2026年山东菏泽东明初中学业水平模拟试题（二）生物学试题 -

**基本信息** 立足核心素养，融合CRISPR基因编辑、“稻鸭共生”等科技与生活情境，覆盖细胞、生理、遗传、生态等模块，梯度设计凸显生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/40|显微镜使用（题1）、细胞结构（题2）、生态系统（题4）|图表分析（题3曲线图）、概念辨析（题10异常生理）| |非选择题|6/60|光合作用（题21）、人体健康（题23）、遗传变异（题25）|情境探究（题26“稻鸭共生”）、实验设计（题20对照实验）|

东明县二○二六年初中学业水平模拟试题(二) 生物学试题 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.小明使用单目显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，有关叙述不正确的是 A.甲图中，对光时，小明转动③使低倍物镜正对通光孔 B.乙图中，小明在载玻片中央滴了一滴生理盐水 C.丙图中，他用镊子夹起盖玻片，让其一边先接触水滴然后缓缓放下 D.小明在高倍镜下未能找到叶绿体 2.某同学在显微镜下观察到A、B、C三种结构，并绘制成下图。下列说法不正确的是 A.图A表示植物细胞，染色最深的区域是②细胞核 B.图B中④是细胞体，⑤树突的主要功能是接收信息 C.图C中⑥是气孔，由两个保卫细胞围成，保卫细胞和表皮细胞都能进行光合作用 D. A、B细胞中都具有的结构是细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体 3.一图胜千言，图表中往往蕴含着大量的生物学信息，你能分析下列图表找出错误的吗? A.图1可以表示某温室蔬菜大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线 B.图2中b曲线可以表示某植物在晴朗的夏季一天内的呼吸作用变化曲线 C.图3是某人在饭前饭后血糖含量变化曲线，引起c~d段快速下降的激素是胰岛素 D.图4可以表示装有萌发种子的密闭保温装置中温度和氧气含量随时间变化曲线. 4.日照海滨国家森林公园生活着多种动物，下列叙述正确的是 A.沙蚕身体细长，具有明显的分节，每节两侧都长有疣足，属于节肢动物 B.麋鹿全身被毛，胎生哺乳，属于哺乳动物 C.海鸥体表覆羽，可通过肺与气囊进行气体交换，属于鸟类 D.海豚生活在水中，身体呈流线型，用鳍游泳，属于鱼类 5.某人在进行锤子运动时，屈腿和伸腿(如图所示)交替能够促进人体血液循环。下列有关叙述正确的是 A.锤子运动不仅靠运动系统完成，还需要其它多个系统的配合 B.皮肤属于上皮组织，它与其他组织共同构成了器官这一结构层次 C.股四头肌两端的肌腱固附着在同一块骨上，以牵拉骨产生运动 D.如图所示，从屈腿到伸腿时，腘绳肌收缩，股四头肌舒张 6.如图为几种微生物示意图。下列叙述错误的是 A.①没有细胞结构，只能寄生在活细胞内 B.②是单细胞生物，通过分裂进行繁殖 C.③与植物细胞最大的区别是没有成形的细胞核 D.④⑤营腐生生活，都可以用孢子繁殖 7.如图是某同学做的模拟膈肌运动和呼吸关系的装置，并绘制了肺内气压变化曲线图。下列叙述错误的是 A.图一中的③、⑤分别模拟肺、膈 B.图二的E点是吸气结束的瞬间此时肺内气压等于外界大气压 C.图一A 所示的状态与图二的CE段一致，都表示呼气过程 D.图一的B 图模拟吸气 8.如图表示进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，根据其变化判断该器官是 A.脑 B.肾 C.小肠 D.肺 9.右图中，①和③表示血管；②表示某结构，箭头表示血液流动方向。下列分析不正确的是 A.若②为下肢骨骼肌，③处流静脉血 B.若②为心脏，则输液时针刺血管的类型与③相同 C.若②为皮肤，则与①相比，③内血液中的尿素含量可能减少 D.若②为肾小球，则①、③中分别流动脉血、动脉血 10.下列对人体异常生理状态的解释错误的是 A.侏儒症是由幼年时甲状腺激素分泌不足造成的 B.糖尿病患者体内胰岛素分泌不足 C.醉酒时，人胡言乱语是因为酒精麻醉了大脑皮层的语言中枢 D.病人发高烧时出现消化不良现象，原因是体温过高影响了各种消化酶的活性 11.早在唐、宋时期，我国就有将天花病人的痘浆、痘痂等接种于健康人以预防天花的记载。下列相关说法正确的是 A.患天花后康复的人一般还会患此病 B.皮肤和黏膜分别构成了阻挡天花病毒入侵的第一、二道防线 C.未接触过天花的健康人接种天花病人的痘浆、痘痂后体内可以产生相应的抗原 D.通过接种痘浆、痘痂获得的免疫功能属于特异性免疫 12.“田园空阔无桃李，一段春光属菜花”。如图为油菜花的结构解剖示意图，下列叙述正确的是 A.花粉落到①上完成传粉 B.②③共同组成雌蕊 C.油菜花最主要的部分是图中的①②③ D.受精后①②③④逐渐凋谢 13.从幼苗长成健壮的植株，与根和芽的发育密切相关。以下叙述错误的是 A.图一中的③使细胞数目增多 B.图一中的②使细胞的体积增大 C.图二中的4逐渐发育成图三中的 B D.枝条在长长的同时也在长粗，主要与茎的形成层有关 14.下图分别是大豆种子和玉米种子的结构模式图及玉米种子萌发过程示意图，有关说法正确的是 A.两种植物的种子都有胚乳和子叶 B.生活中食用的大豆油主要来自甲图结构⑤ C.图乙中结构④最先突破种皮发育成图丙中结构⑧ D.大豆发的豆芽，食用部位主要由甲图中结构③发育 15.生物通过生长和繁殖使生命在生物圈中世代延续。与下列图示有关的说法，正确的是 A.图甲，嫁接成功的关键是接穗和砧木的韧皮部紧密结合在一起 B.图乙，与图丙蝗虫相比发育过程多了蛹期 C.试管婴儿的繁殖方式与图甲相同 D.图丁，鸟卵结构中，胚胎发育的部位是[⑤]胚盘，内含细胞核 16.结合 AI算法优化CRISPR 基因编辑技术提高了基因编辑成功率，推动了基因疗法在遗传病治疗中的普及，为患者带来福音。下列有关说法错误的是 A.图一③的化学成分主要包括①和②，其中①含有遗传信息 B.图二中a和b控制的性状不能在后代中表现，所以就不能遗传下去 C.人的肝脏细胞中①和③的数量相等，都为46条 D.基因编辑技术在遗传病治疗中的成功应用，证明了基因可以控制生物的性状 17.下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是 A.米勒的实验说明原始地球条件下能形成构成生物体的有机物小分子物质 B.化石是生物进化的直接证据，越古老的地层里，形成化石的生物越简单 C.人类进化过程是从南方古猿、能人、直立人、智人 D.在进化过程中生物趋向产生有利变异，并通过遗传逐代积累 18.同一株水毛茛，漂浮在水面的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，下述对该现象描述正确的是 A.该生物性状仅仅是基因作用的结果 B.该生物性状仅仅是环境作用的结果 C.因为两种叶片的基因组成相同，所以叶形是一对相对性状 D.水毛茛不同的叶形是生物适应环境的表现 19.科学家将萤火虫细胞内的发光基因转到细菌中，再让培养后的细菌感染烟草植株，通过这些方式将发光基因移植到烟草细胞里，这些烟草就成长为了一株株人造发光植物。该实例使用的技术属于 A.杂交育种 B.转基因技术 C.诱变育种 D.组织培养技术 20.“探究实践”能使我们发现生活中的生物学问题，并针对特定的生物学现象进行实验设计，下列对图中相关实验设计描述正确的是 甲 乙 丙 A.若甲装置中的唾液换成胆汁，馒头也会被分解 B.乙装置可以用来探究光对鼠妇分布的影响 C.丙装置可探究温度对种子萌发是否有影响 D.丁装置中澄清石灰水可检验种子呼吸是否产生氧气 二、非选择题:本题共6小题，共60分。 21.(7分)某生物学兴趣小组暑假期间到西瓜大棚基地参观，并为了进一步研究大棚西瓜生命活动规律，绘制了相关图形。图1表示西瓜叶片进行的生理活动模式图;图2是在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下，测定西瓜在不同光照强度下的光合作用强度;图3中1-6表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。请回答下列问题: (1) 图1表示植物的三大生理作用，图中能维持生物圈中碳-氧平衡的生理作用是[ ]_________，图中能为西瓜生命活动提供能量的是[ ]_________。 (2)图2中的a点时，西瓜叶片能进行的生理活动对应图1中的_________(填字母)，当外界温度降低时，a点会向_________(填“上”或“下”)移动。 (3)图2中的b点时，西瓜叶肉细胞内发生的生理过程对应图3中的_________(填数字)过程。图2中C点时，如何提高西瓜产量:__________________(请提出一条建议)。 (4)如果在相对封闭的温室中，某植物叶片受到阳光的照射而生长。一昼夜中植物体内有机物积累量如图所示，其中正确的是_________________。 22. (10分)2025年8月，青岛市生物多样性保护优先区域生态调查评估项目(大泽山、浮山一期)已经顺利通过评审验收。图一是该项目中观察到的五种生物分类图，图二是该项目中发现的青岛新记录物种韩国林蛙和首次影像记录物种杂色山雀。 （1）对图一观察到的生物进行分类中，B处为________________，E处为_____________。“苔花如米小，也学牡丹开”诗中描绘的植物应该和上图中的______________(填字母)归为一类。 （2）生物体具有不同的结构层次，水杉与苍鹰相比，少了 这一结构层次。 （3）韩国林蛙为青岛市本土原生林蛙种群，它幼体生活在水中，经过 (发育方式)，成体可到陆地上生活。锦蛇与韩国林蛙相比更适应陆地环境的原因有 (写出一点即可)。 （4）杂色山雀属于鸟纲、雀形目、山雀科、白额山雀属，以上分类等级中生物共同特征最多的单位是 。杂色山雀进行气体交换的结构是 。 （5）大泽山与浮山多种多样的生物是经过长期 的结果。为保护生物多样性，应倡导公众 (合理即可)。 23.(12分)身体健康是生活质量的重要保障，理解身体各器官、系统的功能，养成良好的生活习惯对健康至关重要。请分析回答问题： 主题一：合理饮食 中午，小秦和家人一起做了米饭、蔬菜煎饼、黑木耳炒鸡蛋、卤牛肉、凉拌黄瓜和清蒸鲈鱼。黑木耳营养成分丰富、口味鲜美，具有较好的食用价值。下表是每 100克鲜黑木耳中的营养成分及含量。 (1)据表可知，黑木耳中含量较多的有机物包括糖类、 和膳食纤维。献血后可适当摄入黑木耳补铁，因为铁是红细胞中 的重要成分，食用黑木耳有助于恢复红细胞运输氧的能力。 主题二：进食方式 (2)细嚼米饭感觉到甜味，是因为淀粉在口腔中被分解为 的缘故。卤牛肉中富含蛋白质；人体中蛋白质初步被分解是在消化道中的 。 (3)俗话说“食不言，寝不语”。正常吃饭情况下，会厌软骨会保证食物从喉口进入 ，而吃饭时说笑可能导致会厌软骨来不及盖住喉口，异物就可能进入气管，引发窒息危险。 主题三：急救常识 (4)海姆立克急救通过挤压腹部，使膈顶快速 (填“上升”或“下降”)，胸腔容积缩小，肺内气压 (填“升高”或“降低”)，形成较强的气流将异物冲出。 (5)急救时施加的压力会刺激胃部肌肉收缩，导致胃内容物反流至食管和口腔，引起呕吐。这种呕吐反射是生来就有的保护性反射，该反射类型属于 。 主题四：模型制作 为了更好的理解人体各系统的功能，学校组织开展了制作人体结构模型(如下图)的实践活动，据图回答下列问题。 (6)图一制作小肠模型时，将卡纸向内折叠再围成圆筒状，模拟小肠内壁有环形 ，可增大消化与吸收的表面积。 (7)图二血管模型中，红色塑料管模拟动脉，蓝色塑料管模拟静脉。抽血时，先用胶皮管捆扎针刺部位的 (填“远心端”或“近心端”)，使血管充盈，然后针刺入 色塑料管代表的血管。 (8)图三肾单位模型中，“X部分”壁上有小孔，可以模拟 作用，血液中的部分物质由此进入肾小囊形成原尿。 24.(12分)东明湖公园中连片荷花盛夏开放，一朵荷花能发育成一个莲蓬，一个莲蓬中有多个莲子。请结合图一(莲蓬与莲子结构示意图)、图二(莲子萌发及植株生长过程中有机物含量变化曲线)，分析回答下列问题： (1)“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“碧”和“红”分别是 (填细胞的结构)显现出来的颜色。荷花艳丽芳香，推测其主要利用 (“昆虫”或“风”)作为媒介进行传粉。开花时，同一朵莲花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同。由此推测，莲花的传粉方式主要是 。 (2)成熟后的莲子果皮坚硬，水和空气不易透入，若要莲子萌发，需要满足的环境条件是：适量的水、适宜的温度和 。据图一可知莲子是莲花中的 发育而成。与陆生被子植物的种子不同，莲子的胚根极度退化，种子萌发时图一所示的[ ] 最先突破种皮，长成第一片荷叶。 (3)莲子萌发时所需营养主要由图一中的[ ] 提供。根据图二可知：从B点开始有机物出现上升趋势，原因是 。 (4)藕是荷的根状茎，其中储存的淀粉是荷叶通过光合作用制造后，经叶脉、叶柄中的 (填“导管”或“筛管”)运输而来的。人们把藕埋入池塘中，让它们繁殖后代，这属于 生殖，其优势是能快速繁殖并保持 的优良性状。 25.(9分)无籽西瓜是我们非常喜爱吃的水果。普通西瓜体细胞内有22条染色体。用秋水仙素(一种植物碱)处理其幼苗，可以让普通西瓜植株体细胞染色体成为44条(作为 母本)，与普通西瓜(22条染色体)植株(作为父本)杂交，从而得到种子。用这些种子种下去就会结出无籽西瓜(如图1所示)。 (1)上述西瓜的繁殖方式属于 生殖，无籽西瓜的出现属于 (填“可遗传”或“不可遗传”)变异 (2)母本(体细胞有44条染色体)与父本(体细胞有22条染色体)，子代西瓜植株体细胞染色体数目为 条。 (3)据图 2分析， 为隐性性状。若用R表示显性基因，r表示隐性基因，则亲代双方的基因组成为 ，子代红色果肉的基因组成是 。 (4)西瓜的果肉是由 发育来的，图 2中，母本植株上所结西瓜的果肉颜色为 ，果肉基因型为 。 26.(10分)某农业科技小组在传统稻田中引入鸭子，构建“稻鸭共生”生态种养模式，提高了生态效益与经济效益。图1为该生态系统的物质循环示意图(甲、乙、丙、丁代表生态系统成分，①~⑦表示生理过程)；图2表示该生态系统某条食物链中生物体内有毒物质的相对含量。 (1)图1中，甲表示的生物成分是 ，你是如何确定甲的生物成分的 。将碳返还给无机环境的生理过程是 (填序号)。 (2)图1中，青蛙和鸭的关系为 。请写出图1中获得能量最多的一条食物链： 。 (3)若图 2中的生物构成了图 1中包含青蛙的一条食物链，则a对应的生物是 (填生物名称)。 (4)该生态系统中鸭生命活动所需能量的源头是 。与森林生态系统相比，农田生态系统的自我调节能力较弱，原因是 。 (5)该生态种养模式中，鸭吃害虫、粪便还田，减少了农药和化肥的使用，维持了稻田生态的稳定，这主要体现了生物多样性的 价值。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1、 选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。） 1-5BCABA 6-10CCCBA 11-15DACCD 16-20BDDBC 二、非选择题（本题共6小题，共60分。） 21.(7分) (1) B（光合作用）；C（呼吸作用） (2) A、C；上 (3) 5、6、3、4；合理即可（如：适当增加二氧化碳浓度、合理密植、延长光照时间） (4) B 22.(10分) (1) 种子植物；胎生；D (2) 系统 (3) 变态发育；体表覆盖角质鳞片、用肺呼吸、生殖和发育摆脱水的限制（任写一点） (4) 属；肺 (5) 自然选择；植树造林、爱护动植物、低碳出行等（合理即可） 23.(12分) (1) 蛋白质；血红蛋白 (2) 麦芽糖；胃 (3) 食道 (4) 上升；升高 (5) 简单反射（非条件反射） (6) 皱襞 (7) 近心端；蓝 (8) 肾小球和肾小囊内壁的过滤 24.(12分) (1) 叶绿体、液泡；昆虫；异花传粉 (2) 充足的空气；子房；①胚芽 (3) ②子叶；幼苗开始进行光合作用制造有机物 (4) 筛管；无性；亲本（荷） 25.(9分) (1) 有性；可遗传 (2) 33 (3) 黄色果肉；Rr、Rr；RR、Rr (4) 子房壁；红色；Rr 26.(10分) (1) 生产者；能进行光合作用（①），为生态系统提供有机物；③⑤⑦ (2) 捕食和竞争；甲→鸭 (3) 青蛙 (4) 太阳能；生物种类少、营养结构简单 (5) 间接 学科网（北京）股份有限公司 $