一看秀才差点晕死过去，为什么？ 我以为…… 乌黑，头发无，麻子，脚不大周正 乌黑头发，无麻子，脚不大，周正 如何解读“下雨天留客天留我不留” 1.下雨天留客，天留我不留。 2.下雨天留客，天留我？不留。 3.下雨天留客，天留我不？留。 4.下雨，天留客；天留我不留？ 5.下雨天，留客天，留我？不留。 断句困难，不易理解 我国国立大学开始招收女学生 新文化运动提倡男女平等、个性解放。大学是否招收女生，成为当时社会普遍关注的问题。蔡元培、胡适等人都赞成大学招收女生，很多女性也积极争取接受高等教育的权利。1920年春，北京大学首次招收九名女生入学旁听，开创了我国国立大学男女同校的先例。 后期 新文化运动 《我的马克思主义观》 李大钊 1918年，李大钊在《新青年》上接连发表了《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章，在中华大地上第一次高高举起了马克思主义的旗帜。 壹·新文化运动的兴起 3.内容： ④宣传十月革命，宣传马克思主义；（后期） 15 材料一：“在新文化运动的推动下，一批受过新思想熏陶的青年男女，开始反对包办婚姻，主张婚姻自主；恋爱自由、婚姻自主成为一种时尚。社会上出现了许多抗婚、逃婚、离婚等现象。婚礼也由中式开始效仿西方的新式婚礼。” ——《上海妇女志》 材料二： 1919年五四运动期间，深受新文化运动影响的北大青年们最早走上街头，游行示威……而走在队伍最前列的，正是新文化运动的拥护者傅斯年、罗家伦等人。 ①动摇了封建道德礼教的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流； ②使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼； ③对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 壹·新文化运动的兴起 4.影响： 进步性 第一桩西式离婚案徐志摩和张幼仪 16 材料一：无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就。若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。 ——陈独秀 材料二：陈独秀说:“应毁全国已有之孔庙而罢其祀”；鲁迅说:“中医不过是有意无意的骗子”；钱玄同和刘半农主张用英语或者法语代替汉语，喊出“汉字不灭，中国必亡!”的口号；吴虞提出应该把旧书籍都丢到茅房里。 材料三：新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农群众中。 ——李时岳 壹·新文化运动的兴起 4.影响： ①新文化运动对中国传统文化的看法具有片面性，存在着对东方文化的绝对否定和对西方文化绝对肯定的偏向； 局限性 ②没有与群众运动相结合； 启示： ①思想解放推动社会进步，社会进步加快思想解放； ②思想解放是社会变革的先导。 ③取其精华，去其糟粕；推陈出新，革故鼎新； ④批判继承，与时俱进；洋为中用，古为今用； 五四运动 的爆发 贰 ①废除外国在华特权②取消“二十一条” ③收回青岛主权 巴黎和会上中 国代表顾维钧 失败 操控巴黎和会的三巨头 将德国在中国山东的特权全部转让给日本 导火线： 清理战场 华工在坦克车间里劳动 华工远赴战场 法国的中国劳工墓地 北洋政府采取“以工代兵”的模式，中国于1917年加入战争，加入协约国，共有14万劳工前往欧洲，战争以协约国胜利告终。 贰·五四运动的爆发 1.背景： 巴黎和会上中国外交的失败； 思考：根据已学内容结合时间轴说一说五四运动爆发的历史背景。 （可从政治、经济、思想三个角度考虑） 政治：北洋政府的专制统治激化了国内社会矛盾； 1918 1912 1928 北洋政府统治时期 1914 1915 第一次世界大战 新文化运动 1917 十月革命 经济：一战期间，民族资本主义经济发展，工人阶级力量壮大； 思想：新文化运动促进了思想解放，后期马克思主义广泛传播。 2.过程： 第一阶段：爆发 时间 地点 主力 斗争方式 口号 要求 结果 1919年5月4日 北京天安门广场前 学生 游行示威、学生罢课 严惩卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥 北洋政府出动军警镇压、逮捕学生 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “取消二十一条” “拒绝在和约上签字” 反帝反封 斗争的坚决性、 彻底性 火烧赵家楼 痛打章宗祥 贰·五四运动的爆发 五四青年节 第二阶段：扩大 时间 地点 主力 斗争方式 结果 1919年6月5日 北京 学生（先锋） 学生罢课、工人罢工、商人罢市（三罢） 直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。（释放被捕学生，罢免曹曹汝霖等人职务，中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字） 陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。 思考：为什么不是彻底的胜利？ 没有解决中国社会的主要矛盾，没有完成民族独立和人民解放的历史任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。 →上海 →工人（主力） 2.过程： 贰·五四运动的爆发 学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。而工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。 ——1919年6月12日《上海学联告同胞书》 青年学生是先锋，工人阶级是中流砥柱。 工人阶级对运动的发展和最终胜利起到了决定性作用， 表明中国工人阶级开始登上政治舞台。 五四运动的历史意义 叁 叁·五四运动的历史意义 材料一：五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 ——毛泽东《新民主主义论》 材料二：务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！ ——《北京学界全体宣言》   材料三：“五四运动”最重要的目的就是维护民族的生存与独立，这实际上是19世纪中叶以来中国所有重大改革及革命的目的。——周策纵《五四运动史》 材料四：经过五四运动，宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般大量涌现。 ——《中国历史》 ①一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动； ②一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动； ③一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动； 革命性 广泛性 进步性 彻底性 1.性质： 25 ②是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点； （是中国新民主主义革命的开端） 材料五：由于在五四运动中亲眼看到工人阶级表现出来的伟大力量，一些具有初步共产主义思想的知识分子便“出发往民间去”，开始到工人中去开办学校、组织工会，投身到群众斗争中去。这样，中国就出现了一批工人阶级先进分子，从而为中国共产党的建立作了思想上和组织上的准备。——《中国共产党的九十年》 ①五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备； 叁·五四运动的历史意义 2.意义： 材料三：很少有哪场历史事件，像1919年的“五四”运动那样，将历史如此清晰明澈地划为两个时代，它既是一个崭新时代的开端，也是一个没落时代的终局。 ——《五四100年》 26 比较旧民主主义革命和新民主主义革命的异同？ 旧民主主义革命 新民主主义革命 相同点 社会性质 革命性质 革命任务 不同点 领导阶级 指导思想 奋斗目标 都处于半殖民地半封建社会 都属于资产阶级民主革命的范畴 都是反帝反封建 资产阶级 无产阶级 建立资产阶级共和国 实现共产主义 三民主义 马克思主义 新指导思想： 新领导阶级： 新革命方向： 马克思主义 无产阶级 社会主义 新民主主义革命的开端 叁·五四运动的历史意义 3.五四精神： 五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神，其核心是爱国主义精神。五四运动时，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送，人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。 ——习近平：纪念五四运动100周年大会上的讲话 五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。 28 新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用 五四运动 新文化运动： 五四运动的历史意义 五四运动的爆发 开始标志： 内容： 抨击旧道德和旧文化；提倡民主与科学；提倡白话文 意义： 导火线： 1919年，巴黎和会上中国外交失败 中心： 主力： 北京 学生 上海 工人 是一次彻底地反帝反封建主义的伟大爱国革命运动 是中国新民主义革命的开端 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》 课堂小结 29 梳理中国早期现代化探索的过程，分析其特点。 领域 时 期 19C60—90S 19C90—20C初 20C初 先进技术/器物 政治制度 思想文化 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 19世纪60—90年代 19世纪90年代—20世纪初 20世纪初 特点：从学习西方先进技术到学习西方政治制度，再学习西方思想文化，由表及里，层层递进，逐渐深入； 现代化的探索 19C60S 19C90S 洋务运动 自强求富 技术/器物 1898年 戊戌变法 变法图强 制度 1911年 辛亥革命 三民主义 制度 新文化运动 民主科学 思想文化 1915年 领域 层面 思想主张 事件 特点：学习内容由西方先进技术到西方政治制度再到思想文化； 由表及里，由浅入深，层层递进。 1.20世纪初，先进的中国人认识到，仅仅靠移植西方政治制度难以挽救中国，要从根本上改造中国，还要有文化的觉醒和思想的启蒙。基于这一认识（　　） A．张謇创办大生纱厂 B．梁启超发表《变法通议》 C．孙中山组建同盟会 D．陈独秀创办《青年杂志》 2.从1915年开始,一场新文化运动在中华大地上应运而生，像漫漫黑夜中的一道闪电猛烈冲击着封建专制思想。这场运动的主要阵地是 ( ) A.《每周评论》 B.《中外纪闻》 C.《新青年》与北京大学 D.《民报》 3.1916年5月，李大钊在《民彝与政治》一文中疾呼：“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。”材料表明李大钊主张( ) A．提倡科学，反对迷信 B．提倡人性，反对神学 C．提倡民主，反对专制 D．提倡新文学，反对旧文学 课堂检测 D C C 4.1915年，下列哪位人物在上海正式吹响了新文化运动的号角（   ） A．蔡元培 B．李大钊 C．毛泽东 D．陈独秀 5.有人把中国前期近代化的各种方案比喻成“自我疗伤”“温药治疗”“猛药重治”“开颅洗脑”。其中“开颅洗脑”的意义是( ) A. 近代第一次思想启蒙运动 B. 一场移风易俗的社会革新运动 C. 掀起了一股思想解放的潮流 D. 真正意义的资产阶级民主革命 6.1916年9月，某刊物多次在《申报》刊登广告，称“凡读过本志的人，都知道本志是时常要求进步的”，还有诸如“改造国民思想，提倡文学革命”等令读者眼前一亮的广告词。这“一份唤醒沉睡中国的名刊”是（   ） A．《国闻报》 B．《民报》 C．《新青年》 D．《生活》 7.1919—1920年，全国学生刊物有400多种，刊登内容均采用白话文；一些著名的老牌刊物也改用白话文刊登作品。材料表明（    ） A．民主科学成为时代的呼声 B．传统文化滋养了新文学发展 C．文化出版助力白话文普及 D．文学革命促进国民思想觉醒 课堂检测 D C C C 8. 1919年5月4日，3000多名学生在北京的大街上整队游行，烧毁了交通总长曹汝霖的官邸，促成了全国罢工罢市的风潮。这场运动的口号之一是（ ） A. “自强”“求富” B. “实业救国” C. 民主与科学 D. “外争主权，内除国贼” 9.1919年5月3日晚，北京各高校学生代表上千人集会，血书“还我青岛”，群情激愤；5月4日，学生齐聚天安门游行示威。材料表明五四运动中（　　） A．工人阶级成为主力 B．商人市民纷纷响应 C．青年学生充当先锋 D．中共发挥领导作用 10.以下关于五四运动的表述，属于历史评价的是（　　） A．北京的学生在天安门前游行示威 B．6月，上海工人罢工、商人罢市 C．北洋政府罢免曹汝霖等人的职务 D．它具有彻底反帝反封建的革命性 11.1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，学生们振臂高呼口号，这揭开了一个新时期的序幕。这个新时期是（　） A．旧民主主义革命时期 B．资产阶级革命时期 C．新民主主义革命时期 D．全面社会主义建设时期 D 课堂检测 C D C 34 12.在中国近代化进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张。这些口号和主张（　　） A．标志着新民主主义革命开始 B．彰显了无产阶级革命精神 C．实现了民族独立和国家富强 D．体现了时代的变化和发展 13.某班级在围绕中国近代“如何改造中国社会”的问题，举办了一次“历史人物角色即兴表演”，下列台词符合人物设定的是（ ） A．李鸿章：“祖宗之法不可变” B．康有为：“学习西方的技术，自强、求富” C．孙中山：“开国会，定宪法，实行君主立宪” D．鲁迅：“打倒‘吃人’的封建礼教” 14.在民族危机不断加剧的情况下，一批又一批先进的中国人开始了近代化的探索，下列口号或主张出现的先后顺序是（ ） ①变法图强 ②“自强”“求富” ③民主共和 ④“民主”“科学” A．①②③④ B．②①③④ C．①④②③ D．②③①④ 课堂检测 D D B 15.习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上讲到：“青春孕育无限希望，青年创造美好明天”。早在1919年5月4日，中国先进青年知识分子掀起了一场拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量的爱国革命运动。这场运动体现的精神是（　　） A．不怕牺牲、艰苦奋斗 B．万众一心、众志成城 C．爱国进步、民主科学 D．立党为公、忠诚为民 16.某历史兴趣小组以“近代化的探索”为主题对相关史事进行梳理，按时间先后顺序排列正确的是（     ） A．兴办江南机器制造总局→公车上书→武昌起义→创办《青年杂志》 B．武昌起义→创办《青年杂志》→公车上书→兴办江南机器制造总局 C．公车上书→兴办江南机器制造总局→创办《青年杂志》→武昌起义 D．创办《青年杂志》→兴办江南机器制造总局→武昌起义→公车上书 课堂检测 C A Lavf88.76.100 [s=720x404][vb=8000k][ab=192k] Lavf58.12.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.13.100 $